小学生演讲稿是培养思维和表达能力的有效手段，让我们用文字来展示自己的魅力吧。最后，让我们一起来阅读一些小学生演讲稿，为他们的努力和成长鼓掌。
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
在过去的两千年里，地球为我们提供了多少资源？那是数不清的！我们使用了两千年的水资源、森林资源、生物资源和大气资源，现在正面临枯竭。现在该怎么办？如果我们不节约资源，我们的子孙后代的生活将是不可想象的。我建议：
1、少用机动车辆，尽量以环保的方式出现；
3、节约用水。减少水污染，不向河流等水域排放污水；
动物是我们的朋友。不捕猎或吃野生动物，但要保护它们；
爱护花草树木。不乱砍伐树木，积极参加植树活动；注意卫生，不随地吐痰，不在公共场所吸烟，不吵闹。
俗话说“看以前的国家和家，勤快被奢侈打败。”保护环境不仅保护生命，也保护我们的蓝天、大地和白云。地球，我们美丽善良的母亲，我们美丽的家园，让我一起守护她！
祝大家身体健康，事业顺利！
我的演讲结束了。
谢谢大家！
各位尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是五(4)班的宣传委员：黄佳蕾。在今天这样阳光明媚的日子里，我们学校举行了一个宣传环保的活动。主要是希望大家一起行动起来，让地球变得更加美丽，让生活变得更加美好，快乐，让空气变得更加新鲜吧!
为了让环境更好，我们首先就要从身边的事情做起：我们要在家中做起：第一，烧菜做饭时要少用些煤炉，改用液化气，炒菜时千万不要等油热得冒烟的时候才放菜，尽量减少空气的污染。第二，在家里的阳台上要多种一些花草盆景，在后院多种一些花草树木来美化环境。要清新怡人。第三，要尽量的减少噪音污染，尽量在家中减低说话的声音或录音带的播放时的音量。你们看，在家中都有这么多的事情要做，在外面就更多了。
在外边，我们经常会去买一些零食吃，吃完后，不要随地地乱扔纸屑;吃水果时，不要乱扔果皮，不要随地吐痰。看见垃圾，随手捡起来扔到垃圾箱里。不要在草地上玩耍，不然会伤到小草的，小草也是有生命的。不要去砍树木，要多种树，让环境更好。
让我们伸出自己的双手一起来环保地球，保护生态平衡，维护和谐的生活社区的环境，保护资源，节约资源，减少污染!让我们一起行动起来吧!
亲爱的老师们，同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《环保，一直在我们身边》。
记得小时候画过这样一幅画：蓝天上飘着白云，白云下跑着马；高山，绿草如茵，清澈的河水潺潺。
如今，随着科学技术的飞速发展，人们的生活越来越好，建筑也越来越高。但是绿色呢？人越来越少了。以我们北京为例！北京的空气污染极其严重！我曾经在报纸上看过这样一篇报道：pm2在我们城市的大部分地区。5的监测值已经达到7000微克立方米左右，是一个非常高的数值。到目前为止，pm2在我们城市的所有地区。5级的空气质量水平仍然污染严重。看到这份报告，我的心颤抖了。虽然我不是北京人，但我已经在这里住了十二年了。谁不想生活在一个美好舒适的环境里？我觉得：一定要行动！但是我能为北京做些什么呢？爸爸似乎看穿了我的心思。他摸着我的头笑着说：“傻孩子，保护环境没必要做大事。其实环保就在我们身边！我们要从身边的小事做起！”我恍然大悟，马上行动起来，把废纸、废报纸、作业本的碎片全部“组装”起来，换了不少钱！用这些钱，我买了很多花草放在床头，不仅漂亮，还能净化空气。真是一举两得！为了做出“贡献”，我也学会了很多招数！比如每天可以用淘米水洗手，清洁家具，干净卫生，自然滋润。废弃的报纸放在衣柜的底部，不仅可以吸收水分，还可以吸收衣柜里的异味。不要扔掉用过的口罩纸。用它来清洁首饰，清洁家具表面或擦皮带，既提亮又留下面膜纸的香味.我还把这些宣传环保重要性的妙招告诉了邻居和朋友，我自豪地对父亲说：“我为保护我的家做出了很多贡献！我是当之无愧的‘环境卫士’！”
同学们，其实环保一直在我们身边。环保不难，只要大家都献出自己的一点力量，相信北京会更好！让我们一起行动吧！保护环境和我们共同的家园！
我的演讲结束了，谢谢！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
汽车也是破坏环保的一大罪人：它每天排放的尾气中，含有大量的二氧化碳，会使地球产生“温室效应”：气温渐渐变暖，冰川渐渐融化，海平面徐徐上升，陆地面积也随之逐渐减少。预计，到20xx年，中国有48个城市，9.2万平方公里的土地，将受到淹没的威胁。在我们的周围，还有许多许多的不环保现象不断发生……因此保护环境刻不容缓。
