优秀作文要有深度，要有独特的观点，能够引发读者的思考，并且对问题进行全面的分析。小编特意为大家整理了一些优秀作文欣赏，相信能够激发大家的写作灵感。
在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤;有振作，也有迷惘;有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，都是美丽的，请结合自己的人生成长经历，以《一朵美丽的浪花》为题，写一篇文章。
要求：
8、只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至是从寻常小事中，也能感悟出一个道理。请以“我懂得了____”为题，写一篇记叙文。
要求：1、在题目的横线上补上恰当的词语。(如真诚、感恩、珍惜、宽容)。
2、中心明确，条理清楚，有真情实感。(不得出现真实人名、地名、校名)。
3、文体不限，字数不少于500字。
4、字迹工整，卷面整洁。(必须达到要求，否则作文降一个等级)。
阅读下面文字，按要求作文。
“没有”也是一种人生的状态，我们要善于从“没有”获得。那些“没有”的日子，可以是没有父母呵护的一段日子，可以是没有获得成功体验的一段日子，可以是没有闲暇欢娱的一段日子……但在这些“没有”的日子里，你却有所为，有所悟，让自己享受着挑战的过程，体会着成长的快乐。请在“在没有的日子里”中的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇文章。
要求：(1)将题目抄写在答题纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600—1000之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
阅读下面文字，按要求作文。
中国是历史悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中学习生活中，你肯定也被这些伟人、名人感动过，激励过，以至不能忘怀。
请将题目“我在的引领下”补充完整写一篇文章，所填人物应从中国古代伟人、名人中选取，并不局限于以上列举的人物。
要求：
(l)选择你最擅长的文体(诗歌除外)，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
(2)认真书写，力求工整，美观。
(3)文中请不要出现真实的校名、姓名。
(4)不少于600字。
此题只规定场景，对别的方面没有加以限制，因而写灯下自己或他人所为所思皆可。
从构思的角度看，可有纵式和横式两种思路。
所谓纵式，是写发生在”灯下“的某一事件的过程，重点放在发生、发展、结果上，其特点是叙述性强。
所谓横式，是不同人物在”灯下“的情景，重点放在画面的描写。
上，其特点是概括性强。
当然，还可以把纵横揉合起来写。
但无论采用哪一种写法，都要围绕”灯下“创设环境，构造氛围，才切合题意。
这篇作文可以写校园之事，也可以写社会之事。
思路之一:灯下，教室里，我的生日聚会在友好的氛围中进行。
轻快的乐曲声中，同学们送给我一件件带着深厚友谊的礼物:”祝你生日“的歌声中，我把真情的祝福吹向燃烧的蜡烛;热烈的掌声中，同学们开始表演节目……灯下，教室里，一块友谊的圣地。
思路之二:夜晚，校园的灯光多么灿烂。
教学楼。
灯下，同学们正在上晚息:有的埋头做作业，有的低声讨论问题。
办公楼，灯下，老师正在工作:有的备课，有的批改作业，有的在讨论教改方案。
灯下，令人陶醉的画面。
思路之三:从接到老同学来信写起，采用倒叙法，通过回忆交代他无法继续求学而投身社会的原因，又借来信写他的生活和取得的成功，表现有志者事竟成的主题。
[写法]要写好《灯下》，必须掌握一定的写作技巧，否则很容易导致题文油水相离。
技巧一:包装。
所谓包装，即创造灯下的某种氛围，使事件产生特定的情调。
比如思路之一写生日聚会，就要把整个生日过程笼罩在你所创造的氛围中，从而产生与别的生日聚会截然不同的韵味。
生日活动一样，氛围包装不同。
技巧二:点缀。
所谓点缀，即在记叙过程中不时点及”灯下“，使题和文紧紧相扣。
