活动方案的执行过程中需要及时调整和优化，以达到最佳效果。小编为大家收集了一些详细的活动方案范文，希望能够帮助大家更好地理清思路和组织活动。
谈话的引入激起了孩子们参加活动的欲望。
老师:今天我带来了一些图片。请看看谁在里面，他们在做什么？
学习的一部分
02
1、引导幼儿了解教师的工作，体验教师的辛勤劳动。
教师带领幼儿观看幼儿园学习生活的图片。
老师:谁在图片里？老师们在做什么？你喜欢这个老师吗？为什么？
根据图片中老师的情况，请回忆并说出原因。
教师对幼儿进行简单的日常工作总结，让幼儿体验教师的辛勤工作。
老师:有时老师和孩子们一起玩，就像一个伙伴；有时老师教孩子技能，有时像警察一样解决孩子之间的冲突；有时哄孩子睡觉，喂孩子吃饭，像个母亲。
老师展示了忙碌的老师们的.照片。
老师:看，老师们在做什么？
小结:老师抱着几个哭闹的孩子。下班后，他不得不加班做玩具和打扫卫生。老师们努力让孩子们在幼儿园健康快乐地成长。
2、介绍教师节并学习唱歌。
老师:孩子们从老师那里学到了很多技能。你知道每年的9月10日是什么节日吗？
教师节是教师节。
今天，老师还带来了一首关于教师节的歌。让我们来听听！
老师曾经引导孩子们欣赏过这首歌。
老师拍手又说了一遍。
老师:孩子们，你们想学唱这首歌吗？
当老师弹钢琴时，孩子们鼓掌并试着读歌词。
老师:这次我们跟着钢琴一起哼吧！
老师带领孩子们一起唱歌，然后男孩和女孩再一起唱歌。
结论部分
03
年幼的孩子们会过来拥抱和亲吻老师，并问他们“节日快乐”。
提醒
04
引导幼儿在教师节当天向所有老师问好。
活动延伸
在课间谈谈你最喜欢的老师。
中产阶级活动主题
diy创造者:给老师的漂亮围巾
活动目标
1、通过观察“丝巾”的图案和颜色变化来感受美。
2、可以通过折叠和打印来制作漂亮的“丝巾”。
3、愿意在活动中操作和体验印染的乐趣。
活动准备
1、电子课件、《丝巾》范例1个、展板1个。
2、采购产品资源包装（米纸），刷子，水彩油漆，调色板。
活动过程
导入部分
01
老师们展示“丝巾”的例子，以引起孩子们对制作丝巾的兴趣。
摘要:美丽的丝巾是由印染工艺制成的。
学习的一部分
02
1、共同探索“丝巾”实践。
（1）引导幼儿提出不同的折叠方法。
老师:今天我们用宣纸代替丝巾印染。首先，我们需要折叠米纸。我们应该如何折叠它？
小结:将正方形的宣纸从一边到另一边或从角落到角落折叠。
（2）引导幼儿探索印染方法。
老师:我们应该怎样给“丝巾”染色？
摘要:用画笔将颜料滴在折叠的宣纸上。打开，美丽的“丝巾”已经准备好了。
2、教师提出操作要求，幼儿操作，教师导览。
摘要:在印染时，注意米纸上一定要有一定的空白，打开米纸时动作一定要慢。
结论部分
03
欣赏和评价
老师:哪个孩子的“围巾”最好？你要把你的“围巾”送给哪一位老师？
一、活动主题：
辛勤育桃李，师恩似海深。
二、活动时间：
三、活动内容：
(一)尊师敬校宣传教育活动。
1.出版“庆祝教师节”校园宣传栏，悬挂“庆祝教师节”横幅。
2.团委学生会宣传小组做好尊师视频宣传资料。
3.开展尊师敬校主题摄影展览。
4.开展文明礼仪“大声说”活动，各团支部各班组织倡导同学向老师说出“老师好!老师教师节快乐”等文明词语，以宣扬文明礼仪和尊师敬校的良好氛围。
5.各班于9月20日之前出一期以“尊师敬校”为主题的黑板报，黑板报形式多样，可采用贴字、剪画等多种元素。14级秋季新生由于参加军训,故不需参与此项活动。
(二)开展“我为老师送祝福”活动。
1.同学们可在校广播站免费点歌送祝福活动。(9月2-12号)。
2.“赞美和祝福老师”便利贴留言活动，9月2-12日期间全校可以用便利贴写下对老师的感谢与祝福，贴在广播站门前的“祝愿树”。
四、活动要求：
1.各团支部、班要认真组织、积极参与。
2.注重宣传，努力营造良好的尊师敬校氛围。
3.寻找载体，讲究实效。各班、各支部除了参加学校布置的活动外，还要结合自身实际开展形式多样的庆祝慰问活动，努力增强活动实效性。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
1.用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮，
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师？谁能说一说咱们的老师都长的.什么样？（请个别幼儿说）
5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
秋天是丰收的季节，在九月，我们不仅仅迎来了开学季，还迎来了教师们的节日，在这种药的一天里，为教师们开展教师主题活动是十分重要的，接下来，我将活动策划分为以下几点。
1.让孩子明白9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬教师的美德。
2.幼儿经过自我动手画画，制作手工的形式，向教师表达节日的'祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达本事和发展动手操作本事。
1.各班主任制定本班活动资料与形式。
2.为幼儿供给相应的材料。
3.幼儿早已学会儿歌。
