在建设方案中，我们需要考虑到项目的目标、范围、资源、时间等方面的要求，以确保项目的顺利进行。建设方案不同于其他文书，它需要专业的知识和经验。以下是一些成功的案例。
申申。
请请。
材材。
料料。
北元化二动力检修分厂。
无机电气检修班。
2011年年12月月22日日。
转眼间2011年即将过去，在分厂领导的带领和指导下，在同事的支持和帮助下，通过我们电气无机检修班全体员工的努力工作，为无机区提供了安全稳定的电力保障，在全年的检修过程中班组无一起安全事故。
作为最重要的无机区电气检修班组，因为电气检修工作的特殊性和危险性，所以对于安全与其它班组有着更为严格的要求。
电气检修属于特种作业，要保证安全必须从两方面抓，即员工的技能水平和安全意识。电气检修工作，在工作中不允许有任何的失误，一旦失误便会有生命危险。因此，安全检修，提高员工的自我保护意识是班组每天早班会上第一件重点强调的事情，并在日常工作中深入人心。
一、健全安全管理制度，把安全检修落到实处。
1)。严格执行电力作业“两票三制”制度。
在日常检修过程中我们制定了“两票三制”制度，并颁发了相应的安全措施票证，《变电站第一种工作票》、《变电站第二种工作票》、《电力电缆第一种种工作票》、《电力电缆第二种种工作票》、《变电站二次安全措施票》、《变电站带电作业工作票》。
在检修工作中严格执行安全措施票，对不办理或者错误的票证的负责人进行严肃处罚。
2)。实行检修项目审批手续，确保日常每次检修的安全措施。
落实到位。
为了规范日常的小的检修项目，使其有可靠的安全保障，分厂领导特别制定了检修项目审批表，实行检修项目审批手续。要求每一项检修项目都有直接负责人，工作负责人和安全措施负责人，并且做好安全风险分析和安全措施的落实。直接负责人都必须负担起相应的责任。
二、在班组安全建设中，“两手抓”才能出成效。
1)。一手抓，人员的自我保护意识：
“警钟长鸣于耳，善于自我保护”。培养员工对自我的保护意识，让员工明白在生产力中，人是第一要素，人的地位和作用，任何时候都不能低估。因此，不论在什么岗位上，珍爱生命，善待生命都不该疏忽，时时刻刻都要牢记：“安全第一，预防为主！”八个小时内精力集中，八个小时全神贯注，就是八个小时之外，也不能麻痹大意，严格遵守操作规程和各种规章制度。
2)。一手抓员工业务技能。
职工乐于接受，并注重实效，最终使创建活动在潜移默化中成为职工的自觉行动。
题进行讨论和研究，隔日再复习，定期检查班组内每一位员工的学习笔记，对提问和笔记记得好的予以绩效奖励。“每月一考”就是每月对“每日一题”学习内容进行现场考核，并对表现较差的员工进行相关处罚，严格督促学习效果，坚持奖罚分明，有效提高了职工业务素质和安全意识。
三、做好日常安全管理工作，将隐患消灭在萌芽状态。
1）、认真落实设备隐患管理。
我们要求每天都要对现场的设备进行巡检，排查隐患，并及时处理运行班组和各工段发现的安全隐患。并对隐患处理进行监督和记录。对不及时处理或者推脱的情况给予严厉处罚。
2）、积极开展安全教育和培训工作。
认真执行师傅带徒弟活动。对班组新进的员工进行一对一的师傅带徒弟，要求师傅对徒弟及时进行班组级安全教育，和技能上的培训。同时，我们利用班前会时间进行安全教育和安全事故的学习，做到安全警钟长鸣。
3）、大修安全管理工作。
为保证大检修其间车间的安全工作，我们给每一个检修项目编写了检修方案，其中包括有安全注意事项。技术员和班长分片包干，直接参与每一个项目的检修，作为项目的安全负责人，保证在每一个项目的检修中都做到安全检修。
4）、积极参加各项安全生产活动。
在六月份的“安全生产月”活动中，为了营造出浓厚的安全生产。
氛围，我们积极组织员工观看安全录像，并人人撰写的安全征文。
四、持之以恒为企业奉献光和热。
自建厂到生产以来，我们无机电气检修班组不断加强岗位技能培训和学习，苦练技能，强化现场管理与创新，尤其是在新老员工的经验交流上下大力气，以师傅带徒弟的形式促进了安全工作的顺利进年行。在今年10月份的大检修过程中，安全快速的完成了二十多项检修项目，实现了死亡和重伤事故为零的目标，甚至无任何轻伤事故发生。
安全生产是一项常抓不懈的工作，新的一年已经临近，无机电气检修班组将会在今后的工作中进一步狠抓管理、内强素质、外树形象、与时俱进、团结创新，时刻以安全生产为第一位，团结和带领班组为员工，努力完成公司下达的各项任务指标，为北元化二为100万吨/年聚氯乙烯树脂、80万吨/年烧碱生产项目提供一个安全稳定的电力保障，为实现企业的蓬勃发展奉献我们的光和热。
北元化二动力检修分厂。
无机电气检修班。
申请人：冯乐。
2011年年12月月。
产产320000只接箍的任务工作中做到了“工作零违章、安全零事故”的目标，为达到这个目标，接箍车间全体成员在安全生产工作中通过实践经验总结认为，搞好安全生产工作需要从以下五点要素去做。
一、统一认识。
车间、班组是企业的基本构成单元，它好比大厦的地基，地基不结实，大厦就会有倒塌的危险，所以车间、班组安全管理的好坏，直接决定了企业安全生产的状况，可以说班组是企业各种事故的主要“发源地”，只有班组的安全工作搞好了，事故频率减少了，企业的各项安全管理措施才落到实处，安全管理才能收到实效。接箍车间青工多，文化素质不高，因而增强班组凝聚力，让班组与班组成员之间形成共荣辱，共命运的统一认识，是车间、班组安全工作做到实处的首要因素。
二、带着感情抓安全。
安全工作的本质就是使人的生命和健康不受威胁，安全工作的好坏是事关人身安全和健康的大事，必须用严谨、认真的态度来对待，它要求自觉地把精力用到这项工作上，聚精会神，专心致志，因而只有带着感情去做，才能干好这项工作。同时，血的教训警示，必须带着感情抓安全。每一起事故发生后，人们都会发现，造成事故发生的原因往往十分简单，只要把握住其中一个环节，就可避免事故的发生，而且很多事故的原因是相同或相似的。究其原因，就是漠视生命、麻木不仁，因而造成安全生产的责任和措施落实不到位，形式上走过场。只有带着感情抓安全，才能增加责任心落实安全措施，及时发现和消除安全隐患。
接箍车间在安全生产中提出“快快乐乐上班，平平安安回家”的口号，就是基于带着感情抓安全，一起事故对于一个企业来说，可能是几千分之一，几万分之一的不幸，但对于一个家庭来说，就是百分之百的灾难。接箍车间的全体成员已经形成了从“要我安全”到“我要安全”转变的安全意识。才能在实际工作中做到“工作零违章、安全零事故”的目标。
三、总结历史经验，明确奋斗目标，建立班组安全生产档案。
案的制定，并能明确和落实对事故隐患与危险源的监控，整改责任措施。但班组的安全生产档案建立实施进展还不平衡，基础工作还很薄弱，有待于深化。
四、班组安全管理的六项要求。
接箍车间在实际工作中，严格按照六项要求来管理班组：
1、坚持认真召开班前安全会。会上多次强调各岗位的主要危险因素和对策，使每个成员在生产过程中心中有数。
2、坚持每周开展班组安全活动，调动职工参与班组安全管理的积极性。
3、坚持做好日常检查工作。在检查过程中要细致入微，发现问题及时处理，切忌侥幸心理。
4、做好职工思想教育工作。及时了解职工的情绪变化，并给予疏导，就能很好的避免事故的发生。
5、各项记录要详实准确，才能做到信息汇集沟通。
6、工作要踏实，不走过场，不搞临时突击。
五、班组安全管理离不开上级领导部门的大力支持。
部门的支持下，我车间的安全管理工作才得以顺利展开，离开了他们的支持，班组的工作是做不到，也是做不好的。
总之，班组安全生产工作在以上五要素上做到不走形式，班组的安，全生产工作一定能再上一个台阶，2011年接箍车间的成绩已成过去，在在2011年以后的每一年，还需全体班组成员齐心努力，共同总结提高，这样，班组才能实现“快快乐乐上班，平平安安回家”的共同目标。
接箍车间。
2011年年12月月21日日。
xxx班现有员工xx名，2010年在公司党政的带领下，该班紧紧围绕公司下达的各项目标任务，强化班组建设、发扬特别能吃苦、能战斗的优良作风，不断学习法律法规知识和企业规章制度，提高了全班职工的整体素质，使向心力、凝聚力明显增强，潜移默化地推动了职工的企业主人翁意识，职工干工作的积极性得到了明显的提高，使各项工作走在了全厂的最前列。
一、安全方面。
安全”的技能，突出履行“我管安全”的责任，突出完成“我保安全”的任务，最终实现了全年安全生产。
该班组认真学习落实各项规章制度，始终坚持安全第一，预防为主的原则，在安全生产方面做到以下几点：第一，从思想上认识到安全生产的重要性；第二，提高生产技术的能力，熟悉操作规程；第三，要有良好的团结协作及互相监督和督促的精神。由于该厂特殊的工作环境，所从事的工作，时时刻刻都存在着危险，小到推车挤伤，大到由于自己的盲目大意而导致设备损坏或人员伤亡，都将造成严重后果，一个人工作，总有自己想不到的地方，总有疏忽大意的地方，所以该班大力加强团队协作意识的宣传教育。该班组经常和大家提出：凡事都要尽心，凡事都要精心，更要精益求精，不要有任何麻痹思想。只有端正自己的思想作风，树立“责任重于泰山”的意识，时刻紧绷安全之弦，从我做起，熟练掌握安全专业知识，预知危险，分析和控制危险，才能做好各方面安全防范措施。在班组各成员的认真努力下，这一年来班组安全形势取得了有目共睹的成绩，班组没有发生机械事故及轻伤及以上人身安全事故。
二、生产方面。
格的管理，杜绝了质量验收走过场、检查留死角的现象，全面提高了安全质量标准化管理水平，为安全生产奠定了坚实的基础。
三、思想政治方面。
思想政治工作是该班组搞好各项工作的政治优势，该班组始终坚持围绕中心，紧扣主题，贴近生产经营实际，深入扎实地开展思想政治工作。该班加强对本班职工进行宣传教育，坚持以科学的理论武装人，以正确的理论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作风鼓舞人，不断提高班组职工的思想道德综合素质和科学文化素质，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”职工，发展新型的人际关系，创造良好的社会风尚，充分发挥职工群众的积极性、主动性和创造性。该班组还结合不同时期的特点和要求，利用多种形式开展了符合时代、符合我厂新形势需要的思想教育活动，帮助广大职工正确地看待当前的形势，排除各种不良因素对职工的干扰和影响，保证职工始终有良好的精神状态，积极投身于企业生产经营之中。班组长始终把职工的冷暖放在心上，切实为职工解决一些实际问题，经常在工作之余到职工家中访贫问苦，使职工感受到组织的温暖。该班把职工的家访谈心工作作为思想政治工作的一个重点，长期坚持与职工谈心交流，及时化解职工的思想矛盾，帮助他们解决工作、生活中的实际困难，理顺关系，有力地促进了全班生产经营的健康发展。
参加各种专业技能学习和公司举办的各种活动，班组民主管理意识高，团结协作意识强，为全厂职工树立了模范标榜作用。面对新的奋斗目标，班组成员决心在今后的工作中，精诚团结，继续发扬特别能吃苦，能战斗的优良作风，力争让各项工作跨上一个新的台阶。
——xxxx车间xxx班安全生产先进事迹——。
班组是车间的细胞，是企业安全生产的前沿阵地。班组安全工作的好坏直接关系到企业的生存与发展。xxxx车间xxxx班是2009年年7数月份成立，现有职工人数9人，其中35周岁以上男职工8人，女职工工1人。这9名同志担负着全年车间xxx产量的近百分之三十。成组立班组2年来，该班组始终把安全生产作为班组管理工作的核心，积极贯彻落实公司的各项会议精神。坚持体现“以人为本”的安全生产理念，坚持从我做起，从细节入手，树立零事故理念，坚持教育与惩处相结合，落实责任，夯实基础，以个人控制差错为切入点，坚决避免不安全事件的发生。通过强化管理使各项指标完成较好。该班组曾多次获得公司“秀班组”、“安全生产先进班组”等多项荣誉称号。
一、坚持安全教育，不断提高班组成员安全责任意识。
