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迷六年级围绕中心意思写(汇总21篇)

作者:GZ才子

通过对范文范本的学习和模仿,我们可以丰富自己的词汇蓄积和表达技巧。小编为大家找来了一些优秀的范文范本,供大家参考和学习,希望能够对大家的写作能力有所提高。

围绕中心意思六年级作文

夕阳的光透过窗户,照到窗前的书桌上。我坐在桌前,翻着数学课本,任凭眼泪“啪啪”地打在分数少得可怜的数学试卷上。

这次考试又考砸了,我怎么想也想不明白,自己已经这么努力了,为什么还是得不到高分?黄富豪上课几乎不听课,可他为什么轻松就得到了高分。

为了一探究竟,我找到放大镜,移到蛋糕旁,蹲下去一看:原来是几只小蚂蚁在搬蛋糕。蛋糕一动一停,好像搬起蛋糕很费劲,真有意思!

我想:如果给它们来点障碍物,它们会怎么做呢?

我找来一块橡皮,放在蛋糕面前,小蚂蚁背着蛋糕被撞了几次后,开始向后走。我又找来三块橡皮,摆在它四周,小蚂蚁还是过不去。这时,从蛋糕下面钻出一只蚂蚁,它四下看了之后,站在橡皮上,指挥蚂蚁来到上面。蚂蚁们努力了一会后,蛋糕一下子又掉了下去,蚂蚁又下去把蛋糕向上推……掉了一次、两次、三次,掉了四次之后,它们终于推了上去。蚂蚁指挥官又钻入蛋糕下面,向屋外爬去。

围绕中心意思写作文六年级

在人的一生中,肯定有许多不同的味道。开心时是甜的,伤心时是苦的在我的一生中,就属那次最让给我开心和甜蜜了!

那是一天早上,我醒的特别的早。再看看还在熟睡的妈妈,心里不禁想:“妈妈平时这么累,今天就让我来照顾照顾她吧!”我飞快的穿好衣服,然后下床去洗漱。“哗哗”声过后,我从厕所出来了,然后直奔厨房没错我要给妈妈做一份“爱心早餐”。

打开冰箱,里面的食材让人看得眼花缭乱。什么鸡蛋呀,黄瓜呀,肉都在冰箱里。突然,只听见“嘀”的一声,冰箱由于开太久了,它发出了警示。我吓得赶紧关上,并不是怕冰箱坏了,而是怕把妈妈吵醒了。要知道,我可是要给她一个惊喜!我又一次打开了冰箱门,但是这一次却很快地选好了食材包面!(因为妈妈最喜欢吃包面啦)。

我拿着包好的包面放在柜子上,然后把锅接了水放在灶上,等它烧开之后再放包面进去。在这期间,我还把调料什么的都给准备好了,就差包面出锅。

不知过了多久,包面终于做好了,还飘出了香味我马上把它捞出锅,盛在碗里。这时,恰好门打开了,妈妈起床了,你说巧不巧?“哟!还在煮早餐呢,你可真棒呀!”妈妈走到厨房来对着我说。而我则是表面心平气和,内心却感觉像是吃了蜜一样,心里甜滋滋的,嘴角止不住地往上扬。

之后,在吃包面时,妈妈又夸我煮的很好吃的话,让我感觉超级开心,好像要飘到天上去了!

围绕中心意思写六年级作文

每一个“盼”都是甜蜜的。随着我们的成长,我们的“盼”也越来越多:盼下雨、盼下雪、盼去游乐场、盼放节假日……每一个人的“盼”都各不相同。而我,最盼望的是长大。

盼长大,是因为不够我放学后都要写很多作业。什么语文啦,数学啦,劈头盖脸地向我袭来。很多时候,我写累了,就偷偷拿起一本名著读。过了十几分钟,我又开始写作业,这一切几乎悄无声息。倘若被爸爸发现了,一定会迎来一阵叫骂声:“好啊,又看书!我和你妈妈含辛茹苦的把你们养大,还不好好学习!”接着,爸爸就开始描述他小时侯生活如何不好,现在生活又有多好。这些话我已经听了不下百遍。我很想对爸爸说:“让我玩会儿吧。”可又不敢顶撞爸爸。每当这时,我就会热烈的盼望长大。这样,我就可以想怎么样就怎么样。至少,我可以不用忍受父母没完没了的唠叨了。

盼长大,是因为理想不能实现。

我从小就有很多理想:当画家、数学家、天文学家……最大的理想就是当一个举世闻名的科学家。老师给予我厚望,我也很努力,成绩经常名列前茅。可一面对玩具里的小零件,我就头疼。所以我想长大,这样一来,面对这些各种各样的机器我就可以轻松应对,我好一条通向成功的大路也就易如反掌了。

六年级围绕中心意思写作文范文

甜,可以是糖果,是蜜汁,也可以是生活中幸福的味道。

甜,是一种成功的味道。

我们的六年二班是幸福的,因为我们在这学期的跳绳比赛取得了成功,回想起这成功的背后,是多少汗水。每天都到操场上训练,一遍接一遍地跳,并听从老师的指导,在哪里上绳,在哪里下绳,指导完后,再重新跳一次.....甜,就是用辛勤的汗水浇灌出的成功之花。

