通过写心得体会，我们可以更好地理清自己的思路和认识到自己的不足。这是一些大家分享的精彩心得体会，希望能够在你的学习和工作中找到一些启示和借鉴。
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，我们此刻要做的就是认真总结，进取反思，调适心态，再决将来。
这次期中考试不仅仅给我们查找自我不足的机会，还让我们明白自我的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与本事编成的鱼网必须已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。可是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来期望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才最终取得最终的成功，不应当只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
让我们共同努力，共同提高!
经过一番努力学习后，期中试最终考完，并且试卷也改完发回给我们自我了。而我的期中考试成绩且是很不梦想。这时，你明白我当时是什么样的心境吗？你猜不出来吧。告诉你好了，我当时是高兴的心境。你必须会疑惑了吧，会想：你不是考得很不梦想吗，为什么还会高兴得起来呢，真是一个“怪胎”！
第二个就是因为“失败乃是成功之母”。经过这次的考试我明白了我的短处，所以我以后再加强一下就能够了。另外还能够挫一下我的锐气，使我自我再也不再有什么值得我骄傲。另外，这次考试，我完完全全都是靠自我的真材实料，而有些同学却是靠“出猫”而得到的高分；这样我想这些同学就算考得高分也不会光彩，而我自我起码对得起自我的良心。
这就是我的考试后得感想！好看吗？那就说说你自我吧！
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和测试只是次要的，月考的意义最重要的还是找到自己的问题。这次。
语文在最基础的选择题上就错了，字音字形不到位，中国字都认不对，这可悲哀。其次的大失分点就是文言文翻译和背默了。
失分之多惨不忍睹，暴露出了平日里对于课文理解不透彻，课上不记重点，不会记笔记的严重问题。而作文得了42分，平均分的水平，老师批语“有思想，没写好。”大概是没写好吧，由于不知道时间，写作文的时候有点急了。虽然我觉得不急的话也多不了几分。
我唯一的优点就是想法比较多，文章的中心比较容易出新，而作文的结构手法就差远了。
意识到了问题就得改正，才能让月考有意义。
老师总会点到一些重点的，随听随记，就能省去不少时间。
课外阅读，得分只能是过得去，大概因为我脑子还是比较好用的，有点迁移能力，不过还是得多见一些题，毕竟这是语文的难点。说了这么多，其实一言以蔽之，就是课上专心，课下用心。
parta,熟悉的陌生人。说熟悉是因为这种题型比较接近多少年来中国大大小小听力考试的题型，一旦听出短对话中的要害，题目就迎刃而解。不过，我认为toefl最难保证正确率的题目也在这部分，重点集中在后15题，尤其是25题之后，这可能是短对话的特点所决定的。题目做对与否就在于一瞬间的判断，或语气上的，或习语上的，或内容推断上的。如果不熟悉，很难通过上下文再把题目要害抓住，结果就歇菜了。结果感觉现在做parta,就想一步步走近重雷区，越走到后面越需要集中精力，小心翼翼。但作为一个正常人来说，要较长时间保持高兴奋点集中精力，不是很容易做到，这就需要学会做到有张有弛了，听到要害处，比如but,强烈语气，或者说话者的停顿处是都要使劲，其他时候可以适当放松。
做完了parta就做完了最简单的题和最惊险的题。partb是处于其余两部分中间的一种过度阶段。既有对话，需要判断场景，但语速不会象parta那样快;又需要在内容中提取要点，注意记忆。做这部分感觉最要紧的就是整体把握，和说话内容层次的划分了。难度看内容是否熟悉了，一般感觉中等偏简单。
partc对我来说明显比partb难，但由于是一个人的monologue，所以语速是最慢的，对反应要求低一点，但对听力词汇量和内容理解记忆方面要高一点。记得刚开始做听力的时候，我一直认为这部分是最难的，因为很有可能一段下来什么都没听明白，这种情况在parta部分顶多就是错一道题，而在这里就关系到4-5道题，所以很让我头疼。但随着对语言难度较高的听力内容逐步的适应和自己听力词汇量的扩大，发现大致内容可以听懂了，然后可以通过上下文对整体把握，要点不会象parta的某些难题一样让人很难抓住，所以逐渐可以把这部分的错题控制在3道以内。
做听力就象是战士冒着枪林弹雨在往前冲，子弹速度，密度不一，有些容易避让，有些需要准确的判断和反应，当然冲到后来体力会有所下降，被击中的可能会大些，我的目标是错8个以内，不过实在躲不过，就跟ets拼了。
期中考试的成绩，伴着的第一阵寒流，席卷了大一中校园。再也不复前几日秋风瑟瑟时的萧索，一切消于尘寄，归于原点。亦许，还余几烛炽热的伴杂着野心的火苗，在天地间静燃。不需要再说些什么，万事皆幽，欲辩，欲言，已是惘然。
淡然面对一切存在的不存在的`磨难，一笑而过，化了云，作了烟。莫再彷徨，莫因别人的高度，失了自己的方向。纵使以血为流，以骨为桨，也不可弯了那笔直的脊梁，愧了三分未成的淡然。一句无所谓，三字不在乎，是否可化解一切原本便不存在的心结。红尘如梦，韶华易逝，哪有如斯凄凉悲苦之事能将那稳步前行的脚步牵绊。未因世事乱了步伐，是到达下一高度的起点。或泥泞或平坦的路上，脚印乱了，便是乱了心，散了情。一生，将停止不前。停止不前的人，凭何登上那象征世间欲望聚集地的高山之巅。迈起无章的脚步，只会摔得更惨。惨至极处，便是连以泪洗面，也无法了断。
时而传出细碎交流声的晚自习，些许的让人心烦。随心而动，放下能演绎出淡淡悲哀的朱笔，从笔记中寻一页阑珊。执一杆细长的黑色中性笔，在纸上一点一划，一字一句，任笔尖游走出一曲华丽未满的歌韵，舒缓了那颗稍许意乱的心。
心静，便得神闲。轻轻放下笔，伏在书桌上，闭上微倦的眼。冬日虽冷，也可浅曛几时分，休然。
我想，我心未乱。
时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!于是，我开始自我检查。
我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1。解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;2。平时多做一些不一样类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握;3。适当做一些练习。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我必须能把考试中的失误降到最低。所以，我必须会尽力做到以上几点的。
但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自我的实际情景想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能立刻写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自我有没有把题目看错或抄错。
在下一次考试中，我必须会尽自我最大的努力做到最好。
经过这次考试，我发现自我在这段时间学习的严重不足。单选题的错误在于平时听课效率不够高，笔记做得不完善，复习又不全面，像__这样的知识点未弄明白，等等。所以在唯一能够把握书本知识的题目上出错，针对这点，以后必须要把握好课堂45分钟，不懂的地方及时问教师、同学。
总之，平时的十分重要，毕竟态度决定成败，我相信经过下个阶段的努力，我必须能在下次考试中取得好的成绩!
