作文要具备独特的个人观点和深度的思考，能够引起读者的思考和共鸣。接下来，让我们一起来读一读这些优秀作文，看看它们背后的故事和表达方式。
期中考试快来临了。我们都在焦头烂额的写着资料、写卷纸来复习所学的知识。
天下之大，无奇不有。在星期二晚上的时候，我做了一个梦。梦见我和黄坤鹏一起去我一个朋友家，正走在路上时，窜出来一个人·。我仔细一看，原来是语文老师。她拿着手机，向我们俩猛拍照。说：“还·有两个星期就考试了，你们要好好复习，别再贪玩了。”说完我醒了。第二天的数学课上，数学老师对我们说：“同学们，还有两个星期就期中考试了。我会经常占一些副课，大家要做好心理准备。”不会吧?这么准!也从这一天开始，学习的负担就重了。
许多副课都被占成语文、数学。就在星期五下午的第一节是省情课。我们唱着课前一支歌。这是时情老师来了。我们一看见他，内心十分高兴。原本歌声为20分贝，一下子升到了80分贝!这时数学老师来了，只见她和省情老师耳语几句，省情老师挎着包走了。看到老师走了我们心中很疑惑，80分贝一下子降到了10分贝。最后不唱了。数学老师盯着我们茫然的眼睛，说：“这节课不上省情课，我们来做一张数学卷纸。”我们立刻垂头丧气起来。另外下课时间也少了，原本课间十分钟，拖堂拖了五分钟。连上厕所的时间都不够。
期中考试快来吧!否则我受不了了!
倍感压力的一节小牛顿课。
今天下午，天冷得要命，让我浑身瑟瑟发抖。
我去了小牛顿教室上小牛顿课。尹老师告诉我们，今天自制电动机，我们大家一下子来了兴趣。但尹老师又说：“这次试验的成功率很小，只有百分之五!”随后，他又说：“我还有个班，20个人，在这里只有一到两个人成功!”这话“杀伤力”可不小，把大家吓得心惊胆战，都有点打退堂鼓了。
之后，尹老师下发试验材料，第一步，要取出铜线把它绕在大拇指上，再把它拿下来。我飞快地动手做了起来，但刚刚开始就感觉到了压力，铜线要么卡在拇指上取不出来;要么刚取出来就散架了;要么绕得太紧了，血液流不到大拇指的末端了只好拿下来。最后经过很长时间的尝试后，终于弄出了一个像样点的圈。
接着我们要留一点铜线两端拉出来，不要一起圈进去。再把两端和铜圈正反两面中的其中一面用砂纸磨掉上面的漆。
然后用木架子把铜线圈以烤肉的方式架起来，并把磁铁放在“烤肉架”下面。
最后用二个夹子分别把铜线两端和电池盒中的两根线夹在一起，安上电池，就做成了一个电动机。但谁都没有成功，我也没有幸免。
今天的小牛顿课才叫难呢!
远离压力，万事如意。
每个人都希望自己能快快乐乐远离压力健康成长，可是有些人总是在不知不觉中破坏了自己的健康，这都是压力过大而造成。
“上班族”(也就是大部分时间都在工作上的人)，是一个很容易生病的一个“族”。他们早起晚归，有时可能更晚，因为要加班，这大大影响了人的生物钟，一旦人的生物钟紊乱，那这个人就会生病、死亡等。现在报纸上还有一种病，那种病是指“上班族”上班是十分精神可是一下班就对别人异常冷漠，这种病就是——“下班沉默症”。这就是工作压力过大造成的。
还有高考前，高考前学生们十分努力，上课在努力，回家在努力，课余在努力，吃饭时只吃一口然后就继续回屋努力，他们在努力什么，当然是努力学习准备高考考个好成绩，考上个好大学，为家里争光。可是如果学习压力太大怎么办?虽然现在有学校有“高考减压法”可有的学校没有，于是，就有很多学生因学习压力过大而跳楼，上吊，自尽等。所以要减一些学习压力。
上面我写的都是因压力过大而对人类的危害。由此可见，压力过大对人类危害很大。因此，我们要用合适的方法减压，如，把烦恼都写在一张纸上然后折成飞机放飞出去，就可以让心情愉快些，就可以减一些压力。也可以用其它减压法，只要放松一下心情就可以减一些压力。
升学的压力。
今天，期中考试的成绩出来了。我的英语很差，八十四分、语文九十六分、数学九十七分。我怎么也没想到我会考出这样差的成绩，尤其是英语。
英语卷子发了，数学重考的成绩我也知道了，一百分。尽管如此，我还是一点都高兴不起来。全都是因为英语。这是我英语考得最低的一次······我翻阅着这张试卷，大部分失分都是听力造成的，这使我胆颤心惊、心惊肉跳。看完试卷，我很伤心，我的听力扣了十四分，笔试扣了两分。老师、家长都会因为我的成绩而对我失去希望，我辜负了她们对我的希望。我看完考卷，心想：以我现在的实力，别想考外国语学校了。唉!
