寝室活动创意 参加寝室活动心得体会(大全10篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

寝室活动创意篇一

寝室活动是在大学生活中一个很重要的组成部分，它不仅能够丰富我们的课余生活，增加我们的社交圈，还可以促进我们与寝室室友之间的情感交流。在这一段时间内，我积极参加了寝室活动，并从中获得了很多体验和收获。下面我将分享一下我的心得体会。

首先，参加寝室活动让我更好地了解并融入了寝室集体。在大一新生时，我和寝室室友们还没有太多共同语言，大家都比较拘谨，交流不够频繁。但是在寝室活动中，我主动与大家合作，大家通过共同努力实现活动目标，渐渐地我与室友们之间的距离缩小了。经过一学期的寝室活动，大家变得更加亲密，形成了一个互相支持、和谐相处的集体。

其次，寝室活动丰富了我的课余生活，使我能够更好地释放压力。大学课程繁忙，学习压力大，但是参加寝室活动给了我一个机会，在繁重的学业压力下放松自己。比如，我们会组织寝室聚餐、看电影等活动，大家可以一起品尝美食、欣赏电影，轻松愉快地度过时光。这些活动让我忘却了学习上的烦恼，提高了我的工作效率，也调动了我积极进取的心态。

再次，参加寝室活动培养了我的团队合作能力和组织能力。在寝室活动中，我们通常会面临各种各样的问题和困难，而这些问题和困难需要我们进行合作并寻找解决办法。例如，在一次寝室准备迎接新年的活动中，我们需要协调各自的时间，分工合作，如何创造一个愉快、温馨的氛围等等。通过这些活动，我学会了与他人合作，并懂得如何扬长避短，利用大家的优势来完成任务。

最后，参加寝室活动还锻炼了我的沟通能力和人际关系管理能力。在活动中，我们需要与不同性格和兴趣爱好的人交流合作，从而达到活动的目标。有时候，我们会碰到与他人意见不一致的情况，这时候我们需要学会妥协和倾听他人的意见。通过与室友沟通交流，我逐渐提高了自己的沟通能力，并学会了如何处理人际关系，培养了更广泛的社交能力。

总而言之，参加寝室活动让我体验到了大学生活的丰富多彩。通过寝室活动，我更好地融入了寝室集体，释放了学业压力，提高了我的团队合作能力和组织能力，培养了我的沟通能力和人际关系管理能力。这些都是我在大学生活中难忘的经历，对我个人的成长和发展都有着积极的影响。我将继续积极参加寝室活动，丰富自己的大学生活，并希望通过寝室活动，能够培养更多和睦友爱的集体。

寝室活动创意篇二

作为初中生，参加班级和寝室的活动是必不可少的一部分。这些活动不仅仅是为了锻炼身体，更重要的是培养团队合作精神和社交技巧。在我所在的寝室里也经常会举行各种活动，我参加其中也收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我对参加寝室活动的心得体会。

第一段： 共同进餐，更好地了解彼此

作为寝室的住户，每天都要一起进餐。在这个过程中，学生们能够聊天交流，了解彼此的背景和兴趣爱好。在进餐过程中，学生可以相互让菜，培养了互助合作的意识。通过这些活动，大家会越来越亲近，相互间也会更加信任。我觉得这样的活动很有必要，因为它可以使我们感受到彼此间的温情，也会让我们更加乐于帮助别人。

第二段： 举行寝室聚会，增强团队合作意识

有时，我们的寝室也会组织一些聚会活动，比如说生日派对。在几个人一起组织的过程中，需要大家协作，以确保聚会的成功。除了更好地协作外，这些活动还可以帮助我们自我激励、发展创意能力。在协作过程中，我们需要提出想法、和大家一同制定计划、分配任务并设定时间安排。这些活动不仅可以增强我们的团队合作能力、创意和领导力，同时也能让我们从中获得很多乐趣。

第三段： 举行寝室文化活动，提高文化素养

我们的寝室还会组织各种文化活动，比如说舞会、诗歌朗诵、小型演讲，而这些活动都能够提高我们文化素养和口才。在舞会上，大家可以跳跃舞蹈，增强身体协调能力，也会让我们的心情得到松弛。在诗歌朗诵和演讲中，我们能够体验到表达自我的乐趣，使我们更自信并提高了我们的口才。此外，参加文化活动还能够让我们拓宽视野、了解更多文化知识。

第四段： 游戏竞技，更好地放松身心

在课余时间，我们偶尔会组织一些游戏竞技活动，如小组游戏、棋类游戏等等。这类活动不仅可以锻炼身体，还能提高思维能力。比如说围棋、中国象棋，这类棋类游戏可以提升我们的思维能力和领悟力，增加大家开拓思路的机会。同样，小组游戏也能促进团队合作，让我们体验到竞争的乐趣。

