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竞赛是现代社会中重要的一种比赛形式，它通过比较参赛者的技能、知识和能力，来决定谁是最优秀的。在事业、个人发展和扩大社交圈等方面，竞赛都有着重要的作用。本文将分享我的竞赛心得体会，探讨竞赛的意义、优势以及如何正确面对竞赛。
第二段：竞赛的意义
竞赛通常被视为一种评估和比较不同人或团队表现的方式，因此被广泛应用于学校、组织和企业中。它也能推动人们不断地提高自己的技能、知识和能力，为个人和团队的发展做出贡献。同时，竞赛也能够提高一个国家或地区的整体实力，因为对于那些最优秀的参赛者而言，竞赛是一种展现自己的机会，更是一种为国家争光的方式。
第三段：竞赛的优势
参加竞赛不仅能使人在专业领域内得到更深入地了解和学习，还可以帮助人培养自信、竞争意识和创造力。在社交方面，竞赛也能拓展人际关系，因为每一个参加竞赛的人都有机会结识志趣相投的人，并且共同为一个目标而努力。此外，参加竞赛也能提高个人的综合素质和才华，从而为将来的生活和事业打下坚实基础。
第四段：如何正确面对竞赛
面对竞争，首要的就是要平衡积极与消极的情绪，不能盲目进攻，也不能过于畏缩。其次，要了解竞争对象的优势和劣势，制定适合自己的策略，以充分利用自己的优势战胜对手。还要时刻保持学习和成长的态度，不断汲取知识和经验，提高自己的能力水平。最后，在竞赛过程中，建议多与他人交流和学习，结交志同道合的人。
第五段：结论
竞赛不仅是一种评选最优秀的方式，同时也是帮助人们拓展视野、提高素质和才华的机会。正确面对竞争，既可以排除掉自身的弱点和不足，也能够利用自己的优势，展现能力和品质。希望未来更多的人能够积极参与各类竞赛，与更多人一起成长、探索、收获。
竞赛在我们的生活中无处不在。无论是在学校还是在社会上，竞赛总是能够激发出我们的斗志和竞争力。而竞赛心得体会论文，则是衡量一个人成长和提升的标志之一。在此，本文将分享我参加竞赛的体会和心得，探讨竞赛带给我们的成长和改变。
二、对竞赛的理解
竞赛是评估个人或团队能力的一种重要方式。竞赛不但能够在训练过程中提高自己的能力和技巧，还能够通过不断反思和调整来突破自我，拓展个人的视野和认知。竞赛能够使我们意识到自我的潜能和价值，激发出我们的竞争意识和争取胜利的决心。
三、竞赛带来的改变
在参加各种类型的竞赛中，我收获了很多。首先，竞赛使我更加自律。在竞赛中，无论是个人竞赛还是团队竞赛，我们都需要全程专注，精力高度集中，而这需要我们先要有很好的自律性。因此，我通过竞赛的过程不断加强自己的自律意识，养成细致、耐心，坚韧不拔的品质。其次，竞赛让我更加认识自己的能力和优势。在日常生活中，我们可能很难找到自己的短板和不足，而竞赛则是一种非常好的方法。通过竞赛，我不仅能够找到自己的优势，还能够更好地了解自己需要提升的地方，从而不断让自己成长。最后，竞赛带来的机会能够帮助我建立起更广泛、更紧密的关系网，这也为我的职业生涯和未来发展打下了坚实的基础。
四、竞赛让我对未来充满信心
在竞赛中，赢者和输者的差异不仅仅在于得分或者名次，更重要的是在于自己的表现和成长。每次参加竞赛，我都会收获一些重要的教训和经验，它们使我变得更加深刻、成熟和聪明。这些经验和教训可以帮助我更好地面对未来的挑战和机遇，让我更有信心地走向未来的道路。
五、结论
竞赛是一种宝贵的机会，它可以让我们在激烈的竞争环境中不断提高自己的能力和素质，从而更好地适应市场和社会的需要。不论是当一个成功的竞赛者，或是当一个具有竞争力和较强心理素质的人，竞赛都能带来许多珍贵的体验和机遇。因此，我们应该在竞赛中始终保持一种完美的心态和素养，从而达到更高的成就和人生的意义。
在当前竞争激烈的社会环境下，参加竞赛成为大学生们提升自我能力和展示自我实力的重要方式，而在参加各种竞赛的过程中，自己也不断地在前行，渐渐地得到了一些体会和感悟。本文将阐述在参加竞赛过程中所获得的心得体会。
一、坚定的决心和目标定位
竞赛需要从一开始就有坚定的决心和明确的目标。在竞赛过程中，自己可能会遇到各种挑战和困难，但是如果能够坚守初心，意志更加坚定，才能在竞赛中真正的做到最好。同时，在确定自己要参加的比赛之后，也需要明确自己的目标，学生可以制定适当的计划，从而在竞赛过程中不断进步，不断发挥自己的优势。
二、认真学习和深入调研
竞赛需要严谨的研究，仔细的阅读参照材料。必须认真学习和深入调研，尤其是对于一些技能类和专业类的竞赛，要细致入微的研究领域，方能有胜利的可能。同时，了解竞争对手，寻找自己在相同领域内的优势和不足，及时补充自己的知识和技术突破，才能更有信心、勇气和胜算的参与进入竞赛。
三、找到自己的优点