同学们，再小的力量也是一种支持，从我做起，从点点滴滴做起，一根筷子易折断，那三根、五根呢？环保也一样，光靠一个人的力量是不够的，要大家一起讲究环保，我们的家园才会更美丽！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我发言的题目是保护环境。地球，这一个蔚蓝色的美丽星球。但是我们乱丢垃圾，使这个美丽的星球挂上了黑纱。
全球每年的垃圾都在激增，达到500亿吨了！垃圾被填埋时，化学物质可能会泄露，污染地下水和土地。如果焚烧垃圾，会污染空气。面对过量的垃圾，最好的方法就是垃圾回收。我们把垃圾中的一些可以回收的东西，比如：瓶子，纸盒，手提袋等。这些东西被回收后，二次利用时你可能会认不出它们了。这样不仅能节省大量资源，还能减少垃圾产生量。
我们应该用自己的行动弥补过失。我相信经过我们的努力，地球一定会重新变成蔚蓝色的美丽星球的！
我的发言到此结束，谢谢大家。
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午(下午)好!
我是朝城镇中心小学，五年级二班的小吴。今天，我演讲的题目是：节约用水，创造和谐。
如果有一天，世界上的水全部消失，那将会是多么的可怕啊!人与自然的和谐，首先应该是人与水的和谐。我们要像爱护自己的眼睛一样，爱护地球上的每一滴水，千万不能让人类的眼泪，成为地球上的最后一滴水!
有句名言说得好：“要养成节俭的习惯，以免放荡的罪恶降临到我们身上”。这就是说，只要我们不节约用水，就会有罪恶降临到我们身上。
同学们，让我们一起行动起来，节约用水，创造和谐吧!
谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是x，我今天演讲的题目是《低碳生活，就在你我身边》。
请问：你们看过《20xx》这部电影吗？在影片中，强烈的地震、巨大的火山爆发以及各种自然灾害让眼前美丽而熟悉的家园瞬间变成了人间炼狱，人们仓皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在脑海中，令我挥之不去。这虽然只是一部电影，但它给予我们人类有太多、太多的反思。
当今随着世界工业化的迅猛发展，人们的生活水平不断提高，大量的二氧化碳等温室气体被排放到空气中，造成全球气温升高，从而引发了不断的自然灾害。面对众多频仍的自然灾难，人们一直在苦苦地努力地寻找答案，从京都议定书到哥本哈根会议，节约能源已成为深入人心的环保理念，低碳生活成为我们急需建立的时尚的生活方式。
也许你会说，低碳生活离我们学生的生活还很遥远，其实不然，低碳生活就在我们身边。比如：有些学生家里电灯彻夜不熄、水龙头滴水不停、冰箱里塞满了乱七八糟的东西、夏天整日地开着空调，这些显然都是对社会资源的极大浪费。
你可知道：每节约1度电，就能减少1公斤二氧化碳排放，夏季空调调高一度，就可节省10%的能耗；用节能灯替换白炽灯，产生的温室气体将减少4倍。低碳生活就是让我们养成自然而然地节约身边各种资源的习惯——节能就是最大的'减碳！
同学们，其实创造低碳生活很简单，它是由我们身边的点滴小事构成的，有些只是举手之劳。比如：我除了做作业必须开日光灯之外，其余时间只开5w的节能灯，并养成了外出随手关灯的好习惯；电脑用完及时关闭；夏天尽量不开空调，即使酷热难耐，开空调温度也要调高一度；多骑自行车，少做公交车。在我的倡导下，我们家的生活也慢慢低碳了：妈妈把淘米水留着洗菜、浇花、擦拭家具，洗衣水留着拖地、冲厕所；爸爸把家里照明灯全部换成节能灯，上班由摩托车改成了步行；即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提着布袋。低碳生活让我们家快乐、充实、而有意义，思想是行动的先导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活中主动、自觉的行为。
同学们，让我们积极地行动起来，从身边的点滴做起，从不起眼的小事做起，逐步培养我们的低碳生活方式，积极的去创造时尚的低碳生活！做一个紧跟时代潮流的负责任的少年吧！
亲爱的老师、同学们：
我是中国人，我应该热爱自己的祖国和人民。
从甲骨文到篆书、隶书、楷书、行书、草书，中国的文字变化多姿，形态各异，每一次汉字形体的变化都和中国人民智慧的提升有着密切的关系。四大发明引领了当时全世界的文明。如果没有指南针，哥伦布就不会发现新大陆;如果没有印刷术，世界各地就不会出现藏数百万的图书馆;如果没有造纸术，人类的文明、文化就不会得到及时的传承。
但是，我们也很清楚的看到，虽然四大发明曾引领着去世界的文明，但它们却已经成为永远的过去!今天，我们这个有着五千年文明史的国家，居然还比不上一个有着二百年历史的美国。这是为什么?就因为今天我们这个民族的思想落后而又封闭，常常躺在老祖宗的光荣簿上沾沾自喜、自以为是。今天，我们很多人都欠缺独立思考能力和创造发明的能力，我们的教育应该把书本上死板的知识化为生活中的劳动实践、把过多的考试转化为自由思考和创作的展现。只有这样，我们才能丰富自己的大脑，才能用智慧创造财富、用能力弥补现实中的缺憾，用创新奏出当代中国的最强音。
