教师心得体会可以帮助教师总结和提炼有效的教学方法和策略，为自己的教学实践提供指导和支持。看一下小编为大家准备的教师心得体会，相信对于提高教学能力会有所助益。
首先，教育是人民的教育，教育者要心系人民。
其次，作为教育者在如今的教育改革的大潮之下，也应发扬“艰苦奋斗、科学求实、迎难而上”的精神。
最后，作为教育者我们还应该发扬焦裕禄“无私奉献”的精神。
焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。
在教师工作的过程中，了解学生的情况显得尤为重要。焦裕禄为了深入了解学生的家庭、生活、学习情况，常常利用业余时间走访家庭、到学生家中去，与学生家长面对面交流。他认为，了解学生，就要倾听学生，倾听他们的声音和心声。只有这样，才能知道学生需要什么，怎样才能更好地去教育他们。
篇二：起而行之，亲近师生。
在巩固了解学生的情况的基础上，焦裕禄注重师生之间的亲近。他常常鼓励学生在生活中勇于创新、敢于尝试，人生的路充满了无限可能，有梦想就向着梦想的方向去努力，不要被困难挫倒。同时，他也常常把学生当成自己的孩子，在学生生活中给予他们无微不至的关怀。例如，为学生预备温暖的棉被、照顾生病的学生等等。焦裕禄所做的一切，都是为了让学生感到他们不仅是学生，更是自己的孩子。
篇三：追求教育的传承和创新。
在教育的过程中，不仅仅是传承，更需要追求创新和探究。焦裕禄注重创新和改革，根据不同学生的性格和学习方法，因材施教。他在学生中间尝试利用“民主集中制”来管理班级事务，通过选班干部等形式，让学生自己主导，充分体现学生的主人翁意识。焦裕禄虽然对教育领域的创新充满热情，但是在教书育人的同时，也始终坚持着传统文化的传承和发扬。因为在他看来，创新可以给教育增添更多的活力和魅力，传统文化则是教育的精髓。
篇四：自我学习，质疑自我。
教书育人，并不只是学生在从老师那里获取知识，教师也需要不断地学习和质疑自己，以不断提高自己的教育水平。对于焦裕禄来说，每一次教学都是一次学习和成长的机会。他不仅仅会把自身所学和感受分享给学生，同时也会从学生的观点和看待问题的方式中不断地梳理自己的教育思路，寻找改进的机会和方法。
篇五：保持敬畏之心，铭记嘱托。
作为优秀的教育工作者，焦裕禄始终保持着一颗敬畏之心，从来不敢放松对教书育人的责任和义务。他在为几代人传授知识和生活经验的同时，也给后来者留下了宝贵的财富和省思的思考。我们应该铭记焦裕禄先生的嘱托，时刻保持谦虚谨慎、不断探索的原则，走好焦裕禄教师的道路。
和激励着几代人。近期，我们语文教研组党员教师观看了电影《焦裕禄》。对焦裕禄精神作了大讨论，对焦裕禄精神有了深刻的认识，并且对今后工作提出了自己的要求。
焦裕禄精神的内涵就是忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献。忠诚，就是始终忠于党、忠于人民，时刻听从党的号召、人民的呼唤;爱民，就是视群众利益高于一切、群众疾苦急于一切、群众呼声先于一切，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运;科学，就是坚持实事求是，尊重客观规律;创造，就是勇于开拓创新，不死抠“本本”，不生搬硬套，善于创造性开展工作;实干，就是在工作中脚踏实地、埋头苦干，身体力行、率先垂范;奉献，就是不怕苦、不怕死，不为名、不为利，为党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已。
工作。
一、学高为师，身正为范。
由于教师所从事的职业特殊，是。
人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。但作为一名党员教师，仅有好的师德是远远不够的。怎样提高我们自身的魅力吸引学生呢?永远吸引学生的是我们教师的人格魅力、渊博的学识和深厚的人文底蕴。“正人先正己”，“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。多年的教师生涯告诉我们“为人比为学更重要”。要使学生学会做人，具有美好心灵，健全人格，教师就必须从正己开始，一切以自己的人格为基础，只有人格才能影响人格。好老师还应当学识渊博，教学精湛，他永远都像海绵吸水一样汲取社会的人文的科学的新鲜知识，为自己“充电”，改变老化的知识结构。要像焦裕禄同志一样善于向身边的专家学习。
二、以人为本，服务学生。
思想和由此而产生的正确的育人观念，树立为学生服务的观念。要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入反省自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。
三、要不断学习，与时俱进。
作为。
者在如今的。
改革的大潮之下，也应发扬“艰苦奋斗、科学求实、迎难而上”的精神。课改之初，遇到这样那样的困难和困惑是难免的，但我们只要发扬焦裕禄的这种不怕困难、迎难而上的精神，还有什么困难和困惑不能解决的呢?经过一短时间的摸索，我发现，我们仍旧流于形式，教师们的工作热情随着课改中碰到的种.种困难而显得自信心不足，学生也渐渐失去初始阶段的新奇感，各种评价体系和激励机制尚未完善，教师们的横向交流也是零星而松散的。学生乐学的氛围尚未形成。带着种.种问题我们就应该知难而上，深入的研究，制订定切实可行的办法，把我们的课改义无反顾的推向深入。
总之，作为党员教师，要有责任感，要有改变自己的主动性，不能“等、靠、要”，要主动接近学生，踏踏实实开展工作。
焦裕禄同志，从1962年冬调入兰考任县委书记，到他1964年5月14日逝世，仅仅一年半的时间，他忍受着肝病的痛苦，日夜坚持工作，以致于后来病情严重恶化，变成肝癌，然而他依然以顽强的意志忍受着剧痛，在狂风、大雨、沙窝、激流里奔波，从未停歇，为治理兰考的三害，他身先士卒，深入一线，密切联系群众，广泛开展调研，在解除兰考人民遭受“三害”的日子里，他跑遍全县149个生产大队中的120个生产大队，跋涉5000多里，查清了全县84个风口，1600个沙丘，与此同时，他带领群众栽泡桐、治盐碱，堵沙口、治风灾，直到住进了医院献出了自己年轻的生命。
焦裕禄同志是生活清贫、艰苦朴素的典范。常年穿的是打着补丁的衣服，一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。他严于律己，克己奉公，吃的是窝窝头，小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中，总是自备干粮，手拿雨伞，和群众一起战洪水，探流沙，查风口。他坚持生活在群众之中，和群众同甘共苦，哪里最艰苦，哪里就有他的身影。他一心为公，一心为民，唯独没有自己。黄沙吓不走他，洪水挡不住他，盐碱难不住他，焦裕禄以大无畏的革命精神和对党和人民事业高度的忠诚，带领全县干部群众艰苦奋斗，自强不息，顽强拼搏，治理“三害”;他时刻把人民的安危冷暖挂在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麦子的长势、群众的.生活;他把全部身心都投入到为党和人民的事业的奋斗中，鞠躬尽瘁，死而后已……，焦裕禄的形象深深震撼着每一个中国人的心灵，一个共产党人的崇高风范令人肃然起敬。