竞赛是展现自我能力的平台，而有经验的参赛者会注重在比赛中寻找自己的优点，从而降低自己在竞赛中的压力，增强自信心。同时，要学会发现自己与众不同的地方，以独特的视角去看待事物，提出不同于其他人的观点，从中寻找未被发掘的机会，发挥自己最大的潜力。
四、不断实践和总结
参加竞赛需要不断地实践，并在实践中反思和总结经验，得到对自己价值体系的认知。在总结经验的同时，需要兼顾调整自己的方向，提高自己的实践能力，增强自己的应变能力，在不同环境下从容应对各种挑战，从而不断突破自己的局限，达到更高的层次。
五、坚持目标在路上
在参加竞赛的过程中，自己应保持初心和目标，积极进取、不断挑战自己的极限，但同样也需要有耐心，对待成功和失败都应该淡然，始终把目光和思想纳入学业自我的成长路径上，不断探索和实践，从胜利和失败中得到成长与提升，坚定自己的信仰和精神，终会走向自己想要的未来。
总之，在竞赛中，通过自己的努力，不仅能够提高自己的实力和能力，增强自信心，还可以结交志同道合的人，积攒宝贵的人生经验，挑战自我极限，实现自我升华。希望每一个大学生都能够参加适合自己的竞赛，亲身体验其中的乐趣，在竞赛中茁壮成长，迎向更好的未来。
行文至此,我的这篇论文已经完成,本论文从选题到最终定稿的整个过程都是在xxx教授的指导和帮助下进行的。xxx严谨的治学态度和丰富的社会工作经验非常令我叹服,他工作非常繁忙,经常要出差,但是还不定期的督促我们要多看书,多收集资料,认真对待。
老师经常抽时间召集我们几个同学一起讨论论文写作,相互督促学习,特别论文修改定稿时期,不厌其烦的一次次帮我修改,给予我相当实用的指导。
在学习和论文撰写过程中，感谢商学院的各位老师的辛勤教育,无私的帮助及耐心的指导。在此对他们的辛勤付出表示衷心感谢。
感谢xx级xx班的全体同学,特别是班长、书记和学委,他们在繁忙的工作之余还拿出时间,安排同学们组织各种活动,加深同学之间的相互了解。他们不辞劳苦,对班级的活动积极献计献策,使我们集中班在院里组织的活动中屡具前列。
最后，还要感谢我生命中最重要的家人。家人的鼓励和支持永远是我努力向前的力量源泉。
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训练是一个不断提升自己技能和能力的过程，而在这个过程中，我们不仅需要不断努力，还需要总结经验和体会。本文将分享我在训练中的心得和体会，旨在为读者提供一些有益的指导和启发。
第二段：训练目标和计划
在进行训练之前，我们首先需要明确训练的目标和制定相应的计划。我在训练中意识到只有明确目标，才能更有针对性地进行训练，并且制定计划能够让我们有条不紊地完成训练任务。因此，我强调了制定具体、可行并且具有挑战性的目标，并且根据目标制定了周密的训练计划。
第三段：坚持和自律
训练需要长期坚持和自律。在训练中，我学会了按照计划进行训练，即使遇到挫折和困难，也不会轻易放弃。坚持和自律使我能够克服困难，不断突破自我。同时，我也意识到训练过程中的坚持和自律对于塑造个人品质和性格非常重要，这会使我在其他方面也更加自律和坚定。
第四段：反思和改进
训练中，我们必须不断反思和改进自己。反思让我们能够清楚地认识到自己的优点和不足，并找到改进的方向。在训练过程中，我学会了记录每次训练的感受和反思，这样可以更有针对性地对自己的弱点进行改进。通过反思和改进，我逐渐提高了训练的效果，并且在训练过程中不断突破自己的极限。因此，我认为反思和改进是训练中不可或缺的环节。
第五段：收获和启示
通过训练，我不仅在技能和能力上有了提升，还在个人成长方面有了很多收获。首先，训练让我学会了目标的确定和计划的制定，这对于我今后的学习和职业生涯都有着重大的影响。其次，训练让我懂得了坚持和自律的重要性，这将使我成为一个更有毅力和耐心的人。最后，训练让我明白了反思和改进对于个人成长的关键作用，我会将这个经验应用到其他方面，使自己不断进步。
总结：
在训练中，明确目标和制定计划、坚持和自律、反思和改进是取得良好训练效果并获得个人成长的重要因素。通过对自己的训练经历的总结和体会，我在这些方面有了很大的提升。希望这些心得和体会能够对读者在训练中起到一定的指导作用，并能够激励大家在训练中不断追求卓越。
摘要:由于儿童自身的生理心理的特点，其权利内容与其他人权的主体并不能完全重合，如果宪法能对儿童的保护予以高度关注，将会使儿童的权利更好地受到保护。本文以我国宪法对儿童权利的保护为中心，对我国现行制度进行剖析，对加强我国儿童权利保护的制度设计提出了具体建议。
关键词:儿童；权利；宪法保护