甜,是一种乐于助人的味道。

今天中午,我回家吃饭的时候,奶奶发现,我并没有像平常那样夸夸其谈,也没有给奶奶讲趣事,而是沉浸在自己的世界当中。因为,老师给了我一个任务,让我给同学讲题,我在琢磨这道题该怎么讲。突然,我说:"哦!想出来了!”,把奶奶吓了一大跳,接着我又露出了神秘的笑容,给奶奶讲了原因。中午回教室,我给同学讲题,他懂了,露出了会心的微笑,我心里美滋滋的。甜,就是一朵助人为乐的支谊之花。

甜,是一种成长的味道。

一天,只有我和妈妈在家,而妈妈又发烧了,浑身打哆嗦。我坐在床上,感到特别无助,心里有些恐慌,怎么办呢?我想到:平常都是爸妈照顾我,而现在,爸爸不在家,妈妈又生病了,既然这样我就这该把妈妈照顾好!于是,我扶妈妈上床,盖上被子,又试了试体温,拿了感冒药递给了妈妈,妈妈吃了药后,说:“儿子长成大男子汉了,知道照顾妈妈了。”妈妈这番夸赞,使我特别开心。甜,就是一朵亲情之花。

甜,是用爱与辛苦的付出酿造的一种幸福的味道。

围绕中心意思写六年级作文

“给我金色的童年,画出碧海和蓝天。太阳公公,月亮姐姐,我们笑的那么甜……”每当听到这首歌,我就会想起我们那丰富多彩的童年生活,这其中“酸甜苦辣咸”样样俱全。不过我相信大家尝的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快乐。

大杨树的叶子“沙沙”地落了下来。本是上课时间,我们的操场却一片喧闹。到处可以听到“瞧一瞧,看一看,走过路过不要错过!”“发卡3元一个!”之类的声音,这是为什么呢?难道市场搬到我们学校来了?哈哈,实话告诉你,这是我校上次举行义卖活动的场景。

如果你那时来我们学校就会发现,平时一本正经的学生们一下子都成了摆摊的小贩。我们通过划拳的方式决定谁先出去买东西,我是一个“幸运儿”,得到了先买东西的机会。我拿着钱,在摊位间穿梭,心里既欢喜又紧张,这时,一盒起泡胶吸引了我的眼球,这盒起泡胶比我平时看到过的要漂亮许多。于是我便走上前去,问“同学,你这盒起泡胶多少钱?“6块。”那个同学说。“什么,6块!”同学,你这起泡胶虽漂亮,但也不能这么贵呀!那个同学说:“这还贵呀,我买的时候都是这个价,我灵机一动,说同学,要不这样吧,你上我的摊位买东西,我给你打八折,你这起泡胶就4元卖给我吧!”那个同学一口答应,说:“好,那咱们就说定了,我就当交个朋友了!”此刻,我们俩的脸上都洋溢着幸福的笑容。

在这一个小时中,我与别人进行了数次交易,有成功,也有失败。快乐的时光总是那么短暂,不知不觉中义卖活动就结束了,我们挣的钱全部捐给了贫困学校,这也让我明白了“助人为乐”也是“乐”。

“乐”,字,简简单单五笔,却穿插了我们生活中的每个片段。乐”是人们最喜爱的字,他会让人把烦心事忘掉,变得无忧无虑,愿我们的生活每一天都充满快乐!

暖作文六年级围绕中心意思写

有很多事,都在我的记忆中慢慢滑过,渐渐淡忘,但那件事,却让我久久不能忘怀。它就像一缕温暖的阳光,拂过我的心田。

伴随着“叮铃铃”的放学铃,同学们匆匆跑出教室,窗外的雨悄无声息的下着,丝毫没有要停歇的意思。

校门口人满为患,家长们提着雨伞,带着雨衣,急匆匆的跑往教室接送自家孩子。由于今天我的失策——没往书包里放雨伞,导致我现只能在校园门口默默等待妈妈的救援。

雨点无情地的在路边,我默默地在校门口等待着,拥有雨伞的同班同学准备先接送我回家,后他在自己回家的计划时,我婉言谢绝了他,一方面我怕他太麻烦,另一方面我怕叔叔阿姨担心。此时校园已空无一人,同学们都在父母的接送下安全归家,吃上热腾腾的米饭,香喷喷的饭菜,温暖无比……只有这间狭小的安保室仍然亮着,每当有红色的小轿车进入我的视野时,光明和温暖洒遍我心中的每个角落,可当车子一靠近,我发现这不是我家车时,一盆冰凉的水便浇下来,希望的蜡烛被扑灭了,自己也被浇了个透心凉。