在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我能够利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想是不够的，我应当从此刻做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩必须能变好。
要想语文成绩变好，应当多看一点课外书，提高写作水平。因为此刻语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应当多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有必须的帮忙。
这次考试虽然没有考好，可是我相信，我只要照着我上头写的学习方法做，我的成绩必须会变好。我下次的目标是全年级150名之前。
伴随着煦的春风，清水冰融，聆听着鸟儿的啼鸣，在这生机勃勃的春天里，我们经历了一项重要考试——期中考试，在这次考试中，我取得了很大提高，在那里很高兴能和大家共同交流学习经验。期望能彼此提高成绩。
在我看来，学习分为三个阶段，考试前，考试中和考试后。
考试前需要充足的知识填充我们地大脑，才能有信心去做题，而上课认真听讲则是其中最关键的一步。上课抓住40分钟，认真听教师所讲的资料，边听边思考，让脑子转动起来，就能化被动学习为主动学习，更高的提高课堂效率。在期间遇到不理解的地方，能够及时向教师提问，解答疑惑，做到当堂的问题当时解决，不给自我留下学习的缺口。
当然，记录课堂笔记是少不了的。我们无法记录教师说过的每一句话，但必须学会如何记录重点。在重点知识下头打上波浪线，着重号，用红笔标注，都是很好的方法，这样，载客后学习能着重复习。
考试中，我们会遇到没见过的题型，这是我们需要静下心来，认真读题，分析题目中所给的条件，联想课本知识，化抽象为具体，这样能够更加容易得解答问题。在答题中间，最重要的是细心，细心读题计算，能高效的做题。不少同学会再考完试后因自我没有认真读，，抄错数字懊悔。做完题目认真检查，尤其当遇到原题时更要多看一眼，切勿所以沾沾自喜使自我后悔。
考试后，不是把错题答案一写，捐资随手扔进某个角落，而是应当认真分析错误原因，关联到的知识点多记，防止下次遇到仍然不会。认真反思考试，自我提高了哪些。暴露出哪些不足，以后的时间怎样改善。反思能够帮忙我们更加了解自我，所以，考后纠错，反思不应当只是流于形式，应当真正落实到。
同学们，学习如同长跑，贵在持之以恒。长袍是耐力的比拼，开始跑在前头的，也未必笑到最终，一开始落在后边的，最终不必须是失败者。从来没有这样的人：高兴了跑一阵子，累了就休息，然后再跑一阵子就能简便取得胜利的。
总而言之，内在的欲望决定了努力的程度和做事态度，心有多大舞台就有多大，只要你有恒心，有毅力，再加上正确的学习方法，相信未来你也会成功。
立刻又到了一年社工考试的时候。去年，在单位领导的鼓励下我参加了社工师考试，并侥幸经过，也拿到心仪已久的证书，在那里跟大家分享一下考试心得，纯属一家之言，姑妄说之、姑妄听之。
一、不要被社工师考试的低所迷惑。
众所周知，无论是官方有关的统计还是周边同事的说法，社工师考试好像很低、很难，但你不要被这个表象所迷惑，听我细细给你道来。网络上有这方面的统计数字，好像是没有超过20%的，比如东莞为11.9%、徐州不超过20%。乍一看很低，但这是有原因的，一是缺考的人多，去年我所在三个考场(每一门课的考场都不一样)，缺考人员都在六七位的样貌，也就是在20%以上;早早交卷的也有三五位的样貌，又将近15%。二是应付的人多，有一部分参加考试的人是在应付，有应付家长的、有应付自我的、有应付领导的，根本就没有认真备考。三是学习方法不对头，这个我要在下边专门讲到。
总而言之、言而总之一句话，低是事实，但并不是，只要是认真准备、方法得当，两个月的备考时间足够，肯定能够经过。
二、说点其他。
一是关于考试目的。你参加社工师考试的目的是什么，如果说你是为了充实自我或者说为了多学点知识，那你还是要看我这篇文章了;如果说，你是为了经过考试、为了拿到证书，那你就继续往下读。
二是要不要报辅导班。这个要区别对待，因人而异，如果说你是一个自主学习本事很强的人，不用别人的监督就能自我搞掂;或者你平时工作不是异常紧张，有比较充裕的时间来备考，那就不需要报班，只需要买教材和真题就ok了，反之，则还是要报一个班。
三是关于教辅书。我不提议大家买很多的教辅书来读，一则因为时间原因，时间短，仅有仅仅的两个月，你不可能消化太多，教辅书太多容易分散你的注意力，成为一盘散沙，我认为你只需要买教材，还有就是五年真题，并且是必须。
三、各科的学习方法。
本着从易到难的原则，当然这只是兄弟所见，不必须正确，我按照法律法规、实务、综合本事的顺序来逐一介绍。
一是关于法律法规。
我认为，这门课是最简单的，书中涉及的法律法规很多、很繁杂、有粗有细，如果说你要想全部掌握的话，我能够负职责的告诉你：不可能，因为时间、精力都不允许同时也是没有必要的。
那里边你需要抓住这样几个重点：
1、民政的法规是重点。法规里边涉及众多行业，民政、司法、综治、计生、社保等等，但你不要忘记，这个考试的组织者、出题者、人员使用者是民政部，所有关于民政的法规是当之无愧的重点。
2、新增加的资料是重点。这个不用说了吧，因为新增、所有必要、所以重点。
3、重点是重点。是不是觉着这是句废话，错。法规的考试原则是“重者恒重”，跟司考的原则是相同的，你需要从网上找一个课件听听教师划重点然后结合真题来看，就能够了。
把握以上三个重点，拿60分没问题，当然还是要把教材通读一遍，有个总体印象即可。
二是关于实务。
说实话，实务这门课，我是在考前10天左右开始看的，教材也没有做到通读，因为书太厚了，感觉甚是繁杂，摸不着边际，只是重点看了一下通用模式和日常没有接触过的概念，诸如抗逆力等等。还有一点就是中级的实务全是主观题，没有选择题，所有你也没必要死记硬背教材。
