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精华可爱的牛(优秀19篇)

作者:飞雪

4.优秀的作文不仅能够准确表达自己的观点,还能够富有情感和独特的风格。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。

可爱的我

我叫王自远,今年8周岁。在剡山小学读书。

有的小朋友说我特别像粗暴的'大猩猩,可是我的作文老师竺老师说我不大像大猩猩小学作文,而是说我像一只强壮的小牛犊。我的眼睛不大不小,身体胖胖的,肚子非常大,手脚都特别的粗。我的运动爱好是骑自行车、打羽毛球等一些活动,我的特长是书法和作文。我每天都要做不少的作业,我还是比较乐意做。

我刚刚上小学的时候,每次考试都是一百分,又一次我一不小心考了九十八分,后来我总是有一点点小错误,有时九十九分有时九十八分。

记得我小时候搞过一次恶作剧,一天我没事做,就拿起笔在雪白的墙壁上乱涂乱画,结果被老妈骂了一顿。

我的脾气不太好,别人如果来打我一下,我就会反击,而且我反击的力气很大,看他们的样子,一定被打得很狼狈。

这就是,你们愿意和我交朋友吗?

可爱的我

文章来源aoue.om

我叫田智慧,今年八岁了,是实验一校二年级一班的学生。

我的眼睛不算大,可水灵灵的。我的手和脚都长得瘦瘦的,我的鼻子上还长着两颗小痣。

我是个诚实的孩子,从来都不说谎,也从来不骗人。还特别喜欢跑步。但是遇到难题的时候,我不爱认真动脑思考,光着急。

我在家里,很听话,孝敬父母;在学校里还经常受到老师的表扬。我喜欢我的爸爸、妈妈,他们也很爱我。

这就是。

指导教师崔梅茹。

文章来源aoue.om

可爱的我

我是一个活泼、可爱、体贴、乖巧、害羞的小女孩,是妈妈贴心的小棉袄,但有时候也调皮。3岁时,姐姐一来我家,我就开始欺负姐姐了,不是打她就是咬她。4岁那年,我拿我们家的透明花瓶开来开去,突然,呯,一声花瓶摔在地上碎了,我就大哭起来,因为我很喜欢这个花瓶。6岁那年由于我是第一次考试,不知道是怎么回事,只考得了60分,还不知道难过,回家后告诉了爸爸,爸爸说:“下次努力”。

啊!如今的.我已是三年级的小学生了,如果考不好那就丢脸了,被妹妹知道了一定会被嘲笑!我小时候可爱耍赖皮了,是我弄掉的东西,我说:“是姐姐弄掉的”,于是姐姐就被骂了一顿,而我却在旁边哈哈大笑。我喜欢捉弄小动物了,养小兔,小兔被我捉弄的头昏脑胀的不停的在笼子里转来转去的,买小鸭子,小鸭子也被我捉弄。这就是!

可爱的可爱果作文

1、向左走,向右走。她住在城市郊区一栋旧公寓大楼里,每次出门,不管去哪里,总是习惯性的先向左走。他住在城市郊区一栋旧公寓大楼里,每次出门,不管去哪里,总是习惯性的先向右走。

2、偌大的地球上能和你相遇,真的不容易,感谢上天给了我们这次相识相知的缘份。别忘了,你的世界我曾经来过。

3、人生中,从无到有,从有到无,太多的事情我们无法预料,也来不及思考,面对无常,只能用豁达来修饰自己,告诉自己,这一切都曾经出现过,得到过,拥有过,就已经足够。

4、年华渐渐老去,有多少感情值得去等待。祝福一个已经成为过去的人,不是藕断丝连,也不是怀念过去。关心和祝福,只是因为相逢是缘。缘若将要散尽,在还有些许关联的时候就尽量善待它,珍惜它。

5、我已在灯火阑珊处徘徊了千年,如果遇见你是天意,那么,我愿意安然的在这场宿命里,尝尽所有的悲欢离合,只为与你这一场惊艳的邂逅。

6、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

7、带着灿烂心情,钟爱的相机,放开被尘世羁绊的步履,逶迤而行,任凭着路或者脚步,将自己引领到任何一个地方。一颗驿动的心,在应接不暇的惊喜里,陷入意乱情迷。

8、幸福如苹果,藏在绿叶中,鲜味定长存;坠落尘土里,迟早要腐烂。负能量少点,正能量就会多些,不幸的想法少了,幸福的感觉才会蔓延。

9、做一件事情,不管有多难,会不会有结果,这些都不重要,即使失败了也无可厚非,关键是你有没有勇气解脱束缚的手脚,有没有胆量勇敢地面对。

10、当孩子不麻烦你时,可能已长大成人了;当父母不麻烦你时,可能已不在人世了;当爱人不麻烦你时,可能已去麻烦别人了;当朋友不麻烦你时,可能已不再需要你了。

11、别太把别人的喜欢当回事,充其量你只是活在他的表面;要珍视别人对你的信任,因为你已经走进他的心中,万一出来了,就很难再次进去。所以我们要做的,不是把自己装扮成花瓶,而是不断提高能够让别人信服的能力。

