月工作总结是我们对自己工作的一种负责任的态度，也是对职业发展的一种关注和思考。这些月工作总结范文涵盖了不同行业和岗位的实际工作情况，可以给我们提供一些启发和借鉴。
以繁荣校园文化，浓郁校园学术氛围，丰富同学们的课余生活为目的.，积极的开展了形式多样、内容丰富、主题鲜明、可塑性强的活动，取得了较为优异的成绩，为繁荣校园文化，浓郁校园学术氛围做出了贡献。
合理安排每周上课的时间，并邀请老师到场教授知识。
五、六周，监督审查各个社团的活动。第十。
三、十四周，做好社团文化艺术节的总结工作。第十。
五、十六周，做好本学期收尾工作，各个社团的学期总结，部门的总结。
这为我们接下来的干部、技能检索和论文基本格式培训工作奠定了基础积累了经验。
1、积极主动，全面组织。每次活动的顺利开展，都离不开积极主动的策划和全面有力的组织实施。每次活动的实施方案都应当策划进行到最详细、最细致的考虑到每个环节都也许能出现的问题，并对方案执行的各项程序进行严格要求，为整个活动的有效开展奠定了坚实的基础。
2、将有效学习和积极培养贯穿于整个活动始终。每次活动我们都采取了全体动员、广泛参与，活动中争取到每个干部都能行动起来，每个会员都能在活动中加强师范技能的培养。这就为我社今后的发展做好了人才的储备和锻炼工作，为换届做好了人才的培训工作。此举既有利我社今后的发展。
3、积极争取突出我社特色的活动，既提高了我社干部会员的师范技能又扩大了我社的影响与口碑。使得干部、会员综合素质的提高与课外活动有机结合，紧扣发展主题，突出师范生特色。
4、加强宣传引导，营造浓厚氛围，组织及时宣传报道我部活动开展动态。在吸引广大学子积极参与的同时，积累了经验，为今后的发展铺平了道路。
1、学期初的会员纳新工作及相应的人员调整工作，为我部及我社的发展壮大注入了新鲜血液，积累了后劲，意义重大。
2、我部协助组织部开展了社团嘉年华活动，使学生，创新意识，进取意识明显增强，学习风气明显转变，激发了广大学生想讲课，讲好课的热情，使他们的学习效率大为提高。
3、邀请了孙恩博老师，为本学期社团课上课，使同学们在茫茫学海的征途上明确的方向，充足了后劲。更清楚的认识广告艺术，了解如何去制作平面广告，并为进一步推动校园人文道德建设和大学生综合素质教育建设贡献了积极力量。
1、关于活动组织。
由于我社的干部组织纪律性工作有待进一步完善，在活动中存在干部到会不及时的现象，并且各部协调性有待进一步提高。
3、关于干部管理。
要积极完善我社管理制度，严格内部管理。重点培养骨干领导、开展新社员的思想意识教育。以加强我社建设的连续性。
以上是我部在本学年的主要工作总结。希望我们能从最基本的工作做起，讷与言、敏与行。我部将在以后的工作中积极配合其他各部工作，争取在以后的工作学习中敢为人先。并希望我社能突破传统的运行模式，用创新启航，希望在新的一年里，我们能勇于创新，敢于革新，在新的领域中走的更坚定、更辉煌！
20xx年过去了，在这半年的大学生活里，我感觉收获颇大，开始逐渐习惯了大学那种难言的状态。作为一个从高三的深渊里走出来的有志青年，我曾经把大学想像成一个很理想的地方，没有但是。
上一学期我加入了生物学社，这是一个开学时很吸引我的社团。现在我对这个社团已经有了很深的感情，通过这个社团我认识了很多朋友，也感觉学到了不少东西。通过一学期在生物学社担任理事的工作，对于生物学社我有了一些看法和想法。不一定很对，但希望提出来能够对社团以后的发展有所裨益。
对于生物学社，我不敢说是一个很优秀的社团，虽然从心底里我希望它是。这不是一个认同感的问题，而是一个需要从各方面理智考虑的问题。
下面列举我发现的一些不足之处，希望能够在以后的工作中大家能够一起改善。
一、会员绝大部分都是生科院的，对于发展其他院的会员我们做得不够，而这对我们在学校里的影响力有着较大的关系。如果我们有一些其他院的会员，这会给我们在校内宣传上带来不少的便利。
二、活动中会员的参与度我感觉不够高，原因是多方面的，我觉得除了会员本身的原因，我们自己也有很大的责任，比如说有会员向我反映没有收到举办活动的通知短信，这是一个很大的问题，可能是通知会员这一块做得不够到位。据说读书协会是通知两遍的，第一遍通知，第二遍确认是否参加活动。关于我们社通知会员的情况我不是很清楚，可能是会员分组后管理不到位的问题。
三、理事的工作有时过于繁重，有些事情其实可以征集一些愿意帮忙的会员来参与，有些前期的准备工作其实对于会员来说也是不错的锻炼，如制作招新时叶脉书签的制作等。对于这些愿意帮忙的会员，可以评优秀会员，给予其一定的物质及精神奖励。
四、据学长说社团内部的人因办活动而产生的通信费不可以报销，不知道是否属实，我觉得有些不合理，不是钱的问题，而是关乎公平的问题。
关于社团的发展，有一些不成熟的想法，我知道实施起来可能不是很容易，那就仅供参考。但是有些事我们是能够做到的，即使不知道效果到底怎么样。但可以肯定的是，如果不去尝试就不会有任何效果。
