心得体会是对人生经验的总结和总结，可以帮助我们更好地应对类似的情况和问题。接下来，我将分享一些成功人士的心得体会，希望能够给大家带来一些启发和思考。
第一段：引言（150字）。
近年来，社会发展迅猛，人们的生活节奏加快，不时会遇到各种各样的紧急情况和突发事件。为了提高人们的应急处置能力，加强公民法律意识，社会各界纷纷开展应急普法指南宣传活动。在参与这些活动之后，我深感应急普法指南的重要性与实用性，结合自身的体会，总结出了一些心得体会。
第二段：了解法律知识的重要性（200字）。
在应急情况下，了解相关的法律知识是非常重要的。应急普法指南通过向广大市民普及法律知识，提高了民众的法律意识和法律素养。这不仅有助于人们更好地认识自己的权益与义务，还能使个体在危难时刻做出明智的决策。在我接触应急普法指南之后，我对法律的理解更加深刻，在应对紧急情况时也能更加从容应对。
第三段：学习应急处置技能（250字）。
应急普法指南不仅提供法律知识，还深入介绍了一些常见突发事件的应急处理方法和技巧。这些知识的学习为我们提供了有效的参考，使我们在面对紧急情况时能够更加冷静应对。例如，指南中提到了地震时的自救和互救方法，火灾的逃生技巧以及食物中毒时的急救措施等。这些技能的掌握可以帮助我们在紧急情况下减少伤害和财产损失。
第四段：传播法律知识的责任（300字）。
作为受益者，我们也应该将应急普法指南的内容传播给更多的人。法律知识的普及需要广大人民一起努力，尤其是那些生活在偏远地区或社会弱势群体的人们。我们可以通过举办法律讲座、法律咨询活动以及制作小册子等方式，传播应急普法指南的理念和内容，为更多人提供了解法律的机会，提高整个社会对法律的认知度和法律素养水平。
第五段：用法律力量保障社会稳定（200字）。
应急普法指南的目的是通过普及法律知识和掌握应急处置技巧，保障社会的安定和秩序。只有当每个人都了解法律，遵守法律，社会才能更加和谐和安全。应急普法指南的推广不仅可以提高人们在危机时刻的抗压能力，还能加强整个社会应急系统的有效性。因此，我们每个人都应该积极参与并支持应急普法指南的宣传活动，用法律的力量共同构筑更加安全和谐的社会。
总结：通过参与应急普法指南宣传活动，我深刻感受到了掌握法律知识和应急处置技能的重要性。通过传播法律知识，我们可以为社会做出贡献，为更多人提供法律帮助和保障。对此，我愿意时刻关注法律法规的更新发展，不断提升自己的法律素养，并在需要帮助他人时伸出援手，共同维护社会的和谐稳定。
应急普法是一项非常重要的任务，它可以帮助人们了解如何防范各种风险和危机，提高人们的安全意识。这篇文章将分享我的应急普法心得和体会，希望对读者有所启示。
第二段：学习应急知识。
在学习应急普法知识的过程中，我深刻认识到应急知识的重要性。不仅仅是在日常生活中，当灾难来临时，掌握一些基本的救援技能将会帮助我们更好地保护自己和他人。因此，我们需要学习各种应急知识，例如灾害应对、自救自护、逃生等等，在面对突发事件时能够迅速做出正确的应对。
第三段：提高应急能力。
掌握应急知识只是应急能力的一部分，我们还需要提高自己的应急能力。这就需要不断的实践和培训。我通过参加各种模拟演练、参观救援队伍等活动，不仅能够加深对应急知识的理解，更重要的是让我在实践中锤炼了自己的应急能力。经过多次的实践，我逐渐改变了自己的心态和处理问题的思维方式，能够更加沉着冷静地应对各种紧急情况。
第四段：提高公民意识。
应急普法工作的另一个重要目标是提高公民意识。这是因为每一个人都需要参与到应急救援中，如果所有人都能够了解应急知识和应急行动计划，就可以最大限度地减少灾害的损失。因此，我们需要通过各种途径提高大家的应急意识和责任感，让大家认识到应急救援是属于每一个人的责任。
第五段：结语。
在应急普法工作中，我深刻体会到了应急知识的重要性，提高应急能力和公民意识也是不能忽视的。应急普法工作需要我们共同参与，相信只要我们每个人都能够做好自己的应急准备，通过自己的努力，我们一定能够更好地应对任何紧急情况！
随着社会的不断发展，人民生活水平的提高，紧急事态的发生也日益频繁。为了保障公民的合法权益，维护社会的稳定和平安，应急普法指南应运而生。在紧急事态发生时，掌握应急普法知识对于每个人来说都是至关重要的。近期，我有幸参与了一次应急普法指南的学习和实践活动，通过亲身体验，深刻感受到了应急普法工作的重要性和必要性。以下是我对于应急普法指南心得体会的总结。
首先，应急普法指南对于提高公民的法律意识具有重要意义。在平时的生活中，很多人对法律法规了解甚少，对自己的权益也没有足够的辨识能力。然而，紧急事态的发生时，对自身权益的维护尤为重要。应急普法指南的教育宣传活动，让广大公民了解到了自己的一些基本权益，并知道如何通过法律途径来进行维权。通过这次活动，我不仅掌握了一些紧急事态下的法律知识，更重要的是明白了自己的法律权益，提高了法律意识。
其次，应急普法指南的学习使我认识到了法律的普遍性和相对性。在日常生活中，不同的紧急事态所适用的法律规定是不同的，而这些法律规定是与具体的时空背景息息相关的。了解法律的普遍性和相对性可以让人们在面对不同紧急事态时，正确地运用法律知识，保护自己的合法权益。例如，在火灾事故中，我们应该根据消防法的相关规定，迅速采取措施，确保自己的生命安全。而在自然灾害中，我们则要依照相关地震、洪灾等法律规定，做好自救互救工作。只有深刻理解法律的普遍性和相对性，才能在紧急事态中做出正确的决策。