xxx班有着较好的班组安全管理基础，较完善的安全管理体系，在公司和车间干部的领导下，认真学习各类安全文件和有关的通报，认真吸取兄弟班组和其它单位的经验和教训。大家深知要提高安全意识，确保企业的安全生产，关键取决于班组人员应具有较高的安全技术素质、较高的安全管理水平和较高的安全责任心。因此，持之以恒地宣传生产安全的重要性，认真组织班组人员学习、分析、结总结xx生产中出现的事故教训，并根据本班实际情况，查找问题，制定相应的安全整改措施，不断加强班员的安全责任心，将职工的安全责任心提高到讲政治、讲稳定的高度。坚定不移地贯彻“安全第一，预防为主”的方针。
二、开好安全活动会构筑安全生产防线。
每个员工敲响警钟，从而不断提高安全意志，增强事故防范能力。使每个成员在思想上构筑安全生产的一道防线。
三、开好班前、班后会，落实安全生产责任制度。
认真开好班前、班后会，认真贯彻安全生产责任制度，针对当班发生实际情况进行事故超前预测。班组长在每天布置生产任务的同时，指出可能影响安全的因素，并提出预防措施和要求。正是由于班组在安全管理和生产管理工作上，认真贯彻执行公司有关文件精神的规定和要求，多年取得了较好的安全和生产成绩，获得了多项殊荣。
四、建立完善的员工培训体系。
积极开展人员岗位技能培训，经常组织班组成员学习《安全生产法》、《设备安全操作规程》、《安全生产工作规定》等规章制度。通过培训使班组成员能及时掌握各种安全操作规程、安全生产法规，使其具备一定的安全素质，增强岗位适应能力。同时结合安全生产实际，开展行之有效的技术比武、反事故演习等安全竞赛活动，以此激发员工自觉钻研业务技能，掌握专业技能的积极性，进一步提高班员爱企强企意识，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的热情。使班员从“要我安全”到“我要安全”，“我会安全”上的转变。
五、完善规章制度，不断落实班员安全责任制。
强化规章制度的落实，在实际工作中，杜绝只安排不检查的现象。把安全责任落实到生产过程的每一个岗位和每一个环节。从严管理，敢抓敢管，不徇私情，不讲情面；考虑问题周全，部署周密，精耕细作；工作求实，不走过场，每项工作都有专人定期或不定期对分配管辖的工作进行检查，针对出现的问题及时纠正和处理。
六、狠抓薄弱环节，确保班组安全。
在在2年多的安全生产工作中，xxx班以优异的成绩完成了上级下达的各项任务，实现了安全生产无事故，为我车间及公司的安全工作发挥了积极带头作用。他们将会在今后的工作中进一步狠抓安全管理、内强素质、外树形象、与时俱进、团结创新，时刻以安全生产为第一位，团结和带领本班职工，努力完成全年的各项生产任务指标，为实现企业的蓬勃发展发展贡献了自己的力量。
我们坚决要求班组长不断提高自己，要先知、先会、先干、做好带头人做好每位职工的工作是煤矿管理中的难点，而难上加难的不是怎样管别人而是如何管好自己。有些班组长在任时，班里的职工会给你“鼓掌”；下台时，却只剩下“指责”。究其原因，不是没有工作能力，也不是没有进行严格管理，而是把自己定位在了严格管理之外，要求别人做到的自己没有做到。我们队的樊茂组长，就是一个好的标兵，他是出了名的好“受苦人”，做到了组长带头干，极大的调动了每位职工的工作积极性，增加了团队的凝聚力。
二、实干性、信任度、号召力。
为充分调动班组长、员工工作积极性，强化员工安全意识和团队意识，规范安全目标管理，建立有效的安全管理奖励办法，对认真履行安全生产职责的班组，员工予以表彰和奖励，从而确保安全生产。特制定本方案：
组 长：xxx
副组长：xxx
成 员：xxxx
为全方位推进班组安全目标管理，真正提高生产过程中本质安全化程度，以安全求发展，以安全保稳定，提高岗位员工的安全意识，营造长期的安全氛围，确保安全生产顺利进行。
1、时间安排：评选实行每月底评比一次，逐月考核。
2、评比范围：车间所有班组，重点突出危险性大、劳动强度高、设备操作难度大、工艺要求复杂的班组。
1、公司、车间各项安全管理制度、安全职责、工作持续的落实情况。
2、各班组百分制考核制度的落实情况。
3、车间主任、书记、主任助理、技安员的日常巡视记录。
4、公司、车间组织安全大检查记录。
1、奖励标准：
根据班组人员具体情况，车间给予奖励，以每人每月10元为基数。
2、评比指标：创建安全型班组不限指标，只要班组符合本方案条件，均可参加评选。
1、圆满完成车间下达的当月安全责任目标的班组。
2、安全工作忠于职守、履行职责、成绩显著，遵守纪律的班组。
3、在安全生产工作上有发明创造，小革小新、提合理化建议，对车间安全生产有显著贡献者和班组。
4、对消除安全隐患，防止或挽救安全事故有功，使车间和员工利益免受重大损失的班组。
5、直接揭发、抓获各种违法犯罪的员工。
备注：（对于有发明创造、技术革新，挽救安全事故有功，使车间和员工利益免受重大损失者，车间将根据贡献大小，挽回经济损失程度等具体情况研究决定，给予奖励。）
出现下列情况之一，当月予以免奖：
1、出现安全责任事故，包括重伤、轻伤或火灾、爆炸、中毒等；
2、违反公司、车间各项安全管理制度、安全职责、工作程序。
3、违反“三规”（工艺规程、安全操作规程、设备操作规程）进行操作，被职工举报查实或被公司、车间各级管理人员检查发现。
4、违反定员定量、劳动纪律、烟火管理规定。
5、上级或公司组织的各类检查，本岗位达不到标准要求，被提出批评者。
6、对公司车间（各级管理人员）安排需解决的不安全隐患，不积极整改的班组。
7、班组各项安全记录填写不及时，不规范。
8、班组人员不在工作期间受伤，而在工作期间以外的其它时间因主观责任引起受伤者。
9、班组各种车辆不按规定停放的。
10、班组人员在工房内打架斗殴、不服从领导管理，无理取闹，煽动他人闹事者。
11、虽不在上述免奖情况，但影响车间安全生产及声誉的，由考核组具体研究决定。
1、月底车间考核领导小组针对各班组在本方案中的执行情况，召开专题会议，最终确定奖励标准和指标。
2、考核领导小组在检查过程中，应坚持公开、公正实事求是的原则。
3、对当月评选出的安全型班组车间给予奖励，若该班组在下月继续被评上，可在原来的奖励标准基础上再加50%，以后按此比例增加。
4、安全型班组每月评出后，在月底进行公示。
5、本方案解释权为铵梯炸药车间。
为进一步夯实基层基础工作，全面推进安全生产标准化建设，切实提高安全管理管理水平，根据工程建设指挥部要求，我项目部将开展班组安全生产标准化建设活动。具体活动方案如下：
以科学发展观为指导，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立科学发展、安全发展的理念，以夯实三基工作（基层、基础、基本素质）为抓手，深化班组安全文化建设为目的，以争创安全生产标准化优秀班组和班组长活动为载体，进一步落实班组安全生产责任制，健全班组安全管理制度，强化班组安全教育，加强班组现场安全管理，完善班组安全考核，全面提升班组安全生产工作水平。
通过“班组安全生产标准化建设”活动“一个”推进（推进班组安全文化建设）、“两个”创建（创建安全标化班组，创建安全标化班组长队伍）、“三个”实现（实现班组作业标准化，实现班组管理规范化，实现班组考评常态化）的有效开展，进一步健全本项目部班组安全生产工作机制，实现本项目部班组安全生产规范化、制度化、精细化管理，进一步加强对生产一线现场的安全生产标准化的实施，集中整治不安全行为，消除事故隐患，培养一大批强意识、守纪律、严操作、会处置的优秀班组，真正实现无事故、无“三违”现象、无差错。完成安全班组、标化班组的目标，确保项目工程建设安全平稳的开展。
为更好地推动“班组安全生产标准化建设”活动的深入开展，落实各项相关管理制度，我项目部将成立“班组安全生产标准化建设”活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，设在安全科，负责活动的组织协调、检查考核、总结评比和信息报送等相关工作。
（一）领导小组办公室职责：
５、做好现场学习、观摩会等工作；
（二）班组职责：
2、班组“两大员“（班组长、班组兼职安全员）做好班组日常检查管理工作；
3、严格落实班组安全检查、安全会议、安全教育培训等工作；
4、建立班组安全管理台账，将日常开展的检查、会议、教育、活动等记录在案；
（一）班组安全生产管理体系建设
1、组建班组：根据我标段承建的工程实际情况，目前拟建立厂内机动车班组、普工班组、人工挖孔桩班组、木工班组、钢筋班组、架子班组、浇捣班组、梁板安装班组、预应力张拉班组。每个班组按要求配备一名班组长，一名班组安全员。
2、健全班组安全责任制：根据班组、岗位的特点，制订班组安全生产职责，明确班组安全生产责任主体，实行班组长负责、班组安全监督员履行监督检查的工作机制。
班组安全生产管理制度主要包括：班组安全教育、班组安全会议、班组安全检查、班组现场管理、班组隐患管理、班组应急管理、班组劳动纪律、班组安全考核等。
4、制订岗位安全操作规程：制订完善班组各工种岗位安全操作规程，提高岗位指导性和针对性，并装订成小册。在相应工种施工点，进行张贴学习。
5、加强班组动态管控。完善班组安全生产信息管理体系，对班组生产生活、施工作业、教育培训、隐患排查治理、人员管理等实施动态管控。
（二）班组长、班组安全监督员（两大员）队伍建设
根据项目部所组建班组特点，进一步完善“两大员”选拔、管理、考核制度，明确“两大员”安全生产责任，切实履行岗位职能。把好“两大员”选拔任用关，根据班组特点，挑选责任心强、业务能力出色、安全意识较高、善管理、敢管理、能够有效落实项目部及各上级部门指示的员工担任“两大员”职务。每月对“两大员”进行考核和公布，严格“优胜劣汰”制度，及时更换不合格的“两大员”。加大对“两大员”业务知识、安全技能、道德素养的教育，进一步提高“两大员”整体素质。
（三）班组日常安全管理
（1）加强对班组的监督检查，严格落实班前“三讲”（讲任务、讲风险、讲措施）和交接班制度，杜绝“三违”现象发生，督促班组一级做好本作业区域及设施设备的`安全运行、安全防护措施落实、员工劳动纪律监管等工作。严格落实班组安全检查制度，积极开展风险识别和隐患排查治理工作，认真履行班前检查、班中巡查、班后复查制度，明确班组长、班组安全监督员的检查职责和内容，对发现的隐患应采取有效措施，积极维护员工对安全生产的知情权、参与权、监督权、避险权和举报权。
（2）班组安全检查：包括班组“三检”（周安全检查、月度安全检查、不定期检查）。班组周安全检查由“两大员”负责；月度安全检查由项目部组织实施，“两大员”参与；遇节假日、灾害天气、季节性等重点防范时段以及新工艺、危险性较大分部分项工程施工时应加大专项检查频率。班组安全检查表见附件１，检查人负责填写，并签字确认。
（3）班组安全会议：包括班前会、周安全会议、月度安全会议。每周至少召开一次班组安全会议，由班组长组织，对上周工作进行总结讲评，对下周工作做布置，倡导班组成员都能积极发言，集思广益；月度安全会议由项目部组织，主要有月度工作布置、总结、考核情况通报等内容。会议要有会议记录，并附签到及影像资料等。
（4）班组安全教育培训：包括“三级”安全教育、定期和不定期安全教育、班前安全提示教育和安全交底、班后小结交流等。项目部根据班组分类编制安全培训讲义教材，并编写员工安全学习手册（内容主要包括班组制度汇编、岗位职责、岗位操作规程、工作流程图、岗位危险识别等），人手一册。手册应具有针对性，携带方便，发放到班组每一位员工。
5、班后小结交流：由班组长负责，对当天工作进行小结交流，巩固提升员工的工作技能。安全监督员将当天检查发现的问题和隐患情况向班组成员进行反馈。
教育培训内容及过程应记录备案，归档成册。
（5）班组安全考核：项目部制订具体的考核细则与奖罚办法，成立考核小组，定期进行考核评比，并将考核结果进行通报，对考核优秀班组予以奖励，对考核不合格班组予以处罚。
（6）班组安全文化建设：发掘项目部内部优秀班组安全文化，积极推行有效、合理的班组安全管理机制，同时，也要借鉴兄弟单位先进的班组安全文化建设，创新班组安全管理模式。
4、组织员工开展技能比武、知识竞赛等活动，结合“安康杯”、“安全生产月”、“培训到基层、教育到一线”等各项活动，营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。
1、侥幸一次，麻痹百回;麻痹百回，悔恨终生。
