演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
大家晚上好。很荣幸，很激动能够站在这里，怀着惴惴不安的心情同大家分享我大学四年的故事。
不曾忘记，怀着梦想和激情走进大学的校门，开始一段新的人生旅程。转眼离别的时候就要到了，真希望时间慢些走，让我再多点时间好好享受在我在这里的生活，珍惜身边给我关心和帮助的老师和同学们。在这里，对你们说声谢谢!
首先，我想说一下我对大学的看法!大学，好像纷杂的美食的原料，我们每一个人都是厨师，四年做出浸满酸甜苦辣的一道菜，这道菜，只有自己去品尝!大学，又好像人生的催化剂，抹去十八岁的青涩与懵懂，添上成熟与稳重!大学，是一个舞台，我们都是演员，演绎出什么样的精彩，只能靠自己的努力!今天的努力，将决定我们明天的心情!几年前的我们，还在熬夜到深夜备战高考，对比现在，我们有没有一丝丝的愧疚呢?背负家庭和父母沉重的期望，求学在千里之外，我们怎能倦怠。不能让大学安逸的环境消磨我们的斗志，每个人考进大学，来到这里都不容易，我们要珍惜求学的机会，我们不管是家境清贫还是出生平凡，但我们绝不能平庸，自立自强，奋发成才，怀着感恩的心，为含辛茹苦，养育我们的父母努力吧，为自己的尊严和人生奋斗吧!
接下来，我想谈谈我在大学的收获。收获最大的莫过于我竞选班委和班委任职的一年。竞选班委，需要的是主动，班委工作需要的积极和责任!所有的结果都是源于一个最初的想法和中间付出怎样的努力!做任何事情都需要主动，迈不出第一步，你就不会有第二步，你就看不到结果。有些东西，只有你去争取，才有可能是你的!任职班委，让我了解到班委工作的繁琐和辛苦，让我知道班委对于班级是多么的重要，让我体会同学的事没有小事，帮助别人，也在提升自己!大二的时候，因为我是班长，何晓华老师就让我负责了创新创业项目的申报，正是因为这个项目，才帮助我拿到保研的资格。所以，我明天了一点，今天你的一个想法和付出，你很难想象将来对你会有多大的帮助!如同蝴蝶效应，让你吃惊!
我还想说说学习英语的心得!在我备考考研的半年时间里，复习了政治，英语和数学，其中英语让我感触很深!我是一个考了两次六级都没过的人，也许就是因为那半年的复习，在上一次六级考试中，才让我幸运的飘过!总结了一下没过六级的原因，客观原因是六级确实比四级难很多，并且自己的水平还达不到六级的要求，主观原因是自己没有找到英语的学习方法和缺乏投入到英语学习足够的精力和时间。
我学习英语的方法很简单，就是背单词，做阅读!但贵在坚持和投入!如果我们把看来自星星的和打机的一半时间花在背单词和做阅读上，英语四六级就没有问题了!对于那些不用复习就过六级的人，你没有看到他从初中就开始花了多少时间去打下坚固的英语基础!多以，不要抱怨，王侯将相宁有种乎!要相信，别人能做到的，我也能行!还有一点，要时刻记住，四六级虽然和毕业证书没有挂钩，但很多企业岗位都是要求要过的，这对你求职是一种优势!
下面我再说一下我面对挫折的心态。虽然，在大学的四年，我收获了很多，但也有不尽人意的事情。比如，大学四年，我的英语听力还是很差，尽管听了很多听力;我始终没有拿到一等奖学金，尽管我付出了很多!等等。但在大学，有些事你是可以完全通过努力去做到的，比如，你可以通过付出，拿到综合奖学金，你可以通过付，拿到国家励志奖学金，你可以通过付出，成为一名合格的党员，你可以通过付出，拿到保研资格和考取名校研究生!我们班一位同学，也是我老乡，就是很好的例子，通过自己的付出，考取了中科大研究生!最低的要求，就是别挂科。这些，只要你肯花时间和精力，你都可以做到!如果，这些你没有做到，只能说，你付出的没有别人多!我一直想相信刘东辉院长的一句话，人与人最小的区别就是智商，最大的区别就是情商!虽然，凡事不可能做到完美，但我们可以在力所能及的范围内做到最好!只要你愿意!还有，大学四年，有机会一定要从事以下学生工作，包括做班委或者进学生会。这对你会有很大的帮助，这是我的大学的一个切身的感受。
在毕业之际，我唯有祝福所有的同窗都能在这缤纷的世界里找到自己的精彩，也祝愿学院领导、老师们工作顺利，师弟师妹们，学业进步。最后，我以中国合伙人电影里的一句话与大家共勉，“其实我们追求的不是成功，而是自己的尊严”，谢谢大家!
