优秀作文不仅仅是一种文学创作，更是一种艺术的展示，我们应该努力创作出更多精彩的作品。以下是一些经典的优秀作文示范，希望能够对大家的写作能力和表达能力有所帮助。
心事，每个凡人都有，有开心的，伤心的，兴奋的，自豪的，都全被自己收在一个最秘密的地方――心之底处。
而我呢？当然也有心事！现在我最、最烦恼的心事是――我就要毕业了！
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄物，被初阳蒸融了。随着时光的飞逝，我，以重一名一年级的小学生变成例如六年级的学生，转眼间，又即将毕业了，那些烦恼的心事都像约好似的，接二连三的向我袭来。总之，我有说不出的感受。
平时，我无忧无虑，过着小鸟般的生活，除了偶尔的测试，使人头疼的作业外，几乎都是快乐的。上课时，积极回答老师提出的问题，得到掌声，得到信心。下课了，我如初升的太阳，有活力，活蹦乱跳，和同学们有说有笑。老师发测验卷时，醒目的“100”分使我自豪、使我骄傲、使我有不可超越的满足感。令我受人羡慕。我觉得最开心的时刻不过如此！
我想你们也曾经有过这样的问题，你们是怎样度过的，怎样解开这个心解的……。
准备了一个星期的"经典诵读展示"今天终于结束了.虽然那天的天气很冷，灰蒙蒙的，但诵读的热情不减。虽然很累，但很激动,因为我依然被今天中午那种浓浓的经典氛围感染着,感动着。
我们班的孩子在活动准备阶段就非常积极，大家参与的热情都非常高涨。活动中，孩子们积极的出谋划策，帮我出主意，想办法。单独讲故事的孩子，付出了更大的努力。听张北群的家长讲，孩子一回家就对着镜子练习，就连晚上做梦也在背故事呢！多可爱的孩子呀，看着这群摇头晃脑的孩子们们，我真的很感动，为他们的真诚感动，为他们的努力感动。
经过同学们的努力，比赛时，孩子们发挥出了良好的水平，这让我感到欣慰，这些日子来的辛苦和疲惫早已一扫而空。
看着孩子们一张张兴奋的笑脸,听着他们演绎经典的琅琅诵读,怎能不让人心潮澎湃激动万分呢!
经典学习还在继续，诵读活动还会进行，我将带领我的孩子们继续努力，当好孩子的头儿。我将在感动中继续前进,把"中华传统文化经典诵读"这一课题做得更扎实,把我校的经典诵读特色活动做得更突出!
“苏小华！”老师愤怒地叫着。可教室里好像没有这个人似的，过了一会儿，才有一个人漫不经心地应了一声。平时挺好的一个学生，今天怎么了？无奈，老师只好让他坐下了。
下课了，小华看见莫凡向他笑着走过来，平时看着挺习惯的笑，今天在他眼里却成了讪笑，“她要干什么，莫非她知道？不对，这事儿只有我妈知道，那她怎么那么笑？”“你要干什么？”小华机警地问了一句。“我？我还要问你呢，”莫凡笑着说：“你今天怎么了，反应这么慢，老师叫你好几次你都不回答。”“不对，她明明只叫我一次，那莫凡怎么说叫了好几次呢？不会是她嫉妒我吧？我将来要是考第一，对她一点好处都没有……”“喂，你怎么有愣了？没感冒吧？”说着莫凡把手伸向了小华的脑门，可就在这时，这只充满善意的手，被另一只厌恶的手打了回去。“苏小华，你干什么！”莫凡真的激了。“你要干什么？”小华也不甘示弱：“你无缘无故摸我头干什么？我以后考了第一对你没好处，别来跟我套近乎！”“苏小华，你没疯吧？你考过第一吗？我跟你套近乎？哼！”莫凡转身气呼呼地走了。
“没考第一可别来找我诉苦！我终于可以出气了，看我考第一后谁敢看不起我？我有……”幸亏是心里想的，要是说出来就完了。这一天，小华一直在想这件事儿。
放学了，小华急匆匆地赶回家。在屋里翻起来：“妈，我的答案呢？”……。
话说“岁末年初”，张正阳正在与寒假大战，而这场战争僵持了很久依然难分胜负。双方打得是难分难解，可谓棋逢对手，大家随着本故事一起看看吧！