2、一时疏忽，一世痛苦;一朝不慎，终生遗恨。
3、行车千里，安全第一;任务再重，安全不忘。
4、安全是四化路上的"压道机"，只有铺平道路，四化才能高速前进。
5、安全中求高产一顺百顺，隐患里冒进一挫再挫。
6、安全是一台"天平"，能称出领导人的心灵。
7、豺狼不会因吞食人畜而自己死去。
8、隐患不会因伤害工人而自行消除。
9、企业负责，行业管理，国家监察，群众监督。
10、安全生产重在预防。
11、生产必须安全安全促进生产。
12、落实安全规章制度强化安全防范措施。
13、安全生产责任重于泰山。
14、安全——我们永恒的旋律。
15、甜蜜的家盼着您平安归来。
16、安全知识让你化险为夷。
17、安全勤劳生活美好。
18、抓好安全生产促进经济发展。
20、安全来于警惕事故出于麻痹。
班组是企业的最基层组织，是安全生产的第一道防线。班组长是企业安全生产工作一线的直接指挥者和组织者。加强班组建设，是全面提高从业人员安全意识和操作技能，规范作业行为，杜绝违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的“三违”行为，从根本上防止事故发生的有效途径，也是当前进一步强化企业班组安全生产责任制，提升现场安全管理水平，促进企业安全生产的一项主要而紧迫的任务。
深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻执行《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》，坚持以人为本，牢固树立安全发展的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合理念”的方针，以提高班组长和班组全体人员安全素质为重点，以提升作业现场安全管理水平、减少和杜绝“三违”为目的，落实责任，完善措施，提高质量，进一步强化安全培训的基础作用，大力加强班组人员培训，务实班组安全生产工作基础，预防和减少事故发生，促使公司安全生产形势持续稳定好转。
1．建立建全班组安全生产责任制，明确班组长、安全员及每个员工的安全职责及安全管理工作分工。
2．实行班组安全生产目标管理，制定量化、细化的安全目标，安全责任书签订到人，每月考核一次，奖惩兑现。
3．班组设立安全员，班组分散作业时，明确每项工作的安全负责人。
1．班组安全管理制度健全，每个岗位、工种和所操作的机械设备、工具都必须有健全的安全操作规程、规范和工艺要求。
2．班组要根据生产设备因素变化，事故教训等情况及时检查现有规程制度是否健全，及时提出补充修改意见。
3．检修、抢修及临时性工作，班组都必须制定出书面安全措施，并逐级把关、审批。
4．班组各岗位人员应熟知本岗位安全生产责任制并严格遵守。
5．建立安全交底、安全确认为内容的交接班安全管理制度。
1．新进、转岗、复岗员工培训实行三级安全教育，并经考试合格后方可上岗；特种作业人员持证上岗。
2．定期组织员工学习业务知识，熟练掌握本岗位相关物品危险危害特性。
3．定期对员工进行安全知识的培训和教育，使班组的每一个成员熟练掌握本岗位安全操作规程。
4．定期组织岗位安全操作的技能训练，举行岗位应急演习，掌握处理各种故障的能力，提高自我保护能力。
5．班组每周组织一次安全学习活动。
6．建立安全学习档案。
1．坚持“一班三检”（班前、班中、班后）制度，有异常情况应及时处理。每天开好班前会和班后会。班前会结合当天工作任务，做好危险类分析，布置安全措施，交代注意事项；班后会总结讲评当班工作和安全情况，表扬好人好事，批评忽视安全、违章作业等不良现象，并做好记录。
2．开展班组“安全日”活动。安全活动日的时间、方式和内容可根据车间、班组、岗位的实际情况确定；组织开展“反三违、查隐患、堵漏洞”等多种形式的安全生产竞赛活动。
3．长期闲置不用的设备，使用前应全面检查，经检查合格确认后方可使用。
4．建立安全隐患整改档案。所有的隐患和问题无论是否整改都应记入档案，未整改的要立即上报。
1．班组内的机械设备、工具、车辆及工作现场等都必须做到无隐患。安全防护装置、设施齐全可靠。
2．设备清洁完好，无跑、冒、滴、漏。生产作业环境文明整洁，无垃圾、无油渣、无杂物、物料工具堆放整齐，安全通道畅通，安全标志明显。
3．安全管理制度上墙，设立班组安全园地。
4．上岗前必须按规定穿戴好劳动保护用品，杜绝疲劳作业。
5．班组内每项操作，每个职工都能认真执行安全操作规程和各项规章制度，危险作业要实行“手指口述”操作法，无冒险蛮干，无违章操作。
6．班组人员做到“四不伤害”（不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、保护别人不被伤害）。
7．特种作业人员从事相关操作，必须持证上岗，不得安排无证人员从事特种作业。
8．新上岗职工（含换新工种人员）必须明确专人监护，负责其安全工作，在监护期间不得独立操作。安全监护期不少于1个月。
9．凡有危险源的班组必须有完整的“危险源”控制图表以及应急提示卡。每个职工对本岗位的“危险源”及控制措施和应急预案达到熟知。
标准化岗位要求：
（1）作业程序标准化；
（2）生产操作标准化；
（3）作业环境、工具摆设标准化；
（4）个人防护用品穿戴标准化；
（5）安全标志标准化。
（一）评选时间及等级
“安全红旗班组”评选活动，每年组织1次。由区安委办负责“安全红旗班组”评选奖励工作，并上报创建镇江市“安全红旗班组”名单。
“安全合格班组”由企业奖励
（二）“安全红旗班组”评选方式及程序
1．企业申报：对照创建标准达标要求填写《“安全红旗班组”申报表》
2．初审：街道安监站或行业监管部门组织进行初评，并进行现场审查。
3.复评：街道安监站或行业监管部门推荐，区安委会办公室组织复评，必要时进行现场核查。
4.公示：区安委会对评选结果在区安监局网站予以公示。
（三）奖励及复查
1.区安委会对公示无异议的班组，授予镇江新区“安全红旗班组”称号。企业要对获得镇江新区“安全红旗班组”及班组长给予表彰和适当的物质奖励，对开展活动好的车间及领导也要给予奖励。
2.每2年对“安全红旗班组”复查一次，经复查不合格的，撤销其称号。
3.发生重伤及以上生产安全事故的，自动取消“安全红旗班组”称号，收回证书。
在我们的现实生活中,无数的事实告诉我们,凡是无视安全的行为必将付出惨痛的代价。下面本站小编为你整理了班组安全文化建设。
口号。
希望对你有所帮助!
1.安全来自严谨事故出于松散。
2.在岗一分钟安全六十秒。
3.千忙万忙安全莫忘。
4.安全生产人人有责。
5.安全责任重于泰山。
6.安全发展国泰民安。
7.综合治理保障平安。
8.企业实现安全生产是职工最大的福利。
9.坚持“三不生产”，做到“三不伤害”
10.落实安全责任，强化安全管理，实现安全生产。
1.危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。
2.维护校园安全，营造和谐环境。
3.众人拾柴火焰高，群策群治安全好。
4.安全在于警惕事故生于麻痹。
5.落实安全。
规章制度。
强化安全防范措施。
6.事故似虎狼，常在暗中藏，你要不小心，它就把你伤。
7.洞不补，大洞难堵，隐患潜伏，事故难除。
8.捅马蜂窝的人，总要被马蜂蜇，违章作业的人，总要发生事故。
9.只知道同情事故受害者而不吸取教训，下一次事故的受害者可能就是你自己。
10.病树的医生是啄木鸟。隐患的医生是安全员。
11.下棋不走马后炮，防患且于未然时。
12.俗话说"勤受益，懒招祸"，这句话在安全生产上用得着。
13.若因小懒出了大事故，到时后悔就来不及了。
14.好花不精心培育，就要枯黄。
15.生产不注意安全，迟早遭殃。
16.僵蛇没咬人不是本性和善，隐患未伤身绝非已经安全。
17.放任不管不如剪枝除蔓，严厉制止胜过甜言敷衍。
18.事故的血流进智者心里，流在愚者的嘴上。
19.潮水没过礁石终究要暴露，麻痹掩盖隐患早晚得伤人。
20.预防预防，关键是防;防字当头，祸不临头。
1.侥幸一次，麻痹百回;麻痹百回，悔恨终生。
2.一时疏忽，一世痛苦;一朝不慎，终生遗恨。
3.行车千里，安全第一;任务再重，安全不忘。
4.安全是四化路上的"压道机"，只有铺平道路，四化才能高速前进。
5.安全中求高产一顺百顺，隐患里冒进一挫再挫。
6.安全是一台"天平"，能称出领导人的心灵。
7.豺狼不会因吞食人畜而自己死去。
8.隐患不会因伤害工人而自行消除。
9.企业负责，行业管理，国家监察，群众监督。
10.安全生产重在预防。
11.生产必须安全安全促进生产。
12.落实安全规章制度强化安全防范措施。
13.安全生产责任重于泰山。
14.安全——我们永恒的旋律。
15.甜蜜的家盼着您平安归来。
16.安全知识让你化险为夷。
17.安全勤劳生活美好。
18.抓好安全生产促进经济发展。
20.安全来于警惕事故出于麻痹。
为进一步提高班组建设的质量和水平，增强班组的凝聚力、执行力和战斗力，同时根据公司要求，更进一步推进班组建设，发挥班组的优势，开展班组安全建设活动，现制定班组安全活动实施方案。
1. 班组是企业的细胞，班组的安全工作，是企业安全生产的基础。要搞好安全工作，必须抓好班组这个最基层、最基础的单元，实现班组规范化管理、标准化建设，是夯实公司安全基础，推动公司安全发展、可持续发展的关键环节。
2. 班组安全建设是提升管理水平的有效方法，安全管理的基础在班组，执行力在班组中体现，效益通过班组实现，安全由班组来保证。通过班组安全建设，全面提升班组精细化管理水平，提高班组成员的执行力、战斗力、创造力，提高班组经济效益。
3. 班组安全建设，是减少“三违”，防范事故的有效途径，企业安全事故大部分是由“三违”（违章指挥、违章作业、违反劳动纪律）造成的，只有始终坚持“安全第一”，严格执行安全管理制度，充分发挥班组安全生产第一道防线的作用，减少和杜绝“三违”现象，有效遏制重大事故发生，保障安全生产。
车间成立班组安全建设活动领导小组，成员如下：
组长：
副组长：
成员：车间本次安全活动的具体实施共分为个小组，分别为：
第一组：生产一班 负责人：
第二组：生产二班 负责人：
第三组：生产三班 负责人：
第四组：生产四班 负责人：
第五组：钳工班 负责人：
班组安全管理制度化、规范化，职工安全防范意识和能力明显增强，杜绝重大人身伤亡和设备事故，努力实现班组“零事故、零隐患、零缺陷、零违章”，全面完成公司年度安全生产目标任务。
〈一〉建立完善班组安全生产管理体系
1、强化班组安全制度建设。
2、抓实安全生产责任制，明确班组是作业现场安全生产责任主体，实现班组长作业现场安全生产责任制。
3、完善班组安全生产目标控制、考核激励机制，把安全生产控制目标层层分解落实到班组，实行班组安全生产目标考核制度。
〈二〉加强班组现场安全管理
1.严格执行交接班制度，要填写好交接班记录，必须把相关原始记录一一交接清楚，防止问题不明，措施不当而危及安全生产。
2.充分发挥全员监督作用，要做到班组长不违章指挥，班员不违章作业、不违反劳动纪律，做到治之于未现，防患于未然。
3.加强隐患排查治理工作，抓好隐患排查，实行班组隐患分级管理，落实治理责任，对生产场所、安全生产设备及各系统进行定时、定点、定线路、定项目巡回检查，及时排查治理现场事故隐患。隐患没排除班组长不得组织生产。
〈三〉加强班组安全教育培训工作
加强安全教育培训工作，重视和发挥班组在员工教育培训中的主阵地作用，加强班组安全知识、岗位技能培训，严格新员工的岗前三级安全培训，加强班组应急救援知识培训，建立班组应急预案，充分利用典型案例，开展警示教育，汲取事故教训，增强事故防范意识，提高事故防范能力。
〈四〉落实班组安全生产检查确认制度
班组安全生产检查应明确检查内容、检查标准、检查方法、检查周期等，形成安全检查记录。
1. 班组长要对当班职工健康状况、精神状态和劳动防护用品穿戴情况进行确认。
2. 当班职工要对使用的设备、工器具、物料等安全状态进行确认。
3. 当班职工要对各种安全防护器材和装置、检测仪器等完好情况进行确认。
4. 当班职工要对工作岗位及周围环境的危险因素进行确认。
