通过写心得体会,我们可以总结出一些行之有效的方法和策略,供以后参考。这些总结心得的范文各具特色,有的浅显易懂,有的深入透彻,都值得我们借鉴和学习。
语言,作为人类交流的工具,是一种无形的艺术。通过言语的表达,人们能够传达和分享自己的思想和情感。然而,语言并不仅仅是一种工具,它更是一种艺术。我在阅读过程中对语言艺术产生了浓厚的兴趣,下面将结合我个人的阅读经历,总结出我对语言艺术的心得体会。
首先,我发现语言艺术可以打动人心。在我读过的一本小说中,作者使用了细腻而生动的语言来描写主人公的内心活动,使读者能够情感共鸣。我能够感受到作者对于每个角色的关爱和理解,这种情感通过语言的艺术表达,传递给了读者。这令我深受感动,让我意识到语言艺术具有强大的感染力。
其次,语言艺术是一种多样而丰富的表达方式。不同的作家使用不同的语言风格和表达技巧来发挥他们的创造力和想象力。某些作家善于采用比喻和象征等修辞手法,使他们的作品更加生动而有趣。而另外一些作家则更喜欢运用对话和描写来呈现人物形象和情节推进。通过理解不同作家的语言风格,我逐渐意识到语言艺术的多样性和丰富性。
此外,语言艺术还能够开阔我们的视野。通过阅读,我接触到了各种各样的作者和作品,这些作品中不同地区、不同文化、不同年代的语言艺术展现出了独特的风貌。我可以感受到不同文化中语言的美感和差异,这种跨文化的体验使我对世界有了更深入的了解和认知。语言艺术让我们能够通过阅读跨越时空,与来自各个时代和地区的人们进行对话,获得不同的思想和见解。
再者,语言艺术也是一种技能的培养。通过阅读大量优秀的作品,我学到了很多关于语言表达的技巧和方法,这些技巧和方法对于我提高写作能力非常有帮助。我开始更加关注到每一个词汇的选择和句子的结构,以及语言的韵律和节奏。通过对优秀作品的学习,我能够更加准确地表达自己的思想和感受,使我的写作更具有艺术性和感染力。
最后,语言艺术也给我带来了无穷的欢乐和满足感。当我沉浸在优美的文字之中时,我能够忘却一切烦恼和困扰,感受到纯粹的快乐。每一次与一本好书的相遇都是一次心灵的洗礼,这种愉悦的感觉让我对语言艺术产生了更深的热爱。
总之,语言艺术是一种无处不在且非常重要的艺术形式。通过阅读优秀的作品,我意识到语言艺术能够打动人心,丰富多样的表达方式,开启我们的视野,发展我们的技巧,以及带来无尽的欢乐和满足感。阅读和欣赏语言艺术的过程是一种幸福和启迪,我希望能够继续追求这种幸福的体验,并将它融入到我的生活和写作中。
读书是学习知识、提高素养的一种重要方式。而在读书的过程中,做好笔记更是一个必不可少的环节。通过笔记,我们可以将书籍中的关键信息、思想观点和个人体会记录下来,方便后续回顾和思考。而笔记的质量和方法也直接关系到我们阅读的效果。在我这几年的读书经历中,我积累了一些心得体会,希望能与大家分享。
首先,站在读书者的角度,制定读书笔记的目的和内容是至关重要的。在读书之前,我喜欢先浏览一些书籍的内容简介、作者的背景等,明确自己读这本书的目的和期望。有了明确的目标后,再读书时就能更有针对性地做笔记。
其次,读书笔记的内容要突出重点、精简明了。许多时候,书籍中的内容非常庞杂,没有必要将每个细枝末节都记录下来。我通常会在阅读过程中抓住一些重要的观点和与我相关的内容进行标记和摘录,有效减少了笔记的冗长。此外,我还会总结出每章的主题和思想,帮助自己更好地理解和记忆。
再次,选择合适的方式和工具记录读书笔记。每个人的记录方式和习惯不同,可以根据自己的情况选择最适合的方式。有些人喜欢用手写记录,因为这样可以更好地感受文字的力量;有些人则习惯用电子设备进行记录,因为这样方便查找和整理。无论选择哪种方式,都要保持笔记的条理性和可读性,方便以后的回顾。
最后,不仅要做好读书笔记,还要进行定期的回顾和总结。笔记不仅是用来记录的工具,更是用来帮助我们记忆和深化理解的手段。做好笔记后,经常回顾和总结,加深对书籍内容的记忆和理解,是非常必要的。我会定期翻阅自己的笔记,进行回顾和思考,这样可以让书籍中的内容更深入地印在脑海中。
读书是一种持续学习的过程,而读书笔记是其中的重要一环。通过笔记,我们可以将书籍中的精华提取出来,加深记忆和理解。同时,笔记也是我们思考和表达的工具,可以帮助我们更好地理清思路和传达观点。在读书笔记方面,我会不断总结经验,改进方法,提高效率。相信通过合理的读书笔记,我们可以使知识的积累更加有效,学习成果更加丰硕。
从今天起,我将利用暑假时间学习《班主任哲学50讲》这本著作,并写下读书心得体会。
今天晚上,我阅读了这本书的《前言》,感受颇深。
铅笔即将被集装箱运走,制造工匠很不放心,把它带到一旁跟它说:在进入这个世界之前,我有五句话告诉你,如果你能记住这些话,就会成为最好的铅笔:
四是不管穿什么样的外衣,你都要清楚一点,你最重要的部分是你的心;五是不管走到哪里,你必须走下去,直到最后一笔。
只有这样,你才会成为一个成功的班主任。
是的,只有这样我们才会成为成功的`班主任!
读书笔记心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的读书笔记心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【读书笔记心得体会优秀3篇】,供你选择借鉴。
这个暑假我们对《“新基础教育”论》这本书都有了不同程度的认识和熟悉。一种牵挂、欲罢不能的情绪随着新学期的来临,日益明显。在随后的校本培训中,有幸聆听了李家成对本书的精彩导读,目睹了他充满激情与智慧的学者风范。精神振奋之余,信手翻读,有感于其中的一些描述:新时期基础教育观中强调重视“生命性”,认为身处青少年时期的孩子,尽管他们拥有生命最宝贵的时候,却并不知道这一时期对于人生的独特重要价值;尽管拥有各种发展的可能,却不知道如何选择,如何学习,如何努力。最最懵懂少年期,正是成长烦恼时。即使让现在的我们回首看这段时光,我们依旧看不清,说不明是怎样度过的。等待着下课,等待着放学,等待着游戏的暑假,在等待中六年只晃了一晃就走远了。烦恼着作业,烦恼着考试,烦恼着大人的叱骂,这些烦恼也早已飘摇得无影无踪。我的少年时代,远远不像那时老师常挂在嘴上的那句话“你们像早晨8-9点钟的太阳,世界是属于你们的”。虽然这激动人心的话语,曾多少次激发年少的豪情。可仅此而已,我相信那时的世界从来就没属于过我们,相反世界老是悖离我们的意愿,不是吗?曾经眩目的也仅仅是那年龄,那青春的年龄。只有那年龄说明着我们曾经拥有生命中最宝贵的时候啊!重视“生命性”这样的话,确实令我深有感触,如果我们致力于教育与学生的生命血脉沟通,如果可以表达出那天真快乐的真实生命形态,这是幸事!
书中还有这样的一句话:差异的两端可能是白痴,也可能是天才!白痴往往很快被识别,引来更多的关心和帮助;而天才则有可能被看作怪癖、不守规矩等,遭到更多的批评或限制。强求一致,可能扼杀天才。谁能知道从事教育一辈子的老师,又有几人能有幸教到个把天才,却常常要背负扼杀天才的罪名!这是我原来的认识,原来我不懂,现在却明白了,只要我面对学生一天,就必须面对学生的差异。我们很可能由于对人的认识的“偏差”,会固执地让学生变成我们眼中的模样。如果以新的眼光看待学生,才能激发学生身上隐藏的巨大能量,从他们今天的行为中看到明日的辉煌!