大家好！我来自xx学院xx专业的xxx。有机会参加此次演讲，我感到非常荣幸。
今天我演讲的题目是《放飞梦想，挥洒青春》。
歌里唱得好，“总是让心声充满期待，总是让梦想连着未来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳跃着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来”。
作为一代青年人，我们正好处在一生中最美的年龄里。
谢谢大家！
大家好!
今天，我演讲的题目是《弯腰捡拾，我的责任》。
走进__中学，迎面而见的是美观的红色教学楼，窗明几净的教室，宽阔平坦的操场。在这样的环境里学习和生活，我们感到无比惬意，无比幸福，也为此感到骄傲和自豪。
然而,与校园优美环境不和谐的是,我们总能看到一些破坏环境的现象，校园门口常常有吃完早点仍弃的塑料袋;教室里有乱仍的纸屑和纸团，花坛中也常夹杂着果皮和废弃物，这些都严重影响了我们校园的环境。
在这里，我想对同学们说：“弯腰捡拾，人人有责!”让我们捡拾身边的垃圾，清理角落的污物，在这个细微动作中，培养我们维护校园的美丽和整洁的责任心。
“学校是我家，爱护靠大家”同学们，在四中这个大家庭中，你是愿意走进清新美丽的校园，还是愿意看到布满垃圾的校园?你是愿意走进窗明几净的教室，还是愿意看到杂乱无章的空间?我想，同学的答案都是不言而喻的，那就让我们以实际行动，投入到爱公物，爱校园的活动当中。从捡拾身边垃圾做起，从我做起，起清洁，讲卫生，管好自己的手，不乱仍垃圾：管好自己的口，不随地吐痰。只有这样，我们的校园才会永远保持她的清新和美丽，我们也会在清新美丽的校园中茁壮成长，而这美丽的环境靠我们双手共同维护，文明习惯靠我们平时点滴积累。
简简单单一个弯腰动作，就会让我们有个干净的校园，让我们有更好的学习环境.学校之所以办“文明礼貌月”活动，就是为了让我们心中刻上“文明”二字。让我们多弯一次腰，捡起身边的果皮纸屑吧!有的同学可能会认为弯腰这个动作是微不足道的，但正是这个弯腰动作，体现出我们的良好习惯;正是这个弯腰动作，展现了我们的良好素质;正是这个弯腰动作，更体现出我们美好的心灵。让我们人人参与，赶快行动吧!保护校园环境，就是保护我们自己的身心健康。
弯腰捡拾，是我们每个人的责任，同学们，行动起来吧!让我们的校园因我们而更加美丽，更加和谐!
我的演讲结束了，谢谢大家!
大家好！
每个人的人生都并非一帆风顺，并非永无波浪的湖面。而是一场充满艰辛，坎坷，曲折，充满挑战与挫折的旅途。属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。在迎接每日的朝阳时，我们需要足够的自信来克服遇到的困难。
我们应该有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。
我坚信，自信是一种力量，一种引领我们坚持的力量。无论身处顺境，还是逆境，都应该微笑地，平静地面对人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命运之神一次次把我们捉弄，只要拥有自信，拥有一颗自强不息、积极向上的心，成功迟早会属于你的。
同学们，高中三年必定是一段峥嵘岁月。希望从今天开始，从现在开始，我们都可以把汗水的积累转化为骄傲、自信的资本。以舍我其谁也的雄心壮志面对我们应该面对的每一次考验。让我们的高中生活成为人生光彩绚丽的回忆。
谢谢大家。
在每年高考当中，常见很多逆袭的学生。这些逆袭的学生没有一个不努力的。但是除了努力以外，这些学生都找到了逆袭的方法。下面是小编为大家整理的关于2023高三学生逆袭高考要怎么做，欢迎大家来阅读。
01高三，是逆袭的关键期。无论之前，成绩如何。
成为高三的一名学子之后，大家都要意识到，接下来的学习才是至关重要的。
为何这样认为呢?