5. 岗位职工要对检修作业设备的停运、试车前安全防护情况进行确认。
1、宣传发动阶段（6月底前）。车间在6月底前制定实施方案，组织班组长培训，主要内容为：班组安全建设主要内容，公司有关规章制度等。同时在车间组织宣传发动，落实工作责任，明确活动目标 。
2、全面展开阶段（7月至11月底）。通过学习宣传，将班组建设活动具体要求落实到实际行动中，计划每月开展两次班组安全活动，每月进行一次车间级检查活动，内容包括班组安全建设活动开展情况检查，安全隐患排查。并依据活动方案要求，全面开展企业加强班组安全建设和作业场所安全管理活动工作，进一步促进班组安全建设工作取得实效。
3、巩固提高阶段（12月底前）。联系前一阶段工作要求，认真开展自检自查的同时，组织开展优秀班组和优秀员工评选活动，通过评优罚劣，挖掘典型，表彰先进，使公司班组安全建设持续深入开展。
撰稿人：
撰稿时间：二零一四年九月十六。
以人为本，多措并举，提升班组管理水平。
安全是企业永恒的主题，是企业最大的效益。安全管理的重点在生产现场，难点同样也在生产现场。生产现场的各个点基本上都是由一个班组构成的，因此大力倡导建设安全型班组是企业安全管理的一个重要手段。
一、案例背景。
中化泉州重油深加工项目配套码头仓储工程位于湄洲湾湾内的青兰山与黄干岛之间水域，由葛洲坝集团第五工程有限公司承建的青兰山水域陆域形成与边坡支护工程位于青兰山东南侧。陆域主要为前方滩地和后方山地二部分，前方滩地通过回填形成罐区陆域，面积约33.3万m2，已于2011年4月完工。后方罐区场地面积21万m2需开山整平形成，综合考虑土方平衡，剩余土石方工程量约180万方，需自青兰山运往主厂区。
土石方弃土点选择在主厂区内回填区，单边运距约为23公里，沿途经过松村居住区、松村市场、净峰三岔路口、东桥镇等，其中主要路口、岔道16个，路况复杂，加上其他项目部的工程车及地方车辆、摩托车、农用车等，车流量较大，对我土石方外运的安全造成一定的威胁，交通安全存在较大隐患。
项目部土石方外运于2011年6月1日启动，由于前期组织及准备不够充分加之安全管理不到位，运输班组分别于6月3日及6月8日连续发生两起交通安全轻微事故，造成了一定的经济损失。
事故图片：
二、案例涉及的主要问题。
事故发生的原因经过认真分析，既有项目部安全管理方面的，也有运输班组自身运行上的，还有外在环境上的：
（一）、项目部安全管理存在问题。
1）项目部安全生产责任制落实不彻底；2)规程制度不健全、执行不力；
（三）、外在环境上的缺陷1）运输道路路况差；
2）当地村民交通安全意识淡漠；3）气候变化因素等。
三、案例涉及的主要管理理论和方法。
1、建章立制、明确权责。
做任何事要有规则，规则是人们共同遵守的制度或章程，具有很强的制约性、明确的规范性、鲜明的导向性和具体的操作性。制度管理，就是把管理职能用制度的格式明确下来，把管理行为用制度的条文规范起来，把管理责任用制度的要求明确出来，实现个人管理能力在制度框架下的最大发挥。安全规章制度是安全工作的重要保证，健全的规章制度是做好安全管理工作的依据和基础。项目部基于车辆运输的实际工况，为班组整理、完善、健全了班组各级人员岗位责任制、班组生产奖惩制度、、班组交接班制度、定期巡回检查制度、设备定期检验制度、不安全情况上报制度、安全活动日制度、文明生产制度、事故应急管理制度等。。。
2、以人为本，科学管理。
班组安全管理要坚持以人为本。管理活动的核心是人，班组要实现有效的安全管理，必须以人为本，充分调动人的积极性、主动性，让班组成员在良好的安全环境下有实现自身的价值感。抓安全，抓根本，就是要抓“人”。所以，班组安全管理的首要任务就是教育班组成员，认真学习领会有关安全的规程制度，遵守规章制度，接受已有事故教训，克服麻痹思想，树立“我要安全”“我会安全”的思想意识。讲安全要苦口婆心，不厌其烦。各项安全文件和措施要说的细、讲到位、做的实。以人为本还要讲究执行力的人性化，把班组成员当成自己的兄弟姐妹去关心和爱护。要结合实际，切实保障职工的生命安全，让他们有积极向上的精神，牢固树立“珍爱生命、关爱家庭”的观念。让每个人自觉遵规守纪、确保安全。
3、超前预控，防微杜渐。
安全第一，预防为主”是安全工作的方针。预防为主，就是以事故防范为主，把事故消灭在萌芽状态。预控法是一套科学的、行之有效的方法，针对作业中存在的危险项目、要害部位和关键环节，研究制定相应的安全对策和预防控制措施。在开工前使每个人都能够清醒地认识到作业中存在的危险因素并知道如何去预防，做到安全生产、警钟长鸣，使危险点预控工作落到实处。当生产与安全，效益与安全产生矛盾时，一切服从安全！班组负责人在施工中要紧盯现场，制止有可能发生的违章的现象。车队发生异常及各类不安全事故，要按规定向主管领导汇报并保护现场。要及时对事故进行调查分析，由有关人员分别写出不安全事件的发生经过、原因以及本人处理等情况。对不安全事件要按“三不放过”原则，做到原因清楚、责任明确、对策落实。对责任者绝不要姑息迁就。要使大家在事故中总结经验，吸取教训，吃堑长智。
安全管理要从严从精。安全是融入生产中的每一个细节中的，稍有疏忽大意便会失之千里，痛恨不已。所以，在落实安全规程和措施是要精益求精，不折不扣，以小见大，以细论大，防微杜渐。才能养成良好的安全习惯，安全水平就会得到更有效的保障。
4、检查评比、持续改进。
积极响应、配合业主及公司号召，组织运输班组开展季度安全大检查，月度安全例行检查，设备安全专项检查，车辆交通违章检查、每周抽查运输班组车辆日检情况，检查车辆应急物品配备情况，查看设备维修保养记录等，通过检查并进行评比，找出问题，发现隐患，缩短差距，从而切实、扎实做好整改，并持续保持。
四、案例问题的具体解决方案。
1、成立管理机构。
为加强土石方外运交通的安全管理，便于各项工作的开展，特成立《青兰山土石方运输安全管理领导小组》由项目部经理及运输班组负责人共同管理。制定《运输班组日常安全人员值班表》。
领导小组负责对青兰山土石方运输进行全面的安全管理，同时每天安排值班人员对运输现场进行安全巡查，发现问题及时上报。
2、制定、公布、签订规章制度。
项目部制定、公布、签订的规章制度有《青兰山交通运输安全方案》、《安全生产责任书》、《运输班组车辆违规扣款规定》、《车辆超速专项治理方案》、《司机承诺书》、《协管员、保洁员协议》等。。。
3、落实安全管理实施经费。
根据本工程情况，本项安全经费的支出主要表现在沿途设置的协管员、保洁员的人工工资支出和车辆安全行使的维修保养、保险以及的劳保用品发放、设置限速标识标牌上，由项目经理批准、主管安全的副经理支配使用，财务部负责资金落实。
4、设备、设施、物资、材料需求。
运输班组负责采购车辆必备的安全设备，如灭火器、应急药箱等；负责车辆的维修、维护、保养工作。
5、规范运输班组在作业时要注意事项：
1)运输班组车辆，由项目部hse部统一监督管理，按车辆检查表逐项检查，合格后发放机动车通行证，方可在规定区域道路上行驶。日常检查由司机自检，并做好日检记录，每周由项目部hse部对司机自检情况进行检查，对没有自检到6位的车辆司机及时进行安全教育，同时项目部hse管理人员每月每季度对车辆进行跟踪检查，确保长期施工后车况的完好。
2)在规定区域行驶的机动车辆，驾驶人必须随身携带机动车驾驶证等有效证件，在日常抽查过程中如发现无证驾驶一律清退出场。
3)司机驾驶车辆在道路上行驶时，应确保机动车的安全技术性能；不得驾驶安全设施不全或不符合技术标准及具有安全隐患的机动车。
4)车辆驾驶员必须遵守《中华人民共和国道路交通法》、《道路运输从业人员管理规定》以及驾驶员安全操作规程等交通运输法规，做到安全驾驶、文明驾驶。凡饮酒、过度疲劳和有影响安全驾驶因素的驾驶员，不得驾驶机动车在道路上行驶。车队必须配备20%的后备司机，轮流驾驶，同时安排司机统一住宿，统一管理，保证足够的休息时间，每位司机每天工作时间不超过8小时，防止出现疲劳驾驶。
5)禁止无驾照人员和证、照、车辆不符人员驾驶机动车辆。
6)驾驶员必须服从交通协管员的指挥，对不服从管理者予以警告和安全教育，情节严重者清退出场。
7)车速必须控制在规定范围内。并合理区分重载与空载车辆车速。8)车辆行驶前必须将车厢盖板盖好，并保证车辆在行驶过程中不出现泥土洒落和石块滚落现象，运输队必须配备一辆专用安全巡查车辆，负责日常安全巡查，车上应配齐急救箱等用品，并对洒落的土石块及时清理。
9)驾驶员不得在主要交通道路上随意停车和捎带无关人员。
10）在沿线16个路口及岔道和人员密集区设置交通安全协管员共16人。协管员职责：协助维护路口的交通安全，对来往车辆和非机动车、行人进行指挥，制止车辆和行人的违章行为，及时上报违章车辆，确保道路交通秩序。
11）作业前项目部hse对运输班组进行安全培训和技术交底，并与运输队负责人和驾驶员签订安全生产责任书，同时项目部hse每周召开一次安全例会。运输班组每天施工前进行班前会，并做好记录。
12）每个季度请交警部门对驾驶员和施工单位现场管理人员进行安全教育，做到警钟长鸣。
13）项目部在相关路段装设减速带，确保来往车辆在该路段减速行驶。14）配备一台专用洒水车，洒水范围为青兰山至主厂区沿线道路。并聘请4名保洁人员，每班2人，保洁员职责：负责对青兰山至主厂区沿线洒落土石进行清扫，保持道路清洁，做好道路降尘和清洁工作。
五、总结。
班组是各类生产企业最基层的组织细胞，企业的所有生产任务必须由基层班组成员完成，班组各级人员对安全及生产指标的控制是项目安全的保证，是公司得以发展的关键。创建优质高效、安全和谐、执行彻底、战斗力强的班组一直是各个企业和项目管理部门的重点工作。五公司泉州项目部运输班组在安全工作开局不利，负重前行的局面下，通过积极查找自身原因，发现不足，制定措施，扎实改进，认真落实，最终圆满完成中化泉州重油码头青兰山土石方外运工程。为葛洲坝集团项目安全型班组的建设及管理提供了可借鉴可操作的宝贵经验。
附件：
1、业主、项目部组织的运输班组安全会议。
2、项目部经理组织召开的协管员、司机安全会议。
3、聘请交警每月开展安全讲座。
4、运输班组组织召开的每日班前会议。
5、运输班组组织召开的每日收工会。
6、项目部与监理组织的对运输班组安全讲评。
7、项目部组织运输班组视频学习。
8、车辆季度安全检验。
9、项目部组织的测速检查。
10、汇同业主、监理一起开展的道路巡检。
11、运输沿线的安全协管员。
12、运输沿线道路洒水、保洁。
15。
13、运输线路示意图。青兰山----主厂区勤劳的蜜蜂有糖吃。
学院是大学办学的主体和承载，因此探索研究型学院的建设模式是建设研究型大学的基础和关键。材料与冶金学院作为承载着学校传统优势学科的学院，通过“211工程”和“985工程”一二期的学科和平台建设，科学研究、学科队伍、学术水平、人才培养和学术声誉等指标均居同类学科前茅。学院目前拥有2个国家一级重点学科，17个国家、教育部等省级科学研究基地，以材料和冶金为核心的学科群的队伍资源、学术资源、科研资源、研究生资源等学科资源均发生了本质的变化，基地与学科相互依存的关系也发生了极大变化，因此，如何有效发挥学科资源优势，顺应“多科性、研究型、国际化”大学的发展目标，材料与冶金学院（以下简称材冶学院）探索新形势下的研究型学院建设的发展模式，提出了学术带头人与教学带头人相结合、推进以教授为核心的团队建设以及依托国家和省部级实验室（基地）发展学科建设和建设特色专业的设想。
一、研究型大学框架下的研究型学院的定位。
1．研究型学院的评价标准。
在现行的体制下，学院是高等学校以学科群划分的基本单元和重要组成部分，研究型学院实现并实践着研究型大学最重要的职能。在研究型大学的尺度下，有关人士提出了衡量高校的学院是否具备研究型学院的基础和条件的主要指标：
（1）突出的科学研究地位。至少科研和教学并重，有些学院的研究工作量要大于教学工作量。
（2）著名的科学家。有院士和国务院学科评议组成员以及国内外知名学者作为学科带头人。
（3）优秀的科研创新团队。应是一支队伍在有组织、有目的地“攻城拔寨”，而不只是孤家寡人、单枪匹马维持生计。
（4）互相支撑的学科群。较多的一级学科博士点和覆盖较广泛的二级学科博士点。
