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学生欣赏我自己(热门22篇)

作者:琉璃

一篇优秀的作文,应该是内容充实、结构紧凑、语言优美、思想独特的完美结合。下面是小编为大家准备的一些优秀作文范文,希望对大家的写作有所帮助。

欣赏我自己作文

同学们,你们看了这个题目,你会纳闷,还有人说欣赏自己的呀?可是,每个人都有优点,没有权利说不喜欢自己的,不是吗?我是一个六年级的女孩,虽然在班上大大咧咧的,但是我也有很多的优点哦!

要说我的优点那就象天上的繁星一样,数也数不尽,让我摘一颗下来让大家看看。第一颗该数我有上进心。每当我遇到青蛙跳水扑通(不懂)的问题,便会自己先思考,再去请教妈妈,说了这么多,也是空谈,下面就谈谈我的真实例子。

李氏绝招之一奉承。

“苏贤晨,你就像快乐男生苏醒一样,帅气十足,唱的歌能引来百鸟呀!很有文化底蕴呀,求求您教教我做作业吗?”我的嘴就像像涂了蜜一样,好话从我嘴中一下就涌出来。苏贤晨学着那苏醒的气派说:“就是不教。”好呀,小子,不服软呀!

李氏绝招之二狠。

我拿起苏贤晨的书大叫起来:“苏贤晨你再不教我做,我就把这本书丢下去。”“我服了,那是我最喜欢的书呀!”他哀声叹气地说。我又拉开大嗓门说“你教不教我?”“教!”他也大声回应。啊,苏贤晨终于肯教我了,我终于明白了那道题的思路我就是这样,如果谁不告诉我,我就会缠着他,让他甘拜下风。

我相信这股上进心会伴着我踏上胜利的彼岸。你说我能不欣赏自己吗?

欣赏我自己作文

从小到大,也许这是我第一次叫你哥哥吧,人家都说,男孩子是家中的太阳,女孩子只配做月亮。而在我们家,我成了太阳,你甚至只能做那毫不起眼的星星。于是,你开始自卑,暴躁,总以为你不如我好,为了千方百计地逃避家人,你选择了住校。那天,我回家时又听到你与妈妈的争吵声。我赶紧跑回家,看见妈妈正坐在床上哭,而你,冷漠地站在一旁。见到我来,说:"怎么,又拿你的奖状回来炫耀吗?"我惊呆了,我不知道,原来我每次的喜悦都是你的痛苦。我呆呆地看你丢下正在哭的妈妈,愤愤地摔门而去,我知道你不是刻意要惹妈妈生气的,只是你气,你自卑,你恨我的光芒盖住了你。

于是,我为了能讨你的欢心,为了使你不再自卑,我熬夜学习你那难懂的课文,我问你同学你的学习情况,我为你制定学习计划,用我节约下的零用钱为你买复习资料,当我疲惫的将我的成果送到你手中时,我分明看见了你的眼泪在眼眶里打转。我说:"哥,你其实也有很多优点的,你不必自卑,而且,我会帮你。"岂料,你听了这话"砰"地将我的成果打翻在地,"哼,谁要你的东西!"然后转身离开,我绝望了,我不知道为什么你的心如此难打动。

一天,我不小心翻看了你的日记,你在上面写到:"我很痛苦,我的妹妹光环盖过了我,我的家人只关注她,而我在家中似乎是个可有可无的角色。妹妹也想帮助我,我也从心底感谢她,可她的最后那句话刺到了我的'虚荣心,让我这个哥哥无法失去自尊,去接受妹妹的帮助。"我不知道,自卑的你自尊心其实是极强的,你并不是不易被打动,而是我的方法不对,我的好意竟成了伤你心的毒针。

欣赏我自己作文

“你看看你,又是什么文不对题的抒情散文,这样考试肯定是没高分的!我都说了几遍了,怎么就这么顽固?为什么不改改啊!一篇作文,要花那么多笔墨去写开头,好半天才找到一点正文的影子,事例才是最主要的!”

但是,我从来没有气馁过,从来没有放弃过。我相信,我的作文可以从现在的一点点影子,终于脱胎换骨让所有人刮目相看!

要变得完美不能不伦不类我想超出却不料把身子卡在了中间费尽心思想出来——只有多看。我不想再改回去我在努力希望能够收获到。

欣赏我自己作文

有这么一个小女孩,长得很可爱,是班里干部,又是爸爸妈妈的掌上明珠,是小朋友的好榜样。

她长得浓眉大眼,长长的辫子一甩一甩的,一张能说会道的樱桃小嘴,一看就知道她是一个美丽又可爱的女孩。

咦,对了,这个小女孩那张嘴巴可甜哪!每次见到熟悉的人,都有礼貌的问好,她的爸爸妈妈直说自己有福气。

不过,这个小女孩最大的特点还是逞能,她干过这类的“事儿”还多的很哩!