一、关于招收其他院的会员，我知道不是一件容易事，这就要让他们觉得我们举办的活动的趣味性高，能够对他们产生较大的吸引力。我的想法是做一个详细介绍我们社团及举办的活动的小册子。不要像以往一样只是薄薄的一张纸，干巴巴的几句话，最好能有一些活动的照片，一些对活动的描述及活动的意义。我对刚进入大学的人还是比较了解的，因为已是过来人了，我感觉大部分人还是比较在乎参加社团的意义的。
二、关于做酸奶，我不知道能不能做得出来，这个可能要我们请教一些老师找一些资料了。如果可以的话，我觉得是个不错的活动，应该能吸引一些人。
三、我觉得我们社的发展范围太小了，十年了还只是在生科院有市场，这还主要是因为专业的原因。我觉得我们应该与其他高校的相似的社团有很好的交流，要主动去交流，而不是等人家来找你。如果条件允许的话，看是否能几个社团合作建一个网站，真正去扩大社团的影响力。但是这只是个想法，毕竟我们时间有限，精力有限，资金有限，而且真正有毅力的也少，我们还得兼顾自己的学业。但是有些事我觉得还是可以做的，比如说叶脉书签的改进及推广，这是一个可以做并且容易产生影响的活动。另外，我注意到百度里没有湖南师大生物学社的词条，我们可以创建一个，包括文字和照片的，着重介绍我们社的发展历程和精品活动。我不知道这个对我们社能产生什么好处，但是应该没什么弊端。
希望这学期我们社能够越办越好，社里的人就像一家人一样，一起努力。
学生会是学生自我管理自我约束的团体，它在学生的日常工作中起。
到了积极有效的作用，而作为学生会的重要组成部分的学习部的作。
用更是不可磨灭的。学生的主要工作是学习，而我们学习部正是本。
着“全心全意为同学服务”的宗旨，在原当团总支的领导下，在院。
学生会主席团的悉心指导下，本学期工作已基本完成，现对本学期的工作加以分析总结，以扬长避短，在以后的工作中不断地提高，同时也为下学期的工作提供一个借鉴，朝着提高高新学院学习氛围的目标不懈努力。
一、加强年级间交流，举办学习经验交流会。
为使大学生能更快地适应大学生活，建立一个属于自己的学习体。
制，拥有更加明确的人生目标，为此特举办了此次活动。我们通。
过个各专业导员的推荐，从大。
业的教室，作简短的介绍后，报告正式开始。由于这是本学期的第一个活动、时间仓促，此次活动出现了下面一些问题：
1、由于提前并未和嘉宾见面，导致开始时场面较为混乱。
2、干事不够积极主动，没能很好的与嘉宾交流。
改进方法：提前让干事与其负责的嘉宾见面，避免见面时的羞涩。
及开市场面的混乱。
二、丰富校园精神文化生活，举办诗歌朗诵大赛。
为了加强当代大学生的爱国情怀，传趁中国优秀的诗歌文化，并。
为同学们提供一个展示自我的舞台，特举办此次大赛。本次大赛从10月底开始筹备，11越4日结束，历时一个月，共分为初赛、复赛、决赛三个环件，全校160名同学报名参加，最终12名优秀选手晋级决赛。第二届诗歌朗诵大赛向较于上一届的优点是：
1、前期宣传工作到位，在有限条件下，最大限度的提高该活动的知名度。
2、会场布置简洁大方，符合此次活动主题。
3、开场选手合诵气势好，给人以强烈的视觉冲击。
4、运用了ppt视屏等辅助，让不同的诗歌配以不同的图片、音使人更好的融入诗歌的氛围中。
5、适当节目的穿插有效的调节了现场气氛。
缺点：
1、节目开始前，观众来了之后不能入座，显的会场比较乱。
2、节目进行中，各单位配合不够默契，导致会场秩序较乱。
3、礼仪工作不到位，在颁奖中礼仪人员没能及时将证书交给嘉宾。
4、最后一个合唱不符合主题，以至于出现了虎头蛇尾这样的现象。
5、整体来说提前准备不够充分，细节问题考虑不到位。改进方法：
1、加强对细节问题的考虑、处理。
2、多审查节目。
3、加强礼仪工作方面的培训。
4、提前跟各部门说清楚，让各负其责。
5、加强干事的培训，让其会处理突发问题。
在这一学期的工作中，学习部顺利的完成了自己的本职工作，部长、副部长与干事间也建立起了良好的关系，为下学期的工作做好了准备。我相信，在学习部成员的共同努力下，学习部再下学期会有更好的表现。
2010年12月12日。
大家下午好！
很荣幸能够代表学生社团联合会全体成员在这里做本年度学生社团联合会的工作总结。
这是一个丰收的季节，这个季节五谷丰登，这个季节硕果累累，我院学生社团在本年度的工作中呈现出了生机勃勃的壮丽景象。
在第四届社团文化艺术节成功举办后，我们看到了我院学生社团的良好精神面貌，他们朝气蓬勃，他们气势恢宏，之后在院团委的精心指导下，学生社团联合会成功举办了换届大会，新一届的学生管理团队在传承过去领导人优良传统的基础上不断创新，不断探索发现新的道路，总结过去的经验，规划美好的未来，本着“繁荣社团，服务同学”的宗旨，深刻领会“崇德博智，扶危定倾”学院精神的内涵，推进社团专业化建设，努力开创我院社团联合会工作的新局面、新面貌，优化社联机构，完善规章制度，确保工作的规范化，例如努力完善签到制度，完善例会制度，加强考核制度。