今天，是开家长会的日子，不知道老师会说什么。家长会从一点开到五点，我好紧张。妈妈回来的时候，我观察到她的神情，并不像我想到的那样：面色凝重、神色紧张、满脸失望。也没有一回来就跟我谈起我的考试成绩。我对此深表感激。
我要好好学习，对考取外国语学校，尽力而为就行。尽量不要有太大的心理压力。我还要好好复习我的英语，不要再考八十多分了。有了心理压力，不要强装在心里。痛痛快快的倾吐出来，也许要好得多。
失落……低落……难过……这就是我此刻的心情。第二单元的分数在我脑海里挥之不去，我深感意外，又似乎在预想之内，但一切来的这么突然，让我有些不适应。我竟然没上九十，我竟然没进前二十!86。5说实话这个数字真是惨不忍睹，让我一看到它，就感到伤心、感到压力、我与第一差了10。5分，我前所未有的难过，有一种想哭的冲动，但我没有，我拿起一本课外书，挡着脸——我这时哪有心情看书，我只不过找了个借口让自己忘了它，可那是那么的难，八十多分的卷子触目惊心。
我不敢面对老师和家长失望的表情，我真的努力了吗?我真的付出了吗?我多想考一个好成绩，再看看老师那欣慰的眼神，听听爸爸、妈妈对我的表扬，那该多好啊!可我现在对自己的自信心好像丢失了，从前那个自信的我不见了，取而代之的是个担心、害怕、很有压力的我，我很迷茫，不知道该怎么办。但经过深思熟虑的考虑之后，我决定还要付出比同学们付出更多，在学习上更加刻苦，努力，希望我以后尽快进入状态，迎接下一次的单元考试。加油!我相信自己!
变压力为动力刘玥。
时光又到了六月，又到了期末复习阶段。此时此刻，我的心情很是轻松。我知道，只有“轻装上阵”，才能取得好成绩。
而一年前的我，却常常为了考试成绩睡不好觉。
记得那是四年级下学期临近期末考试的时候，同学们都在紧张地复习，我也是复习队伍中的一员。平日懒散的我放弃了一切娱乐和空闲的时间，甚至舍弃了我最喜欢的画画与散步的时间，因为我太想取得好成绩。
但复习可不是想得那么轻松，尤其是令我头疼的数学。有时一道数学题想半个小时也想不出一点头绪，只能求助妈妈。妈妈讲解后我才明白这道题其实很简单，根本不应该用那么长的时间去思考。哎!只能怪自己急于求成的思想在作怪。那段时间，在睡梦中的我常常会还梦到数字、文字、英文单词，有几次竟然被糟糕的考试成绩吓醒。
终于，考试的日子来临了，我既高兴又紧张。高兴的是自己的努力终于会有结果了，紧张的是害怕自己考不好。
终于，考试的成绩公布了，令我大失所望的是我付出最多的数学竟然考了不到八十分。我看着卷子上的成绩，失望、难过、痛苦……似乎所有的不开心一下子涌上心头，我甚至对学习失去了兴趣。
回到家，妈妈一眼看出了我的心事。晚上，妈妈拉着我的手，说：“玥儿，这学期你表现得真不错，努力了，刻苦了。但学习是个长期的过程，并不是短暂的突击或临时的努力就能够达到效果的。要有计划分步骤地合理调控时间和学习内容，才能更好地掌握知识，从而考出好成绩。这次是没考好，有挫折不可怕，我们要及时总结经验和教训，走出失败的阴影，更好地面对未来的考试。妈妈相信你，我们一起努力，好吗?”看着妈妈鼓励的目光，我使劲点了点头。
从那以后，我知道该怎么学习了，同时也懂得了如何去释放心中的压力，再也没有出现考试前那种紧张压抑的情绪了。
这次难忘的经历使我获益匪浅：有压力并不可怕，关键是要勇于面对压力，并努力把压力变成动力。这样，成功就会属于你。
神奇的压力。
我这个人做什么事都比较磨蹭，这不，刚下班到家的妈妈见我还在做英语作业就生气地训斥我说：“你都放学两个多小时了，怎没一门作业都没做完?你呀，看什么时间能改掉磨磨蹭蹭的毛病!”
吃过晚饭，妈妈说：“再给你一个小时，必须把英语作业做完，否则，看我怎么收拾你!你记着，从今天开始，做作业前要先根据作业量定出写作业的时间，以后一定要养成专注做事的习惯!”唉，我真是自作自受，哑巴吃黄连——有苦说不出呀，看着剩下的一大堆作业，只好坐下没完没了地写。心想：早知道，放学时多做点了，也不至于现在作难。英语老师真是一点也不体谅我们，留这么多作业。埋怨归埋怨，手还是要“马不停蹄”地写。时间飞速流逝，我又加快了写字的速度。看看表只剩下三十分钟了，我还有一份英语卷子没做呢，我如坐在大蒸笼中，头上的汗“滋溜滋溜”往外冒。笔在我手中飞快地舞动着，时间在我的手表里飞快的流逝，妈妈给我的时间就像细沙一样从我的手中流走，再也挽回不了了。时间已经不够了，笔尖与纸面摩擦发出的“沙沙”声越来越快，时间只剩一分钟了，我屏住呼呼吸写着，似乎是随着这一小时最后一秒的滴答声，我结束了“战斗”。啊，如果按照往常的速度，我两小时也完不成这么多的作业呀，并且经过妈妈的检查，这次作业的正确率竟然比平时高，真是奇迹呀!