安保室里的保安目睹了这一切,提着把雨伞:“小同学,我这把雨伞,你就先拿去用吧,我今夜要值班到很晚呢,到我回家时,雨估计都停了。”听了保安的这番话,我的心头暖暖的,下意识望了望,保安室发现里面并没有雨伞,我慌忙拒绝:“不用不用,我要是拿了雨伞您今夜就没法回家了,况且我妈正在路上赶来呢,您的.心意我领了,但这雨伞我真不能拿。”在保安的热情给予下,我随便编了个理由拒绝了他,实际上我不清楚妈妈现置身于何地。

在和保安的唠嗑中,雨渐渐小了下来,在这“危难”时刻,快速跑回家是我目前最有效的办法。我慌忙跟保安道别,做好准备姿势,想以百米冲刺的速度全速跑回家时,一辆熟悉的汽车出现在我眼前,妈妈一下车就跑了过来,望这望那,帮我提好袋子,背好书包,脱下羽绒服披在我身上,护着我上车。

车上,妈妈一边驾驶,一边跟我聊下次遇到突发情况的紧急应变措施,注意事项……我突然觉得,虽然车窗外倾盆大雨,寒风呼啸,但心里却春天般温暖。

围绕中心意思写六年级作文

我从小就是过敏性体质,医生告诫我不能多吃海鲜,要不就会呕吐,发红斑的。一个冬天的早上,爸爸说有人请我们去吃海鲜。我听了这句话,立刻来了精神,迫不及待地答应了,因为海鲜可是我的最爱,妈妈对我说:少吃点,你忘了医生说的话吗。我扫兴地点了点头,但并没有理会。我们一家五口来到了海鲜楼,别人点了许多大鱼大肉,而且都是我爱吃的。鱼虾和其他海鲜陆续地上桌了,让我看得眼花缭乱,一股浓郁的香味,让我馋涎欲滴。还没等爸爸宣布开始,我已三下五除二把桂鱼给解决了。妈妈瞪了我一眼,示意我不要吃了,可我毫不理会,盘中的虾壳、鱼骨已堆成了一座小山。渐渐地,渐渐地,大部分海鲜成为了我的腹中之物。

那天下午,回到家后,我突然感到浑身各处异常地痒,当时没有在意,便用手使劲地挠。可是越挠越痒,妈妈好像发现我有什么不对劲,一看,我身上大面积出现了红斑。妈妈又心痛又责备地对我说:看看你自己,好东西也不能多吃,多吃了,现在过敏了吧,以后你再也不能吃它们了!边说边给我敷上了药膏,敷后,在那些抓破了的地方,有一种强烈的刺痛感。可灾难还没有结束,晚上睡觉时,我的胃有一种说不出的难受,想吐又吐不出,食物就在我的胃里翻来覆去。妈妈只好把我送去医院打点滴。在打点滴时,我后悔极了,叹了一口气,想:我以后好东西再也不会没有节制的乱吃了,这样,虽然饱了口福,但是身体就要受罪了!

从此,我再也没有乱吃过东西,因为我明白好东西不能没有节制的乱吃。

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六年级围绕中心意思写作文《乐》

轻轻的打开一扇窗,静静的,啜饮一口茶,我带着安静的微笑打开那本诗集,贪婪地体会诗意带给我的快乐。

是你,给了我山清与水秀,蝉声与鸟鸣;是你,给了我花香与草芳,高山与流水;是你,使我与大自然的界限慢慢消融。还是你,让我体会到文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的无怨无悔,品味到李清照“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的缠绵思念,感悟到温庭筠“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”的无限惆怅。是你,让我沉浸在诗意的快乐中。

在诗的海洋里,快乐是一种洒脱,是东坡居士的“大江东去浪淘尽,千古风流人物”;是断鸿声中的浪子,一面是“古道西风瘦马”,一面是“宝马雕车香”,但他却只愿做那灯火阑珊处的伊人。这便是快乐,是一种宽袖阔带的洒脱,一种耐人寻味的豪放。

曾为一次邂逅而愁肠百结,曾为一次失败而蹙眉百度,曾为一次挫折而灰心失望。但是当我飘荡在诗意的海洋中,看到刘墉林清玄那些精美隽永的散文,字字珠玑,禅意飘香,顿时让你感觉到身心轻松,那些莫名的忧伤也随着风儿消散尽了。这就是诗意的快乐,是消除忧伤的药剂,会轻轻地抚平你的忧伤,安慰你的痛。

沉浸在诗意中,会让你幻化成牧童在短笛声中闲云野鹤,无所顾忌的飞来飞去;会让你幻化成彩蝶在庄周梦中轻舞飞扬,仿佛把你融入大自然,只觉得身轻如燕,让你挥洒自如。

乘风在诗意的海洋里,我感动于“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”“明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪”的深情厚谊;我震撼于“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私奉献。我独想苏轼“一衰烟雨任平生,也无风雨也无情”的豁达,独念李白“天生我才必有用,千金散尽还复来”的洒脱。

我愿意沉浸在诗意中,享受着独有的一份快乐了。

围绕中心意思写作文六年级

“天呀!天呀!”期末考试的成绩单马上要发下来了,我在下面紧张得直哆嗦。

终于,老师点到了我的名字,我犹如一支箭似的飞了过去,接下成绩单时我心里更是紧张了。我眯着眼看了看,哇!后面有两个圆圈正在对我微笑。刚刚紧张的心情一下就飞到了九霄云外,我拿着自己心爱的成绩单向同学挥舞着,炫耀着。