其实，实务说白了就是用社会工作的方法来解决实际问题，根本是要解决问题、核心是要用社会工作的方法。
答题的时候要注意这样几点：一是必须要用社会工作的方法，这一点很重要，是灵魂，首先你要明白社会工作方法的核心是“助人自助”，所有一切一切都要围绕这一点，其他的课程也是一样。二是条理必须要清晰，不要给阅卷教师找麻烦，不要让教师从你的答案中找要点，因为教师很不容易的，天那么热、每一天看那么多试卷，很烦的，所有你一要把要点直接告诉教师，用12345678分清楚，字迹尽可能工整，每一个要点都要另起一行，因为答题纸的留白足够你用。三是要不厌其多，解决问题的途径和渠道很多，你想到哪里就要写到哪里，哪怕你自我都不相信他在现实中能有效，但理论上能够，你就写，因为不明白那一条就有可能碰上答题要点，你就能得分。总之要不停的写，写到交卷时间为止，写满，不留空白。四是能够用土话，专业术语我们不必须能记住，什么通用模式啊等等，我全都忘记了，我就用土话、根据自我日常工作经验和社会经验(刚毕业的孩子可能就吃点亏)来答，这个答题方式有缺陷但总比不答要好的多。
做到以上四点，60分没问题。
三是关于综合本事。
我认为这个是最难的，也是最核心的，我的复习时间基本上全部用在这门课上，分数还是最低的，73分。
那里我想说的仅有一句话：看书、看书、再看书;做题、做题、再做题;总结、总结、再总结。无他，唯用心耳!!!因为综合本事是基础、都是理论知识、是我们日常接触不到的、是全新的东西。
首先要通读教材，把书读厚。你要认真地、逐字逐句的通读教材，不能错过一个边边角角，必须是通读两到三遍，要把书翻厚，那里边有好多知识点都是需要记忆的、死记硬背的那种，并且不能有丝毫的差错。因为这门课的考试是选择题，选项会很刁钻，来不得半点马虎，切记。
其次要把书读薄，考试的难点还不在是记忆，重点是理解，这就要求你把教材吃透，理解每一种理论的核心、每一种方法的要点，做到了然于胸。单纯的记忆，你不可能经过这门课的考试，必须用一根绳子把所有的知识点连到一齐，像穿珍珠一样。当然了，我们是为了60分嘛，你也不必要求太高，该舍弃的仅有舍弃。
最终是多选的答题技巧，多选题一共5个答案，至少有两个正确答案，答对一个得0.5分，错一个就不得分。我能够负职责地告诉你，大部分的多选题，我都是选一个，确保0.5分就行了，不想得2分。
在生活和学习中，考试是一个永恒的话题。这一方面衡量着我们的学习成绩，另外一方面也考验着我们的心理素质和应对压力的能力。因此，特别是在这个繁忙的考试季节，我想与大家分享我在多年考试中总结出的诸多经验和体会。希望这些心得体会可以对大家在未来的学习和考试中有所帮助。
第二段：前期准备。
我认为做好考试的前期准备是很重要的，因为这直接影响着我们的考试成绩和心态。首先，我们要保持良好的生活作息，早睡早起可以使我们的精神状态好，避免在考试时瞌睡作祟。其次，我们要仔细地复习课本和考试内容，多看一些练习题和样卷，以此来熟悉考试的题型和难度。这一阶段的准备使我们更加放心和自信，也会减轻考试时的紧张情绪。
第三段：考试技巧。
考试时，我们需要根据考试的不同性质和题型去选择不同的应对方法。例如，在选择题中，我通常会先进行判断，然后再选择答案；在填空题中，我会先完成简单的题目，然后再回来做难点。此外，我们还可以提前计算时间分配，以充分利用考试时间，避免时间不够用的情况。这些考试技巧可以帮助我们更快更准确地完成考试，从而提高我们的成绩和自信心。
第四段：处理心理压力。
考试中，我们不可避免地会受到各种各样的心理压力，例如紧张、焦虑、害怕等等。所以，我们需要学会如何处理这些压力。首先，要保持积极的态度，相信自己可以胜任这次考试。其次，要控制好自己的情绪，避免情绪化和做出错误的决策。最后，要学会放松自己，在考试前可以做一些运动、听音乐、喝一杯热茶等来松弛身心。这些方法可以让我们更好地应对考试压力，保持良好的心态。
第五段：总结。
总体来说，考试心得体会是一个综合性的较晦涩的问题，因为其涉及多维关系的相互作用。然而，如果我们真正理解和把握其中的精髓，我们就可以在考试和学习的路上更加自信和明智。因此，总的来说，我们需要重视前期准备，掌握考试技巧，处理好心理压力，才能在考场上有好的表现，更好地实现自己的梦想。
此次考试总体来说能够用钩哥（我们的语文教师）评价我们作文的三个词来形容“闻者悲痛，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不明白是不是绝后的。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自我不明白努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇。幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能够不落到失败的深渊呢？能够爬多高，就能够跌多深，我算体会到了。
拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我明白自我在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的'惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能够凭着自我的那一份付出，去期待丰硕的收获！
努力吧，剩下的时间不多了……。
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从小到大，我们都要面对各种考试。对于每个人来说，考试是一种锻炼，也是一种挑战。但是，很多时候我们都会感到压力倍增，甚至手足无措，因为我们没有充分准备。在这里，我要分享我的考试心得和体会，希望能帮助正在备战考试的同学们。