我坐在沙发上，揉着发酸的胳膊想：奇怪，今天怎么破了“世界纪录”?一边的妈妈说：“不给你压力就是不行!”对呀，是压力让我“创造”这个“奇迹”，压力就是前进的动力呀。这就像是压力锅，压力大了，食物就熟得快了。世界上的许多科学家都是这样：哥白尼在人们的压力下，写出了震惊世界的《日心说》。医学家威廉。哈维发现了血液循环的秘密，在人们嗤之以鼻，讽刺挖苦下他没有放弃，而是顶着压力到别的国家讲学，最终得到人们的认可。压力就像是发动机里的汽油，给发动机动力，今后我要寻求压力，给自己制造压力，因为压力有多大动力就有多大!
无压力，不动力——读了《少年pi的奇幻漂流》有感。
少年pi的全名叫：派西尼。莫利托。帕特尔，方便起见，就叫他派好了。
派是一个从小生活在动物园的孩子，一次，为了搬去加拿大，派一家与动物们登上了开往大洋彼岸的货船“齐姆楚姆号”。
弱肉强食的生存法则毫不意外地在这里被印证。
一艘小小的救生艇自然无法满足他们的生存需求，所以自然而然的，鬣狗吃掉了斑马与红猩猩，有被老虎吃掉。只剩下派与理查德。帕克了。
我本以为派也会被老虎吃掉，之后老虎死于缺水，在之后全剧终。可看着剩下200多页纸的厚度，我便打消了这可笑的念头。
不出所料，奇迹发生了。
派与这只孟加拉虎，在这条长仅26英尺的小艇上和谐共存了几个月，直至获救。
看到这里，我不得不对派肃然起敬。他是如此的勇敢，坚强。换做是我，或许早就因老虎的利爪或缺水而死了，但他却能用自己仅有的一切，与一只老虎在一望无边的太平洋上共存，这需要多么强烈的求生意志，多么强大的自信心啊!
在对比一下自己，整日无所事事，得过且过，无抱负无追求，为什么派可以超越自己的极限?我想，是压力的缘故吧。
派的压力来自于死亡，为了生存下来，他可以发挥出自己的全部潜质，是死亡的压力拯救了他。
而我的压力主要来自父母和老师。只要成绩有些进步，就可以说失去了压力，一个失去压力的人一定不会有什么大成就，因为压力就像燃油，是我们前进时不可缺少的动力。没有了动力，我们只能停下，倒退，最终被淘汰。
有压力是好事，但也要适度。就像汽车超速了会被罚款，压力过大了，也会使我们不负重担。只有适当的压力加上灿烂的微笑，美好的未来才会向我们挥手。
所以，朋友们，让我们用双手去拥抱这可爱的压力吧。
无压力，不动力!
压力是爱的风帆郑家福。
父母对我们的压力最大，因为他们对我们寄予的期望最高。从我们一出生开始他们就希望我们可以平安快乐地成长，我们步入学生时代后，他们的期望值也不断提高。他们不希望我们平庸，希望我们可以次次考第一，进名校，德智体美劳全方面发展。
于是，在我们的书桌上，课外读物少了，资料多了;在我们的双休日里，玩的身影少了，做作业的身影多了;家里欢笑声少了，稀疏的读书声、斥骂声多了。父母们把一重又一重的压力狠狠地压在了我们瘦弱的肩膀上，于是我们便开始学着承受这种压力。
其实，父母之所以会给我们诸多的压力，是因为他们对我们的爱之深，希望我们可以成为人中龙凤。但在我们的潜意识里，却把它看成了负担。只要我们正视压力，理解父母对我们那深深的爱，就可以化压力为动力，从而振翅飞翔，扬帆启航，到达成功的彼岸。
同学之间的竞争闪耀着友爱的光辉。人不可能十全十美，需要有人来指出你的不足。没有竞争又哪来的不足呢?自己不跟别人比较，难免会活在自我的世界里无法自拔。所以我们只有走出自我，才能看到自己的不足。
同学之间的竞争是残酷的竞争，是激人上进的竞争。它有利于提高我们的能力，提高我们的素质。但有些人却把竞争扭曲了，把它当成是嘲笑别人的匕首。这就会影响同学之间的友谊。
家庭、学校给我们的压力是我们学习的动力，是对我们的爱。如果没有这些压力，我们就会像汽车没有动力系统一样瘫痪，成为一台死机。所以，请不要拒绝压力，请正视压力，化压力为动力，勇往直前，不畏艰险。让我们扬起压力之风帆，踏破艰难困苦之险浪，迈向成功的彼岸，迎接幸福美好的明天。
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那天我在图书馆看书时，妈妈递过来一本《小猪唏哩呼噜》。我一看，马上被有趣的画面给吸引住了。读了故事后，我更加喜欢它了，津津有味地读了一遍又一遍。