比如思路之二，在写师生的活动时，要不断点及”灯下“，从而把画面描写和作文题目紧紧地联系起来，构成了”灯下“的特定场景。
技巧三:折叠。
所谓折叠，即运用艺术手段把时空跨度较大的事放到”灯下“来叙述，就像把东西折叠后放进箱子。
比如思路之三，在”灯下“只能读信，但运用倒叙回忆老同学的过去，又借来信陈述老同学的现在，于是一个完整的故事都在”灯下“展开，表现了巧妙的构思。
常见的失误有:不懂得创造典型的环境氛围，只在开头用”灯下“戴帽，从此不见”灯“影;不善于构思，所叙之事跟”灯下“勉强凑合，缺乏有机的联系。
[同类文题]1.月光下(月下谈心、月下独思、月下赏景，凡月下之事均可入文。
行文应注意创设意境。
2.小河边(闲散时悠悠漫步，三五同学亲切聚会，都可能发生在小河边的恬静氛围里。
3.讲台上(这个特定的方位。
老师声音的流淌，手势的定格，花白头发的飘动，学生初次试讲的惊慌，辩论会上的侃侃而谈，都是讲台上的特有风景。
4.清晨(该题从时间是框定内容。
晨谈，晨练、清晨的忙碌和急促，都是该题的常规题材。
5.操场上(这是师生集中活动的地方，教练的汗水，踢球的**，上场前的动员等，许多故事都发生在这里。
6.寝室里(欢声笑语，愁眉低诉，矛盾的滋生和化解等，许多情节总是琐细而有趣。
7.柳荫下(有意的约会，意外的邂逅，无聊的排遣，柳荫乃消暑之所，总有不少生动的故事。
题2:尝试。
[审题]。
”尝试“，指试着去做某一件事，因而此题应写过去没有做过或不敢去做，而后来试着做了的事情。
要选择对自己来说是新鲜的、初次去做的事，如初次投稿、初次做实验、初次参加演讲比赛等，要写出尝试时的原因、经过、结果。
既然是尝试，就有可能成功，也有可能失败，但不管结果如何，都将带来启迪，这就是作文的主题之所在。
当然，此题除了写自己所熟悉的学习生活外，还可以选择自己在社会生活中的实践作为题材。
思路之一:先交代自己上课不敢举手发言的原因，再写决定来一次尝试。
接着写尝试的过程:第一次想发言，但低着头不敢正视老师;第二次总算举起手，但略一迟疑，晚了;第三次终于果断地举手发言。
最后写成功的欢乐。
思路之二:我喜欢文学，也喜欢写作，有一次萌发了投稿的念头，于是着手尝试。
我花了几天时间构思、行文、修改、誊清，然后郑重其事地寄往编辑部。
接下来是等待，终于收到样刊和稿酬。
我的投稿尝试获得成功!?
思路之三:暑假到了，学校要求每个同学参加社会实践，我到××厂当微型电扇临时推销员。
我挨家挨户登门推销，说得口干唇焦，累得腰酸背疼，最终没推销几台电扇。
这是一次失败的尝试，但我还是收益匪浅。
[写法]。
写作此文一定要交代尝试的动机，因为尝试是一种有目的`的行为，如果随意去做某事，或偶然遇到某事，都不算尝试。
尝试既然是有目的的行为，那么其结果也一定要点明，不管是成功还是失败，否则尝试便有始无终。
当然最重要的是，一定要写好尝试的过程。
尝试的过程有心理型的，那么要注意刻画人物的心理活动，侧重把人物在尝试的思想活动和感情变化表现出来。
比如思路之一，要着力去写”我“尝试发言的一系列心理活动，把”恐惧“--”迟疑“--”果断“的心理变化揭示出来，也就写出了尝试的全过程。
尝试的过程有行为型的，那么要侧重描写人物的动作行为。
比如思路之三，推销微型电扇的动作、语言，便表现出尝试的过程。
尝试的过程有行为心理结合型的，比如思路之二，在投稿尝试中，写作过程侧重行为，等过程侧重心理。
当然，尝试是有目的的行为，行动和心理是不能截然分开的，只是类型的不同导致重点的差异。
至于尝试的心得体会，可以隐含在过程的叙述之中，也可以用议论的语句挑明。
常见的失误有:对”尝试“的内涵不理解，写事情缺乏尝试的意识;主次颠倒，题目要求详写的尝试过程仅寥寥数语，不必详写的前因后果和感想却挥墨如泼。
[同类文题]1.考试(”考试“可有两种理解:一为本义，指学习上的考核;二是引申义，指生活中的考验。
2.考场(也可以有两种理解，如同”考试“一词。
这两题大同小异只是行文的角度不同罢了。
3.考验(此题要求写生活中关键时刻的表现与抉择，实际上只取上两题的第二义。
4.比赛(此题选材广泛，无论是学习上的比赛，还是各种活动的比赛，都可以写。
