教师拜师的发言稿(精选8篇)

公益行为不仅可以改善他人的生活，也能够让自己获得成长与满足的体验。公益总结中应体现团队合作的重要性，对参与者的贡献要进行适当的肯定和表扬。接下来，我们为大家介绍一些与公益有关的新闻和事件，一起来关注吧。

教师拜师的发言稿篇一

教师拜师的发言稿篇二

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

首先感谢学校给我这样一个平台让我把我在学校组织的“青蓝工程——师徒结对”活动中的收获说出来跟大家一起分享。时光荏苒，岁月如梭。回忆起20xx年历城二中首次青蓝工程启动仪式的情形仍历历在目，就从那时候我给我的师傅张志山老师献上鲜花为起点，开始了我的拜师之旅，时至今日已经有7年的时间，期间张志山老师、杜万芳老师和马鲁斐老师做为我不同时期的师傅给了我很多很多的帮助，我师从马鲁斐老师。马老师作为我校的骨干教师，不论在教学还是在科研能力上，都非常值得我学习。下面就本学期的学习情况汇报如下：

1、用心听课，反复琢磨，应用于自己的教学实践。

就我而言，常去听师傅的课是一种享受，马老师常年工作在实验班的教学岗位上，她的课思路条理清晰、知识体系高度概括，而且思维敏捷、活跃；在听课的过程中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想，包括知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量等等，往往会感叹于她独到的生物教学见解和方法，虽然实验班的内容更深、更快、更庞大，但听课在我的备课与教学起到的导航作用是不容小觑的。通过备课——听课——思考再备课——授课——反思，我的教学水平有了大幅度提高。不断践行着，努力成为教育理论的探索者，和具有创造性和反思能力的实践者。

2、重视评课，虔诚虚心，取人之长补己之短。

其实师徒结对活动就像一条无形的纽带将师徒联系在了一起，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高。马老师的教学工作严谨睿智,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验、毫无保留地传授给我，使我成为青蓝工程活动的受益者。

当然我还有很多需要继续学习的地方：比如一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术，也是我学习的重点。还应留心观察并思考教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，做一个会思考有思想的教师。

最后，我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，来由衷的表达我对马老师的感谢，当然借此机会也谢谢同组老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。最后祝我的师傅身体健健康康，牙齿天天晒太阳！

谢谢大家！

教师拜师的发言稿篇三

尊敬的各位领导，各位老师：

大家中午好！

今天是一个特殊的日子，我很荣幸能够站在这里代表新教师们发言。首先，在这里我祝各位老师教师节快乐。同时也由衷的感谢学校领导们为我们创造条件，选聘了优秀的教师作为我们的师傅，给我们提供了一个很好的发展平台，这无疑对我们来说是一个最好的学习和成长的机会。

初为人师的我们往往热情很高，劲头很足，但是缺乏经验。有时候一个不经意的动作会伤害到一个学生，甚至是一个家庭。所以我深深地感受到自己的肩上的责任，对学生的负责，对学生家长的负责。

尤其实在我们这个特殊的学校，我们学校的孩子都是一些约束能力差，接受能力比较弱，反应比较慢的孩子。在假期中我也在设想我要怎么面对他们。

想着想着，我竟然有一种傍徨，手足无措的感觉。因为我发现我不知道该怎样去给这些孩子上一节适合他们的课，不知道在他们犯错的时候该怎么去教育他们。

在开学初我开始观察办公室里的老师，观察他们是怎么教育学生的。通过一星期的观察我深刻地认识到：教育工作不光要依靠热情，更需要方法，尤其对我们这些特殊的学生，更需要特殊的方法。在对待一些突发事件，有经验的班主任会因势利导，处理起来游刃有余，十分得体，不仅达到教育学生的目的，更让学生感受到老师是为了自己好；而年轻的我们常常会手足无措，更有甚者好心办坏事，因处理不当，言行不妥伤害到学生和家长，把事情越搞越槽。作为一名刚刚毕业的青年教师，虽然本学科的知识还算充足，但在具体教学经验和其他的方面，都有待丰富和拓宽。