（5）国家级科研基地。有国家级和省部级的重点实验室和工程中心。
（6）相当规模的博士生和硕士生。其与在校本科生之比应达到1：2；其与在岗副高职以上职称的教师之比应达到6：1。
（7）相当规模的博士后专职科研人员。
（8）大量的国家重大科研课题，诸如“973”、“863”、“十五攻关”和国家基金等高层次基础研究项目和重要工程项目。
（9）充足的科研经费，按在岗副高职以上职称的教师计算，年平均经费额应达到6万元以上。
（10）杰出的科研成果，包括论文、专利、著作和核心技术。生均论著数应达到2以上，师均论著数应达到6以上。
2．我院建设研究型学院的基础。
材冶学院在平台建设、学科建设、科学研究、队伍建设、人才培养和制度建设等各个方面取得了长足的发展。
（1）现有3个一级学科博士点、3个博士后科研流动站和2个首批国家一级重点学科，其涵盖的6个二级学科均为国家重点学科；钢铁冶金、有色金属冶金、材料学、冶金物理化学、材料加工工程、热能工程、工程热物理、制冷与低温工程8个学科具有博士学位授予权。
（2）科研总量、学术论文与发明专利申请已达到一定规模。20__年度科研总进款5640余万元，其中纵向2760万元，比上一年度增加了78.87％；获批国家自然科学基金18项；发表论文660余篇，申报专利43项，授权专利33项，其中发明专利30项，获各级科研奖励14项，其中国家级奖励1项。
（3）全面超额完成“985”工程二期建设“现代冶金与材料过程工程科技创新平台”各项预定指标。目前，平台建设所依托的研究基地已增加到17个，形成了各研究方向以国家、部委重点实验室为支撑平台的研究工作格局。
（4）现有中国工程院院士1人，国务院学科评议组成员1人，国家杰出青年基金获得者5人，教育部新世纪（跨世纪）优秀人才9人。共有教职工287人，其中专任教师189人（教授51人，其中博士生指导教师35人、副教授77人）、工程与实验技术人员33人。
（5）根据学位点层次、研究生与本科生招生规模，学院已进入教学研究型(本、硕博比率3:1)向研究型(本、硕博比率1.5:1)转变阶段，目前学院有在籍本科生2044人，研究生1691人。
3．与研究型学院评价指标的比较。
各项指标比较表。
研究型学院评价指标材料与冶金学院的指标。
突出的科学研究地位科学研究工作量大于教学工作量。
著名的科学家3名院士、3名学科评议组成员。
优秀的科研创新团队1个教育部创新团队、3个省级创新团队。
互相支撑的学科群2个国家一级重点学科，3个一级博士点，跨5个一级学科。
国家级科研基地1个国家重点实验室，3个教育部重点实验室等17个省部级基地。
大量的国家重大科研课题欠缺“973”等重大项目。
充足的科研经费人均6万元以上人均30万元以上。
杰出的科研成果每年均有国家级科技获奖。
从比较表可以看出，在建设研究型学院的道路上，我院既有通过多年发展建设取得的成果优势，也还存在着一些不足之处。比如高层次纵向重大科研项目，即“973”项目、“863”项目和国家自然科学基金等重大和重要国家级科技项目的数量有待进一步提升；最大的差距在于我们还缺乏有影响力的学术带头人和高层次战略科学家；在高层次人才培养，特别是高水平博士生培养方面，与一流大学和学院相比仍有差距；在基地和平台建设方面，不同研究方向的发展不平衡，综合性学科的结构调整仍有待进行。
二、“研究型学院”建设措施探析。
1．以学科建设为重点。
研究型学院学科建设的思路，就是在学院原有的发展趋势基础上，做到“瞄准前沿、把握方向、注重特色、发挥优势、重点建设、整体推进”。
建立以某一学科为核心的学科群。整体推进就是要通过抓学科建设促进学科梯队、课程体系、学术科研和实验室建设的协调发展。
材冶学院在“国内一流，国际知名”的研究型学院建设中，将以学科建设为主线，通过现代冶金与材料过程工程科技创新平台的建设，力争使钢铁冶金、有色金属冶金学科成为世界知名学科；材料学、材料加工工程学科成为在国际上有影响的学科。学院要争取在“十二五”初期创建热能工程国家重点学科，同时在充分发挥国家重点学科优势的基础上，努力发展新材料、能源与环境等领域新的学科增长点。
2．实施人才强院战略。
培养和引进高水平的学科带头人，对研究型学院的建设同样必不可少，它直接关系到学科建设和研究型学院建设的成败。清华大学老校长梅怡奇先生有一句名言：“大学者，非大楼之谓，大师之谓也。”对一所学院或者学校而言，大师级的学科带头人是学院和学校实力的象征，地位的象征，声望的象征。纵观国内外一流大学，大师的多少已经成为衡量办学水平和办学地位的重要标志。例如，华中理工大学前没有院士，他们下大力量引进、申报、培养，不到10年就有了10名院士，产生了“院士群”效应，一批学科都占到了高新技术的前沿，也造就了一批创新人才。
以“985工程”二期科技创新平台建设为契机，材冶学院拟定了未来几年学院队伍建设的总体目标，即建设一支学缘和年龄结构合理、勇于创新、能够承担国家重大科研课题的学术队伍。其中包括若干名战略科学家，国家科技创新团队，以及3-5名杰出青年基金获得者、长江学者特聘教授等。同时努力营造公平竞争、勇于创新的学术氛围，打造优秀青年科技人才成长的良好环境，逐渐形成以责任教授和学术带头人为核心的创新团队，并充分利用学科带头人的影响力，整合研究方向，组建学术梯队，争取重大项目。
3．“教学科研型”模式探索。
相对于普通学院来说，研究型学院是以从事研究生教育和开展基础性研究与重大应用性研究为主要使命的学院。但是，由于本科教育是一所高校的立校之本，而高水平的本科教育又可以为研究生教育提供优质生源，因此，研究型学院更要关注本科教育的改革与发展。
长期以来，在社会上存在一种错误倾向：对大学综合实力的比较与科研成果挂钩，科研成果的多少往往成为衡量个人与学校水平的标准，一些教育主管部门、学校领导和教师，把科研放到了很高的地位，投入了大量的时间和精力，而对本科教学水平的提高缺乏紧迫感。
无论什么样的学院其核心是培养人，区别在于不同类型的学院培养人的定位不一样，目标不同。研究型学院正是通过科学研究的实践培养具有创新能力的高层次人才。
结合我院教学和科研工作的实际情况以及建设研究型学院的需要，学院做法之一，就是学术带头人与教学带头人合二为一，比如象姜茂发教授、左良教授、翟玉春教授等既是学科和学术带头人又是教学团队的带头人，这样就实现了科研与教学的有机结合。学院做法之二，就是提倡以教授为核心的团队建设，保证教学与科研的结合，突出团队精神。
另外，笔者以为，可以尝试建立“以国家和部级重点实验室为依托发展学科和专业”的新的教学科研运行模式。按照本科生专业设置，成立虚拟的、非实体的“系”，由“系”根据本科生培养计划统筹安排教学工作、分配教学任务；教学计划的制定以国家和部级重点实验室为主，保证国家和部级重点实验室对人才培养的.需求。这样，“教学”与“科研”相互揉和的运作模式，有利于二者的相互促进，从而更加有利于推动研究型学院建设。
4．大力推进学院文化建设。
学院文化是社会、学校、校友、教师和学生的一种价值观和行为规范的认同，与刚性的规章制度相比，良好的文化氛围更有利于提升学院凝聚力，工作绩效。
__大学遵循“自强不息、知行合一”的办学宗旨，激励着一代又一代的“东大人”，形成“爱国、爱乡、爱校”的校园文化内核，形成了“团结、奋斗、献身、求实”的精神风貌。学院文化是校园文化的一部分，但现在材冶学院的文化建设工作还是比较薄弱的，很多老师还没有意识到学院文化建设的重要性，和谐大气的材冶学院文化和学术精神还没有深深扎根于广大教师的头脑里。
前不久，陆钟武院士对教师和学生提出的“责任、信心、胆识、拼搏”八个字，应该作为我院文化建设的精髓。
只有学院的物质文化有新面貌、制度文化有新建树、精神文化和人才培养有新突破，全院师生员工才能焕发出新的精神状态，为改革和发展提供巨大的凝聚力和源源不断的推动力，为建设研究型学院提供不竭的精神财富和精神动力。
5．加强与国际国内高校的交流与合作。
材冶学院在与国际国内高校的交流与合作方面，有着比较雄厚的资源优势。要根据学院的自身状况，把握高等教育发展和科学技术的内在趋势和规律，以开放办学的理念，加强与国外高水平大学的交流合作；加强与社会各界包括国内高水平大学的交流合作(即与企业、政府、其他高校等的联合办学)；加强校内各学科之间的交流合作(即学科的交叉融合与资源共享)，以此实质性推动人才培养质量和学术水平的提高，使学院教师和培养的人才在具有较高综合素质的同时，还具有开放的意识和国际的视野，使学院的综合学术水平不但具有国内竞争力，而且具有很强的国际竞争力。
学院应该加强以下方面的工作：积极组织和参与各类国际学术会议，加强国际间的学术交流；邀请国际名校的学者和名人来校讲学，汲取新的学术信息；鼓励教师特别是青年教师去国外名校访问，引进有国外名校求学和研究经历的“海归”来学院工作，建立国际间的学缘关系；与国际名校联合办学。
三、结语。
高质量的和一定规模的研究生群体是建设研究型学院的基础，一支高水平的教师队伍是创建研究型学院的保证，出色的研究成果是优秀研究型学院的标志。建设“国内一流、国际知名”的研究型学院已成为材料与冶金学院的发展目标。放眼未来，前景光明，任重道远，让我们扎扎实实、脚踏实地，为早日实现学院的宏伟目标而努力。
班组是企业的细胞，班组员工是企业最基层的生产实践者，是把可能的生产力变为现实生产力的直接操作者。班组安全建设是企业安全生产管理工作的基础，班组的安全素质决定着企业的安全素质。只有做好班组的安全生产管理工作，才能从源头防止事故的发生。我们303站电气运行一班在公司的正确引导下，分厂的大力带动与支持下牵头主搞站内安全型班组建设。本班安全型班组建设具体工作从以下几方面开展：
一、建立完善的班组安全基础建设台帐。
我班建立了健全的班组安全规章制度台帐，严格用制度规范班组成员行为，建立以岗位安全责任制为主体的安全管理制度，规范和细化了安全生产规程、安全技术规程、安全操作规程，认真落实安全生产责任制。要分工明确，各司其责，在制度面前人人平等。
二、班组安全教育和培训。
安全工作只有起点，没有终点，要创造性地抓好经常性教育培训和集中性教育培训。本班的安全培训计划和安全学习资料台帐的建立做到了这一点，通过每轮班定期的安全教育和培训，增强班组成员的安全意识，增长安全知识，提高安全操作技能。
三、积极开展丰富多彩的安全活动。
本班的班组安全活动方法各异，形式多样，主要有安全事故应急预案、安全隐患排查及整改方案、安全规程每日一题、安全寄语和温馨提示等。这些都是为确保本站班组成员安全知识更加丰富、安全技能不断提高，实现由“要我安全”到“我要安全”的转变，最终提高整体抵御风险的能力。本站班组安全活动是以“学、查、论、练”为主要内容。
学：即围绕本站、本岗位的生产和安全实际情况，学习安全规章制度、安全生产知识、岗位操作规程等。
查：即发挥班组成员的主观能动性，让每一名员工查找现场和岗位存在的隐患，对发现的问题进行汇总，开展广泛讨论、分析，制定解决问题的办法和方案，对较大或存在共性的问题应制定切实可行的预防措施。
论：即对前一阶段的安全生产情况进行总结，对每一道工序、每一个班组成员的安全情况进行充分评估，尤其要对个别员工的危险行为及时进行安全警示教育。
练：充分发挥有实际操作经验的员工“传、帮、带”作用。通过先观摩别人操作增加感性认识，然后进行实际操作，再让其他员工进行现场观看，提出意见和建议，进而规范每一名员工的操作行为，让员工铭记操作过程只有规定动作，没有自选动作。
四、成立健全的消防器材和劳动防护用品管理台帐。
劳动防护用品是保护班组成员必不可少的用具，是员工干活的保护伞。消防器材可以应对突发性火灾。健全的管理台帐可以对消防器材的充装，使用及维护统一管理，做到用时合格，存取方便，确保应急得心应手。
总之，班组安全建设是企业班组安全生产工作的基础，是企业安全生产工作能否实现本质安全的关键所在。只有通过班组安全建设，提高每一名员工的安全意识和安全技能，才能使安全生产成为一种自觉行为，逐步形成班组安全文化乃至企业安全文化，使企业生产在安全高效的良性状态下运行。
化二动力检修分厂。
303站电气运行一班。
2012.09.25。
期：___________。