记得有一回,这个小女孩带着她的好朋友小雨去一个地方摘草莓,她们走到摘草莓的地方,发现那儿有一堵墙,小女孩命令好的属下小雨:“你跟在我的后面,我要上阵了_”瞧她那模样,仿佛在扮演穆桂英哪!果然,小女孩嗖地蹿上墙,似乎在走独木桥,她伸展双手,小心翼翼的挪着脚。突然,她大叫了一声,双手绕了几个360度,一下抱住身后的小雨,扑通一下摔在草莓地旁边的草地上。“唉哟——”叫疼有什么用呢?只好面对面的苦笑啦,这就是她逞能的结果。

这个女孩是l?她就是本姑娘我啦!

欣赏我自己作文

不幽默的人,一生是不快乐的。有了幽默生活才会有缤纷的`色彩。而且,幽默也会消除烦恼,让气氛变得欢乐。

三年级的时候,我玩时不小心打了同学,因为有点重,他十分生气,说:你为什么打我?对不起,我不小心打到你了,不,你一定要跟我说清楚!我想:如果我再这样跟他说下去,那么我就逃不过这一劫了。我给他讲了一个故事:从前有一个人叫豌豆先生,他十分爱吃豌豆,因为天天吃,肚子像豌豆一样圆。有一天,他吃豌豆糕时,他吐了,他吐出了一颗颗豌豆,像一个射手,把一个贼打倒了。后来警察为了感谢他,封他为豌豆射手。而且他还可以想吃多少豌豆就吃多少。

他还在那发呆,我便出去玩了。完全清醒后,他都已经忘了刚才发生什么了,我松了一口气,说:终于不用被挨打了。

幽默总会陪伴着我,我们学校举行幽默故事大赛,我自编了一个故事,名叫《厚脸皮的小花猫》,我讲完后,大家一直哈哈大笑,后来我得了一等奖,蹦蹦跳跳地回到了教室。

有了幽默,我们才会快乐;有了幽默,生活才会多姿多彩。让我们一起创造一个幽默的世界,幽默的家庭,让幽默充满人间!

写欣赏我自己的作文

在生活中,无论是四肢健全的人还是残疾的人,是成绩好的人还是成绩差的人,都有自己的优点和长处,他们都有被欣赏的权利。

一个旁听生、一个残疾人都能如此欣赏自己,作为四肢健全的人,我们应该努力培养自己的坚强意志,寻找自己的优势,发展自己的优势,学会欣赏自己,展现自己最优秀的一面。

欣赏他人使自己成长,欣赏自己使自己成功。只有学会欣赏自己,才能发现和展现自己最优秀的一面,人更多人欣赏自己。

我们学会欣赏自己,让更多人为自己喝彩!

欣赏我自己作文

地上的花为我而开,天上欢快的小鸟为我而唱,树下和蔼可亲的人为我致敬,只有我能配上这一切,唉,只有镜子里的自己最帅,只有跟镜子里的自己说话才有意思,没办法,我就是这样完美,不相信,看看吧!

一日,老师忽然阴笑着望着大家,曰:“5.26迫在眉睫,特让你们感受升学之压力,做套试卷。”一看试卷,同学呼曰:“升学难,难如上青天,苍天,怎会有如此可怕之试卷!”众人均抓耳挠腮,呆若木鸡,唯有一人神采飞扬,越战越勇。上交试卷,竟是满分!

老师阴笑拿试卷,试卷难如上青天,

却有一人神飞扬,其名曰为朱昊罡。”

出于某种喜事,食堂之饭大好,原先白膜似黑膜,小巧玲珑,令人食欲大减,今日白膜纯洁无暇,大如鸭梨,令人食欲大增,吾馋猫上来,抓起一白膜就啃,如风卷残云,过后,锅里所剩无几,众人来了之后引起公愤,一起追着吾打,吾无奈曰:“不是吾肚量大也,是白膜太好吃也!”

事后,人曰:

师大附小有奇人,宰相肚里能撑船。

有朝一日来食欲,吃个白膜不用嚼,吞!

欣赏我自己作文

在生活中,无论是四肢健全的人还是残疾的人,是成绩好的人还是成绩差的人,都有自己的优点和长处,他们都有被欣赏的权利。

美国发明家爱迪生,在小时成绩并不好,甚至还当过旁听生,但他并没有放弃自己,而是努力寻找自己的优点和长处,并发展它,最终,爱迪生发明了电灯、蓄电池等新型的现在生活必不可少的用品,为世界发展做出了巨大贡献。是什么使爱迪生由旁听生变成了家喻户晓的发明家?是欣赏自己。

一个旁听生、一个残疾人都能如此欣赏自己,作为四肢健全的人,我们应该努力培养自己的坚强意志,寻找自己的优势,发展自己的优势,学会欣赏自己,展现自己最优秀的一面。

欣赏他人使自己成长,欣赏自己使自己成功。只有学会欣赏自己,才能发现和展现自己最优秀的一面,人更多人欣赏自己。

让我们学会欣赏自己,让更多人为自己喝彩!