因为从上学期开始，同学们将会在老师的引导之下，开启为期三轮的复习。这三轮复习，分别强调知识点的复习，解题技巧的提升，以及如何提升应试能力等。
这就意味着，即便同学们之前基础薄弱。
若是能抓住高三这一年，实现查漏补缺的话，大家依旧有脱颖而出的机会。
当同学们，迎来新的学习阶段，意识到高考的重要性之后，就要端正心态，在争分夺秒中，把握住高中阶段的最后时光，争取赢得最后的高考。
02
谁不希望成功呢?
对于每一位学长来说，大家经过十多年的寒窗苦读，无非是为了有朝一日，直面高考的时候，能够以成绩上的优势胜出。
受限于多种因素的影响，让一些同学暂时成绩落后。
比如说：同学们的基础不同、对学习的认知有偏差，或者学习的能力不一样。诸多因素的影响之下，造成大家成绩上的差异。
但是高考到来之前，谁胜谁输犹未可知。
找准定位。
正确认识自己很重要。
尤其在高三学年，可供拼搏的时间不多。
在这种情况下，同学们需要找准定位，方能在有的放矢之中，找到切实有效的方法，促进自己成绩的提高和突破。
若想认识自己，找准定位。
大家不妨根据高二期末考的情况，看看自己与同学之间的差距，自己的薄弱环节在哪里。并且，能够发现自身的优势，以便找到自信心。
碎片时间。
不可否认，高三的学习很紧迫。
但是大家要明白，若想成功逆袭，除了有期待和信心，更需要切实去执行。
对于基础薄弱的同学而言，如何争取成绩上的突破呢!
最为重要的一点，大家需要保证足够的学习时间，除了跟着老师的节奏去复习，同学们还要有碎片时间的意识，抓住这些碎片时间，实现成绩上的逆袭。
比如说：早起十分钟的回顾，午饭后的复习等。这些时间看似很短，却能帮助同学们实现巩固和提升的目的，让逆袭在轻松中实现。
查漏补缺。
高三的学习，是一个巩固提高的过程。
如果同学们，想要在高考中，取得满意的成绩，大家就要避免偏科的现象。
在第一轮的复习中，各科的老师，会带领大家进行复习和巩固。在这个过程里，许多同学会发现，自己依旧有许多不足之处。
这就意味着，大家要有查漏补缺的意识。
那么，如何做到这一点呢?对于同学们来说，依旧是一种考验。
除了使用碎片时间，实现弱点的补足，大家还要有坚持的毅力，以及勤于复习的习惯，这样才能避免进一步的遗忘，将知识点真正变成自己掌握的东西。
归纳整理。
为了赢得高考，大家不得不竭尽全力。
高三学年里，同学们会发现，学习变得更加繁重了。
在这种情况下，大家怎样才能做到高效学习呢?
实际上，高考考验的，不仅仅是同学们的学习能力，更需要大家掌握归纳整理的能力，这样才能将纷繁复杂的任务，变成有条理的东西。
若想实现成绩上的突破，我们就要掌握各门学科的规律。
明白了其中的规律之后，同学们会意识到，原来学科的知识点，是可以梳理成线的，想要轻松掌握，其实并不是很困难的事情。
1. 剖析自己，找准定位
高三看似有一年的时间，实则具体能用来学习的时间并不多。高三学生要珍惜学习上的每一分钟，让学习上的每一分钟都变得有意义、有价值。高三一年当中，可供高三学生拼搏的时间并不多。高三时间紧迫，高三学生要剖析自己，找出自己的薄弱知识点跟薄弱环节。发现自身的优劣势，清楚地认识自己，找准定位，才能有所突破。
2. 打牢基础，稳固根基
仔细分析高考真题试卷我们会发现，试卷当中有80%左右考察的都是教材上的基础知识点。高考总分750分，80%的分数是600分，难题当中在得点分，就可以考到600多，600多的分数能上个不错的大学了。所以，高三学生要重视基础。复习的时候要注意回归教材，重视教材上的案例与习题。
3. 查漏补缺、弥补不足
成绩提高的过程是一个巩固提升的过程。如果想要在高考当中拿高分，高三学生就要扎实每个知识点。为了攻克每个薄弱的知识点，高三学生要查漏补缺，将薄弱知识点跟薄弱板块找出来，然后针对性提高。其实，薄弱知识点还是很好找的，错题当中隐含薄弱的知识点，试卷跟作业中都隐含薄弱的知识点，高三学生把薄弱知识点找出来，然后通过专项训练的方式进行针对性攻克。
4. 总结反思，归纳整理
高中教材上的知识点有很多，但是众多的知识点不是毫无关联的，知识点与知识点之间的联系非常密切。各个学科的知识点是可以梳理成线的，想要轻松掌握，高三学生就需要将相关的知识点放在一起，做好总结梳理工作。在平时的学习中，要不断地总结反思，归纳整理，这样知识就体系化、系统化了。
5. 重视模考，分析模考
高考之前，为了让高三学生适应高考，学校会安排多次模拟考试。高三的模拟考试有很多，高三学生要重视模考。这里说的重视模考不是说重视模考成绩，而是说重视模考试卷的分析。模考试卷的含金量非常高，把模考试卷分析清楚了，我们就清楚高考考哪些题型，常考的知识点有哪些，有哪些做题技巧等。
1、科学合理巧规划，正向暗示好心态
高考考前30天，比的就是心态和效率。高考考的就是一个心态，这个心态的把握非常重要，每天家长给孩子一个鼓励，考生自己学会放松心态，该学习就高效率学习，该休息的时候一定要休息好。每天清晨起来给自己一个微笑，然后鼓励自己，我今天一定比昨天更棒!