12、看的多了,懂的就多了,寂寞确实跟孤单不一样,孤单只表示身边没有别人,但寂寞是一种你无法将感受跟别人沟通或分享的心理状态。而真正的寂寞应该是连自己都忘了喜欢一个人的感觉。

13、时光就是一本书,让我在回忆中悄悄的翻阅着,总有些心情,需要表达,总有些情感,需要倾诉,而我,将所有的感伤在文字里泼香,用分行分节的模样,融化在笔尖和心上,只想,让心情可以舒畅,让文字从此不再薄凉。

14、世事难预料,明日两茫茫。扶醉倚栏,闲愁怎抛,三千青丝如瀑,历史的烽烟已经泯灭,我再次为你写下消瘦的诗行,平仄的章法只为谱写一世红尘中的镜花水月。

15、爱一个人,没有成为一件简单的`事,那一定是因为感情深度不够。若要怀疑,从价值观直到皮肤的毛孔,都会存在分歧。一条一条地揪出来,彼此挑剔和要求。恨不能让对方高举双手臣服。但或许臣服也并没有用。

16、不论什么样的年纪,人人都有追求单纯心境的权力,即使梦想与现实总无法融合。每个人的似水年华都是带着等待与回忆前行的,只是走过的路就不能回头。

17、既然无能为力,那就顺其自然。人的一生,自己才是最亮丽的风景。那一剪又一剪的生活故事,当被切成了过往的篇章,就是正走在路上的属于自己的人生风景。做自己爱做的事,并不意味着生活过得轻松,但绝对可以活得精彩。

18、我觉得生命是最重要的,所以我心里,没有事情是解决不了的。不是每一个人都可以幸运的过自己理想中的生活,有楼有车当然好了,没有难道哭吗?所以呢,我们一定要享受我们所过的生活。

19、蒙蒙的天空里,小雨在淅沥沥地下着。昏黄的街灯,或远或近。像是在飘逐。心情,随小雨莫名的暗寂起来。一直希望自己能安静,很安静。就这样在貌似静谧的状态中,冬日渐渐深微。

20、有时,做事千万要有准头,要有方向。别干那种在机场等船,在码头等飞机的事,不是别人让你失望,而是你抱错了期望。

21、过往时光,可止于当初那一瞬,但未来境遇,却会有无数种可能。错过的美丽,说不定真正拥有后,立马会变得丑陋无比;错过的幸福,说不定也会变成不幸。所以,错过的,就是应当错过的,人生就应如此,没有第二个版本。

22、要知道眼前的平坦通向的可能是万丈深渊,此刻的崎岖馈赠的可能是桃花园林。世间事就像人间情,千变万化,无迹可寻。唯一可信赖的就是时间,等到风华落尽,白发苍苍时看看谁还愿与你相伴。

23、在生活中,一个好的心态,可以使你乐观豁达;一个好的心态,可以使你战胜面临的苦难;一个好的心态,可以使你淡泊名利,过上真正快乐的生活。

24、每当夜深人静的时候,一遍遍问自己怎样的生活才是理想中的生活,然后陷入长长的深思。只是沉默再沉默,就好像已经成为了生活中不可缺少的一部分,也许热闹都是别人的。

25、人生境遇:凡事皆有极困难之时,打得通的,便是勇者。凡事皆有极复杂之时,拆得开的,便是智者。凡事皆有极关键之时,抓得住的,便是明者。

26、据说狗的一切起居行藏都是以气味为依归。而我们人只依重一双眼,所以好色。有一天假如我们都瞎了,所有感情都只好寄放在气味之中。这是我住过的地方,这是我家人朋友情人的气味,永远忠实。

27、因为你的付出,才有了家的团聚和欢笑,珍惜现有的一切,幸福就在我们的身边,无论时光怎么改变,幸福之花总会开在我们的心间。

28、心境不同,人生迥异。同样是路,追求者尝的是苦和甜,观光者觅的是风和月。同样的味道,明者品的是苦中甜,迷者见的是甜中苦。同一个时代,李白唱的是风花雪月,杜甫吟的是人生疾苦。

29、星宿如许笑苍茫,泪成行,咬噬忧郁的泪滴,诉说心扉,风影传音,仿佛你的呢喃在耳边萦绕。

30、下雨时候有人帮你撑伞;过节时候有人给你寄礼物;不开心时候有人听你倾诉。这些都没有什么稀奇,每个青春年少惹人喜爱的女孩都可以享受到这种待遇。可是当你年过花甲容颜不再时,你的身边是否还留有类似这样的人。

31、一瓶酒,醉倒了自己,还是自己。一群兄弟,各自奔波组建家庭,遥望灯火阑珊。只剩下当年的笑声还徘徊在那熟悉又陌生的街道!