第三，应急普法指南的学习让我认识到了紧急事态下的法律知识精进对于个人的必要性。在日常生活中，我们经常听说一些紧急事态造成的人员伤亡和财产损失，其中一部分是因为人们对于紧急事态下的法律知识了解不足。通过这次应急普法指南的学习，我了解到针对不同的紧急事态，应该掌握如何正确地报警、如何快速疏散等基本知识，并同时加强自身的自救互救能力。只有在紧急事态发生时，我们才能够冷静地思考并采取正确的应对措施，从而降低伤亡和损失的发生。
第四，应急普法指南的学习提高了我应对紧急事态的应变能力。在生活中，紧急事态是不可预测的，可能是火灾、地震、洪水等灾害性事件，也可能是恐怖袭击、侵犯个人安全等。这些事态发生时，人们本能地会产生恐慌和无助感。然而，通过参与应急普法指南的学习，我学会了如何保持冷静、如何迅速评估形势，以及如何在最短时间内制定相应的对策。这对于个人的安全，对于减少事故的损失都是至关重要的。
最后，应急普法指南的学习激发了我对法律事业的兴趣。作为普通公民，了解法律是我应尽的义务之一。然而，通过这次学习，我发现法律事业的广阔和深奥。它不仅仅是一种权益保护的工具，更是一种文明进步的标志。通过进一步学习法律知识，我相信可以更好地为自己，为他人提供法律服务，为社会稳定和谐贡献自己的力量。
总之，应急普法指南是一项推动社会进步的重要举措，它旨在提高公民的法律意识和法治观念。通过参与应急普法指南的学习和实践活动，我深刻认识到了应急普法工作的重要性和必要性。我将在今后的生活中不断提高自己的法律素养，为自己和他人提供更好的法律服务。希望通过我们每个人的努力，能够共同构建和谐稳定的社会，营造一个安全与法治并重的时代。
在日常生活中，我们常常会遇到各种突发事件和紧急情况，如火灾、地震、交通事故等。为了更好地应对这些突发事件，掌握一定的应急普法知识显得尤为重要。最近，我参加了一次应急普法培训班，通过学习，我深深体会到了应急普法的重要性以及它给我的启示和帮助。
应急普法是指在突发事件发生时，人们能够遵守相关法律法规，正确有效地处置危险和灾害，保护自身和他人的安全。掌握应急普法知识不仅使我们能够在危险中保持冷静，并正确应对各种紧急情况，还能提高我们的安全意识和法律意识。这种培养和强化对法律意识的灌输在提升国民素质、推动社会进步上起着重要的作用。
通过应急普法培训，我学到了很多有关应急处置和法律法规的知识。首先，了解紧急情况下的自我保护方法十分重要。在发生火灾等突发事件时，我们应迅速撤离危险区域，避免使用电梯，尽量降低烟雾吸入的机会。其次，及时拨打紧急电话是关键。正确使用紧急救援电话，如报警电话和急救电话，可以最大限度地减少事故伤害。此外，了解法律法规也十分重要。在遇到交通事故等紧急情况时，我们要知道自己的权益以及如何通过法律途径解决问题。
段落四：应急普法对生活的帮助和意义。
应急普法不仅仅在面对突发事件时帮助了我，它也在日常生活中起到了重要的指导作用。通过应急普法的学习，我对法律的尊重和遵守有了更深的认识。无论是遵守交通规则，还是关注产品安全，我都能够更加意识到合法合规的重要性。在处理与他人的纠纷时，我也更加注重通过法律渠道解决问题，避免采取激烈的行动。应急普法的学习不仅提高了我遇到问题时的处理能力，更让我成为一个更加守法的社会人。
段落五：总结与展望。
通过应急普法的学习和实践，我深刻认识到了它的重要性和实用性。应急普法知识的掌握让我在危机和紧急情况中能够冷静应对，保护自己和他人的安全。同时，它也让我在日常生活中养成了遵纪守法的好习惯。未来，我将进一步学习和掌握应急普法知识，将其融入自己的生活，并将这些知识传递给身边的人，共同构建一个法治、安全的社会。
随着社会的发展，法制意识的普及已成为一项重要的任务。随时随地发生的各类突发事件和犯罪行为，让我们意识到普法教育的重要性。在普法教育中，应急心得成为了必备的一部分。通过学习和实践，我深刻体会到了普法应急的重要性和技巧，在这里与大家分享一下自己的心得体会。
第一段：了解法律法规，做到知法犯法。
普法应急的第一步是了解法律法规，做到知法犯法。只有了解法律法规，我们才能正确的面对突发事件，做出合法的决策和行为。而对法律法规的了解，不仅包括了常见的法律常识，还包括了最新的法律政策和条例。因此，我们要时刻关注法律法规的更新，了解并掌握对应的知识。只有在了解法律法规的基础上，我们才能在紧急情况下做出明智的决策和行动。
第二段：掌握应急技巧，冷静应对突发事件。
除了了解法律法规，还需要掌握应急技巧，冷静应对突发事件。在应对突发事件时，冷静沉着是非常重要的。我们要学会保持冷静的头脑，适时地做出正确的决策。冷静应对突发事件需要我们具备一定的技巧，比如判断事态严重性、及时与相关部门联系、合理分配资源等。此外，我们还需要学会与他人合作、有效地沟通和协作。只有掌握了这些应急技巧，我们才能在突发事件中迅速应对，保护自己和他人的安全。
第三段：加强自身防范，提高自我保护意识。