我走在回家的路上,越想那件事,我的心情就美滋滋的。望小草,它正在热情地和我打招呼;望小花儿,开得漂亮;望小树,长得茂盛。妈妈知道了这件事一定很高兴吧!我心想。于是我迈起自己的小马达腿飞快地跑回家。

到家门口,我已经累得气喘吁吁,还犹豫什么呢?我右手拿着钥匙,左手准备推开门。门却一下子开了,我拿出成绩单迫不及待地奔向厨房。呀!妈妈正在专心致志地做我最爱吃的土豆炖牛肉,根本没有发现我。我迅速把成绩单藏在背后,想给妈妈一个惊喜。妈妈见我就说:“快去洗手,马上开饭了。”我对妈妈说:“今天有一个好消息,不知该不该讲。”话音刚落,妈妈就说:“什么好消息,快说出来听听。”我小心翼翼地拿出成绩单给妈妈,妈妈一看,大吃一惊:“咱们儿子这次考好了。”听到这一番话,我心中更加骄傲了。

晚上,我高兴地吃着妈妈亲手做的土豆炖牛肉,吃完后我满足地躺在床上,想着那鲜红的100分,之后我便进入了甜甜的梦乡。

暖作文六年级围绕中心意思写

有一种感觉叫做“暖”。感触到它,你会幸福无比;若失去了它,便有无限的迷茫。我们身边处处充满着暖,如父母对我们的关爱,又或是陌生人对我们的关心,这都是一种暖。

暖随处可见。在那寒冷的冬天里,寒风袭来,吹得我的脸生疼,我不断地摩擦着我的手、身体,不断打着哆嗦。远在地球另一边的奶奶打来了一个视频通话,为我的心增添了温暖:“宝贝,你怎么还没睡啊?你们那边很冷吧?晚上不能踢被子哟,会感冒的!”我不耐烦地嘟嚷道:“知道了!我这不作业还没写完吗?”她又赶忙叮嘱了几句:“那你要写快点儿啊!别冻着了!睡觉前要喝一杯牛奶暖喛胃,明白吗?”我鼻子一酸,望着奶奶那张布满皱纹的脸,想起小时候她逗我玩;我半夜将被子踢掉她还悄悄起来帮我盖被子;她的鼾声很大,我还特意交待她要熬到我睡后她才能睡;穿在身上的棉衣还是她做的。虽然很久没见到奶奶,而且这边与那边的时差不一,她居然还记得来问候我,望着她那和蔼慈祥的面孔,我“嗯”了一声,眼泪不禁落了下来,此刻我的心是暖的!

暖随处可见。有一次放学,我叫了一辆三轮车,去到家门口时,我摸了摸口袋,突然心头一紧,将我的口袋和书包上上下下翻了个遍,就是没有找到那备好的钱,急得满头大汗,胆怯地说:“叔叔,我的钱丢了……“叔叔一个回头,似乎比我还紧张:“什么?丢了!丢了的钱多不多呀?”“二十块钱。”叔叔呼了一口气,那苍白的脸上有了点微笑:“那没事,下次遇到了再还我吧!”望着他那都是汗的脸庞,我不禁急得大喊:“可是,叔叔,不行的!你等等我,我上去拿!”叔叔笑了笑,向我挥挥手,“不用了,多麻烦呀!没关系,你走吧,没事!”我愣愣,又急忙飞奔上楼拿钱,转身下来时他已经离开了。此刻我的心是暖的!

暖随处可见。上坡时,我骑着自行车,十分劳累,便下车来推,我已经体力不支了,越走越慢,连路边的小蚂蚁好像走得也比我快。同学们看见了,急忙走过来帮我推,我们一齐向上走着,终于到了上层,望着对方那早已湿透的衬衫,我们两个顿时眉开眼笑!此刻我的心是暖的!

暖随处可见。如果想发现暖,就要有一颗善良、纯洁的心,你如此对待别人,别人也会如此对待你!

围绕中心意思写六年级作文

生活中有许许多多的微小事件,每个事件都是生活中美丽的画面,但最使我流连忘返的就只有一件,接下来就让我讲给你们听一听吧!

一天我到表姐的百货商店里和她一起玩,“姐,姑妈在哪呀?”“我妈去进货了,让我在家看店正好你陪我一起吧!”我点了点头。

姑妈的百货店可大了,犹如星球一样,姑妈的店里什么都有,琳琅满目,一眼望不着边,不知不觉,天慢慢变阴了,路上的行人们加快了回家的脚步,就像无头的苍蝇一样乱,电闪雷鸣,厚厚的乌云在天空中密集着。正在这时来了一个小顾客,那小孩说道:“姐姐,你给我拿一袋盐吧!”我拿过盐,他把钱放到柜台上,就急切的回家了。只见,说是时那时快,雨就像天上泼来的大水一样下来。

我回到柜台把钱放到钱盒时,不对,少了5角钱,“没什么大不了的,又没有多少。”天气越来越坏,老天爷一直在哭,过了几分钟,那个买盐的孩子回来了,他浑身已经湿透了,身子颤抖着,紧皱着眉头。我说:“小孩你怎么又来了,还没带伞,看你全身都淋湿了,男孩把双手紧握着的五角钱递给了我,还送给了我一个美的微笑,“姐姐,我少给你了五角钱,现在还给你,妈妈说过不能欠别人人情,我得回家了,姐姐再见!”