欣赏我自己作文

每个人都是独特的,唯一的,都在散发着属于自己的一份光芒。爱因斯坦的光芒是他无与伦比的智慧;莫扎特的光芒是他天才般的音乐才能;鲁迅的光芒是他深邃的思想和锐利的文笔;霍金的光芒是他对命运的顽强抵抗和物理学的尖端成就很多很多能在人类历史天空闪耀的巨星们,都是因为他(她)的光芒最独特、最明亮、最唯一。

难道不是这样吗?谁敢说爱因斯坦、莫扎特、鲁迅、霍金不是伟人?他们的成就是人类科技、文学、艺术方面的巅峰之作,所有的人都欣赏他们,认同他们。

但是,在欣赏别人的光辉的时候,有谁曾经欣赏过自己的光芒?也许我们每个人都不能像上述的几位一样被世界记住,被历史记住,但我们至少要让我们自己记住。

自己记住自己?是不是太过于可笑?不!当然不!现在就不知道有多少人忘记了自己。忘记了自己,那么记得些什么呢?只记得自己头顶上的人的光辉,嫉妒他们的光辉,但却不去自己创造一份自己的光辉,而是阿谀奉承那些人,忘记自己,做那些人思想下的奴隶。

而那些伟人呢,从来不去做那些人的奴隶,而是自己开辟出一片天地。爱因斯坦和莫扎特走出了一条自己的路,鲁迅和霍金没有在敌人和命运前屈服,所以他们有伟大的成就,有让世人所折服的光辉,他们都是能记住自己,能欣赏自己的人。

我欣赏那些不成为奴隶的人。当然,这个奴隶也并不是指别人光辉下的奴隶,还有金钱的奴隶、贪婪的奴隶、谎言的奴隶等等很多,被这一切所奴役的人,以至一切所迷惑的人,说难听了,一辈子也就是一条狗,一条摇着尾巴讨主子欢欣的狗!

我欣赏我自己,因为我能感悟出这番话,说明我没有成为奴隶,我还主宰着自己。

也许我现在还十分平常乃至平庸,但凭我记着自己、主宰自己、欣赏自己的三点来看,我在不远的将来,也许就是几年以后,我必定可以获得一份能让其余人所折服和欣赏的光辉。

这不是自负,不是骄傲,不是自视清高,但如果非得去做别人的奴隶,做一条摇尾乞怜的狗就是谦虚的话,好吧好吧,那我宁可自负,骄傲,自视清高那么一辈子!

我欣赏我自己!我的优点:我的思想,我的文字,我的潜力,我的性格,我的品质。他们能让我散发出无与伦比的光芒。

我欣赏我自己!我的缺点:我的狂傲,我的成绩,我的粗心,我的弱点,我的胆小。他们能让我意识到我的光辉还不够亮。

只有欣赏自己才可以让别人承认自己,欣赏自己。

欣赏自己吧!在自己的光辉下欣赏自己的成就!

“如果欣赏自己你就拍拍手,如果记住自己你就跺跺脚。如果自己光辉明亮你就拍拍手,如果超越自己你就跺跺脚。”

欣赏我自己作文

话说,尺有所短,寸有所长,都有自己的长处和闪光点,关键在于会不会欣赏,能不能发现。最近,我又发现了自己的一大优点——那就是宽容。

有一次我和流星雨在一起玩的时候,流星雨不小心推了我一下,我踉跄着差点摔倒,头磕到了栏杆上,好痛呀!要是以前,我准会大呼小叫,哭闹一场,这次,我竟然忍住了哭泣,只是龇着牙咧着嘴,右手揉了揉磕住的地方,满不在乎的说了一句:“没事,一点儿都不疼!”再看看流星雨,脸急得通红,不知如何是好,我走过去,搂住她的肩膀:“咱俩是好朋友,我能因为一点小事就埋怨你么?放心吧!”她看着我头上的那个包,半信半疑地问:“你真的没事儿?没事儿了就别告诉老师,好不好?”流星雨做出可怜巴巴的样子,我毫不犹豫地答应了。心想:告诉老师头就不疼了吗?还不是照样疼!好朋友嘛,怎么能斤斤计较,得理不饶人呢?想到这里,我心里的委屈与疼痛一下子烟消云散了,我们俩又开心的玩起来。

这件事让我明白了,当你宽容别人时,对于你来说只是一句话而已,而对于别人来说,那可能是打开了她的心结。世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的'胸怀!我别看我个子矮小,我的胸怀还是大着呢!

