每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目的:为了加强干事和部长的交流,促进团学的感情,为以后的团学工作更好的发展,丰富自己的大学生活,借此机会干事可以向师兄师姐获取宝贵的工作和学习上的经验。
活动对象:10、11级全体团学成员
活动形式:郊外旅游
活动时间:x月xx日(初定)
活动地点:xxxx欢乐营
活动准备:部长跟干事说下团学春游这件事,希望大家都能参加。
活动内容:
第一天
1、中午12:30到学校接团后,乘车前往xxxx乐园。(时间可由客人定为上午或下午)
2、14:30赶到xx乐园把行李放在营房,准备轻装上阵。
3、由导游引导大家游玩(古墓惊魂、飞天转椅、彩虹飞车、巧夺天宫、旋转飞机、碰碰车、过山车、水上乐园、越野赛车、迷惑地下河、青蛙跳、飞碟车、小跑车、喂养锦鲤、越野追逐车、森林探险、浑水摸鱼、猛鬼街、碰碰船、沙滩排球、闯迷宫、欢乐同心鞋、踢足球、滑草飞车、陶艺制作、喂养动物、体能训练、放风筝、踩滚桶、飞越壕沟等)等项目。
4、下午6:00在开始野炊。(8—10人/组)
5、晚上7:00各自领帐篷在露营区搭篷。(每帐篷3或4人)
6、晚上8:00举行大型篝火联欢晚会,各学校报名表演互动节目,露天舞台卡拉ok,的士高。
第二天:
7、晚上可到休闲区打麻将,桌球,象棋(拿帐篷的时候借,交押金即可),扑克(自带)。
8、早上9:00在广场(篝火晚会广场)自主行进行户外拓展训练。
9、早上10:00乘车返回。返回时间可以依照班级的意见适当调整,一般是10:00—12:00返回学校。
在第一天下午的5点增加两个:
(1)、踢毽子(游戏规则:每组派出3名代表进行比赛,三盘二胜,每盘踢7个球。)
(2)超级急转弯(20道) 游戏意义:借助搞笑有趣、出人意料又在情理之中的谜题特点,帮助解题人在解题的过程中提高思维积极性,锻炼全方位的思考能力与灵活的应变能力。
游戏流程:工作人员先说明游戏规则,游戏采用抢答进行。游戏需每组人员共同参与。工作人员每念完一道题目后,参与者通过用气筒打破手中的气球获得答题机会,最快打破气球者答题,答对后进行下一题抢答,答错者由剩下参赛者再抢答,无人抢答的题目由主持人宣布正确答案,累计回答对的题量最多小组即为获胜者。【如有两队或两队以上人答对题目数量一样的,则在进行一次终极pk题,最终抢答对者获胜】 以上游戏的获胜者可获得野炊或烧烤材料一份。
(3)厨艺比赛(野炊或者烧烤时,各个小组要煮或烤一样好吃的东西,让盛老师品尝,最终获胜者由老师公布)
获胜者的小组每人可获得一份丰富的纪念礼品。
(4)晚上每个部门派出一位代表进行k歌大赛。
注意:各部门可看情况在交流中适当穿插娱乐环节,但一定要注意围绕“交流”这个主题
负责人:xxx
20xx年xx月x日
时日正值阳春三月,可谓春光明媚、风和日丽,我班将展开一次游山的活动,在出游的同时,可以促进班级的凝聚力、感染力,留下美好的大学回忆。通过踏青春游活动,让同学们亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展大家的视野,进一步感受春天的美景。锻炼大家的的自理能力,培养大家的审美情趣。
本次活动对象是汉语言班全体同学,在这春暖花开之时,正是我们放松游玩的好时机,并可达到增进同学感情的目的。
1、丰富同学们的课余生活,我们的日常工作学习比较紧张,本次活动可以达到娱乐放松的目的,以便于同学们以更大的热情投入到工作和学习中去.长期的工作学习将逐渐降低工作和学习的效率,而适当的放松对于提高工作学习效率有着重要的帮助。
2、陶冶大家热爱大自然及我国传统文化的情操,这对我们身心健康发展有着重要的帮助.沉闷的学习不利于心理健康发展,必要的活动对于心理的健康发展有着重要的引导作用.大自然的和谐对于人类心理健康发展有着积极的作用,经常接触大自然对于我们培养一颗平和的心有很大的帮助.
3、增强同学间的感情和彼此间的友谊团结及凝聚力.在游玩的过程中,不会产生相互间的距离感和陌生感,可增强大家的互信程度.对以后学习工作的开展有着重要的帮助.
4、培养大家环保及保护我国传统文化的意识.
