演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。那么你知道演讲稿如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大家好！
小时候，总是梦，太阳挂的好高，伴着微笑，谁都不愿打破这份俏，巷口，街角，总有那些个身影，那些笑语欢歌，心里莫名的甜，拉着小伙伴，蹦蹦跳跳。
后来，长大了，迈进了高一等的学校，注意起了小时候抹鼻涕的衣角，都要整整齐齐，添了许多不知名，没听过的功课，压的有些喘不过气，少了些欢笑。
然而，再也不会没事就往外跑，懂得了责任，学会了承担，才一点一点得了解到了比梦多一点的梦想。
梦想，这个词语，记得以前，要是别人问起，指定是科学家，发明家，现在听听，多幼稚，这个词语，渐渐清晰了，长大了。
梦想，似乎成了前进的力量，再一次开怀的笑，也为它撒下过滚烫的泪，伙伴，朋友，依然在身旁，不曾放弃，不曾哀伤。
就拼他几个春秋冬夏，画一抹浓郁，在这璀璨年华，朋友，坚定地走，放飞你的梦想吧！
谢谢大家！
1、爱一个人就像在海滩上捡贝壳，不要捡最大的，也不要捡最漂亮的，就捡你最喜欢的那一个，捡到了就永远不要再去海滩了。
2、失去某人，最糟糕的莫过于，他近在眼前，却犹如远在天边。
3、我从未得到得到你一秒，却仿佛失去你几万次。
4、广告总是在最精彩的时候出现，你总是在我爱的最深的时候离开。
5、你永远不会知道那个避开你目光假装对你视而不见的人有多在乎你
6、繁杂的经历在眼角镌刻深深的纹，我转身雕下一朵花。
7、你可以委屈，可以痛哭，但不要让所有人都看到你的脆弱。
8、悉数记忆的流沙，那些逝去的年华，洗尽了我的尘沙。
9、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
10、沵旳快乐是我一生旳最美好。
11、爱情是缘，就像瞌睡碰到了枕头，久旱遇到了雨天;爱情是思念，有时想着会失眠，有时梦里笑得甜。愿你爱情甜蜜!
12、气你，逗你，只因喜欢你;学你，跟你，只因爱上你;疼你，顺你，只因想追你;想你，爱你，只想亲亲你;疼你，懂你，只想问问你，可否一生与我在一起。
13、无论发生什么事，我们都要紧紧依靠，牵手一起度过，这是你答应我的。我会一直这样守护着你!
15、y是世界上最幸福的字母，因为两条线相交以后就再也没有分开。x是世界上最悲伤的字母，因为他们幸福过后，彼此越走越远。
16、拉环一直喜欢易拉罐，可是易拉罐的心里装着可乐，所以每当喝完可乐，请把拉环放入易拉罐，成全拉环的爱情。
17、往事如烟，我们的爱恋，经得其平淡的流年，受得起无聊的流言，相爱一天胜一天，牵手一年又一年，情深意切，无悔无怨。亲爱的，我们要快乐幸福每一天。
18、握不到你的手，但感觉到你的温柔。想见你，却是经常在梦中，想说爱你，却只能在心里!此时此刻，真的好想你。
19、你准备好了吗?以后爱你的我不见了。
20、猜不透，你最近时好时坏的沉默猜不透，相聚比分开还寂寞。
大家好!
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。”师者为师亦为范，学高为师，德高为范“，走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现!
师德需要培养，需要教育，更需要的是——每一位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和人民赋予的历史重任。高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。
首先，教师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教，特别要注重身教。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
其次，凡要求学生做到的，自己首先应该做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。
最后，师德的核心问题就是“爱”。
师爱是师德的灵魂。师爱是消除师生之间情感障碍的保证;师爱是培养师生情，使之成为“知心朋友”的桥梁;师爱是转变后进生，使他们良好发展的灵丹妙药。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必须用爱浇灌，为爱盛放，奉献自己的爱心，呵护学生的成长。离开感情层面，不能铸造人的精神世界。教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。
爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”。“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药。在学习上和生活细节上关心他们。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐渐懂得：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。
流逝的时光中，总有人悄悄走散。不必惊慌，无需埋怨，因为最好的已经永远刻在你心底了。 今天小编在这分享一些令人十分触动心灵深处的优美随笔给大家，欢迎大家阅读!