我欣赏自己的宽容,就会少一些抱怨,多几分洒脱,就能扬起追求的风帆,驾驭希望之舟驶向理想的彼岸。

欣赏我自己作文

这节课是历史课,按照老师以往的习惯,上了半节课以后老师就会让同学们写作业了,可是现在都快下课了,老师还没有要停下来的样子。

我转过头,看着关着的玻璃窗,有些出神。细细地看,窗上倒映出一个十三四岁的女生的样子:短发、圆脸,原本漂亮的眼睛前挡着一副方框眼镜。看着看着,我对窗中的自己咧嘴一笑,好像有些笨笨的样子,但是很开朗,一看就很好相处。

正在发愣,同桌用手肘碰了碰我,原来老师已经上完了课,前桌的同学正在传上个星期交上去的。

作文。

本。我接过自己的本子,轻轻翻开封面,尽量不折到纸张——对于本子和书,我总有种特别的爱护,又或者说是恭敬。干干净净的本子上端正的写着字,字迹干净整洁,字体虽然不是标准的正楷,却也是很漂亮。我看了一眼老师批改的分数:90!高分啊。我挺满意的,我这个人嘛,其他科目不怎么样,但是语文的阅读和作文还是不错的,虽然写的不算是最好的,而且有时也会写跑题,但是我自认为我认真的写起来,还是很好的。可能,是因为我从小酷爱看小说的原因吧!

我斜眼看了看桌子的左上角——那里放着一打书。最多的是课本和作业,但是在这些书的最底下,每天都放着一本课外书,昨天是《意林》,今天是《总有一次流泪让我们瞬间长大》,明天说不定就是《天堂向左深圳往右》。我总是很喜欢这些书,喜欢那些优美的语句,喜欢那一个个生动的文字。每次读着那一篇篇文章,一段段故事,脑海中就会浮现出那一幕幕画面,感受着主角的喜怒哀乐,我的世界仿佛就充足了。也因为这样,我喜欢写一些随笔。

在我的书包里,永远放着一两本空白的本子,让我在脑海中有灵感闪过的时候能及时捉住,记录下来。

这就是我,我欣赏这样的自己,喜欢这样的自己,不是很优秀,但总是有些自己的想法。

“同学们,下课了,上下楼梯······”下课了,我也回过了神,继续写作业。

姓名:万颖琦。

学校:莲塘六中。

班级:初g(g)班。

指导老师:徐赛花。

邮箱:

欣赏我自己作文

生命是一袭华美的袍,爬满了虱子。

——张爱玲《天才梦》。

我是一个十四岁的女孩。正在念初三。长相平平淡淡,成绩也并非最好,甚至拥有许许多多的缺点。但我还是最欣赏我自己,因我尚有优点。

犹记得上一年级时选班长,老师没有选上我。这让从幼儿园以来就一直倍受老师称赞的我有些受不了——当然现在看起来是虚荣心作祟——我回家后委屈地哭了。母亲走过来抱住我,轻抚我的头,在我耳边说:“我的月儿最棒了,明天去跟老师说要当班长。”我听着母亲的鼓励,信心倍增。第二天我找到了老师,大胆地对老师说我要当班长。老师微笑着答应了,任命我为副班长。我最欣赏我自己,因为我拥有自信。

当我七、八岁的时候,我在看《昆虫记》《千年一叹》《汉书》《聊斋志异》等书,亦喜欢看cctv10,而同龄的儿童大多在看《蓝猫淘气三千问》这样的动画。但读《聊斋志异》这样的文言文,对我来说还是尚早。常常遇到很多不懂的字,就去问父母,甚至拿着书去问语文老师。我最欣赏我自己,因为我好学。

时光飞逝,流年静好,岁月如歌。在我十一岁左右时,我开始迷恋中国古典文学。痴于《诗经》,为一句“青青子衿,悠悠我心”而感慨,为一句“桃之夭夭,灼灼其华”而动容,为一句“死生契阔,与子成说”而伤怀。痴于《红楼梦》,怜惜黛玉的咏絮之才,欣赏熙凤的机关算尽,感叹宝钗的停机之德,想象可卿的命丧天香……我唯有感叹道:红楼遗梦,万艳同悲。亦会读易安的国破家亡,读李后主的亡国之痛,读柳永的多情伤离别,读纳兰性德的惆怅与早逝……我最欣赏我自己,因为我拥有知识。

