教学计划还是教师与学生、家长之间交流的重要工具，可以提前告知学生和家长课程的内容和目标。请大家看看下面这些教学计划范文，也许对你们有所帮助。
我为我继承了中国人的不畏挫折而骄傲，而自豪……。
说起这不畏挫折的精神，还得从那天说起。
那天中午，我在家里郁闷的写着作业，正写着，一道“拦路虎”跳了出来。起初，我用了一种自以为正确的方法去解这道题，可惜，不经意瞄到了书本上一个知识点，却与我解题所用知识大相径庭——用错知识点了！
我心里那股倔强的心气一下就涌上脑门——我就不信我解不出！
我就像不知疲倦的机器，脑里闪过一条条公式，一个个知识点，可似乎老天在与我开玩笑——每次推演似乎都差那么一点点就成功了。但这一点点却成了我与成功的天堑。
我似乎有点灰心丧气了，脑袋开始胡思乱想，却又变得着急起来，抓耳挠腮，像个猴子似的，却又双脚跺地，发出敲鼓似的“咚咚”声。
我双眼微眯，眉头紧锁，仿佛福尔摩斯附身，不放过任何的蛛丝马迹。却又急得脸色涨红，就像电视里的关羽一样。
一次次推演，一次次失败。但我不后悔，因为我是中国人，我是继承了“中国人精神”的中国人！
我冷静，眼里闪出仿佛锃亮的钢刀似的眼光，直直地刺入“拦路虎”中，仿佛要将它看穿。
“失败是成功之母”，这句话成了支撑我走下去的精神支柱。
终于，在我锐利的眼光，不畏挫折的精神下，“拦路虎”终于，终于抵挡不住，倒下了。
我没有高兴起来。我知道，这道题目是在伟大的“中国人精神”前脆弱得仿佛一只蝼蚁。“中国人精神”又一次帮助了我！
我骄傲，我是中国人，是继承了中国人不畏挫折精神的人！
如果你问我：“你是哪里人？”我会自豪地告诉你：“我是中国人！自豪的中国人！”是的，我为中国自豪！当我来到这个世界上就选择了你，中国！因为你有悠久的历史,有灿烂的文化，有骄傲的中国人，才铸造了华夏大地的辉煌。
今天，伟大的中华民族腾飞起来了。你看！中国的航空技术一日千里地进步着年，中国在酒泉卫星发射中心进行首次载人航天发射神州五号飞船成功遨游太空！这是全国各族人民盼望已久的神圣时刻，也是我们伟大祖国的荣耀，标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出了具有重大历史意义的一步。在刚刚结束的“雅典奥运”中，刘翔就像那飞翔着的领头鸟，带着我们飞出了中国，飞出了世界！中国以32枚金牌夺得了金牌榜第二。这是多么了不起的成绩啊！我为自己是中国人而感到自豪！
明日年的奥运健儿必将从我们这祖国的一朵朵含苞欲放的花朵中诞生出！神州六号也必将托付着人们的希望再创辉煌！
我自豪我是中国人。中国是一个古老的国家，从传说中的三皇五帝到f在的中华人民共和国，绵绵五千年的文明从未断层过，这在世界上所有国家中是绝无仅有的。所以她是一个有着深厚文化底的国家，是一个有着悠久历史的国家!
我自豪我是中国人。在我们的国土上，英雄辈出，他们前赴后继，奋勇杀敌，叙写了多少可歌可泣的故~啊，他们的心上早已烙上中国印。从精忠报国的岳飞，到虎门销烟的林t徐，到现代的无数先烈，如江姐、董存瑞、s继光、邱少云等等，他们用鲜血谱写的赞歌将永远传唱下去，我为他们感到无比骄傲!