1、通过参观幼儿家长教师照片展和我们的老师照片展，幼儿能用完整的语言回答教师提出的问题，使幼儿初步了解幼儿园教师的辛苦，激发幼儿尊敬、热爱她们的情感。
2、幼儿根据经验，简单绘画出教师的形象。从而了解教师节的意义。并把作品送给自己喜欢的老师或者是教师的家长。
“老师，您辛苦了”、“老师，谢谢您”……一句句朴实地问候，揭开了我们百花艺术幼儿园教师节主题活动的序幕。这次活动我们以“感恩”为主题，通过一系列的活动让每个孩子从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师的爱，增进师幼间的感情。
别看小班的孩子才刚来幼儿园，通过活动他们不但认识了班里的三位老师，能正确地称呼她们。而且知道了9月10日是教师节，这是老师们的节日。孩子们都能很有礼貌地说着“老师好”、“老师您辛苦了”。中大班的孩子们更是大胆地把爱说出来和用行动表达出来，孩子们不但对老师说着一句句祝福的话，还和爸爸妈妈一起制作一张张“真情”卡，编织美丽的花环，抒发自己对老师的爱意，还有的给老师唱一首祝福的歌曲……每一个祝福都是那么的朴实，在朴实中却渗透着无限的爱，而老师们十分珍惜孩子们的这一片情谊，班班都设立一个“老师我爱您”的祝福角，孩子们对老师的爱汇聚在一起。
是啊，一张张稚嫩的卡片，一句句深情的祝福都沁入心扉，师生的情谊变得那么地亲密、浓厚。在这样的活动中我们老师也深深感受到做一名幼儿教师的幸福。动人的“教师节！”成了这个9月最感人的画面！
深入贯彻《教育法》、《教师法》，以教育部倡导的“弘扬人民教师高尚师德，慰问教师家属活动”。充分展示我园教师良好的精神风貌和取得的教育成果，进一步推进师德建设，在全园营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动幼儿园各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
二、活动时间。
201-年9月10日。
三、活动主题。
金色阳光快乐你我。
1、园长致辞。
送上温馨问候和衷心祝愿，祝贺所有员工节日快乐。
2、年度评优，弘扬身边的先进。
表彰本学年度优秀的教师及保育员，营造表彰先进、学习先进、争做先进的氛围。
3、温馨的慰问及良好的祝愿。
1、慰问老师家属―武干老师和文军老师。
2、慰问离退休老园长―郭园长。
4、园“师徒结对子”拜师结对活动。
1、不同层面的教师分别和师傅结成对子共系同心结。
2、新教师上岗宣誓。
3、新教师代表发表感言、老教师代表谈自己的带教计划。
5、教师才艺展示。
6、互动游戏。
7、座谈会。
从____到20__年，我们迎来了第_个教师节，为了庆祝自己的节日，结合我园十二五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。
一、主题：幸福成长在二幼。
参加人员：正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名，保安5名。
活动时间：20__年9月9日下午4：00。
二、目标。
1、依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福。
2、结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。
3、结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质学前教育品牌而努力。
三、活动准备。
1、场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。
2、各团队自选统一服装。
3、“二幼我幸福的家”牌子。
5、摄像：
7、鲜花1束。
8、《追求者的足迹》130本。
xx年的xx月xx日，我们即将迎来了第xx教师节。这个特殊的节日里，我们要进行幼儿半日活动安排，我设计的'活动方案是：本次活动以《我爱您，老师》为主题，活动要本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
幼儿通过参加活动知道xx月xx日是老师的节日。
幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
幼儿能够在老师的指导下制作卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
一、 幼儿升旗仪式
二、 幼儿早点
三、 幼儿与家长为教师制作贺卡
教师播放课件请家长与幼儿欣赏贺卡图片
家长与幼儿共同为教师制作贺卡并展示
教师提供材料：卡纸、手工纸、皱纹纸、胶棒、水彩笔、油画棒等。
四、 幼儿吃水果、喝水
五、 幼儿户外游戏与拍照
摆放各种器械：羊角球、滑梯、感统桥等家长可以为幼儿拍照。
秋风送爽，硕果满园，在教师节到来之际，xx幼园组织开展了“感恩教师、弘扬师德”主题系列活动。
活动一：“烂漫童真，精彩定格”教师摄影作品展，呈现了老师们瞬间捕捉孩子们学习、生活得的灵动画面，及一派温馨、和谐的校园文化。