想想上学的美好时光，再看看我的寒假生活，真想马上就开学啊！寒假里，每天就是写写作业，写上一个上午，吃完中饭要么出去转转，要么约同学玩玩，再者就是电脑前趴趴了。天天都是这么一成不变。想来想去，还是学校好，每天都会有不一样的事发生。比如，有同学带了个什么新奇的玩样儿特别好玩；比如，有同学上课回答不到问题被瞿老师搞笑的“夸奖”了一下；再比如……反正真理就是：上学永远比放假好！
哎，到底什么时候才能结束这场长达二十天的战争呢？
每个人心中都有自己那心中一些不愿说出口的小秘密，大家把它们称为心事。下面，我就来分享一下一下我的小小心事吧。
星期六的上午，我坐在沙发上悠闲地看着电视。突然，妈妈从卧室里出来，阴着脸，气势凶狠又带着肯定的语气对我说;“你有没有拿我的大衣口袋中的100元钱?”我茫然地摇了摇头，“没有啊，怎么了?”“我大衣口袋里的钱不见了!”妈妈的目光紧紧地盯着哦。我慌忙地站起来，急急地摆摆手，为自己辩解：“我没有拿!”妈妈瞪了我一眼，回卧室去继续找钱了。
此时我呆滞的站在那儿，前一秒的我还舒服地坐在沙发上看着电视，而后一秒我却被妈妈误会偷钱!原来令我捧腹大笑的喜剧片，此时却让我笑不起来了，电视节目中人物的笑容都看似在讥讽我、指责我、嘲笑我。我跌坐在沙发上，痛苦与绝望充斥着我的心。原来，被人误会的感觉是如此的心如刀绞，而且误会我的人还是我最亲近的人——妈妈。这样想着，我渐渐的热泪盈眶起来，跑回房间把门关上，痛哭起来。
就在我慢慢要停止哭泣的时候，一阵“笃笃”的敲门声响起。我走过去开了门，一双哭得通红的眼睛愤怒而又委屈的看着门口的妈妈。“我的那一百元钱其实在大衣内侧夹缝的口袋里……”我听了，好不容易止住的泪水又泛滥了，夺眶而出。妈妈看到我这样，更加惭愧了，一把抱住我，轻轻地拍打着我的后背，低声的安慰我。
这件事就是一直存在我的内心的小小心事，我深深地感受到了被人误解的滋味。我也会在以后的生活中，不妄下定论，不让别人体会到这种误解的滋味。
俗话说的好，“家家有本难念的经。”我家这本“经”可算是太难“念”了。
随着“啪”的一声拍桌子的声音，我家的“世界大战”又开始。“女将”——妈妈pk“男将”——爸爸，他们俩势力相当，谁也不让谁。妈妈还有“鼓舞士气”的口头禅“谁说女子不如男？”
“嗖”——妈妈的“拖鞋火箭”已经向爸爸“发射”。爸爸的“武器”——痰也毫不犹豫的攻向妈妈,爸爸的“子弹”明显落了下风。可爸爸却心有不甘，连续“发射”了七八枚“子弹”，妈妈有些招架不住了，败下阵来，可是妈妈休战不久，妈妈为了“报仇”，吸取了刚才的教训，趁爸爸不注意的时候开始反攻。此时爸爸正洋洋得意准备“趁胜追击”。谁料想这次妈妈竟把“子弹”给挡住了小学生作文，并“奉还”给了爸爸，幸好爸爸机灵，一转身躲过了。到最后两人都精疲力竭了，就谁也不理谁，能够大半天不答腔。
这还算好的了，有时竟然闹离婚，每次一闹起来，我和弟弟就糟糕了。他们让我们选择离婚跟谁过日子，不管选哪一个都会得罪另一个。而且本来听到离婚这个消息，我的心里就忐忑不安，犹如晴天霹雳。我的眼泪“唰”的一下流了下来，这不是雪上加霜吗？每到此时奶奶就会对爸爸、妈妈说：“为了孩子，你们不能离婚呀！”爸爸妈妈望了望我们，泪水流满脸颊，火气才渐渐地消了下来。
我家的烦心事什么时候才能没有啊！我多么想有一个温馨的家呀！
不知从何时起，我们的耳里塞满了唠叨，心里装满了试题，双手早已酸痛不已，身体也是疲惫之极。