就当我还没来的及把他留下时,他已经一溜烟的跑了。

事后我和表姐将这件事告诉了姑妈,她只暗暗的`说了一声:“也许这就是社会中的美吧!”

这就是生活中的美吧!一个男孩的天真、可爱,诚实吧!

六年级围绕中心意思写作文

生活中,总有一些悔事,如今回忆起来,脸上还会露出苦涩的笑容。

那是一个极其闷热的夏天,蝉热得好似控制不住自己,不停地鸣叫,让我异常郁闷。

“叮铃铃”电话躁动起来。

“我们今天一起去图书馆看书吧。”小铭的声音传来。

“好呀,在家无聊,还不如吃点墨水。”

“下午三点,学校门口不见不散。”

有句老话说:天气就像娃娃的脸,说变就变,一点没错。刚刚还是阳光明媚,转眼间,天已被一块黑色的布遮得严严实实,树木在风中狂舞。一阵风过后,雨点儿也“啪啪”地在地上打鼓。风声、雨声、雷声构成一曲命运交响曲。我开始不安起来,和小铭约定去图书馆,现在这情况怎么办?我不停地搓着手,心中祈祷雨可以赶快停下来。但是事与愿违,于是赶紧给小铭打电话,可是无人接听。我急得犹如热锅上的蚂蚁。妈妈见我如此,说:“雨下得这么大,小铭也不会去的,没事的。”妈妈说得也对,小铭看到这么大的雨,应该也不能去。

第二天,小铭没来,请假了。从老师那里得知,她昨天淋雨,感冒了。原来小铭昨天一直在校门口等我,学校放假,周边的小店也没开,无处躲雨,但她又担心走之后我找不到她,就没有离开。

我仿佛看见一个瘦小的身影,在雨中瑟瑟发抖。我万分羞愧,如果再给我一次机会,我一定会遵守约定的。

小铭回到学校后,我郑重地向她道歉。她笑笑,说:“我就是你的警示牌,以后看见我,你就记得要守信,嘻嘻。”我苦苦地笑了笑。

人的一生,总会有那么一件后悔的事情,让你由幼稚走向成熟,由轻率变得慎重;让你懂得坚守承诺,不悔于失信。

围绕中心意思写作文六年级

老师,从我们走进校园那一刻起,便成为了我们成长的父母,每天向我们传授知识,教会我们做人的道理。老师,就像一名园丁,用知识与爱的甘泉灌溉我们的心灵,用知识的土壤来肥沃我们的头脑,用慈祥的眼光温暖着我们的胸怀……老师,为我们操碎了心。

正因为如此,我下定决心做一件事:为老师分忧愁!

那是一个明朗的上午,阳光明媚,晴空万里。在学校的我接到英语老师的任务:帮助蓝听写单词。哎!这可是个“体力活”,不过为了替老师分担忧愁,我也认了。

我拿着英语资料,愁眉苦脸地来到蓝的座位旁旁:“蓝,快点记单词!准备听写!”可蓝却丝毫没有行动的意思,不屑地瞟了我一眼。继续干着自己的事情。看见此景,我不禁对蓝火冒三丈:“你以为我想帮助你吗?要不是老师让我帮助你,谁远离呢?”说完,朝桌子使劲一拍,便扬长而去。

回到自己的座位,心中的气已经消了一半,烦躁的心情变得慢慢平静下来。心想:我应该替老师分担忧愁,为蓝同学的学习负责,帮助他听写,而不是因为一时生气而一走了之,不管他了。

想到这儿,我深深地吸了一口气,调节了一下心中的情绪,便面带微笑,再次来到蓝的旁边,温柔得对他说蓝,记一下单词,准备听写。”蓝见我态度诚恳,诚意有加,不忍拒绝,于是,就点点头:“嗯。”接下来,我年念出一个英语单词:“nationality:”蓝便准确无误地写出单词的字母。我再念一个英语单词:“symbol。”蓝再次正确地写出单词。随着我的念出,蓝麻利并熟练地写出一个个单词,这让我开心不已,因为看见蓝听写本中的一个个字母,我仿佛看见了他在学习英语道路上向前跨进了一步。同时,我完成了这光荣的使命,替老师分担了忧愁!

或许这次,我只为老师做了一小步,但我相信,凭借着我的努力,定可以做一大步!

