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一年级防汛手抄报 一年级语文手抄报语文手抄报(优秀5篇)

作者:纸韵 一年级防汛手抄报 一年级语文手抄报语文手抄报(优秀5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级防汛手抄报篇一

唐诗,大气;宋词,婉转;元曲,明丽。中国古代诗人们破解了汉语四声八音的密码,在舞乐中酬唱痛饮,在醺醉中喷薄才思,其心灵华章浸润着无数后世国人。

唐诗三百首:唐诗是大唐的精神圣殿,或清新俊爽,或丰腴明丽,或雄浑沉厚,或淡静雅致,都是有声有色的韵律演绎。依据被尊为唐诗最佳选本的清代蘅塘退士选本,千古绝唱俯拾皆是。

宋词三百首:宋词是两宋繁华绮丽的结晶,婉约派典雅温丽、曲尽情态;豪放词优游放怀、慷慨激昂。依据被尊为宋词最佳选本的清代上疆村民选本,名篇佳句尽收无遗。

元曲三百首:元曲是元代市井现实的生动写照,杂剧语言鲜活,形象丰满,抨击时弊;散曲合乐可歌,独具特色。依据被尊为元曲最佳选本的清代墨雨山房主人选本,筛选精品鉴赏佳作。唯有经典永恒。

春色浓绿化不开 愁结千结怨幽幽

脚踩黄叶落满地 枯心浮去半空中

太阳眼亮终不见 树荫暗处花自凋

一年级防汛手抄报篇二

近期雨水较多,为更好的预防洪涝事故,避免灾害发生,构建平安和谐,是大家的共同愿望。

在冷静沉着、果断应对,防止和延缓险情、灾情扩大的情况下,及时拨打12319热线电话寻求帮助,说明事发的详细地点,险情程度,被困人数,联系电话,施救要求等。也可及时拨打其他社会求助电话。

暴雨洪水发生前:(1)要避免在低洼地带、山体滑坡威胁区域活动。每年夏初要对房前屋后进行检查,留心附近地质变化,看是否有危险迹象。(2)要熟悉周围环境,自备必要的防水、排水设施,如帆布、编织袋、沙石、木板、抽水泵等。注意收听当地气象防汛部门的预报。特别是人群密集区要及时做好人员疏导转移等工作。

暴雨洪水发生后:(1)发现重大征兆或已经发生灾害时,尽快将消息传递出去,引起重视,争取控制灾害发展和救援。(2)在紧急情况下,头脑冷静,行动快速,果断放弃。暴雨洪水突发性强,陡涨陡落,持续时间短。当发现河道涨水,要迅速撤离,不可麻痹迟疑。汛期河道涨洪时,千万不要强行过河,要耐心等河水退了以后过河,或长距离绕行过河。(3)在发生暴雨洪水时,行人避雨要远离高压线路、电器设备等危险区域,雷雨时要关闭手机。(4)及时对溺水者进行人工呼吸等紧急救护等。

保护好公共防汛设施是每个公民应尽的义务。如果发现有偷盗或破坏防汛设备,破坏河道沟渠,往里面倾倒垃圾渣土,向排水沟里倾倒污物,擅自拆卸或肆意损坏防汛设备、器械,擅自填埋、棚盖占用河道的人和事,或因自然力的影响而造成的河岸坍塌、河道堵塞、防汛设备设施的自然损坏,应及时报告给有关防汛管理部门,使之得到及时的制止和尽快的修复。

在山丘区环境下,无论是孤身一人还是聚集人群突遭洪水围困于基础较牢固的高地或砖混结构的住宅楼房时,只要有序固守等待求援或等待陡涨陡落的山洪消退后即可解围。如遭洪水围困于低洼处的溪岸、土坯或木结构的住房里,情况危急时(泥石流另述),有通讯条件的,可利用通讯工具向当地政府和防汛部门报告洪水态势和受困情况,寻求救援;无通讯条件的,可制造烟火或来回挥动颜色鲜艳的衣物或集体同声呼救,不断向外界发出紧急求助信号,求得尽早解救;同时要寻找体积较大的漂浮物,主动采取自救措施。

洪水汇集快、冲击力强、危险性高,所以必须争分抢秒救助被洪水围困的人群。任何一个社会公民,当接到被围困的人发出的求助信号时,首先应以最快的速度和方式传递求救信息,报告当地政府和附近群众,并直接投入解救行动;当地政府和基层组织接到报警后,应在最短的时间内组织带领抢险队伍赶赴现场,充分利用各种救援手段全力救出被困人群;行动中还要不断做好受困人群的情绪稳定工作,防止发生新的意外;要特别注意防备在解救和转送途中有人重新落水,确保全部人员安全脱险;还要仔细做好脱险人员的临时生活安置和医疗救护等保障工作。

一年级防汛手抄报篇三

1.收听收看天气预报、预警信号根据信息提示调整工作、学习及外出计划,采取有准备的应对措施。

2.雨天驾车出行收听交通台路况,降雨信息,提前绕开积水区域。

1.备足够几天食用的食物、饮用水及日用品。

2.收集木盆、木材、大件泡沫塑料等适合漂浮的材料,加工成救生装置以备急需。

3.准备通讯工具。

4.关闭家里电源、煤气,千万别恋财,尽快撤离到安全位置,以免被洪水围困。

1.若处于山区地带,听到洪水警报或发现洪水来了,立即撤离溪床和低地。

2.落入水中尽可能寻找救生漂浮物,尽可能保留身体能量,沉着冷静,等待救援。

3.被洪水包围时,尽可能利用船只、木板等作水上转移。

4.洪水来的太快,立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙,暂时避险,等待救援。不要单身游水转移。

5.有通讯条件的,可向当地政府和防汛部门报告洪水态势和受灾情况,寻求救援;无通讯条件的,可制造烟火或挥动颜色鲜艳衣物或呼喊等方式呼救。

6.洪水汹涌时切记不可下水。原因在于此时水中除了危险的漩涡、暗流外,还有上游冲下来的漂流物、倒塌的电线杆都易造成碰撞或触电。

1.危房及危房周围;

2.危墙及高墙旁;

3.洪水淹没的下水道;

4.马路两边的下水井及窨井;

5.电线杆、高压线塔周围;

6.化工厂、储藏危险物品的仓库。

一年级防汛手抄报篇四

书是我们生命的源泉,书是知识的引导者,书是生活中永远陪伴着我的好朋友.一本书中有无穷无尽的知识,等待我们去发现去探索;书中有甘甜的仙露琼浆让我们去吮吸,书中总有酸甜苦辣的哲理让我们去领悟。

我爱看书。培根曾经说过“读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。”列宁也说过“书籍是巨大的力量。”的确,书创造了一代又一代的伟大人物,在这几千年前来,书已经成了人类共同的语言。

书海拾贝

一年级防汛手抄报篇五

1、人面不知何处去,桃花依旧笑春风 - 崔护 (唐) - 《题都城南庄》

狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝 - 杜牧 (唐) - 《叹花》

2、春晚绿野秀,岩高白云屯 - 谢灵运 (南北朝) - 《入彭蠡湖口》

4、春风春雨花经眼,江北江南水拍天 - 黄庭坚 (宋) - 《次元明韵寄子由》

5、 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦 - 贺知章 (唐) - 《咏柳》

6、春眠不觉晓,处处闻啼鸟 - 孟浩然 (唐) - 《春晓》

8、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新 - 朱熹 (宋) - 《春日》