《“新基础教育”论》里不乏这样的话,这样的思想:尊重学生,生命的自觉成长。像是一个丢失了理想的人,在重新找寻理想,“新基础教育论”试图让教育者回归理想。就是像她所说:“教师从每一节课中都能得到生命的满足。”语言中有由衷的深情,洋溢的激情,让我不止一次叹服:新基础真的是春天的事业!
培根在他的《读书论》里说过读书有三个作用:怡情、搏采、长才。即读书可以陶冶情操、增长知识、开阔视野。即使难读如专业、理论书籍,我仍感激他拓展了我的视野,丰富了我的心灵,纠正了我的偏见。书籍沉默不言,他等待着人们的开启。
尽管如此,我仍然要毫不隐晦地说,读自己爱读的书,哪怕只是一瞬间也能让你感到生活的意义。因为好奇,想要了解某个人,而去看有关他的书,或他写的书。这是我读书的爱好。“一身诗意千寻瀑,万古人间四月天”,徐志摩怀着无限深情和热爱称颂的这一女子---林徽因,一直是我的兴趣所在。当有一天我把《林徽因传》纳入我的收藏,我的喜悦难以言喻。她外貌的美丽,活泼的言语,清新的见识,穿过时光散发出耀眼的光芒。她身上交织着清新与深刻,热情与忧郁,只有风华绝代这个词能写尽其风情与才华。由于她,建筑学亦变得生动,建筑也有了生命,建筑学家俨然就是艺术家的代言。书已看过一年,然而对于这个人,我喜欢。我也喜欢过一些写作家,如中国新锐作家---王小波。可惜在他成名之际,即悄然消逝。喜欢他书的人,近年来成几十、几百倍增加。我衷心希望他的书能地久天长。
诚信、严厉、朴实、坦诚……诸多品质融于一体,才曰:“君子乎!”这样的“君子”何处寻觅呢?所以我认为孔圣人言之凿凿的“君子”,那是个理想状态。就像一种梦想,一个目标,它是高远的。但它是存在的,存在于我们每一个人的内心。
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩”。培根的话,是要我们能领悟读书的各种妙处。或许各种书籍的内在有许多相通处,兼容并蓄,才可显示书的魅力,读书人身上就有博大、精深之气息。曾经有个人说最会写作的,应该是数学学得最好的人。我前面提到的王小波就是其人,我记得他是留美的理工科大学生,期间在农村插队时,读完一本厚厚的高等代数,在那样黑暗的年代。他在镜子上用蓝色钢笔演算习题,把镜子都写蓝了。他说那是那么美好的岁月!
《爱的教育》是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小说,这部小说通过一个小学生的日记,以充满儿童情趣的幽默语言,记录了孩子们在整整一年中学习生活的点点滴滴。以下是本站小编为大家精心整理的《爱的教育》读书笔记1500字,欢迎大家阅读,供您参考。更多精彩内容请关注本站。
《爱的教育》的作者亚米契斯,是意大利著名作家。《爱的教育》是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小说,这部小说通过一个小学生的日记,以充满儿童情趣的幽默语言,记录了孩子们在整整一年中学习生活的点点滴滴。全书故事简单,风格朴素,感情浓烈,展现了一幅幅亲子之爱、师生之情、朋友之谊的动人画面,是19世纪意大利最伟大的10本小说之一。
小主人公安利柯是一个刚刚上三年级的学生,出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。他学习勤奋努力,待人诚挚友善,安利柯的父亲是位工程师,家里的条件也算是小康,他的父母都是乐善好施的人,常常教导安利柯要帮助穷人和有困难的人。有一次母亲带着安利柯去帮助一对贫穷母子,没想到他们正是安利柯的同学克洛西和他的母亲。
安利柯的身边有着一群心地善良、充满爱心的同学。班长代洛西是个热忱的孩子,当他得知克洛西的父亲是服刑回来的人时,为了不伤同学的自尊心,他小心翼翼地保守着这个秘密。当面对克洛西的父亲的时候,代洛西真挚的话使这个曾经失足的人感到了人间的真情,鼓起重新做人的勇气。安利柯最敬佩的同学是卡隆,这个火车司机的儿子具有高尚的心灵,面对被欺负的弱小者他常常会挺身相助。绅士的儿子诺比斯和卖炭人的儿子贝谛为一点儿小事吵架,在开明的家长的教育引导下,两个孩子反而成了亲密的同桌。同学克洛西的父亲因过失杀人入狱,克洛西的母亲靠沿街卖菜维持一家人的生活,但不论怎样困苦,母亲都要让克洛西去上学。朱利亚为了帮助父亲抄写公文而累坏了身体,面对父亲的责怪和家人的不理解,朱利亚忍受了下来,并坚持帮助父亲抄写公文。当父亲终于明白儿子为何身体每况愈下,学习成绩直线滑坡时,父子俩痛哭着抱在一起。波莱科西以加倍的用功和非凡的孝心,得到了一枚奖章,他的这份荣誉令父亲幡然醒悟,从此改过自新,成为一名勤奋的好铁匠。
安利柯的老校长是一位和蔼的老人,他的儿子当志愿兵不幸牺牲后,校长常常带着学生去看路过的军队,向军旗行礼,教导孩子们要爱国。
毕业时,安利柯好他的同学们都依依不舍地离开了自己的老师和校长,心中充满了无限敬佩与感激之情。父亲也特意带安利柯乘火车去探望自己44年前的小学老师,给他上了一堂“尊敬师长”的好课。
正如其书名所暗示的,《爱的教育》宣扬了人世间最伟大的爱。一个三年级学生在一个学年中所记的日记,包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱,以及对祖国的爱,使人读起来犹如在爱的怀抱中成长。全书把“爱”表现得淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱;小至父母、师长、朋友间的小我之爱,无不包含一个“爱”字。这个生生不息的神圣字眼,虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄,却总让人怦然心动,甚至泪流满面,提醒人们学会用一种温暖的眼光看世界。这本书也寄托着作者的理想,即期望人与人之间的理解和友爱。
《爱的教育》蕴含了正确的教育思想,指出素质教育的根基是“爱的教育”,对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本,也是其他素质的基础。在全书中我们看到,家长和老师对孩子们循循善诱,因材施教,在道德上坚持高的标准和要求,在个性上允许孩子自由发展。安利柯有一本与父母共同读写的日记,亚米契斯的教育思想也体现在这个小小的细节中。
本书生动细腻地描写了儿童的内心世界。儿童的所思所感并不同于成年人,本书的情节能够使人真正地了解到孩子们对世界和环境的看法,让我们通过一个孩子的眼光去观察这个世界,从而也让我们了解孩子们的内心世界。
《季羡林谈人生》这本书大部分是季羡林先生在八十多岁到九十多岁之间写的一些散文。既有对人生起伏的回忆,也有写景抒情的美文。包含了对恩师,同事的评价,对生命生活的理解。文字平实而不华丽,反映了作者本身对待人生的态度。
书中描写了自己贫苦的幼年,在日本殖民时期的生活,在清华求学以及教书并在德国留学十年的经历,以及后来的中的牛棚中的绝望和后来的荣耀。作者本身就是一部中国二十世纪的历史,从_十年的生活经历来看人生看得更加透彻。虽然一生经历过大起大落,但是作者能够从容的面对过去的一切以及现在的荣誉和将来的生死。谈到了自己的恩师陈寅恪以及有知遇之恩的胡适之,当然也有对自己的母亲的遗憾和在德国的爱情的回忆。虽然是大师级的人物,但是从文中表现的非常的谦虚,而且非常的敬业,虽然是高龄,任然努力为后人留下一些知识。