32、生活是柴米油盐的平淡,是行色匆匆早出晚归的奔波,是人有悲欢离合月有阴晴圆缺的遗憾,是行至水穷尽、坐看云起时的峰回路转,是走遍千山万水后回眸一笑的洒脱。

33、人,首先是为自己才活着的,要温饱、要工作、要休息和娱乐、要社交和名誉,都是替自己要而不是替别人要;是自己的生理心理需要而不是别人的。

34、生活在这个城市,很多爱,等待,理想,关怀最后都输给了时间。其实这个城市什么都不缺少,就是缺少时间。我们来不及恋爱,来不及等待,来不及等你拼搏,也来不及陪你走到未来。

35、多少夜寒的殷盼,轮回在不变的誓言,那些倾情相伴的画面缱绻在春安若素的笺纸里无声无息。总有些许斑驳,墨洒在与你的邂逅,每一寸安恬都能携刻在尘香,寻找那些心心念念,心如朝露,念谁初见。

36、为别人对你的好感、承认、报偿做的事,如果别人不承认,便等于零。为自己的良心、才能、生命做的事,即使没有一个人承认,也丝毫无损。

37、朋友,你喜欢星空吗?如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁,请抬头看看星空,那儿有我送给你的幸运星。

38、我们都是路上的行者,因为脚下的路偶尔交叉,才有了许多美好的遇见,也许我们都担心过,无常和明天,哪个会先到。为此,我们有过深深的期待,也有过无明的恐慌。

39、想你在每一个有星星的夜晚;念你在每一刻欢乐的时光;盼你在每一次想你的瞬间;爱你在每一秒呼吸的间隙。

40、也许是天性被梦想所困,所以才一直认为那渺小的故乡,永远放不下我们的梦想。也许是我不够成熟,但也或许是因为你太年轻。

41、瓦如翚斯飞,掉琉璃,迎风吹,盛唐扬长帆,一句诗还一场醉,皇梁盘龙背,上银鳞,气势辉。银月飞天舞,空留西厢我不回。

42、都说青春很美好。我把最青春的时光交给了青春倒计时,我们最好的青春是在一沓沓试卷中度过的,想逃离每天只有试题的生活,又哀叹快要离开十七岁的年纪。

43、我们将自己的感情包装的好好的,不让对方发现为了所谓的矜持与害怕,选择等待、选择放弃、选择错过。

44、路,两旁树,花漫布,才叫路,走得太急未必好,踱步赏景才幸福,祝你开心快乐每一天!

45、总希望你先说,如果你也犹豫不决…或许我们就这样错过,再来后悔为何当初不说……摘不到的星星,总是最闪亮的。熘掉的小鱼,总是最美丽的。错过的电影,总是最好看的。失去的情人,总是最懂我的。

46、有些人恋爱是为了逃避现实而衍生的产品,为了逃避现实,寻找恋爱;为了寻找恋爱,失去真情;失去了真情,才发现早已身陷虚情。爱,绝不是缺了就找,更不是累了就换。

47、我的青春像一张褪了色的邮票,想着似水光辉岁月,想着流年物是人非,想着昔日淹旬旷月,想着以后重获新生,时光荏苒,载不动我这薄薄的一张邮票,是厚重的沧桑吧,让我一文不值。

48、禅是无处不在的,到处都有禅机,到处都有禅意。生活在迷失中的人不能领会禅机,感悟禅意,活在禅中而不知禅。如果我们能静下心来品味生活,就会发现生活中充满着禅,充满着行云流水般的自在和快乐。

49、有时候,我们面对身边的人,突然觉得说不出话。淡然并不是伪装出来的,而是一种沉淀。从某种意义上来说,人永远都不会老,老去的只是容颜,时间会让一颗灵魂,变得越来越动人。

50、我其实明白你离开我更主要的原因是你的过去。你曾经有一份真挚的情感,幸福、快乐,就像我们在一起的时候,或许更甜蜜,更难忘。

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[精华]可爱的牛作文集合

我有一只白玉蜗牛。它的身体是白色的,有两对触角,一对长一对短,在长的触角顶端有一个小黑点,那是它的眼睛。它还有一张小小的嘴,据说里面有三万六千多颗牙齿呢!

蜗牛还有带黏液的腹足,走起路来能牢牢吸住物体。它先用触角探好前方的路,再伸展长长的身体,像战士一样匍匐前进。它爬过的地方会留下长长的黏液,闪烁着光泽。观察仔细的话,你会发现它还时不时拉点便便呢。最特别的是,它还有一个大大的壳,这是它的“小房子”。你只要轻轻地触碰一下它的身体,它立马就躲到壳里去了,老半天才慢慢蠕动身体,再次探出头来。

有一次,我把树叶和青草放到蜗牛的饲养盒里,可蜗牛却一直缩在壳里一动不动。后来我拿了些菜叶放到盒子里,蜗牛一转眼就爬到菜叶中间,用它的小嘴啃了一个小小的洞。不一会儿,菜叶上就有了许许多多的洞。这时,我才明白,原来蜗牛最喜欢的食物是菜叶啊!