围绕中心意思写作文六年级

寒假的时候看完了《心地善良的巨人》这本书。你知道这本书是谁写的吗?对了,是英国作家罗尔德·达尔写的,我特别喜欢看他的书。他写了12本生动有趣的书,我读了9本。现在我给大家讲讲《心地善良的巨人》的故事。

这个故事讲的是一个叫苏菲的小女孩。有一天晚上她睡不着,她想看着窗外“巫师出没的瞬间”。最后,她鼓起勇气向窗外看去。你知道她看到了什么吗?是一个又黑又瘦又高的巨人。苏菲吓坏了。巨人在一个地图上没有的大国抓住了她。他们一起经历了许多冒险和奇怪的事情。这个巨人不同于巨人国度里的其他坏巨人。他是一个善良的巨人,有一颗善良的心。好心的巨人、苏菲和皇后一起逮捕了九个巨人,包括吃人肉的巨人、抱韩宝的巨人和喝血的巨人,让他们受到应有的惩罚。从此,人们过上了幸福的生活。

感觉好心的巨人很善良。我坚持每天给孩子做美梦,给坏巨人做噩梦。每当夜晚来临,他总是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。为了防止这些邪恶的巨人继续吃人,好心的巨人创造了一个梦,让那个梦进入皇后的脑海,告诉皇后那些邪恶的巨人在作恶。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。

我觉得苏菲遇到这样一个好心的巨人真好。一开始她以为遇到了坏人,通过很多奇怪的事情认识了巨人,和他成为了好朋友。他们一起用智慧赶走了坏巨人。心地善良的巨人们终于在城堡里过上了幸福的生活,而那些作恶多端、吃人的巨人们,只落得公园的大坑里供游客参观。这样一个善良,聪明的朋友,真的让人喜欢!

在我的生活中,我也有很多朋友,他们也给了我很多帮助。比如我生病的`时候,朋友打电话问候我,给我带作业和卷子;当我忘记我的铅笔盒时,我的朋友会借给我铅笔和橡皮。当我跌倒时,我的朋友会扶我起来,安慰我。我不开心的时候,朋友会主动问我。朋友是在你有困难的时候,你会伸出爱的手;当你有烦恼的时候,它会帮你解决烦恼;当你拥有幸福的时候,你可以分享它。朋友要团结一致,遇到困难不要害怕,这样才能克服各种困难,取得成功。有朋友的感觉真好!

围绕中心意思写作文六年级

今天,我们的校园里特别热闹了,原来正在举行一年一度的“红领巾跳蚤市场”呢!

广播里一宣布“开始”,篮球场便顿时人山人海了,蜂拥而至的同学把各个摊位围了个水泄不通。作为一个“小卖家”,我迫不及待地向四周吆喝起来,这一喊,还真吸引了不少顾客呢!可惜,来的都是只问价格不掏钱,这可把我急坏了。

正当我踌躇无措之时,一个低年级的小朋友过来问我买吸铁石,我马上堆满笑容迎上去招呼:“你是要这个吗?诚心要的话我就给你便宜点,下次生意嘛!”小弟弟听了马上就说:“那多少钱一颗啊?”“一元钱一颗!我卖别人可都是一元五一颗的!”小弟弟听了马上高兴地掏出2元钱;“我要两颗!”接过这2员硬币,我觉得手心里沉甸甸的,这可是我生平第一次赚到的两元钱纳,这感觉比妈妈给我20元零花钱还要棒!要知道这些吸铁石可是一分本钱都不用的,它们都是我从小伙伴那赢来的!更让人高兴的事,这个小弟弟买了我的吸铁石后,来买的顾客越来越多,一会儿时间我的大大小小50颗吸铁石全卖完了!大的一元一颗,小的一元10颗,一圈下来我手里有六元五角钱了!

这吸铁石这么好卖,我可得再“进”些货啊!这时,我突然发现前面也有一个同学在卖吸铁石,我上去问他价,他很爽快地说:“一口价,一元五一对!”我心想:这家伙真不会做生意,比我便宜了五角还卖不出去!这时我灵机一动说:“一元一对吧,我全包了。”卖家很犹豫,我继续和他讨价还价:“你还是卖给我吧,跳蚤市场都快结束了,你卖不出去的!”卖家想了想,大概觉得我说的有道理,就卖给我了。最终,我又用自己的三寸不烂之舌,把这对吸铁石以一元五角的“让利价”卖给了别人,又赚了5毛钱。

数着兜里的七元钱,我的心里比吃了蜜还甜。

六年级《围绕中心意思写》作文

允许我先发呆3分钟。

上次发呆:最近学到“圆”,拿起圆规本想画圆来着,一不小心研究其构造发呆。

上上次发呆:陪同桌画手操报。画着画着想到自己中午吃得还不是很饱。

……。

匆匆吃过了午饭,休息了片刻,我顾不上午睡,便奔向教室。

这节课讲显微镜,我又没有心思,有点慵懒的状态。竟想着上完去上捕鱼课。敖,很漫长。

看着我面前精细的显微镜,我依旧提不起精神来,呆滞的眼神,笨重的小脑瓜一耷拉,弱小的身躯,却有一双能观察万物,研究自然的大眼睛,我还想着其它事情。“咦?谁碰我?”我轻声说,原本想用手甩掉,转头一看,老师那一双锐利盯着我。“起立”无奈,我只好罚站作文。

小孩子发呆也许是对新世界的一种求知和好奇,而少男少女偶尔发呆也许是在编织梦想和希望,成年人的发呆该是一种心情和思想的自然放松吧。“妈妈,别摸我!”随着我的一声叫,教室里哄堂大笑。“你太想你妈妈了,小朱!”

