演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
今天，我上完课外班以后，便兴致勃勃的和储西榕完成学校布置的作业：完成一个变废为宝的手工。
我从家里找了一个用过的醋瓶子。准备用它来做一个工艺品的花瓶。我和储西榕以前学过创美手工，这个本领大大的帮助了我们，我们找到了白乳胶和废报纸以及一些水粉颜料。
我们先拿报纸粘上白胶后紧紧的贴在了瓶子上，然后用刷子白乳胶涂在报纸外面。尽管我们小心翼翼的刷，但还是免不了一些白乳胶粘到了我们手上。看到双手白白的，白乳胶牢牢的粘在我们手上。我们既想立刻冲到洗手间去洗干净，又想早一点把工作完成。我们决定还是忍受白乳胶的粘手，继续工作。我们忙的满头大汗。终于，白乳胶涂完了，我们又在干透的白乳胶外面画了一些漂亮的图案，大功告成。我们才心满意足的去洗手间洗手。看到我们亲手完成的艺术品，我们不禁感到一丝高兴。
原来，做每一样东西都要认真对待，你才会有丰富的收获！
“鹅，鹅，鹅，向天歌。白发浮绿水，红掌定清浪。”我小时候很早以前就背过《唱鹅》这首诗。连我都吃过鹅肉，但我不知道鹅是什么样的。今天终于遇到鹅了。
下午，我来到姨妈家。听说阿姨养了一只鹅。我用尽全力跑，啊，鹅！
不过，我有点失望。这只鹅不是一只大白鹅，而是一只棕色的鹅。它的头比鸭子大，嘴又黑又黑，与鸭子和其他鹅不同。头颈颜色和鸭头颈颜色差不多。颠倒的一面是深棕色的，底面是白色的，比鸭头和鸭颈长很多。它的体色是一样的，背部是褐色的，腹部和腿部是白色的，脚掌和三爪上也有蒲。走路时先抬起脚跟，然后前爪在地上错开。它的声音深沉厚重，比鸭子的声音还要明亮，给人不一样的感觉。
虽然可惜不是大白鹅，但我还是很开心，因为我看到了真正的鹅。
一只活泼的鹅
有一天，我去姨妈家玩，看到了那只骄傲的鹅。
我慢慢走近它，它骄傲地站着，一动不动。“嘿！过来！”我哭了。
我很生气，突然想出了一个聪明的计划。我顺着鹅的叫声，把它引向我。然而，这一招以失败告终。不管你怎么喊让它来，鹅都不会来。
当我看到它的样子时，我想:我们必须想办法治好它。突然想起鹅比较喜欢吃草，就想找个草来引诱。突然发现一朵五星花，心想:对鹅来说一定很好吃。只是想摘，没想到鹅比我动的还快。我立刻上去，用嘴把草“拔”出来，一大口吃了下去。
我无能为力。这只鹅太厉害了！我觉得。
鹅看我什么也做不了，却很嚣张，歪着头，挺着胸，尖叫着“嘎嘎”，迈着方步大步向前走，看它的样子像个百战百胜的将军！这时，一只鸡从鹅身边走过，鹅不仅对着它尖叫，还伸出脖子咬它。
那只鹅不仅骄傲，而且好吃。所以鹅被我判定为有“好吃的病”，它脑子里大概只有一个字——吃。
这就是我亲眼看到的骄傲贪吃的鹅。
说干就干，我先在家里进行了一番地毯式搜索。开工！我先把牛奶箱剪成几张长方形，又拿来了一些水彩笔、水粉颜料。然后，我把蛋壳压碎，变成了形状各不相同的小碎片，并在上面涂上自己喜欢的颜色。接着，我又把剪好的长方形纸板做成相框，用剩下的牛奶箱废料做成相框支架：先裁去一张长方形纸，再找一张一样的纸板贴上去，只留一条长边不贴；接着，再把支架用胶水贴在已经基本完成的相框上。最激动人心的部分到了，我用胶水把涂过色的碎蛋壳一片一片地贴在相框的边框上，相框基本完成。
观赏着自己的作品里，我总觉得还缺了点什么。琢磨了一会儿，，我把五颜六色的废纸团裁成了许多正方形，并轻快地折起纸来。很快，原本的一堆废纸，变成了可爱的小风，变成了灵巧的小纸，变成了翩翩起舞的蝴蝶……然后一一把它们贴上了相框，再住相框里放了一张照片，大功告成。看着我的小相框，我的心里美滋滋的。
其实，废纸还有很多用处。用过的纸背面可以打草稿，可以折纸飞机，可以做成小的垃圾盒……蛋壳，可以做成十字绣蛋壳、不倒翁、彩蛋等等，废电池、空瓶也都可以改造成各式各样的工艺品。只要你的双手足够灵巧，只要你肯动脑筋，一切皆有可能，生活也会因你而改变。
同学们，还等什么，让我们行动起来，变废为宝，让我们的世界变得更美好！
1.参与对象：
初一和初二年级全体学生。
2.活动时间：
活动时间(分三个阶段)：
活动宣传阶段：10月z日-10月z日
作品创作阶段：10月z日-10月z日
作品上交时间：10月z日
3.活动要求：
制作作品时所用到的材料必须是来自生活中废旧的物品或材料，每件作品可以一人独立完成，也可以多人合作完成(每个小组不超过3人)。并注明作品名称及简要的说明，另外标明制作者的姓名及所在班级。
4.评比要求：