我想，这才是我们最现实、最有力的爱国方式，是我们优化自我民族的途径，也是我们报效祖国的最好体现。
让我们一起来祝福祖国!
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是xx镇中心小学，x年级x班的xx。今天，我演讲的题目是：节约用水，创造和谐。
如果有一天，世界上的水全部消失，那将会是多么的可怕啊!人与自然的和谐，首先应该是人与水的和谐。我们要像爱护自己的眼睛一样，爱护地球上的每一滴水，千万不能让人类的眼泪，成为地球上的最后一滴水!
有句名言说得好：“要养成节俭的习惯，以免放荡的罪恶降临到我们身上”。这就是说，只要我们不节约用水，就会有罪恶降临到我们身上。
同学们，让我们一起行动起来，节约用水，创造和谐吧!
谢谢大家!
题记：
蓝天下迎着初升的晨曦，我们又一次举行这庄严而隆重的升国旗仪式。眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌。此时此刻，我的内心无比澎湃，这鲜红的五星红旗，是我们中华民族的象征，它时刻提醒着我们热爱祖国，热爱和平，热爱自然，热爱环境。
当我们迎着朝阳，走进绿树环抱的南油小学，你想过了吗?你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。你真要为此而感到幸福和骄傲!现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉在迎接我们的到来。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。
我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。然而，我们仍然存在着一些不足：比如，在垃圾的处理上，我们还不能做到科学合理的分类。其实垃圾分类放置也是一种环保——绿色的环保。
可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，应该投放在可回收垃圾桶内。
不可回收的垃圾：如腐烂垃圾、厨房垃圾、果壳、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶内。
有毒有害废品：如废电池、日光灯管、电灯泡、电子元件、药品、放射线物质、盛装有毒物质的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶内。
据有关部门公布的数字，目前全国每年垃圾总量约5亿吨，价值250亿元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一吨废纸可造纸800公斤;一吨废塑料可炼汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可节约物质成本的90%以上;一次性木筷可以用来造纸;生物垃圾可制成优质肥料;不能回收的纸屑、布头等仍可燃烧发电。
同学们，垃圾是害也是宝，从工业生态学的角度看，垃圾是放错了位置的资源，是终将有一天可以使用的原料矿藏。作为国家级绿色学校的学生，我们更应该积极行动起来，将垃圾分类存放，用实际行动保护好提供我们学习的绿色家园，这是我们义不容辞的责任，也是我们应尽的义务。
亲爱的同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。同处一片蓝天，同驾一艘航船，用绿色的实际行动，争做国家级绿色学校的环保小卫士。
同学们：
大家好！
当你背着书包上学时，看到过指示行人过马路的斑马线吗？当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯吗？当你乘坐火车、汽车时，听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗？在我记事时，就听爸爸妈妈说“干什么事，都要注意安全”；走进校门，老师也教我们要注意安全；在我识字以后，在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要吗？是的！
同学们，我们每一天都要外出，每一天都要经历很多事，一不留意，就会发生意外事故。因此，要学会保护自己，注意安全，让安全常驻在我们心中，让安全伴我们长大！
谢谢大家！
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好!