1、为了便于活动的开展,应提前做好一切的准备工作.在出游人数的统计方面,原则上我们本着自愿的原则.由班委对参加的人员进行登记报名.再汇总,统一安排.(注:此活动为班级集体活动,望每位同学都能积极参与其中)
2、提前做好天气预报工作,出游应选在风和日丽的日子,因而要对天气的变化进行关注,根据天气变化随时对活动日程进行调整.
3、在人员的编制方面我们以小组为标准,由小组长带队.根据具体情况分为若干小队(以每小队男女生均有为宜),以便于人员的.管理和秩序的维护.同时各小队长应记下学生的电话号码,防止人员的走失,以便于在走失的情况下联系.4在交通工具方面,可以选择集体乘车,根据实际人数进行安排.
5、提前安排好吃饭问题,可以由个人自备食物.并在活动结束时将垃圾带走,以免对环境造成影响.若选择集体就餐需提前预订饭店.
6、出游的费用由班内统一收取,统一安排用于汽车租赁、门票的购买及吃饭的费用.其他费用将不收取,由大家自行解决.
7、至于出游时的照相问题可由自己解决.
8本次活动的费用将由本班集体出资
(注:大家可事先准备一些小的游戏和活动,闲余之时用来调动大家的积极性和参与活动的热情。)
由班委在班级内进行宣传
在有条件的情况下可以统一为每人准备帽子一顶(不准备也可).
本次活动以个人出资为主,下面我将以个人为单位对所需费用进行计算.
个人出资费用
1、车费每人10元
2、门票每人30元(集体预订的话可能会有一定的折扣).
3、午餐以10—15元为标准,若选择无饭店景区,食物由大家自行解决.
4、帽子5元(不购买也可)
个人出资=10+30+15+5=60元
20xx年3月28日
09汉语言班级同学
28日早上7点半在宿舍楼下集合出发,大概10点到达,大家在一起游玩。中午一点吃午饭,下午六点返回山下集合,并坐车返校。
需注意的事项:1.需要自备合适的干粮和水,下午也许天气较冷,带好衣物。
2.带上身份证和学生证。3.准备一些常用的野外医药用品。
作为大一新生,本次活动为我班的第一次集体出游活动,它不仅增进了我们每位
同学之间的感情,更体现出我们汉语言班的团结力和凝聚力。它将成为我们每位
同学大学生涯的美好回忆!
最后,预祝本次活动成功!
亲近自然、拥抱春天、感恩父母!
1、让孩子们亲近自然,开阔眼界,发现春天的美景,感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,让大家体验快乐,让师生情、亲子情联系更紧密,也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;
2、接受报名,尽量所有小朋友都能参加;
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;
4、选择场地,准备共用的午餐、车辆
2、活动地点:__生态园__小镇
3、集中时间与地点:汽车站候车厅,07:30集中,租车前行
4、活动策划:小班家委
5、活动主持:黄琼老师;协助人员:各班老师
6、参与人员:小班小朋友及家长(邀请园领导)
7、人员分工:各班自行人员分配(包括后勤负责人、带队负责人、游戏负责人、摄影负责人、安全员。)
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服,准备更换的`衣物,遮阳帽等防晒用品;
2、各位参与者需要自备防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品,
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;
4、幼儿家长联系电话通讯录;
5、家长们有专业相机的可以带上。
2、到达目的地后,休整、集合进行集中游戏活动
(1)传球游戏:家长小孩站成一排,妈妈用勺子勺起乒乓球放入小孩碗中,然后爸爸用筷子夹起乒乓球再传给下一组的妈妈,游戏继续,先传完为胜。
(2)祈福许愿:家长和孩子在美丽的祈福树上系上红绸进行祈福许愿。
(3)感恩活动:我喂爸妈吃饭,小朋友用准备好的蛋炒饭分别喂给爸妈吃。
3、集体休息、品尝分享食物。
4、进入小镇自由活动。
5、疯狂趣味拍照:
(1)、请家长担任专业摄影师,热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;
(3)、趣味集体照、单人的照片上传到微信群,自行下载。
6、清理场地,不溜一片垃圾在现场,做个文明的出行人、整理幼儿物品,各车清点人数返程。
2、尽量所有小朋友都能参加,每一位小朋友至少一名家长陪同;
4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。
一、各班的家委会代表致词。(在车上)
二、车上主持人讲解注意事项。
请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
请在活动过程中遵守活动规则,在活动中不要拥挤。
为了增强基层员工的凝聚力、归属感,体现团结友爱,互帮互助的团队精神,塑造良好的.企业文化,在新的一年里使员工以积极向上的面貌更好地投入工作中,客户服务中心工会组织开展会员春季一日游活动。徒步行走xxx乡村大自然的风光美,释放职工思想压力与企业职工文化快乐工作相结合,成立客户服务中心工会春游活动领导小组。
一、活动的主题为:“团结互助,增进友谊、提升班组团队协作精神”。
二、客户中心工会充分发挥各小组工会职能作用,各小组工会需要积极组织各班组人员参加各项活动议程,按照规定的时间―路线―团队人员的凝聚力,协作配合完成。
三、活动内容:
(1)徒步行走健康之路10公里;
(2)到达地点猜谜语,
(3)卡牌活动,
(4)组织会员职工野炊烧烤活动。
四、活动地点:xx市xx乡xx村委会xx村附近,时间:xxxx年x月x日早上x点出发,必须遵守各种安全意识的防范管控,会员职工必须服从组织安排的管理。
五、整个各项活动以各小组团体会员形式出现参加,通过组织开展活动,目的是提升个人和班组团队的沟通能力、协作配合、凝聚力的发挥智慧。
一、活动目的:
1、调动全校师生的热情,增强同学们的自信心,自豪感,繁荣校园文化,发扬比赛的优良传统.