将要上了初中的我们，从童话的翅膀上滑了下来，从故事的天梯里爬了出来，不再幼稚地幻想、单纯的微笑，而是要渐渐地走向成熟，走向社会。这样就有了属于自己的可大可小的烦恼，而童年的生活更加让我们怀念。现在每天背着书包来来去去、进进出出，而心里想的是快点、快点回家。其实，我们的生活也曾五彩斑斓过，但它没能和我们一起长大、一起穿过时间，而是在锁定的时间里看着我们越走越远……而现在呢？身上背着父母的嘱托、老师的希望，儿童时代的`快乐劲儿也不知不觉消失得无影无踪了，取而代之的是一副永无尽头的担子---作业！这时的我们仿佛是一叶小舟，在作业的海洋里随风飘荡。我知道我们再也不会那样天真地笑了，因为我们要努力学习！没有欢乐的青春不完整，同样，没有眼泪的青春也算是一种残缺！
有时父母也不理解我们成天闷声不响，难道这才是考大学的模样吗？要知道这样压抑的心情是多么的悲伤啊！我真不明白，父母和老师为什么总想把我们培养成像绵羊一样温顺、像兔子一样乖巧、像机器人一样听话的好孩子，他们说一我们不能说二，他们让往东我们不敢往西……似乎只有这种没有思想、没有自我、没有独立见解的人才能考得上重点大学。于是，他们不顾我们的个性、理想和爱好，就禁止玩、禁止唱，而那美好的童年就像是夜空中的星星，变得可望而不可及了。而现实中的我们呢？一方面仍然向往童年时代那无忧无虑的生活，一方面又不得不听老师和父母的话，读那读不完的书、写那写不完的作业，为考大学而拼搏！
我们的生活需要大自然的清新空气、需要在太阳下沐浴、需要鸟儿般的快乐歌唱、需要在课本中看看不到的东西、需要解开童年时代的诸多疑惑、需要……总之，我们需要的太多太多！
这就是14岁的天空，有一些快乐、有一些伤感、有一些甜蜜、有一些无奈。总之，这种感觉复杂极了，说不清楚。但我相信，走过花季的人，一定体会得到！
呼---又是一阵冷风吹过，仿佛刚才所想的一切都随风飘散走了，而且越飘越远。
入夜，寂静，灯光，沉思……
【说教材】本篇课文是人教版第十二册第一单元的文章。这组课文的主题是感悟生活。顶碗少年是一篇写人的文章，情节简单而又一波三折，十分吸引学生；文章表述层次清楚，学生理解起来比较容易；作者对人物神态，动作和外貌的描写生动细腻，适于学生学习写人文章的方法，并作语言的积累。文章语句优美，适于学生有感情的朗读。
教学目标：
1．有感情的朗读课文。
2．透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式。
3．感悟“失败乃成功之母”的人生哲理。
目标2为本课教学的重点，目标3为教学难点。
说教学程序。
本课拟一课时教完，全文教学分以下三个环节。
一、初读感知，疏理文脉——自读交流文章内容。
1、首先让学生默读文章，按照少年表演成功与否用概括的语言完成下面表格。
次数。
观众反应。
1表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始。
惊呆了。
2碗又掉下来了，少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。
大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人也附和着喊起来。
3终于把碗稳住了，表演成功了。
全场响起了暴风雨般的掌声。
2、根据表格交流：让学生用自己的语言疏理文脉。然后问学生从表格中可以得到什么信息？坚持就是胜利，下面描写和侧面描写相结合。
这一环节的设计，意在让学生在自读的基础上对课文的主要内容有个整体的把握。因为新课标中提出在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。
二、角色体验，再现场景——体会表演的惊心动魄。
（一）前两次表演，