我今天演讲的题目是《做一个有职责的小学生》。
同学们，你们知道什么是本分吗?所谓义务，是指每个人对自己和他人、对家庭和群体、对国家和社会的认识、感受和信念，以及相应的自觉态度。其实责任也是一种好习惯，一种很重要的品质。要做一个负责任的小学生，就要对自己负责，对别人负责，对社会负责。
同学们，一个有责任感的人，不要说出来，此刻要具体行动。一个负责任的人应该明辨是非，知道什么该做，什么不该做。
作为学生，我们应该如何承担责任?上课认真听讲，认真学习，是对自学负责的表现，是尊重教师劳动的表现;我们每天认真做广播练习，这是对自己健康负责的表现;犯错也是自我负责的表现，能够主动为自己负责，及时改正，弥补错误;上课保持安静是对自己和同学的健康负责的表现。爱同学，看到困难主动帮助同学，是学生义务的具体体现;平时注意勤俭节约，不乱花钱，孝敬父母，帮助父母承担一些力所能及的家务，主动完成父母交给的任务，这是对父母和家庭负责的表现;关掉流淌的水龙头，弯腰捡起地上的废纸，放学后主动关好门窗，是对团对校负责的具体表现;爱护社区公共设施，遵守社会公德，是社会责任的体现;认真参加升旗仪式，唱国歌，是热爱祖国、对国家负责的表现。
同学们，在我们的生活与学习中，有许多小事都能体现一个人有没有职责心。一个道德情感贫乏、职责心不强的人是得不到别人的关心，也无法与人真诚合作，更无法适应未来社会的。仅有职责心强的人，才容易获得成功。
同学们，让我们从身边的点滴做起，从每一天必须经历的小事做起，培养自我的职责心，养成一种良好的行为习惯，把职责心渗透到我们全身的每一个细胞，成为一种习惯，让强烈的职责心和良好的行为习惯改变我们的一生，成为当今社会有用的人，一个有职责心的人。我的演讲完毕。多谢大家!
亲爱的同学们：
爱国，是一面飘扬在世界各国上空的永不退色的旗帜。
纵观历史长廊，多少成名人物都有一颗爱国之心。岳飞的”精忠报国”，范仲淹的”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，陆游的”但悲不见九州同”，霍去病的”匈奴未灭，何以为家”……她们那个不是由于强烈的爱国情感？那一位不是爱国的实干家，那一个不是为了中国之奋起而鞠躬尽瘁的仁人志士？相反，只图个人利益，而不顾国家利益的人，非但不会流芳百世，反而落的个千古罪人。就如袁世凯吧！他满足了个人私欲，做成了他的皇帝梦，功绩不可为不大，然而到头来，他获得了什么？不过是人们的唾弃，不过是？窃国大盗？的千古骂名。杰出的音乐家，冼星海曾经说过：”我的人格，良心不是金钱所能收买的。”而他也正是这样做的，他用满腔的爱国热情谱写的歌曲，为我国的革命音乐史添上了光辉得一笔。俱往矣，数风流人物还看今朝。不错，当今我铭家正以令世界瞩目的速度前进着，人们看到的是一个站起来的国家。当前就更需要一批批爱国实干家去创新祖国的辉煌。
让我们以爱国心报国情强国志为力量的源泉，努力奋斗吧！
让我们做时代的弄潮儿，用实干精神谱写爱国的新篇章！
各位老师、各位同学：
大家早上好！
我是xx。今天我们演讲的主题是：安全，永远报警！
安全是一个沉重的话题。根据中国教育部提供的数据，2006年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过25000人。平均每天有近12名中小学生死于车轮下。意外伤害方面，全国每天约有50名中小学生发生意外伤害。溺水占30%以上，排名第一。在其他安全事故中，每年约有16000名中小学生非正常死亡。
我们的童年不应该充满这些血淋淋的数字！1996年，国家教委等单位联合下发通知，决定在全国范围内建立中小学生“安全教育日”制度，并将3月的最后一个星期一定为“全国中小学生安全教育日”。