小蜗牛还很调皮。有一天早晨,我醒来时发现蜗牛不见了。我马上去找它,找了好久,才发现蜗牛藏在沙发底下。我笑着对妈妈说:“小蜗牛离家出走了!”妈妈说:“小蜗牛在和你玩捉迷藏呢!”你看,它多调皮呀!

可爱的人

辞旧迎新,合家团聚。三百多个在工作岗位上奋斗的日夜,终于可以在一个叫做“春节”的日子里,放下压力,回一趟家,吃一顿年夜饭,陪父母唠唠嗑。

可是总有那么一些人,在这个重要的日子里仍旧坚守在工作岗位上,譬如高速公路的收费人员。

在跨年的夜里,听着外面鞭炮的喧闹声,看着烟花绽放的璀璨光景,却依然坚守在收费亭里,尽管他们被孤独侵蚀了心脏,被想家的情绪蔓延了血液。

可是他们仍旧微笑着说着“一路平安”,仍旧用了普通吃饭的时间草草吃了年夜饭,不曾踏出收费亭一步去跻身于热闹的人群,目光不曾流连于灿烂的烟火,更不曾有过消极的心态和抱怨的情绪,当被问起除夕夜上班的心情,他们也只是打趣的说道,“我陪着我伟大的事业跨了年”!

可爱的人!他们当之无愧。如果没有他们,在“兵荒马乱”的春运时期,有多少人回不了家,有多少白了头发的父母站在门前焦急了眼眶。

我们是该感谢他们,感谢每一个坚守在工作岗位上的人,他们值得被感谢!他们值得被赞扬!

可爱的我

我是一位调皮的女孩,整天一副笑嘻嘻的样子。

对着穿衣镜一照,嘿,苹果脸、双眼皮、淡眉毛、小耳朵,这十二字就概括了我的长相!

我无论是在家里、还是在学校里都是一只活泼可爱的小小鸟!我经常看一些笑话呀、

作文。

和漫画!每一次我都看得入迷了!我除了是个小书迷,还是个电脑爱好者呢!我一打开电脑,有时会看资料;有时会看动画片;有时还会玩游戏呢!

我也是一个爱收集的女孩,我有一本集邮册,上面都是我和爸爸收集的邮票呢!

这就是我,可爱的女孩!

[精华]可爱的猫作文

优秀作文推荐:去年,姐姐从街道上捡回一只虎皮猫,带它去打了疫苗,从此它就成了姐姐的宠物。

在暑假,妈妈带我去看姐姐,到了她的宿舍,里面被多咪弄得乱糟糟的,哦!忘了介绍了,多咪就是那只小猫,它的眼睛一只是黄色的,一只是蓝色的,尾巴很长,能随意弯曲,两只耳朵尖尖的,凡是遇到不喜欢的人,它的耳朵就会动,还张开大嘴向“敌人”露出锋利的.牙齿,好像在说:“谁敢和我斗?”

多咪没有向我动耳朵,证明它不讨厌我。它一蹦就蹦到床上,我伸手去摸它,它把自己尖锐的指甲缩进手掌,用软和爪子来抓我的手,然后把我的手放进嘴里,轻轻的咬一下,再放开。

妈妈在帮姐姐整理宿舍,多咪在捣乱,姐姐让我把她抱出来,结果它在我的眼角挖了一下,顿时我的眼角就流血了。姐姐很生气,一把把它抱到床上打它,它喵喵的叫着,向姐姐求饶。

夜里,我起来上厕所,顺便去看了看多咪,用祈求的眼神看着我,我给它端了一盆猫粮,它马上就不叫了。

虽然这只虎皮猫很调皮,但我还是很喜欢它。

可爱的我

文章来源。

她是一个文静秀气的女孩,一张白皙的瓜子脸,一对弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的小眼睛,再配上一张樱桃似的小嘴巴,一笑就露出了两个小酒窝。嘻嘻,她——就是我。

我的性格开朗爱笑,有时受了委屈眼泪会情不自禁的落下来。我爱好跳舞,每当我跳得很好得到爸爸妈妈的表扬时,我心里乐滋滋的。

哈哈!同学们,我的确很可爱吧!

文章来源

可爱的猪

在我家,有一只白色的小母猪,样子呆呆的,它就是本文的主人公。

这只小母猪,头稍微有点圆,两只大耳朵总是把眼睛遮住。样子傻傻的,我就给它起名“呆呆”。

自从“呆呆”搬到我新家,我家的生活就增添了许多乐趣。它刚来的时候只有两月大,特别可爱。

“呆呆”刚到我家时不想被关在圈子里,就天天跳出来玩,吃草,有时还会跑到泥坑里玩水。每次都是玩得一身脏兮兮回来。每天,它一从猪圈跳出来,我就会给它东西吃。过了不久,“呆呆”就跟我混熟了。它整天跟着我。有时,“呆呆”一看到我就跑来找我要吃的,我总是会把一些饲料放进奶瓶里,再加点水给它喝。此时的“呆呆”就像一个小婴儿一样坐稳稳的喝饲料水。有时候,“呆呆”就像一位代理妈妈一样专门来跟一些经常跑出来玩的小猪一起玩。哪里看到小猪哪里就能见到“呆呆”。