第五段： 总结与感悟

通过参加寝室的各种活动，我学到了很多，对我的成长、人际关系和学习都有着积极的影响。在这些活动中，我体验到了集体的力量、自我激励的乐趣、以及成功协作的成就感。这些活动不仅仅是我们的放松身心和娱乐方式，更是我们通过发展自我去更好地理解他人，尤其是那些和我们在不同文化、背景下的同学。在这个过程中，我能够更好地了解他们的兴趣爱好，同时也与他们建立了长期联系。

总之，参加寝室活动的经验让我深刻理解了团队合作，同时使我感到更自信和体验到更多生活的乐趣。我相信，通过这些活动，我将更加了解和理解其他人的想法和能力，并发现自己的潜力和兴趣。我期待未来能够参与更多这样有益的活动，以及和更多不同背景的人建立深厚的关系。

寝室活动创意篇三

寝室活动是班级教育的重要组成部分，也是学生交流、沟通、合作的平台。在参加初中寝室活动的过程中，我深深体会到了活动的意义和价值。

第一阶段：心态转变

刚进入初中时，我对寝室活动并不是特别感兴趣，觉得这些活动闹哄哄的、没有什么真正的意义。但是，在老师和同学的共同努力下，我的心态渐渐发生了改变。我开始积极参与活动，主动向同学和老师提出建议和意见。在这个过程中，我懂得了尊重别人与关心别人的重要性。

第二阶段：提高能力

通过寝室活动，我逐渐在沟通和合作中学会了如何与人相处，如何解决问题。而这些技能在未来的学习和生活中也会非常有用。在一次寝室活动中，我们要完成一个小组任务，而我被选为组长，这对我来说是一次很好的锻炼机会。在团队中管理和指导其他同学，我不仅锻炼了自己的领导力，也更深刻地理解到了团队协作的重要性。

第三阶段：提高人际关系

在参加寝室活动的过程中，我认识了很多新朋友，也加深了与老友之间的交情。活动让我们有机会和不同的人相处交流，让我懂得了如何和不同性格的人相处。这样的交流不仅让我变得更加开朗、自信，也让我建立了自己的人脉圈。

第四阶段：提高个人素质

通过寝室活动，我懂得了自己的优点和不足，完善了自己的各项能力，比如说语言表达，组织能力，沟通协作，情绪调节，团队协作等等。并且在活动中，我还拓展了自己的兴趣爱好，尝试了许多新鲜的事物。

第五阶段：形成一种习惯

随着寝室活动的不断开展，我逐渐养成了参与活动的好习惯，暴露了自己的缺点，找到了自己的不足，学会了如何自我完善。活动给我带来的不仅仅是团队精神，还有感悟人生的机会。我认为，虽然寝室活动对于学生来说，只是一个看似微不足道的部分，可是，对于个人的成长和班级的联络和凝聚，其背后的意义却是无法估量的。

最后，寝室活动让我在班级中感到温暖、感受到进步。我相信，在不断参加寝室活动的过程中，我会不断提高自己的素质、发掘自己的潜能，更好地适应未来的社会与生活。

寝室活动创意篇四

为增加同学之间的交流和了解，增进寝室之间的交流和了解。也为了进一步推进我班文艺活动的蓬勃发展，丰富大学班级文化生活，形成良好的班级文化，提升班级凝聚力。同时，给同学们一个展示自我风采的舞台，让同学们不断成长。

音乐点亮青春歌声唱响未来

$2下午4点

一教1108

11生本班

以寝室为单位进行报名参赛，（因为条件有限，只需轻唱）

宣传阶段：

准备阶段：

1.确定参赛寝室，并由抽签的.方式确定比赛顺序（团会进行）

2.寝室准备好参赛曲目

3．准备奖品

比赛阶段：

1.开场秀—齐唱班歌（暂定）

2.由主持人宣布“11生班寝室歌唱大赛”正式开始

3.由主持人介绍讲话

4.由主持人介绍比赛规则及评分标准（见附件一）

5.简单介绍各个寝室的寝室生活—ppt

6.按照抽签的顺序依次进行演唱

7.由评委之一总结这次活动；

8.颁奖仪式

19.收拾教室。

2.评分方式：去掉最高分、最低分后取平均分。详见评分细则。

本次活动预算（暂定）

寝室活动创意篇五

前言：为创建“适时而学，适时而息”的寝室环境，为丰富大家的课余生活，增强同学们的团结力、凝聚力和创造力；增进寝室成员之间的友谊；知行1301班特别举办以“我的风采我的家”为主题的寝室风采大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的寝室，营造出一种“家”的温馨，充分展示90后学子的风采。