整本书读完,发现人生总是有潮起潮落,但是在任何时刻都不能放弃。发现作者最终的成绩,离不开他年轻时候的努力。在清华期间偶然的旁听课,影响了他的一生,在德国期间因为二战自己无法回国,但是正是这段时间奠定了其学术基础。这个和乔布斯有类似性,谁知道乔布斯在大学时候旁听了书法课而迷上了书法,后来苹果的字体影响了世界。人生有很多的偶然性,但是也有其必然性。无论如何,努力是必须的。这又让我想起了游戏《第七封印》中的“主动面对积极深入”,任何时候都需要保持这种心态。
也许真的是“书非借不能读”,尽管久仰季羡林大名,尽管《季羡林谈人生》就放在案头,我却迟迟未能细读。年前在电视和网络中,闻年过耄耋的季老说,请摘去他头上的国学大师等三顶帽子。我还和多此一举的炒作联系起来,至于他那句“现在总的是人和政通、海晏河清”(同温总理谈论当今社会时语),更是让我等常写时评的愤青耿耿于怀。
带着这种矛盾的心情,为了完成暑假读书笔记。我拭去《季羡林谈人生》书面上的灰尘,一篇一篇地细读起来。
前三篇直接谈人生,季老开宗明意,首先点明了写作的年龄背景,却又“谦虚”:望九之年还不清楚什么是人生。这样的开头很吸引人,一代宗师,著作等身,国家总理几度探望,执手相庆;北大不避炒作之嫌,甚至特设“季羡林研究所”。活到这种境地,还一口一个“吾辈凡人老百姓”,真让我等倍感惭愧。
《季羡林谈人生》由数十篇千字随笔组成。以前看到谈论人生的文章,大都是“主义”一统,“口号”满篇,而季老先生用非常朴实的话语谈论了人生绕不开的酸甜苦辣、进退荣辱,语言朴实无华,但从一个“看惯了人生百态,明了了世间春秋”的世纪老人笔下绘出,渐觉启迪之意非同寻常。
最是书香能致远,腹有诗书气自,一本好书,犹如美酒,犹如清茶,使人回味,心旷神怡。《给教师的一百条新建议》是由教育家苏霍姆林斯基完成,根据我国国情改编而来。书中每一条谈一个问题,又生动的实际事例,也有精辟的理论分析,很多都是坐着在教育教学中的实力,娓娓道来。读完这本书,思绪万千,大师为我们指引的教育教学的方向。
一、爱学生。
作为教师,我们面对着不同的孩子不同的问题,曾经泻过气,也曾经怀疑自己能否能胜任。苏霍姆林斯基针对教师的困惑和不解指出:教师的职业就是研究人,长期不断地深入人的精神世界。世界上没有不可救药的儿童和少年。
我们教师就是要做到使这个幼小的人身上所具有的美好的、善良的任性的东西不受到压抑、伤害和扼杀。作为教师,我们不仅要用脑子去思考,更要用心灵去体会,就会发现这些弱点是无关紧要的,是每个孩子年龄阶段所表现出应有的特征时,你会为自己生气、愤怒和加以惩罚的行为感到可笑。我们要理解儿童的行为,懂得儿童是一个经常在变化着的人。参与学生的活动,让学生感觉老师是他们学习生活中不可缺少的一分子,师生关系会比以前更融洽。
二、尊重每位学生的特异性。
在书中,苏霍姆林斯基高瞻远瞩,很明智地提出:教育者的使命就是让孩子各方面得到和谐发展,这种和谐发展的前提又是对每一个学生个性的尊重。苏霍姆林斯基在本文中也旗帜鲜明地指出:如果教师和学校舆论地根据分数来给一个人做出好的或者坏的结论,那他就不会努力去当一个好人。因为上课、掌握知识、分数——这只是人的精神生活的一个局部,只是许多领域的一个领域。
人的心理和智能结构的发展水平,事实上无法单纯用纸笔工具准确地测量出来。传统的考试,主要是对学生认知水平的单项测量,由于忽视了学生的个性差异,不能以此对学生做出或优或劣的判定。考试的效力是有限的,考试结果——分数也并不能代表学生全部综合素质的发展水平。
第一段:
在这个信息爆炸的时代,读书作为获取知识的一种重要途径,对于个人的成长和提升具有不可忽视的作用。然而,仅仅读书是不够的,读后的心得体会以及笔记的记录同样重要。借由读书心得的整理与反思,我们能够更好地理解书中的内容,理清思路,丰富我们的各个方面,让读书的收获更加经久不衰。
第二段:
读书心得的撰写使我们更深入地思考了解书中内容,提炼出核心观点。当我们阅读一本书的时候,我们会逐渐了解书中的主题和内容,但是仅仅靠阅读是难以真正深入理解的。通过撰写读书心得,我们需要对书中的关键点进行回味和厘清,这便需要我们深入思考和分析,以达到更深层次的理解。而在整理的过程中,我们可以制定自己的方法来梳理思路,提炼出核心观点,这将有助于我们更好地掌握书中的知识。
第三段:
读书心得的整理与反思使我们思维更加清晰。当我们写下读书心得时,我们需要对书中的内容进行回忆和串联,并以自己的话语进行表达。这个过程需要我们对心中的思路进行加工和整理,以便选取适合表达的方式与跳跃点。这种整理和反思锻炼了我们的思维能力,使我们的思考更加逻辑清晰,有助于我们在日常生活和工作中也更加理智和条理清晰。
第四段:
读书心得的记录丰富了我们的知识储备。通过记录读书心得,我们可以将知识转化为自己的财富。有时候,我们在读书的时候会遗忘一些重要的观点或细节,而通过撰写读书心得,我们可以将这些遗忘的内容再次整理出来,使之成为我们知识储备的一部分。而且,读书心得的记录也是对我们自己思考的一个总结和回顾,通过写作的过程,我们能够更好地记忆和理解所学的知识。
第五段:
读书心得也有助于我们提升自己的表达能力和写作水平。当我们记录读书心得的时候,我们需要用自己的语言对所读书籍的内容进行概括和表达。这个过程是对我们自己表达能力的一种锻炼,我们需要通过词句的选择和句子的组织来清晰地展示自己的理解和观点。通过不断地记录读书心得,我们可以逐渐磨练自己的写作水平,提高自己的表达能力,这对于我们在学习和工作中都是极其重要的能力。
总结:
读书心得的整理与记录是读书的一个重要环节。它不仅让我们更深入地理解书中的内容,锻炼了我们的思维能力,丰富了我们的知识储备,同时也提升了我们的表达能力和写作水平。因此,我们应该养成读书心得记录的习惯,不仅让读书有收获,更让读书的收获能够在实践中发挥作用。
语言于人类来说是一种非常重要的交流工具,通过语言的运用,人类能够准确地表达出自己的思想和感受。在语言的世界中,有一种艺术,它能够通过文字的运用,把文字变成美的艺术品,这就是语言艺术。最近,我阅读了一些关于语言艺术的书籍,通过学习和思考,我有了一些心得体会和读书笔记。
首先,语言艺术需要适时运用修辞手法来丰富文章的表现力。修辞手法是语言艺术中的重要组成部分,常用的修辞手法有比喻、拟人、排比等等。在阅读中,我注意到作者运用了各种各样的修辞手法,让文章更具有情感色彩和表达力。比如,有的作者用生动的比喻来形容一个人的特点或者一种景色,让读者产生共鸣;还有的作者用夸张的拟人让人们更好地理解抽象的概念。通过修辞手法的巧妙运用,语言艺术得以达到更高的境界。
其次,语言艺术需要有深邃的内涵和思想。艺术不仅仅是表面的形式美,更重要的是它蕴含着一种思想和价值观。语言艺术作品也是如此,它必须有深邃的内涵和思想,才能引起读者的共鸣和思考。在阅读中,我发现那些经典的语言艺术作品往往蕴含着丰富的人生哲理和真理。阅读这些作品,能够帮助我们更好地理解人生的意义,激发我们对于美好生活的追求。因此,语言艺术的内涵和思想是不可忽视的重要因素。