但是现在,我再没有彼时的年少轻狂了。我开始“如人饮水,冷暖自知”。我明白自己其实很平凡很普通,是会被轻易湮灭于人群的。譬如说,我的数学成绩一落千丈,再也没有小学毕业时119分的骄傲。在十门功课的压力下,我痛苦不堪。甚至于有时坐在书桌前,面对着数学作业,一个字也写不进去。我的`目标只是荆中实验班。但若按这样的状态下去,我唯有与之无缘。我趴在书桌上哭,一种前所未有的自卑笼罩了我,要把我拖入无底深渊。母亲坐在我身边,看着我泪如雨下。等我哭完了,她紧紧抱住我,让我感受到人世间尚存的温暖与明媚。母亲像儿时那样,在我耳边轻声说:“你永远是最棒的。”我听着,在之后的日日夜夜都细细咀嚼着这句话。

我永远是最棒的——我想,一个人应该有这样的信心。首先承认的自己,才会正视其他。也许我不突出,但我是独一无二的。我读过很多书,脑海中存着许多知识——考试不考又如何,我的优点我自己知道。我想起张爱玲在《天才梦》中说她从小被目为天才,但咱现实方面等于一个废物。即使如此,她还是有她的天才梦。

欣赏我自己作文

同学们,你们看了这个题目,你会纳闷,还有人说欣赏自己的呀?可是,每个人都有优点,没有权利说不喜欢自己的,不是吗?我是一个六年级的女孩,虽然在班上大大咧咧的,但是我也有很多的优点哦!

要说我的优点那就象天上的繁星一样,数也数不尽,让我摘一颗下来让大家看看。第一颗该数我有上进心。每当我遇到青蛙跳水扑通(不懂)的问题,便会自己先思考,再去请教妈妈,说了这么多,也是空谈,下面就谈谈我的真实例子。

李氏绝招之一奉承。

“苏贤晨,你就像快乐男生苏醒一样,帅气十足,唱的歌能引来百鸟呀!很有文化底蕴呀,求求您教教我做作业吗?”我的嘴就像像涂了蜜一样,好话从我嘴中一下就涌出来。苏贤晨学着那苏醒的气派说:“就是不教。”好呀,小子,不服软呀!

李氏绝招之二狠。

我拿起苏贤晨的书大叫起来:“苏贤晨你再不教我做,我就把这本书丢下去。”“我服了,那是我最喜欢的书呀!”他哀声叹气地说。我又拉开大嗓门说“你教不教我?”“教!”他也大声回应。啊,苏贤晨终于肯教我了,我终于明白了那道题的思路我就是这样,如果谁不告诉我,我就会缠着他,让他甘拜下风。

我相信这股上进心会伴着我踏上胜利的彼岸。你说我能不欣赏自己吗?

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欣赏学生作文

操场上,一阵阵发令枪的响声和加油声此起彼伏地响起。原来我们学校正在举行长跑比赛呢!

跑道边上,我们五年级同学擦拳摩掌准备长跑。我们五年六班的选手们鼓励着自己互相喊道:“加油,加油!六班必胜!”六班的胡诗瑞正和一班的周春晓激烈争论着:“我们班的陈千一和罗翊歌跑步可厉害呢。”“哪里,我们班的'徐锦宜跑步才快呢!”

在裁判员的指挥命令下,我们五年级比赛女生纷纷做好赛跑准备。“啪”的一声,发令枪响了,所有的女生如同一支支离弦的利箭冲了出去,第一次跑步转弯后,我们班排在前面的几名女生抢先一步,顺势冲进了内道,占据了有利位置。

只见我们班陈千一加快速度,跑在队列最前面。接着,她又稳住自己的速度,大概是不想让自己耗费太多体力。突然,二班的三位选手超过了陈千一,我们都替陈千一着急,可是陈千一仍然不动声色,紧跟在她们身后。陈千一就保持着这样的速度跑完了第一圈。在第二圈开始时,她趁前面的选手掉以轻心,一个箭步便超过了她们,转眼功夫便和她们拉开了距离。为了防止她们追上自己,在第二圈过半时,陈千一突然加快了速度,努力向前冲。只见她满脸通红,估计那时候有些筋疲力尽。可是为了六班的荣誉,陈千一咬着牙,一直坚持着。到了冲刺的时候,她再次咬咬牙卯足劲冲去。果然,她第一个冲到了终点,如愿以偿地得了第一名!为班级赢得了胜利的荣誉。

长跑比赛结束后,同学们累得满头大汗,气喘吁吁。但她们脸上个个洋溢着快乐自豪的微笑,紧紧地抱在了一起。眼睛里闪着激动的泪花,分享着喜悦和骄傲!同学们不断超越自己、挑战自己,为班级荣誉而战!这真是一场难忘的长跑比赛!