活动二：为激发教师敬业爱岗的热度，幼儿园团支部组织全园青年教师开展了“爱，让我们充满激情”的主题演讲活动，演讲中，青年教师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经历、身边的感人事、和孩子们相处的点滴等等进行充满感情的演讲，她们希望用自己的爱心充盈每个孩子的心田，让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。
活动三：教师节当日，园委班子分别为退休教职工送上了米、面、油等慰问品及节日慰问。此次教师节活动的开展，不仅让老师们交流中增进了感情，增强了凝聚力，更让老师们体味到了轻松愉快的氛围在教学中的重大作用。
全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1.祝福送老师：
（1）爱要大声说出来
（2）大班幼儿代表讲话
2.爱心手工送祝福
（1）大班幼儿献画活动。
（2）中班幼儿献爱心活动。
（3）小班幼儿献花活动。
3.深情拥抱爱升华。
（1）与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些？也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师的节日在9月10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。
语言活动——老师，您真好。
1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
幼儿入园这段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
（一）开始部分。
1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？
2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。
（1）幼儿观看视频。
（2）教师提问。
师：录像里有谁？老师在做什么？老师教你学会了哪些本领？
（二）基本部分。
1、儿歌《老师本领大》。
老师本领大。
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮，
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
师：谁能把这些本领表演给大家看呢？幼儿展示所学的本领。
3、介绍教师节。
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？师向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
4、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
（三）结束部分。
引导、鼓励幼儿说说身边熟悉的老师长什么样？
（四）活动延伸。
请家长与幼儿共同制作亲子礼物————教师节贺卡或图形粘贴画，作品完成后，请幼儿将作品送给老师，再次和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声好。
为了充分展示我园教师良好的精神风貌和取得的教育成果，进一步推进师德建设，在全园营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动幼儿园各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
20xx年xx月xx日。
金色阳光快乐你我。
活动一：园长致辞。
送上温馨问候和衷心祝愿，祝贺所有员工节日快乐。
活动二：年度评优，弘扬身边的先进。
表彰本学年度优秀的教师及保育员，营造表彰先进、学习先进、争做先进的氛围。
活动三：温馨的慰问及良好的祝愿。
1、慰问老师家属—xx老师和xx老师。
2、慰问离退休老园长—xx园长。
活动四：园“师徒结对子”拜师结对活动。
1、不同层面的教师分别和师傅结成对子共系同心结。
活动五：教师才艺展示活动。
1、新教师上岗宣誓。
2、新教师代表发表感言、老教师代表谈自己的带教计划。
20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个教师节。组织好今年教师节的活动对于推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是—幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：xxx。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
花满校园语成蹊。
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
9月-日——9月-日。
第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。
第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。
第三阶段：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