本着常规工作、重点工作、创新工作三项同时进行的原则，重视分类引导，努力使社团活动不断向正规化、规范化、收益人数众多化发展，积极争取各方面支持，重视内部人才的梯队建设，开展社联内部联谊和感情交流活动，社联干部以及社团干部培训活动，在学生社团联合会全体成员的不断努力下，我们完成了社团制度化建设工作，良好的发挥了学生社团联合会各个部门应有的作用，使社团联合会对各社团的管理具体化，明确化，从此走向制度化管理的正轨，我们展望防灾学生社团联合会的宏伟蓝图，我们积极了解各社团的发展状况，解决各社团存在的种种问题，努力协调各社团的工作，每个人都在努力，每个人都在奋斗，在社团制度化建设工作进行的同时，我们还努力打造社团文化，营造良好的工作氛围，使我们在工作中总结过去，憧憬未来，良好的工作氛围使我们对学生社联的未来充满信心，社联办公室里始终洋溢着幸福快乐而又不失严谨工作的良好气氛，我们努力打造社联文化，打造社联的空间门面，带领各学生社团走向更高的高度。
在金秋的九月，我院学生社团迎来了招新活动，此次招新活动学生社团联合会联手中国电信打造和谐校园文化，为学生社团的招新活动注入新的活力，在招新过程中，各学生社团努力打造空间门面，提高本社团的影响力，招新现场热闹非凡，更有各社团五彩缤纷的表演呈现在招新现场的中央舞台，展现了各社团活力无限的精神面貌，为招新现场增添了一道亮丽的风景，本次招新活动各社团达到了预期的效果，大一新生积极性很高，努力去了解社团，加入社团，为各社团注入新的血液，我院学生社团招新活动圆满成功。
在举国欢庆的十月，学生社团联合会为增进各学生社团之间的交流，磨合各社团内部阵容，特举办首届“社团联合杯”篮球友谊赛，各社团积极参与本次活动，努力为大一新会员创造互相交流，互相了解的机会，比赛过程中各社团努力展现本社团良好的精神面貌，赛出友谊，赛出成绩，他们为了本社团的荣誉而努力奋斗，每个人的身上都焕发着独特的光芒，各社团拉拉队成员热情洋溢，助威声高昂且有气势，很好的展现了各社团的文化建设成果，本次活动为本届社团文化节做了很好的铺垫。
10月23日，学生社团联合会迎来了首届“社团干部研习班”活动，此次活动旨在互相学习社团经营管理的经验，同时共同研究台湾大学的社团发展理念，让我们的社团干部进一步的了解本社团存在的发展问题与社团的发展远景，本次活动各社团的参与度高，学习热情很足，活动中还有各种考验团队协作的小游戏，进一步增进本协会内17咳嗽敝间的默契度，此次活动是社团文化节来临之前的一次很好的练兵训练，各社团通过此17活动总结不足，规划未来，更是为社团文化艺术节打下了深厚的基础，使各协会对本协会的活动规划走向正规化，走向更深的层次。
朗诵比赛工作总结每次活动的成功举办都离不开细致严谨的前期准备，为了这次的朗诵比赛我们同样进行了精心的策划和严密有序的准备。
在比赛之前，我们根据收集到的参赛班级和同学的信息安排好比赛的时间和地点，而且在每场比赛里都安排有干事进行负责，另外每个年级还特别安排了干事做总负责有效地避免了出现意外情况的出现。除了通知每个班级做好比赛的准备和比赛的时间地点，打印好评分表等资料，我们还不厌其烦地认真交待负责每场比赛的干事所有要注意的情况，让她们每个人都明确自己的工作和责任。每场的比赛前我们还会通知相关的干事记得准时到场并做好自己的工作，以免干事忘记自己的工作影响比赛的顺利进行。赛前紧密细致的工作准备是比赛完美落幕的重要因素，在以后的工作中我们应该矢志不渝地认真严密布置好一切的准备。
后干事还把所有的评分表朗诵稿和等分表收集好交到负责相关年级的干事。那些干事则把收回来的资料进行整理核实，最后交给部长。在所有的工作中每个干事都秉持着严肃认真负责的态度，积极配合老师的评分工作，这是值得表扬的。在以后的活动里我们同样应该一如既往地未雨绸缪防微杜渐认真做好各项准备工作，同时要明确分工各司其职避免出现混乱的局面。
虽然这次比赛已经结束了但是由于这是我们第一次承办朗诵比赛其中难免还是存在着一些不足。首先在比赛中我们应该明确规定选手朗诵的时间和文体，在这次的比赛里有些同学选择了一些比较长的文章来参赛浪费了很多时间；其次，在比赛时我们应该维持好比赛现场的秩序保持安静以免影响比赛的质量；还有就是每个干事都必须明确自己的工作和责任，不能因为个人而影响了整场比赛，在这次的工作里就有些干事没有准时到场去做好自己的工作。
总体而言，这次比赛我们的干事都很认真做好自己的工作为这次比赛出了自己的一份力，而且这次比赛也算是完满结束。在下次的工作里我们会不断总结不断进步努力做到更好的。
朗诵社团旨培养学生朗诵兴趣，激发学生在各种活动中的朗读欲望，有勇气在公众面前表达自己，展示自己，本学期主要通过学习朗诵方法和技巧，培养学生的'自信心，朗诵能力和语言表达能力。特制定展示方案如下：
一、活动展示目的：