小学生诗歌欣赏

鱼虾戏水波光映,绿草清清足下行。

百鸟蹁跹云中去,影落涟漪湖面倾。

夕阳斜照游人茂,四顾放眼湖畔明。

不知何时入梦里,轻舟已至阳关景。

凤山观景。

凤山寺庙如画廊,青山丛中美名扬。

古刹百载风雨路,灵秀文章万里长。

极目春城草色翠,登高远眺彩云祥。

凤舞山下龙王庙,长蛇穿城仙境强。

中国石门坎。

洋人创业一牛皮,乌蒙山中出葩奇。

苗疆文化铭入史,躲进深山人未识。

柏高先贤历艰险,教堂陵壑俱相依。

如今遗迹尚且存,昨日辉煌留记忆。

法地石林。

巍巍奇观自然林,地塑天造似鬼门。

郭南遥望城全景,中心又见一座城。

百媚千娇风情在,走兽飞禽似如真。

不到石林非好汉,一览英姿振精神。

乌江源头。

神笔点蘸乌江水,书写迷人山水情。

百里画廊胜三峡,民歌声声伴尔行。

源头溪水潺潺流,岩溶变化怪兽惊。

两岸青山耸入云,雄浑壮美乌蒙景。

马摆大山。

绿草如茵景无双,石阶步履缓缓上。

天池灵泉沟壑深,犹似新闺房中躺。

遥望草海泉一湖,欲比天高把名扬。

登临巅峰视三境,好似此山还更强。

百草坪。

丽日晴空点点云,蓝天映衬百草坪。

屋脊高峰遥望处,骏马奔驰赛输赢。

山花野草烂漫处,绿毯铺垫一幕屏。

何处飘来芬芳味,草坪处处伴馨香。

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欣赏我自己作文

嗓之声。

我的嗓子从小就不好,也可能是小时候哭喊声太大,也可能是上天赐予我的一笔财富,让我享之不尽。

那天是周五,我那忙碌的一周的嗓子也变哑了,几乎说不出话,既然说了几句,别人也不听,朋友们来找我玩儿毛球,我答应了,出去玩了一小会儿,刮起了风羽毛球,在空中翩翩起舞,让人琢磨不透它的规律,正好又轮到我发球,球没过去,我败了,我说不算,同伴们就说算我,一气之下我骂了他们一句,幸好我喉咙哑了她们没听清,要不然玻璃般的友谊就破碎了。

我欣赏我的声音!

手之巧。

我天生就有一双能做会干的巧手,他可帮了我不少忙!

我喜欢手工,会经常上网搜一些漂亮的折纸,有一次我看到了一个字,玫瑰还怪漂亮,就想着送给妈妈当母亲节礼物,我剥开它的步骤,好多步骤啊,我不禁〞心惊胆战〞,感到不可思议,但是我还是依照它做的出来送给了妈妈,妈妈还夸我哩。

脑之慧。

有一次数学老师让我们为一个重叠的三角形找方法来算,许多同学都出谋划策,我也跟着忙想办法,最后我举起了我的小手,告诉老师一个字“拆”,老师高兴,因为这是一个好方法!(不要怪我太自恋,我也无计可施)。

我欣赏我偶尔的聪明。

欣赏自己,为自己的成长添色;欣赏自己,令自己不再悲哀;欣赏自己,让自己胸有成竹,信心爆棚!

欣赏我自己作文

有这么一个小女孩,长得很可爱,是班里干部,又是爸爸妈妈的掌上明珠,是小朋友的好榜样。

她长得浓眉大眼,长长的辫子一甩一甩的,一张能说会道的樱桃小嘴,一看就知道她是一个美丽又可爱的女孩。

咦,对了,这个小女孩那张嘴巴可甜哪!每次见到熟悉的人,都有礼貌的问好,她的爸爸妈妈直说自己有福气。

不过,这个小女孩最大的特点还是逞能,她干过这类的“事儿”还多的很哩!

记得有一回,这个小女孩带着她的好朋友小雨去一个地方摘草莓,她们走到摘草莓的地方,发现那儿有一堵墙,小女孩命令好的属下小雨:“你跟在我的后面,我要上阵了,”瞧她那模样,仿佛在扮演穆桂英哪!果然,小女孩嗖地蹿上墙,似乎在走独木桥,她伸展双手,小心翼翼的挪着脚。突然,她大叫了一声,双手绕了几个360度,一下抱住身后的小雨,扑通一下摔在草莓地旁边的草地上。“唉哟——”叫疼有什么用呢?只好面对面的苦笑啦,这就是她逞能的结果。

这个女孩是谁?她就是本姑娘我啦!