这本书主要讲了一只叫哈哩咕噜的小猪的故事。故事分八个部分，我最喜爱第三部分：小猪的生日礼物。小猪以为7月8日是妈妈的生日，他决定自己赚钱来给妈妈买礼物。他先去给山羊伯伯看摊子，得到两个“心里美”萝卜。他又给狐狸搬垃圾，本来讲好搬掉垃圾可以得到一只大蛋糕，可是狡猾的狐狸却只给它一个鸡蛋。天黑了，小猪又累又饿，但它的脑子里还一直想着：“要是狐狸给我的是一只大蛋糕，那妈妈该多高兴啊！”
读到这里，我深深地被小猪的精神打动了：小猪的个儿这么小，力气也不大，但它为了赚钱给妈妈买生日礼物，不顾疲倦和肮脏，搬运脏兮兮的垃圾，累得满头大汗……结果只得到了一个鸡蛋，但它还是忍着。
多么有孝心的小猪呀！我应该向小猪学习：多一份孝心，争做一名孝敬长辈的好儿童！
今天我们举行了义卖活动。当中午老师让我们给物品贴价格的时候我就非常高兴。心里想：“哈哈，这下可以卖一个好价钱捐给四川雅安了。”
当校长宣布义卖活动开始的时候，我非常的开心。直接就跑到七班或九班去买东西了。当我买东西的时候忽然看见一个哥哥对我说说：“查理九世10块一本。”我问哥哥可不可以便宜一点，他说不行，可我还是很想买那本查理九世。我就只好给哥哥付了10块买了一本查理九世。接着，我到看到了李厚之拿着一本阿衰书再看，我问李厚之：“阿衰着一本书卖几元?”李厚之说不卖，我只好走了。接着我又看到了好多书，可是我的钱不够了，根本连打2折的价钱都不够。我也只好在义卖地点看看书，逛逛了。
我真希望还会有这样的活动。
我突然看到了一个超级萌的玩具小狗，我买下了它，我又抱着小狗逛逛，突然，我又看见了我的两个好朋友：高桢颖和高欲捷，她俩要去避避暑，于是，我和她俩一起回班里去了，我们那三个人一直在教室里呆，直到当大队辅导员王老师说：停!的时候，我们三个人才依依不舍的离开了清凉的教室，下楼站队去了。义卖活动真有趣呀!
今天早上我们进行了期中考试，下午我们学校举办了轰轰烈烈的“献爱心”活动，把我们的爱心献给灾区的孩子们。
午睡起来，老师组织我们下楼，我们看见四年级的哥哥姐姐已经摆好了摊位。于是，我们着急地下去摆好了摊位，立刻站好听校长讲话，校长讲来讲去，急死人了。高晶晶迫不及待地说：“哎呀，急死人了，咋还不开始呢?”我说：“你不要着急啦!”校长说开始的时候，我和高晶晶自己买自己最爱的东西。我俩走着走着遇见了我的朋友许馨月，我看见她手里拿着我一直想要的削笔器，于是我说：“高晶晶，你等一下，我买个东西。”我急忙走过去问她：“你这个削笔器打算怎么卖呀?”她说：“5元。”我说：“便宜点吧!”我俩最终以3元钱成交，我买下了她的削笔器。随后我俩到三年级的活动区买了最好的挂钩，同学们都在激烈地进行着义卖活动，我的书都卖出去了，不知不觉义卖会结束了。
在期中考试的下午，我们进行了义卖活动，为雅安灾区捐钱，我们面向主席台，听杨校长和刘乡长讲话，我们开始买或卖东西了，我卖出去的东西，我一下转了50多元，然后我去别的班买东西，在二(9)班买了7支铅笔、2个印章、2个文具盒、一本阿衰……我把自己卖出去书的钱49元全捐了，我们班一共捐了2千多钱。虽然钱很少，但也是我们的一片爱心。
想想灾区的人多可怜啊!有的没了家园、有的没了亲人、有的成了残疾、有的孩子没了双手!我，认认真真的想，爸爸妈妈多辛苦，我要珍惜时间，要好好学习，要勤俭节约，我们要好好学习，珍惜我们的生活。
这次义卖活动真开心啊!不但学会了做生意，还献了自己小小的爱心。
今天，晓文音乐的小学员们参加了义卖活动。早上我写完作业，我整理了要卖的玩具和书本，来到了晓雯音乐学校前门。哇!已经有好多小朋友了，我急忙把东西摆出来开始叫卖。
过了一会儿，我卖掉了好多玩具，我还买了三本带拼音的故事书和一个小包包。它是用草编的，它的颜色是粉红色的，上面还有一个大红花，我非常喜欢。
最后，我把卖玩具的15元钱和剩下的玩具都捐了。老师说把今天义卖所有的钱和玩具、书本都捐给山区儿童村没有钱上学的小朋友们，让他们和我们一样有衣服穿，有学上，也做祖国的花朵。
今天下午，王老师带我们下楼去操场参加为“情系灾区小伙伴红领巾手拉手献爱心”的义卖活动。昨天我就已经把我的零花钱准备好了，所以我特别特别兴奋。
来到操场上，看到了高年级的哥哥姐姐们已经把他们要义卖得东西已经摆好了。看!他们卖的东西可真多呀，品种也很多，我花钱买了一本书、一个笔记本、一个印章、一张贴片。我觉得这次活动真有意义，我买了我喜欢的东西，有可以把钱捐助给灾区的小朋友们。希望学校还有这样的活动，我也可以把我的玩具和书籍拿来义卖，把钱捐助给需要帮助的人们。
今天好有意义呀，我也特别开心!