焦裕禄同志是一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的英雄。他正确使用权力，把自己当做人民群众的一分子，时刻想着自己是来自人民群众，所做的事情与人民群众的根本利益相一致，领导者应当自觉做一个合格的人民公仆，正是有了这样一个基本群众思想观念，焦裕禄同志才会自觉地深入群众之中，对于人民群众的情意就会经常铭记心中，群众的甘苦就会时刻装在心中。焦裕禄同志就是这样，他看到兰考那么多群众吃不饱穿不暖，他心似刀绞;他看到全县那么多群众在风沙盐碱地里常年劳作而得不到好的收成，他心急如焚。他知道自己来自人民群众，他心里时刻装着群众，唯独没有他自己。在全国人民全面建设小康社会的今天，虽然形势发生了根本变化，但我们领导者当以人民利益为重，牢固树立领导者来自人民群众的基本观念不能变。
所闪耀的精神光芒，聚焦成同一个璀璨夺目的闪光点，那就是：全心全意为人民服务。时代呼唤焦裕禄，人民需要焦裕禄精神，人们深情缅怀这个名字，就是在呼唤这样一种崇高而不朽的精神;为人民服务的精神，无私奉献的精神，艰苦奋斗的精神;是在向每一个党员干部发出忠告：永远要做为人民鞠躬尽瘁的公仆，绝不能骑在人民头上作威作福。作为领导干部，只有时时把人民的疾苦放在心上，以人民高兴不高兴，人民答应不答应，人民满意不满意，人民赞成不赞成，作为想问题、办事情的出发点和归宿，人民才会拥戴你、支持你。反之，置人民利益于不顾，当官作老爷，欺压百姓，终将被人民所唾弃。这一成为颠扑不破的真理。
1、不畏艰难，知难而上。焦裕禄是主动请命、义无反顾地从大城市奔赴兰考灾区的。他面对狂暴的“三害”，从灾难压顶的兰考看到了希望和光明，豪迈地喊出有朝一日沙丘可以变成绿林，涝洼可以养鱼，盐碱地可以长出好庄稼，关键是要有一个“干”字的石破天惊的预言。同自然灾害进行殊死搏斗，脚踏实地为人民办了一件件实事。做年级长工作已快一年，恰逢今年又是河南省进入高中新课改的第一年，工作千头万绪，有时会产生知难而退的思想，但是，焦裕禄知难而上的精神深深打动了我，我要向他学习。
2、真抓实干，务求实效。就是要求发扬求真务实的精神，增强工作的责任感和紧迫感，克服浮燥情绪，抛弃私心杂念，把心思用在干教育事业干年级工作上，把精力投入到抓落实中，在抓落实上狠下功夫。把学校交给的任务一丝不苟地完成，用对学生的高度责任心完成任务。
3、艰苦奋斗，勤俭节约。结合自身的工作，每天都要留心年级教室和休息室是否关灯关窗关空调等，见到水龙头长流水要及时报告。
4、勤奋好学，学以致用。就是要树立终身学习的思想，既重视理论学习，也重视在实践中学习，要适应时代发展的需要，从教学工作实际出发，首眼于解决全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会过程中的实际问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路，促进工作的措施、干好工作的本领。
教师应该坚持理想信念，树立全心全意为人民服务的思想：牢记党的宗旨，永葆先进性，就要坚定理想信念，矢志不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。努力学习实践科学发展观。让我们立足现实，从现在做起，从一项一项的工作做起，从一点一滴的事情做起，为全面建设小康社会而奋斗，不断为社会主义大厦添砖加瓦，为共产主义康庄大道添沙铺石。
教师应该深入广大师生中，了解民情做亲民的“贴心人、代言人”，把广大师生的根本利益放在心上，一切为师生着想，切实解决实际困难，不断让师生和家长得到实实在在的利益，我们的教育事业才能不断发展，我们的党才能永葆生机和活力。
教师要有兢兢业业的敬业精神，做弘扬正义、促进和谐的“担当者”，牢记党的宗旨，永葆先进性，就要立足本职工作，时刻发挥先锋模范作用。积极参与创先争优活动，“全心全意为人民服务”的最好体现就是兢兢业业的做好本职工作，教好书育好人。
必须在新时期做一名合格的教师，处处与党中央保持一致，力争在日常生活中以党员标准严格要求自己，切实以“三个代表”来指导和约束自己的行为和思想。要时刻谨记，新的历史时期，努力实践科学发展观，是党员党性的最高体现，也是当好一个教师的根本出发点和行动准则。无论做什么事都要顾全大局，积极支持学校的改革，正确处理个人利益和国家利益的关系。作为教师要以学校利益、党的事业为重，增强奉献精神，关心群众，帮助群众，无论做什么事，首先要考虑到，要发挥先锋模范作用，要有团队精神、集体主义精神。
一名光荣的人民教师，要热爱教育事业，爱岗敬业，爱每一个孩子。勤恳工作，吃苦在前，奉献在先，以满腔的热情和认真负责的态度对待每一项工作。作为教师，必须着眼于促进人的.素质的提高，促进人的全面发展。要用自己的人格力量与情感力量来引导、教育学生，不但教学生知识，更教学生做人。要注重塑造学生健康的心灵和完善的人格，从小事做起，身体力行，给学生以生动的榜样教育。在教学实践中，不但注重学生智力的开发和非智力因素的培养，更要注重调动每个层次学生的学习积极性。要有一种强烈的改革意识，在教育教学实践中，善于捕捉教育改革的新信息、新动态，积极灵活地将当代科研成果化为己用，并切实应用到教学实践中。
作为一名教师，要注重理论学习，把理论学习与业务水平的提高看作是党和人民事业的需要、学校发展的需要，在业务方面起表率作用。不仅要有高度的热情和觉悟，还要有过硬的本领，所以，我们在教学中要认真备课，研究新的教学方法，上好每一堂课。教师还要在教学之余，积极从事科研活动，要当一名学习型、科研型教师。教师的积极作用应体现在我们一切的工作和生活中，体现在点点滴滴的小事中。作为一名教师，我们要做焦裕禄式的教育服务者，以教育战线上先进事迹来激励自己，从现在做起，从身边的小事做起，在平凡的讲台上履行自己的誓言，实现自己的人生价值。
县委专门组织县四套班子领导、科级以上领导干部在县会务中心集中观看影片《焦裕禄》，让我们的心灵再次得到净化，对我来讲也是一次接受再教育的过程。我认为，在自治县当前形势下，县委审时度势，组织全县领导干部观看这样的影片很有必要，很有意义，其目的就是要我们学习先进、赶超先进，进一步鼓舞士气，鼓足干劲，奋发图强，战胜困难，为实现自治县跨越式发展和长治久安努力奋斗。通过观看影片，结合自身工作实际，主要有以下几点认识：
一定要讲党性。作为一名共产党员，坚强的党性是我们的根本，观看影片《焦裕禄》，感同身受。我们一定要终牢记使命，牢记为人民服务的宗旨。近年来，全国组织系统开展的“讲党性、重品行、作表率”、“组织部长下基层”活动，自治县组织开展的“民生110”、领导干部“大接访、大走访、大回访”、“四同结穷亲”等活动，为我们深入基层、深入群众、服务群众搭建了平台，在广大人民群众中树立了党的良好形象。当前，正在开展“第三轮大走访”活动，我们要把“大走访”活动作为磨练意志、增强党性的一项政治任务，不折不扣地完成好县委交办的工作。作为一名组工干部，更应该将加强党性修养作为必修课，要像焦裕禄那样始终带着对人民群众的深厚感情，到群众中去，察民情、听民意、解民忧，切实解决群众实际困难，把群众所思所想所盼时刻挂在心上，坚决不能走形式、走过场，切实让党委满意、让群众满意。
一定要重品行。重品行就是重视培养高尚的道德和操守。品行是党员领导干部内在素养、道德品质、人格魅力的外在表现。重品行应以修身为本、立德为要。品行的优劣不仅关乎个人形象，更关乎党在群众中的威信。作为组织部长，要始终以“日日弹尘、天天洗脸”的精神去涵养品德，以“如履薄冰、如临深渊”的心态去规范行为，真正树立起共产党人高尚的从政品行和生活品行。一定要求真务实，实事求是，敢于坚持原则。要时刻牢记职责，坚决按照“5个严禁、17个不准和5个一律”纪律要求，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，按照“三个不吃亏”的原则，把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔上来，让干事者有机会、干成事者有舞台，扎扎实实干好本职工作，为县委选好人、用好人、把好关。同时，一定要廉洁从政，时时刻刻清白做人，干净做事，时时处处严格要求自己，要管好自己的家人。