在普法应急的过程中，我们还需要加强自身防范，提高自我保护意识。这包括了对自身安全的重视和对潜在风险的警惕。我们要时刻密切关注自身周围的环境，在可能发生危险的时候及时做出反应。此外，我们还要掌握一些简单的防卫技巧，比如自我保护、逃生等。通过加强自身防范，我们可以最大限度地避免危险，并保护自己的生命和财产安全。
第四段：倡导法治精神，推动社会进步。
普法应急不仅仅是为了个人利益，更是为了社会的进步。在普法应急的过程中，我们要倡导法治精神，帮助他人提高法律意识。通过宣传普法知识，我们可以培养更多的法制人才，推动社会的进步和发展。此外，我们还要积极参与一些公益活动和志愿者工作，为社会做出贡献。通过这些实践，我们能够更加深刻的理解普法应急的意义和价值，进一步推动普法工作的开展。
第五段：持续学习，不断提高普法应急水平。
普法应急是一个学习和实践的过程，要持续学习，不断提高自己的普法应急水平。法律法规是不断发展和更新的，我们要时刻关注相关信息，并进行相应的学习。同时，我们还要积极参与应急演练和培训，提高应对突发事件的实际操作能力。只有不断提高自己的普法应急水平，我们才能更好地应对复杂多变的社会环境。
总结：普法应急是一项非常重要的任务，我们要通过学习和实践，掌握应急技巧，提高自我保护意识，倡导法治精神，持续学习和提高普法应急水平。只有这样，我们才能更好地应对突发事件，保护自己和他人的安全，为社会的进步和发展做出贡献。
应急普法是现代社会不可或缺的一个环节。在突发事件发生时，如果我们拥有足够的应急普法知识，将能够避免不必要的伤害，降低事故损失。在我的学习中，我发现应急普法知识不仅对我们今天有着重要意义，而且对我们的未来也会产生深远的影响。
应急普法是指在一定的时间和空间范围内，因突发事件、自然灾害、公众突发事件或安全事故等原因，采取各种有效手段和措施，减少人员伤亡和财产损失，保障公共安全和社会秩序的行动和法律法规。
应急普法知识对于我们的生活和未来是至关重要的。随着我国的高速发展，各种社会问题不断涌现，譬如贪污腐败、违纪违法、食品安全和环境污染等问题。这些问题深刻地影响着我们的生活质量和健康状况。通过学习应急普法知识，我们可以更好地认识到合法权益的保护和维护重要性，提高我们的安全防御能力，预防潜在风险，有利于家庭和个人长久发展。
为了获得更好的应急普法知识，我们可以参加一些应急普法知识培训，如消防安全知识、紧急自救知识等，还可以通过查阅相关资料，了解有关应急预案和处置流程等，这些都可以提高我们遇到突发情况时做出正确决策和采取有效措施的能力，避免不必要的伤害和损失。
第五段：结尾。
总而言之，我们需要不断地提高自身的应急普法知识，以提高自身的安全防御能力，预防潜在风险，并更好地认识到法律法规的重要性，更好地保护我们的合法权益，切实维护公共安全和社会秩序。
作为一名公务员，要带头学好法律知识，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。下面我结合自己本职工作，谈谈学法用法心得体会。
视的作用。四是广大群众的迫切愿望。通过多年来法制教育，广大群众要求社会依法行政、阳光行政，体现法律面前人人平等的呼声越来越高，作为一名合格的党员干部，学好用好法律不单是个人的荣辱得失，而是与法治国家的实现紧密相联。
学法是用法的前提。尽管这些年来，我们公务员系统普法宣传学习取得了一定成效。但不可否认，我们的政府机关特别是在基层，相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比较淡薄，弄不懂、学不深现象还比较突出，并直接消极地作用在实际工作上。造成这种现象的原因固然是多方面的，但与一些地方公务员学法环节存在形式主义不无关系。在因制度弱化导致的上无压力下无动力的情况下，部分公务员提不起学法的精神和用法的自觉性。这就导致部分公务员法律素质不高，行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。因此，在将来的学法用法工作中，应进一步完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严肃考核，真正提高广大公务员学法用法的积极性和自觉性，不断增强公务员学法用法的实际效果。
当前上访案件和群体性的事件呈急剧上升态势，分化了政府在发展经济为主线上的大量精力。以上一方面反映了广大人民群众法律意识的增强，另一方面也反映出没有严格执法或者依法行政造成的新问题新矛盾逐步显现。这也为我们敲响了警钟，如果我们不严格依法行政，就有可能累积新的社会问题和矛盾，给接下来的工作增加阻力，从而阻碍经济快速健康发展。现在，依法治国观念深入人心的局面来之不易，公务员队伍作为倡导者和实践者的主力军，更应把依法行政这根弦绷得更紧一些，时刻按照“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原则行使人民赋予的权力。尤其要解决好群众关注的热点难点问题，认真解决这些问题，可以充分体现法制宣传为人民的要求。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的背景下，一旦“法治精神”在人民群众心中被破坏，就很难修复。另外，我们也要在制度上完善，健全行政执法监管体制，实行领导干部问责机制。用事实对广大群众进行法制教育，坚持从实际出发，做好群众思想工作，维护好社会稳定，做到了学法用法的和谐统一。