流逝的时光中，总有人悄悄走散。不必惊慌，无需埋怨，因为，总有一条往生的河流，会将那些尘封经年的故事，悄悄地合拢，某天，你会惊讶，原来，还会遇见。
然后，在某个黄昏，许了自己一段时光。雪小婵说;与自己私奔吧，去到一个没有时间没有地点没有情节的旷野上，享受少有的艳烈时光，连一杯茶都嫌多余。就这样了，把时光提练得纯粹的不能再纯粹了，然后，共老。
那日，初夏，不必太炙热。许了自己一个黄昏后。
轻装，穿过繁华热闹的夜市，排队的食客，嬉闹的情侣，与我，匆匆擦肩。我只是个过客，此时。我要穿过这浮华场所，寻求一个安静的角落。
一条长长的油板路，望不到头，和女友走到一栋郊外的别墅。我更喜欢叫它庄园。庄园的石板路两侧，有薰衣草紫色的花束，不是普罗旺斯，也有浪漫之处。尽管紫色的薰衣草长势稀薄，与我，还是喜欢。不常见的花花草草，总能让人露着惊喜的表情。一个精神矍铄的老者，在摆弄一袋袋馒头，贩卖他的鱼食。不高的白色桥栏边站着几个红男女绿，随着白色馒头碎削的纷落，他们在捕望锦鲤的争夺。别墅出口处下落的车档杆将贫富划分成两个世界。听闻，奢华的别墅，仅有几个人居住。很多时候，房子只是一种摆设。对于那些富人来说，不过是他们闲暇时的休息窝。白色的梯形楼口处，看不到有人经过。也有世人不理解的孤单在这里包裹。或许，这豪宅曾演绎浪漫的紫色故事，只是我们不晓得。
继续前行。如果时间允许，人生每一站都会有惊喜。
再往前，是郊外的一片果园。长势茂盛，算盘珠大的桃子，和叶子藏着猫猫，考验我的眼神好不好。也有不带绒毛的李子，等着吊死好吃的贪嘴之人。犹记得白发的婆婆嘴边常说的那句;桃饱杏伤人，李子树吊死人。赞美李子的诱人，好吃。梅雨季节，勿贪多。只是不知，这果子成熟之日，是否还有故人归来，把酒话桑麻的情趣共忆呢?那时，不与光阴说禅，不与市井攀比奢华，只与你一段时光，慢下脚步，看这浅夏，给心灵一个清水的家。
离小屋不远处有一群如花的女子，在这远离人烟的地方，偷采玫瑰的花瓣。这是一片山野玫瑰的居住，我小心地越过野藤的绊裹，不陌生的女子与我打着招呼，好似旧时友。犹如久居他乡的人，听到乡音时的亲密。也许，只有远离尘世的喧闹争夺，才会放下戒备之心。我感谢这山野的淳朴，让人回归了最初。手工缝制的粉色布袋弄出花香，沾了衣袖无数。她们说，用花瓣浴沭，让贵妃羡慕!咱只摘了两片，别衣襟，闻了一路。赏花只需三两只，多了，无味。
行人渐稀，好个僻静的去处。于是放慢了脚步，一直形色匆匆的赶着生活的路。
此时，
许自己一段慢的时光吧，可以静静的听蛙鸣轻唱，感受这夏日的清浅时光。
此时;
许自己一段时光，允许住着一些小小的忧伤，只是，不要太长。
漫步红尘，心事如风回荡夜空。万丈温柔演绎心底的空白，夜风忽明忽暗，情怀短暂，幸福瞬间，痛苦漫长。烦乱的文字婉转阡陌红尘梦，摇曳出飘渺的音符，似秋天的落叶飘散，写满凋零的诗篇。
游走在岁月的长河，浅笔消墨，青翠的记忆爬满整个身体，在心里缠绕那柔软的地方，情感自指尖流淌，漫延整个心空。心在流浪，踏着星月，和着夜色，翻查着所有的过往，呢喃里解读朦胧而真实的生活。风儿擦肩而过，带着微凉的心寒。
谁能抵御风的侵蚀?一遍一遍，带着花香，漫入骨髓，吹落了泪水，吹乱了思绪，痛苦靠近，滋生迷离的世界，是风，是雨，是雾，是雪，分不清楚，是否在梦中?无法解读，无法兼容，是一个无言无奈而又伴有快乐的过程。风中花的香气犹若甜言蜜语，那样轻飘，轻点着灵魂，碰撞着幸福，打磨着心胸，无法逝去。让憔悴的脸写满沧桑，疼痛抱在怀里，恍惚间不懂人间悲喜。挥泪转身，举起手中挡风的利剑，斩断这一缕香风。悠扬的音乐瞬间欢悦而起，鲜艳的初阳闪烁，朴拙的气息流淌，快乐漫延全身。虽然风声在耳边染上几许温柔的诗句，却无法打开紧闭的心门。