现在，学校开展了拜师结对活动，使我们不仅是一名新教师，更有幸成为优秀教师的徒弟，在此后的工作中能得到师傅的精心指导，我们倍感荣幸，但深知我们许多不足之处，但在师傅带领之下，希望能尽快成长。

常言道：师傅领进门，修行在个人。我们会虚心的向老教师们学习，真心的向师傅们求教，我们定会勤学多问，我们也会经常听师傅和其他老师的课，及时总结仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。

其次，在向老教师学习的同时，更加严格要求自己。在师傅的指导下，会更加严格要求自己，主动地钻研教材与教法。在学习师傅经验之时，与自身特点相结合，学以致用，多摸索，多积累，力求在师傅的帮扶下，创造出适合自己的教学思路与风格。我们会听好每一节课，认真备好每一节课，扎实上好每一节课。

最后，我谨代表新徒弟们再次向给我们提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心地感谢，向在以后的工作中队我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

师傅们，请多多指教。

新徒弟代表：邢晨霏

20xx年9月10日

教师拜师的发言稿篇四

各位领导、老师们：

大家下午好！

丹桂飘香，秋风送爽。我们在这里隆重聚会，举行我校青年教师教学及班级管理“拜师结对”仪式。首先我代表学校、对在百忙之中、来我校指导我们教学工作的老师和老师表示热烈的欢迎！对参加本次拜师活动的各位老师表示热烈的祝贺！

我们举行这次拜师活动是经学校领导班子认真研究和讨论做出的一项决定，其目的就是要使大家更新教育理念，提升师德修养水平；更好地理解并掌握课改精神和新课程标准；掌握教学新方式、新技能、新手段；提高大家对学校“励精图治，让的孩子享受到优质教育”办学理念的认同，尽早尽快地成熟起来，全面提高个人的素质和业务能力，全方位提升学校办学水平。教导处作了大量、细致的准备工作，今后还要加强管理，使这次拜师结对活动能够落到实处，能够持续开展，成为我校教师队伍建设中的新特色，新亮点。

下面我代表学校就拜师结对活动谈点的意见和看法：

当前，我校青年教师占绝大多数，年轻队伍给学校带来了蓬勃生机和无限活力，但是年轻教师经验相对比较匮乏，在一定程度上制约了教师自身的成长和学校工作的开展。青年教师的教学技能高低，直接影响和决定着学校的整体教育教学水平，青年教师的思想、政治、业务等方面的素质将决定学校发展的前途和命运。在教育局全面推进区域课堂教学改革和实施新的课程改革的关键时期，如何使青年教师迅速提高教育教学能力、促进青年教师专业成长、提高青年教师的综合素质，以保证学校的教育教学质量，已成为我校发展过程中的重要课题。这次开展青年教师拜师活动，即是我们加强教师队伍建设、促进青年教师专业成长的重要举措。本次活动我们本着“学习、指导、交流、提高、超越”的原则，目的是为青年教师搭建向骨干教师学习的平台，使他们在经验丰富、业务精湛、师德高尚的教师的精心指导、帮助下，尽快成长起来。同时，通过教师之间的交流互动，促进全体教师更新知识，进一步营造浓郁的教研氛围，加快教师队伍整体素质的提高。

如何把这项工作做好，关键不在于形式，而在于行动和内容，在于活动过程的求真务实。传什么、帮什么、带什么，这是我们应该认真思考的问题。根据青年教师和教育教学实际的需要，一要带德，二要带才，三要带教，四要带研。

所谓带德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“师德”，指导教师要用自己高尚的师德影响带动徒弟。

所谓带才，就是要对“徒弟”的学习及业务进行指导，提高他们的业务水平，丰富他们的知识储备。师徒要共同学习，不断交流。

所谓带教，就是具体指导“徒弟”的教学工作。帮助徒弟面对各具特点的学生，传授如何组织教学；如何制定教学目标，如何确定教学重点、难点；如何选择和运用恰当的教学方法；如何恰当使用现代化教学手段；如何进行教学语言表达和板书的设计；如何选择作业布置及辅导学生的方法等等，再通过教育教学的实践，如集体备课、相互听课、共同研讨等一系列教学实践活动帮助青年教师迅速成长。