1．激发学生朗诵的兴趣，培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在朗诵社团中培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2．把朗诵与红领巾广播播音结合起来，提高学生的朗诵水平和自信心，每周社团活动定期学习理论知识，并且把自己学到的知识应用到实践中。提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
二、活动展示内容。
1、每月的校园新闻动态，将为大家报道学校里发生的新鲜事、重大事件，解答同学们关心得事情，表彰校园内的好人好事，及时反馈班级中出现的好人好事等。
2、孩子们优秀文章，日记的播报。
3、百科知识的播报，如安全知识，环保知识，生活常识，奇闻怪事，名人怪事，名人故事，历史典故等。
活动展示时间：每周的星期五。
五、活动计划：
第一周：招募社团成员，组建朗诵社团。
第二周：了解社团成员现有朗诵水平。
第四周：什么诗朗诵。
第六周：怎样选择朗诵材料。
第七周：怎样把握作品内容。
第八周：朗诵的基本表达手段。
第九周：朗诵的语速。
第十周：朗诵的语调。
第十一周：作品的引导（散文的朗诵）。
第十二周：作品的引导（古诗的朗诵）。
第十三周：作品的引导（现代文的朗诵）。
第十四周：根据朗诵内容选配乐。
第十五周：根据朗诵内容选配乐。
给青春上色。
不留下一丝遗憾和悔恨。
我想，你会给他涂满忧郁的蓝色。
一如你那忧伤的双眸。
里面闪动着的点点滴滴。
这是蓝色的青春。
我们一路走过，一路欢歌。
有微笑，有泪水。
你却没了当初萌芽的笑意。
你说，青春好忧伤。
我却固执的加上一笔七彩虹。
希冀着，你的心儿能一样年轻。
一样唱出愉快的歌儿。
而伤口也会因为这一笔而愈合。
让嘴角绽放爱的花朵。
阳光也因此变得明媚。
让青春走进梦的殿堂。
泪水也因此变得温暖。
蓝色的青春，我们不要再忧伤。
蓝色的青春，我们记得要幸福。
这是一首歌颂青春的诗，很喜欢其中的两句“我们一路走过，一路欢歌，有微笑，有泪水”。它见证了青春我们来过也告诉我们青春我们不要忧伤，要记得幸福快乐。
我校的第十届古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。
同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，教会了我们怎样追求美、展示美的情操。经典古诗文诵读，能让我们发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动的活动让我们学会了如何发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们也取得了预期的效果。
这一路走来很不容易，我们从比赛的宣传到初赛、从初赛到复赛、从复赛到最后决赛。众里寻他千百度，蓦然回首，收获藏于我心深处。在这里我们收获到了成长。如果说结果是绚丽的，那么过程必然是残酷的！在这次的比赛中学生会的家人们为此花费了很多的时间和精力，比赛的选手们也做了非常充分的准备。在比赛开始之前我们对活动的进行做了具体的准备和安排：
1、对口会议：向干事们讲解这次活动的主要内容和意义，并对活动的进行做了简单的部署。
2、进班宣传：我们带着事先准备好的宣传单和报名表到商学院的各个班级进行宣传，看着部门干事的努力和同学们高涨的热情自己对我们工作的认可，真的很开心也很感动，事实证明我们在宣传的工作上很成功。
聆听《相信未来》当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的'悲哀……我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来。这是1968年，作家食指用美丽的雪花，用凝露的枯藤，用孩子的笔体写下：相信未来。当他在凄凉的大地上写下这四个字的时候是什么样的心情呢？是悲伤还是欣慰，是迷惘还是自信？我承载着食指复杂的心情踏上了探索新中国的历史征程。她有拨开历史风尘的睫毛。1949年10月1日--这是一个被历史记住的日子。当毛主席在天安门庄严宣布：“中华人民共和国成立了！”的那一刻，中国沸腾了，中国人民沸腾了！它开辟了中国历史的新纪元，它是中国人民艰苦奋斗的又一伟大胜利！这告诉我们不论现在怎么样，我们都要努力奋斗，因为未来是美好的，让我们一起见证美好的未来。聆听《华园，梦想起航的地方》这是13级财管3班自创的诗歌，他们用这种方式感谢花园我们带来的幸福与快乐，用这种方式表达对华园的爱，因为这里是我们梦想起航的地方。
随着时间的推移比赛已经接近尾声明亮的舞台，闪烁的灯光，精彩的表演共同演绎出一幅幅美轮美奂的画面。静静的坐在观众席观赏着，心里有很深的感触，中国文化博大精深，自己要学习的还有很多很多。
这次的比赛相对往年而言我们获得了很大的进步，我院分别获得“最佳组织奖”、“最佳台风奖”与此同时也为本次的比赛画上圆满的句号。