一定要作表率。焦裕禄同志舍小家顾大家，恪尽职守，时时处处发挥着共产党员的先锋模范作用，艰苦奋斗，吃苦耐劳，与群众同甘共苦，为我们树立了榜样，作出了表率。结合本人分管工作，我认为要从以下几个方面作好表率。一是要做解放思想、勤于学习的表率。要在加强学习上作出表率,要坚持向实践学习、向群众学习，广泛学习现代化建设所需要的各方面知识,在学习中拓宽视野,准确把握发展形势,切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，不断解放思想，全面提高统揽全局、干事创业的能力。二是要做转变作风、狠抓落实的表率。领导干部只有真抓实干，深入基层，深入群众，保持同广大干部群众的密切联系，关心群众疾苦，肯做小事，善做实事，才能找到解决问题的办法，促进各项工作有序有效开展。要明确和牢记工作目标和岗位职责，树立执行意识，端正执行态度，提升执行能力，把组织目标变为自己和每一个组织成员共同的追求，才能推动各项工作的有效落实。当前，自治县干部人事制度改革、乡镇机构改革、教育重点工程项目建设正在深入推进，工作时间紧、任务重，作为县委班子的一员，在今后的工作中，我一定要按照县委的要求，把群众满意作为根本准则，牢记政治责任、政治使命，以高度负责、认认真真的态度，以解放思想、开拓创新、忘我的工作精神，迎难而上，狠抓落实，扎扎实实做好本职工作，积极投入县委中心工作，不辜负党和人民的期望。
总有一种感动热泪盈眶，总有一种精神历久弥坚，总有一种幸福春暖花开。今天，电影《焦裕禄》再一次让我心潮澎湃感概万千。
1966年，穆青满含热泪和深情，撰写长篇通讯《县委书记的好榜样—焦裕禄》;24年后的1990年，穆青再踏兰考，再写《人民呼唤焦裕禄》。同年电影《焦裕禄》上映。正值焦裕禄逝世50周年之际，又一个24年后的2014年，总书记重访兰考，并深情咏读《念奴娇·追思焦裕禄》一词。直抒胸臆，深情表达了对焦裕禄的思念和赞颂，更透示出总书记浓郁的为民意识和坚定的家国情怀。
“政声人去后，民意闲谈中”。焦裕禄只在兰考担任了1年零3个月的县委书记。他去世后在兰考安葬时，一铲铲兰考土洒在他的棺木上，人们看到的是老百姓撕心裂肺地呼喊、悲痛欲绝地痛哭，送葬队伍绵延数里。看到这个画面，我实在想不出最好的词语来形容人民群众对焦裕禄的怀念。百姓是天。在兰考一年多的时间里,焦裕禄用“孺子牛”精神，鞠躬尽瘁为人民，无私奉献;牢记党的宗旨，心系百姓，抗风沙、战盐碱、排内涝、堵风口、栽泡桐，为兰考人民造福;把人民装在心里，唯独没有他自己;实事求是、廉洁奉公、勤政为民、敢于负责，所以他赢得了老百姓的拥护。他忍受着肝病的痛苦,日夜坚持工作,后来病情严重恶化,变成肝癌,然而他依然以顽强的意志忍受着剧痛,在狂风、大雨、沙窝、激流里奔波,兰考全县149个生产大队他走了120多个大队;为治理兰考的三害,改变全县36万人民的贫困面貌,他带着重病坚持工作,坚持战斗,直到生命的最后一息。1964年5月14日,年仅42岁的好干部焦裕禄离开了人间,但他永远活在兰考和全国人民的心中。焦裕禄在兰考工作时间虽短，而他却给人民留下一个共产党人的高大形象和许多无价的精神财富。“看到泡桐树，想起焦裕禄。”这首传唱在兰考的新民歌正是兰考人们对焦裕禄深情怀念的真实写照。
“我是你们的儿子”。焦裕禄的这句话，表达了一个伟大的真理。这是一个震撼历史的声音，他喊出了中国共产党人对人民的全部忠诚。“半个世纪前的‘老典型’至今仍能熠熠生辉，值得深思”——正如新华社评论《焦裕禄精神是“正衣冠”的生动教材》所示，20年后重启的这一轮先进典型学习浪潮中，“旧榜样”被赋予了“反四风”的时代新价值。历史将永远铭记这位人民的儿子的英名。
曾经同样当过县委书记的最高领导人习总书记，以“焦裕禄同志的形象一直在我心中”、“我也是来学习的”实行言传身教，告诫基层党员干部在执政年代“生于忧患，死于安乐”：“革命战争年代我们党同敌人作斗争，一刻也离不开老百姓的保护和支持，党执政了是不是能做到一刻也离不开老百姓?我们必须改进作风,只有这样才能牢牢秉持为人民服务的宗旨，获得人民真心支持。”
我们的党已经走过93年的光辉历程。现有8000多万名党员，绝大多数党员的信仰是无比坚定的，自觉践行宗旨，为民谋利造福，积极推动中国特色社会主义事业科学发展。但也有一些党员理想信念动摇，宗旨意识淡薄，腐败成高发期频发期。仅从人民网3月28日报道中得知，中纪委网站目前总计发布了247起案件查处消息，其中省部级干部31人，地厅级117人。所以，在新的历史时期，广大党员干部进一步弘扬焦裕禄精神具有十分重大的现实意义和历史意义。
今年3月18日上午，总书记在xx县委老办公楼举行的县委常委扩大会议上开门见山：“我之所以选择兰考作为联系点，一个重要考虑就是因为兰考是焦裕禄同志工作和生活过的地方，是焦裕禄精神的发源地。我希望通过学习焦裕禄精神，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。”作为一名党员干部，学习和弘扬焦裕禄精神，就是要自觉以焦裕禄为榜样，深学、细照、笃行，学习他“心中装着全体人民、唯独没有自己”的公仆情怀，学习他凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，学习他“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，学习他艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，促进党员、干部向焦裕禄同志看齐，努力做焦裕禄式的好党员、好干部，以实际行动推动我市争创全省改革创新先行先试试验区。
此时，我想起了xxxx县衙里的那幅对联：得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官;吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。电影《焦裕禄》，使我接受了一次次心灵的洗礼和灵魂的净化，焦裕禄同志的事迹给与我全新的感受和启迪，使我再一次认真思索着人生的真谛，人的一生应当怎样度过?桃李不言下自成蹊。谁持彩练当空舞，载我以行，劳我以生，希望在我辈。
焦裕禄，是我们党的优秀党员、卓越领导干部、人民公仆、为全国人民所敬仰的英雄人物。他不仅是一位优秀的政治家和经济学家，更是一名杰出的教育家。离我们的现实日常最近的便是他的一句名言：“为人民服务”。
焦裕禄教师的所代表的精神可以概括为三个方面：奉献、务实、创新。焦裕禄教师一生都在为全体人民的利益而奉献，奉献精神令我们钦佩。他深入了解了解群众的需求，善于团结群众、发挥他们的主观能动性，务实、自我革新，不断加强自己的领导力和教育水平；焦裕禄教师把握世界发展潮流，独辟蹊径，探索新的教育模式，宣传科学文化、弘扬革命精神，创新精神令我们佩服。
焦裕禄教师为教育事业做出了巨大的贡献，在他领导下，河南省先后建立了大约120万平方米的校舍和大约5万名教师使得百姓都能受到教育，学校和教师们都能开展工作。焦裕禄教师有很强的组织管理能力，深知政治工作与教育教学的密切关系，通过既有计划又有思考，将其变成高效实用的方法。