所谓带研，就是指教科研。学校要走科研兴校之路，教师就必须具有一定的教科研能力，指导教师帮助青年教师敢于承担课程改革实验、善于总结教育教学经验和成果、勤于撰写教育教学论文等。督促青年教师积极参加校内外各项教育教学评比活动，使青年教师抓住机遇，自我加压，在不断的历练中求发展。

总之，师徒之间要“教学相长”，共同研究，共同探讨，共同提高。“天道酬勤”，作为青年教师要老老实实做“徒弟”，认认真真学习，扎扎实实工作。在学习指导教师丰富教学经验的基础上，根据自己条件创造性地实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，争取早日成为教学骨干，做一名优秀的人民教师。

师父领进门，修行在个人。我们相信：青年教师在师傅的指导下，一定会在不远的将来取得优异的工作成绩。

老师们，让我们共同在小学这块充满希望的教育园地里，辛勤耕耘，用大家的智慧、心血和汗水，共同描绘学校美好的明天。

最后，让我们再一次用热烈的掌声，来共同表达对xx老师和xx老师的到来和无私指导表示衷心的感谢！

谢谢大家！

教师拜师的发言稿篇五

大家下午好!

首先我能够作为师徒结对活动中的徒弟代表进行发言，深感荣幸。在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老师们致以最真诚的敬意。

开学伊始，我就为能加入金盏学校这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上的责任和压力，作为年轻教师的我们有理想、有激情、有闯劲，但也深知自己存在很多的不足，比如：教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理方法有待创新。这一切与学校的期望相比，与师傅的学识相比，我们都还有非常大的距离。“学高为师，身正为范”，我们迫切的希望能在师傅的带领下，尽快胜任并完成好学校的各项工作。所以，我们真得很感激三所学校的校领导们和老教师们，在我们面对各种教学的困惑时，适时地为我们安排师徒结对活动，这次活动犹如雪中送炭一般给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。

理的方法，真心诚意地接受师傅们的指导和督促，继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者。

师傅们，您们的身边又将多一位学生了。您们是我们的目标，站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们也一定会牢记师傅们的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望。

青年教师们，让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与师傅携手，共创金盏学校的辉煌明天！

谢谢大家！

教师拜师的发言稿篇六

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

首先感谢学校为给我选聘了优秀的师傅，为我的发展提供了平台。这对于刚刚走上工作岗位的我来说，无疑是一个最好的学习、成长的机会。

自从第一次跨入小学的校门，我就为能够加入这样一个光荣的集体而倍感自豪，同时我也深深感受到了身上的责任和压力。作为一名新教师，我深知自己存在的很多不足。但是，我也深信，在师傅的带领下、在各位老师的帮助下，我一定会尽快的成长起来。在未来的教育教学当中，我定会勤学多问，仔细研究，及时总结，提高自身教育教学与班级管理的能力。

在教育这条战线上，我就像刚刚入伍的新兵，疏漏、缺点、挫折，哪一样不需要有师傅的指点；信心、进步、成功、荣誉，哪一样又离得开师傅的帮助。诚心、精心、细心、虚心是我拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我拜师学习的方法；成长、成熟、成才是我拜师学习的目的。我会用成长、成熟、成才不断鞭策自己前进，我相信，我一定不会辜负师傅的希望与厚爱！谢谢大家！

教师拜师的发言稿篇七

各位领导，各位老师：

大家下午好!