总结之余让我不得不期待我们部门下一次的活动，毕竟在明确了优、缺点之后，我有信心下一次会做得更好！在大家的鼓励与支持下，在大家的团结与努力下，我们一定会做得更好！
商学院团总支学生会学习部。
4月23日星期三。
为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围，特此组织“诗朗诵社团”。
朗诵是一门艺术，朗诵是口语交际的一种重要形式，而诗朗诵则把古诗文和朗诵相结合。有利于提高学生的朗诵水平。根据社团学员特点结合学校实际情况，制定以下计划：
1.通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2.把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3.健全组织。
积极开展各项活动有计划、有组织地开展好各项活动。
4.深化素质教育，通过朗诵社团开展表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
第一次：总结上学期社团活动情况，提出本学期社团计划。（共同讨论）。
第二次：指导诵读《江南逢李龟年》—杜甫。
第三次：指导诵读《秋思》—张籍。
第四次：指导诵读文言文《饮湖上初晴后雨》—苏轼。
第五次：指导诵读《春夜喜雨》—杜甫。
第六次：指导诵读《游子吟》—孟郊。
第七次：指导诵读《劝学》—荀子。
第八次：指导诵读《四时田园杂兴》—范成大。
第九次：指导诵读《舟中晚望》—杨万里。
第十次：举办古诗文朗诵比赛。（社团全体成员）。
第十一次：指导诵读《雨过》—袁枚。
第十二次：指导诵读《台城》—韦庄。
第十三次：指导诵读《送春》—王令。
第十四次：指导诵读《逢入京使》—岑参。
第十五次：根据朗诵内容选配乐，配乐朗诵。
第十六次：总结收获，评选表彰优秀社员。
朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有感情地诵读出来。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气，充分欣赏文学的美。
我们的朗诵组活动是以短小精悍、词语优美又朗朗上口的儿童诗歌或小散文为作为基本学习内容的。朗诵活动具有独特的促进儿童语言发展和想象力的功能,组织好朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境引发孩子的兴趣,用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。
本小组共有学生24人，全部是四五年级学生。所有的孩子对朗诵有很浓厚的兴趣，善于表达。本学期我们兴趣小组，将对学生的朗诵技巧方面加强培训。
一、停顿。
不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者所要表达的情感。
二、语速。
语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。
朗
为了更好地丰富学生的校园文化生活，培养学生的朗读、欣赏能力，营造良好的校园文化氛围，我校由政教处、教导处、语文组组织的学生经典美文朗诵比赛于4月17日下午在学校操场举行，下午1点10分比赛开始，到3点30分比赛结束。这次比赛得到了校领导、老师和同学们的大力支持。比赛在热烈的掌声中已圆满地落下帷幕。
在这次诗文朗诵比赛活动中，广大学生积极参与，充分展现了我校学生的风采，丰富了学生的课余生活，同时也提高了同学们的朗诵水平。从比赛整体来看，达到了预期的效果，现总结如下：
一、活动的组织：
本次活动成立了活动组委会，制定了活动方案，活动按计划有序实施。
二、活动的开展：
本次比赛开展得非常顺利，这都得益于学校领导的高度重视，语文老师及班主任的辛苦付出。老师们在指导学生时明确了每个字的语音、高低、轻重以及范读给学生。使学生在朗诵时得以更好地发挥。
三、活动中的问题：
本次活动中亦出现了因经验缺乏等原因造成的一定的失误和不足，比如说学生着装没有统一安排;话筒导线连接出现问题;部分学生朗诵课文情感没把握好;学生心理素质不强;发挥失常等。需在以后的工作和活动中不断改进与完善，创造更好的活动效果。
为此，我们认真总结活动得失，研讨语文教学方法，营造课堂朗诵氛围，提高学生朗读能力，为我校语文教学的进展，教学质量的提高不断努力。
四、获奖情况。
一等奖（3名）：二三班、一二班、四一班。
二等奖（8名）：一四班、二一班、三一班、三三班、四二班、五二班、六一班、六二班。
三等奖（优秀组织奖5名）：一一班、一三班、二二班、三二班、五一班。
五、活动反思：
1、为了发展学生的语言能力，培植学生热爱祖国文字的情感，朗读活动可以形成系列性，每学期举办一次，本次可以拟定为首届，为了激励多数学生参与进来，参赛条件可以适当限制近两届的一二等奖获得者不参赛。