同学们，今天是第十二届全国中小学生安全教育日。在这个特殊的日子里，让我们更加关注身边的安全。我们的安全不仅仅关乎我们自己，也关乎我们的家人、朋友，甚至是关心我们成长的各行各业的人。
在这里，请允许我代表班级x正式向所有学生发送承诺：
1、上学要注意交通安全，遵守交通规则。过马路时要注意交通。
2、注意家中用火用电的安全，正确使用电器，避免事故发生。
3、出去玩，一定要有家长或者老师陪同。当你遇到陌生人时，你不能照顾他们。
4、注意学校活动的安全。特别是上楼梯的时候，要有秩序，不要追着玩。做活动的时候注意安全，不要玩危险的游戏。
各位同学，安全责任比泰山更重要！让那些无意义的“背离”越来越少，让“安全承诺”越来越多！让我们在生活的每一天都从零开始，遵守纪律，规范秩序，防患于未然，让安全深入人心，让盛开的花朵不凋零，让温馨的家庭远离遗憾，让美丽的校园更安全！
我的演讲结束了，谢谢！
每个孩子都有着不同的性格、习惯，而形成他的性格又有多方面的因素，有来自家庭的教育方法，有来自社会的影响等方方面面。唐佳龙，父母离异，跟着爷爷奶奶生活，没有人真正关心他的学习和心理健康。正是由于在这样的环境下生活，才使他养成了这样一个坏毛病。这与他得不到真正的爱和关心有着非常重要的关系。改变这些不能急于一时，要慢慢感化他，我们必须坚持不懈去努力，全方位入手，有针对性的对他进行“矫治”。
医生治病都讲究对症下药，医治一个孩子的学习习惯也应如此，找到问题“对症下药”。为了改掉它身上的习惯，我从以下几个方面进行的:。
一、从点滴之处去关心他，爱他，感化他。
父母离异，对孩子的打击是很大的，对于一个年仅11岁的儿童来说，缺少了父母的爱就如同失去了半个天空，生活中少了许多快乐。在那次瓜子被我没收后，我询问清原因，第二天就给他买了些瓜子，花生米等，对他说:“你想没想过，当老师把你最喜欢吃得苹果拿走，你高兴吗？别人和你一样，会难受的。咱们班很多孩子家庭条件都不好的，但人家知道不拿别人的东西！以后有什么事情老师会帮助你！”。孩子低下了头，从他的眼神中，我看到了希望！
二、抓住点滴进步，大力表扬。
现在流行着这样一句话:好孩子是夸出来的。我赞同这句话。尤其是对于班上这种情况的孩子。经过我的关注，他的坏习惯有所改善。在每周一次的班会上，我就拿这一个方面为例，表扬他一段时间的表现。同学们也为了让他进步，从小的事例中表扬他。使他的小小优点得到放大，让自己深知他的进步大家看在眼里，提高了他在老师与学生心中的地位。
三、利用友谊的力量影响他。
在班集体中，我和他的几位好朋友交谈，让他们监督他，并用他们自己的行动影响他。曾建坤在与他们玩的过程中，他也就慢慢改掉了原来的坏习惯。
历经一个月，唐佳龙拿别人家东西的习惯已经有所改善，不仅如此有了老师的关怀，他的学习成绩也有了很大的提高，课上听讲也比原来认真了。有了同学的关怀，他与学生之间的关系融洽多了，别人还会主动找他玩。他的变化令我也很吃惊，原来多些关爱竟是如此重要。
“问题学生”是教育中的一种现象，造成“问题学生”的原因有家庭、社会、学校多种原因，当然也有学生个人的原因，而教育“问题学生”需要教师付出真诚无私的爱，只有在孩子的心理播撒爱的种子，才是人类真正的希望之。真爱的种子，就是真爱的教育。这种爱可以融化其冰封的心灵，产生向上的希望，也可以治疗心理问题与儿童心理疾患，端正人生坐标，学会与人相处，还孩子以幸福的童年和充满光明的未来。老师们，孩子们的心灵深处希望我们去关心他，爱护他！请给他们多些爱心吧！