除记叙比赛过程外，还要表现比赛者的精神风貌。
5.竞争(此题要写自己跟别人或他人之间争胜的情景，有较强的时代意识。
上题的”比赛“也属于竞争的一种形式。
6.抉择(此题属于心理型的，在创造矛盾的境地后，要重点描绘人物在抉择时的思想变化过程，可以交代抉择的结果，也可以省略。
7.期待(此题可以通过一件事的具体叙述，来表达自己对未来的盼望心情。
8.追求(”追求“是人们奋斗的动力，要写出人物如何克服困难，百折不挠，向着自己的目标前进。
9.失败(此题要求写学习中或生活中某次失败的经历，以记叙为主，但要善于提练出哲理来。
10.起步(此题可以写做某事有好的开端，也可以写失败后重新崛起。
题3:心事。
[审题]。
”心事“，心中盘算之事，多指感到为难的事情。
比如你想报考师范学校，得到各方面的支持，显然不会构成心事;如果遭到父母的反对，而你却要坚持己见，就会产生心事。
所以，在选材的时候要稍加留意，不要把心中所想的事情都视为心事。
中学生固然无忧无虑，但在学习、思想、生活方面也常常会有心事，因而选材的范围还是相当广泛的。
写心事要展示内心世界，表现对生活的热爱，对美好事物的追求，以及生活给自己的教益和启迪。
思路之一:糟糕，这次考试又败北!前次成绩不好，爸妈并没有责怪我，而是鼓励我努力学习，并且在生活上更加关心我。
我也发誓奋发努力，争取迎头赶上。
谁知道……我该怎么向爸妈报告我的成绩呢?
思路之二:看到同学加入共青团，我好羡慕。
我也想加入，但没有勇气递交申请书，因为我觉得自己表现平平，不够格。
班长看出我的心事，鼓励我大胆申请入团，只要争取上进，会实现愿望。
心事冰释，我拿起笔……?
思路之三:她看了他塞给他的条子，原来是一次约会。
去，还是不去?她心事重重。
他和她同乡又同学，平时交往较多。
如果不赴约，怕伤了他的心;如果赴约，怕掉入”早恋“的泥沼，该怎么办呢??
[写法]。
前面说过，心事是心中的为难之事，所以在开篇要点明为难之处，否则心事难以展开。
比如思路之一，成绩又不佳，无法向父母交代，于是感到为难，构成心事;思路之二，想入团又缺乏勇气，于是心事顿生;思路之三，去不去赴约左右为难，于是心事重重。
点明为难之处可以视作事情的起因。
接着要展示矛盾的心态，裸露内心世界。
这是作文的主体，是用具体的、细腻的心理描写来写说明为什么感到为难，使心事成为心中的事。
一般可用”左右开弓“法，即用这样做会怎么样，不这样做又会怎么样的思路表现为难之处。
比如思路之一，成绩不佳不告诉父母，但自己不愿欺骗父母，告诉父母又觉得对不起他们;思路之二，不申请入团不合自己的上进心，申请入团又怕不够格;思路之三，去赴约会犯”早恋“之忌，不去赴约会则伤同学间感情。
这样处于”两难“境地，心事便富有立体感。
最后是事情的结果。
心事总有化解的时候，比如思路之一可以如实汇报告终，思路之二可以递交申请书作结，思路之三可以不赴约收尾。
但是也可以不交代结局，以不了来了之，给读者留下回味的余地。
比如”思路之三“，就可以在主人公”该怎么办“的为难中戛然而止。
常见的失误有:不明白”心事“的内涵，把不存在为难的事，都看作心事;心理描写不够细腻，不够深刻，对内心世界轻描淡写。
[同类文题]1.沉思(此题也是揭示人物内心世界，但侧重于对某个问题比较深入的思考，表现对生活的理解。
2.犹豫(此题要选择值得犹豫的事来写，也可以把重点放在犹豫心态的刻画上。
3.烦恼(此题可以写学校生活或家庭生活或家庭生活的烦恼，要敢于把自己心中的想法写出来，同时尽可能避免消极的主题。
4.委屈(此题应根据主题的需要，选择典型的事件，来揭示某一人生哲理。
5.追悔(此题可采用倒叙写法，表现自己为某件事情的反思和悔悟。
6.歉疚(此题以应该做而没有做，或应该做好而没有做好的事为题材，写出自己的内心的歉疚，表现加强自我修养、积极进取的主题。
阅读下面文字，按要求作文。
十五岁的人生路，诗一般的青春梦。那过往的和未来的许多影像，曾让我笑过，哭过，感动过，盼望过，沉思过，也纠结过。那些我曾看到过，听到过，想到过的一切，怎么总是在心中变成挥之不去的情愫?如：我也想当上班干部，争做志愿者;我也想登上泰山顶，重游舞阳河;我也很善良，很孝顺，不是笨孩子;我也曾后悔过，伤感过，失败过;我也同情孔乙己，怀念那个人，坚信那个理;我也……这就是真我，这就是我灵魂深处的一支支心曲。