焦裕禄教师所代表的精神和为教育事业做出的贡献是我们教育工作者的最好榜样，他深入实践，敢于开创出属于我们中国特色的教育模式，不断提升教育水平，用性命和汗水去谋求最不可能的事业，鼓舞我们奋斗和创新精神。同时，焦裕禄教师对我们提出了挑战，希望在教育方面我们不断“奋力前行，不断变革创新”。
第五段：结论。
焦裕禄教师是伟人，是我们心中的榜样，他的精神和事业应该被永久地传承下去。今天，身为一名教育工作者，我们要将其思想信仰、品德之才、奋斗精神融入工作中，为教育事业贡献自己的力量。我们相信，只要每一个教育人员在他们的岗位上认真、负责地做好每一件事情，遵循“以人民为中心”的理念，就能够为人民而服务，为社会造福，为高质量的教育事业而奋斗！
第一段：引言（200字）。
教师是社会的灵魂工程师，是培育人才的重要角色。而焦裕禄则是中国教育事业史上一位不朽的英雄。通过了解焦裕禄的事迹与精神，我深刻认识到作为一名教师，更要以他为榜样，不断提高自身的素养与能力，用爱与责任感去教育引导学生，以实现教师的使命。
第二段：关于焦裕禄的教育精神（250字）。
焦裕禄是一位优秀的共产主义革命者、政治家和教育家，他时刻将人民群众的利益放在首位。在短暂的教育工作中，焦裕禄充满热情、无私奉献。他注重实际，关心学生的成长与思想，持久地奉献给教育事业。在教学过程中，焦裕禄关注学生的个性与需求，注重培养学生的创造力和实践能力，培养了一批有远大理想的学生。他的教育精神深深影响了我作为一名教师的方向与价值观。
第三段：学习焦裕禄的工作方法（250字）。
焦裕禄以身作则、勤政廉洁，用自己实际行动影响他人。他始终坚持实干、奋发向前，以真诚的心和脚踏实地的工作态度，带领人民摆脱贫困。作为教师，我应当以他为榜样，不断学习优秀的工作方法，提高自身的教学水平。我要对学生的学习质量负责，持之以恒地钻研教材、备课与评估，注重培养学生的实践意识与创新思维。同时，我也要以诚信为宗旨，对待工作不做投机取巧，积极履行教育责任，以期望自己的努力能够帮助更多的学生。
第四段：独立思考与批判精神的培养（300字）。
焦裕禄侧重培养学生的独立思考能力和批判精神，教育学生自主探索的能力。正是这种教学方式，使学生不再是机械记忆知识的机器，而是真正成为思考者。作为一名教师，我要更多地引导学生主动参与课堂，鼓励他们对知识进行批判性思考，培养他们的创造力和创新能力。我将通过丰富的教学案例、启发性的问题、多元化的教学方法等，开发学生的潜力，培养他们的成长。
第五段：结语（200字）。
作为一名教师，以焦裕禄为榜样，将他的教育精神融入自己的教学中，是我不断前进的动力。通过不断学习与实践，我要提高自己的素质与能力，用爱心与责任感去教育引导学生，为实现教育事业的伟大目标贡献自己的力量。并且，我将在教育岗位上发扬焦裕禄的精神，帮助更多的学生树立正确的价值观，培育他们成为具有社会责任感和创新能力的人才。只有这样，我才能真正实现作为一名教师的使命和价值。
焦裕禄——一个党的优秀党员、忠诚的共产主义战士、人民的好公仆、无产阶级的模范代表、伟大的爱国主义者、优秀的教育家和名副其实的教育工作者。他以自己的行动证明了什么才是真正的教育教学活动，什么才是真正的教师道德水平。通过他的言传身教，可以让每一个人对待教育的态度和方式有着更深刻的认识。本文将从焦裕禄的教育思想、教学方法、师风师德以及教育情怀等几个方面来深入探讨焦裕禄对我们的启示和影响。
一、教育思想。
焦裕禄的教育思想体现了“做好一个老师”的初心和使命感。他主张要“做更好的后种”。也就是说，要注重培育新一代的人才，更要在学生心灵上上做出引导和塑造。他认为，“Nature的教育才能满足社会发展对未来人才的需求，而实现这一需求的关键是要依靠老师伟大的职业精神和使命感。”焦裕禄的教育思想强调：亲和、引导、关注学生的情感和心理，为学生的发展提供温暖、关爱和帮助。这种教育思想的内涵丰富而饱满，给我们的启示是要把学生放在第一位，顾及学生的全面发展，培养他们的创造性和实践能力。
二、教学方法。
焦裕禄的教学方法讲究实践教学和体验教育。他主张要做到教学一致、知行合一。教育就是让学生通过自身的实践去深入体验、发现和探究。他认为，教育教学应该解脱自己束缚、开拓新的教育思维，从而创新出一种全新的教育方法，把学生真正带向专业实践。焦裕禄的教学方法有：让学生通过亲身实践来深入了解与学习；培养师生之间的互动与平等中，让学生更加自觉地地沉淀与提纯；注重不断实践，全面地培养学生，让学生在实践中找寻自己的奋斗方向。
三、师风师德。
师德是教师必须要遵守的道德规范，也是每个教师的职业操守。焦裕禄的师风流传甚广，他的教学风格和格言为后人所传颂。他教书全心全意，无私无怨，有爱心和耐心。他还曾说：“教育是解决所有问题的根本策略。”这种师风师德的影响力是非常大的，它激励我们不断地前行，以更加专业、更加坚定、更加信念的心态去面对教育中的问题，以孩子的利益为出发点，默默坚守初心。
四、教育情怀。
焦裕禄的教育情怀非常深刻，他始终想尽自己的努力去实现对学生的关心和呵护。他所说的一句话：“三四十个学生，就像三四十朵幼苗一样，需要老师的辛勤培育。”可以看出，焦裕禄内心深处对学生的关注和爱护。在他心里，学生们就像一间间明净的密室，需要老师动心去开启和探寻。他的教育情怀告诉我们，作为一名教育者，要做到心中有爱，以关爱学生为第一责任，以促进学生的全面健康发展为第一目标，以满怀爱与期望为教育之根基。
五、结语。
总的来说，焦裕禄的著作传承和发扬了以中国特色社会主义为主旨的教育理念，深化践行国家教育十年规划纲要，对我国的教育事业做出了突出的贡献。作为一名新时代的教育者，不仅要注重教学方法和技能的提升，更要注重培养一种优良的师德与师风，以不断提升教育贡献，促进整个教育业的高质量、高水平发展。
影片《焦裕禄》，讲述了优秀共产党员焦裕禄同志的一段经历，影片中展现了焦裕禄同志全心全意为革命事业而奋斗终身的品质和精神。对于这部电影，以前也曾经观看过，这次根据县委的要求，又再次认真观看了《焦裕禄》，心里的体会和感受是比以前都特别的震撼，焦裕禄是在三年困难时期，兰考遭受毁灭性的自然灾害这一特定历史时期涌现出来的先进人物。他的精神、品格、作风，是在他领导兰考人民同自然灾害进行斗争的1年零3个月时间里集中展现出来的。
通过观看《焦裕禄》，我个人认为应该重点学习焦裕禄同志的三种精神：
一是必须树立全心全意为人民服务的观念，永葆党的宗旨。焦裕禄同志参加革命工作十八年间，一贯听党的话，对党的工作忠心耿耿，为人民鞠躬尽瘁，为无产阶级革命事业奋斗了一生.焦裕禄同志不愧为党的好干部县委书记的好榜样、人民群众的贴心人。
二是必须保持艰苦朴素的优良传统。焦裕禄同志参加革命工作以后，特别是担任领导职务以后，始终继承与发扬党的优良传统和作风，身不离劳动，心不离群众，艰苦朴素，永葆劳动人民的本色。
三是必须密切联系群众。焦裕禄同志诚恳待人，他时刻想着人民群众，爱护人民群众，关心人民群众，热情帮助人民群众解决具体困难，始终和广大人民群众保持最密切的联系，是广大人民群众的贴心人。
作为县纪检监察机关的一名工作人员，具体承担党风廉政建设、惩防体系建设和宣传教育等各项工作，面对党在新形势下对反腐败工作的要求，深感责任重大、任务艰巨、使命神圣，在今后的各项工作中，就一定要以焦裕禄同志为榜样，结合“学习、教育、执行、评议”主题实践活动，充分发挥共产党员的先锋模范作用和党的核心领导作用，依靠更多的人民群众，服务更多的人民群众，凝聚各族人民的大智慧和大力量，认真践行“党的群众路线”，完成好既定目标，为察布查尔县的大发展、大跨越，添砖加瓦。