考前30天复习可以分为三个阶段。一到两周左右全面复习，巩固基础;一周左右重点复习、查漏补缺;考前几天，调整、放松，进入最佳心理状态。除制定周计划以外，还可以将各学科每一天复习的优先顺序和时间投入作一个整体安排。
2、整体作战高效率 扬长避短攻弱科
高考是一次综合性考试，看的是整体成绩，而不是单科成绩，所以一个科目好，不是真的好，所有科目好才是真的好。很多同学有这样一个通病，好的学科更愿意花时间，不好的学科认为已经不行了，反而放弃了，这是不正确的。考前如果不能攻克弱科，成绩会大受影响。弱科不期望它跟强科一样强，但一定不能“拖后腿”;弱科在基础知识上下功夫，把基础打牢，在考试当中简单题要做对答全拿高分;比如考前英语是最好提分的一个学科。
高考英语考前30天，英语想要有一个质的飞跃，重点必须放在：英语词汇、英语阅读、英语完形、英语写作!而且方法特别关键!比如说，词汇要分3500认知词汇，阅读理解888个高频词汇，完形填空文章高频词汇331个和选项高频词汇379个，熟词生义、写作高级替换词、语法填空词形和词性的变化。最后，在减少错题上下功夫，弱科题错减少了，英语分数就上来了。
3、做卷不如分析卷，抓准错题善归类
你跟着老师的复习节奏，进行了一轮、两轮、三轮复习，高考考前30天该做的模拟题和真题已经做得差不多了，此时大部分的知识点其实你已经是见过的了，而你能提高的地方在哪里?当然是在你的错题，这个时候就要把所做的试卷错题进行分析。蔡章兵说“减少错题本的厚度，就是增加高考的分数”!实际上，这个阶段错的题反复都是这些。抓准错题，通过这道错题，把这个知识点漏洞补上，同时搞懂这一类题，触类旁通。
4、查漏补缺表必备，用好真题模拟题
高考考前30天比的就是师生复习效率。高考英语考前一定要有个查漏补缺表，这个表应该由高考命题或命题研究经验丰富的相关人士编写。考生根据查漏补缺表对照，已经掌握的知识点就不必再花时间，没有掌握的，必须把这个漏洞补上，精准提高复习效率。
高考真题是最经典最具代表性的宝贵资料，高考真题既代表了每年高考的考点和题型变化趋势，考生务必高度重视。比如说阅读完形为例，考前可以精选30篇真题研读，这30篇精选的文章，不是随机组合，它要覆盖高考词汇、句法，使考生熟悉句式，掌握阅读技巧。完形从常考10个主题角度精选10篇具有代表性文章，从三线“情节线、情感线、逻辑线”角度指导学生，快速突破完形填空瓶颈，冲刺高分。
每年高考英语大约70%左右文章从外报外刊选材，所以考前练习二三十篇高考同源外刊的原创英语时文阅读完型是非常必要的。它既能达到提前熟悉高考英语选材，又能起到模拟押题的作用，让考生成竹在胸。
5、无需担心难易度，规范答题好成绩
关于试卷难易大家不必担心，大家水涨船高。高考试卷大都是基础题，高难度题和学霸毕竟是少数，减少不必要的错误比什么都强。注意答题细节，比如字迹工整，分点作答，重点前列等等全都老生常谈，你们应该早就烂熟于心，平时考试的时候刻意训练，养成习惯就好。
化学是在紧张的初三时开设的新学科，要以很快的速度学完，没有提前量，没有缓冲。化学需要记忆的基础知识点很多，还需要有一定的综合性、灵活性，与现实 生活中的很多化学现象密切联系。虽然中考化学所占的分值低，但如果不能从开始就打下扎实的基础、掌握学习方法，想在半年多的学习时间里准确掌握、理解运 用、获得高分，还是有难度的。