写作要求：(1)将填充好的题目写在答题卡上;(2)除诗歌外，文体不限;(3)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。
蓝蓝天际间，智慧互助终可鹏程万里;。
故事里的互助。
两位探险家行走在无边无际的大漠里。黄沙滚滚，他们口干舌燥;烈日炎炎，他们奄奄一息。上帝来了，左手提一桶鲜鱼，右手拿一柄钓竿，他说：“一直往南走有大海，你们选择一样助你们前行吧!”两位探险家相视一笑，一个选了钓竿，一个选了鲜鱼。一路上，选鱼的那一位慷慨地与同伴分享自己的鲜鱼。他们终于看到了生命的曙光闪烁在那海天一线。选竿的那一位无私地帮助友人在海边打渔。后来，他们娶妻生子，过上了幸福的生活。
有一种美丽叫互助。当你与别人共陷困境时，别忘了拉起他的手，互相帮助，风雨兼程。
历史上的互助。
酒盏里呈着满满的豪情，周瑜正执盏与诸葛孔明共商大计。“君看这黄盖的苦肉计能迷惑曹贼吗?”“公瑾大才大智，孔明认为此事一定能成。于日我将上七星台祈来东风，助你一臂之力!”“好!”昏黄的烛光下，军帐里，两位风流人物击掌盟誓。于是乎，历史上留下了浓墨重彩的一笔——赤壁之战。
自然中的互助。
秋日长空，一碧如洗。抬起头便能望见大雁们南归的飒爽英姿。你可明白“雁归‘一’或‘人’”的深意?那是大雁的哲学。当它们排成“一”或“人”字形时，省掉了多少空气阻力啊!
有一种美丽叫互助。婆娑的雁姿，是睿智的大自然留给我们的关于互助的教益。
年轻工匠勇敢的将有裂缝的宝石切出两块宝石，而老工匠却不敢尝试。有时不仅需要经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据材料作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
请根据提供的材料写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
某机构就“同学关系”在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。请根据材料写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
两个科学家对话，爱迪生回到21世纪对手机怎么看，不少于800字，题目自拟…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
很给力9015没感觉3686很迷茫35391天津点评一下我也去写写__而知之。
请结合你的心得和体验，在“____而知之”中的横线处填入一字，构成题目…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
很给力4898没感觉3117很迷茫15058上海点评一下我也去写写更重要的事。
生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
一名白手起家的人成为富翁，接济三个贫困家庭时却收到三种不同的反应…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
某机构就“同学关系”在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。请根据材料写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
很给力5362没感觉2933很迷茫2419山东点评一下我也去写写咬文嚼字。
素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，莫言在被“咬”之后表达了谢意…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
很给力2684没感觉2919很迷茫5833江苏点评一下我也去写写探险者与蝴蝶。