二、科学的备考计划。
在备考期间，我们不能只是为了“考点”而死记硬背，而应该学会科学的备考计划。制定一份合理的备考计划，把每天要完成的任务列下来，可以更好地掌握时间，充分利用时间来恰当地安排复习和休息。同时，我们还应该把重点放在知识点的掌握上，强化遗漏较多的知识点，勾勒出重点难点。通过整理思路，做好脑图和总结笔记，把知识点融会贯通。
三、自信的自我激励。
在考试中，自信是十分重要的。在备考过程中，我们要时刻与自己打交道，积极给自己心理暗示，给自己注入信心和动力。我们不要一味地比较自己和他人的成绩，不要和其他人攀比。关键是相信自己，在自我激励的过程中不断提高自己的实力和信心，在考试中表现出色。
四、灵活的应变策略。
在考试中，我们常常会遇到意想不到的问题，而这时候灵活的应变策略非常重要。首先，我们要冷静，不要慌张。其次，我们应该高效地利用时间，分配好各种题型的答题时间比例，尽可能在有限时间内完成所有答题。如果遇到遇到不懂的题目，不要乱猜，可以先看看题目的有关提示，以及题目附带的相关例子，若失误不应执拗，该过去就过去，该再练就再练。
五、积极的心态。
平常心态是十分重要的，在考试中也不例外。我们要保持积极的心态，不要轻易放弃。即使是前半部分考得不好，我们也要放宽心态，相信自己并寻找到自己更好的方面，以此来避免在考试中犯低级错误。我们要试着去发现考试题目中的规律，并且要不断地探索解题思路，掌握解题方法。过多的焦虑和紧张对发挥起到的是负面的作用，心态一定要调整好，专注于考试。总之，我们应该对考试保持一个乐观的面对生活的态度。
六、结尾。
这些是我的考试心得和体会，希望能对正在复习备考的同学提供一些有用的帮助，以及提醒我们进行合理的复习和正确的考试方法，同时更加自信和积极地面对即将到来的考试。没有什么是不可能的，努力和正确的态度是成功的保证，让我们一起加油！
考完试那天下午，我和几个同学来到了学校，帮老师整理试卷，我们正批着品德社会和科学的卷子，王老师把我们叫去看试卷，于是，第一段描写的事就发生了。其实，我不是都一次犯这种错误了。就拿这学期的期中考试来说吧，我的数学就只考了93分，错了两道题，一道是方位图，一道是应用题。方位图上，写着影剧院在新华书店的45度500米处，我却看成了影剧院在学校的45度500米处!还有应用题，我把每一步都算好了，单单忘了用总数去减得数!这不，7分啊，一分都没捞着!哎，粗心啊!都是粗心惹的祸!回家就是长着一张挨骂的脸啊!真是追悔莫及!
几次考试下来，我也该学会反省了!渐渐地我也长大了，有许多缺点：比如粗心，比如浮躁，比如遇事爱钻牛角尖等等吧，这些看似小的缺点，很多时候却酿成了追悔莫及的大事!所以从现在起我一定要改掉这些“小毛病”!排除万难!客服掉缺点!
66.护士对前来门诊的患者，首先应进行:。
a．健康教育。
b．卫生指导。
c．预检分诊。
d．查阅病案。
e．心理安慰。
67.以下内容不属于预检分诊的是:。
a．初步判断。
b．科普宣教。
c．询问病史。
d．分诊指导。
e．观察病情。
68.不属于抢救物品五定的内容是:。
a．定点安置。
b．定人保管。
c．定数量、品种。
d．定时间。
e．定期检查维修。
69.下列哪项不属于住院处的护理管理:。
a．介绍环境。
b．通知病房。
c．住院登记。
d．卫生处置。
e．衣物保管。
70.对一位心力衰竭的病人，住院处的护理人员首先应:。
a．卫生处置。
b．介绍医院的规章制度。
c．立即护送病人入病区。
d．通知医生作术前准备。
e．了解病人有何护理问题。
71.以下需要使用保护具的病人是:。
a．晕厥。
b．谵妄。
c．休克。
d．腹痛。
e．咯血。
72.颅脑术后的病人头部只能卧于健侧，是为了:。
a．防止呕吐。
b．减轻疼痛。
c．便于观察伤口情况。
d．防止脑疝的形成。
e．减少伤口的压力。
73.为减轻病人痛苦，哪种描述是错误的:。
a．端坐位可减轻呼吸困难。
b．半坐位可减轻腹部伤口疼痛。
c．中凹位可减轻肺部瘀血。
d．俯卧位可减轻臀部伤口疼痛。
e．肢体蜷曲可减轻腹痛。
74.患者李某，昏迷入院治疗，护士应按何种方式给予帮助:。
a．部分补偿。
b．全补偿。
c．教育。
d．指导。
e．支持。
75.小杜是刚参加工作的护士，第一次收集资料与病人交谈就失败了，请分析造成失败的原因。:。
a．热情介绍自己。
b．仪表大方整洁。
c．表情沉着、从容。
d．选择患者吃饭时交谈。
e．耐心向病人解释。
76.患者刘某，入院后由护士收集资料，以下不妥的是:。
a．通过医生查体获得资料。
b．通过观察患者的非语言行为了解客观资料。
c．通过与患者交谈获得资料。
d．通过阅读化验单获得客观资料。
e．通过与患者家属交谈获得资料。
77.男，68岁，因发烧待查入院，护士为其测量生命体征，应通过的护理措施是:。
a．护理教育。
b．护理科研。
c．基础护理。
d．专科护理。
e．保健护理。
78.患者萧某，因慢性阑尾炎住院，护士按护理程序为病人实施整体护理，其护理特点是:。
a．以疾病为中心。
b．以教育为中心。
c．以治疗为中心。
d．以病人为中心。
e．以人的健康为中心。
79.护士小张，在收集患者资料时出现了沟通障碍，你认为其原因可能是:。
a．态度和蔼。
b．问话简单。
c．病室内人员多。
d．说话声音高。
e．直接转换话题。
80.患者入院后，护士在护理病人中要作为管理协调者的角色是因为，护士要在临床护理工作中:。
a．具有开拓精神。
b．满足或者需要。
c．给病人进行指导。
d．起协调和促进作用。
e．给护生进行指导。
b.热敷、促使血肿自行吸收。
c.穿剌抽出积血，然后加压包扎，应用抗生素控制感染。
d.尽早切开引流，并应用抗生素控制感染。
e.应用抗生素控制感染。
2.头皮帽状腱膜下血肿不能吸收者应e。
a.切开止血。
b.应用止血药物。
c.穿剌抽血，注入抗生素。