一是改进作风，切实提高服务水平。始终坚持求真务实的工作作风，在工作中加强换位思考，努力站在基层的角度上想问题，从基层实际出发，利用一切机会多深入到基层调查研究，不断改进党风廉政建设工作的针对性。
二是认真抓好反腐倡廉教育。以群众路线三严三实活动为契机，以乡镇、村级领导班子成员和基层站所负责人为重点，继续抓好理想信念教育和党的宗旨教育、党纪条规和政策法规教育。
与此同时还要结合党风廉政教育月活动，加强正面教育，树立典型，弘扬正气;加强警示教育，以案说法，以案明纪，深化教育效果。按照廉政文化“七进”要求,紧密联系当地历史廉政文化实际,认真组织开展多种形式的廉政文化活动,积极营造浓厚的廉政文化氛围。
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焦裕禄作为一位伟大的中国共产党领导人和优秀的国家干部，不仅为中国人民的解放事业做出了巨大的贡献，也为我们今天的工作和生活留下了许多宝贵的经验和教训。在焦裕禄的工作中，我们不仅可以看到他的艰辛与奉献，还可以看到他深厚的人民情怀、实事求是的工作作风和体系化的管理模式，让我们深受启发。
第二段：人民情怀。
焦裕禄的人民情怀深深烙印在我们心中。他始终把人民的利益放在第一位，为民族解放和人民幸福不懈奋斗，以身作则，率先垂范，以自己的行动感染和鼓舞着身边的人们。他说过：“我自认为是一名普通人，我办事也始终以普通百姓的利益作为出发点和落脚点。”焦裕禄的人民情怀是我们学习的榜样，永远铭刻在我们心中。
第三段：务实作风。
焦裕禄的事业成就离不开实事求是的工作作风。他注重求真务实，不走形式主义，看重实绩、实效，以实力获取群众的信任和尊重。他用心倾听群众的心声，真正了解群众的需求和期望，根据社情民意开展工作，而不是一味听从上级安排。通过务实作风奠定了他的领导地位，也使他的工作成为事业发展的坚实基础。
第四段：理性管理。
焦裕禄的管理思路非常先进。他以制度为基础，通过科学决策、明确职责、规范程序，构建了一套理性和行之有效的管理模式。他坚信：制度先行，基础不牢，地动山摇。也正是这种强调制度和程序的思想理念，帮助他在管理工作中做到了有章可循、有据可查、有功底可资。这种理性管理也为我们今天的工作提供了很好的借鉴。
第五段：结语。
焦裕禄虽然因病英年早逝，却在他短暂的一生中为中国人民作出了不可磨灭的贡献。他的大公无私、勤勉奉献、一心为民的精神，成为我们今天学习的榜样。实事求是、理性管理、人民情怀不仅是我们今天工作和学习的重要警示，更是我们新时代的生动体现。让我们砥砺奋进，在焦裕禄精神的引领下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
焦裕同志是中国共产党的优秀党员和杰出的革命家，他为中国的革命事业作出了卓越的贡献。通过学习他的事迹和思想，我深感他的坚定信念、高尚品质和为人民无私奉献的精神给我带来了深刻的触动和启示。在我看来，焦裕同志的心得体会可以归纳为“党性坚定、艰苦奋斗、牢记使命、团结合作、追求真理”，这些都是我在今后的学习和工作中需要努力实践的重要品质。
首先，焦裕同志心中充满着对党的坚定信念。他始终坚守共产主义信仰，坚定地走在党和人民的最前线，不畏艰难险阻。历经风雨和生死考验，他从未动摇过自己的选择。作为一名党员，我们要始终保持对党的忠诚，并且在困难时刻能够挺身而出，不背离党的方针政策，为党的事业贡献自己的力量。
其次，焦裕同志在革命斗争中始终保持艰苦奋斗的精神。在长征、抗日战争和解放战争的艰苦斗争中，他始终与伟大的中国人民站在一起，共同克服了无数的艰难险阻。他的精神鼓舞着无数热血青年，包括我在内，不畏困难，敢于面对挑战，努力实现自己的人生价值。
第三，焦裕同志牢记使命，心系人民。他深知党的初心和使命，终身把党的利益和人民的利益放在第一位，忠诚履行自己的职责和使命。他的人民情怀、无私奉献精神让我感到深深的敬佩。作为一名党员，我们应该始终弘扬焦裕同志的精神，时刻怀念人民群众的期望，为人民的幸福和中国的强盛贡献自己的力量。
第四，团结合作是焦裕同志心得体会中的重要方面。焦裕同志始终强调党内团结，推动党内团结就是保证中国共产党团结全体党员，团结全国各族人民一起为实现共产主义奋斗终生。在今后的学习和工作中，我将努力践行焦裕同志的这一精神，积极与他人合作，互相帮助，共同迈向更高更远的目标。
最后，焦裕同志追求真理的品质令我深受启发。他勇于探索，积极学习，不断提高自己的理论水平和实践能力。他的追求真理精神告诉我，一名党员应该不断学习，不断进取，在实践中不断探索，提升自己，同时也应该不断反思，不断总结经验，以真理引领我们的行动。
总之，焦裕同志的心得体会对于我们每一个党员都具有重要的指导意义。我们应该时刻记住党的初心和使命，牢记焦裕同志的心得体会，将其内化为我们自己的行动准则，并且在学习和工作中积极践行，为实现中国的伟大梦想而努力奋斗。相信在我们共同努力下，实现共产主义的美好前景终将到来。
从5月初开展此次教育实践活动至今，已过去近一个月的时间，期间，局内组织了形式多样的学习活动，是我们能深刻的认识理解在全区开展弘扬焦裕禄精神、学习雷锋见行动“三平”之中做贡献教育实践活动的重要性，更重要的是把这些精神融入日常工作去，做一个平凡却不普通的机关工作人员。
自少年时代，就对焦裕禄非常熟悉，是听着他的故事长大的，随着年龄阅历的增长，对焦裕禄的了解不断深。，他为人民鞠躬尽瘁，死而后已的感人事迹将被永远载入党的史册，铭刻在人们心中。我认为我们机关工作人员学习焦裕禄同志，最重要的是学习他的全心全意为人民服务意识。雷锋精神则更是我们青年人所必须的精神，常怀感恩之心，乐于学习，吃苦耐劳，有钻劲有闯劲，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这种精神是当代许多青年人所欠缺的。当下这些精神在我们河南人身上表现为最具代表性的“三平精神”，以平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强责任感。这种平凡却不普通的精神，这种朴实无华的做法深深的打动了我。“三平”精神，让我们的学习精神和实践工作找到了落脚点，给我们每一个普通人在道德文化素质得到升华的机会。
一个人的存在状态大多时候是平平静静、平平常常、平平淡淡的，但平凡并不是平庸，平凡之中蕴藏着伟大。把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件简单的事做好就是不简单，这包含着深刻的辩证法思想。每一个人都应该甘于做平凡人，保有平静心，守住平常态，不沽名钓誉，不激狂浮躁，踏踏实实，孜孜以求。
人生的天空不可能总是晴空万里，我们需要用平静的心态去面对，纯正内心，从容有度，方能成就大业，这是一种自信和勇敢。但平静不是所谓“看破红尘”、心如枯井。谁说平静的湖面下没有“漩涡”?在平静中酝酿着蓬勃向上的激情，在平静之中怀有满腔热血，平静中蕴藏着岩浆般的炽热。归于平静并非意味止步不前，也不是庸庸碌碌，而是对人生、社会和事业充满热爱，是尽一己之能的无私奉献。每一个人只有把求真务实与满腔热情相结合，把默默无闻的日常工作与澎湃的激情相融汇，日复一日，年复一年，才能实现对生命价值的创造，对人生境界的提升。
在平凡中创造价值，在平常中奉献精彩。
焦裕委员，山西省孝义市代表，华北理工大学秘书长，全国人大财经委员会秘书长，是一位勤勉敬业、为民服务的模范代表。通过与焦裕委员的交流和观察，我深感在他身上体现了我们共产党人的初心和使命。以下是我对焦裕委员的一些体会和心得。