我想了—妈妈的抚摸,爸爸的批评,奶奶、爷爷的厨艺,妹妹与我的嬉戏……。

我又开始发呆了……。

围绕中心意思写作文六年级

汗水,刷拉拉的留下来了,汗流浃背,但是甜的!是有价值的!我的劳动果实——笋!

前几天,在老师的陪同下我和几个同学们,来到了竹的世界——大雷,在那里我们实行了一项有趣的活动——挖笋。

来到山上,眼前尽是笋的天下,让我们应接不暇,有的像一个亭亭玉立的少女,有的像玉树临风的少爷,有的像刚睡醒的小宝宝。今天神奇就神奇在今天不用锄头,而是靠自己来挖!“啊?这太难了!手,怎么办呢?一串串的吃惊与疑问在我们的脑海里打转。算了,不想太多,赶快行动吧!

我与另两个同学一组。机灵的我们打起了小算盘,咱找了一棵“头”抬出较多的一棵,之后又便寻来了三根结实的竹棒子。行动开始了!咱先沿着笋的边在旁边一圈一圈的划着,出现了一个凹缝,随后又在三个凹缝的角落里拼命地画着,有时也拼命地铲着。一分,两分,三分……一分一分地流逝着……终于出现了一个大凹缝。我们顿时高兴地不亦乐乎。心里总想着快成功了,心急如焚的我们不管三七二十一直接用手上,咱不停地挖着,使出了浑身解数,我们咬紧牙关。“天哪,我的手麻了,怎么还不见笋的根?还只看到了它的头,可恶!没关系,再加油!又陷入了忙碌中……可是,我们实在是想得太单纯了,怎么办?这时的我们好象失去了理智似的,拉着笋的头,疯狂的往上拔“嘿咻嘿咻……”还是不管用!算了,管他的,反正已经够长了,折断吧!“嘣”的一声,竹笋残忍的被我们一分为二了!虽然只有它的二分之一,但看着它那泛黄的身体,水灵灵的,心里别提多高兴了,这毕竟也是我们的“第一次”啊!

这时的我们,已经是汗流浃背,但那汗水是甜的,有了成功的收获!

六年级《围绕中心意思写》作文

“咳,咳。”在这个早上,我生病了。爸爸一直在照顾我。

这时客厅响起了电视剧的声音,我起身悄悄走进客厅,只见爸爸正坐在沙发上,一边嗑瓜子一边津津有味地看电视,好像把生病的我忘到了九霄云外。我决心不再理爸爸。

又过了一阵子,爸爸走过来问我好些了没,我别过头去不说话,爸爸的眼睛里似乎有什么暗了一下,他什么也没说,只是帮我把被子往上提。不知不觉,我睡着了。

六年级《围绕中心意思写》作文

爸爸经常半夜起来看足球比赛。有一次,我睡得正香,门忽然被风吹开了,我下床关门,正巧看到了坐在沙发上看电视的爸爸,我睡眼朦胧地说:“现在已经凌晨几点了,明天看回放呗!”而爸爸却看得入了,嘴里一直念念叨叨,半天才看见我,说:“你不懂,比赛就要看直播才有意思嘛。”我看看钟表,又看看他那激动的脸,一会儿欢呼,一会儿沮丧,我坐下来和他一起看,爸爸则把整场比赛讲给我听,虽然我只听懂了几句,但看到他那毫无睡意又兴致勃勃的脸,不禁感叹道:“老爸真是太爱看球了!”

我爸不仅爱看球,还喜欢踢球,无论严寒还是酷暑,他都坚持练球。爸爸的朋友也经常约他出去比赛,虽然他的技术不是最好的,但他每次都去,而且去得最早。那次他正准备要去赴足球之约,妈妈说:“今天天气预报说有雨,别去了。”可爸爸不以为然,开车去了体育场。天空灰蒙蒙的,雨越下越大,可迟迟不见他回来。终于,伴随着钥匙声和重重的脚步声,“落汤鸡”回来了,他声称自己又练了一会儿才回来的,遭到妈妈一阵嘲讽。虽然爸爸先天条件不怎么样,但经常练习,他在他的朋友中可以说是“国脚”了。

后来问起爸爸,他为什么喜欢足球,妈妈说:“他年少时就喜欢足球,但因学业不得不暂时放弃,而现在成家立业了自然要圆梦喽!”“是啊!要不那时我都能去踢世界杯了呢!”爸爸笑说。笑完后我也深深有感悟,每个人都有梦想,只是看怎么去实现罢了,现在我爸这个“老男孩”正在努力追梦,他也给我做了一个榜样,有梦想就应该努力追。