在集团公司的正确领导和各部门的大力支持下，安化项目部全体员工努力拼搏，一期工程如期竣工移交物业，并顺利交付业主。一年多的开发建设有不少的经验，也有许多需要改进的地方值得我们反思。现将这一阶段的工作做一总结，以便不断积累，为今后项目管理工作的不断改进和调整，凝聚有益的财富：
一、项目基本情况及评估结论。
___项目基本情况：安化项目是我司于__年__月__日由安化县国土资源局以现状挂牌出让竞价获得东起鑫源小区、北抵s___线、西至东坪休闲广场、南临资江范围内开发占地面积约___平方米的地块项目，该项目占地面积___万平方，总建筑面积___万方，共有7栋房，总投资约为 亿元。分三期开发，一期为3.4栋（___层），5.6栋（___层），二期为2栋（___层）、7栋（___层），三期为1栋（___层在）和___层的商场组成，规划户数为___户。项目地理位置优越，具有相当的发展潜质。
2.评价综述：安化房地产市场一直无高品质楼盘，这就为我们项目的成功开发和销售提供了良好的市场楔机。安化项目是我司第一个通过公开拍卖竞得的地块项目，是一个集高层住宅、商业街为一体的多物业形态复合精品项目，其操作性难度高，具有很大的挑战性。公司通过充分的市场调研和准确的市场定位，比较成功的实现了市场定位和产品策划阶段决定的产品形态，并且在过程中不断调整和持续创新，保证了产品的先进性；同时由于前期策划较为充分和较好的过程控制，成本及治疗都有良好的控制。
一期施工阶段，项目部加强工程进度管理，严格把控工程治疗，真正实现了“过程精品”生产的施工理念。一期销售阶段，项目准确把握了销售时机，克服了国家宏观调控等困难，最终使本项目成为安化标志性楼群，得到了安化人民的普遍认可。
二、项目经验总结。
项目从进驻安化开始截至目前已经顺利完成了一期竣工移物业，交付业主等任务，为二期、三期建设创造有利条件，为项目销售提供可靠的保障，为公司创造可观的经济效益和社会效益，为公司的可持续型发展做好基础工作，在一期的建设过程总，我们积累了不少经验，具体如下：
1.行政人事方面：加强了各项制度的执行力度，对内务进行了全部的跟进管理，为员工创造了一个较好的工作、学习及生活环境。严格了各项考核制度，考核分部门进行，具体工作指标落实到人。同时加强了企业文化建设，开展了各项文娱活动，有效地增强了员工的企业归属感及团队凝聚力；设立了企业文化墙，将各项制度、政策、通知、员工风采等及时展示，设立了交房倒计时公示牌，使员工工作具有紧迫感；开展了由员工主讲相关主题的培训课题等，使项目部员工的精神面貌与职业化形象有明显的提升。
2.工程建设方面：
跟踪督促各工程师及时完成工作任务，并指导其解决问题或提供方法；协调成控、采购、综合财务等配合工作。
第二、严格进行进度控制、质量控制，严格执行安全生产文明施工奖罚制度。
第三、加强对监理单位的管理，制定了《监理工作管理制度》，严格约促监理人员的行为，杜绝了监理人员徇私舞弊的行为。
3.财务管理方面：严格执行财务管理制度，1.项目前期：项目的成功与否，项目的前期论证是最重要的。前期应该做好充分的论证，包括可行性和设计阶段。这样虽加大了前期的成本，但是从整个项目的成本控制来考虑，前期的投入是事半功倍的可行性研究对于一个房地产项目的成败起着关键的作用，对下一个项目我们应该充分掌握消费者的心理，准确地估计市场的容量，制定好___的、可行的销售计划，另外在可行性接待必须把自己的流量和销售计划做出来，这样就可尽量的减少现金投入，减少资金成本。
2.项目设计：安化项目的设计还不够___，主要体现在等方面。尽管设计费在建设工程全过程中比例不大，但对工程造价的影响可达___%以上，由此可见，设计质量的好差直接影响建设费用的多少和工期的长短，直接决定人力、物理和财力投入的多少，合理科学的设计，可降低工程造价。
3.做好项目实施阶段的成本控制：在施工阶段成本控制的关键是对工程变更实行有效控制。作为业主方造价管理人员要做到事前把关，主动监控，严格审核工程变更，计算各项变更对总投资的影响，从使用功能、经济美观等角度确定是否需要进行工程变更，减少不必要的工程费用支出，避免投资失控；另外，对施工单位及材料供应商不履行约定义务及时提出反索赔，使成本得到有效控制。
4.与政府各部门关系处理上：房地产开发还有一个块费用就是政府性质的收费，这些费用一般都有明文规定。但是也有很多费用可以折减，对于这一块费用用一句话说明就是：了解政策，和各政府部门搞好关系。用最少的钱去办最多的事。但是这是牵扯到各方关系最多的地方，我们一定要控制好，这就需要处理关系时的灵活和智慧。
5.培养人才：在市场经济的环境下，企业的竞争已经成为人才的竞争，近几年来人才的引进一直是我们集团公司的工作重点，提高青年职工的福利和待遇，从感情上来留住人才，并加强对年青技术骨干的培养力度。
6.做好合同洽谈、合同评审工作：应按合同内容明确协议条款，对合同中涉及费用的如工期、价款的结算方式、违约争议处理等，都应有明确的约定。
范文仅供参考。
感谢浏览。
【课程背景】。
安全是企业的生命线，是企业永远的主题。班组安全是企业安全的前沿阵地，安全工作的每一项措施、每一个要求、每一项任务只有百分之百的落实到班组，企业安全才有保障。八九点班组建设专家组结合多年的班组建设研究和实践经验，特研发此课程，致力于打造班组全员、全方位、全过程的安全管理模式。
【项目目标】。
2、掌握培养班员安全意识和素养的实用方法3.形成安全教育、学习的日常化机制。
【授课对象】。
【培训时间】。
1天课程实施+30天培训效果催化+1天实地辅导。
【“创标建模”四步法】。
八九点独创的“创标建模”四步法，确保将培训内容转化为班组的实践，产出实实在在的效果。创标建模四步法即：
第四遍：提升——咨询顾问再进驻企业实地辅导和提升一遍。
【法律声明】。
本课程体系，（含课程介绍）属于课程报价的五倍，赔偿八九点管理咨询有限公司。同时，因业内不法分子公开盗用专有知识，近期，我公司将聘请法律顾问予以打击。
【课程纲要】。
一、安全型班组对班组长的要求。
二、安全管理的三、三、一体系建设。
1、三基：
1)全员参与安全防控：人人都是安全员。
2)全方位管理：安全横到边，安全竖到底，安全无死角3)全过程控制：
三、安全管理与安全文化建设。
四、班组安全素质建设。
7、安全分享、回馈、反思系统建设„„。
我国人多地少，人均土地尤其人均耕地面积较少。随着我国经济快速发展及城市化、工业化进程的加快，对各类建设用地的需求将大大增加。许多郊区农业用地转化建设用地，同时农业产业结构调整也会带来耕地面积的减少，这都给城市土地供应以及实现我国耕地总量动态平衡的目标带来很大的压力。因此，努力解决我国建设用地需求与土地供应不足之问的矛盾，加快我国经济可持续快速发展，笔者认为:坚持实施土地的节约集约利用等一系列举措是管好用好建设用地有效途径。
1建设用地的特点分析。
建设用地通常是指用于建造建筑物、构筑物及其使用范围的土地，它利用的是土地的承载力。它是土地作为生产基地、生活场所，而不是以取得生物产品为主要目的的用地，它包括城镇、村庄、工矿、交通、水利工程、公用设施及军事旅游等各项用地。其中，直接为农业生产服务的用地，如灌排沟渠、田问道路、场院等，称为农业建设用地，其他则为非农业建设用地。相对于其他类型的用地而言，建设用地主要有如下特点:。
1.1建设用地利用的非生态性。
建设用地是以土地的非生态附着物为主要利用方式，土地对于建设来说，是发挥发了地基和场所的作用，这一特性决定了在选择建设用地时，主要考虑土地的非生态因素，而对于土地肥力等生态因素关系不大，因此，在建设用地与农用地发生争地矛盾时，应把质量好的土地优先用于农业。
1.2建设用地位置的特别重要性。
选择建设用地，地理位置十分重要，如商业用地多配置在交通便捷、人口密集、地质条件良好的城市繁华地段，而不需要考虑土壤是否肥沃。当然，位置的优劣是一个相对的概念，如临街的土地对于商业服务是很好的位置，但对居住则是不太好的位置。
1.3建设用地的高度集约性。
与农用地相比，建设用地占地面积较小，但单位建设用地面积上所投放的劳动力与资本比农用地要高得多，单位土地面积的直接经济产出也要比农用地高得多，是高度集约的土地利用。由于单位建设用地面积上可容纳较多的劳力和资本，因而相对于农用地而言，通过投入更多的劳力和资本来替代土地资源的可能性也大得多。因此，在安排建设用地时可通过集约利用来节约用地，缓解土地供需紧张的矛盾。
1.4建设用地的稳定性。
建设用地是以利用土地的承载力为主，其中的建筑物、构成物一旦建成就可以使用很长的'年限，所以土地的用途较为稳定，也正因如此，土地作为建设用地后要想再转变为农用地就很困难。因此，在决定将农用地转变为建设用地时要十分谨慎，应充分论证，科学决策。
15建设用地的扩张性。
随着社会经济的发展，人口的增加和城镇化程度的提高，建设用地呈快速扩张趋势，扩张的对象城镇周围的耕地，扩张的特点是循交通线发展方向推进，围绕城镇，向其周边呈圈层扩散，形如水之波纹。
(一)基层规范化管理。
1、领导重视，措施得力，基层建设水平不断提高，规范化管理工作落实在基层，关键在于领导的重视程度。应该说我系统各级班子对基层规范化工作高度重视，在近两年税收形势紧张，任务艰巨的情况下，能够合理制定工作规划，转变“重任务、轻管理”、“重硬件、轻软件”的思想，充分认识规范化管理对税收各项工作的基础作用，突出工作重点，强化基础管理，加大基层投入，如遵化市局两年来投入基层建设资金150余万元，使基层分局的面貌有了较大的改观。
2、环境整洁，管理规范，基础设施建设不断完善。调研中发现，各单位的共同亮点是高标准的环境卫生和内务管理。如，遵化新店子分局在市局突访的情况下，仍能做到办公场所整洁明亮，物品摆放整齐有序，内务管理井井有条。丰南区局征收分局按照总局的标准统一标识，划分功能区，便民服务设施齐全、管理有序。
3、因地制宜，注重特色，基层规范化管理与地税文化建设有机结合。经过几年来的探索，各单位在做好征收管理、美化环境、创造优良秩序等共性管理工作的同时，因地制宜，以地税文化建设为载体，加强人员队伍建设，促进规范化管理工作上水平。如滦南县局基层建设方面各分局各有所长：长宁分局注重纳税环境建设，设立地税文化宣传站，为纳税人提供了良好的税收知识学习的平台，提高了纳税意识;柏各庄分局注重廉政文化建设，该分局的文化展室及地税文化网页成为一大亮点，在20**年被评为全省地税系统党风廉政建设先进集体、全县廉政文化进机关示范点等称号;胡各庄分局以其独特新颖的“宿舍文化”形式，深入浅出的“木桶理论”理念，将个人追求与团队精神有机融合;扒港分局提炼出“争先、创新”的精神主线，确定了“制度约束、文化熏陶、精神激励”三方面表现形式……各分局的各项工作都围绕税收征管这一中心工作，在20**年税收形势非常严峻的情况下，圆满完成了全年各项工作任务。
1、地税文化建设推动了税收中心工作。先进文化是凝聚人心、振奋精神、推动各项工作前进的动力。建局以来，从最初的“四爱”教育，到“争一、争旗”的地税精神，从创建学习型组织到今天的地税文化建设，其实质都是文化作为加强税收中心工作的有效载体，不断在强化提升。应该说各级领导班子注重情感投入，通过各种形式的文化灌输和责任意识培养，有力地促进了领导与干部职工之间互动式的交流，确保了“收好税，带好队”，干部职工的气平、心稳、劲足、积极性高。这样的治局理念，带来了和谐、文明、高效、廉洁的良好局面。
2、税收文化推动了干部队伍建设。滦南县局在文化建设中提炼总结出了“以德治局文化强局”的核心理念，建成文化展室、税收史料展室，20**年在职工中开展“四德”教育，邀请专家做了以“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为主要内容的知识讲座，在全局形成了积极、和谐、向上的工作氛围。组织编印了报纸《税苑》，培养人才，锻炼队伍，促进工作，在全局上下形成了浓厚的文化氛围。
3、地税文化营造了良好的征纳双方关系。服务社会是地税文化建设一个特性，也是基本宗旨。丰南区局征收分局在地税文化建设中突出服务文化建设，他们推行“一窗式”服务，把地税文化建设过程，变成为纳税人提供文明、优质、快捷的服务过程，变为税务形象的塑造过程，从而打造出良好的地税“品牌”，最终营造良好的征纳双方关系，实现“聚财为国、执法为民”的目的。