一年过去了,曾经的小母猪“呆呆”已经长成了大母猪,它怀孕了,肚子渐渐变大了。它不像以前那样贪玩了,叫它也很少动了。如果想叫动它,你就得拿点东西给它吃,这样它才会理你。有时它很听话。

记得有一次,“呆呆”它看见我,就一直缠着我要吃的,我气极了!于是,我就拿棍子打它,我把它打到门口,我叫它坐下,它就坐下。我又叫它起来,它又起来。我又向它招手,它就跑了过来。我看很听话,就拿了东西给它吃了。

你们别以为”呆呆“很听话。其实,它还会搞失踪。记得有一次,我去堂姐家。妈妈打电话给我,说:”呆呆不见了,你快回来找”。我听了妈妈的话就赶紧搭车回家找“呆呆”。我到它经常玩耍的地方找,没找到。我又到树林里找,也没找到。我就一直叫它名字,它也没应。于是,我想出了一个法子:“呆呆”不是爱吃东西吗?如果我去把桶敲响,也许它会出来。我跑回家里拿桶来敲响,我一边敲一边喊:“呆呆,出来出来吃东西了”。过了一会,“呆呆”从芦苇丛里跑了出来,又缠着要吃的。我看到“呆呆”我既兴奋又生气,我真想揍它一下,可它一直缠着我。没办法,我只好给它东西吃了。

既可爱又贪吃的“呆呆”你啥时候能听话呢?

可爱的家

你见过这样的墙吗?——紫砂邮票墙:40多幅彩色手绘邮票设计手稿,主题全是紫砂壶,壶形稀奇古怪,勾画稚趣可鞠;——“梁祝化蝶”墙:40多张儿童版的“梁祝蝶”跃然与墙上,化蝶后的“梁山伯与祝英台”满是纯真的表情,就像幼儿园里亲密无间的同伴。

这些都是蓓蕾幼儿园小朋友用作品装扮出来的教室墙壁,是孩子们用自己的双手和老师一起制作的玩具、饰品。这是蓓蕾幼儿园孩子们感受家乡美、表达家乡爱、传承家乡文化的一个记录,也是幼儿园以家乡文化为主题活动课程的一个缩影。

《纲要》中指出:“幼儿的发展依赖与生存的环境,幼儿每时每刻都在与环境发生交流,环境是幼儿发展的资源,幼儿只有与环境的交互作用,才能获得发展。”同时《纲要》有指出:“幼儿园教育改革应注重开发蕴涵本土文化的课程,应对幼儿进行本土文化的启蒙教育。”根据《纲要》精神,结合本地区特色,我们在幼儿园环境与课程方面作了一些尝试,也总结了一些经验。

一、环境是课程的准备:

陈鹤琴先生早就提出:“大自然、大社会都是活教材。”宜兴有着丰富的本土文化教育资源,享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”的美称,这也为生成《可爱的家乡》课程提供了丰富的环境资源。记得大班郊游宿夜到茗岭山区,孩子们进了竹海公园,看见一支支破土而出的笋、一根根耸入云天的毛竹,发出阵阵赞叹:“老师,竹子小时侯是笋吗?”“笋是毛毛的,竹子怎么是光光的?”“竹子能做什么?”------回来后他们到处查找资料寻求答案,用语言记录下自己郊游的感想,用画笔画出宜兴美丽的景色。中班的孩子看见老师带来的紫砂泥,非常好奇:“老师,这是什么?”当他们知道紫砂泥能做茶壶,并且宜兴的茶壶远近闻名是,迫不及待地缠着爸爸妈妈到网上拉有关的资料,做成图片、邮票带到幼儿园来,还一个劲地往墙上贴:“这是提梁壶,这是方圆壶------”说的头头是道。我们还带孩子到户外上课,参观茶场、制陶厂、竹制品加工厂、陶瓷陈列馆------在孩子们的观察、提问、寻找、收集、发现的过程中,我们逐渐生成了以家乡的陶、洞、竹、茶为主题内容的生活课程。

二、环境是课程的发展:

“幼儿园课程是在幼儿园环境中进行的,旨在促进幼儿身心全面发展的历程。”孩子们对周围环境产生了兴趣,发现了问题,老师马上适当引导,生成相关学习内容,促进幼儿的发展。有一次,孩子们散步时,看见幼儿园有一面墙壁没有装饰,马上就问老师:“其它墙壁都有图画,为什么这面墙没有图画?”“那怎么办呢?”“我们也来画一幅图画吧!”于是老师就为孩子们准备了丰富的材料:在绘画颜料中掺和陶粉、用刷子、拖把、滚筒、擦窗器等作画,激发了孩子的兴趣,画出心中家乡的美丽。又如,在区域活动时,老师无意间听到孩子在看善卷洞照片是说:“我是宜兴人,我爱善卷洞。”老师马上问:“善卷洞里怎么样?”“善卷洞里真奇怪,冬天暖烘烘,夏天凉爽爽。”“善卷洞里还有什么?”“有蜜蜂在采蜜,有蝴蝶在跳舞------”老师迅速记录小孩子刚刚说的关于善卷洞的小诗并激发孩子们寻找自己喜欢的乐曲配上小诗,创编了一首首好听的歌:“我是宜兴人,我爱------”同时,还让孩子参观不同的景色,创编不同的歌词,想大家展示宜兴丰富的物产、美丽的风情。渐渐地,孩子们的心田里充满了对家乡的热爱,在表达心中美好愿望过程中又是环境变得丰富、充实,本土文化就这样与生活、艺术、社会、自然、健康等幼儿园课程整合起来,我们的教育就要这样相辅相成、互为发展。

三、环境又是课程的记录:

众所周知,区域活动的记录是反映孩子学习情况的最明显的方法。而怎样让环境能真正对孩子的学习和发展发挥作用,怎样来体现呢?经过一年半的尝试,我们强调:“让墙饰成为孩子学习过程和结果的记录。”

“环境即课程”“生活即课程”我们还将努力为幼儿创设更多的条件,让幼儿多接触大自然、大社会,让幼儿在周围生活中的到更和谐的发展。

可爱的雪

天灰蒙蒙的,我们期盼已久的雪即将到来。雪花已经稀稀拉拉的下了起来,雪娃娃好像太害羞了,怕见到我们似的`,我们看了真想把它从天上拽下来。不一会儿,雪花才簌簌不断的往下落。像仙女姐姐不小心把天上的玉树琼花洒落到人间。雪是那样纯洁,像是一块洁白无暇的玉。

我伸出手,想看它那美丽的样子,可它又变成烟飞走了。雪花在天空飘飘扬扬的飞舞,一会象蝴碟自由自在的飞舞,一会像娃娃一样你抱着我,我拉着你。一会儿像跳伞运动员一样从天空落下来。到了地上,它们还是很淘气,与沙石比赛奔跑,与风比赛定力。“铃!铃!”下课铃终于响了,我们像潮水般涌出教室,寂静的校园一下子沸腾起来,我戴好手套,裹得严严实实,便和操场上的同学们玩起了打雪仗。我蹲在地上用力团了一个又圆又大的雪球,雪球被我取名“威力弹”,我闭上眼向人群的地方扔了过去。天上飞满了雪球,炸弹一颗颗在我们身边爆炸,我左躲右躲,可高岩还是很客气的请我吃了一个“蛋卷冰淇淋”,我抓了一把雪,给他来了一个“天女散花”,他成了“圣诞老人”,眉毛头发衣服全变白了,我开玩笑的对他说,当“圣诞老人”要给礼物的,我朝他做了一个鬼脸,迅速逃走了。

我来到语文老师的背后,用我精心特制的雪球瞄准他的后背打去,白白的雪花,为他的衣服上增添了一朵雪白的荷花,我拔腿就跑,谁知我已被老师发现了,我在前面跑老师在后面追,老师还真能跑,累得我蹲在地上喘粗气,老师用柔软的雪球擦我的脸,冰凉冰凉的,真想咬上一口。

雪虽然没有五颜六色的外表,但给我们提供了打雪仗、堆雪人的好机会,还能杀死空气中的细菌,我爱你。

可爱的雪

下雪了。

北风只需一吹,完了,慈祥的太阳公公走了,乌云铁青着脸,一看就知道:今天没好果子吃了。现在也是如此。大雪纷纷,仰头一望,天苍白的寎倦之意满脸;地上洁白如玉粉飘逸的雪堆成了丘岭,把小草儿、小花儿护着,不受人践踏。广玉兰的阔叶子里有一大勺儿的雪,满满地装着。其余叶嫩不堪承受的树,早已银装素裹,换了衣裳。

可爱的我

出处aoue.om。

我叫龙煜,在仁山坪小学三年级读书,同学们都叫我龙班长。

我的个子不高,一张胖胖的娃娃脸,一头乌黑的头发,头顶的头发特别厚,像一片片茂密的草地;小小的鼻子好可爱,我的嘴巴长得像鹦鹉嘴嘴,又能唱歌又能说……。

我是一个名副其实的‘两面派’。在学校里,我像只温柔的小绵羊;而在家里我又像只多嘴的八哥,叽叽喳喳的没个停。我的优点是热爱老师、团结同学,爱帮助有困难的小朋友;我的缺点是字写得不好,做作业太马马虎虎,特别是上课的时候很少发言;我的兴趣是唱歌、画画、阅读书籍;我的强项就是跳舞哟 ̄ ̄。

这就是我,一个胖胖的可爱的岁小男孩。

出处aoue.om

可爱的我

活泼、调皮、倔强,白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子,再加上平时爱抿着小嘴,可爱极了!这就是我——一个外向的小姑娘。