比赛题目宣读人：
奖品监督、发放员：
背景音乐管理员：
主持人：
纪律员：
获奖规则：
1本次教师节活动，以“有奖大冒险”为主题。
2所有的奖品都以封袋装好，袋子上贴好1—32的数字。
3每个在游戏中获胜的老师，享有优先选号的权利。
4每个赢了游戏的老师，可以在xxx那里选一个号码条，并领取两个小奖品5在游戏全部结束后，大家按号码条领取自己的奖品。
6活动要有始有终，必须等主持人说完结束词，才能离场。活动环节：
一、开场环节。
二、游戏环节。
三、领奖环节。
四、结束语环节。
（活动开始前，每位教师先发放一袋小食品。）。
a：尊敬的各位同事。
b：美丽的姐妹们。
合：大家晚上好！
a：又是一年秋风送爽。
b：又是一年金菊绽放。
a：又是一年丹桂飘香。
b：又是一年丰收在望。
a：今天，我们将迎来了第30个教师节，借此机会，我们向敬爱的老师，表示热烈的节日祝贺！
b：向所有的老师致以崇高的敬意！让我们真诚的说一声。
合：“老师，您辛苦了！”
a：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，而教师却担负着承前启后、继往开来的光荣使命。是你们用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。
b：无论是伟人、名人，还是千千万万的普通劳动者，在成长历程中，都离不开老师的教诲与启迪，都凝结着老师的心血和汗水。
a：今天，我们在这里举行金太阳天宏园第30个教师节有奖活动，
b：感谢百万平顶山人民对我园加速推进教育建设的大力支持。
a：我们邀请平顶山市委、市人大、市政府、市政协的各部门领导参加我们今天的活动，
b：她们很忙，都没来。
a：但我们仍要用热烈的掌声表示对他们衷心的感谢！
1《心有灵犀》参加班级：学前一、学前二、樱桃、草莓，分成两组，每组六人。
看词传动作，每组两个词，用时最短的获胜。
2《翻山越岭》参加班级：中一、中二、中三、苹果、分成两组，每组五人。
地上摆满障碍物，一人为指挥员，指挥其余四个队员一个一个过关，蒙上眼睛，先原地大象转5圈，再根据指令跨越障碍物。
用时最短的获胜。
3《脑力风暴》。
参加班级：精大、小一、小二，分成两组，每组四人。
脑筋急转弯四人排好队，如果一人连续回答对3道题，就可以换下一个人，全部过关后，一人在开始位置吹气球，两人把腿绑成两人三组，把气球夹在腿中间，剩余一人在终点处，接到气球，把它坐烂。全程计时，用时最短者获胜。
4pk环节《心有千千结》。
在这个环节中，刚才三个游戏输掉的班级重新回到场地中间，按人数平均分成两组，每组八人。
玩心有千千结，八人围成一个圆，同时伸出右手抓到对面的人的手，再伸出左手，拉着旁边人的手。计时开始，不松手的基础上，解开成一个大圆。用时最短的组获胜。
5终极惩罚《泡泡糖》。
在《心有千千结》中落败的亲们，在这一环节是最后的夺奖环节。
主持人：泡泡糖。
参与游戏者：粘那里？
主持人：粘手心等等。
10次泡泡糖，每个都能保持5秒不变的人获胜。
a快乐的时间总是飞快。
b我们还沉浸在今晚的欢乐当中。
a亲爱的姐妹们，游戏玩够了没？礼物拿够了没？
a亲爱的姐妹们，记住今晚的欢乐，
b让我们在教师这个伟大的岗位上，快乐长存！
秋风送爽，硕果满园，在教师节到来之际，xx幼园组织开展了"感恩教师、弘扬师德"主题系列活动。
活动一："烂漫童真，精彩定格"教师摄影作品展，呈现了老师们瞬间捕捉孩子们学习、生活得的灵动画面，及一派温馨、和谐的校园文化。
活动二：为激发教师敬业爱岗的热度，幼儿园团支部组织全园青年教师开展了"爱，让我们充满激情"的主题演讲活动，演讲中，青年教师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经历、身边的感人事、和孩子们相处的点滴等等进行充满感情的演讲，她们希望用自己的爱心充盈每个孩子的心田，让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。
活动三：教师节当日，园委班子分别为退休教职工送上了米、面、油等慰问品及节日慰问。此次教师节活动的开展，不仅让老师们交流中增进了感情，增强了凝聚力，更让老师们体味到了轻松愉快的氛围在教学中的重大作用。
方案二：
为了庆祝自己的节日，结合我园十二五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进幼教育改革与发展。
一、主题：幸福成长在x幼儿园。
参加人员：幼儿园所有人。
活动时间：xx年9月9日下午4:00。
二、目标。
1.依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福。
2.结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造x幼教师品牌形象。
3.结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质上小学前教育品牌而努力。
三、活动准备。
1.场地：xx酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。