作为一名公务员，我积极参与乡党委、政府组织开展的各项活动，主动学习相关法律法规，自觉践行法律法规，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。下面我谈谈学法用法心得体会。
提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。基层工作量大面广，涉及诸多法律法规，作为一名公职人员，必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。最后是自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。
作为一名基层公务员，学法是用法的前提，但学法的目的是为了更好地用法。我们只有把学习法律知识和依法办事紧密结合起来，与解决群众关心的问题和存在的问题结合起来，通过法律的手段来解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题，不断提高法治化管理水平。学法是用法的前提。尽管这些年来，我们公务员系统普法宣传学习取得了一定成效。但不可否认，我们的政府机关特别是在基层，相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比较淡薄，弄不懂、学不深现象还比较突出，并直接消极地作用在实际工作上。造成这种现象的原因固然是多方面的，但与一些地方公务员学法环节存在形式主义不无关系。在因制度弱化导致的上无压力下无动力的情况下，部分公务员提不起学法的精神和用法的自觉性。这就导致部分公务员法律素质不高，行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。因此，在将来的学法用法工作中，应进一步完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严肃考核，真正提高广大公务员学法用法的积极性和自觉性，不断增强公务员学法用法的实际效果。
通过参加“法律进机关”相关课程学习，感觉只有不断加强法律法规的学习，特别是新的法律法规的学习与应用，才能确保我们执法的公开、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基础，更是解放思想的安全保障。因为法律规范对人与社会的行为具有指引性，它指引人们，在实际工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎样做，不可以怎样做。从理论上说，不坚持依法行政，我们的工作就没有方向，近于空谈。从实践中看，不坚持依法行政，就有可能会导致我们行政机关公务员随心所欲、恣意妄行，会把实践引入误区，我们只有不断加强学习，确切提高自身法律素养，依法办事才是可行之道。
“六五”普法规划开展以来，使我对社会主义法制理论有了更深入了解，依法履行职责的观念得到了增强，特别是对有关基层的相关法律法规有了全面的了解和掌握，为在今后工作中坚持依法办事，提高依法行政能力，运用法律的知识开展好各项工作打下了坚实的基础。
作为一名教师，我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传；我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。现在就“六五”普法学习内容，体会如下：
在学习过程中，我认识到此次普法活动的开展，是培养和树立诚信守法、依法办事、全面落实科学发展观，推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。
在学习了《教师法》、《交通安全法》《未成年保护法》《义务教育法》后，我更加明白，作为一名教师，我应该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，要严格规范自己的思想行为，全心全意做好自己分内工作；要不断加强理论知识学习，提高政治思想认识，用理论指导自己的工作实际，做到学以致用，学有所成；要努力提高自己的业务水平，在实践中不断磨练自己的本领，加强和同事间的协调沟通，做到胜不骄、败不馁，始终保持积极向上的工作态度；要认真学习相关法律法规，熟知学校的各项规章制度，按章办事、规矩做人，不断提高法律素质，增强法律意识。
普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。
对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养小学生的法律意识；应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强小学生积极的法律意识上来；应从侧重法制教育的普及率，转到强化小学生自觉自愿参加法治实践活动上来。