(三)干部队伍现状。
通过调研我们看到，我们的基层干部队伍是一支经得起考验，作风上过得硬，能够打硬仗，能完成艰巨任务的队伍。一是有较高的思想政治素质。我们调研的三个单位，党员人数占到了人员总数的89.49%，这是一支非常重要的中坚力量，这些党员在各自的工作岗位上发挥着积极的作用，他们关心国家大事，关注国家利益，工作中讲政治、讲团结、讲感情，有爱岗敬业、求真务实的良好作风。二是人员思想稳定。建局15年来我们的干部队伍一直保持了高度的稳定，他们热爱本职工作，热爱税收事业，上进心普遍较强，有很强的集体荣誉感，无论周围发生什么重大的变化，大家都能立足本职做好各自的工作，保证税收工作正常运转，保证了税收任务的顺利完成。三是组织纪律性强。很多同志都能严格要求自己，在税收工作中严格执行法律、法规和税收政策。按照岗位职责积极开展工作。严格遵守各项规章制度，对领导布置的任务、安排的工作都能想办法完成。四是具有较强的事业心、责任感。只要是本职工作任务，只要是上面有明确要求，只要是在职责范围内的事，大家都能千方百计、想尽各种办法去完成。在20**年四季度市局提出的“百日攻坚”时，基层同志为了完成税收任务，牺牲了大量的星期天和节假日，为我局圆满完成税收任务做出了贡献。
二、调研中发现的问题。
(一)基层规范化管理方面。
上述问题的存在暴露出基层日常管理工作存在的问题和漏洞。
二是地税文化建设与基层规范化管理的结合还不够紧密。个别单位满足于现状，缺乏创新的精神，不能随着形势发展，对规范化管理的内容、范围和标准进行新的定位;不能把地税文化建设与基层规范化管理很好地结合在一起，满足于一次性投入和建设，满足于维持现状。个别单位局限于自己的小圈子，缺乏争先创优意识，导致了工作的止步不前。
三是基层分局网络建设亟待进一步加强。省、市、县、分局四级联网，分局建有自己的独立网站，一直是我局在全省地税系统基层规范化管理工作中领先于其他市局的一大特色。但调研中发现，个别单位的网站日常维护不到位，不能做到及时更新;有些分局网站和县(区)局网站的内容重复，缺乏自身特色;还有一些县(区)局由于网站更新，造成分局网站链接不上。
从地税文化建设的发展进程来看，物质文化、制度文化、精神文化和行为文化四个层面的文化建设中，物质文化建设发展最为迅猛，基层分局的办公环境、办税服务厅建设均发生了极大的变化，制度文化、精神文化的建设也都找到了着力点，但通过座谈我们感到，一是一些基层分局对文化建设的认识还不到位。普遍对地税文化建设缺乏理性认识，甚至将地税文化简单化、形式化，主要表现在将税务文化建设简单的等同于环境的布置、开展文体活动、办摄影展等，忽略了税务文化尤其是精神文化和行为文化在地税事业发展中的核心灵魂作用。二是地税文化建设的目标、方向、内容还不明确。没有形成一个包括基本目标、即期目标、中期目标和长期目标在内的目标体系，导致了地税文化的`发展缺乏延续性，出现了大量的短期行为。
(三)干部队伍建设方面。
一是干部队伍人员年龄结构比例失调，后备力量不足。滦南县局35岁以以下的干部仅有23人，占全局的22.1%，35岁至40岁24人、占23.07%，40岁以上57人、占54.81%。在今后十几年将有一半的干部退休，干部队伍日趋老化。当然受编制控制，目前想要从应届大学生中大批招录补充综合素质高的公务员已不现实，但我们队伍中确实出现了“青黄不接”的现象，这直接影响了地税事业的发展进程。二是人才流动方向的问题。在一些相对偏远的农村分局，干部的流动方向永远是向外流动，留不住人才。有能力、有发展前途、在基层工作几年的大学生，纷纷要求调到条件好的单位工作，一个单位培养一个业务骨干、一个管理干部不容易。如果始终保持这种单一的人才流动方式，对单位工作可持续发展无疑是十分不利的。三是部分年轻干部不思进取、心浮气躁，不能潜心学习和刻苦钻研业务。问卷调查显示，高达94.8%的被调查人对年轻干部的业务素质持某种程度的否定态度，表现在工作上，只求过得去，不求过得硬。这些现象和问题如果得不到及时解决，就会直接影响到我们工作的质量和效率。
三、下步工作目标和打算。
(一)对基层规范化管理工作要抓好检查督导。检查就是对基层规范化管理工作成效进行衡量和评价，督导就是对在检查工作中发现存在的问题，督促采取相应纠正措施的过程。省、市局已经对基层规范化管理工作制定了“有形”的标准，我们可以采取跟踪检查督导和阶段检查督导相结合、典型检查督导和普通检查督导相结合的方法，开展此项工作。我们计划在5、6月份组织各单位主管局长和政工科长开展县区互查，使他们相互之间借鉴经验，缩小各县区管理工作差距，为全面提升我市整体规范化管理水平打基础。
(二)更新理念，以软环境的提升促进规范化管理工作整体再上新水平。思想是行动的先导，树立科学、现代的管理理念是推进税务基层管理规范化的前提条件。我们计划在下半年继续与扬州税院合作，组织一期分局长培训班，通过学习研讨，拓宽视野，更新管理理念，为实现税收工作科学化、精细化打下思想基础。
(三)丰富载体，开展多形式的文化创建活动。今年我们将有重点、有针对性的对县区局创建活动进行指导，形成各具特色、群芳争艳的创建局面。通过组织丰富多彩的文体活动，寓教于乐，不断增强税务干部的创建意识，通过营造健康向上的氛围，使税务干部产生归属感，进而激发团队创造力，提高干部队伍的凝聚力、向心力。
(四)突出重点，注重地税文化软实力的提升。在地税文化建设中，要把地税文化理念真正与我们的管理、执法、服务、廉政等有机地结合起来，明确指导思想，规划总体思路，充实文化内容，完善整体框架，形成一套有鲜明特色的地税文化体系，从而规范、引导、约束干部的行为和工作，使地税文化真正起到美化环境，净化心灵的作用，真正成为发展税收事业的精神支撑。
(五)狠抓落实，提高干部队伍整体素质。按照总局提出的干部教育培训五年规划，目前我们结合我局当前工作和干部队伍实情，已制定了《唐山市地方税务局20**d20**年大规模培训干部工作的实施意见》，这是一个具有前瞻性和可操作性的系统培训规划，目的就是要下大力气抓好人员素质再造工程，开展大规模的教育培训，提高整体业务素质，力争用两到三年的时间使全系统干部队伍综合素质有明显改观，尽快适应新时期税收工作要求。
摘要：特色建设是专业生存与发展的需要。专业特色建设涉及的面很广，需要突出重点，统筹兼顾。结合作者在专业特色建设过程中的探索与思考，本文就地方普通高校专业特色建设的思路、方法、重点内容等问题展开了探讨，并提出了个人的观点。
专业是高校最基本的组成单元。专业建设的水平和质量直接关系到学校的生存与发展。随着我国高等教育大众化步伐日益加快，人才供求的用方市场已经形成，专业间的竞争也不断加剧。要想在人才市场上占有一席之地，专业的特色建设至关重要。国家正在实施高校本科教学质量与教学改革工程，大力倡导、推进特色专业的建设工作，相关院校也开展了专业特色建设的研究与实践。结合我们在专业特色建设方面的实践，本文就地方普通高校专业特色建设的相关问题展开讨论。
所谓专业特色，简单的概括就是“人无我有，人有我优，人优我新”，通过“有、优、新”来迎合社会需求，彰显自我优势，使所培养人才在社会适应性方面达到领先水平，以此换取社会的赞誉和欢迎。社会对专业人才的需求展现出不同的层面，而不同的层面又对应着不同的人才素质要求，同时，各高校在办学过程中也逐步凝炼出了各自的人才培养定位。分析社会的层面需求和本校人才培养目标定位，可以较好地把握专业特色建设的立足点。应用型高级专门人才是社会需求的主体，地方高校同样也是高等教育的主体。将两个主体有机地对接起来，将成为地方普通高校专业特色建设立足点的上佳选择。
2专业特色建设的切入点。
开展专业特色建设，应有一个适合自我的切入点。切入点的选择是否恰当，调查研究很关键。
2.1同行调查。
(1)专业分布调查。要对本专业的省内乃至国内相邻省区的分布情况进行调查，摸清其数量、分布地区以及该地区相关企事业单位的人才需求情况。专业分布密度和相关企事业单位分布密度决定了专业竞争的激烈程度。
(2)竞争对手调查。要对本专业直接或潜在的竞争对手进行调查，调查其办学类型、办学层次、人才培养目标定位。学校的上述定位决定了其校内各专业的培养重点与发展方向。任何一所学校的办学方向都不可能是全方位的，因而必然留有空白点或弱点。对手的弱点就可能成为我们的切入点。
(3)社会反响调查。用人单位对各高校毕业生的素质与能力水平都有一个比较客观的评价。扬长补短不失为一个好的选择。
2.2社会需求调查。
(1)社会对毕业生的素质能力要求调查。改革开放三十年，中小私有企业已成长为我国经济力量的重要部分。私有企业的用人观与国有大中型企业截然不同，进门就能干成为他们的普遍要求。这种用人观的转变为专业特色建设指明了发展的方向。能够准确把握用人单位要求，对学生刻意加强某方面素质能力培养，使其能够尽快地适应企业要求，胜任相关工作，为学校、专业赢得声誉，促进就业良性循环，则是专业特色建设成就的一个重要展现。
(2)中小企业技术进步要求调查。现代社会科技进步迅速，而中小企业技术研发能力较弱，对新技术、新方法十分渴求。了解企业技术需求，有针对性地对学生进行培训，通过毕业生科技素养与能力的提高促进企业技术进步，将会极大地促进专业特色建设。
3专业特色建设的构成元素及发展要求。
专业特色建设的构成元素如图1所示。专业特色的建设目标确立以后，各构成元素的发展与建设要围绕这一目标展开。
3.1软件建设。
培养方案、教学大纲是教学工作的法规性文件，在人才培养中居于重要地位。专业的特色建设在培养方案、教学大纲中应该得到充分体现与保证。在培养方案、教学大纲的制订、修改过程中通常会遇到两个矛盾：一是既要照顾面，又要突出点，教学课时分配过程中的矛盾，二是必要课、必要课时与人情课、人情课时之间的矛盾。解决这两个矛盾，我们的做法是：有所为，有所不为，有加强，有舍弃;以改革的精神和对事业高度负责的态度坚持实事求是，一切服从大局，一切服从长远利益。
软件建设的另一个重要方面是教材建设。现有的统编教材、规划教材，鲜有特色，不能符合自我要求。解决的办法是编写自用教材、补充讲义。
3.2硬件建设。
建设专业特色，硬件建设十分重要，尤其是实训基地的建设，应用型人才的'培养必不可少。由于硬件建设需要大量投资，对于资金并不宽裕的地方高校来说是一个不小的负担。对于专业特色建设急需、特需的硬件要求应坚持优先原则、必保原则。
3.3专业特色建设中的师资队伍建设。
专业特色建设，教师的因素头等重要。没有特色教师就不可能有特色学生。教师的特色来源于两种实践：一是科技研究实践，二是生产实践。增强教师的专业特色素养，应在两个实践上下功夫。
(1)与企业的横向合作。要鼓励教师与企业合作开展科技研究，鼓励教师将科研成果推广应用到企业中去，让教师在合作中不断成功，不断进步，探索科技前沿，把握科技动态，凝练研究方向，并且获取学术、经济的双丰收。
(2)与企业的横向交流。聘请企业一线的工程技术人员来校讲学，把生产实践真知带进校园;鼓励在岗教师到企业中去兼任技术顾问，为企业排忧解难。在一进一出中拉近企业与学校的距离，增强产学的结合。
师资队伍建设的关键是要使教师与企业结合，与生产实践结合。做不到这一点，师资队伍的特色建设就难以保证。
4专业特色建设中的管理。
管理的职能就是促使专业特色建设制度化，长效化，日常化。围绕专业特色建设，必须组织相应的管理机构，出台相应的管理文件，例如不同层面的分工，日常管理负责，人才引进、职务晋升、聘用、课程建设、教材建设、教学工作安排等方面的专业特色建设考虑。有了管理机构的督促、检查，有了文件、规章的指挥、引领，有了制度化、日常化的操作保证，专业特色建设才能顺利进行。
5结语。
专业特色建设是专业生存发展的需要。专业特色建设是一个有机的整体，需要在调查研究的基础上科学设计，突出重点，统筹兼顾。特色建设过程中，教师是关键，管理是关键，抓好两个关键，其他问题都能较好地得到解决。
参考文献：
介绍电子信息工程专业在专业定位、师资队伍、培养计划、课程建设、实践教学和学生参加课外创新活动等方面采取的.措施和经验,通过名牌专业建设,带动辐射其他相关专业建设,达到资源共享、提商办学绩效的目的.