我自豪我是中国人。北京奥运会，将是展现祖国精神面貌的最好时机，全世界都将为中国喝彩!这使我们心中充满许多的期待，我期待刘翔披着国旗站在最高的领奖台上，我期待所有的中国健儿在奥运会上大展身手，我更期待雄伟的国歌一次次庄严地奏起。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会并学习吉鸿昌热爱祖国，自觉维护民族尊严的精神。
2、抓住反映人物品质的主要事件，按提示找出描写人物的行动、语言等主要语句，概括归纳后组织成课文的主要内容。
3、认识“侮、辱、纽、迫”等12个生字，会写“侵、迫、率、侮、辱9个生字。
教学重难点：
1.抓住吉鸿昌在关键时刻所说所做的语句，通过读、议的形式，体会吉鸿昌强烈的民族自尊心和自信心。
2.学习抓住反映人物品质的主要事件概括主要内容的方法。
教学用具：
多媒体课件实物投影仪。
教学用时：
2课时。
第一课时。
教学流程：
（一）引入新课：
1、介绍吉鸿昌，引入课文。出示图片：吉鸿昌墓碑。今天这节课我们来学习一篇关于吉鸿昌的小故事。
2、初读课文，了解课文主要内容。（1）自由读文，了解课文主要内容。（2）请同学们想一想：课文写了一件什么事？（3）、深入学习，理解课文。
3、默读课文，画出相关的语句，谈一谈你的感想，再把它读好。
（2）当外国人嘲笑和侮辱吉鸿昌时，吉鸿昌是怎么说的？怎么做的？
4、总结课文。
读了这篇课文，你有什么话要对大家说。
第二课时。
教学流程：
一、引入。
学生再读课文，回顾课文情景。
二、课外引申：
1.读后师说：中国的近代使是一部屈辱的历史，当时的政府腐败无能，任外国侵略者欺凌，但是每当国家面临危亡，人民受到欺凌的时候，总会有许多爱国志士挺身而出，自觉维护国家的尊严。我们课外已经读了许多有关近代爱国志士的书籍，并且写了读后感，这节课我们进行交流。
2.学生先按小组交流，然后在集体中交流。教师及时点评。
三、积累内化。
1、识字教学。
学生看生字卡片，开火车读字组词。
2、写字教学。
教师板书，生临写后摹写。
四、总结全文。
师说：这些爱国志士的爱国事迹让人感动，精神让人震撼，他们都是我们学习的榜样，我们一起为祖国的富强贡献自己的力量。
亲爱的同学们：
大家好！
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这短短二十个字，却包含了诗人李白的思乡之情，将内心的情感完全表达了出来，这就是方块字的魅力。中华五千年的文化，五千年的历史，五千年的演变全部凝结在这一个个小小的方块字中。唐诗宋词元曲中华文化最古老的精髓，一首首诗词曲表达了作者最真实的内心流露。
中华五千年的历史更是坎坷不平的。近代，日本帝国主义侵略中国，多少华夏儿女、炎黄子孙为了抵抗侵略者，捐出了自己血肉之躯。口中喊出了感动全中国人的话：“犯我中华者，虽远必诛！”
19世纪末20世纪初，中国处于备受欺凌的阶段，伺候全中国人民奋力反击，将帝国主义赶出了中国。
如今，中国早已日新月异，无论是军事、政治、经济、文化、科技、外交等都不逊于国外，成为了世界强国之一。中国海军原来是最弱的，如今中国的航母、驱逐舰，海海、海空、海陆导弹都十分先进。
谢谢大家！
我们的祖国，是中华人民共和国。她可是世界四大文明古国之一，有著名的长江黄河，有世界最高的山峰——珠穆朗玛峰，还有全世界都知道的万里长城。
据说宇航员叔叔从宇宙中往地球看的时候，只能看到两样东西，一个是埃及的金字塔，另一个就是我们中国的万里长城。
中国是世界第三大国，我的家乡在中国东部的浙江杭州，杭州有个美丽的湖泊，西湖。春天，柳树姑娘摇着绿色的长辫子，桃花在枝头上羞红了脸。夏天，西湖中长满了绿色的圆扇子，一摇一摇的，给漂亮的荷花姐姐扇风！秋天，梧桐树上飞下来一只只金黄的蝴蝶，西湖被染成了金色。冬天，一片片雪花飘落下来，织成一块雪白的毯子，铺在断桥上，成了有名的“断桥残雪”。西湖那么美，难怪古代大诗人苏轼在诗中写道，“欲把西湖比西子，浓汝淡抹总相宜。”我生长在如此美丽的环境下，感到无比的自豪。
马上就是新中国60周岁的生日了，在这些年里，发生了许多事呢！外婆告诉我，她比我还小一点的时候，新中国成立了，那时，大家唱着歌，跳着舞，非常开心。种田时，还会一边种一边唱：“没有共产党，就没有新中国！”