d.待血肿自行吸收。
e.严密的无菌条件下，穿剌抽出积血，再加压包扎。
3.头皮裂伤28小时，伤口内有污物最好是d。
a.不作清创术。
b.清创后二期缝合。
c.每日换药。
d.清创后一期缝合。
e.清创后缝合放置引流物。
4.头皮裂伤已50小时，伤口无明显感染，最好的处理的e。
a.不作清创术。
b.按感染伤口处理，每日换药。
c.清创后二期缝合。
d.清创后一期缝合。
e.清创后缝合并作皮下引流。
5.颅底骨折有耳鼻出血或脑脊液漏，处理哪一项错b。
a.绝对卧床休息，床头抬高15～20°角。
b.冲洗后将漏液的鼻孔或外耳道用消毒棉球填塞，防止颅低压。
c.注意保持耳道鼻腔清洁，尽量避免咳嗽。
d.酌情应用抗生素预防颅内感染。
e.脑脊液漏超过1个月，应考虑手术治疗。
6.小脑幕孔疝早期脉搏变化是b。
a.脉搏增快。
b.脉搏缓慢有力。
c.脉搏快而弱。
d.脉搏细速。
e.脉搏快速有力。
7.脑挫伤患者有剧烈头痛或躁动不安时，下列哪一种药物不应使用d。
a.水合氯醛。
b.安定。
c.苯巴钠。
d.马啡。
e.冬眠灵。
8.硬脑膜外血肿晚期瞳孔变化是a。
a.双侧瞳孔散大。
b.伤侧瞳孔缩小。
c.对侧瞳孔散大。
d.伤侧瞳孔散大。
e.对侧瞳孔缩小。
a.嗜睡。
b.昏睡。
c.浅昏迷。
d.深昏迷。
e.以上都不是。
10.颅脑损伤的护理，下列哪一项是错误的a。
a.重症脑损伤如无休克，应取头低脚高位，有利脑组织供氧。
b.深昏迷者取侧卧位或侧俯卧位，以利于口腔分泌物排出和防止误咽。
c.血压过低者禁用脱水疗法。
d.急性期应限制液体和钠盐入量，输液宜慢。
e.昏迷病人需及时吸除口腔及气管分泌物，但脑脊液鼻漏者禁忌从鼻腔吸痰。
报名条件要求如下：
(一)取得相应专业中专学历，受聘担任护士职务满5年;。
(二)取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满2年;。
(三)本科毕业，见习1年期满;。
(四)硕士研究生毕业后，即可以参加考试。
1、报名人员必须在有关部门批准的医疗卫生机构内从事护理技术专业工作的人员或符合条件。
2、报名条件中学历或学位的规定，是指国家教育和卫生行政部门认可的正规院校毕业学历或学位。工作年限计算的截止日期为考试报名年度的当年年底，报名参加护师资格考试的人员，其学历取得日期和从事本专业工作年限均截止12月31日。所学专业须与报考专业对口(或相近)，例如学药学类专业的，只可报考药学类资格，不可报考护理类资格，如此类推。
3、具有护理、助产专业中专或大专学历的人员，参加全部4个科目考试合格者，可取得护理初级(士)专业技术资格证书。具有护理、助产专业本科以上学历的人员，可以取得护理初级(士)专业技术资格证书;取得考试成绩合格证明，并达到《卫生技术人员职务试行条例》规定的护师专业技术职务任职资格年限的，可直接聘任护师专业技术职务。
4、《卫生专业技术资格考试专业目录》中部分专业系主亚专业，主亚专业在基础知识、相关专业知识等科目考试中使用共用试卷。
5、《暂行规定》所规定的有医疗事故责任者等情况不得参加考试。
第1题患者，男，60岁，高血压20余年，突发头痛、视朦、失语，测血压210/130mmhg。下列降压药物应首选。
a.卡托普利。
b.速尿。
c.心得安。
d.异搏定。
e.硝普钠。
【正确答案】：e。
第2题女、5岁、浮肿三天伴肉眼血尿，以急性肾炎住院。护士应该在饮食方面知道患儿注意：()。
a.低盐饮食，1-2g/日。
b.可以自由选择自己喜欢的零食。
c.高蛋白饮食。
d.浮肿消退后可以进食普食。
e.限制糖的摄入。
【正确答案】：a。
第3题李女士，g1p0，妊娠2周，半夜睡醒发现自己卧在血泊之中，入院呈休克状态，最可能的诊断是()。
a.边缘性前置胎盘。
b.部分性前置胎盘。
c.完全性前置胎盘。
d.胎盘早剥。
e.子宫破裂。
【正确答案】：c。
第4题患者23岁，患葡萄胎住院，予清宫治疗，术后即将出院，嘱患者应避孕时间最少是()。
a.1年。
b.2年。
c.3年。
d.4年。
e.5年。
【正确答案】：b。
第5题贾女士，2岁，孕34周首次前来产前检查，下列临床表现哪项不可能属妊娠生理性变化()。
a.心尖区及肺动脉瓣区柔和收缩期杂音。
b.心率加速而有心悸感。
c.妊娠晚期轻度气短，气喘。
d.下肢水肿，卧床后不消退。
e.心浊音界轻微扩大。
【正确答案】：d。
第6题患者，女性，急性腹痛发作1oh入院，下列哪项检查对诊断急性胰腺炎最有价值()。
a.血清淀粉酶测定。
b.血清脂肪酶测定。
c.血糖测定。
d.血清钙测定。
e.血清谷丙转氨酶测定。
【正确答案】：a。
第7题女性，55岁，二期乳癌，拟行乳癌根治术，术中需植皮，供皮区消毒选用()。
a.2.5%碘酊。
b.70%酒精。
c.0.1%氯已定。
d.2%戊二醛。
e.5%氯化钠。
【正确答案】：b。
第8题男，50岁，不慎从三楼跌下，疑脊柱骨折，在现场处理中哪项是错误的()。
a.立即背起病人迅速转运。
b.防止继续损伤。
c.病人放在硬板床上抬运。
d.保持脊柱中立位。
e.判断有无并发其他损伤。
【正确答案】：a。
第9题女性患者25岁，每逢月经来潮前数天自觉两侧乳房胀痛，又能触及边界不清的多数小结节状物。月经期过后减轻，考虑()。
a.乳癌。
b.乳管内乳头状瘤。
c.乳房囊性增生病。
d.乳房慢性炎症。
e.乳房纤维腺瘤。
【正确答案】：c。
第10题患儿，男，2岁4个月，出现发热、头痛、呕吐、烦躁，针灸为化脓性脑膜炎，其不正确的护理措施为()。
a.严密观察患儿生命体征及瞳孔的变化。
b.记录24小时出血量，防止体液不足。
c.保持室内安静，避免一切刺激。
d.为防止患儿呕吐、应减少患儿食物的摄入。
e.给予20%甘露醇，降低颅内压。
【正确答案】：d。