探险者小小蜡烛影响了蝴蝶的生活环境，根据一点点细微的变化，自定主题写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
有的人看到发生的事情，问：“为什么会这样?或又追问：”为什么不能这样?“请阅读材料写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
很给力9373没感觉6069很迷茫20661浙江点评一下我也去写写三句话看青春。
丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的…阅读相关材料，按要求写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
很给力8382没感觉2473很迷茫23304福建点评一下我也去写写忧天。
根据顾城的《忧天》：我仰望着夜空，感到一阵惊恐。按要求写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
很给力8181没感觉4139很迷茫22477辽宁点评一下我也去写写沙子与珍珠。
辽宁高考作文为材料作文，成为珍珠才能得到认可…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
很给力10941没感觉4180很迷茫4120湖南点评一下我也去写写走过。
”它“往上飞，有一个声音问它累不累，它说我不累。根据理解，按要求写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
很给力10876没感觉2580很迷茫7702湖北点评一下我也去写写以方圆为话题。
上善若水任方圆。以方圆为话题，根据此材料，题目自拟写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
很给力14089没感觉4613很迷茫25395江西点评一下我也去写写学生有三怕。
围绕中学时代，学生有三怕：一怕奥数，二怕英语，三怕周树人。阅读材料写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
很给力9698没感觉4283很迷茫26549陕西点评一下我也去写写经验与勇气。
陕西高考作文题经验与勇气为关键词…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
针对”过一种平衡的生活—学些东西，想些问题，做些事情“的说法，展开讨论…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
暑假里的一天，爸爸给我买了一本故事书《一半先生和一半太太》，接过书，我就迫不及待地读了起来。
过了几天，妈妈问我：“那本书你读完了吗?知道了些什么?”我兴奋地回答：“看完了，这本书很搞笑的。
一半先生想给家里造房子，造了一半，就不想继续造了，一天下雨，他们只能在外面淋雨;一半太太想给一半先生做条裤子，结果只做了一条裤脚就扔在一边不做了。
第二天，一半先生起床穿裤子，发现裤子只有一条裤脚，于是他们互相指责，吵起架来……。
妈妈听了，说：“是很好笑，你想想有什么启发?”
我恍然大悟：有一次我看书看了一半就跑出去和朋友们一起玩了，还有一次，作业做了一半，我就去看电视了……。
想起来真惭愧，以后我做事情一定要认真，坚持做好，我可不想做一半先生或者一半太太这样的人。
一天中午，我和妹妹在楼下拍皮球。
我和妹妹越拍越高兴。
可是，拍了好久，我觉得有点口渴。
于是，我对妹妹说：“我回到楼上去喝点水再下来和你拍皮球。
说完，我快步跑到楼上倒水喝。
我倒好水正要喝，妹妹也上来了。
她拿起水瓶倒水，可是，水却一点都没有了。
她懊丧地说：“唉，没有水了，我却渴死了。
怎么办?”我听见了立刻停止喝水，把碗递给妹妹，说：“不用着急，我这儿有水，给你喝吧!”妹妹笑着说：“我喝了你的水，你喝什么呀?”我想了想说：“那就大家喝一半吧!”妹妹说：“好!”我就又拿来一只杯子，往里倒了一半。
然后，妹妹和我各拿一只杯子喝了起来。
这时，我想到等一会儿父母回来要喝水怎么办。
我还是去烧一锅开水吧。
我迅速动手烧了一锅开水。