儿童时期对儿童的人生观、世界观和价值观的形成有重要的意义。孩子的养育对家庭、民族乃至国家的未来都至关重要。然而，我国儿童权利保护的现状却不容乐观。如果能在《宪法》的高度关注儿童，将会使儿童的权利更好地受到保护。
一、我国宪法对儿童权利保护的历史发展和现状
纵观中国的宪法发展史都没有重视和保护儿童的权利，但1954年宪法规定:中华人民共和国公民有受教育的权利，国家特别关怀青年的体力和智力的发展，婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。确定了对儿童权利的特殊保护，同时为现行宪法对儿童权利保护奠定了基础。现行宪法对保障儿童权益的规定有:国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展(第46条)。婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。父母有抚养教育未成年子女的义务。禁止虐待老人、妇女和儿童(第49条)。
二、我国宪法对儿童权利保护的问题和不足
(一)宪法及相关法律关于儿童权利的规定有待增加和丰富
有法可依是完善儿童权利保护制度的首要环节，宪法是一国的根本大法，是治国安邦的总章程，儿童权利的保障当然离不开宪法，而现行宪法也是只有少数几款对儿童权利作了规定，远不足以从根本上解决儿童权利保障的问题。
(二)没有专门的法律保护儿童权利
在实践中，处理儿童案件适用的法律主要有《中华人民共和国民法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《妇女儿童权益保护法》《婚姻法》《义务教育法》等等。在现实社会中，要使得受侵害儿童的合法权益得到保护，那么其受到伤害的程度必须要达到法律规定的程度，否则，法律就不能对受到侵害的儿童进行有效的保护。
(三)没有特殊的办案程序
正是因为没有专门的保护儿童权利的法律，所以，也就没有相应的特别办案程序。一般的案件是运用相关的调解程序解决，并且大部分是采取教育、警告或者具节悔过的处罚方式。我国新修订的《刑事诉讼法》增加了“未成年人刑事案件诉讼程序”，这有利于对关乎儿童案件的处理，但这仅限于刑事方面，其它法律并没有这方面的专门办案程序和规定。
(四)没有权威机构保护儿童的合法权益
在现实生活中，知晓案情的人在准备举报或者报案时，最有可能首先报给居委会、妇联、或者是公安局，最后处理案件的有权机关只有公安局。但公安局只能处理法律规定有权处理的案件，而对于一些情节显著轻微、危害不大的，不认为是构成犯罪的，公安机关便无权受理，不能追究相关人员的法律责任。
三、完善宪法对儿童权利保护的对策
(一)完善宪法及相关宪法性法律
当下，在我国有三部保护儿童权利的专门性法律，即《未成年人保护法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》，其他法律规范则是存在与一些基本法律之中。在弥补法律空白方面，防止虐待儿童和强化儿童福利、儿童司法保护的专门性法律最为重要。在宪法中进一步确认《儿童权利公约》的一些原则和精神，并在各部门法中确认《儿童权利公约》的具体内容。
(二)现行法律法规义务性的规定过多，期待有关权利的专门立法
目前我国只有三部专门性保护儿童权利的法律，然而这三部法律大多是义务性的规定，保护儿童权利的法律很少。我国儿童权利保护的法律体系尚未完全形成，因此，应该尽快建全和完善我国儿童权益保护的法律体系。
(三)规范儿童权利法律保护的组织
在国家层面，我国儿童权益保护的机构只有三个:国务院妇女儿童工作委员会是政府协调机构，中共中央综治委预防青少年违法犯罪领导小组，中央精神文明建设指导委员会。这三个机构分别隶属于政府和党的组织，很难从基层出发。我国儿童权利保护的社会组织十分少，现有管理机构比较混乱，因此应该重点规范中央和地方儿童权利法律保护的组织。
(四)强化司法对儿童权益的救济
由于一般的法律法规并不详尽，为了解决司法问题，法官只有求助于宪法来解决争端。我国政府和立法机关对儿童权利的保护做出了不懈努力，但新形势下的问题依然严峻。只有完善宪法立法和司法程序来保障儿童的基本权利，以构成对其他儿童权利保护法律的有效基础，才能使儿童权利的司法补救措施得以强化和巩固。
四、结语
千百年来儿童一直处于中国传统的弱势地位，如果儿童的成长和生活条件恶化，他们的基本权利就会受到严重侵害，就会影响人类社会的和谐与稳定。中国儿童权利意识已经初步形成，但是还未普及，随着现代儿童权利观念的逐渐形成，逐步完善保护儿童权利的法律制度，规范儿童权利组织的发展，保护我们儿童的权利事业将继续向前发展。
[参考文献]
[1]姚伟.儿童观及其时代性转换[m].长春:东北师范大学出版社，2007.