自从他进入我班开始，就发现该学生不是很“听话”，他在我的面前和离开我是完全不一样的。在我面前他是一个乖孩子，从不多言多语，也不惹事生非。可在我背后，班中打闹的有他，欺负同学的有他，背后搞小动作违反班规的有他，抄作业的也有他，最严重的是，他居然可以趁我不在拿我的答案。当我了解了问题后，他还用无辜的眼神看着我，为了能更好的解决问题，我及时从同学、其他老师、其爷爷奶奶那里了解了一些情况后，知道了其实他是因为缺少关爱，想利用一些奇异动作来引起老师和同学们的注意。因为他对学习毫无兴趣，在学习方面他永远是被看不起的，在有父母不在身边，受到社会环境的影响，就更加让他弃学、厌学，想要让他扭转这种局面，就更需要教师用真情去感化他。在本学期，期中考试后，他由于成绩较差，自己不愿面对，便逃校了，这在封闭学校是大忌呀，后果是所有人不愿看到的。为了保护孩子幼小的心灵不受太大的伤害，也给他一次认真思考的机会，他免除了相关的处罚，只是进行了口头批评，在他面前我也没有掩饰他的出走给我们带来的那份情感上的伤痛，找到他的那一刻，我没有责备、、没有批评，有的只是关切，和心疼的泪水，从那后，我发现他有了细小的变化，说话的次数少了，不再给班级带来麻烦，开始听课了，为了让他变得更好，我给他调到了第一桌，并和所有老师沟通上课时对他再多些注意，适当鼓励，不急不躁，功夫不负有心人，现在他的学习态度端正多了，虽然上课偶尔还会开小差，但绝大部分时间能认真听讲，发言也较以往积极，而且作业也能及时完成，学习成绩也在稳步提高。看到他的进步，老师们、同学们都很欣慰，对他的看法也在不断改变中。
没有差的学生，只有不当的教育方式。教师要学会热爱学生，对每一个孩子在充分了解的基础上进行不同的激励方式，做到因材施教。所以对于该学生我经常关心他，经常鼓励、挖掘孩子的优点，用他的优点去消除他自身的弱点，使其感觉到他也是受人重视的，苏联教育家赞可夫曾说过:漂亮的孩子人人都喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱。这就是爱和宽容带来的美妙与和谐啊！教师对学生的爱、理解、宽容、尊重、鼓励，犹如春风化雨，润物无声，能诱发学生的内省，净化学生的心灵，使学生鼓起前进的勇气，扬起理想的'风帆，驶向胜利的彼岸。
一、联系实际，进行学习目的教育。
数学知识在日常生活、生产建设和科技等方面有着广泛的应用。教学时应根据学生的年龄特征和接受能力，联系实际，阐明所学知识的用处，从而不断激发学生的兴趣，调动他们学习的主动性和积极性，深入浅出地进行学习目的教育。例如：一年级教学“元、角、分的认识”，可以介绍人民币在日常生活中的使用和生产建设中的作用；二年级教学“万以内的加法和减法”时，要使学生知道已学过的“100以内的加法和减法”不能满足人们在工作和生活中的需要，这部分知识在今后的学习以及人们在工作和生活中要经常用到；三年级教学“三步计算式题”时，可以介绍“小括号”在实际中的应用和在运算顺序中的作用；四年级教学“三角形、平行四边形”时，可以介绍三角形、平行四边形的特征在日常生活和生产建设中的应用；五年级教学“比例尺”时，可以介绍按“比例尺”计算“图上距离”或“实际距离”，以及按“比例尺”绘制图纸，在建筑、科研、军事等方面的重要作用等等。通过教师简明扼要的介绍，要使学生把所学新知识同现实生活、今后的学习和国家的建设逐步联系起来，明确所学知识的重要性。另外，还可以借助报刊、杂志、广播、电视等提供的材料，有计划、有目的地向学生介绍一些数学在现代信息社会中的广泛应用。使学生开阔眼界，产生学好新知识的欲望和正确的学习动机，增强学习的动力。
二、结合教学内容，进行爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育。