一转眼，现在已经建国60周年了，我们的祖国也强大了很多，从一只渺小的蚂蚁，变成了一个顶天立地的巨人，到处都是高楼大厦，到处都是川流不息的人群。我清楚地记得去年的9月25日，我和爸爸妈妈一起收看了神七飞天，中国人第一次在太空行走的电视直播全过程。当我看到翟志刚叔叔从太空仓艰难地钻出来，举着手里的小红旗向全世界人民致意的时候，我心里特别地骄傲，因为我是中国人。
祖国是生我、养我的好地方。当祖国有难，我们每一个人都会伸手帮助她。我记得去年汶川大地震，我的妈妈第一时间去灾区采访。临走前，我忍住眼泪为妈妈加油。当我在电视里看到灾区有许多学校倒塌，我还省下了零用钱捐给了灾区的小朋友们。妈妈告诉我，一个人有困难，大家都来帮忙，这就是我们中华民族团结自强的精神。
我还记得去年的北京奥运会，我们中国一口气拿了100块奖牌，排在世界第一位。我最喜欢看到电视里五星红旗慢慢升起的样子，这时候，我真想快快长大，成为站在领奖台上的运动员！
今后我要更加努力地学知识和本领，长大后像翟志刚叔叔，像奥运会的运动员一样，为祖国争光，把祖国建设得更繁荣、更强大！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
时间飞逝，新中国成立已66周年了，在这片充满热血的土地上，人们架大桥，修铁路，建起了一座座高楼大厦。科学技术蓬勃发展，造就了一个繁荣昌盛的新中国。因此，我骄傲，我自豪，我是中国人！
十二岁那年寒假，我游历了我国的首都——北京。我成功地攀登上了八达岭长城，站在第八烽火台鸟瞰祖国的山山水水，一座座山峰拔地而起，一条条河流奔腾不息，看到祖国母亲如此巍峨壮观，一种自豪感油然而生，那一刻，我自豪，我是中国人！
步入闻名中外的故宫，一种庄严肃穆的感觉包围着我，看着那金碧辉煌的建筑，听着外国人用英语说到故宫是那么出色，我自豪，我是中国人！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
中国，我们的母亲，她不住地在悠久历史中行走着。虽然她的两鬓已苍白如雪，可是她仍坚持着，养育着子孙后代。
我自豪，我是中国。五月端阳，赛龙舟，吃棕子，这种传统，我们仍在继续。八月中秋，借皎皎圆月遥记思念。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这是唐代诗人李白写的，李白的诗歌让多少离乡之人心生感慨！还有我们中国最热闹的传统节日，春节！“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”家家户户团圆的景象是“幸福”的诠释。
我自豪，我是中国人。《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》，让我们去翻看这些四大名著，感受它们的英雄豪气。《枫桥夜泊》、《使至塞上》……到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟。炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛，黄皮肤是，永远不改的容颜。
我自豪，我是中国人。在战争中，民族的团结，民族的坚勇得以淋漓尽致的表现，才铸造了今天华夏大地的辉煌！
我自豪，我是中国人。
活动目标：
2、了解中国人的外貌特征，一些有代表性的民族文化，传统美德，萌发做中国人的自豪感。
活动准备：多媒体课件，录音带，地球仪。
活动过程：
你知道自己是哪个国家的小朋友吗？我们祖国妈妈的全称是什么？出示地球仪，引导幼儿找出中国的地理位置及版图。
告诉幼儿全世界的小朋友都居住在地球上，这是个很大很大的家园。生活在这个大家园中的世界人民是有区别的。
（一）了解中国人的外貌特征。
讲述故事《罗伯特的手为什么洗不白》，引导幼儿知道中国人的外貌特征。我们在座的.小朋友还有小明等很多中国小朋友都有着共同的外貌特征：黄皮肤，黑眼睛，黑头发。而非洲小朋友罗伯特是黑皮肤、黑眼睛、卷头发。另一位是白皮肤，蓝灰色眼睛、黄头发的外国小女孩。
观察图片上的和平鸽，告诉小朋友呢，它标志着全世界的人民都热爱和平、反对战争，希望在和平的环境中共同创造美好的生活。
（二）引导幼儿了解中国人的语言文字。
1、放两段录音，一段汉语，一段英语，使幼儿知道中外口头语言的区别。