风尘中的过客，彼此也无需刻意的去表白如何的一网情深，在白雪飘零的梦里，我想我们只需要记得珍惜，那本源于网络之间的情谊，即使有如放飞在蓝天白云下的风筝，只要我们紧紧牵住线的那头，它自然不会随风逝去，在朝花夕拾的日子里，我依旧会期待继续的执手，以一颗挚诚的心来换取彼此的关爱。风过，迂回的心爱在寂寞里诉说梦过的涟漪，刻意释放，搁浅茫然，让流畅，飘逸，明朗的音符穿越时空，缠绕身边。学会了选择沉默，像一潭清柔的湖水。明白了平静的心情比那美妙飘落如轻纱的梦要真实的多。花开几度，岁月更替，生活中会经历不同风的气息，要感悟，渗透，读懂，理解它，就能够回到生活的起点。
生活有时是淡淡的流泪，随悄悄地开心那一笑，心与文字的碰撞带来的是最闪烁的火花。即使忧伤，即使是一种无法实现的愿望，也是因为思之太切的感受。心与文字的交融，让疲惫的心得到从未有过的感觉，盈满从未有过的欣喜!同时也充实生活和精神的寄托。
一汪清泉从不间断，淡然注入心扉。在这个物欲纵流的世界，沉淀着思想尘埃，心思顿时明朗，没有心酸，没有痛苦，扫落了往昔忧伤，模糊了远去的温柔，埋葬了旧时的故事。心似白云，意如流水，让灰暗的心境淡若如烟，逝去无痕。心回归到真实的生活，憧憬真实的微笑，轻松，惬意，自然，纯洁，美丽。心儿醉了，感觉真好!(作者：夜，空中的星)
“台上十分钟，台下十年功”，用这句话来形容演讲前的准备工作十分贴切。优秀演讲者除了要有口才、学识、品德和稳定的心理素质外，在每一次演讲前都要进行认真的准备，深入了解听众、广泛收集材料、写好演讲稿、反复演练等。其中演讲稿的撰写是关键，写好演讲稿可以帮助演讲者加深对主题、内容的理解和熟悉，理清思路，增强语言表现力，恰当掌握演讲时间，使演讲者心中有数，有助于打消紧张情绪。
一、根据听众特点确定演讲内容
演讲是讲给人听的，听众听得懂、喜欢听才能有助于演讲目的的实现。听众渴望了解的是他们关心的问题，对其工作生活有指导价值的知识和信息，因此演讲者的选题应从听众的心理需求出发，这 能缩短演讲者与听众间的心理距离，获得支持。了解听众首先要了解听众的身份阶层、文化层次、职业、年龄等，这些因素会影响听众的理解能力、语言感知能力;其次要了解听众心的焦点，有时一场演讲的听众成百上千，难免各有所思各有所想，性格、心态各不相同，但在某种特定的场合下，比如一个非常的时代、某个特殊意义的时刻、某种特定的情景等，人们所关心的焦点往往会比较集中地落在一个问题上而暂时统一了愿望和要求，那么演讲者就应该因地制宜、有的放矢。
二、提练主题深刻恨之情
主题是演讲稿的统帅，演讲主题的提练应本着使人获益的原则，那种空洞肤浅或主题拥塞演讲会令人生厌的。演讲主题应是演讲者的真知灼见，才能吸引听众，使人获益。然而演讲者的真知灼见又是来源于广博的生活的，因此提练主题还应善于对生活进行升华，能够以小见大、从平凡中见精神，由细小中见伟奇，善于挖掘社会现象中所隐含的人生哲理、客观规律，善于从一个比较新奇的角度去切入生活的实质，在一个更高的高度上去观察生活、思索现实。
三、材料充实新颖感人
文章学要求选择材料要围绕主旨、典型真实，演讲稿的写作也不例外。但演讲作为一种特殊的语言活动，要求其材料要符合演讲的鼓动性、针对性、情感性等特征。此外，演讲选择材料要多准备几套，有备无患，以便临场应变，留有增减的余地。
从以下几方面选择材料一般能取支较好的效果：
(一)新闻事件真实而新鲜，知识性强、时效性强。
(二)亲身经历或亲眼所见富于真情实感，有利于打动听众。
(三)名人事迹借助名人效应，说服力强。
(四)旧事新议赋予人们所熟悉的事物以新意或从一个新的角度来议论一个旧话题能激发起听众的兴趣。演讲材料切忌陈词滥调。
(五)站在听众立场选择材料，易唤起听众的切身感受。例如秋瑾在《敬告中国二万万女同胞》的演讲中从妇女一生被欺压的事实讲起，说情以听众的心坎里去了。
(六)幽默风趣的材料能够寓教于乐，老少咸宜、雅俗共赏，并有助于活跃现场气氛。