教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响深远。学校通过组织教师集中学习以及让教师自学的形式完成普法学习，使教师们及时了解国家的立法动态，增强对依法治国的信心，并运用到依法执教的实践中，收到明显成效。
总之，这次普法学习不仅使我学到了法律的相关知识，还让我有了行为上的准则。因此，只有学好法律，才能更加明确履行自己应尽的义务，保证我们享有的权利。
普法，即普及法律知识，提高全民法治素养，是构建和谐社会的重要一环。通过普法活动，人们不仅可以了解法律的基本知识，还能够增强法律意识，提高自我保护能力。下面将从个人经历出发，总结普法心得体会。
第一段：初识普法的重要性。
在我还是学生时，我对法律并没有过多的认识，只是知道一些常识性的法律规定。直到我的一次成人仪式上，我参加了普法知识考试，才体会到了普法的重要性。考试中，我第一次接触到了一些法律知识，我才发现，原来法律在我们生活中无处不在，无论是工作、学习还是生活，都需要法律的保障。从这次普法考试开始，我的法治意识逐渐觉醒，我开始关注国家法律法规的修订和出台，开始关心身边的法律事件。通过普法活动，我逐渐认识到，普法对于保障社会公正、维护良好秩序至关重要。
第二段：实践普法的努力。
在参加过一次普法考试后，我意识到通过读书和静态学习，很难完全理解和掌握法律知识。我开始主动参加各种普法活动，如法治宣传讲座、法律知识竞赛等。通过这些活动，我不仅可以与法律专家面对面地交流，还能够通过实际案例的分析和讨论，更加深入地了解法律运用的具体问题。此外，我还通过参与社会实践活动，结合现实场景，将法律知识运用于实践当中。通过这种实践，我发现将理论知识与实践结合起来，才能够更好地掌握法律知识，并在实际生活中运用自如。
第三段：普法让我受益匪浅。
通过参与普法活动，我不仅对法律有了更深入的认识，同时也增强了自己的法律意识和自我保护能力。在日常生活中，我懂得了如何通过法律手段维护自己的权益，而不是采取过激的行动或者选择放弃。当我在购物时遇到问题，我能够运用消费者权益保护法来维权；当我遭受人身侵害时，我知道如何通过刑法来维护自己的合法权益。普法让我明白，法律不仅仅是一种约束，更是一种保护。只有通过了解法律和运用法律，我们才能够在社会中更好地保护自己的利益和权益。
第四段：普法弘扬社会文明。
普法不仅仅是为了提高个人法治意识，更是为了弘扬社会文明。普法活动的开展，可以帮助广大人民群众树立法律意识，增强社会公德心、职业道德和家庭道德，从而构建文明和谐的社会风尚。只有让每个公民都知法、懂法、守法，才能建设一个公正、法治的社会。同时，普法也能够帮助社会调整行为规范，减少违法犯罪事件的发生，形成良好的社会秩序。
第五段：普法未来的展望。
普法是一个长期而持续的过程，需要全社会的参与。我希望未来普法活动能够更加精彩，吸引更多的人参与其中，通过广泛宣传、全面开展，让每一个人都能够了解法律、遵守法律，形成人人争做文明守法好公民的社会风尚。同时，我也希望普法可以更加贴近生活，面向群众，采用更多形式的普法活动，让法律知识更加深入人心，更好地为广大人民群众服务。
总之，通过个人参与普法活动的体验，我深刻认识到普法的重要性和作用。通过不断学习和实践，我不仅懂得了如何运用法律保护自己的权益，还培养了良好的社会责任感和法治理念。我相信，只要每个人都能够积极参与普法活动，提高法治素养，我们必将迈向一个更加文明、和谐的社会。
一是要抓好学习，六五。不断加强学习是提高我们工作能力的重要途径。把学习作为普法人一项十分重要的任务，努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己，使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。因此大家要从繁重的具体事务性工作中解脱出来，抽出一定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，每个人还要根据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、网络等知识，不断提高自身的政治素质和业务能力。
二是要扎实工作。当前，实现依法治国面临的一个首要问题就是公民法治观念仍然不强，还没有形成依法办事的习惯，法治的观念还很淡薄，一些社会问题和矛盾的发生，说到底还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了五个五年普法规划，公民法律素质有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，作为法治建设重要基础环节的法制宣传教育工作，任重而道远，既不能松懈，也不能急燥，必须长期坚持下去。同时，法制宣传教育工作也要定好位，不能产生包打天下的`思想。大家表示要按照上级的要求，扎扎实实做好我们目前能做的事情，扎扎实实地提高公民法律素质，扎扎实实地推进社会的法治化。