然后，我把大部分开水倒进热水瓶，一部分倒在杯子里，让它凉着。
等一会儿父母回来就可以喝到凉开水了。
我的美食分你一半。
元旦即将到来之际，学校组织了“相亲相爱一家人”的主题活动，我们三年级的主题是“我的美食分你一半”。
于是我们班决定举行一次“迎元旦冷餐会”。
周三下午，我们盼望已久的.“冷餐会”终于开始了，大家兴奋地把精心准备好的食物拿出来，你瞧，有蛋糕、有面包、有披萨、有三明治还有水果沙拉……我们班一下成了美食的天堂，看着就让人眼谗。
老师宣布“冷餐会开始”前，提出了两点要求：一、品尝美食，与他人共同分享。
二、文明有序，注意形象。
终于，盼望已久的时刻终于到了，同学们就迫不及待地吃起来。
我们小组里，我带的是披萨，已经切好，我分给大家每人一块，看着大家吃得津津有味，我心里可开心了。
随后我们开始分享同组其他同学带来的美食和水果，当我吃到半块三明治时，其实我的肚子已经饱饱的了，但是我还是吃了下去，因为我们不能浪费粮食。
这时，同桌又递给了我一块蛋糕，我虽然已经很饱了，但不想拒绝别人的好意，只能硬吃了下去。
就这样，你吃我一口蛋糕，我吃你一块披萨，虽然大家只带了一样食物，却通过分享吃到了更多的美食。
“冷餐会”结束后，大家都很兴奋，因为大家除了享受了美食，更懂得了与他人分享。
夜半醉酒歌一曲。
苏轼被贬湖北黄州后，黄州的徐郡守虽有监督苏轼的责任，但他认为苏轼是个人才，因而对他很好，任由他自由自在地往来于附近各地。
有一天，苏轼在东坡雪堂喝得酩酊大醉，糊里糊涂地独自返回住地临皋。
他醉醺醺地回到临皋时，早就半夜三更，夜深人静了。
这时，他戴的帽子也不知丢到哪去了。
只见他披头散发，歪歪斜斜地走到门前，敲了半天门也没开。
他侧耳一听，听见家僮鼾声如雷，睡得正香呢。
于是，苏轼站在门前，对着夜空，放声高唱起来：“夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。
家僮鼻息已雷鸣，敲门都不应。
倚仗听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营?夜阑风静纹平。
小舟从此逝，江海寄余生。
第二天早晨，黄州的大街上就传说苏轼昨夜唱完《临江仙》之后，就把帽子挂在江边树上，乘坐小舟走掉了。
徐郡守得知消息，大惊失色，认为在自己管辖的黄州走失了“罪人”苏轼是重大失职，还要被追究责任。
为了落实这个消息真实与否，徐郡守赶忙到临皋察看，原来苏轼还酒醉不醒呢。
此题只规定场景，对别的方面没有加以限制，因而写灯下自己或他人所为所思皆可。从构思的角度看，可有纵式和横式两种思路。所谓纵式，是写发生在”灯下“的某一事件的过程，重点放在发生、发展、结果上，其特点是叙述性强。所谓横式，是不同人物在”灯下“的情景，重点放在画面的描写上，其特点是概括性强。当然，还可以把纵横揉合起来写。但无论采用哪一种写法，都要围绕”灯下“创设环境，构造氛围，才切合题意。这篇作文可以写校园之事，也可以写社会之事。
思路之一：灯下，教室里，我的生日聚会在友好的氛围中进行。轻快的乐曲声中，同学们送给我一件件带着深厚友谊的礼物：”祝你生日“的歌声中，我把真情的祝福吹向燃烧的蜡烛;热烈的掌声中，同学们开始表演节目……灯下，教室里，一块友谊的圣地。
思路之二：夜晚，校园的灯光多么灿烂。教学楼。灯下，同学们正在上晚息：有的埋头做作业，有的低声讨论问题。办公楼，灯下，老师正在工作：有的备课，有的批改作业，有的在讨论教改方案。灯下，令人陶醉的画面。
思路之三：从接到老同学来信写起，采用倒叙法，通过回忆交代他无法继续求学而投身社会的原因，又借来信写他的生活和取得的成功，表现有志者事竟成的主题。全文由始至终紧扣题目”灯下“行文。
[写法]要写好《灯下》，必须掌握一定的写作技巧，否则很容易导致题文油水相离。
技巧一：包装。所谓包装，即创造灯下的某种氛围，使事件产生特定的情调。比如思路之一写生日聚会，就要把整个生日过程笼罩在你所创造的氛围中，从而产生与别的生日聚会截然不同的韵味。生日活动一样，氛围包装不同。
技巧二：点缀。所谓点缀，即在记叙过程中不时点及”灯下“，使题和文紧紧相扣。比如思路之二，在写师生的活动时，要不断点及”灯下“，从而把画面描写和作文题目紧紧地联系起来，构成了”灯下“的特定场景。