这两次的描写虽然扣人心弦，人物的表情及动作作者描写的淋漓尽致，因为是六年级的学生，具有一定的自读能力，所以这一部分让学生自读自悟。然后师生合作朗读，老师读观众的语句，学生读有关顶碗少年的语句。
（二）惊心动魄的'第三次表演。
因为第三次表演作者花的笔墨最少，是文本的空白，最有想象的空间，所以少年和观众的内心就值得我们去推敲。
1、指名一位学生读5-7自然段，其他学生边听边找了最能表现这场表演特点的词——惊心动魄。读这真是一场惊心动魄的拼搏！
2、从哪里看出这是一场惊心动魄的拼搏？
“当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。”
抓住“晃动”一词，想象少年的心理。
3、问：当碗又剧烈地晃动时，少年心里会怎么想？
是啊，碗不能再摔啦，这一次我一定要冷静下来！
我要努力保持平衡！
我一定要把碗稳住了。
我要吸取第一次和第二次的教训。
于是他——轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。
此时第一次回扣这句话朗读——这真是一场惊心动魄的拼搏！
4、对于观众来说这也是一场惊心动魄的拼搏，你又从哪看出？
“场子里静得没有一丝声息。有一些女观众台，索性用手捂住了眼睛。”
1）为什么捂住眼睛？怕看啊！担心碗又再一次掉下来！这对于一个孩子来说，连续失败三次是多么残酷的事情啊！
2）观众看到碗又在剧烈地晃动时，他们又会怎么想？
3）此时再一次引导学生回扣这句话朗读——这真是一场惊心动魄的拼搏！
少年成功了，全场响起了暴风雨般的掌声。这掌声是为少年贺彩的。那么是为少年的什么精神喝彩？——不怕失败，敢于坚持，失败了从头再来！
师：是啊！与其说他的表演成功了，不如说是与他自己的拼搏成功了！让我们也为少年喝彩！此时教室里也一定会响起雷鸣般的掌声。
少年：坚持、失败后勇敢地站起来。
老者：宽容与关爱。
说到老者的宽容与关爱时，老师要适时引导学生读读描写老者的有关语句。
此时教师小结：是啊，失败乃成功之母，当我们面对挫折时应具有信心和勇气！
三、联系实际，感悟哲理。
1、你在生活中有无这样的经历？
2、学了这篇课文后，你会怎样去面对类似的事情？
收集与诗歌内容相关的文字资料、图片等。
导入新课。
同学们，当你看到祖国的锦绣山川，悠久灿烂的历史文化和日新月异的变化时，你是否为祖国的日益强盛感到骄傲？是否为自己是一位中华少年而感到自豪呢？今天就让我们一起来学习一首诗歌：《中华少年》。
（1）读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍，读后，同桌间互相检查。
（2）查字典或联系上下文理解不懂的词语，可以在小组内互相交流。
（1）指名读诗，读后评价是否正确流利。
（2）互相交流：了解了些什么，还有什么不懂的地方。
（3）阅读欣赏课前收集的有关历史典故、传统风俗的资料和图片。
整体把握，难句理解。
（1）读第1自然段，想一想：“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”各喻指什么？
（2）默读第2．3．4．5自然段，想一想，是什么哺育滋养了中华少年？（悠久的历史、灿烂的文化）。
（3）读第6．7自然段，感受四个“不”句和四个“要”句的鲜明对比，它们表达了怎样的情感？（中华少年建设中祖国的坚强决心。）。
（4）齐读第8自然段，体会诗歌首尾照应的表达方法。
（5）读了这首诗，你有什么感受？（交流对诗句含义的理解，诗句的表达方法及内心情感体验。）。
诵读，激发爱国情怀。
（1）自由朗诵。