首先，焦裕委员以初心和使命引领自己的工作。他始终牢记自己是人民的代表，他的一切行动都是为了人民的利益和福祉。作为全国人大财经委员会秘书长，焦裕委员深入基层，虚心倾听群众的呼声和需求，将人民群众的利益放在首位，力图解决他们面临的实际问题。他主持召开座谈会，听取民间智慧，更好地履行自己的职责。焦裕委员的行动充分体现了共产党人为人民工作的初心和使命。
其次，焦裕委员以实干和担当立下了权威，在他的岗位上，焦裕委员是一位尽责和负责的领导。他对自己的工作负有极大的热情和责任感。他勤勉工作，不辞辛劳，以实际行动证明了自己对工作的承诺。他积极开展各项工作，不遗余力地为履行职责贡献自己的智慧和力量。他深入了解各类经济问题，并提出专业的解决方案，为人民提供有力的支持和帮助。焦裕委员敢于担当，勇于面对困难和挑战，以实干和担当成就了自己的权威。
再次，焦裕委员以忠诚和党性践行自己的宗旨。他始终坚持党的领导，坚守共产党人的信仰，践行党的宗旨和党性。他把党的利益和人民的利益放在首位，无私地为党和人民服务。焦裕委员深刻领会党的十九大精神，时刻保持对党的高度忠诚和对党的政策的积极响应。他是一个忠诚的共产党员，始终把党的事业放在第一位，并以党性锻造自己的坚强品格。
最后，焦裕委员以奉献和责任诠释自己的人生价值。他深知作为一名党的代表的责任和义务，他勇于担当社会责任，努力为党和人民作出贡献。他积极参加各类活动，不计较个人得失，始终以服务人民为己任。他在推动经济发展、改善民生福祉等方面做出了重要贡献。焦裕委员的奉献和责任感体现了一个共产党员的崇高精神和人生价值。
总之，焦裕委员是一位站在新时代的共产党人典范。他的初心和使命引领自己的工作，实干和担当立下了权威，忠诚和党性践行自己的宗旨，奉献和责任诠释了自己的人生价值。他的事迹和精神激励着我们每一位共产党员，也为全国人大代表们树立了良好榜样。相信在焦裕委员的引领下，我们的祖国必将更加繁荣富强，人民的幸福感和获得感也必将不断提升。
根据支部群众路线教育活动安排，我们在中央台观看了电视剧版《焦裕禄》。焦裕禄，这是一个对于我和我身边人都很熟悉的名字，但对于他的生平事迹，在我观看了《焦裕禄》这部影视剧后对他有了更深入的了解。当官是为了什么？为名利？还是为人民？焦裕禄同志全心全意为革命事业而奋斗终身的品质和精神给我以强烈的震撼和启迪，使我进一步理解了全心全意为人民服务的深刻内涵。
通过观看《焦裕禄》，我个人认为应该重点学习焦裕禄同志的三种精神：
一是必须树立全心全意为人民服务的观念，永葆党的宗旨。焦裕禄同志参加革命工作十八年间，听党的话，对党的忠心耿耿，为人民鞠躬尽瘁，为无产阶级革命事业奋斗了一生.焦裕禄同志不愧为党的好干部县委书记的好榜样、人民群众的贴心人。二是必须保持艰苦朴素的优良传统。焦裕禄同志参加革命工作以后，特别是担任领导职务以后，始终继承与发扬党的优良传统和作风，身不离劳动，心不离群众，艰苦朴素，永葆劳动人民的本色。三是必须密切联系群众。
焦裕禄同志诚恳待人，他时刻想着人民群众，爱护人民群众，关心人民群众，热情帮助人民群众解决具体困难，始终和广大人民群众保持最密切的联系，是广大人民群众的贴心人。
作为一名警察，面对党在新形势下公安工作的要求，深感责任重大、任务艰巨、使命神圣，在今后的各项工作中，就一定要以焦裕禄同志为榜样，要始终做最贴心的服务机关、要始终做最一流的落实团队，结合“党的群众路线”主题教育实践活动，充分发挥共产党员的先锋模范作用依靠更多的人民群众，服务更多的人民群众。
一是刻苦学习，努力提高政治素质和理论水平。坚持认真落实政治学习要求，积极参加集中学习和研讨交流，在学习中坚持带着问题学、带着疑点学，联系思想实际学、联系工作任务学，在学习中善于发现、勇于正视自己存在的缺点和不足，善于在成绩面前找差距。
二是改进作风，切实提高服务水平。始终坚持求真务实的工作作风，在工作中加强换位思考，努力站在基层的角度上想问题，从基层实际出发，利用一切机会多深入到基层调查研究，不断改进党风廉政建设工作的针对性。
重点，继续抓好理想信念教育和党的宗旨教育、党纪条规和政策法规教育。结合党风廉政教育月活动，加强正面教育，树立典型，弘扬正气；加强警示教育，以案说法，以案明纪，深化教育效果。按照廉政文化“七进”要求,紧密联系当地历史廉政文化实际,认真组织开展多种形式的廉政文化活动,积极营造浓厚的廉政文化氛围。
焦裕禄同志的事迹还是在上学时代学到的，印象中的他是一位艰苦朴素、爱民如子、无私奉献的党的好干部，他用他平凡的一生谱写了一幕幕感天动地的英模事迹，深深地扎根在人们心中，鼓舞着一代又一代热血儿女为之奋斗。
今天，通过观看电影，再次重温了他光辉的一生，近距离的观察了解了焦裕禄同志感人的事迹和崇高的精神，让我对焦裕禄同志的认识得到进一步的升华，内心很受感动和鼓舞，感到很受教育。个人也进行了一些思考：为什么焦裕禄同志离开我们有50多年了，他的事迹至今为人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂？现在重温他的事迹材料清楚地认识到这是因为他心里时时刻刻装着百姓，经常深入基层，串农家、蹲地头、访贫问苦、调查研究、亲手解决事关百姓切身利益的大小问题。他甚至不顾自己的乌纱帽，冒着违反政策之险，解决干部群众的吃饭问题。他有钱接济困难群众，却没钱给女儿买新衣服；他有钱为患者治病，却没钱满足儿子的一碗红烧肉......他为我们树立了“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的人民好干部光辉榜样，以自己的实际行动践行了党的群众路线。习近平总书记在兰考调研时动情地说：“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人民传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是，现在是，将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习”。习近平总书记指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。
今天，通过观看影片，我们不只是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，要以焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外，从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，向焦裕禄同志那样生命不息，奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
结合党的群众路线教育实践活动，发扬焦裕禄精神，就要严于律己、谋事要实、敢于担当、踏实做人，在工作中应做到以下几方面：
一是要立足本职、爱岗敬业。无论在什么岗位上，无论是做大事还是小事，我们都应做到严以修身，严以律己，谋事实，做人直，走进基层深入人心，全身心地投入到工作当中，做到干一行、爱一行、专一行，高标准的完成各项任务。