护师的工作职责与护士没有明显的差异，但是在一个护理组中可能分工不同。即具有一般的护理工作的操作能力，可以独立完成护理任务。
1 、在病房护士长领导下和本科主管护师指导下进行工作。
2 、参加病房的护理临床实践，指导护士正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，发现问题，及时解决。
3 、参与病房危重、疑难病人的护理工作及难度较大护理技术操作，带领护士完成新业务、新技术的.临床实践。
4 、协助护士长拟定护理计划，参与病房管理工作。
5 、参加科主任护师、主管护师组织的护理查房、会诊和病历讨论。主持本病房的护理查房。
6 、协助护士长负责本病房护士和进修护士的业务培训，主持编写教材并担任讲课。对护士进行基础考核。
7 、协助护士长指定本病房的科研、技术革新计划，提出科研课题，并组织实施。
8 、对病房出现的护理差错、事故进行分析，提出防范措施。
护师 - 护师考试报名条件
一、参加药(护、技)士资格考试取得相应专业中专或护理(助产)专业专科学历。
二、参加药(护、技)师资格考试
(一)取得相应专业中专学历，受聘担任药(护、技)士职务满5年;
(二)取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满2年;
(三)取得相应专业本科学历或硕士学位。
三、参加中级资格考试
(一)取得相应专业中专学历，受聘担任护师职务满7年。
(二)取得相应专业大专学历，从事护师工作满6年。
(三)取得相应专业本科学历，从事护师工作满4年。
(四)取得相应专业硕士学位，从事护师工作满2年。
(五)取得相应专业博士学位。(其中参加临床医学、预防医学和全科医学中级资格考试的人员必须先取得执业医师资格)。
有下列情形之一的，不得申请参加卫生专业技术资格的考试：
(一)医疗事故责任者未满3年。
(二)医疗差错责任者未满1年。
(三)受到行政处分者在处分时期内。
(四)伪造学历或考试期间有违纪行为未满2年。
(五)省级卫生行政部门规定的其它情形。
11.足癣继发感染首选()。
12.变态反应性疾病首选()。
a.丘疹。
b.鳞屑。
c.溃疡。
d.糜烂。
e.抓痕。
13.为即将脱落或已脱落的表皮角质层细胞()。
14.为皮肤或粘膜的局限性缺损()。
a.自觉症状。
b.客观体征。
c.原发性损害。
d.继发性损害。
e.尼氏征阳性。
15.皮肤性病的组织病理变化直接产生的皮肤损害属于()。
16.瘙痒、疼痛、灼热、麻木、感觉迟钝、发热、乏力属于()。
a.自觉症状。
b.客观体征。
c.原发性损害。
d.继发性损害。
e.尼氏征阳性。
17.用手指推压水疱，可使疱壁移动()。
18.指可以看到或摸到的皮肤及黏膜损害，也称皮损或皮疹()。
a.斑疹。
b.鳞屑。
c.溃疡。
d.糜烂。
e.抓痕。
19.为表皮或粘膜的局限性缺损()。
20.为局限性的皮肤颜色改变，即不凸起，也不凹下()。
x型题。
1.以下为原发性损害的()。
a.水疱。
b.痂。
c.风团。
d.囊肿。
e.结节。
2.以下为继发性损害的()。
a.鳞屑。
b.抓痕。
c.大疱。
d.萎缩。
e.糜烂。
3.常见皮肤性病的护理诊断()。
a.焦虑。
b.有皮肤完整性受损的危险。
c.有感染的危险。
d.发热。
e.知识缺乏。
4.属于皮肤表皮结构的是()。
a.基底层。
b.颗粒层。
c.透明层。
d.棘层。
e.角质层。
5.属于表皮中的细胞是()。
a.角质形成细胞。
b.黑素细胞。
c.朗格汉斯细胞。
d.未定类细胞。
e.成纤维细胞。
6.属于真皮中的纤维是()。
a.弹力纤维。
b.肌纤维。
c.胶原纤维。
d.微小纤维。
e.网状纤维。
8.毛发的生长周期可分为()。
a.进展期。
b.生长期。
c.退行期。
d.稳定期。
e.休止期。
9.属于皮脂溢出部位()。
a.头部。
b.面部。
c.颈部。
d.背上部。
e.前胸上部。
10.皮肤的附属器包括()。
a.毛发。
b.皮脂腺。
c.小汗腺。
d.甲。
e.顶泌汗腺。
11.下属于皮肤功能的是()。
a.皮肤具有保护作用。
b.皮肤具有调节体温作用。
c.皮肤有分泌排泄作用。
d.皮肤有免疫作用。
e.皮肤无代谢作用。
12.影响皮肤的吸收功能的因素是()。
a.皮肤的结构和部位。
b.角质层的水合程度。
c.被吸收物质的理化性质。
d.外界环境因素。
e.个体因素。
13.属于皮肤单一感觉的是()。
a.冷觉。
b.温觉。
c.痛觉。
d.触觉。
e.光滑。
14.属于皮肤复合感觉的是()。
a.形体觉。
b.两点辨别觉。
c.糙。
d.定位觉。
e.湿。
15.下列说法正确的是()。
a.药物的浓度应适宜，一般从低浓度开始，以后根据病情逐步提高浓度。
b.刺激性强的药物不应用于薄嫩皮肤。
c.根据皮损的性质和治疗需要应采用不同的用药方法。
d.用药期间应注意药物的不良反应。
e.如有轻微不适可继续使用。
16.在光化学疗法期间，勿食哪种食物()。
a.无花果。
b.香菜。
c.芹菜。
d.胡萝卜。
e.芥末。
17.大面积糜烂渗出或表皮剥脱病人，应给予的饮食是()。
a.高蛋白饮食。
b.高热量饮食。
c.高维生素饮食。
d.低盐饮食。
e.低钠饮食。
18.对变态反应性、瘙痒性皮肤病人，应避免食用的食物()。
a.虾。
b.蟹。
c.牛羊肉。
d.酒。
e.浓茶。
护士报考护士是有年限限制的，护师考试报名条件如下：
1.取得相应专业中专学历，受聘担任护士职务满5年；
2.取得相应专业专科学历，受聘担任护士职务满3年；
3.取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。
考试科目：
初级护师考试设置为“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。