三是要开拓创新。创新是法制宣传教育工作永远保持活力的强劲动力。在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用，迫切需要大力创新。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面；另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。在“五五”普法就要结束、“六五”普法即将开始之际，大家表示要用创新的思维来思考、来谋划、来部署、来落实法制宣传教育工作，力争在“六五”普法期间，在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面，都有大的创新和突破，努力开创法制宣传教育工作新局面，为全面落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，做出应有的贡献。
十一届全国人大常委会第二十次会议表决通过了全国人大常委会关于进一步加强法制宣传教育的决议。根据决议，从20xx年到20xx年在全体公民中组织实施法制宣传教育第六个五年规划。全国人大常委会委员长吴邦国在闭幕会上强调以中国特色社会主义法律体系的形成为契机，在全社会掀起新一轮法制宣传教育的高潮。
全民普法是一项中国特色的法律普及活动。从1986年开始，我们连续实施了5个五年普法规划，广泛普及宪法和法律知识，深入推进各项事业依法治理，取得了明显成效。但是，在我们这样一个缺乏法治传统的国家建设成为社会主义法治国家，真正做到全社会都崇尚法律、遵守法律、维护法律，依然任重道远。从这个角度讲，全民普法没有终点，要坚持打持久战，持之以恒、长抓不懈。
随着中国特色社会主义法律体系的形成，中国法治建设的重心正在由立法转向执法、司法和普法，普及法律知识、弘扬法治精神、培育法治文化，将成为新时期法治建设的重大任务。法制宣传是指在全体公民中开展以普及法律知识为内容的宣传教育活动，目的在于提高公民法律意识，树立法律信仰，尊重法律权威，提升全民法律素质，通常简称为“普法”。法制宣传是依法治国的一项基础性工程，也是社会建设的一项基础性工作。从社会建设的角度讲，法制宣传是一项政府主导、全社会共同参与，旨在提高公民法律素质的公益性社会事业，需要全社会共同参与，引导社会力量共同参与。
全民普法，要不仅仅满足于普及法律知识，更要注重弘扬法治精神和培育法治文化，努力形成自觉学法尊法守法用法的社会氛围。中央政治局3月28日进行了第二十七次集体学习，“弘扬社会主义法治精神”成为学习的重要主题。随着中国特色社会主义法律体系的形成，我国法治建设也进入了一个新阶段，比形成中国特色社会主义法律体系更为艰巨的是社会主义法治精神的培育。新时期的法制宣传教育要更加致力于培养公民崇尚法治、追求公平正义的价值观，把尊崇和信仰法治的精神融入全体公民的血脉之中，融入党和政府的政策文件，融入国家的政治生活、经济生活和社会生活，也融入老百姓的日常生活。以尊重权利和遵守法律为荣，以滥用权力和违反法律为耻。对于行使公权力的国家机关而言，弘扬法治精神，就是要以人为本，以法为尊，尊重和保障人权，对约束公权力的法律要有一种法治政府和责任政府应有的敬畏之心。唯有如此，法治精神才能内化为政府的亲和力和凝聚力，政府才能真正赢得民心和树立威信。当然，法治精神的培育不可能一蹴而就，而是一个需要全民总动员的漫长的实践过程。
全民普法，要着力提高各级领导干部依法办事的意识和能力。深入开展法制宣传教育，根本目的是增强全社会法律意识，首先和关键是提高公职人员特别是各级领导干部的法制观念，唯有各级领导干部以身作则率先垂范严格依法办事，才能带动和引导全社会形成良好的法治氛围。要建立和完善领导干部学法制度，探索领导干部任职前的法律知识培训考试制度，切实提高各级领导干部依法行政的意识、能力和水平，充分发挥领导干部在学法工作中的示范带头作用。各级领导干部要从依法执政的战略高度，充分认识提高自身依法办事意识和能力的重要性和紧迫性，带头学习和掌握宪法、法律和法规的规定，不断增强法律意识，提高法律素养，提高依法办事的意识、能力和水平。积极探索对领导干部任职前实行法律知识考试的制度，把是否认真学法、真正懂法、准确用法、自觉守法作为选拔干部、考核政绩的重要标准。行政诉讼出庭应诉往往是最好的普法课堂，要鼓励和要求行政“一把手”出庭应诉，充分发挥行政首长出庭应诉对依法行政的倒逼效应。
全民普法，要进一步扩大社会力量对普法工作的参与度，打好“大普法”这张王牌。全民普法实质上是一项需要社会力量共同参与的社会事业，具有浓厚的社会参与性和社会动员性。离开社会力量的支持和参与，普法工作将寸步难行。“六五普法”是在加强和创新社会管理的新形势下进行的，必须实现全民普法工作与社会管理创新的有机结合，充分整合社会资源，加大社会资源的整合力度，构建全社会总动员的“大普法”工作格局。在党委、政府统一领导下，充分发动社会力量开展法制宣传工作，形成普法主管部门宏观指导、各部门各行业组织实施、全社会共同参与普法的格局。充分发挥普法志愿者的作用和现代媒体的优势，大力扶持民间公益性普法组织。近年来，非政府组织(ngo)、媒体、高校、社区乃至个人组建的民间普法热线、普法工作室、免费法律咨询热线和法律服务网、普法志愿队等等公益性普法组织，如雨后春笋般蓬勃发展。同时，民间公益性法制宣传大多面临资金短缺、人员数量不足、专业水平不高等诸多现实问题。在“小政府、大社会”的背景下，纯粹的政府包办型普法模式是行不通的，民间公益性普法组织大有可为。政府部门要加强政策支持，提供必要的资金支持，同时提供必要的业务培训和工作指导。