二是要甘于吃苦奉献，不追逐名利，不贪图享受。党组织安排焦裕禄同志到环境条件较差的兰考县任县委书记，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快地与当地群众打成一片。我们要向他那样心里时刻装着老百姓，经常深入基层，了解人民疾苦，保护人民利益，做人民满意的好干部。用他的话说是：“人民满意，党也会满意”。不搞形式主义，不追逐名声，让老百姓和历史评判。不搞特殊，不多吃多占，还拿出自己的工资贴补别的家庭，宁愿自己的孩子吃苦受罪，也不让普通老百姓受难。三是要严于律己、克己奉公、诚实谋事、踏实做人，用焦裕禄精神时刻警醒和教育我们，提高思想境界，转变工作作风。在焦裕禄同志身上，看到的是微乎其微的小事件，学到的却是一些些大道理。古人说：“打铁还得自身硬”。他始终坚持以身作则，严格要求家人和身边工作人员，做到老老实实做人，清清白白干事。凡事都应从小事做起，从细节抓起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，就是这个道理。一个人的良好品德都是从点点滴滴养成的，这就要求我们不断的学习，不断的发现自己的不足去改正它。以榜样为动力提高自我，以榜样为镜子完善自我，堂堂正正做人，踏踏实实做事。
赵慰闽2014-6-24。
焦裕禄是新中国成立后的一位杰出的政治家和爱国志士，他在中国政治、军事和经济发展中做出了重要贡献。他的一生经历了许多苦难和挫折，但他始终坚持不懈地为人民服务。在他的榜样影响下，许多人也开始关注公益事业和国家发展。在此背景下，本文将就焦裕禄事迹谈谈作者的体会。
第二段：从焦裕禄事迹，道出敬业精神的魅力。
看着焦裕禄九年的苦学，看着他无怨无悔的工作，我们为他的敬业精神感到敬佩。他的一生为人民、为社会的精神，是公民意识、社会责任感的具体表现。这种精神具有很强的感染力，传承下去可以激发人们的创造力和进取心。
第三段：谈余波中灾民生活的变化。
焦裕禄把他的全部精力都放在了为人民服务上面，他把每一条小道路都走遍了，解决了诸多村庄建设发展问题，他的行动彰显了一个政治家对于人民生活的关怀。经由由焦裕禄的这种态度，整个余波中灾民生活的条件得到了很好的改善。
第四段：鼓舞了无数人带领群众共奋进。
焦裕禄践行“为官一任，造福一方”的信念，努力做好自己的本职工作，为人民服务，赢得了无数人民群众的尊敬和爱戴，同时也激发了无数人的热忱努力。他以自己的实际行动鼓舞人们一起为改革开放和社会稳定做出努力，带领群众共奋进，使得社会的发展更为进一步。
第五段：总结。
总之，焦裕禄是一位伟大的思想家和富有感染力的道德榜样，他的事迹深深地感动了每一个能够了解他的人。他为人民服务的思想观念，成为了引领我们前进的灵魂信仰。他的精神在实际中的传承，仍不断地推动着我们的进步。
焦裕禄是新中国成立初期的著名革命家、政治家和社会活动家，他主张“一心为民，全心全意为人民服务”，为中国的国家建设和民族复兴奉献了自己的一生。他的形象深入人心，鼓舞了无数人奋斗和努力。而焦裕禄的一生和思想实践也带给我们很多启示，下面将结合自己的感受和经验，谈一谈焦裕禄得体会。
【第二段：坚定信念】。
焦裕禄的成长、工作亲身证明了一个人要有坚定的信念。作为一个中国共产党员，他深信革命必胜，所以走向了这条道路。在他长期工作生活的陇南，他始终坚信“在陇南从事革命工作是非常重要、非常有意义的工作，我们一定要相信，这次打土豪分田地虽然前途充满艰辛，但一定会有胜利。”这种信念的支撑使他在长达22年的工作中一直默默支持着当地的各项工作，始终秉持着“一心为民”的的理念，促使陇南的发展和人民的幸福。这告诉我们，一个人要在自己选择的道路上坚定信念，无论遭遇任何困难都不放弃，才能实现自己的价值。
【第三段：勇于担当】。
在执掌领导岗位时，焦裕禄表现出了强烈的责任心和勇于担当的精神。他对于陇南妇女发展工作方面杂草横生、腐败现象严重，不惧压力积极开展整顿，想方设法扶持和鼓励善良正直的人。在新中南路修建中，他亲自带头协调解决了工程中所出现各种小问题，并时刻调整方案，确保施工质量。在汶川地震救援中，焦裕禄率先赶到现场指挥抢险救援，为灾区人民带去了温暖和希望。这些事例教我们，在事业面前，应该拥有强烈的责任心和勇于担当的精神，不畏艰难与困苦，去放飞自己的梦想。
【第四段：勤奋踏实】。
获得成功，同时也需要付出艰辛的努力。这是焦裕禄宝贵的人生体会。他是以勤奋踏实的精神工作和成为一名巾帼干部的。在“两知”运动中，他毫不犹豫表态愿意到农村去工作。从此他在陇南吃住同乡，和农民们一起奋斗，把群众工作做到了深入细致。他是一个常把钉子敲得更近、笔画写得更鲜、思路整理得更清明的人，在工作的岗位上时时刻刻关注群众，把自己的力量和智慧献给了群众。勤奋踏实的工作态度，赢得了人民的信任和尊重。
【第五段：感悟与总结】。
焦裕禄的一生告诉我们，要有一颗平凡之心，不怕困难，不放弃。平凡人做出的伟大业绩，激励着各行各业奋发图强，发奋图强，奋斗不止，志在远方。同时，我们还要追求完美，迎接挑战，为实现自己的梦想而不断努力。追求性子，看清未来，踏实前行，才能在人生的路上行走得更远。作为一名新时代的青年，我们要在脚踏实地地干好本职工作的同时，增强责任感和牺牲精神，时刻关注社会热点和民生问题，贡献自己的力量，共建美好的中国。
焦裕（1936-2018），浙江省丽水市人，杰出的农业科学家和教育家。他毕生致力于中国农业科技事业，为中国的现代农业发展做出了重要贡献。焦裕曾任职于中国农业科学院，是中国农业科技研究的重要领导人物。他的重要研究成果包括杂交水稻、抗病抗虫作物品种培育等，为中国农业的发展提供了坚实的科学支撑。焦裕还深知教育的重要性，他在退休后创办了焦裕福教育基金会，致力于帮助贫困学子圆梦。
二、学术成就。
焦裕的学术成就无可置疑。他是中国杂交水稻研究的重要推动者之一，他团队的研究成果在我国广泛推广，为解决粮食安全问题作出了巨大贡献。杂交水稻对提高单产、提高抗灾能力等方面都有显著的效果，成为了我国农业发展的标志性成果之一。焦裕在抗病抗虫方面的研究也十分突出，他培育出多个抗病抗虫的优良作物品种，为农民解决了病虫害带来的严重损失。焦裕教授致力于成果的推广和普及，不仅多次访问农村地区，与农民进行面对面的交流，还撰写了大量科普文章，为农民提供了宝贵的种植指导，为我国农业的现代化提供了强大的支撑。
三、教育事业。
焦裕退休后，他并没有安享晚年，而是创办了焦裕福教育基金会。焦裕深知教育对于贫困学子的改变意味着数代人的幸福，所以他投入了自己的个人财富和毕生的精力来资助贫困学生。焦裕福教育基金会为数千名贫困学子提供了资助，让他们有机会接受更好的教育，改变自己的命运。同时，基金会还举办了大量教育活动，如奖学金评选、教育培训等，为贫困地区的教育事业贡献了力量。焦裕本人也多次参与基金会的活动，亲自和学生们交流互动，鼓励他们努力学习，树立远大的目标。
四、榜样人物。
焦裕是一位杰出的科学家和教育家，他的一生是一个榜样。他以扎实的科学实力和高尚的人格魅力，赢得了广大人民群众的高度赞誉和尊敬。他的学术研究成果为我国农业的发展做出了重要贡献，他的杰出智慧和卓越成就是广大科研工作者的榜样。他的无私奉献和对穷人教育的关心，更是社会各界的楷模。焦裕以自己的行动诠释了什么是真正的学者和社会公益人士，他的事迹铭刻在我们心中，成为我们努力学习和追求的榜样。
五、总结。
焦裕是我国农业科技事业的重要领袖，杂交水稻和抗病抗虫作物品种培育是他的重要研究成果，为中国农业的现代化发展做出了重要贡献。退休后，他创办了焦裕福教育基金会，致力于帮助贫困学子圆梦。焦裕的一生是一个充满激情、奉献和智慧的故事，他的学术成就和社会贡献将永远激励着我们，也成为了我们共同追求的目标。让我们缅怀焦裕教授，传承他的精神，为中国的现代化农业和教育事业做出更大的贡献。
2012年10月9日，我们在县会务中心二楼会议室观看了影片《焦裕禄》。焦裕禄，这是一个对于我和我身边人都很熟悉的名字，但对于他的生平事迹，在我今天观看了《焦裕禄》这部影片以后对他有了更深入的了解。当官是为了什么？为名利？还是为人民？焦裕禄同志全心全意为革命事业而奋斗终身的品质和精神给我以强烈的震撼和启迪，使我进一步理解了全心全意为人民服务的深刻内涵。