另外,语言艺术需要用简洁明了的语言表达出深刻的思想。在表达的过程中,我们要尽量避免使用冗长的句子和复杂的词汇,而是通过简洁明了的语言来达到更好的表达效果。这是因为,在繁忙的现代社会中,人们的注意力很容易被分散,需要尽量用简短精练的语句引起读者的兴趣。同时,简洁明了的语言也能更好地传达出深刻的思想和情感,让读者易于理解和接纳。
此外,语言艺术需要有自己的风格和特点。每一个人在运用语言进行表达的时候,都应该有自己独特的风格和特点,这样才能使语言艺术更具个性化和独特性。在阅读中,我喜欢那些有独特风格的作品,因为它们通常能给我留下深刻的印象。例如,有的作者喜欢用短句和悬念来吸引读者的注意力,有的作者则喜欢运用一些特殊的词汇和句式,使文章更加生动有趣。每个人都应该探索自己的独特风格,让语言艺术更加丰富多彩。
最后,语言艺术是需要不断学习和提高的。语言的运用是一门综合性的学科,需要我们不断地去学习和提高。通过阅读和思考,我对于语言艺术有了更深入的理解,也明白了自己在语言运用方面的不足。在今后的学习中,我会继续努力,提升自己的语言艺术水平,更好地表达自己的思想和感受。
总之,语言艺术是一种把语言变成艺术品的独特形式。通过修辞手法的运用、深邃的内涵和思想、简洁明了的语言、独特的风格和不断提高的学习,我们可以更好地理解和欣赏语言艺术的魅力。读书笔记的整理和总结,让我更加深入地认识了语言艺术,并且时刻激励着我不断提升自己的语言艺术水平。让我们一起走进语言艺术的世界,感受它带给我们的美好和思考。
第一段:引言(200字)。
读书是一种独特的艺术体验,它不仅仅是获取知识的方式,更是一种心灵的享受和提升。对于我而言,语言艺术是读书过程中最为重要的部分,它能够让文字更具有表达力和艺术感,使读者沉浸其中。在阅读的过程中,通过欣赏各种精彩的语言之美,我收获了许多关于语言艺术的心得体会,下面我将分享一些读书笔记。
第二段:语言的韵律与节奏(200字)。
语言的韵律与节奏是语言艺术中不可忽视的要素。在诗歌中,用词的选用和句子的排列顺序都会影响诗歌的节奏和韵律感。比如,在读到某些富有吟游诗人风格的作品时,我总能感受到其中韵味十足的句子和音乐般的节奏,仿佛沉浸在一首美妙的乐章中。这种感受使我更加喜爱诗歌,也启发了我在写作中更加注重句子的抑扬顿挫和节奏的搭配,使文章更有韵律感,更有旋律。
第三段:形象的描绘和寓意(200字)。
语言艺术能够通过形象的描绘和寓意的运用,让读者更加深入地理解和感受文字所表达的意义。在阅读小说时,我常常被作家巧妙地描绘的场景和形象所吸引。丰富的细节描写和生动的比喻,使我能够将故事中的人物和情节真实地呈现在脑海中。同时,通过隐喻和象征的使用,作者也经常向读者传递深远的思考和哲理。这些形象的描绘和寓意的运用激发了我对文字艺术的想象力和创造力,也使我更加关注细节,注重情景描写和寓意的表达。
第四段:情感的表达和共鸣(200字)。
语言艺术能够让读者更加深入地感受和理解作品中的情感。当我沉浸在一本感人的小说或诗集中时,我能够深刻地感受到文字所传递的情感,仿佛与作者建立了心灵的共鸣。这种共鸣让我更加珍惜每一份情感,懂得如何去表达自己的情感,也能更好地理解他人的情感。同时,我也学会了从作者的角度去感受和思考,使我更加善于换位思考,并且更加关注他人的情感和内心的世界。
第五段:语言的力量与改变(200字)。
语言艺术具有无穷的力量,它能够改变人们的思想和行为,也能够改变社会的进步和发展。在读书的过程中,我读到了许多具有启发性的作品,它们不仅让我对某些观念和价值观产生了重新的思考,还让我感受到文字力量的重大影响。作家们用耐人寻味的字句和有力的论述,在文字中传递思想,引导人们以新的角度看待世界。这种力量使我更加珍视文字的力量,也让我有了写作的动力,去用文字改变自己和他人。
总结:语言艺术是读书中一道独特的风景线,它通过独特的表达方式和艺术感的注入,让文字更具有魅力和感染力。在我读书的路上,我从中收获了关于语言艺术的心得体会,包括语言的韵律与节奏、形象的描绘和寓意、情感的表达和共鸣以及语言的力量与改变。这些心得体会不仅在我阅读中带来了愉悦和启发,也在我的写作和思考中起到了积极的影响。读书不仅仅是获取知识,更是一种语言艺术的体验和领悟,它使我们成为更加优秀的阅读者和写作者。
在跟女儿谈过日记一定要有“我”,也就是要有自己的感受以后,她倒是记住了,每篇日记里都有这样的话出现“我好开心哦”,或者是“我很难过”“今天真有趣”“当时我真是急死了”。她得意地告诉我,每篇日记里她都谈了自己的感受。一开始我觉得这么写也可以,但是看得多了,就觉得不是那么回事了,有必要跟她再探讨一下。这天,英语培训班组织了一场考试,考试后她写了一篇日记,是这样写的:
我们一个一个都把考卷交上去,然后走出了教室。
我看了文章,对女儿说:“嗯,不错不错,事情说得很明白。不过,有一个地方写得可不够具体啊。当你站在外面等成绩的时候,你的感受写得可不是很清楚啊。”
她说:“我当时就是很紧张啊,我已经写了‘非常紧张’啊。”
我摇了摇头,说:“可是,我读了你的日记就看不出你是怎么紧张的。”
她笑了:“老爸,紧张在我脑子里,你当然看出来了?”
相信很多小朋友和她一样,认为感受是自己脑子里的事,反正写出来“我特别高兴”“非常感动”“好开心”“十分焦急”等,自然就表达准确了嘛!有的小朋友大约觉得这样不够,还要强调一下,这就成了“我特别特别高兴”“非常非常感动”或者“好开心好开心”,还有的嫌“十分焦急”不够,就说“万分焦急”。其实,这些修饰成分再多,“十分”改成“万分”也好,都说明不了问题,别人读了还是不能感受到你当时的感受。
当我把这些告诉女儿后,她就问:“那怎样写才能让人读了感受到我的感受呢?”
“用这些形容词来写自己的感受不是不可以,有时也是必要的。但是,只有这些形容词是远远不够的。”
我从电脑里找出一篇学生日记,指着对她说:“我们来看这篇作文,作者写自己的作文被老师当成范文在课堂上读了,他很开心很激动,作文里却没有‘我好激动好激动啊’,而是这么写的,‘下课后,我高兴得手舞足蹈,甚至连走路都是一蹦三跳的’,这样,读着文字,我们不是同样能看出他很激动吗?”
我停了停,看她在认真地听着,就接着说:“认真地回忆一下,交了考卷在外面等成绩的那段时间里,当时你都做什么了?”
她歪着头想了想说:“我在外面等啊。一开始,我找了个地方坐下,可是根本坐不住,就站起来来来回回地走,我觉得手心里都出汗了。”
我笑着说:“你看你看,你说‘非常紧张’也好,‘非常非常紧张’也好,都不如‘来来回回地走’‘手心里都出汗了’更能表现你的紧张啊。所以,写自己的感受不要老是用形容词,也可以用当时的行为来表现,这是一种更好的、更有表现力的写作方法。”
我接着问:“你来回走动时,脑子里都想什么了?”
她说:“也没想别的,就在那儿想考卷上的题目,想想自己答题时有没有哪个地方出错了。”
“你再把这个写出来,别人读了你的作文,不就能感受到你当时的紧张了吗?这比‘十分紧张’‘万分紧张’都好!”