2.各团队自选统一服装。
3.“x幼我幸福的家”牌子。
5.摄像：xx，照相：xx，放音乐：xx。
7.鲜花1束。
8.《追求者的足迹》130本。
四、活动过程4:00——5:30。
1、知道9月10日是教师节。
2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。
1、教师和孩子们一起活动的照片。
2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册《社会》
知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。
制作小礼物送给老师。
（一）教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣
（二）组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。
1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
3、小朋友现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？
（三）讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢？
幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论：
（1）老师怎么了？为什么会咳嗽？
（2）小朋友想出了什么办法帮助老师？老师会怎么想？
（3）你平时是怎样对待老师的？
（四）制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语
1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）
2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助
（五）幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
20xx幼儿园教师节活动方案
活动时间：
20xx年9月10日
活动地点：
xx幼儿园
活动目的：
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心花环以表示对老师的尊敬。
活动内容：
活动一：儿歌《幼儿园像我家》
要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的关爱，萌发喜爱老师的意愿。
活动二：歌曲《老师，老师，我爱您》
要点：幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲，并在歌曲中变现出对老师的敬爱之情。
活动三：《美丽花环送“妈妈”》
要点：幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对老师妈妈的喜爱及尊敬。知道在幼儿园里应该听班里老师的话，每天应该主动和老师们打招呼。
活动目标：
1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
2.学习画出人物脸部的特征。
3.激发热爱老师的`情感。
4.活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程：
1.导入。
(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。
师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
请出我班的老师，幼儿向老师们问声节日好。
3.观察我的老师。
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教师提问。
(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”
1、了解教师节的来历。
2、了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。
3、了解教师的基本职责。
1、彩笔、绘画纸，橡皮泥3，录音机活动步骤。
2、讨论老师的工作是什么?班级里的教师每天的工作都是怎样安排的?
3、老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎样庆祝?
4、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师?
5、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师?自己的老师有哪些优缺点?
6、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。
7、将每位小朋友的节日礼物做展示。
不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。