作者：周文娟郭小春作者单位：南昌理工学院,江西,南昌,330000刊名：魅力中国英文刊名：charmingchina年，卷(期)：“”(34)分类号：g640关键词：电子信息工程专业建设教学资源
摘要：班组是企业经营的基础组织单元，促进班组能力的提升是班组完成工作任务、企业实现经营目标的重要保障。本文从班组基础建设、文化引领、管理创新和全员能力提升四个方面阐述了班组建设能力提升的思路和途径，为企业开展班组建设提供借鉴。
关键词：班组建设能力提升。
班组是企业经营的最小管理单元，是企业实现经营目标的重要执行单位，班组能力是实现企业目标的有力保障。企业只有加强班组建设，外部开拓市场，形成通过班组建设提升班组能力，才能使企业在市场竞争中立于不败之地。企业开展班组能力建设应围绕中心工作，符合企业战略定位，促进班组整体提升，坚持务求实效的原则。从夯实班组基础管理、通过文化引领、推行管理创新、提升全员能力四个方面开展建设。
班组基础建设应符合企业战略定位，围绕搭建思想交流平台、技术技能提升平台和创新创效平台，狠抓质量管控、安全管控、成本管控和进度管控的思路开展。围绕班组建设的核心思想，积极筹划，细分班组类型，分别制定能力建设实施方案，指导班组制定年度建设计划。班组建设主抓部门贯彻统筹管理、两级建设的方针开展上述三个平台的建设，确保平台的搭建稳定有效。在思想交流平台方面，建立班组之间的定期沟通机制，搭建平台，在思想火花的碰撞中实现取长补短、共同进步的目的；班组内部可通过班组会议、微信群等多种形式实现思想的交流。技术技能提升平台建设以理论和实践共同推进的思路开展，通过贯彻落实上岗三级培训、岗位技术安全教育、班组读书等方式提升员工的理论水平。在创新创效平台建设方面，鼓励员工在蓝领创新工程、技术革新和职工创新成果等众多平台上展示创新成果，开展创新成果评比。在四个管控方面，可采用定量为主、定性为辅的推进思路，通过严格的数据指标要求控制质量、安全、成本和进度的四方面工作。质量管控方面，根据企业质量目标制定班组的'分解质量目标，提升质量分析会的召开频率和工艺文件的执行率。安全管控以制定事前预防措施为主，班组主抓员工的安全意识和岗位安全技术两个方面，既管好员工的“手”也管好员工的“心”。成本管控和进度管控主要督促和帮助班组建立完善的成本控制措施、工作调度计划等内容，通过开展班组节约行动、成本工程合理化建议活动、班组工作调度会议以及班组考勤管理等方面促进班组的成本和进度管控。
二、加强文化引领。
紧密围绕企业核心价值观和发展愿景，结合企业实际，组织开展班组文化竞赛，促进班组建设开展，通过完善班组文化制度，开展班组文化活动，展示班组文化成果等内容搭建班组自由平等的交流评比平台、促进班组的建设与成长。各班组秉承理念先进、服务目标、全员参与和重在落实的原则设计班组文化建设内容，为班组成员传递正能量，为企业长远发展提供推力。开展文化竞赛应发挥班组的文化载体作用，班组根据特点设计班组文化建设内容，具体包括：形成班组理念体系，创造符合企业战略目标和班组定位的班组理念，提出鲜明的班组特色文化，提炼班组文化名称、班组目标、班组精神、班组logo等内容；完善班组文化看板，看板的设计应符合班组文化特点、丰富的内容、具有正向引导作用；建立班组安全、质量文化。建立健全班组安全、质量制度，设计班组安全格言、质量格言，组织安全和质量的宣传培训、奖惩考核等形式将安全与质量意识深入人心。
三、加强班组管理创新。
以提升班组整体能力和运行效率为中心，重点加强班组管理流程设计、开拓思路、创新方法，从思想交流、技能提升、班组创效等方面人手，围绕质量管理、安全管理、成本管理和进度管理四个方面，根据班组的性质和建设基础的不同，提出班组管理创新措施，在日常管理过程中积极实践，有目标、有步骤、有成效、有总结的完成管理创新的整个流程。班组开展管理创新，应从理念设计、指导思想、制度变革、实践应用、效果评价、存在的问题和改进措施等方面对创新点进行深入策划，全方位的展现管理创新的成效，对于优秀的班组管理思路、方法在全体班组推广实现以点带面，推进全体班组管理能力的提升。
四、提升班组全员能力。
贯彻以人为本的原则，建立班组民主管理体系，机构设置并明确岗位职责，健全班组管理制度，规范员工行为。努力提升班组长能力，严格执行班组长选拔标准，从思想认识、工作态度、管理能力和业务能力等多方面开展交流，提升班组长的综合能力。企业可开展优秀班组长评比活动，通过班组考核，选拔年度优秀班组长并通过奖励进行引导。为提升班组全员能力，可通过建立班组图书角、开展班组全员读书活动、蓝领创新工程、建设职工创新工作室、举办职工技能比武等多项活动促进班组全员能力建设，举办班组讲堂，推广先进班组能力建设经验，推动班组全员的能力提升。
当今制造业市场竞争日趋加剧，以市场为导向，围绕企业中心工作是班组建设的根基，不断内外兼修，提升班组整体竞争力，不断创造价值，为企业的长久发展贡献力量。
兖矿集团焦化厂机焦车间是厂生产的`心脏车间,承担着焦炭生产、煤气制成等重要生产任务.现有职工153人,拥有炉顶、调火、机修、电修、推焦、熄焦等24个工种,17个生产岗位,8个生产班组.多年来,机焦车间坚持以人为本,强化车间管理,加强班组建设,提高了队伍素质,促进了车间各项工作的健康发展,已连续安全生产15周年,先后八次被集团公司授予“六好区队”,连续三年保持集团公司“红旗区队”荣誉称号;车间党支部也多次被厂和集团公司评为“先进党支部”、“模范党支部”;三座焦炉先后被山东省冶金厅、中国炼焦协会评为“一级红旗焦炉”、“特级红旗焦炉”等荣誉称号.
作者：李奉岭lifengling作者单位：兖矿集团焦化厂刊名：煤炭企业管理英文刊名：coalenterprisemanagement年，卷(期)：“”(10)分类号：f4关键词：
开展班组的安全建设，就是在客观为职工创造安全环境。班组的安全建设主要包括安全环境建设、安全规章制度建设、安全设施建设等三项建设内容。
1.1强化工作现场安全环境的建设。
工作现场是职工从事生产活动的场所，工作现场脏、乱、差，环境恶劣很容易引发事故发生，所以要做好工作现场安全环境的建设，可以此为切入点，全面做好班组安全工作。在实际中班组的工作现场可分为工作区和休息区。工作区的安全建设要根据班组的工作性质，环境情况的不同而有所侧重，比如，对从事行车岗位的班组，要侧重于现场环境的建设，突出工作场所卫生清洁、室内物品摆放整齐；对于设备维修这种人员集中，物品又多的班组，要突出工作现场的各种工具、用具、材料、产品、配件要科学合理地定位摆放，用彩色线或隔栏加以区分，使现场整齐不乱，形成良好的安全视觉。休息区的安全建设除要做到透光透气性要良好、卫生清洁外，条件允许的可以在周边开设绿地、美化环境，创造一个良好的视觉效果，促使职工心情愉悦从而保持一个旺盛的工作状态。
没有规矩不成方圆，安全生产工作必须有章可循，依章管理。建立健全班组安全规章制度是班组安全建设的重要内容，也是做好企业安全管理工作的根本保证。各站段要结合各班组的实际情况，制定以班组安全生产责任制、岗位安全技术操作规程等为主要内容的安全规章制度。制定班组安全生产责任制，其目的和作用就是使职工负起安全生产的责任，加大安全生产的约束力，因此其条款必须明确，约束力要强，便于监督，更重要的是要体现预防为主的安全思想，以保证对事故有效的预防。班组的岗位安全操作规程一般应由站段或相关技术职能部门依照生产和设备技术性能要求来制定，它是职工生产作业的行为准则，在实际中把它作为一把尺子，从动作行为上纠正职工的不良习惯，防止习惯性违章以及人为的设备事故发生，因此，安全技术操作规程的条款必须全面，表述准确明了、易懂，便于理解和掌握，并要根据生产过程的改进、设备的保养维修过程中出现的新问题及时修改、补充使其起到应有的作用。
深化班组的安全管理就是在主观上为做好企业的安全生产工作创建一个严格的安全管理氛围，促使职工提高安全意识，在思想上真正认识到安全的重要性，形成一种自觉的安全行为。人的`不安全行为和物体的不安全状态是造成事故的直接原因，其背后更深层的原因是管理的缺陷。因此，安全管理方面的失误和疏忽是导致事故的主要原因。通过对班组实行安全教育和安全知识学习，才是深化班组安全管理的重要内容。
2.1加强安全教育和安全知识学习。
开展安全教育和安全知识学习是班组安全管理工作的一项不可缺少的内容，试想职工连最基本的安全生产技术知识都不掌握，谈何安全生产。无数事实证明，职工只有通过不断地接受安全教育，学习安全生产科学技术知识，熟悉岗位安全技术操作规程，认识和掌握安全生产的客观规律，具备较强的自我保护意识，班组才能在整体上杜绝各类事故的发生，做到防患于未然。为达到此目的，应采用以下几种做法。（1）坚持召开班务会。班组每天工作前要召集班组职工开班前会，在布置一天的工作任务时，要教育职工遵守工作中的安全注意事项，进行安全教育，也可在一天的工作完后开班后会，将存在的安全隐患及时提出，研究整改措施。无论是班前会还是班后会，班组都要有会议记录，这是班组安全管理工作一个最基本且有效的，必须长期坚持的做法。（2）开展事故案例教育。班组必须经常对职工进行事故案例教育，通过对事故案例的分析，对照本班组在日常安全生产活动的情况，找问题、查隐患、制定整改措施。通过这类事故的案例教育，在职工的灵魂深处给予触动，消除侥幸心理，以此来增强职工严格按照操作规程进行安全作业的意识。（3）班前的安全教育。目前，矿区铁路企业基本上都执行“三级安全教育”制度，即处、站段、班组三级教育。作为班组对新调入的职工，在上岗前要认真对其进行本班组的安全规章制度以及作业技能和安全技能培训，使其对本班组的工作性质、生产情况要求、安全作业标准及安全规章制度全面了解掌握，经考核合格才可上岗作业。对于特种作业的还要经上级有关部门培训考核持证上岗。
2.2加强职业卫生防护管理。
首先要正确使用劳动防护用品，实施有效预防有害物质侵害的措施，消除或减轻生产过程中危险因素和有害物质对职工造成的伤害，达到保护职工安全，防止职业病发生的目的。其次是要教育职工提高正确使用劳动防护用品进行自我保护的认识，真正在思想上由“要我安全”转变为“我要安全”。
2.3强化班组的安全监督、检查、考核。
扎扎实实做好班组的安全监督、检查、考核这项工作，不仅使企业的各项安全生产工作措施得以落实，更主要的是强化职工形成自觉地进行安全作业的良好习惯。安全监督是指班组的群监员、青安岗，充分发挥好这些人的作用，对违章指挥、违章作业的行为及时制止，还要组织班组职工参与班组安全生产目标、措施、规章制度的制定、讨论，对如何做好班组安全生产工作提出建议。安全检查是班组长组织班组安全员等有关人员对班组的安全生产情况定期或不定期进行的综合检查，特别是重要节假时段，节假日人们容易对安全产生麻痹和疏忽时，班组更要加强检查，及时处理各种违章行为以及事故隐患，预防事故发生。班组开展安全检查，要运用好安全检查表、隐患整改通知书，把班组的安全检查工作做到系统化、标准化，这是把事故消灭在萌芽状态，做好班组安全管理工作的有效方法。在安全考核上，班组要把安全管理工作纳入到班组的双基和内部市场化考核中，结合班组的实际情况制订班组考核细则，对因违章造成事故和损失者进行必要的处罚，对安全生产做出贡献者给予适当的奖励，做到把班组的安全管理工作情况体现到每个人身上，能有效地促进职工自觉地做好安全生产工作。摘要：文章针对矿区铁路基层班组安全建设与管理做出了简要分析，并提出了相应的解决措施，希望可以为相关的工作人员提供帮助和借鉴。