我叫于夕然,今年12岁。在白山市实验小学上六年级。我最喜欢粉色。兴趣爱好是画画,运动爱好是打羽毛球。我喜欢穿裙子,也喜欢吃甜品。最爱看综艺频道。我的优点是爱干净、爱整洁。但美中不足的是,干什么事情都太慢了。最爱玩的是拼装玩具。不知道为什么,我是女孩子的外表男孩子的性格,微微地带一点可爱。喜欢冒险刺激的游乐场。我有两个最崇拜的偶像:鹿晗和迪丽热巴。还有两处连梦里都想去的地方:迪士尼乐园和杭州西湖。我有时喜欢安静,在安静的地方画画、听歌、看书。有时喜欢热闹,在热闹的地方会和小朋友们玩些有益处的游戏,还会在户外运动或者放松一下。

我是一个幽默风趣的女孩,总会和朋友们说一些令人捧腹大笑的笑话。我还是一个友好的女孩儿,无论在哪都能交到朋友。

我小时候还发生过一件有趣的事,我妈妈跟我玩捉迷藏,笑得我从沙发上落到了地上。我还有一件尴尬的事,一次上学因为太匆忙穿错了鞋。这就是一个既活泼又文静的我。

我的梦想是当一名律师,为此,我要好好学习,让梦想成真。这就是我——。

可爱的家

教学目标。

以饱满的声音演唱歌曲《可爱的家》,表达对家的热爱,并用口风琴吹奏旋律片段。准确地演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。

教学过程。

1.音乐游戏:七色迷宫。

(1)谁能听出老师弹奏的路线(规则同上节课)?

(2)音乐游戏:节奏、视唱。

2、复习演唱歌曲《小船》、复习欣赏《内依巴河》。

歌曲《小船》和《内依巴河》都表现了对家的依恋、对父母的爱。今天老师给大家带来一首英国歌曲《可爱的家》,我们来听一听。

(1)学习曲谱。

教师范唱曲谱。

学生直接跟琴演唱第一、二乐句曲谱。

第三至六句学生小组形式学习曲谱,以口风琴畏助演唱。

(2)学习歌词。

1、教师简述歌曲《可爱的家》词、曲作家的小故事。

提问:你觉得这首歌曲应该以怎样的声音来演唱?

2、学生朗诵第一段歌词了解歌词意思,并跟琴小声演唱第一段歌词。

提问:你觉得哪一句不好唱?谁为帮助他?教师引导学生准确演唱。

全体演唱第一段歌词。

分两组互相倾听和演唱,并且师生共同作出点评。

3、学生朗读和演唱二、三段歌词。

4、演唱整首歌曲。

(3)竖笛吹奏歌曲。

学生自己伴奏和演唱歌曲《可爱的家》。

5、课后小结。

教学评价。

1、学生参与程度、参与率和情感反应。

2、是否能饱满的声音演唱歌曲《可爱的家》,表达对家的热爱。

3、是否能用竖笛吹奏歌曲等旋律片段。

可爱的狗

我朋友家有一条白狗,长得人见人爱,花见花开。

这只小白狗胖乎乎的,像一个毛茸茸的线团,也像穿了一件白色貂皮大衣,非常引人注目;它的眼睛圆溜溜的,炯炯有神;大大的耳朵就像两把会扇风的扇子;鼻子黑黑的,这大概是它洁白无瑕的.毛发中的点缀吧!长长的尾巴毛茸茸的,见到主人就会摇头摆脑,煞是可爱!

它的性格非常温顺:它高兴的时候,就会跳到你的身上,来回磨蹭,还会伸出舌头舔你的脸和手。看到这幅可爱模样,你就会忍不住去摸它,它也会很配合地发出哼哼的叫声,仿佛在撒娇。它不高兴时,会躺在地上、沙发上和床上,一声不出,见到生人敲门,就会汪汪大叫,但只要你摸摸它,它就又会开心起来。

从前,我还是有些怕和狗亲近,但是,现在认识了朋友家的狗之后,我就不害怕了,有时还经常和它玩耍,而且这条狗也非常顽皮好动。有一次,我到朋友家去玩,一进门,那只白狗就纵身一跃,扑到了我身上,用舌头舔我的脸,我很紧张,担心这只白狗咬我,原来它不是想咬我,而是想逗我玩呢!我拿出一块巧克力,它似乎被吸引住了,立刻从我的背上跳了下来,想抓住这块巧克力,我伸手一扔,扔到了客厅的另一角。它看见目标,立刻冲上前去,只见它又是纵身一跃,把巧克力叼走了。追赶它的我摔了个狗啃泥,而它呢,早已经跑进厨房,津津有味地啃它的巧克力去了。真是又顽皮又可爱。