1活动对象：知行1301班全体成员

2赛前准备：先由班委开会确定赛事，然后知行1301班生活委员编写策划。各个班委协调配合。

3比赛内容：

（一）寝室装饰

（二）寝室成员风采展示

总比分100分，其中室内部分60分，宿舍成员风采展示40分。具体内容如下：

（1）寝室设计部分（60分）

1．卫生状况：考察门窗、灯具、墙壁、地面、桌椅、卫生间等处的舍内卫生状况。（20分）

（1）床铺整洁；

（2）地面、床铺下干净，无垃圾，墙面无塔灰；

（3）寝室内物品摆放整齐有序；

（4）室内空气清新。

（5）卫生间、水池等洁净；

（6）能给人以舒适、温馨感。

此项目评分以宿舍第1~第五次五次宿管检查平均值乘以0．2计分

2．装饰特色：主要考察寝室布置是否具有一定的装饰特色，是否能体现当代大学生的精神风貌与创新意识。（40分）

（1）体现大学生的青春朝气，独特个性；（5分）

（2）富有文化气息，精神内涵；（5分）

（3）寝室装饰美观大方，具有整体风格，突出主题。（30分）

（2）宿舍风采展示（40分）

展示内容主要以自作视频（海报）为主。作品应有创意，能够突出当代大学生丰富多彩的文化生活。作品要求：宿舍每个成员应出现在视频中（或者海报上），各成员介绍，布局要合理，兼顾整体。要求：视频不超过8分钟（海报每个寝室制作限一张）（40分）

4时间安排策划

1准备期

xx年11月6日~xx年11月23日

请各宿舍做好装饰及宿舍风采展示（拍视频或者做海报）的准备

上交材料:

1．宿舍装饰后照片（照片数目不限，不许p图）;

2．近五次宿舍检查成绩;

3．一张宿舍集体照;

4．8分钟内视频(或一张海报)。

2评选期：

xx年11月19日~xx年11月23日

比赛结果将通过知行1301班微信平台以及北交理院知行班人人主页推出。

5．奖品设置：

本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，参与奖。

一等奖

车家两用小冰箱

二等奖（两名相同）

德尔玛（deerma）dem-f2801．6l静音迷你加湿器(绿）

参与奖

每个寝舍将获明信片六张（包括混寝）。

寝室活动创意篇六

众所周知，寝室是我们休憩的摇篮，歇脚的驿站。良好的生活卫生环境及和谐的寝室气氛，是当代大学生综合素质能力的侧面体现，同时也对我们生活、学习起到积极作用。然而我院部分寝室物品摆放凌乱，生活垃圾布满地面，寝室空气污浊。