护理学专业（初级护师）考试科目与内容相应关系见下表：（对应表内容仅供参考，详细内容参见考试大纲）。
科目类别。
考核内容。
科目类别。
考核内容。
基础知识。
临床常见病、多发病的病因及发病机制。
专业知识。
临床常见病、多发病的临床表现、护理问题、护理措施。
相关专业知识。
临床常见病、多发病辅助检查、治疗要点。
专业实践能力。
护理学基础的有关理论与操作技术。
一、申请护士执业注册的条件根据《护士执业注册管理办法》规定：
护士经执业注册取得《护士执业证书》后，方可按照注册的执业地点从事护理工作。未经执业注册取得《护士执业证书》者，不得从事诊疗技术规范规定的护理活动。
二、申请护士执业注册，应当具备下列条件：
（一）具有完全民事行为能力；
（四）符合本办法第六条规定的健康标准。
三、申请护士执业注册，应当符合下列健康标准：
（一）无精神病史；
（二）无色盲、色弱、双耳听力障碍；
（三）无影响履行护理职责的疾病、残疾或者功能障碍。
四、申请护士执业注册，应当提交下列材料：
（一）护士执业注册申请审核表；
（二）申请人身份证明；
（三）申请人学历证书及专业学习中的临床实习证明；
（六）医疗卫生机构拟聘用的相关材料。
五、卫生行政部门应当自受理申请之日起20个工作日内，对申请人提交的材料进行审核。
审核合格的，准予注册，发给《护士执业证书》；对不符合规定条件的，不予注册，并书面说明理由。《护士执业证书》上应当注明护士的姓名、性别、出生日期等个人信息及证书编号、注册日期和执业地点。《护士执业证书》由卫生部统一印制。
六、护士执业注册申请，应当自通过护士执业资格考试之日起3年内提出。
逾期提出申请的，除本办法第七条规定的材料外，还应当提交在省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门规定的`教学、综合医院接受3个月临床护理培训并考核合格的证明。
七、护士执业注册有效期为5年。
护士执业注册有效期届满需要继续执业的，应当在有效期届满前30日，向原注册部门申请延续注册。
八、护士申请延续注册，应当提交下列材料：
（一）护士延续注册申请审核表；
（二）申请人的《护士执业证书》；
九、注册部门自受理延续注册申请之日起20日内进行审核。审核合格的，予以延续注册。
十、有下列情形之一的，不予延续注册：
（一）不符合本办法第六条规定的健康标准的；
（二）被处暂停执业活动处罚期限未满的。
十一、医疗卫生机构可以为本机构聘用的护士集体申请办理护士执业注册和延续注册。
有下列情形之一的，拟在医疗卫生机构执业时，应当重新申请注册：
（一）注册有效期届满未延续注册的；
（二）受吊销《护士执业证书》处罚，自吊销之日起满2年的。重新申请注册的，按照本办法第七条的规定提交材料；中断护理执业活动超过3年的，还应当提交在省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门规定的教学、综合医院接受3个月临床护理培训并考核合格的证明。
十二、护士在其执业注册有效期内变更执业地点等注册项目，应当办理变更注册。
但承担卫生行政部门交办或者批准的任务以及履行医疗卫生机构职责的护理活动，包括经医疗卫生机构批准的进修、学术交流等除外。
十三、护士在其执业注册有效期内变更执业地点的，应当向拟执业地注册主管部门报告，并提交下列材料：
（一）护士变更注册申请审核表；
（二）申请人的《护士执业证书》。注册部门应当自受理之日起7个工作日内为其办理变更手续。护士跨省、自治区、直辖市变更执业地点的，收到报告的注册部门还应当向其原执业地注册部门通报。省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门应当通过护士执业注册信息系统，为护士变更注册提供便利。
十四、护士执业注册后有下列情形之一的，原注册部门办理注销执业注册：
（一）注册有效期届满未延续注册；
（二）受吊销《护士执业证书》处罚；
（三）护士死亡或者丧失民事行为能力。
十五、卫生行政部门实施护士执业注册。
有下列情形之一的，由其上级卫生行政部门或者监察机关责令改正，对直接负责的主管人员或者其他直接责任人员依法给予行政处分：
（一）对不符合护士执业注册条件者准予护士执业注册的；
（二）对符合护士执业注册条件者不予护士执业注册的。
十六、护士执业注册申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请护士执业注册的。
卫生行政部门不予受理或者不予护士执业注册，并给予警告；已经注册的，应当撤销注册。
一、每一道考题下面有a、b、c、d、e五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。
1.下列症状中哪一个是因输液引起的急性循环负荷过重的特征性症状:。
a．咳嗽、呼吸困难。
b．心慌、恶心、呕吐。
c．咳嗽、气促、胸闷、咳泡沫样血性痰。
d．胸闷、心悸伴呼吸困难。
e．紫绀、烦躁不安。
2.为了增加血浆渗透压和循环血量，应选用的溶液是:。
a．5％葡萄糖溶液。
b．0．9％氯化钠溶液。
c．低分子右旋糖酐。
d．10％葡萄糖溶液。
e．5％碳酸氢钠。
3.下列症状中不属于意识模糊的是:。
a．语无伦次躁动。
b．答话简短迟钝。
c．定向力障碍。
d．表情淡漠。
e．对周围环境漠不关心。
4.判断危重病人病情恶化的最主要的指征是:。
a．睡眠不佳，食欲减弱。
b．皮肤干燥，弹性减弱。
c．意识模糊。
d．呼吸道分泌增多。
e．瞳孔等大。
5.下列表现中不属于深昏迷的是:。
a．呼吸不规则，血压下降。
b．大小便失禁。
c．对外界刺激无反应。
d．压迫眶上神经可出现痛苦表情。
e．全身肌肉松弛。
6.李护士在检查急救车上的药品时，发现血管扩张药中混有其他药物，为防止发生差错，请从下列药物中取出不属于此类的药品:。