我们的义卖活动。
今天我们学校举行了义卖活动，是因为雅安地震了，我们要给灾区献爱心。活动在今天下午的两点举行，参加的是一到六年级的同学。五六年级的大哥哥大姐姐卖东西，一到四年级的同学来买东西。我和沈悦涵、王子涵商量好三个人一起去买东西。我们先去了卖书的摊，我买了四本书。分别是《巴拉拉小魔仙》、《公主童话》、《宝宝是个故事网》和《飒漫画》。我们又去了跟玩具有关的摊上买东西。我买了一个吸铁石，还买了一个暖水袋，买东西的大姐姐还赠了一个姓名贴。我们这次义卖的钱全都捐给灾区了。
义卖捐款活动。
今天下午，学校在操场上举行了义卖捐款活动。
有很多大哥哥大姐姐在操场上卖一些他们现在已经不用的东西，低年级的同学都带着自己的钱买高年级大哥哥大姐姐的物品，高年级的大哥哥大姐姐把他们收到的零花钱捐给灾区人民。有的老师、家长也在买他们需要的物品。
我和张小菲在一起买东西。张小菲买了两本书，我买了两支笔和一个毛绒玩具。可最后钱不够了，我和刘雯杰把张小菲的一本书卖掉了换了两元钱，我买了一支铅笔，刘雯杰什么也没买。最后，大家都找到了自己想要的东西。
我觉得这次义卖活动很有趣。我们共同把零花钱捐给了灾区人民，让灾区人民买他们需要的东西。
今天下午，学校组织了义卖活动。义卖活动是高年级同学来卖东西，低年级同学来买东西，最后，把收到的钱送到雅安灾区的小朋友那里。
所有的班级集中到操场上，活动就开始了。我拿着零花钱转了几个小卖部，终于找到一本又精致又好玩的书《成长故事》。我问：“请问这本书多少元?”卖书的姐姐回答说：“5元。”我大吃一惊地说：“这本书好贵呀!”但我又一想，这本书内容很丰富，就买了它吧。拿到书后，我高兴地回到了教室。
义卖活动就是要体现，让我们学会一个人的生活，学会单独买东西，更重要的是，我们要奉献自己的力量，帮助灾区的小朋友恢复正常生活。
一次有意义的义卖活动。
今天在高新一小的操场上，艳阳高照，天气炎热，我们学校为了援助雅安地震灾区，隆重举行了义卖活动。
当时，崔老师说：“去买你们想要的东西吧!”我们一听，像看见金子似的跑去。第一个买好东西的人是惠雷皓，他以风一般的速度跑去，回来的时候只见他手里一个变形金刚，我们眼巴巴地看着他，非常地羡慕，于是也急忙寻找各自想去买的东西了。我一开始就只对书感兴趣，于是，我就花了9块钱买了一本精彩的《铠甲勇士》，就迫不及待地边走边津津有味地看起来。翻了一遍后我打算再走一圈，我又看到了一本崭新的《世界军事》杂志，这可是爸爸平时最爱看的杂志啊，还是最新的一期。我急忙买了下来，心想爸爸看见了一定会很高兴的。随后，我又给自己买了一本数学参考书，挺新的，回家有时间我要做一做上面的题目，让自己的数学成绩再提高一些。
最后，我把爸爸给我的钱全花光了，甚至忘了什么东西多少钱，但我一想到自己能够帮助灾区的小朋友就很高兴了!
