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雷雨是中国现代戏剧史上一部具有深远意义的作品，通过对社会伦理的揭露和对人性的深度剖析，文化名流曹禺引领人们深入思考。观看雷雨，我不禁陷入对生活与人性的思考之中。这部戏剧让我深刻领悟到现实生活中的那些纷乱和复杂，也使我重新审视了自己和他人的存在价值。通过参悟雷雨，我深刻体会到了人性的复杂性、现实的残酷和生活的无常，同时也提醒着我们要深入思考人生的意义。
首先，雷雨让我深刻领悟到了人性的复杂性。在戏剧中，各个角色都有着不同的欲望、追求和心理。潘汉年作为一个权力追求者，为了得到钱婶的继承产业冷酷无情地对待身边的人；王熙凤作为一个女性被权力所迫，她为了保护自己的地位利用了技巧去谋求所需；而丁秀云则是个纯真无邪的女性，她痴情地爱着陶渊。这些角色的描绘使得人性的复杂性得以完美呈现。观察并思考这些角色的行为和内心状况，让我产生更深刻的对人性多样性的认识。
其次，雷雨让我重新审视了自己和他人的存在价值。人生犹如雷雨般短暂而不可预测，每个人都有着各自的存在意义。在戏剧中，丁秀云为了爱情勇敢地追求自己的幸福，她的忠诚和坚持令人感动。而陶渊则是一位有思想有追求的诗人，他对于自己的理想毫不妥协。这些角色通过雷雨的揭示，让我重新思考了人生的意义和价值：我们应该珍惜和追求自己真正渴望的，不被外界的压力和诱惑迷惑，拥有自己的追求并为之奋斗。
再次，雷雨提醒着我们深入思考现实生活的无常与残酷。戏剧中揭示出的婚姻的冰冷与利益的追逐都是现实生活中真实存在的问题。各种矛盾和冲突正因为我们无法预期和掌控，从而让生活充满了不确定性和挑战。观看雷雨，我深刻地认识到社会的变革和个体的选择可能会因种种无常而给我们带来巨大影响，因此我们应时刻保持警醒，学会用更加智慧的方式处理自己和他人之间的关系。
最后，通过参悟雷雨，我对于生活的矛盾和人性的复杂有了更深层次的思考。在雷雨的背后，隐藏着诸多冲突和心灵的碰撞。这使得我明白，生活中常常存在着许多深层次的问题，需要我们不断思考和拿捏。雷雨并没有给出一个确定答案，而是通过戏剧让观众去探究并自我思考。在这个拥有复杂性的世界中，我们需要主动参与，思考和抉择，不能任由外部条件塑造我们，而是要积极追求自己的理想和价值。
总之，雷雨这部戏剧作为中国现代戏剧史上的经典之作，对于人生、人性和现实都有着深远的影响。它引发了我对生活和人性的深刻思考，让我重新审视了自己和他人的存在价值，对于人性的复杂性有了更深层次的认识。通过观看雷雨，我深刻体悟到了人性的复杂性、现实的残酷和生活的无常，更加坚定地相信只有通过不断地思考和探索，我们才能在这个世界中找到属于自己的存在意义和价值。
雷雨是一部颇具震撼力的话剧，通过刻画一对情侣江瑶和宋佳音的爱情，描绘了那个时代的社会风气和人们的命运纠缠。在观看这部戏剧之后，我深受触动，思考了爱情、社会风气和人性的种种问题。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并对这个戏剧给予一些思考。
首先，雷雨给我带来了对爱情的思考。在这个剧中，江瑶和宋佳音之间的爱情是一个典型的悲剧。他们深爱着彼此，却因种种原因无法在一起。江瑶是一个坚强而独立的女性，她拒绝了宋佳音的娇柔方式，追求自己内心真正的爱情。然而，社会道德观念和相亲相爱的婚姻制度却阻碍了他们的爱情。这使我思考：在现实生活中，是否也存在着类似的阻碍我们追求真正爱情的因素？我们是应该坚持自己的内心真实，还是顺应社会的期望？这些问题使我深思。
通过观看雷雨这部话剧，我不仅得到了娱乐，更重要的是思考。我思考了爱情的本质和追求，社会风气和文化对个体的影响，人性的种种弱点和缺陷，以及每个人的行动和选择对于自己和他人的影响。这些思考帮助我更好地认识自己，理解他人，并成为一个更加完善的人。
2004.3.24
1、会认4个生字，会写12个字。
2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。
3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。