欣赏学生作文

在一节英语课上,发生了一件有趣的事。

那次,英语老师正在有声有色地讲着课文,同学们个个精神抖擞,唯独振航没认真听着!他时而在抽屉里动动这个,时而动动那个,时而趴在桌子上,软绵绵的,像睡着了一样。

这时,英语老师突然“飞”到叶振航面前,一把拉起叶振航,揪着叶振航的耳朵不放。叶振航疼得大叫起来:“啊,啊,哎呀,我又做错什么了,为什么打我呀!”“我为什么打你?你从开学到现在都没有认真上过我的课,我这是在教训你!”英语老师生气地说。

英语老师回到讲台上之后,陈伟强问叶振航:“叶振航,英语老师为什么打你呀?”叶振航脑子一转,说:“因为我帅,英语老师嫉妒我呀!”

我笑个不停。我的同学可真幽默!

优爸点评:优爸在小作者的文章中能读到童年的味道,童年时我们班里都会有个调皮的“叶振航”,他也总是调皮捣蛋,但是却又幽默风趣。小作者平实质朴的语言,让优爸的思绪又回到了那个有趣的童年,语句通顺流畅,叙述自然,节奏轻快。文章对叶振航的塑造很到位,“时而在抽屉里动动这个,时而动动那个,时而趴在桌子上,软绵绵的,像睡着了一样”,把他不专心听课的样子写了出来,最后,还以他的俏皮话点出他调皮的特点,可以说,文章的特色十分鲜明!

但是,文章的主题中心思想不够明确,优爸建议,小作者可以直接描写“叶振航”这个人物,从人物的特色着笔,标题也可以也这位同学为主,这样文章的主题才更清晰。

文档为doc格式。

欣赏我自己一年级班会教案

一、活动目标:

使学生树立自己是班级小主人的意识,展现学生用心为班级做事,为班群众出谋划策的行为。

二、活动准备:

1、培养好主持人;

2、准备好小礼物;

3、准备好小节目。

三、活动过程:

主持人:我们来自不同的家庭,但却走进了同一个教室!一个教室一个家,老师就是我们的爸爸妈妈,我们就是这个家的小主人!“我是班级小主人”主题班会此刻开始!

主持人:我们班有39位同学,大家喜欢我们这个班级吗?

同学:(喜欢)。

主持人:大家喜欢一(5)班的什么呢?(请同学站起来说)。

同学:……同学——聪明、可爱……。

老师——和蔼、可亲……。

教室----干净、整洁……。

主持人:还是先让同学来表达一下他们是如何爱我们班级的。有请诗朗诵《一(5)一(5)我爱你》。

同学:一(5)一(5)我爱你。

主持人:我们班从9月1日成立以来,已经有四个星期了,在这四个星期的时间里,大家共同努力,一齐把一(5)班转成一个出色的群众。

主持人:在那里我们先要谢谢我们的老师!是老师教会了我们很多的本领!让同学们来说说自己都学会了什么本领。

同学:

是老师让我们明白上课是该怎样坐好听课,怎样握笔写字、怎样守时守纪!是老师教会了我们拼音字母,使我们认识了更多的字!是老师教会了我们1+1=2,让我们快快乐乐的过了桥!

主持人:老师教会我们的东西太多太多了,说也说不完,此刻让我们一齐向老师表示感谢!全体同学起立。

主持人:我说一句,大家跟我说。

主持人:谢谢老师!您辛苦了!

同学:谢谢老师!您辛苦了!

主持人:大家请坐。

主持人:我们班从成立到这天,获得了很多荣誉!那里有我们每位同学的功劳!此刻让我们大家一齐来回忆一下:我们同学的哪些行为是对的?是爱我们班级?哪些同学称得上是班级的小主人?(给小主人发小礼物)。

主持人:除了他们,还有许许多多的“无名英雄”——比如教室地上有纸,他们把它捡起来;书架上的书本放乱了,他们把它整理好;下课后,有人争着擦黑板;这就是我们一(5)班的同学!他们都是我们学习的榜样!让我们用掌声对他们的行为表示感谢!(鼓掌)。

同学:……。

主持人:说得对!这个游戏说明了一个道理那就是——团结就是力量!其实这53根竹签就代表着我们班53个同学,一个同学的力量很小很小,但是53个同学团结在一齐,力量就很强大!

主持人:说到团结,我想到帮忙。我们不仅仅要团结在一齐,还要互相帮忙!

主持人:下面我们来看个动画片,看看故事里的小马和小驴是否相互帮忙?

大家要认真的看,等下我要提问题的。

主持人:下面我来提几个问题。一是小马和小驴之间是否相互帮忙?

同学:不是。……。

主持人:第二个问题是小马和小驴没有相互帮忙的后果是什么?

同学:……。

主持人:第三个问题是如果你是小马和小驴,你会怎样做?