女儿一下子明白了,她高兴地说:“老爸,我明白了。”抓起笔来,把日记改成了下面的样子:
我们一个一个都把考卷交上去了。
读了女儿改后的日记,我高兴地笑了。小朋友,你们看,这样写是不是比单说我好紧张好多了?在日记里,表达自己的感受是非常重要的,这是日记一个非常重要的特点,缺少了自己的感受,日记就好像菜里缺少了盐,读起来没滋没味儿的。不过,写自己的感受可不能只用现成的形容词。如果你想让人读了能感受到你的感受,就要加上一点细节,比如用当时的行动,比如用自己脑子里的念头,来表现自己的感受,会让人感同身受哦。
书籍承载着浓厚的文化,读书是提高国民素质乃至增强综合国力的重要途径。大学生丰富知识、开阔眼界、加强修养是必须要读书的。下面是本站带来的。
及
希望可以帮到大家。
自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。不仅仅老师要读书,每一个想提高学识的人都要读书。在这短暂的一个学期里,我读到了平时没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里,我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。
常言道:"茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。"我们渴望读书,渴望获得知识,但是我们却常常会有这样的疑惑:我们应该如何读书?自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念,什么"书中自有黄金屋"等等,都不足取。为了使读书达到更好的效果,我除了善于动脑,找到所读文章的"眼睛",心领神会之外,还写读书笔记和。
读后感。
当然读书要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗话所说:"好记性不如烂笔头",把思考的结果整理出来,写成笔记和感想,既有助于思考,也可以帮助我们记忆思考的结果,便于日后比较、综合、分析。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的,老师的话简直比圣旨还灵,回到家里就谁的话都不听了。”在研读中,我想到了学生的向师性,这是一种纯洁的美好的心理品质,我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中,我有意或无意中出了这个那个错,学生都会及时地为我指出,这样不仅师生之间的关系逐渐融洽,班级气氛也极为活跃。读书让我更深刻得体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是,我的心情都莫名的激动,我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说,这种崇高,正是我在读书工程中所获得的最大的收获,是我不断学习、不断完善的具体表现。更深的体会是教师的成功,来自学生要当一名优秀的教师,首先就认识教师是什么?要教好自己的学生,首先必须认识学生是什么?答案是显然的:教师是人,学生也是人。如何做人?其实这不只是学生应该学会的,更应该是我们教师要学会的!从众多的教育家的言行中我们不难发现,做人贵在“求真”。
只有“真”才是美,只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累,一直以来,我就以教育家的成功经验为借鉴,坚持以“认真负责”处世,以“严于律己,宽于待人”为原则,我觉得,作为一位教师,首先必须做到:一、说到做到,从不失信;二、言传身教,以身作则;三、尊重学生,一视同仁;四、讲求效率,仔细认真;五、严于律己,宽于待人;六、精读细讲,教学相长。话又说回来,常言道:书到用时方恨少,事非经过不知难。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我以为,教师不仅要有一桶水,而且要有"自来水"、"长流水"。"问渠哪得清如许,为有源头活水来","是固教然后知困,学然后知不足也"。因此,在学习中,书本是无言的老师,读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
简言之,同时结合自己的教育教学实际,我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事,但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习,不断积累经验,长期地保持一颗好奇心,想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏?我今天又将看到孩子们的什么新花样?我自己又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想,在为学生做些你力所能及的事时,你也必然在一步一步的接近成功!
我真的拿起钢笔开始写读书笔记了,习惯了敲击键盘,拿起笔写真的觉得特别别扭,在博客上敲打的文字可能就需要几分钟或者几秒钟,但是一旦落实到笔头上才发现,真的需要一些时间,提笔忘字,是常事儿,经常对着自己写的字感觉到莫名奇妙,看来真的还需要写写东西了。
读书笔记,自然就要读书了,但是当我开始想读书的时候,才发现读书真好,虽然我刚刚只读了,短短的几页书,却因为看书,而联想了很多心得,并且记录下来,感觉真的不错,能静下心来来,好好想,好好揣摩,好好品味书里面的真谛。
所以这次领导虽然给我们的工作是要检查去年的读书笔记,我也是临时抱佛脚的在补写,但是我决定坚持下去,真的是一个不错的提议,让自己真的静一下,真的思考一些东西!让自己在这个浮躁的环境和社会里寻找一点宁静。
古人云:“师者,传道,授业,解惑也。”可见,作为一名教师并不容易,而作为一名深受幼儿和家长亲睐的教师更不容易,其肩负着是无数人的希望和重托。对新时代的教师也无疑是一次对知识、教养能力、综合素养的考验,其中教师对教学活动设计就是一个值得研讨的问题。
做最好的老师中李镇西老师的话说得富有智慧和哲理,道出了他的心声,也说到了我的心坎上,它是我以后工作的航标灯,指明了我工作的目标和方向。
我以前只知道教育需要“爱”,却不知道如何才能更好地表达这份爱。一直以来,我认为“严”才是真正的爱,因为有句俗话说得好:“严是爱,松是害。”所以,在我的课堂中,我决不允许幼儿有丝毫的怠慢,哪怕回一下头,摸一摸下巴……我都认为这是违反课堂纪律的,必须予以批评教育。在这样的环境下,孩子们出奇的“乖”,成绩也是有目共睹的。为此,我一度沾沾自喜,为自己的“高明”而“喝彩”。其实,在我的内心深处一直渴望能和孩子们一起玩、一起乐,但师道尊严令我望而却步。看了李镇西老师的“童心是师爱的源泉”,才唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心。我才真正认识到那是因为我缺少一份童心。
一直以来,我一贯以成人的标准来衡量幼儿,以成人的眼光来看待幼儿,希望他们变成我想象中的幼儿——“小大人”,个个成为懂事、听话、尊敬老师、孝敬父母、多学习少玩的完美类型。孩子们成了我制造的模具中的工具。孩子们需要的是什么?我了解吗?不,我并不知道。而李老师呢?他能够在教育幼儿时“向幼儿学习”,他能够大声疾呼并真诚的实践着“请尊重幼儿的选举权”,他努力追求着“成为幼儿最知心的朋友”“回答幼儿最关心的问题”,他勇于在幼儿面前承认自己的错误,他也谆谆教诲着年轻老师要“乐于请教”“勇于思考”“广于阅读”“善于积累”。李老师说得好:“教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人,那么教育过程便决不是一种技巧的施展,而应该充满人情味;教育的每一个环节都应该充满着对人的理解、尊重和感染,应该体现出民主与平等的现代意识。虽然就学科知识、专业能力、认识水平来说,教师远在幼儿之上,但就人格而言,师生之间是天然平等的;教师和幼儿不但是在人格上、感情上平等的朋友,而且也是在求知道路上共同探索、前进的、平等的志同道合者”……读着李老师的文字,感悟着他的心灵,回忆着自己的教学行为,我陷入了沉思:“亲其师,信其道”,古人尚却明白的道理,可我……实在汗颜。
幼儿成了学习的机器,学习的乐趣又从何说起,幼儿的个性该如何发展?幼儿是有差异的,有的文静、有的好动;有的乖巧、有的调皮……好玩是他们的天性,只有在玩中学、乐中学,才能真正激发他们学习的积极性。我们为什么不让孩子学海无涯“乐”作舟呢?为什么一直让他们徜徉在“苦海”之中呢?我们有什么理由剥夺他们的天性呢?现在,我才明白把一个个天真活泼的小幼儿教成“小大人”式的幼儿,是教育的悲哀。因为我们剥夺了他们一生中最美好的时光——童话般的童年。作为教师,在面对幼儿时要保持一颗童心,以自己的童心唤起幼儿的童心,以自己的爱心唤起幼儿的爱心。只有这样我们才能够走进幼儿的心灵,才能够表达我们对他们的爱。也只有这样我们才有资格谈我们的教育。我们要创设平等、民主、和谐的教育氛围,放下自己的架子,用爱心营造积极健康、生动活泼、民主和谐的师生关系,让爱心成为照耀幼儿心灵的阳光,培养幼儿健康的人格,使幼儿的素质得到全面和谐的发展。