六年级《围绕中心意思写》作文

我从小就喜欢唱歌。有时跟着音乐唱,有时对着镜子唱,有时走路也在唱。只要唱起歌来,我就从心里往外地乐。

后来,妈妈把我送到了北京市宣武区少年宫阳光合唱团,这下子我可如鱼得水了。每次去少年宫排练,都是大半天的时间。虽然很辛苦,但是我很快乐。因为在那里,老师是用游戏的方法让我们学唱歌,所以每次我都是乐呵呵地去,乐呵呵地回。

记得那是一个夏日,在国家大剧院的音乐厅,灯火辉煌。我们阳光合唱团第一次在这里演出,每个小演员的心情都非常激动。我们的合唱是第一个节目,也是这次合唱节的开头戏。当报幕员用清脆的声音宣布“北京市西城区合唱节开幕”时,紫色的绒幕徐徐拉开,剧场的灯渐渐暗了下来,舞台的灯“刷”地一下亮了起来,我目不转睛地看着指挥老师,紧张得鼻尖都冒汗了,但是我一动都不敢动。当伴奏的音乐悠扬地响起,仿佛从远方传来的天籁之音,随着老师小小指挥棒的舞动,我们轻轻地唱了起英文歌曲《木偶的梦》,唱着唱着,我们好像和小木偶一起进入了美好的梦境……接下来,一曲欢快的中国歌曲《太阳出来了》,把整个剧场带向了高潮。“太阳啊,太阳啊,太阳出来了,叫醒了路边的小草和野花;太阳啊,太阳出来了,青蛙唱起了歌,燕子飞上了天……”全场观众随着音乐打起了节拍,台上台下其乐融融。在这样的氛围中,我早已忘记了紧张,心里简直乐开了花。

在国家大剧院演出成功的快乐,至今还在心头萦绕。我越来越喜欢唱歌。因为唱歌让我的生活贯穿着一个字——“乐”!

六年级围绕中心意思写作文

“叮铃铃——”闹钟开始不满地发泄着。此时半梦半醒的我清楚地知道着我又要开始“忙”了!

我急速翻身下床,三步并作两步地跳入卫生间,抓起牙杯开启“泡沫之旅”,钟表上的针总爱和我对着干!他总喜欢跑着,害得我洗漱都像在和时间赛跑。

“噔噔噔”楼梯上响起了一阵急促的脚步声。我现在又要开始和凶神恶煞的老妈打交道了!

刚坐上椅子,正准备动起筷子,老妈用那犀利的眼神阻止了我,我看了看时间,天呐!七点十五分了!哦!慢慢吃肯定来不及了!我从冰箱里拿出面包,大口大口往嘴里塞。“慢点吃!别噎着啦!”妈妈连忙劝阻我说。“再不快点儿可就真的来不及啦!”虽然我在心里这么抱怨着,但被面包堵住的嘴一点儿也不争气。

“咳咳——”我真被噎住了,打心眼里恨透了这块面包。我抓起平常最不爱喝的核桃牛奶,一咕噜喝完了半杯。此时的我完全忘记了什么好吃,什么不好吃,只管一个劲儿地往嘴里送。

“走吧。”我示意妈妈可以开车了。

“哔哔——”马路上回荡着喇叭声。哦!原来我们驶进了堵车地带。车子从翰林天下十字路口排到了离它遥不可及的育英幼儿园大门口。“哦!老天呐!开开恩吧!照这个堵车速度,到学校估计得明年吧!”我在心里默默祈祷着。到十字路口时早已用去了足足二十分钟。我很担心,要是迟到了怎么办呢?……老师会放过我的吧,毕竟我也是情有可缘的。……不!老师一定会批评我的,我迟到会被登记,登记会被扣分,不行迟到是原则问题,怎么样都会被批评的!一阵深思熟虑之后,我告诉妈妈:“快开车门,我跑着去!”妈妈还没来得及说声“小心点!”我就“飞”到渠化岛上了。

我平时吧跑得并不快,可今天不知怎么的,背着书包的我也能健步如飞。

总算没迟到,可即将要面对的是一大堆的作业。组上的人真是一点儿也不听话,明明提醒过了,可就是不把作业放在桌角,害得我总得一个个要。“那个……组长。我可不可以下午交?作业落在家里了。”一个不做作业的老油条吴同学开始胡编乱造没写作业的借口,这对于我来说早已是家常便饭,当过组长的都知道,这种人不说都知道是没写作业。我头也不回地去收别人的作业了。忙活了一整个上午总算清静了。要是能快点到周末就好了。我开始盼着周末的到来。

时间转眼间就过去了,周末也到了。本以为这下没那么多可忙的了,可看到长长的作业登记表时,才知道事情没那么简单,之前在网络上很火一句话“我们要么是在上补习班,要么是在去补习班的路上。”这会儿我终于体会到了这种感觉。

哎!小孩真累啊,每天都在为各种各样的事情奔波着,古人云:“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。”在种种忙的背后,你播撒下的种子——知识,正在一点一点向上长着!