初三学习任务重、难度大，还体现在各科压轴题考查的内容有80%来自初三的课程，例如：数学的二次函数，代数、几何综合题，物理的力学、电学综合题等。 对于孩子们来说，这些内容既是重点也是难点，不仅要求基础概念清楚、基本解题思路明确，还要求对知识的综合掌握和灵活运用，其考查形式灵活多变，对学习能 力的要求很高。
从初三第二学期开始，除了化学、物理还有部分新课以外，多数课程都进入一轮轮的复习中。到中考之前，一般都会经过2-3轮的复习，而且用时逐渐缩短、速 度逐渐加快，并从全面覆盖，逐渐过渡到突出重点、难点和某个专题或某个题型的专项训练。跟上复习的节奏，保证认真完成每一轮复习的要求非常重要。
初三的课程进度快、任务重，自然需要花费更多时间在上课、复习、预习和作业上，很多学校还会为初三学生加课（包括课后的延长班、晚自习以及周末补习 等）、安排答疑和辅导、增加体育锻炼时间，每天的辛苦可想而知。因此，要预先做足心理准备，有恒心、有耐心、有毅力迎接初三生活。
凡事预则立，不预则废。提前做好心理准备是父母淡定从容、主动面对的基础，也是帮助孩子轻松应对初三中考的关键因素。
一般人都会认为，只有成绩不好的学生容易出各种各样的问题，好学生都是一帆风顺、春风得意的。其实，成绩好的学生，学习的主动性、自觉性和学习能力强， 习惯于被表扬和欣赏，有比较强的优越感，会不断为自己锁定更高的目标，一旦预期的目标受到诸多因素制约没有实现时，好学生更容易遭受挫折，一样有困惑。
尤其到了初三，大家都在为迎接中考而努力，一些原来并不起眼的同学可能成为新的对手，甚至一些有后劲、有提升空间的同学一跃成为尖子，同学间的竞争更加激烈，会给好学生带来更大的'压力，他们总是担心自己会因为一时失误而落后。
诸如此类的问题是让好学生陷入纠结、患得患失的重要原因；还有一些孩子为了保住自己的“第一”宝座，很少与其他同学沟通，成绩好但同学关系紧张，久而久 之就会产生强烈的孤独感，无法融入班集体，既不利于大家交换信息以及沟通学习经验，又可能变得性情怪僻，影响心理健康。遇到这种情况，父母可以采取以下几 种方式处理。
告诉孩子“山外有山，人外有人”，现在的好成绩是相对于本校本年级本班来说的，同伴中有很多人一样具备实力抑或还有深藏不露的；如果扩大到全区、全市， 你的优越感就会大打折扣。何况，学习好、成绩高，只代表考试比别人强，并不表明各方面都好。所以，要多和同学交流，多学习别人的优点和长处，才能更好地进 步。
还有一点很重要，父母不要总拿孩子的成绩、排名来炫耀。
对成绩好的孩子，父母要做到“不关心”成绩，即考试后不主动问成绩，看到成绩单不必表现出很开心的样子，也不必有什么特别的表扬、奖励……减弱对于成绩 的关注度。一旦哪次孩子有些失误、失常，反倒应该多关注，但这个关注不是去批评、责备，而是帮孩子找原因、总结经验教训，并要顺势告诉孩子不能永远一帆风 顺、保持不败，偶然的失败与挫折算不了什么，只要从中总结经验就是了，大可不必沮丧、焦虑、烦恼。
针对中考目标学校选择、志愿填报，父母首先要做到以平常心对待，避免犹豫不决、患得患失，遵从孩子的意愿，选择适合孩子的学校，以免给孩子带来更大的困扰和压力。