忘不掉影片开幕焦裕禄同志安葬的那一刻，成千上万的人民群众自发的为他送葬，恋恋不舍的告别他们的好书记，那是人民群众对他的最高褒奖，是人民群众对他的眷恋之情。满天的白花，满天的纸钱，飘落在贫瘠的黄土地上，一椁棺木被人们抬着徐徐地走向墓地，人们从四面八方涌来，撕心裂肺地哭喊着亲人焦书记。影片用叙事的手法，再现了焦裕禄同志在兰考工作期间的心路历程，体现了一个共产党员立党为公、执政为民、不怕牺牲、排除万难的优良品质。1962年，年仅40岁的共产党员焦裕禄,调任兰考县县委书记，面对黄沙、洪水和盐碱，做为共产党员的他没有丝毫的畏惧，带领兰考人民克服万难，战洪水、探流沙、查风口，顽强拼搏，治理“三害”，直到生命的最后一刻，他用实际行动诠释了一个共产党员为党为民、无私无畏的伟大人生。
做为一个共产党员，他为我们做了表率，是我们学习的榜样，他的所作所为，告诉了我们作为一个共产党员有义务和责任为百姓服务，为强国、富民奉献一切。我觉得做人就应该做这样的人，作为一个党员也更应该做这样一个党员。我们在这样一个新的时代，更应该要有焦裕禄精神，将这种精神化作共产党员全心全意为人民服务的实际行动。
学有榜样，感有方向。每个人学习焦裕禄精神都有不同的体会，每个时代学习焦裕禄精神都有不同的重点。学习焦裕禄同志，究竟要学什么？通过一番思想洗礼，一次次与实际相结合，我觉得我们广大的党员和领导干部需要以焦裕禄精神为尺子，查找自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、精神状态、工作作风等方面存在的问题，明确自身改进的重点。
首先，要学习他立党为公、执政为民的理念。当焦裕禄1962年初到兰考看到的是穷山恶水，百姓忍饥挨饿，干部人心思去的局面。面对困难焦裕禄没有动摇，没有退却，他带领全县干部群众治沙治水治“三害”，为查灾情忍着病痛走遍了所有村队，探访了县境内全部沙丘、风口。为了全县人民能过上好日子鞠躬尽瘁死而后已。
其次，要学习他立足实际、敬业奉献的精神。焦裕禄同志在工作上实事求是、身先士卒、顶风冒雨、明察暗访、不顾病痛用科学发展观描绘出了兰考的新篇章。为锁住兰考的风沙，他带领通讯员推着自行车在黄河故道的沙丘上调查风沙起因;为改善气候环境,他倡导并亲手在沙丘上种下一颗颗泡桐树;为解决夏季水患,他又在洪水季节顶风冒雨查看水情。在我们今天的工作中,工作内容虽然不同,相同的是我们都会遇到困难,遇到困境.在困难面前我们是知难而上,还是畏惧退缩?工作方法采取的是实事求是,调查研究还是推诿扯皮,知难而退?这些,焦裕禄都为我们做出了榜样。第三，要学习他率先垂范、勇于担当的工作作风。初到兰考的焦裕禄看到百姓的贫苦生活，在主要领导反对的情况下，带头取消了领导干部的特殊生活待遇；在为解决干部因饥饿浮肿而影响工作时，他冒着政治风险主动拍板购买议价粮；当地区公署派专员调查时，他挺身而出主动承担责任。他大公无私一心为公的精神赢得了党和群众的支持和拥护。当百姓心存感激送来几条自家养的鲫鱼他拒绝；看到女儿的破棉袄，看到孩子吃不到肉在哭，他的心在流血。对比焦裕禄同志，我们今天的生活环境起了翻天覆地的变化，但是更不能放松自己世界观的改造，在市场经济的大环境下树立正确的人生观，价值观。
革命时期，无数的共产党人为了民族的独立和人民的解放，抛头颅、洒热血，用鲜血和生命换来了新中国的诞生。又是一大批的像焦裕禄这样的共产党员干部无私奉献、艰苦奋斗带领群众走出贫困迎来了新中国的迅速发展。新中国的崛起，为我们这一代人创造了优越的学习、生活、工作环境，提供了锻炼自己、成长自己的广阔舞台，也赋予我们推动国家伟大事业发展的责任。虽然我们和焦裕禄生活的时代不一样，工作的条件、环境都发生了很大变化，但根本上讲都是为人民群众谋利益，都是为了让老百姓过上好日子。我觉得焦裕禄就在我们的身旁，焦裕禄精神就在我们的心里。
1962年，年仅40岁的共产党员焦裕禄,调任兰考县县委书记。
焦裕禄是艰苦朴素的典范,常年穿的是打着补丁的衣服,一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。他严于律己,克己奉公,吃的是窝窝头,小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞,和群众一起战洪水,探流沙,查风口。他坚持生活在群众之中,和群众同甘共苦,哪里最艰苦,哪里就有他的身影。他一心为公,一心为民,唯独没有自己。
黄沙吓不走他，洪水挡不住他，盐碱难不住他，焦裕禄以大无畏的革命精神和对党和人民事业高度的忠诚，带领全县干部群众艰苦奋斗，自强不息，顽强拼搏，治理“三害”；他时刻把人民的安危冷暖挂在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麦子的长势、群众的生活；他把全部身心都投入到为党和人民的事业的奋斗中，鞠躬尽瘁，死而后已„„电影《焦裕禄》深深震撼着观看者的心灵，一个共产党人的崇高风范令人肃然起敬。
在兰考一年多的时间里,他忍受着肝病的痛苦,日夜坚持工作,后来病情严重恶化,变成肝癌,然而他依然以顽强的意志忍受着剧痛,在狂风、大雨、沙窝、激流里奔波,兰考全县149个生产大队他走了120多个大队。为治理兰考的三害,改变全县36万人民的贫困面貌,他带着重病坚持工作,坚持战斗,直到生命的最后一息。年仅42岁的好干部焦裕禄于1964年5月14日离开了人间,但他永远活在兰考和全国人民的心中。
观看完电影后，我们进行了讨论，有人突然提起，被称为“县委书记好榜样”的焦裕禄的主要政绩是什么？同志们说法不一，有的人说，是他带领群众治理风沙盐碱，不屈不挠的向自然灾害作斗争；有的人说，是他牢记党的号召，时刻关心人民群众的疾苦；有的人说，是他能坚持原则，向错误的思想进行抵制和斗争；有的人说，是他严于律已，不搞特殊化，等。这都是事实。如果说他搞了多少大楼和市政建设，拓宽了多少条马路，带领人民群众脱贫致富，那都是没影的事。
那么，焦裕禄同志有没有“政绩工程”？是什么？我认为，焦裕禄同志不但有“政绩工程”，而且还十分的壮观和伟大，那就是：他在广大人民群众心目中树立起了一座高大的精神丰碑。即自力更生、艰苦奋斗的精神；关心人民群众疾苦，与人民群众患难与共；不怕困难，不怕牺牲，不搞特殊，严于律已；公而忘私，抱病工作，以党和人民群众的利益为重等。这些“政绩工程”与现在所谓的“政绩工程”可能有很大的差别，但从价值上来讲，从捍卫和树立党和政府的形象上来说，要高大的多，有用的多，在人民群众中的反响要强烈地多。几十年来，党和人民群众始终不忘焦裕禄同志，怀念焦裕禄同志，学习焦裕禄同志，继承和发扬了焦裕禄同志的精神，对促进和发展我国的经济建设，尤其是在对加强干部队伍建设上发挥了积极的重大的作用。焦裕禄同志的精神永远放光芒。
什么才是真正的“政绩工程”？就是像焦裕禄同志那样，以代表和维护广大人民群众的利益为已任，求真务实，取信于民，从实际出发，事实求是，公而忘私，先人后已，不怕困难，自力更生，艰苦奋斗，在人民群众中树立起一座无坚不摧的精神丰碑。
焦裕禄精神是共产党人先进性的集中体现，是党的群众路线的好教材。作为一名党员，我从焦裕禄同志的感人事迹和崇高精神中受到深刻教育和启发，更加坚定了自己的理想信念，在工作中要始终坚持弘扬求真务实精神，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，始终保持奋发有为的精神状态，坚定不移地为建设中国特色社会主义事业而奋斗，向党交出一份合格的答卷。