1、重点：认字、写字、朗读课文。
2、难点：体会本文的写作顺序朗读感悟，“垂”字的书写。
自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟。
投影仪、生字卡片、图片。
两课时
一、创设情境，揭示课题
1、听音乐说说自己听到了什么？（播放：刮风下雨闪电雷声的旋律）
2、今天我们就来学习新课文《雷雨》。（板书课题）
二、自读自悟，学习生字
1、自由读课文，要读准字音，读通句子，不认识的字问问下面的小鱼。
2、学习生字“压、乱、垂、虹”，用自己的方法识记，扩词。
3、小组读课文，推荐一位组员来展示朗读，并说说为什么要推荐他来读。
4、被推荐到的学生逐段读课文，正音。
5、说说课文主要讲了什么？
随学生回答教师板书：雷雨前——雷雨中——雷雨后
6、找出相关的段落，初步介绍“段”的知识，让学生把课文划分成3段。
三、书写生字。
写字指导。（生归类分析字行，说发现。）指导：“彩”字右边的“三撇”是上下排列的，起笔处要在一条垂线上，第二撇起笔处在横中线上。“蜘”字中的虫字旁要写得瘦长，虫字旁的“扁口”上宽下窄。“垂”字上边的撇要写得短而平，下面的横逐渐加长，最后一横又要缩短。
学生先把每个字临写一个，对照总结之后，再临写一个，争取第二个比第一写得好。
一、复习。
1、卡片认读生字词
2、上堂课我们知道课文讲了雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色，这堂课我们要去看看具体的景象。
（教师板书：雷雨前——雷雨中——雷雨后)
二、朗读感悟课文。
研读“雷雨前”
1、默读课文，划出雷雨前又哪些景色，你认为这些景色写得怎样？
2、交流自读自悟情况;教师随学生的回答相机点拨。
如：满天的乌云，黑沉沉的压下来。
忽然一阵大风吹来，吹得树枝乱摆。
“乱摆”说明什么？不下雨时风是怎样吹的？为什么要加一个“忽然”？让学生联系上下文理解第一自然段讲的是“叶子动也不动，”加上“忽然”表现了天气的变化。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
哪个字写得好？为什么？读一读。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
该怎么读才能体现天气骤然变化？
3、有感情地朗读。
研读“雷雨中”
1、默读课文，你能提出什么问题考大家？
2、学生提出问题，学生互动，教师相机点拨。
如：为什么用3个“哗”？该怎么读这3个“哗”？
为什么“往窗外看去，树哇，房子啊，都看不清了”？
两个“渐渐地”说明了什么？
3、有感情的朗读。
自由读——女生读——指名读
研读“雷雨后”
1、小组合作读一读，画一画文中的景色。
2、展示自己的画。
3、美读这一段。
三、总结课文。
1、有感情地朗读课文。
2、朗读自己喜欢的段落。
3、积累运用
1）、闪电越来越亮雷声越来越响。雨越下越大。＿＿越＿＿越＿＿。
2）、雷声小了，（雨声也小了）。池塘里的水满了，（青蛙也叫起来了）。（ ）了，（ ）也（ ）了。
六、课后延伸
观察日出或日落，写一篇观察日记。
本文用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。为了不雷同，我对每段的教学方法的选择各不相同，雷雨前用欣赏美文的方法“让孩子说说哪些景色写得好，为什么？”，雷雨中则用“你能提出什么问题考考大家？”，雷雨后用画画的形式展示自己对课文的理解。让自己感触最深的是教学第二段，用这样的方法教学，最大限度激发了学生的兴趣，每位学生都想提出有难度的问题考倒同学，在问题的反馈上来看，学生确实是作了思考，提出的问题跟自己备课时想得一样，而且有些好的同学提出了“字词推敲”的问题，如：“往窗外望去”为什么不写成“往窗外看去”？有什么不同？我想在以后的教学中，我还应该多尝试这样的教学。
溽暑蒸人，太阳如一个巨大的火球，用它那如焰的阳光炙烤着大地，马路上冒出阵阵青烟。树叶受不住阳光的炙热，打起了卷儿，我不禁想：雨呀，雨呀，你快来安抚这燥热的大地吧！