2、朗诵的篇章采取来自教材内和课外，仍进行两轮比赛，第一轮是教材内篇章，第二轮是课外篇章。选手两轮朗读的篇章抽签选定。可以采取配乐朗诵的形式。
3、奖项设置，除设一二等奖项外，增设优秀奖，给参赛选手适当的鼓励。
总之，经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。本次活动提前计划并筹备，整合各方面的智慧，讨论并确定实施方案，活动的形式和内容，活动的细节考虑全面，落实具体负责人员，使活动能有序开展，统筹规划。学生倡议与升旗仪式相融合，号召并激发了师生的活动热情，让每一个人心灵得到洗礼，思想得到升华。
但是，活动的组织和开展也存在不足之处，如：创新形式的活动可以更多一点；部分活动可以再贴近少先队员的心理需求等等。总之，在今后的活动中，我们会再接再厉，争创更好。
第一段：引言（200字）。
我是一名大学生，曾加入过朗诵社团进行一年的活动。在这一年的参与中，我收获了很多，也深刻体会到朗诵的乐趣。朗诵社团作为一种课外活动，为我提供了一个展示自我的舞台，锻炼了我的表达能力和才艺。在这里，我不仅学习到了朗诵技巧，还培养了自信与团队合作的精神，为我的大学生活增添了色彩。
第二段：展示自我，提升表达能力（200字）。
加入朗诵社团后，我第一次站在舞台上朗诵，紧张不已。但是随着时间的推移，我逐渐克服了这种紧张情绪，并学会了控制自己的语速和节奏。通过反复练习和指导，我在感情表达、语调把握以及字正腔圆等方面取得了很大的进步。这种进步使我获得了更多的信心，并敢于面对更大的挑战。朗诵表达能力的提升不仅帮助我在学术演讲中更加自信地表达，也对我的思维逻辑和语言组织能力有了更好的训练。
第三段：团队合作，增加人际关系（200字）。
在朗诵社团中，我不仅学会了个人表达，还体验到了团队合作的重要性。在排练过程中，我们互相帮助，相互鼓励，共同进步。是团队中的每一个成员的付出，使得整个朗诵作品更加完美和有力。通过与团队成员的密切合作，我感受到了友情的温暖和团队协作的力量。团队中的每一个人都在发挥自己的特长，在完成朗诵作品的同时，我们也建立了更加紧密的人际关系，相互成为了朋友，共同成长。
第四段：培养审美情趣和文艺修养（200字）。
参与朗诵社团的活动，让我对文学作品有了更深入的了解。通过学习和朗诵名著，我逐渐培养了自己的审美情趣和文艺修养。从古诗词到现代诗歌、小说片段，我能够更准确地理解并体会作家的创作初衷。在朗诵过程中，我也常常深入思考作品的内涵，并运用自己的感悟去演绎，使我变得更加细腻和理解力更强。这种感悟和体验不仅让我更加热爱文学，也让我更加懂得欣赏和理解艺术。
第五段：结语（200字）。
朗诵社团的加入对我来说是一次宝贵的经历。在这一年中，通过朗诵的实践和学习，我不仅提高了自己的表达能力和才艺，也学会了团队合作、培养了审美情趣和文艺修养。朗诵社团给予我很多机会去展示自我、锻炼自己，更加充实了我的大学生活。我相信在未来的人生中，朗诵社团为我积累的经验和能力都将会有所用处，成为我人生旅途中的光彩之笔。我将继续坚持朗诵的习惯，继续追求艺术的梦想。
自从我加入了朗诵社团，我的生活变得更加多元化和丰富。作为一个热爱朗诵的人，我一直希望能够找到一个分享我的爱好的平台。在朗诵社团，我不仅找到了朗诵的精神家园，还结交了很多志同道合的朋友。在这个社团中，我收获了很多，从中也有了一些体会与感悟。
第一段：爱好聚集的平台。
朗诵是一个人类千百年来一直传承的文化习惯，约定俗成地让文字被吟咏或朗读出来。我一直非常热爱这种文化，也常常喜欢分享自己的想法和意见。在朗诵社团中，我发现我的爱好得到了很好的满足和发展。每周社团活动中，我们一起学习经典名著、文学作品，还有即兴模仿和创作朗诵，从而不断提升自己的语言表达能力和艺术修养。朗诵社团为我们这些热爱朗诵的人们创造了相互分享和借鉴的空间，每次活动都充满了热情与激情。
第二段：压力测试与潜力挖掘。
朗诵的特点在于需要经过反复地琢磨和练习才能够完美地呈现出来，这也给我们带来了一定的压力。尤其是在朗诵比赛中，那种紧张和挑战感让我倍感兴奋。我可以感受到自己的竞争精神和气势，同时也可以评估自己的水平和不足。压力之中，我们也可以发现自己的潜力。不管是在语音、节奏还是情感上，只有在挑战中不断努力和锤炼才能成长。朗诵社团为我们提供了一个锻炼自我的机会，让我们不断发现自己的潜能，并且更好地发挥自己的才能和天赋。
第三段：欣赏他人与尊重个性。
朗诵社团中，每个人都有自己的风格和方式，有些人喜欢温柔细腻的诉说，有些人则更加偏爱豪迈磅礴的演绎。不同的风格和表达方式常常会在社团的活动中展现出来，而这种差异也很有趣。我们不仅可以欣赏他人，也可以尊重个性。因为只有在自由和包容的氛围之下，我们才能够更加深刻地感悟朗诵的美和情感的力量。这也正是朗诵社团具有的文化和精神所在，即在自由的文化环境中，尊重独特性，分享多样性，去探索更深的文化内涵和艺术价值。