2、让幼儿认识“我是中国人”五个字，告诉幼儿这正是我们中国人书写的汉字，也叫方块字。汉字是我们的祖先在长期的生产、生活实践中，根据万事万物的形状创造出来的（出示甲骨文，幼儿认读），说明中国人是聪明智慧的人民。
（三）感受中国人的勤劳勇敢。
观看中国运动员在世界领奖台上，升国旗、奏国歌的画面、录像，认识到中国人的勤和骄傲。师幼再次感受奥运赛场升国旗、奏国歌的光荣时刻（师幼起立，奏国歌）。
教育小朋友要好好学习，努力锻炼做优秀的中国人。三、结束部分。
延伸活动：绘画“我们是中国娃娃”。要求画出中国人的外貌特征，黑头发黑眼睛黄皮肤。
文档为doc格式。
根植在中土的炎黄子孙。
睿智、勤勉、坚毅、宽和、中正是我们的自豪的秉质。
繁衍在神龙飞腾的故乡，
虽历尽劫难痛苦伤悲，
依旧昂首挺胸跃起于也曾贫瘠的土地。
创造着独特丰腴文字的故土，
那将诗画律韵谐和的字符，
深刻记载我华夏五千年的沧桑变迁。
佛道儒至善的精粹，
共鸣着一代代善良坚强的我众，
筑起一道道良知的长城。
这里——走过一代代忠诚质朴的诗魂，
留下一幅幅闲淡深远有神的画卷，
鸣响了天籁般清和幽远的曲音。
飘泊于千万里的游子，
魂牵梦缭着黄河长河回旋的家乡，
归家的盼望在耳畔心间轻唱。
唐宗宋祖文华武德经史繁盛的沃土，
有着自强不息厚德载物的乾坤风骨，
也将乘载着和谐的今天走向灿烂辉煌的明天。
如果你问我最想对世界说什么，我一定会毫不犹豫地说：“我是中国人！。”
――题记。
我是中国人，拥有着褪不去那土壤色的黄皮肤，闪耀着中华儿女特有的自豪光芒的黑眼睛。我的祖先有着盘古开天辟地的魄力，也有着女娲补天的勤奋，我是炎黄子孙，我是中华儿女，我的家有两条卧龙――长江，黄河，我的家有着世界屋脊――青藏高原！
我的祖国它历经艰辛，饱含沧桑，它亲眼见证唐朝的繁盛，元朝的强大，它也曾遭受八国联军的欺凌压迫与日寇的践踏，但这一切一切都过去了，因为：
这些赫赫成绩，在向世界宣告：中国人民又重新站起来了。
每一个中国人不会忘记的那场大雪，不会忘记20的大地震，更不会忘记念的奥运盛会，如果说大雪与地震时上天对中国的考验，那么奥运会就是中国做出的回答！
我是中国人，我感受到雪后全国人民的与雪奋斗，感受到汶川大地震后全国人民的团结一心，感受到奥运会顺利开幕时全国人民的兴奋，与骄傲。没有原因，没有任何虚假，因为我们是中国人。
我爱中国，我会永远记得我是中国人。黄皮肤，黑眼睛的中国人。
如果你问我最想告诉世界什么，我会大声地骄傲地说：“我是中国人！”
读后感：她，是我们热爱的这一片土地，长江黄河是她的血脉，青藏高原是她的脊梁，我们则这片土地上生长的她的儿女――中国人。我们继承了她的坚韧、勇敢和铮铮傲骨，我是中国人，我为我是中国人而自豪！
教学过程：
师：对这首歌曲的名字是《大中国》，我们都是中国人，请同学们和老师一起朗读课题：我是中国人。2.看看中国的地图。
师：我们的祖国地大物博是一个幅员辽阔的国家，它就是是中华人民共和国（简称中国）。中国陆地面积约960万平方公里，是世界上第三大国。
师：中国到底有多大？我们一起来看看吧（幻灯片）同是一个中国，同样是2月份，北方大雪纷飞，南方确是鲜花盛开，这就可以看出我们中国之大。
二、看图说话，听读句子引导学生观察画面中的远景师：说一说看到了什么。学生预设：天安门师：引导学生看图简单介绍天安门。(红红的墙、黄黄的瓦，毛主席像中间挂)天安门位于北京，北京是我国的首都。天安门是中国的象征，是我们国家的代表性建筑。
师：同学知道天安门上面为什么挂毛主席像吗？学生预设：不知道。
师：老师来告诉你们，因为毛主席带领战士打了胜仗建立了新中国。毛主席是中国的伟人。
我们看一下曾经的中国战争连连，人们生活在水深火热之中，红军们穿着布衣拿着步枪，武器非常落后，受伤了也坚持在战场上，毛主席带领着英勇的红军打败了侵略者，成立了新中国。
看我门现在的中国，军人们英姿飒爽，传这位帅气的军装，迈着整齐的步伐，手里的武器也先进了。现在的中国如此强大。
三、引导学生认识五星红旗。
师：出示国旗图片，提问：同学们认识这是什么吗？学生预设：国旗…。
师：我们的国旗是五星红旗，是我们伟大祖国的象征。师：我们来看一下这些五角星都代表什么。国旗简介（幻灯片中有）。
师：我们有我们的祖国有56个民族，每个民族都有不一样特色服装。师：播放幻灯片。
讲解不同民族，引导学生认识汉族、满族、回族（不吃猪肉，我们要尊少数民族的生活习惯）维吾尔族，彝族，壮族等。