数学教材中有很多插图和应用题，教学时可以选择富有教育意义、形象生动的插图，有说服力的数据和统计材料，以及数学史料等内容，进行爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育。例如：一年级教学“准备课”、“5的认识”、“10的认识”时，教师可利用插图为媒体，将画面编成数学小故事，通过对画面的处理，使它由静变动，由无声变有声，对学生进行爱学校、爱解放军、全国各族人民大团结的教育。中年级教学“读数、写数”时，可以有选择地介绍一些本地有教育意义的数据，还可以介绍我国的地形概况，如我国地域广大，东西相距约5000千米，南北相距约5500千米，领土面积约960万平方千米，我国境内有世界著名的大河长江，长6300千米，等等。中、高年级教学“应用题”时，可以根据应用题中所反映的日常生活、工业、农业、卫生、交通、教育、科技等方面有说服力的数据，经过比较、分析，进行爱家乡、爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育。高年级教学“百分数”时，可以介绍中国人民用占世界耕地面积5％的土地，养活了世界上20％的人口，而且国家安定，人民生活幸福，从而进行国情教育。另外，还可以结合教学内容介绍一些我国的发明创造，如“九九口诀”和“七巧板”的发明，“珠算”的历史，以及我国历史上祖冲之的辉煌成就，等等。从而增强学生的民族自豪感和自信心，树立长大后为祖国社会主义建设作贡献的雄心壮志。
三、勾通联系，进行辩证唯物主义观点的启蒙教育。
数学教材中各部分知识之间存在着纵向和横向的紧密联系，这些都充满着唯物主义思想和辩证法，教学时要充分利用这一特点，进行辩证唯物主义观点的启蒙教育。例如：从低年级到高年级在知识的纵向发展方面，可以通过数学知识的产生，揭示数学知识与现实生产、生活的关系，知道知识来源于实践，服务于实际，渗透一些“实践第一”的观点。在知识的横向联系方面，可以围绕数学概念之间的联系，通过“大与孝多与少、加与减、乘与除、积与商的变化、正比例与反比例”等内容，渗透一些对立统一运动变化的观点。还可以通过一些应用题的改编练习，分数应用题的解答，应用题的一题多解，以及几何初步知识等内容，渗透一些辩证统一的观念。使学生在知识的相互联系、相互依存中受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。
四、示范导行，进行良好学习习惯的教育。
数学课上，教师和学生的示范作用以及老师对学生的严格要求，是培养学生良好学习习惯的主要方法。教师的示范作用体现在，教师要通过自己的一言一行、一举一动来感染学生，以自己严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度来影响学生。例如：上课时，教师着装要朴素大方，讲普通话，语言要清楚、明白、有逻辑性。板书要整齐，书写要规范，辅导“后进生”要耐心、细致，使学生在教师的表率作用下，潜移默化地受到有益的熏陶和教育。学生的示范作用体现在，课上教师要注意发现有突出表现的学生，用实例来激励其他同学。例如：对上课认真听讲，学习认真刻苦，作业正确、整洁，思考问题机智灵活等方面的同学，教师要及时表扬，为其他同学树立学习的榜样。教学时，教师还要针对所教班级学生的特点提出不同程度的要求。例如：要求低年级学生在听课、写字时要有正确的姿势，回答问题要说完整话，写作业时字、运算符号要写工整，计算要正确等。中年级要求学生听课要专心，分析题意时重点字、句要用笔画出来，作业要干净、正确，要求验算的要列式验算等。高年级不仅要求学生听课专心，而且要手脑并用作好笔记，解应用题时要借助线段图分析题意、理解数量关系，计算时要选择简便方法，要自觉检验等。总之，不论是师、生的示范还是教师的要求，教师都要有目的、有意识地培养学生认真、严格、刻苦的学习态度；独立思考、克服困难的精神；计算仔细、书写工整以及自觉检验的良好学习习惯。