第四段：团队协作与社交互动。
在朗诵社团中，大家都有自己的特长和优势，社团活动中的团队协作和社交互动也很有趣。我们可以在团队中找到自己的位置和角色，与其他成员互相配合，共同完成一次演出或比赛。在这个过程中，我们不仅可以锤炼自己的团队协作能力和沟通技巧，还可以结识更多志同道合的朋友。朗诵社团为我们建立了一个友善的交流平台，通过文艺的方式让大家更好地认识并理解彼此，形成了互相鼓励和支持的社群。
第五段：自我提升与文化传承。
朗诵社团不仅是一个平台，也是一个管道，让我们可以通过朗诵这种形式表达自己的文化情怀和精神追求。有人说，朗诵是文化的传承，而我们就是文化的使者。我深深地赞同这句话。在朗诵社团中，我们不仅可以从经典名著中寻找灵感和气韵，还可以通过朗诵来表达自己的情感和思想。在这个过程中，我们感受到了朗诵和文化给我们带来的魅力和韵味，也体会到了朗诵的价值和意义。这样的经历和体会，不仅能够让我们个人的文化素养得到提升，也有助于传承和推广朗诵文化。
总之，加入朗诵社团是一次美好的体验。除了能够满足自己的爱好，也能够在多样性和自由中感受到成长和启发。在这个过程中，我收获了很多体会和感悟。朗诵社团为我们搭建了一个文化的聚集地，让我们自由地、多元化地交流和分享自己的文化情怀和精神追求，它是一个自由、开放、包容的文化空间。希望越来越多的人能够加入我们的行列，让文艺之花不断开放。
社团朗诵是一种通过朗读来表达内心情感和思想的活动，它不仅可以帮助我们提高语言表达能力，还可以培养自信心和团队合作精神。在参加社团朗诵的过程中，我有了许多深刻的体会和心得。在这篇文章中，我将结合自己的亲身经历，分享我对于社团朗诵的见解和感悟。
首先，社团朗诵可以帮助我们提高语言表达能力。在一次次的朗诵练习中，我逐渐掌握了合理运用声音、语调和节奏来传达情感的技巧。通过模仿老师和同学的朗诵，我懂得了如何准确地发音和感悟诗词背后的意义。这使我在课堂上的口语表达更加流利，也让我在与他人交流时更加自信和准确。社团朗诵的训练为我提供了一个开展自我表达和展示才华的平台，让我懂得了文字的力量和表演的魅力。
其次，社团朗诵培养了我的自信心。从一开始的胆怯和局促不安到后来的自信从容，我经历了一次个人突破的过程。每次参加社团朗诵的演出，我都会感到紧张和不安，害怕出现错误或者被别人批评。但是，随着我不断地参与练习和演出，我逐渐积累了经验，也增强了对自己能力的信心。我明白到，只有勇敢地去面对挑战，才能突破自己，实现自己的梦想。社团朗诵让我相信，任何事情都不是不可能的，只要我有足够的信心和努力。
第三，社团朗诵加强了我们的团队合作精神。朗诵是一项需要团队协作的活动，每个人的演出都离不开其他队员的配合和支持。在每次排练中，我们需要互相听取意见，共同探讨如何更好地呈现作品。无论是在排练中选择朗读方式，还是在演出中互相支持和鼓励，团队合作始终是至关重要的。通过与他人的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也培养了自己的包容心和耐心。团队合作的力量让我们的朗诵作品更加出色，也让我们的社团更加团结和融洽。
第四，社团朗诵让我更好地理解了诗词和文学艺术。诗词是一种体验情感、表达思想的艺术形式，而朗诵则是诗词的生动演绎和呈现。通过对各种类型的诗词进行朗诵，我深刻理解了其中蕴含的情感和意义。从古代的诗经到现代的现代诗，每一首作品都有其特定的情感表达和文化背景。朗诵让我更加热爱文学艺术，也激发了我对诗词创作和欣赏的兴趣。现代社团朗诵的多样化形式使我们能够接触到更多新鲜的文学作品，不仅增加了我们的知识和阅读量，也开拓了我们的艺术视野。
最后，参加社团朗诵给我留下了许多美好的回忆和友谊。在一次次的演出和比赛中，我结识了许多志同道合的朋友，并与他们一起度过了难忘的时光。我们一起努力训练，一起取得进步，也一起分享喜悦和成就。社团朗诵不仅让我发掘了自己的潜力，还让我感受到了团队的力量和友谊的温暖。这些美好的回忆将成为我一生中宝贵的财富，也让我对社团朗诵充满了热爱和感激之情。
总的来说，社团朗诵是一项有益身心的活动，它不仅提高了语言表达能力，培养了自信心和团队合作精神，还让我更好地理解了诗词和文学艺术。通过社团朗诵，我不仅得到了技巧和经验的积累，还结识了一群志同道合的朋友，收获了美好的回忆和成长的机会。我相信，通过不断努力和参与，我会在社团朗诵的舞台上展现更好的自己，继续享受朗诵带来的快乐和收获。
近期，我参加了学校的朗诵社团，为期一个学期的课程让我对朗诵有了全新的认识和体验。刚加入社团时，我对自己的朗诵能力没有什么自信，担心自己无法胜任。然而，在这个朗诵的舞台上，我渐渐发现了自己的潜力和激情。朗诵不仅是一门技巧，更重要的是表达的艺术，通过模仿和表演，我们能够更好地理解文学作品的深意，并传达给观众。
第二段：朗诵社团中的收获与锻炼。