读书是一种非常重要的活动,通过阅读不仅可以提升自己的知识水平,还可以丰富心灵世界。在读书的过程中,我们可以结合自己的实际情况,提取重点知识并进行笔记,以便加深对书中内容的理解和记忆。经过长时间的积累,我发现读书心得体会和笔记对我个人的成长和发展有着重要的作用。
读书心得是对自己读过的书籍进行深入思考和总结的结果。通过写读书心得,我们可以将自己的思想和感悟转化成文字,进一步加深对书籍内容的理解。读书心得不仅可以让我们更好地消化吸收知识,还可以让我们更加清晰地知道自己在读书过程中的收获和感受。读书心得还可以记录我们在读书中的思考过程,成为我们以后回顾和反思的重要素材。因此,写读书心得对于提高阅读效果和个人成长来说是非常重要的。
第二段:读书笔记的价值。
读书笔记是我们在阅读过程中记录下来的关键内容和重点知识。通过写读书笔记,我们可以剔除书中的无关紧要的信息,留下自己认为重要的内容。在复习和查找资料时,读书笔记可以帮助我们快速地回忆起书中的知识点和观点。读书笔记还可以帮助我们形成更系统化的知识结构,整理出书中的核心思想和观点。通过读书笔记,我们可以将书本知识与自己的思维进行结合,形成独立的见解和观点。
在写读书心得和笔记时,我们可以采用一些技巧和方法,提高效果和质量。首先,我们可以选择适合自己的写作形式,如文字叙述、思维导图、图表等。其次,我们可以在读书过程中多加思考和提问,通过自己的思考和回答来加深对书籍内容的理解。我们还可以和他人讨论和分享自己的读书心得和笔记,借助他人的意见和观点来进行补充和改进。最后,读书心得和笔记要有重点和核心内容,避免过多的废话和描述,注重对书本主题和观点的思考和总结。
读书心得和笔记对个人的成长和发展有着重要的作用。首先,通过读书心得和笔记,我们可以提高自己的思维能力和表达能力,更好地表达自己的观点和看法。其次,写读书心得和笔记可以培养我们的逻辑思维和批判性思维,使我们在分析问题和解决问题时更加敏锐和准确。最后,读书心得和笔记可以丰富我们的知识储备和人文素养,提高我们在社交和工作中的综合实力和竞争力。
第五段:结论。
总之,读书心得体会和笔记对个人的成长和发展起着非常重要的作用。通过写读书心得和笔记,我们可以更好地消化和吸收书本知识,加深对书籍内容的理解和记忆。读书心得和笔记还可以培养我们的思维能力和表达能力,丰富我们的知识储备和人文素养。因此,我们应该在阅读过程中注重读书心得体会和笔记的撰写,使之成为我们个人发展的重要资源和工具。
读书笔记的重要性越来越被人们所重视,无论是学校里还是社会上,读书笔记都被视为完成知识储备最重要的方式。但是,读完书之后落笔成思的过程,在许多人看来似乎不如看书自身来得重要,因此大多数人都快速阅读和快速荒废笔记的行为屡屡出现。事实上,准确无误地记录下书中的要点和你的个人思考,对于学习和提高你的思维水平是无可替代的。
第二段。
读书笔记不仅仅是为了帮助我们强化记忆,它们还可以帮助我们发现文本中的主要思想和主题。此外,直观的笔记可以帮助我们找出文本中的层次结构和相互之间的联系。好的笔记不仅包括在读书期间在笔记本中记录的内容,还包括你的个人反思和分析。读过书的人们都知道,你学到的内容并不仅仅是纯粹的知识点,而是书中的精华,也就是深度思考过的核心内容。因此,快速阅读或忘却笔记的行为将导致你无法发现并掌握这一核心。
第三段。
从长远来看,读书笔记对于我们的学习和创造力发展是至关重要的。通过读书笔记的记录和经验积累,我们能够改善我们的写作和表达能力。此外,一本好的笔记本不仅能为我们在学校中的学习带来好处,还可以在找工作或评估经历时提供帮助。每一篇笔记,每一个记录下来的思想都是你思维和知识的成果,也是学习和工作的一部分,具有无限的价值。
第四段。
我们的大脑是一个非常宝贵的资源,但它也是一个充满着缺陷的工具,由于我们的记忆是有限的,许多信息和思想会在时间的推移中消失。读书笔记解决了这个问题,它帮助我们记录下每一次读书的体验和理解。并通过不断的回顾和分享,加深对书本中内容的理解,不断进步和提高。
第五段。
总之,读书笔记是我们学习道路上的必备工具,是帮助我们更深入地学习和思考的手段。最好的笔记记录方式是个人化的,既包括所读书中的重点内容,又体现了你个人的思考和分析,这样能够帮助你从书本中找到真正意义上对自己有用的知识。记录的笔记越多,你的思维能力将越来越强大,你的知识面将越来越广阔。记录笔记的过程是熟练需要时间的,不会一蹴而就。始终保持记录笔记的习惯不仅有助于我们学习和工作,还将帮助我们开启长期的自我进步之旅。
母亲,一个令人感到亲切的名称;母爱,是我们所有人享受到的最温暖的爱.它无疑是最伟大的,是最有力量的.我读《读者》这本书中的《烈火中的母女》之后,真是感触颇深.
这真是一位伟大的母亲啊,尽管她的女儿是那么不懂事,但她还是不顾一切保住了女儿的生命.也许这种情况--商场着火是很少见的,但这种万分危急的情况下母爱却显得更加深厚.在此之后,那位女儿变得更加听话了,因为她知道自己有一个如此疼爱自己的母亲;她会在今后的生活中,做自己力所能及的事来报答这份伟大的母爱!
不仅是人,连大自然中的动物母亲,也有对自己孩子那份真挚的母爱.鱼妈妈会为自己的孩子寻找食物,不让小鱼忍饥挨饿;猫妈妈对待自己的孩子,比看待自己还重要呢!它轻舔小猫身上雪白的茸毛,是那样爱怜.鸟妈妈"起早贪黑”地为小鸟搭好舒适温暖的鸟窝……所有的动物妈妈都在用自己的母爱,哺育着一个个幼小的生命.
母爱是人生中最大的一笔财富,正式因为有了母爱,才让这个世界充满了温暖与欢乐.在每个早晨,让我们都轻轻拥抱一下自己的母亲,说一声:"妈妈,我爱您!”这是多么幸福啊!
读书是一种重要的学习方式,而做读书笔记则是加深理解、总结和巩固知识的有效方法。在我多年的读书经验中,我深有体会地发现,养成读书做笔记的习惯不仅能够帮助我更好地理解和消化所读的信息,还能够帮助我更好地应用、分享和传递知识。下面我将从提高理解力、总结知识、帮助记忆、促进应用和分享知识五个方面阐述我的读书做笔记心得体会。
首先,读书做笔记可以提高理解力。阅读是一种被动的接受方式,而做笔记则是主动思考和记录的过程。通过有意识地阅读、思考和记录,我们不仅能够更加清晰地理解作者的观点和意图,还能够更深入地挖掘书中的细节和内涵。同时,做笔记也能够帮助我们分析和比较不同观点之间的异同,从而更好地进行批判性思考和评估。
其次,读书做笔记可以帮助我们总结知识。读书是获取知识的过程,而做笔记则是固化和总结知识的过程。通过记录关键信息和重点观点,我们可以将散乱的知识整理成系统性的框架和概念。这样一来,我们不仅能够更好地理解和记忆所学的知识,还能够更容易地在今后的学习和实践中应用和运用。
第三,读书做笔记可以帮助我们更好地记忆知识。人的记忆有限,读书过后,我们常常会忘记大部分的内容。而通过做笔记,我们可以将所读的内容和知识点记录下来,方便以后回顾和复习。而且,通过有意识地整理和归纳笔记,我们还能够将零散的知识点和概念串联起来,形成更完整和深入的记忆体系。
第四,读书做笔记能够促进知识的应用。阅读是为了获取知识,而应用是为了发挥知识的作用。通过做笔记,我们可以将所学的理论和概念运用到实际问题中,从而更好地理解、解决和应对实际情况。同时,通过不断反思和调整笔记,我们能够逐渐培养思考问题、解决问题和创新的能力,从而更好地应对现实生活和工作中的挑战。
最后,读书做笔记也能够帮助我们分享和传递知识。通过记录和整理自己的读书笔记,我们可以更好地与他人交流和分享所学的知识。在与他人的讨论和交流中,我们能够加深对知识的理解和应用,并且从他人的反馈中不断修正和完善自己的观点和想法。同时,将读书笔记分享给他人,还能够为他人提供有益的参考和借鉴,促进他人的学习和进步。
总而言之,读书做笔记是一种非常有益的学习方法。通过读书做笔记,我们能够更好地提高理解力、总结知识、帮助记忆、促进应用和分享知识。因此,无论是在学习还是在工作中,我们都应该养成读书做笔记的良好习惯,以提升自己的学习效果和工作能力。
(注:本文已按照1200字的要求进行修改)。
“复活”,故明思意指死去的人再一次或得生命,现实生活中不可能有这种事。我对托尔斯泰颇有了解。其并不是一个科幻作家,因而我怀着好奇翻开了这本书。
书中讲述了一任贵族青年——聂赫留朵夫,早年与一个女仆卡秋莎·玛丝洛娃发生了感情。聂赫留朵经历了军旅生涯后,精神上受到了污染,以至后来对卡秋莎·玛丝洛娃做出了无法弥补的丑恶行为,并抛弃了她,至使其堕落。在多年后,两人以犯人和陪审员的身份重逢于法庭,做为陪审员的聂赫留朵夫良心深受谴责。为了“赎罪”,他开始了对玛丝洛娃的“救助”。在为此奔波的途中,聂赫留朵夫亲眼目睹了俄-国农民的痛苦与贵族的压迫。最后“救助”终末成功。于是,聂赫留朵夫决定与卡秋莎·玛丝洛娃同赴西伯利亚流放地。这时的他感到精神上受到了“复话”。
精神是肉体的支柱,有些人虽仍活在世上,却只是行尸走肉。受人唾骂。相反之,有的人虽已死去上百年,然而即使再过上千万,他(她)的精神依然永存于世,受到世人的敬仰。
在堕落的人中,也有从新“洗清”自我的人。书中男主角聂赫留朵夫,就是一个从纯洁无邪的少年,在经历了军旅生涯后,堕落一时,最后终于在精神上恢复了自我。这就是我的复活读后感。
《复活》是托尔斯泰三大代表作中最晚的一部,被认为是其创作的"最高的一峰"。它没有《战争与和平》史诗般的恢宏气魄和明亮的诗意,没有《安娜·卡列尼娜》的波澜与不安的骚动--它,完全是体现了一位伟人的暮年心灵的稳健和悲天悯人的大气!