由于这学期我刚进入娄小这个大集体，可能有些老师对我还不太了解，下面我先自我介绍一下，我叫姚蕊旋，目前任教四年级语文。

今天作为师徒结对的徒弟代表，首先我感到非常荣幸，谢谢大家给我这个机会。其次，作为一名新进的年轻教师，师徒结对对我来说有着极其重要的意义，刚踏上教育工作岗位的我们，对于教育充满着憧憬和热情，但因为我们刚刚走上讲台，有的只是源于课堂的一些教学理论，课堂教学实践却很少，因此，我们还有太多的东西需要学习。像在教学语言上，作为新教师的我们，教学语言总是不够精炼，不够精彩，不能很好的应对课堂中出现的突发性状况，不能在教学过程中有效的驾驭进程，对学生提出的问题不能做出恰如其分的评价等。此时的我们就像蹒跚学步的孩童，需要大人的指点。

很庆幸，学校给了我们这样一个机会，让我们新教师都有了一个自己的师傅，给我们指点迷津。这学期我将拜陈龙喜主任我的师傅，向他学习语文教学的方法和技巧。努力让自己先成为一名合格的人民教师，再成为一名优秀的人民教师。在这里我也代表新教师们保证，我们一定会好好珍惜这个机会，虚心像我们的师傅学习，努力提高自己各方面的能力。俗话说：师傅领进门，修行靠自身。

因此我们将严格要求自己，努力做好以下几点：

1、强化自身素质，用我们的爱心、诚心、耐心、信息、真心去教育我们学生。

2、不断加强学习，完善自我，时时为自己充充电。

3、热爱我们的学生，关注学生的差异，促进学生全面、主动、健康成长。

最后，祝我们的师傅及所有的老师一切顺利。

教师拜师的发言稿篇八

尊敬的学校领导、老师们、同学们：

大家好!今天，我作为师徒结对徒弟代表，能借此机会发言而感到非常荣幸。首先，我向为我们提供这种学习机会的领导、老师们表示衷心的感谢，向在今后工作中对我们进行指导和帮助的优秀教师们致以崇高的敬意!

新学期，新面貌，川流中学的教师队伍也出现了新的面孔。作为新教师，面临新的教学工作，身为青年的我们，有激情有信念，有迎接挑战和克服困难的信心。但也正因为年轻，我们缺乏教学经验，业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、学科知识有待拓宽、教学理念有待更新和完善，确实还存在许多的不足和欠缺。同时，作为农村教师的我们，更需要了解所处的环境和学生的特点，结合实际，因材施教，有太多的东西需要学习。这次，在我校领导和老师的安排下，让我们与我校的优秀教师进行师徒结对，不仅给我们青年教师开启了一扇学习与交流之门，也给予我们希望和信心，面对工作中难以解决的困难时不再孤军奋战。

教育学家陶行知先生说过：要想做好教师，就要和好教师做朋友。而我们有幸都有了一位属于自己的好师傅，给我们指点迷津。可以说，每一位老教师都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方，师傅们凭借着丰富的教学经验，较高教学能力，传授给我们无形的教学知识与方法。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而在师傅的传、帮、带下得到提高、茁壮成长为一名更为合格的教师。

在这里，我代表新教师，代表徒弟们向学校领导和师傅们保证，我们一定会珍惜这个机会，虚心的向师傅学习，努力提高自己各方面的素养。诚心、耐心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问是我们拜师学习的方法;成长、成熟、是我们拜师学习的目的。我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标扎扎实实地走下去。在结对期间，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，有困惑及时向师傅请教。增强教育教学能力，尽快提高自身水平。我们将严格要求自己，做到多学习，学理论，学经验，学各种技术和技能;多实践，多听课，积极参与各种教学活动;多反思，在反思中不断进步;多积累，并在积累的基础上不断发展。在学习师傅经验的同时，我们更要注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们将更主动的去学习，不但要学习师傅的教学经验、教学方法，更要学习师傅精益求精的工作作风和为人处世的原则，使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者。

今后，希望领导们，老师们多指出我们存在的问题，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足。决不辜负领导们、师傅们的栽培和期望，不辜负学校对我们的要求和培养，不会辜负人民教师这四个字的荣耀，更不会辜负最初决定迈向这个职业的初心和信仰。

年轻教师的我们，在未来的教学道路上会有压力、有困难、有质疑，但也会有领导和老师们的关怀和帮助。相信有了师傅的帮助指导，组员之间的互帮互助，以及我们自身的积极进取，终有一天我们能够出色地完成教学任务，在教学一线多出成绩。以让学生多学知识为目标，为学校多出成绩而努力，为农村的教育事业而奉献。谢谢大家!