a．硝普钠。
b．利多卡因。
c．硝酸甘油。
d．甲磺酸酚妥拉明。
e．氨茶碱。
7.肖某，男，39岁，患肝癌晚期，日前神志不清，肌张力消失，心音低钝，脉搏细弱，血压下降，呼吸呈间歇呼吸，该病人属于:。
a．临床死亡期。
b．生物学死亡期。
c．生理学死亡期。
d．濒死期。
e．脑死亡期。
b．愤怒期。
c．忧郁期。
d．协议期。
e．接受期。
9.患者王某，因甲状腺囊肿入院准备手术治疗，该病人需作哪级护理:。
a．特级护理。
b．三级护理。
c．二级护理。
d．一级护理。
e．监护室护理。
10.某产妇在妊娠7个月时分娩，顺产一女婴，此婴儿需哪级护理:。
a．特别护理。
b．一级护理。
c．二级护理。
d．三级护理。
e．监护护理。
11.能杀灭芽孢和病毒的消毒剂是:。
a．碘酊。
b．福尔马林。
c．过氧乙酸。
d．本扎溴铵。
e．乙醇。
12.下列化学消毒剂中，穿透性最差的是:。
a．乳酸。
b．戊二醛。
c．过氧乙酸。
d．还氧乙烷。
e．甲醛。
13.对芽孢无杀灭作用的化学消毒剂是:。
a．碘酊。
b．过氧乙酸。
c．戊二醛。
d．新洁尔灭。
e．甲醛。
14.不能用于泡手的溶液是:。
a．3％苯酚。
b．0．2％过氧乙酸。
c．0．02％洗必泰。
d．1％煤酚皂溶液。
e．70％乙醇。
15.化学消毒灭菌法不包括:。
a．洗涤法。
b．浸泡法。
c．喷雾法。
d．擦拭法。
e．熏蒸法。
16.以下可以使基础体温增高的是:。
a．服安眠药后。
b．饥饿状态下。
c．女性月经后。
d．进食前。
e．沐浴后。
17.不能达到灭菌效果的消毒剂是:。
a．碘酊。
b．过氧乙酸。
c．戊二醛。
d．甲醛。
e．乙醇。
18.热力灭菌使菌体蛋白凝固变性主要取决:。
a．热力的高低。
b．酶的活性。
c．足够的水分。
d．适宜的温湿度。
e．携带热力的气体。
19.消毒与灭菌的区别在于，能否杀灭:。
a．病原微生物。
b．非致病微生物。
c．繁殖体。
d．芽孢。
e．鞭毛。
20.下列不属于光照消毒法的是:。
a．日光曝晒法。
b．紫外线灯管消毒法。
c．臭氧灭菌灯消毒法。
d．电离辐射灭菌法。
e．微波消毒灭菌法。
21.化学消毒灭菌中最有效的消毒剂是:。
a．过氧乙酸。
b．洗必泰。
c．苯酚。
d．碘酊。
e．乙醇。
22.与无菌技术操作不直接有关的一项是:。
a．加强无菌观念。
b．正确熟练掌握无菌技术。
c．严肃认真，一丝不苟。
d．时刻以“慎独”律己。
e．热爱护理专业。
23.除哪项外均为化学消毒的作用原理:。
a．使菌体蛋白凝固变性。
b．抑制细菌代谢生长。
c．损害细胞膜的结构，改变其渗透性。
d．利用潜热使菌体蛋白及酶变形。
e．干扰细菌酶的活性。
24.终末消毒的内容不包括:。
a．出院、转科、死亡的传染病人。
b．病室。
c．用物。
d．医疗器械。
e．周围环境。
25.传染病院应设在:。
a．市中心。
b．远离公共场所。
c．交通方便的地方。
d．靠近综合性医院。
e．水源充足的地方。
51.世界第一所正式护士学校是在哪年创办:。
a．18。
b．1836年。
c．1870年。
d．1854年。
e．1860年。
52.国际护士节定在每年的5月12日，因为一天是:。
a．世界第一所护士学校创办的日期
b．南丁格尔奖设立的日期
c．南丁格尔的生日。
d．南丁格尔逝世的日期
e．南丁格尔接受奖励的日期
53.护士专业素质主要体现在:。
a．专业、外语考试成绩好。
b．与护士长、同事关系好。
c．熟练的技术操作和解决实际问题的能力。
d．优良的个性和意志品性。
e．遵守纪律，服从领导工作安排。
54.除下列哪项外都是护士必须具备的素质:。
a．反应敏捷。
b．关怀体贴。
c．勇于实践。
d．情绪始终愉快。
e．遇事要忍耐。
55.以下沟通技巧中可使对方感到被尊重和理解的是:。
a．开放自我。
b．核实所听内容。
c．沉默。
d．不评论对方谈话。
e．抚摸。
56.关于“压力与适应”学说的解释，下列哪项是错误的:。
a．适应是应对行为的最终目标。
b．压力是身体对任何需要做出非特异性反应的一个过程。
c．多种压力源可导致压力反应。
d．适应是所有生物的特征。
e．人们面临压力时，给人造成不利影响。
57.发药的注意事项不正确的是:。
a．严格执行查对制度。
b．发药前应收集病人有关资料。
c．如病人提出疑问，应重新核对无误后再。
d．因特殊检查可提前发药。
e．随时观察服药效果和不良反应。
58.服磺胺药应多饮水的目的:。
a．增加药物疗效。
b．加速药物的吸收。
c．保护胃粘膜。
d．保护肾脏。
e．促使胃液大量分泌。
59.哪项不属于给药原则的内容:。
a．根据医嘱给药。
b．严格执行查对制度。
c．正确掌握给药的剂量。
d．给药前向病人作好解释。
e．给药后注意观察病情变化。
60.李女士，女，67岁，患慢性充血性心力衰竭，在治疗期间出现恶心、头痛、头晕、黄视，检查心率36次／分，二联律，应考虑:。
a．硝普钠中毒。
b．洋地黄中毒。
c．安茶碱中毒。
d．酚妥拉明中毒。
e．多巴酚酊中毒。
61.李妹，女，30岁，因肠结核入院，医嘱链霉素1gimqd，但皮试结果阳性，采取以下哪种措施是错误的?:。
a．报告医生，治疗方案。
b．告知病人不再用链霉素。
c．注射葡萄糖酸钙或氯化钙。
d．在有关医疗文件上注明。
e．将其列入交班内容。
62.pio的记录格式在哪种护理文件中使用:。
a．护理查体单。
b．问题项目单。
c．护理诊断单。
d．护理记录单。
e．护理评估单。
63.病室内温度过高可导致:。
a．提高呼吸功能。
b．消化功能亢进。
c．肌肉紧张。
d．病人烦躁。
e．促进体力恢复。
64.病室适宜的温度是:。
a．10℃—15℃。
b．15℃—20℃。
c．18℃—22℃。
d．20℃—22℃。
e．10℃—18℃。
65.病室内适宜的湿度是:。