今天，在“陶堰故事我来讲”的班队活动课上，我又听到了一个《八岁幼女舍身救父》的故事。在古时候，一个名叫诸娥的女孩为了给父兄洗刷罪名不怕卧滚钉床，最后终于救出了父亲和兄长，但她自己却因伤势过重，流血过多而死去了。
听到这里，我的心为之震撼！想起，现代的年轻人大都忙着工作，常常把父母冷落在一旁，很多老年人长期得不到子女的照顾，生活很孤独。有些年轻人甚至觉得父母照顾子女、关心子女是理所应当的事，而自己从来不会关心父母。
作为21世纪的新一代，我们应该以“孝”为先，尊敬老人，孝敬长辈。在生活中，多帮父母做一些力所能及的家务事，多关心父母，以实际行动来报答父母的养育之恩。
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作文。
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说起小伙伴我有很多，但总和我一起同甘共苦，一起玩的小伙伴那就要数阚冬辉了。
她长得很漂亮，两只大大的眼睛炯炯有神，乌黑发亮的头发，有时她还扎两个小辫子，显得特别活泼、可爱，她总爱戴着一顶红帽子。穿着一件黑白色的上衣，浅蓝色的牛仔裤，脚上则蹬着一双白色的运动鞋，显得蛮酷嘛!
她性格开朗，不好生气，但最好的一点就是爱帮助别人。
有一次，我和她一起去操场玩。玩了一会儿，看见有一个小朋友摔倒在地上，大哭起来，没有人扶他。我想要帮助那个小朋友，可是只是做了一次思想斗争而已，并没有付诸行动。在一旁的阚冬辉急忙跑过去把那个小朋友扶起来，并把他送回班级。那小小朋友到了班级连声说“谢谢”。后来我们回到了班里。
还有一次我班有个同学被一道难题卡住了。她看见后马上就去帮助她。帮助她解决了难题。并细心地给她讲是怎么一回事。
我看了这些事，我真是很佩服她，我真是愿意和她一起玩，一起去帮助其他人。和她一起解决问题。
我的同桌叫刘叙延，他的学习不太好。一有错题，就赶紧问同桌或邻桌，这还是他的一个优点哩。他有错题时，都是我帮他辅导的，现在我只讲一件关于我帮他辅导的事吧，大家听好了。
有一次，数学老师布置了几道计算题，他很快就做完了，他对我说‘这次你不用辅导我了，我准能得一百分。’可是作业发下来时，他傻眼了，他错了一道题，红着脸，要向我请教。可我朋友约了我下去跳绳，我想‘总不能因为一个说大话的人违约吧。’于是我拿起跳绳跑了出去。
约5分钟后，我回来喝水的时候，发现他抓耳挠腮，看来，那道题他还是不会做，我想到老师说过同桌之间应该互相帮助。我一想到这里，就对他说‘这道题我会做，我来帮你吧。’他好像看到了救星一样，感动得不知说什么好，我呢，则耐心地给同桌讲解，直到讲会为止。
虽然给他讲题很累，可是看到同桌的笑脸，我就很开心。这次我体会到了帮助别人不是因为得到‘谢谢’而做的，而是其中有极大的乐趣，同时也让同学之间的友谊更深厚。
这个小区里，有着一个头戴黑帽子，身穿白大褂，胡子又白又长的老爷爷。他是一位热心肠，别人有困难被他知道了，他肯定会立马帮助别人。、可是，近几天却发生了一件让这位和蔼可亲的老爷爷烦恼的事。
事情是这样的：那一天，老爷爷看见一个小孩子在那儿够门铃。可是，因这他太小所以按不到。老爷爷想：这孩子的家人是怎么了?居然把门铃放置得那么高，孩子按不到就回不到家了呀。想到这儿，老爷爷走向前把孩子抱上去。孩子回头看了看老爷爷，又赶紧按了几下门铃。“丁零零，丁零零”门铃响了，老爷爷又在想：我帮助这人家的孩子，他们一定会感谢我的。
谁知，屋内却传来了一阵东北狮吼：“这些小兔嵬子，今天都捣蛋了十八次了，又来了，看我不抓住具名。”那人从门的空隙里出现了一张暴怒的脸。从那空隙中隐隐约约地看出，那人双手叉腰，脸像被胶水沾了，眼睛睁得像只恐龙，让人胆战心惊。孩子见了光速般跑了。老爷爷觉得很奇怪，见孩子跑了，自己也跟着跑了。老爷爷见后面的人不追了就停了下来，就在这时老爷爷猛然醒悟“误会呀，我是出于好心才帮助小孩按门铃的，那知道那小孩是个捣蛋鬼。
好心的老爷爷不分青红皂白地帮助别人，到最后自己却被别人误会成在捣乱。在社会上我们不能盲目地帮助别人，这样反而会让自己后悔莫及。
“放学啦!噢耶!”同学们欢呼着冲出了教室。
我更是高兴得不得了，背上书包，说：“完成了一天的功课，让我们尽情欢乐!”我刚跑到二楼，看见二楼“发大水”了，二年级的弟弟妹妹们一起用扫帚在扫水。我问一个正在忙的小女孩说：“小妹妹，这里怎么那么多水呀?”女孩指着一大堆的水对我说：“我们二楼不知哪里的水管漏水了，整个楼都是水，我们班也不可幸免。我们都在这儿扫了十多分钟了，还有这么多……”我说：“那我来帮你们吧!多一个人就多一份力量。”
于是，我拿起扫帚开始扫水。有的水都很听话地跟着扫帚下楼，一波一波就像划动的小溪，还唱着动听的歌：哗啦啦，哗啦啦。有的很倔强，不愿意离开自己已经待了才10分钟的家，死死赖在那里不走。还有的像调皮的孩子，一会儿躲到这儿，一会儿躲到那儿，让我怎么也抓不住。当我拿他们没办法的时候，倔强的水就跳起舞来，调皮的“孩子”便叮叮咚咚地为他们伴奏。
哗——哗——大家听见了吗?这声音是不是很像大河一样波涛汹涌呢?不过这远远比不上江河，这是我们所有二楼漏出的水，全部都跳着舞走进了他们的新家。
当我正准备离开的时候，突然又发现了一些调皮的“孩子”还“残留”在楼梯上。他们真不像话!