在这里,作家目光的犀利、描绘的精确、笔力的雄浑达到一个空前的高度。这与作品内容的严肃性是相符合的。在这里,面对人类的苦难,作家保持了高超的镇静,然而读者却不得不为见到的景象而深受震动。托尔斯泰在这里的挖掘比以往要深。可以说整个俄-国都被他翻了出来。他再现的艺术世界已经达到可作为一面"镜子"的程度。伟大的真实!正因为作品除去了浪漫主义的萎靡因素,因而整个显出了威力,如同米开朗琪罗的雕塑一般。然而这不是一座普通的雕塑,是一座宏伟的纪念碑。它把19世纪末整个俄-国的现实熔铸进去,上面刻有穷人、贵族、狱吏、监犯、革命者、医生、---、学生……里面混合了忏悔、怜悯、宽容、无耻、欺诈、放荡……这里,作者唱出了人类艺术最崇高的歌:"我们为不幸者撒一掬泪,人世的悲欢感动我们的心。"当我们打开这本书,我们不禁感受到有一种心灵的复活--人类最美好的感情的复活!即使是当代,许多人也许正在悄然地埋葬自己的这些美好的感情却毫无所觉。在这种时候,我们需要的不正是《复活》这样的作品来唤醒沉睡的心吗。
读书是一种不断学习的过程,通过阅读可以拓宽自己的知识面,丰富内心的世界。但是,读完一本书后,我们需要系统地整理自己的读书笔记,以加深对书中内容的理解,同时也为自己提供一个良好的反思机会。笔记的质量与是否读得有益息息相关,本文将从笔记的意义、读书笔记的注意事项、笔记应该包含哪些内容、如何防止笔记成为读书的负担、读书笔记的好处等方面进行探讨。
读书笔记是我们学习阅读过程中的重要一环,它是对阅读产生的启示、感悟、理解和思考的记录或概括。笔记对于个人而言具有重要的意义,因为写下来的东西是很容易被遗忘的,而经过整理后的笔记可以让我们回忆、总结、再理解、再思考曾经学习过的知识点,加深印象,巩固记忆,甚至可以提升自己的思考能力和写作能力。
在读书笔记的整理过程中,需要注意以下几点:
1.学习注重系统性原则。笔记必须由主题、要点、论据、引文、注解等内容结合组成,这种组织方式既有助于快速发现需要的内容,也有助于记忆深刻。
2.筛选有重点的内容。选取重点是一个有技巧的过程,要突出重点具有代表性的言论、论点、名词、公式等,不要过于关注细节,太多琐碎或无关的内容会分散读者的注意力。
3.直接引用和摘录原文。考虑到原意、细节和特定领域的术语等,最好直接引用原文,以避免准确性和歧义的问题。
4.不必过于细致。有的读者为了尽可能详细地记录自己的思考过程,往往写下大量的细节和感悟,这种笔记会给人造成阅读的负担。
三、笔记应该包含哪些内容。
1.书名、作者和出版时间。这是笔记中的基本部分,有助于学习者对自己进行归类和维护。
2.主题和大意。在读书笔记中写下书本的主题和大意是非常重要的,这些摘要可以帮助读者更好地理解和全面了解书本。
3.关键点,论据和示例。关键点包括阅读过程中的所有重要观点,结果,以及逻辑原理等。论据包括这些观点和理论相关的证据,公式,图表等。示例可以更好地说明作者的理念或引出某些隐藏的意图。
4.总结和策略。笔记最后要写下一些自己的心得和体会,并提供一些执行策略。
四、如何防止笔记成为读书的负担。
1.制定笔记目标。在读书笔记时,提出一个具体的可执行笔记目标,目标必须能够落地,而且需要符合自己的学习规律,既不操之过急,也不过于得过且过。
2.选择合适的笔记方式。对于读书笔记和工作笔记,选择一种比较灵活的方式更好,可以用笔记软件,也可以是目前流行的“卡片笔记”。
3.合适的时间和状态。不要卡在时间的轨道上,建议在有足够的眼前时间时或在脑袋比较清醒时进行笔记汇总,这有助于提高记忆,激活前瞻性思维。
读书笔记不仅有助于增加阅读效率和理解深度,而且还有以下几个好处:
1.提高自身效率。有了读书笔记,可以快速回忆起以前读到的内容,操作更加高效快捷。
2.学习复习的依据。读书笔记是积累的过程,可以从笔记中找出重点,做到知识点的梳理和熟悉。
3.提高情商。好的读书笔记可以展现自己对一个人特定领域的专业能力,提高人文素养和情商,有利于人际交往和职业生涯的发展。
4.扩大视野。在阅读过程中,读书笔记可以记录新鲜内容和多元文化元素,让你复盘整个流程,成为了解一件事的重要工具之一。
5.细节记忆。有一些字句、论点、表格、图表等可以用读书笔记方式记录,可以帮助我们更好地领会阅读中无法理解的地方。
综上所述,通过读书笔记,可以开拓自己的视野,加深对书中内容的理解,提升个人文化素养和情商,同时也可以巩固记忆,深层次理解学习的知识点,因此,做好读书笔记是我们读书过程中一个不可忽视的重要部分。
《手指》一文,反复读来,耐人寻味,启的匪浅。小小五指在我心目中的形象突然变得高大而光彩夺目。
小小五指虽然形象各异,胖瘦高矮不同,但他们却不分强弱,互相尊重,互相支援,他们只是默默的‘耕耘’,无私奉献,却从不夸耀自己和索取什么。他们是一个团结战斗的集体,无论粗活细活脏活累活或大事小事,都能高质量地完成。手指的精神,向我们揭示了“团结就是力量”这一永不变的真理。
春节前,在我国南方发生了特大雪灾,其程度之严重,范围之广,持续时间之长,是历史上罕见的。然而,人民的团结一致,上下一心,军民一心,迅速战胜了灾害,创造了抗灾,救灾的奇迹。这一事实,足以证明了团结的力量。
我还想起了以前参加拔河比赛时,由于几个同学观点不一致,比赛开始了,前一个同学卖力的拉着,可是后面的同学一个往左拉,一个往右拉,不能形成合力,结果输了。这一事例也从反面告诉了我们不团结必然会失败的道理。
人群的全体同人指的全体一样,只有团结一致,才能战胜一切困难,办好一切事,我们的社会才会变得更加美好、和谐。
俗话说:“榜样的力量是无穷的,”我们要学习手指们的精神,激励自己健康成长,不断进步!