在社团中，我结识了一群热爱朗诵的伙伴，我们一起研究、排练和互相监督。每节课上老师都会为我们选择一些优秀的作品进行学习和解读。在教室里，我们各自挑选自己感兴趣的文学作品，比如诗歌、散文和小说，然后分组进行解读并练习。在这个过程中，我懂得了如何仔细品味词句间的美妙，如何把握好节奏和语气的运用以达到表达的效果。同时，我也学会了如何通过肢体语言和眼神交流来表达情感，使观众更好地理解和感受。
第三段：朗诵带来的内外表达能力的提升。
朗诵社团的课程中，经常会以小组为单位进行表演，每个人都有自己的角色和任务。通过和队友共同协作，我提高了我的团队合作能力和组织能力。不仅如此，朗诵课程还让我更加自信地面对观众和公众演讲。在演练阶段，我意识到有效的演讲需要全身心的投入，固然要注重掌握好技巧和肢体语言的运用，但更重要的是要表达出内心对作品的真实情感。经过多次的练习和表演，我不再担心台上的紧张感，而是开始享受这种表达和交流的乐趣。
第四段：朗诵对我的影响与启迪。
朗诵在我个人成长中，有着积极且深远的影响。通过朗诵的学习，我更加熟悉了中华文化和古代文学作品，也对现代文学作品有了更深入的了解。在挑选和解读作品的过程中，我不仅能够扩充自己的词汇量，也能够从中汲取更多生活和情感的智慧。此外，朗诵还提高了我的背诵能力、调研和分析能力，这对我今后的学习和工作都有着重要的帮助。
第五段：对朗诵的未来期许与反思。
最后，参加社团朗诵给我留下深刻的印象，这段美好的经历也让我对未来有了更多的期许。在以后的学习生涯中，我希望能够继续朗诵社团这项活动，更加深入地学习朗诵的技巧和艺术，为自己带来更多的乐趣和收获。同时，我也希望能够通过朗诵的方式去传递一些美好的价值观和情感给更多的人，让他们感受到朗诵的魅力和力量。
总结：
社团朗诵课程的经历给我带来了全新的体验和成长的机会。通过学习和实践，我不仅提高了自己的表演能力和团队合作能力，也从中收获了扩充词汇量、提高背诵能力和分析能力的机会。这段美好的经历让我更加热爱朗诵，也为未来的学习和社交交流提供了更多的信心和动力。我相信，在将来的日子里，朗诵会成为我重要的生活组成部分，并让我更加深入地了解和感受文学的魅力。
社团活动是大学生学习生活中丰富多彩的一部分，而朗诵是社团活动中的重要组成部分。作为一名朗诵社团的成员，我深刻体会到了朗诵活动的乐趣与意义。通过长时间的参与和努力，我对朗诵有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的体会。
首先，朗诵是一种提高自信心和表达能力的有效方式。在朗诵过程中，我们需要面对观众，清晰明了地把握每个字的发音和语调。这要求我们具备良好的自信心和表达能力。刚开始参加朗诵活动时，我感到非常紧张和害怕。但是随着经验的积累和训练的加强，我逐渐克服了内心的恐惧，从而有效地提升了自己的自信心和表达能力。通过与团队成员的互动和表演台上的演绎，我能够更加自如地展现自己的个性和特点，充分展示出我所朗诵的作品的魅力。
其次，朗诵可以加深对文学作品的理解与鉴赏。朗诵是一种通过声音和语调展现作品情感和内涵的艺术形式。在朗诵的过程中，我们需要深入理解诗歌或文章的主题和情感，通过音调、节奏、停顿等手段来准确地表达出来。通过多次排练和演绎，我不仅更加深入地理解了作品中的隐含意义，也对诗歌和文学作品的韵律和美感有了更加敏锐的感觉。这种体验不仅增强了我对文学作品的鉴赏力，也进一步提升了我的审美素养。
第三，朗诵培养了我对团队合作的意识和能力。在朗诵社团中，我们需要互相配合，进行合作排练和团队演绎。每一次演出都需要团队成员之间密切的配合和默契，共同努力去创造出一台精彩的演出。在团队合作的过程中，我学会了尊重他人的意见和作品，也在合作中更好地理解自己的角色和定位。团队成员之间的分享和互助，让我感受到了集体的力量和一起奋斗的快乐。
第四，朗诵拓宽了我的人际交往圈子。在朗诵社团中，我结识了许多志同道合的朋友，他们和我一样热爱朗诵，追求精神文化的提升。通过朗诵活动，我们加深了相互的了解，建立了深厚的友谊。在朗诵的演出中，我们互相支持和鼓励，一起成长和进步。这种深厚的人际关系不仅丰富了我的大学生活，也为以后的发展奠定了坚实的基础。
最后，朗诵使我更加热爱生活和珍惜每一次表演机会。朗诵是一种表达情感的方式，也是一种艺术的创造。通过平凡的话语和动人的演绎，我们可以传递爱与温暖，抒发内心的情感和思考。在朗诵的过程中，我可以感受到观众的反响和赞赏，这是我对自己努力的肯定，也增加了我的动力和热情。朗诵成为了我对生活的一种态度，无论是对待学业还是对待生活中的困难和挫折，我都能以积极的心态去面对和解决。
通过朗诵社团的参与和努力，我获益匪浅。朗诵不仅提高了我的自信心和表达能力，也加深了我对文学作品的理解和鉴赏，培养了我对团队合作的意识和能力。同时，朗诵也拓宽了我的人际交往圈子，使我更加热爱生活。我相信，在未来的日子里，朗诵将继续陪伴着我成长，成为我生活中不可或缺的精神寄托和创造美的方式。