[2]王雪梅.从法律的视角看中国儿童保护立法[j].当代青年研究，2007，10(1).
本专业毕业论文的目的在于全面考查学生在本科阶段在法语读写方面的学习成果，包括：
1)法语笔语表达能力：用法语分析、归纳、陈述、论述所选专题内容。
2)查阅法文文献、分析归纳原文资料的调研能力。
撰写论文本身是一个为将来做科研工作进行学习和训练的过程。
二、国际合作办学（贸易方向）毕业论文的主要内容和基本要求
学生实践性写作一般规范，本专业规定3+1项目（贸易方向）毕业论文要求用法文撰写，论文应包括以下两个部分：
1、一篇在法国企业实习的实习报告，撰写要求以法方学校要求为准；
2、一篇小论文或评论，对有关国际贸易专题或法国商科教学方面的选题进行分析、思考和评论。小论文的撰写要求如下：
篇幅为a4纸4号字单倍行距打印稿不少于8页。
要求对选定专题进行分析、归纳和论证，提出个人的见解。
要求有标题、引言、正文(至少3个部分)和结论。
（论文的具体格式详见电子版范例。）
三、导师
导师主要由法方教师担任，具体安排由法方学校负责。我系教师负责论文的最后评阅和评审。
四、关于对文献的合法使用的要求
2)引用必须合理，符合论证逻辑，但一般不应长篇引用文献；
3)对资料中的事实或观点，可以根据论文论证的需要，在说明来源的情况下，用自己的语言进行归纳和概括，但所有参考资料均应列入文后的“参考文献”(bibliographie)中。
五、毕业论文的统一提交格式
论文要求交稿一式二份，并用3.5寸软盘上交word格式电子版。
每份论文必须包括下列各页：
1)封面(包括题目、作者姓名、年级、导师姓名、日期等)；
2)提纲或目录(包括各部分的页码)；
5)note；
6)如有必要可加annexe(附件)。
六、毕业论文的成绩考核
1.毕业论文的评阅工作
论文首先由法语系教授和正副系主任组成的论文评审委员会进行初评。程序是：导师给出初评分数，评审委员会成员进行评阅和复审，确定初评成绩。合格者方可参加答辩。
论文初评的评审标准如下：
1)格式达到要求10分
2)分析论证的逻辑性与合理性25分
3)法语表达的正确与通顺程度50分
4)文献引用的合法性与合理性15分
(注：严重抄袭者上述2)、3)、4)项均将大幅扣分)。
论文初评满分为100分，60分以上为“合格”，60以下为“不合格”。
2.毕业论文的答辩工作
论文初评后，论文评审委员会召开毕业论文
答辩会。要求论文作者用法语口头介绍论文的主题、主要论点和结论（5分钟），并用法语回答评委的提问（8分钟）。
评委根据答辩人表述内容的逻辑性与合理性、法语口语表达的正确与流畅程度打分，然后经评审委员会综合给出答辩评分。答辩的满分为100分。
3.毕业论文最终成绩的评定
论文的最终成绩由初评分占60％和答辩分占40％的比例计算评定。
评审委员会根据最终成绩对论文给出以下评语：
4.被评为优秀论文者须提交以下文稿：
1）论文的中文摘要一篇；
2）论文的精彩片断3—4段，原文+中文译文a4打印稿，合计2页左右。
七、本专业毕业论文工作日程安排
参加“3+1”项目的毕业生应于6月底回国后立即向法语系提交论文，填写规定的表格。
7月1日左右由系评审委员会进行初评。
7月5日左右进行答辩。经评审委员会评定的最终成绩上报教务处。
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