(1)材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。30%
(2)设计合理，美观大方，具有可观赏性。30%
(3)作品富有创意，并具有一定的实用价值。40%
5.活动效果：
此次活动达到了预期的良好效果。活动海报在校内张贴后，得到了全校学生的大力支持。截止10月z日，共收到学生作品二百余件，最终评选出50余件获奖作品。并于11月z日至11月z日期间，将获奖作品在二楼图书馆前展出，吸引了众多学生前来参观，在学生中间引起了强烈的反响，丰富了同学们的课余文化生活，增强了校内的科技创新氛围。展出期间，恰逢我校接受《zz市义务教育阶段办学行为规范》的评估，评估组专家看了之后，对我校学生的作品表示了充分的肯定，并高度评价了我校关于学生第二课堂的建设情况。
6.经验总结：
这次活动很大程度的推进了我校第二课堂的发展与建设，丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的创造和动手能力，今后应多开展这类有益于学生自身素质提高的第二课堂活动。尽管此次活动是一次成功的活动，但也暴露出一些问题：如作品主要来自初二年级的学生，初一年级相对较少;另外大部分学生选用的材料和制作的作品都比较单一，缺乏创造性。因此，在今后的活动中，应多鼓励初一年级的学生，激发他们参与第二课堂活动的热情;同时要鼓励学生开阔思维，敢于创新，善于观察生活中的事物，争取做出更多更好的作品。
通过《废物不废》这一创新活动，旨在通过家长对生活中的废旧物品的寻找、观察、动手制作的过程，激发起每一个人留心观察事物，尝试对事物进行创新改变的兴趣。创新源于感性知识的积累和生活经验的丰富，围绕废旧物品展开一系列的创新思维活动，将会让我们的孩子在生活经验的基础上感受创新思维的乐趣，对培养孩子良好的创新思维习惯有很大的帮助。变废为宝内容的选择来源于幼儿身边最熟悉的生活，符合《纲要》中指出的，“教育内容的选择既贴近幼儿的生活，又有助于拓展儿的经验和视野。”我们的创新智慧游戏内容注重从孩子们的生活实际出发，着眼于幼儿身边的有趣现象，精心选择生活中的内容作为教育内容。
同时我们开展本次活动特地邀请了孩子们的妈妈，目的是通过孩子们与妈妈零距离的接触，让孩子知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶的节目，增进幼儿对母亲、长辈的爱。
当老师问孩子们：“小朋友，今天是什么节日?”孩子们都踊跃地说：“是3.8妇女节。”虽然他们并不了解妇女这个概念，但他们都知道这是妈妈的节日，也是奶奶的节日。我们首先让全体小朋友对妈妈说一句祝福的话，如“妈妈节日快乐!”(早上我带孩子练习说的时候，孩子们都说是妈妈的生日!哈哈)现在他们都会说“节日快乐!”也有几个孩子很害羞，不肯说，但当老师说;“哪个小朋友说的好，老师就给贴个大苹果!”接下来孩子们大多数能说了。
接下来让孩子和妈妈拥抱一下，进一步递增感情，相互建立爱心，当孩子们奶声奶气地说：祝妈妈节日快乐!妈妈您辛苦了!我们妈妈们都非常激动，紧紧地抱住孩子。这一刻，亲情再度升华。
当老师说：“妈妈们这么辛苦，我们小朋友给妈妈唱一首歌吧!”小朋友们唱了《不再麻烦好妈妈》来送给自己的好妈妈，有几个妈妈听到孩子再唱“自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀，自己梳头发呀!”时，抱着孩子不停地说“宝宝真乖，”笑容满面。没有比别的能更让妈妈们高兴的了。到这里，为庆祝三八妇女节，我们的亲子游戏活动正如火如荼地开展着。
最后《变废为宝》的评比活动将本次活动推向了--，最吸引大家眼球的就是展示在幼儿园园子里的`废旧物品小制作——200多件作品。每个班级的家长都参加了废旧物品小制作，各种有趣、可爱、好玩、有意思、有创意的制作成为最棒的看点，真正体现了家园一体化的教育理念。
老师：我们的妈妈真能干呀，用那些废旧物做出了许多好玩、有用、有意思的物品。当妈妈们拉着孩子的手去参观小制作时，妈妈们和孩子们看着琳琅满目的作品，不时地感叹、惊讶：“做的真好呀!”“真精致!”“真有创意!”同时小制作让孩子了解妈妈的才、和妈妈的美，从而更爱自己的好妈妈。
本次活动不仅使幼儿懂得了如何表达爱意，也使妈妈们更了解孩子们在园的学习、生活等情况，让妈妈们重新体验了妈妈的参与给孩子们带来的无穷乐趣，进一步加强了家园的合作与交流。各位家长也纷纷表示这样的活动应多开展，这样有利于家长与孩子的情感沟通，实现家园同步教育。