以充沛的'情感读出内心的自豪，读出对祖国的一片深情。
（2）分角色朗诵。
甲、乙、丙、丁分配朗诵或四人小组合作读，也可以全班分角色朗诵。
（3）表演朗诵。
配上音乐，化装表演朗诵。
总结升华。
交流对有诗歌朗诵的体会。
回忆起这个故事，心中依然感到愧疚：这是一个倾盆大雨的傍晚，放学后，我无精打采地躲在学校门前的雨篷内，等妈妈来接我，可我心里却期盼妈妈来晚点，我宁愿在这个小角落里待着，也不愿回到温暖的家----只因为这一次我的考试成绩不是十分理想。也许这算不上什么，可我就是不忍看到妈妈为我的试卷成绩愁眉苦脸，哀声叹气，也许逃避才是我该做的吧！紧紧握住试卷的手抖动了一下，此刻强烈的自尊心让我没有勇气去面对这个打击，没有勇气去面对他人对我的质疑。
天渐渐地暗了下来，越来越暗，伴着昏暗的灯光，终于，妈妈的身影出现了，她呼呼地喘着粗气，眼中满是惭愧，可我不敢说什么，我的内心依然在“诉说”和“逃避”中打转，只得听天由命吧，我苦笑着，心猛地抽了一下，重重地，堕下去。
回到家后，天已经完全黑了下来，窗外电闪雷鸣，雨仍无休止地咆哮着，但我此刻的心情却如死寂一般。我将这张“可恶”的试卷重重地锁在了抽屉里，将我的心也狠狠地锁了起来。停顿了十秒钟，我意识到：它已经成为了一个秘密吧，一个心中永远的秘密，它不被人所知，转瞬间即可变成一粒细小的沙，淹没在心的泥土中。
故事结束了吧？不，永远也不可能结束。当我偶然地打开抽屉时，心中的大门被沉重地推开，不知为何，这种感觉比我惊闻我成绩的那种感觉更痛苦。一个虚伪的谎言变为埋藏在我心灵深处的一件心事，我的秘密----这张泛黄的试卷会一直存在于我的心底。
心事有如一把枷锁，牢牢地栓住了心灵，当沉重地感觉消失后，却突然发现，心中有一道永远无法抹去的痕迹！
每个活在世上的人都有快乐的事情，但也有悲伤的事情。有一件伤心的事，像一把利剑，刺痛了我幼小的心灵，让我很伤心。
那是去年的一个星期天晚上。我和爸妈去别人家串门回来，我妈从自行车上摔下来，摔断了腿。我父亲喝多了，摇摇晃晃地骑在自行车上。当他回到家时，我爸爸和妈妈吵架了。我以为他们不会吵很久，就洗了个澡就睡觉了。但是越吵越凶。我爬起来劝他们说：“爸妈，别吵了，快去睡觉吧！”“儿童之家，照顾好我们就好，去吧去吧！”爸爸不耐烦地对我说，一手把我推进屋里。
我只好回房间，关上门，偷听门：“你怎么这么坏？你在自行车上摔倒的时候都没问我。回来的时候还在找。你一定是个小人类！”母亲捂着伤口说。“是我没有人情味还是你没有人情味！我今天心情不好。你还是回家闹，要我给你拿药。你的心是什么？"我就站在那里，不知道该怎么办，心里紧张得像兔子使劲蹬。
是再劝，还是直接睡觉？去劝说，又怕他们不理我；不劝，又睡不着？秒针滴答作响，分针一步一步向前。我肚子里的两个小人吵了起来，胜负不分很久。还想说服的小个子占了优势。我慢慢推开门，他们没有注意到。我鼓起勇气，刚准备劝他们，话到嘴边又咽了下去。我看到此刻，他们不仅打得不好，还加剧了“战争”，甚至开始合作。爸爸喝得酩酊大醉，想尽办法打妈妈，还打了妈妈几巴掌。我妈泪流满面，说：“沈建华.我可以肯定地说.我这辈子都没这样打过我。如果你真的想杀我.你会喝醉然后杀了我.死了！”爸爸听了更生气了，又打了妈妈。“你真的要死了.好，好.我要杀了你！”
我眼睛快，就跑去找我妈，我爸一拳打在我胸口。“哇！”我大声哭了，眼泪像断了线的珍珠一样掉在地上。我不知道我为什么哭。不知道是痛还是什么.我妈妈把我抱在怀里，说：“陈晓，你没事吧？”我父亲铁石心肠突然软化了，对我说：“陈晓，我父亲对不起你！”我推开爸爸，妈妈更紧的抱住我，我哭的更大声。我父亲静静地坐在那里，不知道发生了什么事.