说曹操，曹操到，乌云从千里之外涌来，风也随着云的脚步姗姗而来。天空似乎比平时低了许多，厚密的云层压住了人们的汗水，唯独只有几座高楼支撑着天空。我心想：雨马上来了。
说时迟，那时快，豆大的雨珠从乌云中落下来，一滴滴，一串串地敲打着玻璃如一首动人的钢琴曲。它为马路吹走了青烟，抚平了它脸上的`皱纹；它为树叶带来了清凉，为它抚平了那卷曲的身体。人们享受着它带来的清凉。在八月的风中，雨欢快地跳起来了踢踏舞。
雨渐渐大起来，雷公与电母也来看热闹了。“隆——”阵阵闷雷从天与地交接的地方传来。紧接着一道炫丽的闪电划过，是一种十分耀眼的白色，溅着电花，似乎想把天撕破似的。雨点聚在一起，带着一阵阵凛冽的寒风，飞溅而来，不一会儿，就汇成了一条浑黄的小溪。行人捂着脑袋，在雨中逃蹿，带着伞和雨衣的人庆幸自己出门有了准备。可是，有什么用呢？打开的伞一会就被吹翻了。人们在心中哭嚎：雨呀，你停下来吧！
可是雨并不领情，依旧我行我素，越下越大，跳着舞，伴着呼呼的风声，噼哩啪啦的闪电，轰隆隆的闷雷。雨点如一个疯狂战士般冲击着地面。树变得摇摇欲坠，电线杆被压弯了腰，马路马上变成了一条奔涌的大河，水呀，足有我小腿中间的那么高。雨水打在人身上，生生地疼。人们绝望起来，祈祷着：雨，你快停下来呀！
雨不知是听了我们的请求，还是累了想休息了，越下越小了，慢慢地停了下来。雨后的空气真是清鲜呐！树木直起了腰板，小草舒展着身子，呼吸着雨后那美妙的空气。
雷雨是一部中国话剧作品，创作于1933年，至今已经被演出了近一个世纪的时间。作为中国话剧史上的经典之作，雷雨在各个年代的演出中都能引起观众的共鸣。最近我有幸欣赏了一场雷雨的表演，深受震撼和感动，我特别想分享一下我对这部戏的心得体会。
首先，雷雨的剧本是一部扣人心弦的情感故事。故事发生在二十世纪初的中国农村，电影和电视剧中不断出现的题材，但雷雨以其真实深刻的情感描绘了那个时代的人们。主人公岳父和岳母的婚姻不幸福，他们为了保住家庭的名誉而无法离婚，却彼此背叛，与他人有了私情。这种很微妙的爱情关系使剧中悠久的历史感扑面而来，也让我更深刻地理解了当时农村婚姻的束缚和人们为了不破坏家庭而选择的牺牲。
其次，雷雨的演员表演非常出色。在演出中，每一个角色都通过细腻而真实的表演展现出自己的个性和情感，引起了观众的共鸣。尤其是江肇和胡楚生饰演的两位主角岳父和岳母，将人物的内心情感展现得淋漓尽致，让人忍不住被他们的表演所感动。此外，剧中的配角们也同样出色，他们的演技和表演力量使整个表演更加生动和真实。
第三，雷雨的舞台设计和音效非常精彩。舞台背景采用的是一个中国农村的庄园，高大的青石墙，不同色调的亭子，和陈旧的家具。这些细节更添了演出的真实感。此外，音效也恰到好处地进行了设计。雷雨中的风声、雨声、闪电声，以及角色的对话声，都让人身临其境，配合演员们的表演，使整个演出更加震撼人心。
第四，雷雨的剧本和舞美设计都具有现代感。在这个以现实主义为题材的中国话剧中，剧本和舞美设计体现了时代的变迁和人们的思想成长。剧中岳父和岳母通过一段长达四十年的婚姻危机，最终意识到自己错误的想法和错误的行为，选择相互包容和理解。这样的剧情设置让我感到非常的现代和真实。
最后，雷雨的演出给我留下了深刻的印象。通过这个故事，我认识到婚姻并不简单，它需要夫妻双方的相互尊重和理解。同时，雷雨也让我思考了社会道德观念和家庭伦理的重要性。让我想起了一句话：“水能载舟，亦可煮粥”。只有在相互理解和宽容的基础上，我们才能够共同进步。
综上所述，雷雨是一部精彩绝伦的话剧作品。它通过真实而深刻的情感描绘了农村人们的生活和婚姻。优秀的剧本，精湛的演员表演，精彩的舞台设计和音效让观众沉浸其中。通过这场演出，我深刻地理解到婚姻和家庭的重要性，也明白了互相理解和宽容的重要性。
下完后，一条五光十色的彩虹出现在蓝蓝的天空中。原本很闷的感觉眨眼就消失的无影无踪。
植物的叶子也变得青翠碧绿，空气变得清新怡人，躲在云朵里的太阳也变得大胆了，用自己灿烂的阳光照耀大地。
藏在草丛中的动物也出来了，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓飞来飞去、、、、、到处一片生机勃勃的景象。