师：讲了这么多我们是不是感受到了我们祖国的伟大，让我们齐读课题：我是中国人。学生：齐读我是中国人。
师：对，我们都是中国人，都是中国娃！齐读儿歌：我是中国娃我是中国娃，生着黑眼睛，长着黑头发。写的是中国字，说的是中国话。不管在哪里，中国都是我的家。
我们的学校在每个星期的星期一都会升国旗，在那是我就会异常的兴奋，因为。中国的国旗我们是再也熟悉不过的了，可你们知道这一面国旗中混杂着多少战士的鲜血，这是用战士们的鲜血换来的国旗，同时他们也为我们创造出美好的明天。我有时仰望天空的明月，仿佛回到了历史上抗日战争时期，那血腥的场面，惨不忍睹。那时的中国懦弱，很多人都来欺负我们，嘲笑我们，那时的中国什么事都干不成，都是由帝国主义者的参与才能干成，可老百姓们是怎么想的，如果每一件事都需要帝国主义者的参与，那在他们的眼中我们又算得了什么呢？……我又向前看，我看都了中国古代那些著名的诗人和中国的20xx年历史，我有异常的兴奋，所以我有抬起头自豪地说：“我是中国人。”。从古至今已有20xx多年历史了，在这20xx年里，中国有着翻天覆地的变化，中国从以前的懦弱，变得强大了；从以前的贫穷，变得繁荣了。同时也产生了高科技，我们的祖国蒸蒸日上，变成了现在这样繁荣昌盛的国家，我爱你祖国。。我们是祖国的花朵，也是祖国未来的栋梁。我畅想未来，我们的祖国肯定会一天比一天强。让我们一起来祝福母亲永远富强吧！
虽然祖国有过一段屈辱的历史：在清朝末年，因为清政府的腐败无能，让外国列强侵犯了我国，但我们的祖国是不会心甘情愿受别人欺凌的。经过几十年的战斗，我们终于赶走狂妄的侵略者，在1949年10月1日，中华人民共和国成立了！
在赶走了外国侵略者后，我国便开始了科技的发展。在古代，我国就有了震惊世界的四大发明：火药、指南针、造纸术、印刷术。随着时代的变迁，我国的科学技术更是日新月异：一个个发明相继推出、一颗颗宇宙飞船相继发射、一个个难题得以解决。这些事例无一不在说明：我国的科技发达了，中国真正的站起来了！
不光是在科技方面，我国的资源也十分丰富。由于我国的领土面积有960万平方公里，矿产资源自然少不了，这也是以前外国侵略者入侵我国的原因之一。不光是地下资源，我国的其他资源也很丰富：黑龙江畔的高粱、新疆的水晶葡萄、长江中下游的小麦和水稻、新疆的椰子。由于我国面积大、土地肥沃，所以适合许多植物的生长。
我国的风光也十分秀丽。光山就有泰山、黄山、峨眉山、庐山等十几座山，还有像桂林、黄鹤楼、镜泊湖、西湖、故宫、洞庭湖等风景优美、山清水秀的好地方。
所以，在我了解到祖国的这么多优点时，我就为自己是中国人而自豪。现在，让我们一起说：！
亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《》。
五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中国曾经有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭天锁国，落后挨打的近代耻辱。但如今已走向世界的中国，脚步迈得更加坚定，豪迈了。民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。！
有一句诗中说道：“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”1949年，中国共产党领导中国人民站起来了。自力更生，内墙国立。新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰，以崭新的姿态，走向世界。鲜艳的国旗终于在联合国庄严升起。！
回顾历史——张骞出使西域；玄奘西行取经；鉴真东渡传教；郑和七下西洋……祖先们曾经让中国走向世界，让世界认识我们。大开放迎来了大发展，四大发明曾是我们的骄傲。！
但是在近代，中国的封建统治们妄自尊大、思想僵化，使得中国脱离了世界，让世界甩落了中国。虽说圆明园化作废墟时，祖国是一摊血，但在邓世昌勇猛的“致远”舰上，中国则是一团火。中国并没有沉没。在亚细亚东部，她用宽厚的肩膀挽起了高山大海！！
在08年的5．12大地震中，汶川、北川、青川等地被地震震得面目全非。但这条东方巨龙并未倒下。它用自己的身躯撑起大地，中国人民团结一心，众志成城，抵抗地震带来的灾难。！
今天，我们是祖国的希望；明天，我们是祖国的栋梁。让我们一起高呼：！