引导我们积极的关注自身的生活环境，使我们养成良好的生活习惯，优化我们的生活、学习环境，创建和谐寝室、文化寝室，把寝室打造成建设和谐校园的“文明窗口”。

xx大学机械与运载工程学院xx级、xx级、xx级学生宿舍

单周周一晚上9:50--10:50

(一)宣传发动阶段

1、提前将活动通知和评分细则下发给各个年级，再由各年级年级长下发到各个班级。

2、制定活动海报，并在我院学生所在宿舍楼宣的传栏上进行公布。

(二)检查落实阶段

1、所有成员一共分为七个小组(男生五组，女生两组)，每小组三名成员，各小组负责一定区域的宿舍卫生检查。

2、各小组成员在每单周周一晚21:50---22:50对我院学生寝室卫生进行检查并打分(评分标准见附录)。

3、各小组组长对检查结果进行统计，取该小组3名成员所打分数的平均分，并进行分数排名，确定优秀寝室和不及格寝室，将统计结果上交给负责人。

1、各小组成员对所检查的每一个宿舍进行卫生打分，卫生检查完后每小组组长统计所在小组的'分数，并取该小组3名成员所打分数的平均值(保留一位小数)，上交给负责人。

2、每学期进行一次总的分数统计，根据每次检查所得分数的平均值，确定本学期“卫生优秀寝室”和本学期“卫生不合格寝室”。

1、在检查完卫生的第三天对优秀寝室进行通报表扬，对不及格寝室进行通报批评并加强对不及格寝室的整顿。

2、对本学期获得“卫生优秀寝室”的寝室进行通报表扬，并颁发奖状。对本学期获得“卫生不合格寝室”的寝室进行通报批评，该寝室成员在年度成绩综合测评上得到相应的扣分。

3、在本学期内，凡有一次以上(包括一次)被评为“不合格寝室”的寝室不得参与本学期“卫生优秀寝室”评比。

负责人：xxx

联系方式：xxxxxxxxxxx

a)在检查活动中凡是发现有使用大功率用电器等违规违纪情况的，应及时没收并上交。

b)检查时各小组成员必须做到公平公正，不得徇私舞弊，不得作假。

c)统计分数时必须做到细心，公平公正，不得随意修改分数，不得弄虚作假。

d)信息及时张贴，不得拖延。

e)及时整顿卫生较差的寝室。

寝室活动创意篇七

文明寝室主题活动是大学生活中一项重要的组成部分，旨在培养学生良好的行为习惯、凝聚寝室的集体意识、提高寝室生活质量。参加这一系列活动，我深刻意识到文明寝室的重要性，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我个人对文明寝室主题活动的心得体会。

第二段：倡导积极的行为

文明寝室主题活动的首要目标就是倡导学生积极的行为。在活动中，我们每个寝室都要参与各种集体活动，如扫地、倒垃圾、整理物品等。通过这样的活动，我深刻认识到寝室整洁、安静的重要性。一个整洁的寝室能够创造舒适的学习环境，提高居住质量。而且，我还意识到每个人都应该对寝室公共空间的卫生负责，要自觉清理自己的垃圾，共同维护好我们的居住环境。

第三段：培养团结协作精神

参与文明寝室主题活动还能够培养寝室成员之间的团结协作精神。在我寝室，我们经常会组织一些团队活动，如卫生大扫除、寝室节日活动等。在这些活动中，我们要相互配合、互相帮助，共同完成任务。通过这样的活动，我认识到只有团结一致，我们才能够提高集体凝聚力，共同创造一个和谐的生活环境。

第四段：加强自我约束能力

在文明寝室主题活动中，我也感受到了加强自我约束能力的重要性。每天晚上，我们都要按时关灯、保持安静，以免打扰他人休息。这要求我们养成良好的作息习惯，自觉控制手机和电脑使用时间。通过这样的活动，我明确了自己的责任，养成了自觉遵守寝室规定的好习惯。而且，在行动中，我也激发了自己的自制力和耐心。

第五段：培养社交能力和互助精神

参与文明寝室主题活动还可以培养学生的社交能力和互助精神。在活动中，我结识了许多新朋友，加深了与寝室成员之间的交流。我们分享了学业上的困惑、个人生活中的喜怒哀乐。大家互相关心、互相帮助，在集体中收获了真正的友谊。通过这样的活动，我不仅提高了自己的社交能力，还增加了人际交往的经验和技巧。

结论：

文明寝室主题活动不仅仅是一次简单的活动，而是我们大学生活中很重要的一部分。通过参与这一系列的活动，我深刻意识到文明寝室的重要性，并从中得到了很多的启发和收获。我相信，只有每个寝室成员都能积极参与、共同努力，我们才能够创造一个和谐、有序、舒适的生活环境。在未来的大学生活中，我将继续发扬文明寝室的精神，将这一理念传递给更多的人。

寝室活动创意篇八

寝室活动创意篇九

第一段：引言（100字）

近日，我校组织了一次以“文明寝室”为主题的活动。在活动中，同学们积极参与，展现出文明的行为举止。通过这次活动，我深切感受到了文明寝室的重要性，也让我对文明生活有了更深刻的认识。

第二段：活动内容及感受（300字）

本次文明寝室主题活动包括了多个环节，如“文明寝室环保创意设计”、“寝室卫生大比拼”等。在环保创意设计中，同学们用废旧材料制作出各种实用的物品，提倡节约与再利用。而在寝室卫生大比拼中，同学们积极清理寝室，共同维护整洁的环境。通过这些活动，我明白了文明寝室不仅仅是指环境整洁，更包括了文明礼仪、秩序有序、和谐相处等方面。在活动中，我看到了同学们互相帮助、关心他人、尊重他人的美好品质，这让我深感文明寝室对于个人和集体的重要意义。

第三段：活动的意义（300字）

文明寝室不仅仅是一种行为习惯，更是一种文化传承。通过参与文明寝室主题活动，我明白了文明寝室可以营造良好的学习氛围，提高自己的学习效果。一个整洁、宜居的寝室能让我们更加专注地投入到学习中，提高效率，取得更好的成绩。此外，文明寝室的形成也是文明社会建设的一部分。当每个人都能够养成文明的生活习惯，社会也将变得更加和谐、宜居。因此，我们应当从寝室出发，向全校，全社会传播文明的力量。