2、增进思想交流,丰富大学生活,构建一个展示自我的平台;
3、通过演讲的交流,增进同学们对自己未来的前途与现在的社会需求的深入了解,从心里上激发同学们对学习事业的热爱。
二、活动意义:通过本次活动不仅能增强同学们的自信心及演讲能力,而且在丰富自我的同时又不断提高自己;希望通进此次比赛能够引起全体在校生的共鸣,激发全体在校生立足本职、齐心向上,为推进自己美好的前程而努力奋斗!
三、活动主题:我的未来不是梦
六、活动地点:报告厅七、参加赛选手要求:
(1)全体在校学生,性别年龄不限
(2)主题"我的未来未来不是梦",题目自选,要求内容积极、健康、向上。
(3)如有背景音乐,则自带光碟。
(4)自备服装和道具。
(5)有时间限制(5分钟之内)
(6)迟到15分钟以上取消参赛资格。八、评委:
社联指导老师、理事、各协会会长及优秀干部(10人)
九、嘉宾:团委老师、学生会主席、志愿者等十余人
十、前期工作:
4.外联部做好赞助的工作。
5.组织部要提前申请教室,话筒,音响,相机,及时发邀请函,组织好主持人的培训,及即兴演讲的题目。赛前布置好会场,要选手及时到场进行赛前排练,会场秩序,场地安排。
6.由办公室通知评委及嘉宾
十一、活动流程:1)观众入场、参赛人员签到并抽签出场顺序
2)由组织部给参赛人员讲解活动安排过程,并在活动期间维持会场秩序
2)嘉宾入场
3)由活动主持人介绍出席嘉宾,并介绍此次活动的主要目的等事项
4)活动正式开始主持人主持现场
5)参赛人员开始演讲,随后评委说出一个题目,让参赛人员即兴演讲
6)评委打分,下一个选手演讲完毕后,主持人公布上一个选手的得分
7)所有参选人演讲完毕后,主持人公布获奖人的名单
8)由蒋老师给获奖选手颁奖
9)由嘉宾致词
10)合影
11)评委,嘉宾退场。
十一、比赛评分细则:
分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间掌握、综合印象五部分对演讲选手进行评分,满分为100分。计算分值时,去掉一个分去掉一个最低分再累加后求平均值即为选手最后得分。
1.稿件内容:30分。
(1)紧扣主题;(10分)
(2)文笔流畅,真情流露;(10分)
(3)题材新颖,内容丰富;(10分)
2.语言表达:30分。
(1)脱稿演讲,语言规范,口齿清晰;(10分)
(2)普通话标准,发音准确,表达流畅;(10分)
(3)事例鲜活,情感丰富,肢体语言,激情昂扬。(10分)
3.仪态表情:10分。
(1)衣着整洁,仪表大方;(5分)
(2)表情自然,举止得体。(5分)
4.时间把握:10分
演讲5分钟超过5分钟时有哨音提示,超过30秒时主持人提示并开始扣分(2分/10秒)直至扣完为止。
5.综合印象:10分
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价(10分)
7.反应能力:10分
做即兴演讲及指导老师提问问题时选手的反应能力,及心理素质的得分,表现自然,反应敏捷。(10分)十二、参赛奖项:
一等奖:1名,笔记本一个(厚)及证书
二等奖:2名,笔记本各一个(薄)及证书
三等奖:3名,证书各一个
十三、经费预算:横幅:50×1=50元
矿泉水:1件(24瓶)=24元
评委及获奖选手礼品:100元
证书制作:10×6=60元
评分用笔:10×1=10元
海报展板:30元
胶带:12元
气球:15元
合计:301元
经费来源:社团联合会活动经费扣除或拉赞助。(可能赞助移动、联通公司、校门口店面)
十四、活动后续工作:
(1)由社联成员打扫会场
(2)攥写活动报道附照片投院刊发表
(3)推荐优秀演讲稿到院团委
(4)总结活动
十五、比赛违例及处罚:
违例:
1.参赛稿件不得抄袭他人作品
3.参赛选手不得以其它手段拉拢人气给其它参赛者造成压力
4.参赛选手不得干扰比赛现场的顺利进行
5.参赛选手不得为其它选手喝倒彩
处罚:
2.违反3、4、5条的给与警告并在比赛最终成绩中减5分
3.若是其它违反公平比赛的行为给与适当的处罚结果
4.若是有扰乱会场的参赛者或观众则除上述处罚外,由工作人员劝其离开会场.