全民普法，要注重普法与法治实践有机结合，形成合力、力求实效，避免孤立地就普法抓普法。普法工作要尽量与司法工作、法律服务、法律援助、人民调解等法治工作有机结合，实现普法效益的最大化。从一定意义上讲，普法工作可以和几乎每一项具体的法治实践工作对接，融入每一项具体的法治实践工作，这就是普法工作的优势和特色。我们要消除普法工作的部门本位色彩和普法与其他法治工作两张皮的观念，树立“大普法”的观念，进一步推进普法工作与法治实践的融合，形成大普法的合力。
依法治国、建设社会主义法治国家是一项长期的奋斗目标，一个渐进的过程，不可能一蹴而就。而普法教育作为依法治国的一项基础性工程，必然是一项艰巨和长期的任务，需要坚持不懈地抓下去，所以，我们不应有要不要普法的想法，而需要有怎么样才能把普法搞得更好一些的谋划和措施。针对目前普法工作现状，我认为，新时期新形势下必须坚持以人为本，按照科学发展观的要求，以思维创新为前提，以实践创新为基点，以机制创新为保障，在把握切入点、增强针对性、立足多元化上进行探索，寻求突破，切实把普法这项依法治国的基础性工作抓深抓实。
一、创新普法理念，使普法成为公众的内在需求，从主观上推动普法事业的可持续发展。
要树立大普法的理念，普法是全民普法。普法不只是普法职能部门和普法工作者的专利，普法的主体是全民，各级各类学校的法制教育是培养公民法律意识、提高法律素质的有效途径，各级组织、行政机关和司法部门依法行政、严格执法、公正司法更是最具说明力的普法。普法的客体也是全民，普法教育是国民教育的有机组成部分，普法教育对一切有接受教育能力的公民实施，在当今知识经济时代，加强学习，提高包括法律素质在内的文化素质，是每个公民必须认真面对和努力适应的现实。所以要树立一种新的普法传播理念，即普法不仅仅是普法工作者的事情，每一个公民既是受教者，又是施教者，普法不单纯是灌输，由一群人灌输给另一群人，而应是一种互动，一种双向交流和感染。公众在学法的过程中，了解法律，理解法治精神，接受法治思想的熏陶，逐渐有了法治理念，并用之去指导行为方式，其用法的过程本身就是对法律知识和法治观念的极好传播。
要树立以人为本的理念，体现人文与民本精神。需要才是根本，普法对象众多，内容广泛，普法教育要承认和重视不同对象人群的个性特征，以满足人的需要为立足点，满足和服务于不同时期不同阶层的需要，一切以适于公众掌握、满足公众需求为标准。普法只有成为人们的内在需要时，才能持之以恒和深化发展。从人的心理角度来说，当普法内容形式符合普法对象个人需要时，他就会对其产生亲和力、认同性，从而引发积极的态度。所以，我们在工作中要坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，用丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式，培养公众对法律的兴趣，对法律知识、法律文化、法律思维的探索愿望，从而赢得广大民众的主动参与，使普法有机地融入公众的物质生活和精神生活中，成为社会生活不可或缺的一部分，而不再是为了普法而普法。
二、创新普法手段，以切实增强普法教育的实效性为切入点，提升普法工作的层次和水平。
审时度势，开拓创新，是新形势对普法工作深化发展的必然要求。社会的全面进步，对普法提出了更高的目标，普法作为民主法制建设的最基础工程应不断地适应形势发展的需要，与时俱进。新时期的普法工作更应着眼于解决实际问题，以求真务实的精神，认真遵循和善于运用其规律创造性地开展工作，切实增强普法教育的效果，确保其影响力和长期效应。一方面，要总结继承近20年来的经验积累，把一些较成熟的做法固定下来，形成制度，使之升华和发扬光大；另一方面，要以发展的眼光来看待和推进普法工作，在对形式主义、过时落后、效果不佳的方式方法坚决摒弃的同时，创新手段，使普法工作在广度、深度和力度上不断有新的突破。
必须恰当地把握好时间和空间，了解人们在新的历史条件下思考什么、关注什么、需要什么，紧跟形势，服务中心，围绕热点，做到应时应景。二要突出重点和难点，增强效能性。无论是谋划工作、制定计划，还是开展活动，都要从实际出发，突出重点和难点，做到有选择、分层次，有步骤、分阶段，合理利用资源，避免面面俱到，蜻蜓点水，确保普法工作的效能和深度。三是区分对象和内容，增强针对性。普法规划为我们划定了一个基本框架，但普法具体内容需结合当地实际和不同对象而定。普法教育的对象，范围广，层次多，接受能力千差万别，因此要根据不同对象的特点，针对性设置与其社会角色相近的内容，采用不同的方法和手段，突出地域特色、群体特点、个性风格，做到量体裁衣，分类施教。四要创新方法和形式，增强艺术性。受教育者，虽本质上对法有渴望和需求，但实际上往往不喜欢枯燥的说教与老一套的做法。所以，只有不断创新方式方法，加强趣味性、娱乐性、艺术性，才能使普法更具吸引力。