只要有时间,我就会去看它,有时捎上几块零食,现在,它是越来越惹人喜爱了。

长沙市井圭路小学四年级谢宇雄。

可爱的猫

猫,人们心中一种很不忠实的一种动物。说她见利忘义,谁手里拿着沙丁鱼,就往那边跑。我外号“死猫”,当然我也爱猫,猫乃捕鼠能手,为民除害之英雄也。

我养过一只猫,名叫“咪咪”,娇憨妩媚的,一双碧眼宛若两泓清泉,耳朵总是高竖起,嘴边长着长长的胡须,总是一翘一翘的。它身披长而密的绒毛,雪白雪白的,还缀着几朵黑花,显得黑白分明。咪咪喜欢四脚朝天摆弄着四肢,特别逗人。咪咪从小喝依俐牛奶长大,我到也不是希望他娇生惯养的,主要是因为我太爱它了。它长的可爱,又惹人爱。谁见了它,都会忍不住摸它一下,咪咪也爱撒娇,时不时的跑到你身边,用头使劲蹭你的腿。

小猫,方年一岁半,早已能抓老鼠了,有它的`地方,老鼠通通死绝。有一次,一只老鼠贼溜溜的把头探出洞来,恰巧被咪咪看见了,而老鼠刚好背对着它,没瞧见!便明目张胆,大摇大摆的走了出来,真是自讨苦吃,你猜怎么着了?只见咪咪两只眼睛一亮,猛虎捕食般的一窜,把老鼠压在了抓下,洋洋自得的刁起“战利品”,看了看我,似乎在说;“瞧我多厉害,够酷吧!”

自打那以后,咪咪的名声在老鼠王国无人不知,无人不晓。当然也都避而远之,各个都成了缩头乌龟。

可爱的咪咪,是你伴我度过了美好的童年,是你使我的课余时间变的充实快乐。你以在我心中埋下了友谊的种子,永远不可埋灭。

文档为doc格式。

可爱的我

有幻想症的我我对生活中的一切都充满了好奇,想知道草为什么是绿的、太阳为什么那么热、月亮为什么是白色的、世界上是先有的鸡还是先有的蛋等等等等。同学们都说我有幻想症。

前不久在一次科学课上,我们学习月相的成因,书上印着月亮的图片。我又开始了幻想,情不自禁地说出了声音:“月亮啊是用不锈钢做的,在人类没有登上月球的时候,世界上没有不锈钢,那些宇航员每次从月亮上回来都会从上面拿几块不锈钢,到了地球后,再交给科学家做成不锈钢的锅啊管子,但是拿回来的不锈钢越来越多,月亮就少了一半,人们看到这种现象,又将自己研发出来的不锈钢再送回月亮上去,但是送回去的不锈钢不能和月亮上的.不锈钢融合在一起,所以有时候我们看到月亮里有一些灰色的影子……”我越说越高兴,对自己的幻想十分满意,老师同学紧盯着我,还有的同学在下面捂着嘴偷笑,我一下子惊醒了,发现这还是上课时间,而我却……结果当然是被老师带回办公室一顿教育,回到班级,还免不了被同学们叫上几声:“幻想症!幻想症!”

这种事在我班已经发生了许多次,但我总也改不了这个毛病。依旧我行我素,看到一些图片、一些事物总会不由自主得想象起来,有时候,我倒认为那些没有“幻想症”的人,生活得多么枯燥无味啊!

爱笑的我我会许多种笑,大笑、狂笑、冷笑、奸笑、微笑、皮笑肉不笑……但我最喜欢的还是微笑和狂笑这两种笑。

我笑起来不笑个十分钟是绝对停不下来的;不笑的泪流满面是不会罢休的。同学们都分不清我是在哭还是在笑。他们还说我是少根筋的人,被篮球砸到、被水泼到绝对不会哭,然后也不会威胁那人要告诉老师。我只是向他们冷笑几声或者是皮笑肉不笑,眼睛眯起来,直到把他们看怕了向我道歉了,才将冷笑转为微笑。

我始终相信,笑一笑,十年少。但是最近一段时间我打算保持一星期的面无表情,因为我发现我的眼角竟出现了一条细纹,肯定是笑出来的。为了我的皮肤,只好忍忍喽。

积极的我我不同于其他好学生,总是将精神集中在学习上,时间长了,肯定是个书呆子,我才不要呢。所有的活动几乎都有我的份儿,打篮球、课本剧、乐器比赛、合唱、演讲、乐队、征文等等,我都喜欢。在临近期末考试的时候,我会做出让同学们意想不到的事:去爬山!因为我觉得越是紧张的时候,越需要放松,这种方法可以很好的减轻考试前的紧张和压力,让考试成绩出奇的好。

最近学校排课本剧,我又一次被光荣地选中了。成为了剧本里的主角。在那之后,我就开始背稿、调整语气、排动作,每天都排得满满的。为了这次课本剧比赛,我将自己心爱的单簧管放下了,全身心投入到其中。我相信,比赛那天我一定会发挥出自己最好的水平的。

积极在我的生活词典中,应该是一个很常见的字眼。因为我无时无刻都在积极努力着,都在各项活动中奋斗着。

对生活吊儿郎当、欢天喜地,性格活泼开朗,喜欢幻想喜欢笑,这就是我——平凡而。