春天是万物复苏的季节,给人以美的享受,给人活力和朝气。语文组决定充分利用我们学校生命教育基地资源,开展系列踏青活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,将我校“让生命快乐,让未来多彩”的办学理念融入踏青活动之中。
活动一
主题:春天正是读书时
活动目标:帮助学生了解学习踏青文化。
活动方式:上一节踏青主题室外文化课,指导学生阅读一些描写春的'文章。
活动时间:在3月中旬完成。
活动准备:
1、教师准备好相应课件和资料
2、筛选学生阅读材料。
3、上好踏青主题课。
活动二
主题:校园青青草
活动目标:让学生感知春天的变化,体验踏青的快乐。
活动方式:语文教师自行决定,根据本班情况组织学生到花卉基地踏青感受春天,踏青后写出自己的感想。
活动时间:3月下旬前完成
活动三
主题:春天的故事
活动目的:经过前面一些列活动,学生已经对春天有了很多感性认识,读了不少有关春天的美文,拍下了不少春天美景。在此基础上,让学生将自己的所思所想展示出来很有必要。
活动方式:
2、建议各班办一期“踏青”主题黑白报,搭建照片墙用a4纸打印出学生拍摄的照片。
活动四
主题:春满江城花满园
活动目的:
正值武汉各种花卉展活动,特别是武大和东湖樱园的樱花炽热绽放之际,倡议师生趁着周末,阳光明媚,天气晴好的日子,前往踏青。
活动方式:
1、教师统一时间组织前往武汉大或樱园观赏樱花;
2、建议学生家长带领学生择日前往武汉大学观赏;
活动时间:
根据樱花开放具体时间安排
活动准备:
1、给家长发倡议书;
2、学生安全教育。
阳春三月,万物复苏,生机盎然,是踏青的.最好时节。让教育。发告家长书,召开学生会议,明确各自职责;教育学生一切行动听指挥,不准随便离开队伍单独活动,排队有序。
往返前认真盘点人数,行程时排好队伍,每班最少安排两位教师负责管理。把学生组织成若干个活动小组,并有序地展开活动,活动时要文明、相互关心、留意安全,不弄有安全隐患的活动。
严格划分活动区域,对有危险的活动区域,安全监视教师应预先假想防范措施,制止学生在此区域内活动。若活动时发生意外,应立即向学校领导汇报,并采取积极有效的救护措施,抑制局势扩大。
审查学生身体状态。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其参加本次活动。
严格检查学生所带的食品,确保食品安全。
教育学生爱惜公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾和随地大小便,每生自带保洁袋,返回时清算好环境卫生。
踏青春游活动,是孩子们心中美好的祈愿,孩子们渴望与大自然亲密接触,寻获春天的无边光景。通过踏青寻芳,拓展孩子们的视野,锻炼学生的自理能力,并在集体活动中培养团结协作意识。
xx年4月24日(周三)(暂定)
全体师生及一二年级家长
宜都奥陶纪石林
每名学生55元(含往返车、保险、门票、导游)。因为是学校集体活动,学生旅游年卡不能使用。
1、参观奥陶纪石林景观
2、观摩农家茶园及天然富锌茶的制作过程。
3、游览土家民俗博物馆,亲自体验磨玉米、纺线、打铁等土家民间生活。
4、三四年级以班为单位进行玩魔方比赛,五六年级进行24点智力游戏赛。
1、行政人员进行踩点,摸清线路,制定安全预案。
2、给一二年级家长下发活动邀请函,统计家长人数。
3、召开教师大会,通报活动行程,强调出行要求。
4、对学生进行春游专题安全教育。
5、对生病不去的孩子,与家长进行沟通,落实孩子的'监管及在家休息的安全。
6、三四年级学生带上魔方,五六年级学生带上扑克牌(没有的可互相借用)。