要注重理论与实际相结合，说教与熏陶相结合，法理与情理相结合，寓教于乐，使普法教育受到公众实实在在的欢迎和喜爱。五要拓宽渠道和载体，增强渗透性。普法已走过了启蒙阶段，早期经常运用的集中式、灌输式和填鸭式的教育方式，随着社会经济发展，劳动用工制度变革和人口流动的加剧，受到了局限。现代社会信息传输面广量大、快速高效，所以，现在的普法要多管齐下，讲究载体的多样性，强调新闻媒体、信息网络与声像、文字等实物载体有机结合，构建多形式推进、立体化覆盖的法律传播体系。要在渗透和结合上做文章，把法律知识渗透于司法实践中，渗透于法律服务中，渗透于日常生活中，使普法无处不在，无时不闻。六要提高层次和水平，增强科学性。近20年的普法，使广大公民从对法律的无知，到对有关法律知识的耳熟能详；从过去把法律置于事后，到现在把法律置于事前，都说明广大公民的法律意识、法制观念有了极大提高，他们已不再满足于学一点法律条文，而是希望把法治精神贯穿到他们的生活中。所以，普法要及时适应这种变化，不能总是停留在灌输条文上，要提升层次，更新观念，把宣传法治理念、弘扬法律文化、倡导法治思想，作为普法的目的，贯穿于普法工作始终。
三、创新普法机制，整合社会资源，保障普法工作的顺利进行。
机制。人大要充分发挥监督作用，通过听取和审议政府专题报告，开展执法检查和视察活动，进行个案监督，对不懂法的干部不予任命，对不依法办事的干部坚决罢免，等等，使人大的监督权威得到有效发挥。纪检监察部门通过加大对违法乱纪案件的查处力度，监督各级政府和国家公务员严格执法。新闻媒体要敢于对司法不公、违法行政事件进行充分曝光，实行有效的舆论监督。人民群众的监督作用也非常重要。群众监督的前提是学法懂法，掌握法律武器。普法使群众的监督作用得以更好发挥，群众的监督也使普法更具实效，两者相辅相成。第四是保障机制。保障机制非常重要，包含多个方面，如组织保障，通过建立完善机构，配齐配强班子，健全组织网络，提高队伍素质，为普法工作提供强有力的组织保障。经费保障，要积极探索按照市场经济的要求，建立政府财政拨款与市场运作、产业化发展和社会赞助相结合的经费保障体系。制度保障，依靠制度开展工作是最有力的保障和最有效的办法。目前，我省在领导干部、企业经营管理人员、青少年学法用法、农村普法和外来人员法制教育制度化建设方面做了不少积极而有益的尝试，我们要进一步完善和落实好这些行之有效的制度，使之成为指导和推动普法工作的有力保障。第五是考评机制。普法教育有否落到实处，评估成效是最后一道难题。单位领导变了，人员变了，出现了很多变数，一时的定量定性与定论，难免有失公正与公平。四五即将结束，因此建立一个科学的考评标准体系迫在眉睫。关键要用科学的发展观和正确的政绩观来指导普法工作，改进考评方式。考评一个地方一个单位的普法工作，要从其思路是否妥当、措施是否得力、形式是否丰富着手，更要从普法是否取得实效的更深层次加以考核，突破普法的框架，在更大的范围内考察其实际效果。我们目前考核有类似的因素，但不尽合理，因此要建立完善新形势下普法工作的全新的`考评机制，以避免脱离实际、华而不实的工作简单化和表面化，求真务实，真正促进普法工作为三个文明建设服务。
今年，“加强和创新社会管理”正式写入政府工作报告和“十二五”规划纲要草案。这对于各级政府来讲，都是一个全新的课题。而作为“六五”普法主力军的司法行政部门，要做好这项工作，必然要在创新方面大做文章。政府工作报告指出，加强社会管理要‘以居民需求为导向’。因此，在普法层面，做好这项工作，最基础的任务就是要了解居民的需求，要用心适应形势任务的新要求和人民群众法律需求的新变化，用心推进法制宣传教育工作创新，不断增强法制宣传教育的针对性和实效性。
育工作的全过程，着力解决群众关心的热点难点问题，在服务群众中教育群众。司法行政部门不仅仅承担着法治宣传教育的任务，而另一个基本的职能就是在民众的权益受到侵害的时候带给法律上的支持和援助。因此，这就要求司法行政工作人员进一步强化服务理念，提高自己的专业知识，将法律宣传和法律援助一齐抓。
里也并不是没有采取过这样的方式，例如“一月一法”活动的开展，即把普法的任务分到各相关部门去落实。但是，在实践中还是存在一些问题。因此，这种部门联动的方式应得到政府的大力支持。在过去的操作过程中由于一些部门普法意识不高配合力不够的问题，导致这种联动的普法形式并没有发挥其应有的效果。而事实上，部门联动的普法形式有其必然的优势，各单位各领域所负责的领域不同，也对所辖领域的法律更加了解，因此，在普法过程中有先天的优势。另外，在过去的经验里，我们通常会利用大型的节假日集中开展一系列主题宣传活动。比如最基本的方式是设点的方式进行发放宣传单和咨询活动。每年的活动都大同小异，没有个性的亮点，当然作为最基本的传统方式，要继续继承，因为这种方式是最直接也是最便捷的。但是，我们是否能够思考将此也作为一种常态来对待，当然我们还要借助媒体进行宣传，首先要让百姓明白，然后每到这天，有需要帮忙的群众自然会集中去咨询，而暂时不急于需求的群众也会去了解，这样的常态咨询方式才不会流于形式。我们最终的目的是期望构成一种由被动的法律宣传变成百姓主动学习法律的意识，从而营造一种浓厚的法治氛围。