同学:……。

同学:是。

主持人:我们都是班级的小主人,那又该怎样为班级添光彩呢?我们先来听听——同学演唱的歌曲《咱们从小讲礼貌》。

同学演唱(略)…………。

主持人:除了讲礼貌礼貌外,我们还能为班级做些什么呢?大家都来说说。

同学们(发言)。

如:比如卫生、学习、纪律等方面。

主持人:透过大家的努力,我相信每个人---都能成为班级优秀的小主人!成为共产主义接班人!让我们全班合唱《中国少年先峰队队歌》。(用电脑播放)。

全班:合唱《少年先峰队队歌》。

主持人:“我是班级小主人”主题班会到此结束。(谢谢大家!)下面有请陈老师为我们讲话,大家欢迎!

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欣赏我自己作文

这节课是历史课,按照老师以往的习惯,上了半节课以后老师就会让同学们写作业了,可是现在都快下课了,老师还没有要停下来的样子。

我转过头,看着关着的玻璃窗,有些出神。细细地看,窗上倒映出一个十三四岁的女生的样子:短发、圆脸,原本漂亮的眼睛前挡着一副方框眼镜。看着看着,我对窗中的自己咧嘴一笑,好像有些笨笨的样子,但是很开朗,一看就很好相处。

正在发愣,同桌用手肘碰了碰我,原来老师已经上完了课,前桌的同学正在传上个星期交上去的作文本。我接过自己的本子,轻轻翻开封面,尽量不折到纸张——对于本子和书,我总有种特别的爱护,又或者说是恭敬。干干净净的本子上端正的写着字,字迹干净整洁,字体虽然不是标准的正楷,却也是很漂亮。我看了一眼老师批改的分数:90!高分啊。我挺满意的`,我这个人嘛,其他科目不怎么样,但是语文的阅读和作文还是不错的,虽然写的不算是最好的,而且有时也会写跑题,但是我自认为我认真的写起来,还是很好的。可能,是因为我从小酷爱看小说的原因吧!

我斜眼看了看桌子的左上角——那里放着一打书。最多的是课本和作业,但是在这些书的最底下,每天都放着一本课外书,昨天是《意林》,今天是《总有一次流泪让我们瞬间长大》,明天说不定就是《天堂向左深圳往右》。我总是很喜欢这些书,喜欢那些优美的语句,喜欢那一个个生动的文字。每次读着那一篇篇文章,一段段故事,脑海中就会浮现出那一幕幕画面,感受着主角的喜怒哀乐,我的世界仿佛就充足了。也因为这样,我喜欢写一些随笔。

在我的书包里,永远放着一两本空白的本子,让我在脑海中有灵感闪过的时候能及时捉住,记录下来。

这就是我,我欣赏这样的自己,喜欢这样的自己,不是很优秀,但总是有些自己的想法。

同学们,下课了,上下楼梯,下课了,我也回过了神,继续写作业。

小学生作文欣赏

好词:静谧安宁、辽远澄碧、晶莹透亮、蓝幽幽、平滑优美、痛痛快快。

佳句:那天晚上,仿佛溪水流进了我的脉管。我两手一合,想把它捧起,只见它抖了几下,又钉子一样钉在溪面。

主要内容介绍:我做完功课,来到小溪边,只见河里有四颗星星,它们揉不碎,而且,它们在空中可以放微光。星星像宝石一样晶莹透亮。星星,一个黄色的物体,多美呀!

心得:通过这个故事我知道了星星是月亮的宝贝,星星和月亮是在天空放光的,而且,星星自身也很美丽。

欣赏学生作文

用欣赏的眼光看世界,发现处处皆是风景;用欣赏的眼光看万物,能够领略祖国的大好河山;欣赏他人,也是一种美!

我的同桌是非常值得我欣赏的人。他个子虽不高,却聪明得很。他有着宝宝似的白而又透着微黄的皮肤,右脸下方有一颗“聪明痣”,眉毛的末端高高扬起,看起来真像一座山峰的形状。对了,他还带着一副眼镜,看起来十分有学问。

首先,我的同桌不仅理科好,文科也不赖。尤其是他的英语,每次考试都能名列前茅。他的学习方法也很有特点,每逢长假,他都会提前将陌生的单词弄懂,背好。所以每当我向他请教一个陌生的单词的读法和用法是,他准能说的一清二楚,就像是我的一位小老师一样。毫不夸张地将,我的英语成绩的提升,有一半都是他的功劳!

其次,我的同桌是一个知识面特别广的人。怎么说呢?比如每次课间我与他闲聊时,除了分享一些有趣的事之外,他总会给我普及一些我不知道的知识,例如原子的大小什么的,十分有趣,既增进了我们的友谊,又使我了解了许多课外知识,真可谓是一举两得!

不仅如此,我的同桌还很乐于助人。他是一位外宿生,每当同学们需要买资料或文具时,我的同桌便会十分热心地帮助他们,而且,效率还很高。例如,同学们不够钱而又急需买东西时,他还会主动提出帮助同学们,帮同学们垫钱。他真的很热心肠啊。