作为一名学生,在大学生活中读书是难以避免的任务。读书笔记作为读书过程中的参考,不仅可以帮助我们更好地理解和记忆所学知识,还可以激发我们的思考和创造力。在我繁忙的学习生活中,我深刻地体会到了读书笔记的重要性和技巧,下文将就我的体会与大家分享。
读书笔记是我们记录所学知识、理解程度和自己思考的一种方式。通过记录自己的感悟和思考,我们可以帮助自己更好地理解和记忆所学内容。并且,读书笔记也是我们复习考试的有效方法。在考试前复习读书笔记,可以快速地恢复所学知识,增强对知识的理解和记忆力。读书笔记还可以帮助我们加深对生活、历史、政治、文学等领域的了解,提高自己的素养和综合能力。
第二段:如何写好读书笔记。
写好读书笔记需要一定的技巧。首先,我们应该有意识地抓住书本的主流程。在读书过程中,可以将主要内容、人物、事件、地点在笔记中进行归纳概括,以方便自己更好的理解整书的大致框架。然后,要注意书籍的问题和作者的观点。阅读时要发现和分析問題,意味着对书中所提的问题进行思考和分析,并对不理解的地方进行点拨、总结;记录书中作者观点,可以帮助我们更好地了解书籍的核心思想。最后,还要注意良好的笔记格式。易于阅读、记录、分类对于笔记的效果产生很大的影响。具体的书写格式,可以根据自己的习惯进行摸索。
第三段:读书笔记的方式与形式阅读的方式是影响笔记的成效的一个因素。读书笔记可以通过手写、电子记录、语音记录等方式进行,可以根据个人习惯和实际情况进行选择。如果手写记录,需要准备好便签、笔和笔记本等;如果是电子记录,则需要准备好相应的软件和设备;如果是语音记录,则需要有录音设备。同时,在阅读时,可以通过勾画、高亮、标注等方式对自己的观点和想法进行区分。这样可以提高阅读的效率,也便于整理。
在写作中需要注意的一个重要点是,在阅读完毕后及时检查和总结。总结就是针对笔记和书籍的核心思想进行概述和总结,便于快速了解读物的主要意思。同时,需要检查笔记的详细程度和写作形式的更正,便于随时查看。在总结时不要遗漏重要的观点和事实,并确保自己能够凭借笔记掌握书籍的内容和核心思想。
读书笔记不仅在学习中起到重要作用,在日常生活中也有很多的应用。首先,它可以快速的了解某个领域的知识,便于增长自己的见识和知识面;其次,可以快速的查找书籍中的信息,方便自己使用;最后,阅读笔记可以成为自己的思想储备库,作为以后工作和研究的参考。读书笔记是一项令人的逐渐体验,其成效是有价值的,我们需要有耐心和毅力去坚持完成它,才能获取到更多的利益。
总之,读书笔记是我们学习生活中不可少的,通过它,我们可以更好地掌握书籍的内容和核心思想,增强自己的知识面和综合能力。同时,笔记的撰写技巧和形式也需要我们不断总结和摸索。希望自己在日常学习和生活中,能更好的应用读书笔记,更好的了解书籍的内容和道理。
“你看过《草房子》吗?”面对这个问题,相信很多爱读书的人都会说看过。的确,最近我也在看《草房子》这本书。一拿到这本书,我就爱不释手,很快就读完了它。
《草房子》这本书讲述了桑桑和他的朋友们在油麻地度过的六年的小学生活。这本书一共九个章节,每个章节都是一个感人肺腑的故事。其中有两个故事,我记得最清楚,印象最深刻,一个是杜小康和他家的红门的故事,一个就是秃头秃鹤的故事。
我在杜小康的身上学到了不少东西。他家刚开始十分有钱,家里的门也都是大红门,他有一辆让同学羡慕不已的自行车,更一条属于自己的皮带。因为家庭富有,他自然就有些傲慢。可是有一件事改变了他的一生,他的爸爸在一次生意中亏了本,导致他们家一贫如洗,杜小康也被迫不能去上学。一开始他也是垂头丧气,可是后来他意识到了自己的真正价值。他开始尝试在学校门口摆了一个杂货摊,从而找到生活的信心。我们也要做一个像他一样的人,不仅要勇于面对困难,更要知错就改,还要有志气,有担当。
在他们身上,我还学会了一个更为重要的东西,那就是坚强、乐观、自信。曾经有人问过我:“你享受你的生活吗?”我想不少同学会说不,因为大家可能没有感受到生活的乐趣。可是大家可以看看油麻地的孩子们。他们一个个也遇到过困难,可他们依然很享受自己的生活,整天都很开心。所以我要说,我们要知足常乐,要“身在福中要知福”
哦,那金黄的草房子,苦苦的艾草,静静的小河,天真烂漫的孩子们,散发着醉人香气的油麻地,这才是我心中的《草房子》!
作为一位学生,读书是必不可少的一项工作。但是,在读书的过程中,如何快速有效地吸收书中知识成了一个难题。而读书笔记成为了解决这一难题的好方法。在读书笔记的实践中,我慢慢从中发现了一些心得感悟,今天,就来谈一谈我的体会吧。
一、系统化。
读书笔记是一种学习方法,是读书过程个体化的记录和反思。而个体化不等于随意化,为了方便以后的复查和梳理,读书笔记的系统性非常重要,包括书名、作者、版次、出版社、页码等必要信息,也要包括目录、章节、段落的划分和注释,还必须注重归纳、总结、梳理和反思,才能使读书笔记真正成为自己的财富,也能为个人的全面发展和未来的成就创造条件。
二、归纳总结。
读书笔记不仅仅是简单的记录,更是思维深度的记录。在整理读书笔记时,要善于归纳总结,即通过对书中的内容进行分类,找到其中的相通之处,把笔记中的每句话都联系起来,进而形成体系,使笔记不仅仅是信息的堆砌,也能在日后充当个人的知识库。我的一个老师建议我们在完成每个章节后,先归纳总结再进入下一个章节的学习,这样子既提高了自己对本章知识的掌握程度,还大大减少了文本阅读的时间。
三、善用技巧。
在读书笔记的实践中,我慢慢总结了一些读书笔记技巧。一是避免过于依赖书本,手写纸质笔记可以在书中高效的记录下来;二是眼过千遍不如手过一遍,把自己所声明白的东西简明扼要的写在纸上;三是集中精力摘要,而非全文记录,有助于提取信息,加强记忆,让自己更好地了解书中内容。
四、反思思考。
在读书笔记的记录过程中,除了记录到书本中的信息,也要注重着重反思,并加以思考。通过只字不差的记录和深入的思考,往往会在自己的心灵深处引发某些思考,使笔记不枯燥无味,而成为自己的精神养料。反思思考过程中也建议在阅读时,适时记录与自己相关联的文本信息,甚至有自己的感受、想法和疑问,以此来更细致更深刻的理解书中信息,形成一份更完整的读书笔记。
五、践行有效。
读书笔记只是一种方法,一份笔记之所以有价值,关键在于如何把它变成实际成果。读书笔记需要留给自己足够空间进行思考、应用和创新,需要足够的集中、持续时间,而且也需要积极的应用。可以通过把笔记分享给同学,讨论产生更多的交流,或者在未来的科研、论文写作中,将自己的笔记加以运用。
总之,读书笔记是一种重要的学习方法,它可以帮助我们更好的理解书本中的知识,也有助于我们的思想深度的思考。但是,要使读笔记的效果提高,必须充分发挥个人积极性,注重记录的系统性、归纳概括、技巧运用和反思思考,最终转化为实际成效。