第四段：如何进一步推行文明寝室（300字）

我认为，在推行文明寝室方面，我们可以从以下几个方面着手。首先，宣传教育要到位，可以在学校校报、广播、电视等媒体上加大对文明宣传的力度，引导学生树立文明生活的意识。其次，学校应该完善文明寝室评选的机制，给予优秀寝室以奖励，鼓励学生积极参与。同时，学校也要建立相应的管理制度，加大对寝室卫生和秩序的检查和管理力度。最后，家长也应该注意培养孩子的文明意识，让他们从小就养成良好的生活习惯。通过多方合力，我们必将在推行文明寝室方面取得更好的成效。

第五段：总结（200字）

通过这次文明寝室主题活动，我深刻认识到了文明寝室的重要性，同时也意识到自己还有很多需要改进的地方。以文明寝室为起点，我们应该践行文明的原则，不仅在寝室，也在校园和社会中，以积极的行动传播文明的力量。让我们共同努力，打造一个和谐、文明、幸福的生活环境。

寝室活动创意篇十

一、活动意义：

寝室形象设计大赛是寝室文化节的传统保留项目。不但能加强寝室文化建设，提升寝室文化品味，营造温馨的新型寝室环境，而且能增强寝室室友的集体荣誉感，通过装饰寝室，加强寝室成员的团队意识和归属感，良好的生活环境可带给大家舒畅的心情，从而增强学习气氛。

二、活动时间：报名时间：10月24日—10月29日

活动时间：11月1日—11月5日

评比时间：11月6日—11月10日

三、活动主题：有限空间，无限创意

四、参赛对象：

1.各个寝室均可报名参赛

2.报名的寝室必须推荐一名寝室负责人，认真组织好本寝室的装饰工作，报名后做好参评准备。

五、前期宣传：

宣传中心负责制作活动宣传单及报名表，于各寝室楼张贴栏张贴宣传单，生活园区办公室宣传窗张贴写真、海报及宣传单。宣传部全程跟踪做好照片拍摄工作，文字记者写好报道及时上传。

六、设计要求：

1、有健康向上的浓厚文化氛围，充分体现寝室文化及生活风尚，力求创新。

2、寝室内整洁，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方。

3、不得破坏，移动或变更寝室原有的设施，不得造成人为安全隐患。

4、装饰物，张贴画应符合大学生的欣赏水平，具有美观，优雅的视觉效果。

七、比赛内容：

陋室铭设计，寝室环境风格设计，寝室生活学习氛围三部分组成。各部分分别占20%、60%和20%。

1、陋室铭设计：各个参赛寝室须根据本寝室的特点取一个寝室名。陋室铭的由来可引自诗词蕴涵哲理之名或用以自勉，催人奋进之名。

2、寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅，温馨，活泼，阳光，原生态等。形象设计可通过装饰地面，墙壁，天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物等装饰。寝室环境评比主要指寝室日常卫生状况。该部分通过平时检查结果和文化节期间临时随机抽查完成。

3、寝室生活学习氛围：主要是看寝室各成员间的团结和谐关系，以及学习氛围，要求每个成员都积极向上，这个可以由周围寝室进行推荐选拔。(平时接触较多，可以推荐下，学习氛围的评比可以看下寝室内有无有关学习的知识小纸条等)

八、注意事项

评比方式：由各寝室负责人上交寝室资料

交稿方式：电子稿

上交内容:若干张照片、一个陋室铭、简短的寝室介绍

评比方式：

1.第一轮由学生会内部人员初评

2.第二轮由生活园区负责，采用画报向同学们展示各寝室风采，并由同学们通过爱心贴纸投票选出理工学子心中最爱的寝室。

3.后期宣传选取部分获奖寝室，由宣传中心下寝室拍摄vcr作为寝室文化节闭幕式展示。

九、奖项设置

l1伊人风尚奖1名(仅限女生)：价值100元的奖品

l2阳光活力奖1名(仅限男生);价值100元的奖品

l3创意奖1名;价值100元的奖品

l4最绿色环保寝室1名;价值100元的奖品

l5优秀寝室3名;价值50元的奖品

l注：

1.伊人风尚奖1名(仅限女生)：设计时尚感强，现代气息浓，又不乏女孩特有的柔美浪漫，给人一种既时尚又温馨的感觉。

2.阳光活力奖1名(仅限男生)：设计展示男生特有的阳光活力，朝气向上，寝室整洁大方。

3.创意奖3名：设计独特新颖、有品味，给人一种全新的视觉享受。

4.最绿色环保寝室1名：设计以绿色环保为主题，废物利用或种植花草，制造温馨的寝室环境。