我拿着扫帚，很讨好地“请”他们回家睡觉。谁知他们吃软不吃硬，居然像小鱼一样从我的眼皮子底下溜走了!我勃然大怒，操起扫帚，使劲儿地扫走那些“调皮鬼”。欺软怕硬的水全部乖乖地跟着我，被我“捉拿归案”了。
满头大汗的我高兴地冲出校门，跑进了妈妈的怀抱。“今天怎么出来这么晚?”“我帮二楼的弟弟妹妹扫水去了。”“你看你，弄得大汗淋漓的……”“妈妈，你先等我给你讲讲。我们……”我把事情的来龙去脉讲给妈妈听，妈妈一个劲儿的夸我棒。我说：“我今天终于明白了，原来帮助别人这么快乐。”
今天，我明白了快乐的真谛：帮助别人，快乐自己!
我的同桌叫刘叙延，他的学习不太好。一有错题，就赶紧问同桌或邻桌，这还是他的一个优点哩。他有错题时，都是我帮他辅导的，现在我只讲一件关于我帮他辅导的事吧，大家听好了。
有一次，数学老师布置了几道计算题，他很快就做完了，他对我说‘这次你不用辅导我了，我准能得一百分。’可是作业发下来时，他傻眼了，他错了一道题，红着脸，要向我请教。可我朋友约了我下去跳绳，我想‘总不能因为一个说大话的人违约吧。’于是我拿起跳绳跑了出去。
约5分钟后，我回来喝水的时候，发现他抓耳挠腮，看来，那道题他还是不会做，我想到老师说过同桌之间应该互相帮助。我一想到这里，就对他说‘这道题我会做，我来帮你吧。’他好像看到了救星一样，感动得不知说什么好，我呢，则耐心地给同桌讲解，直到讲会为止。
虽然给他讲题很累，可是看到同桌的笑脸，我就很开心。这次我体会到了帮助别人不是因为得到‘谢谢’而做的，而是其中有极大的乐趣，同时也让同学之间的友谊更深厚。
上学期，有一节体育课，体育老师让大家玩，xx从我身边走过碰了我一下，我说：“你干吗碰我？”xx只说了个我不是故意的。我很生气，一会儿他从我身边走过，我绊了他一下，把他绊倒在地上，他生气的说：“你干吗绊我？”我却一声不响的走了。
下课了，我很后悔气也全消了，我不该那样做，我想起那次我的笔没墨水了，是他借了我一支笔啊！要是我没有绊他没有做对不起他的事该有多好呀！我想请他原谅，可是“请原谅我”这几个字，我怎么也说不出来。终于挨到了放学，高聪在我前面走着，我鼓起勇气跑到高聪面前向他鞠了个躬，真诚地说：“对不起xx，你碰我是无意的，而我绊你是有意的，我不应该报复你。”高聪说：“没关系”。
以后我们成了非常好的朋友。
今天是四月的第一天，我们四年级举行了春游活动，地点是桃花坞。我们是步行去的，经历了风吹日晒，总算到了公园门口，可把我们累的不行了。
我抬头一望，咋回事啊?哪儿那么多花灯呢?我想：一定是花灯展吧?奇怪，元宵节过去了一个多月了，才弄花灯展?不过挺漂亮的，正好举行摄影大赛，让我有机会露两手，照几张哦!我迅速拿出照相机，喀嚓、喀嚓地照了几张花灯图，有腾龙、小猴、城堡等等，我自己都觉得自己照的好，人家也说不错，我太开心啦，头一次被人夸奖的感觉就是这样。(是不是感觉我是王婆卖瓜---自卖自夸呀?)。
接着，我们到了中心广场，在桃花仙子像面前，全班合了影，各位同学都是心花怒放，路中心有鬼屋、儿童乐园、抓蝌蚪等游戏设备，我也拍了几张。
顺着老师的步伐，我们还去了石山那边，可惜没照，又去。
亲爱的老师，同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《成长中需要挫折相伴》。
太阳面对重重阻碍自己散发关莽的云雾，没有为此黯然神伤，透过重重云雾，最终将阳光洒向大地，实现自己的人生价值。
张艺谋就是个很好的例子。
张艺谋儿时，在期间因父亲的原因而被派到咸阳棉花厂工作，做最苦最累的活，他没有因此而感到沮丧失落，正是因为他在咸阳棉花厂的经历，让他拥有了非常丰富的生活经历，让他体会到了冷暖炎凉，后来恢复高考制度时，张艺谋凭着一封真诚的饱含对拍摄的热爱的信和30多件她他的作品被北京电影学院破格录取，如今张艺谋已是中国著名导演。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