我和妈妈不哭了，默默地向房间走去。爸爸的眼睛湿了。突然，眼泪顺着他的眼睑、脸颊和下巴流了下来。
这件事让我太难过了，太难过了。我希望世界上的每个父母都不要制造冲突。这样不仅损害了父母本身，也让孩子从小就受到那么多精神上的刺激，影响了孩子的健康成长。
小时候，我与大雄、小叮铛遨游在日本那个神奇的世界。成长过程中，我认识了更多漫画。《爆笑校园》里的呆头、旺财、小茵、a仔...《阿衰》里面的大脸妹、阿衰……这些都是我的好伙伴!
还有我最爱的一种漫画——《知音漫客》。遇见mk，是一种偶然。五年级时，我的好姐妹——王绚送了我一本她最喜欢的漫画——《知音漫客》。面对这位素不相识的“朋友”，我心里不禁好奇起来，便把这本书囫囵吞枣的看了一遍。这一遍，我知道了这书中，有《偷星九月天》、《暗夜协奏曲》、《斗罗大陆》、《班长大人》、《星海镖师》等漫画。这些奇奇怪怪的名字，就激发了我的好奇心，便把这本书认认真真地看了一遍。
我爱漫画，爱《偷心》，爱《斗罗》，爱《暗夜》，因为我是一个小小的漫画迷!
我是一个矿泉水瓶，原本居住在一家小店里，快乐无忧。
每天夜晚，等到店关门了，小店老板回去睡觉了，我和我的同类就一起开始玩游戏了，我们从冰箱里蹿出来，在柜台玩起了我们认为比较新鲜的东西，比如收钱机、电脑之类的，我们就这样玩了一整夜。第二天早晨，当老板过来开门时，我们就都迅速地跳回了冰箱里。好像一切都没有发生过似的。
可是，烈日炎炎的一天下午，有一位中年男子进来了小店，就这样，打破我原本平静的生活。他打开冰箱，偏偏选中了我，把我从里面抽了出来，我依依不舍地和我的同伴告别，这位中年男子付完钱后，好像已经渴得不行了，马上就把我的“帽子”给掀开了，把我肚子里的液体喝了一大半，然后盖起我的“帽子”，拿回了家，冰在了冰箱里。哇，这里的冰箱比小店里的冰箱凉快多了，真舒服啊！里面还有各式各样的东西，我在这里可真是大开眼界了！
在以后的日子里，那位男子需要我的时候，就把我拿出了喝一口。他有时候还把我放在电脑旁，我就可以和他一起看电脑了！我过着大小姐的日子了。可惜好景不长，我很快就被他给喝完了，他从窗户把我抛了下去。“啊！痛死我了！”我感觉自己一直在流血，我不停地呻吟着，希望有人能来救我。
可是，过了一天，二天，四天，半个月……还是没有人来理我，我想：“人类怎么这么无情啊，先把我从这么高的地方仍下去，然后就无视我的存在，连看都不看我一眼。过了二个月，一天，扫地叔叔把我捡了起来，我以为他会带我回家，可他却把我扔进了又脏又臭的垃圾桶里。我想：“我这么干净的瓶子，怎么能和这群脏东西在一起！”在那儿我简直快要窒息了。有一天，一位阿姨把垃圾桶里的垃圾倒在了垃圾车上，把我运到了一个工厂里。
那是一个很大的工厂，在那里，我简直就像一粒沙子。我在后头排着队，终于到我了，他们先把我洗了一遍，然后消毒我又变得亮堂堂的了，然后又把水装进了我里面，再把我的“帽子”给封住，我又焕然一新了，又回到了原来的小店，原来的冰箱里。我又可以和同伴一起玩耍了。
就这样日复一日，年复一年，我始终过着先在小店后，再被别人买走，接着被扔进垃圾桶，再被送进地下加工厂，然后又回小店……这样无限循环，暗无天日的日子。我的生活越来越枯燥、乏味，越来越找不到原来的自己。
更甚的是，我开始忧心忡忡了，人类会不会因此而不健康呢？