五一节到了，大家都要出去玩，这不，我也跟着爸爸妈妈一起来到了武鸣的“飞鹰山”。
这天，天空蔚蓝，阳光灿烂。远望飞鹰山，郁郁葱葱。飞鹰山两旁各有小山一座，也是突兀葱郁，像是飞鹰山的两个守护神。近看飞鹰山，山的.顶峰几乎碰到了白云。山上，那万树枝头上的嫩叶，给墨绿色的山染上了淡淡的新绿。一阵春风吹来，让人十分清新。我们在浓密的树丛里向上攀登，好像在无边无际的绿色海洋里游泳。只能容一人行走的山间石路上长满了青苔，路面很滑，必须抓住路边的树枝，一步三滑地向上爬。经过半小时多的行程，我们登上了顶峰。这时,我仿佛站在一朵巨大的绿色浪尖上。向下俯视，田园风光尽收眼底，平时毫不在意的田野，现在变得那么神奇而有趣。一块块怪异的图形，有深绿色的，有浅绿色的，有金黄色的，有淡黄色的。它们一块紧挨着一块,没有一点儿缝隙,就编出了一张五颜六色的大地毯,从山脚一直铺向远方。向前眺望，大明山时隐时现，好像在和我们捉迷藏。
看着生机勃勃的美景，我心里轻轻地呼唤着:祖国啊!愿您永远春光明媚、蓬勃向上!
点评：这篇文章描写了“飞鹰山”的美景，语言优美，比喻等修辞手法使用恰到好处。尤其是对“我”登顶过程的描写十分细致，还有登顶后所看到景物的描写也是文章的一大亮点。
我盼望已经的春游终于到来了，在上午两个多小时的游玩后，我们就开始参观景点了。
“故乡里”里面有大、中、小户人家以及他们的习俗展展览，还有一间大夫祠，除此之外，河边的“年年有余”、“吉祥钟”也是一道很不错的风景。但最难以让我忘怀的，就是小户人家那里的那几个单独生活的自梳女。
年轻时的出外工作，换来老时的自在生活，这在我的眼里看来，是一种先苦后甜的享受。
在现在的社会上，不也是这样吗?
这次春游使我体会到：想要享受就要先付出。我边走边想：可以了解到自梳。
在一个阳光明媚的早晨，同学们个个兴高采烈地来到学校里，叽叽喳喳地上了巴士。咦？这是干什么？原来我们马上要去春游了！
到达目的地后，老师和我们说了行程顺序，便带领我们直径向第一个目标真人cs走去。
我们到达以后，教官大声地讲起了游戏规则和如何穿戴装备，就把我们领向战场。开始游戏了，但发现对方居然是女生，我们大胆地向前冲，进行了火力压制，把女生打得头都不敢露，有人说：这真是打菜鸟啊！我也放松下来，趴在草地里伏击。可正当我准备回营时，身上的红光闪了闪，只听道：你已被36号击中，剩余生命值6。我大吃一惊，没想到这些弱小的女生竟然打中了我。我集中精神，再也不敢小看那些女生了。最终，我连续击中两人后，比赛结束。
其次我最喜欢的就是那海洋馆里的海底隧道了，里面那些五花八门的海底生物好奇地看着我们。那魔鬼鱼庞大的身躯和小小的嘴巴真叫可爱，但最引人眼球的还是那刀片鱼，身长大约6厘米，瘦得可怜，几乎成了鱼干，真的像极了刀片。
这次春游还有许多有趣的事情，让人回味无穷，真希望秋游能早点到来。
一次课间，我和我的同桌xx吵了一架。
并不是因为她不借我彩笔我生气，而是因为她碰了我的胳膊肘，我手里的钢笔不听使唤，弄破了作业本。
我火冒三丈，吼了她一句，她急忙说：“对不起。”我心想：“对不起？她肯定是故意的，我要整整她。”我瞅准她专心致志写作业的时候，我狠狠地碰了她一下。只见她的作业本上留下了一条长长的划痕。她转过头瞪了我一眼，说：“你这是故意的。”我回了她一句：“谁叫你先碰我的。”她憋红了脸说：“我，我又不是故意的。”
我本来还想再争两句的，可我听了她的这番话，我开始不安起来，心想：我错怪她了，再说，我不应该因为这一点小事而计较。
我低下头轻声对她说：“对不起，是我错了，请原谅我。”她笑着说：“没关系，我们和睦相处吧！”
以后我们再没有为一点小事而争吵了。