技巧三：折叠。所谓折叠，即运用艺术手段把时空跨度较大的事放到”灯下“来叙述，就像把东西折叠后放进箱子。比如思路之三，在”灯下“只能读信，但运用倒叙回忆老同学的过去，又借来信陈述老同学的现在，于是一个完整的故事都在”灯下“展开，表现了巧妙的构思。
常见的失误有：不懂得创造典型的环境氛围，只在开头用”灯下“戴帽，从此不见”灯“影;不善于构思，所叙之事跟”灯下“勉强凑合，缺乏有机的联系。
[同类文题]1.月光下(月下谈心、月下独思、月下赏景，凡月下之事均可入文。行文应注意创设意境。
2.小河边(闲散时悠悠漫步，三五同学亲切聚会，都可能发生在小河边的恬静氛围里。)。
3.讲台上(这个特定的方位。老师声音的流淌，手势的定格，花白头发的飘动，学生初次试讲的惊慌，辩论会上的侃侃而谈，都是讲台上的特有风景。)。
4.清晨(该题从时间是框定内容。晨谈，晨练、清晨的忙碌和急促，都是该题的常规题材。)5.操场上(这是师生集中活动的地方，教练的汗水，踢球的**，上场前的动员等，许多故事都发生在这里。)6.寝室里(欢声笑语，愁眉低诉，矛盾的滋生和化解等，许多情节总是琐细而有趣。)。
7.柳荫下(有意的约会，意外的邂逅，无聊的排遣，柳荫乃消暑之所，总有不少生动的故事。)。
题2：尝试。
[审题]。
”尝试“，指试着去做某一件事，因而此题应写过去没有做过或不敢去做，而后来试着做了的事情。要选择对自己来说是新鲜的、初次去做的事，如初次投稿、初次做实验、初次参加演讲比赛等，要写出尝试时的原因、经过、结果。既然是尝试，就有可能成功，也有可能失败，但不管结果如何，都将带来启迪，这就是作文的主题之所在。当然，此题除了写自己所熟悉的学习生活外，还可以选择自己在社会生活中的实践作为题材。
思路之一：先交代自己上课不敢举手发言的原因，再写决定来一次尝试。接着写尝试的过程：第一次想发言，但低着头不敢正视老师;第二次总算举起手，但略一迟疑，晚了;第三次终于果断地举手发言。最后写成功的欢乐。
思路之二：我喜欢文学，也喜欢写作，有一次萌发了投稿的念头，于是着手尝试。我花了几天时间构思、行文、修改、誊清，然后郑重其事地寄往编辑部。接下来是等待，终于收到样刊和稿酬。我的投稿尝试获得成功!
思路之三：暑假到了，学校要求每个同学参加社会实践，我到××厂当微型电扇临时推销员。我挨家挨户登门推销，说得口干唇焦，累得腰酸背疼，最终没推销几台电扇。这是一次失败的尝试，但我还是收益匪浅。
[写法]。
写作此文一定要交代尝试的动机，因为尝试是一种有目的的行为，如果随意去做某事，或偶然遇到某事，都不算尝试。尝试既然是有目的的行为，那么其结果也一定要点明，不管是成功还是失败，否则尝试便有始无终。当然最重要的是，一定要写好尝试的过程。
尝试的过程有心理型的，那么要注意刻画人物的心理活动，侧重把人物在尝试的思想活动和感情变化表现出来。比如思路之一，要着力去写”我“尝试发言的一系列心理活动，把”恐惧“--”迟疑“--”果断“的心理变化揭示出来，也就写出了尝试的全过程。
尝试的过程有行为型的，那么要侧重描写人物的动作行为。比如思路之三，推销微型电扇的动作、语言，便表现出尝试的过程。
尝试的过程有行为心理结合型的，比如思路之二，在投稿尝试中，写作过程侧重行为，等过程侧重心理。当然，尝试是有目的的行为，行动和心理是不能截然分开的，只是类型的不同导致重点的差异。
至于尝试的心得体会，可以隐含在过程的叙述之中，也可以用议论的语句挑明。
常见的失误有：对”尝试“的内涵不理解，写事情缺乏尝试的意识;主次颠倒，题目要求详写的尝试过程仅寥寥数语，不必详写的前因后果和感想却挥墨如泼。
人生在世间的铁蹄下只是成为沧海一粒粟罢了，我们都是在追逐时间路上的匆匆赶路人。
——题记。
同很多人，我的时间排满了行程，容不得稍稍停留，因为它转瞬即逝，不会悠哉的与我酣畅对饮，细品年华。
现在，每天的时间都用在了花花绿绿的作业，教辅，书籍，杂志等与读书有关的活动上，除了学习，当然还有懈怠时的浪费光阴。
翻着日历，离用笔圈起的日子近了，更近了。期中考：3天，两天，1天。小中考：2个月，1个月，半个月……日历不断变换着，令人有写手足无措。
为了与为数不多的时间展开追逐，必须将其安排的滴水不漏。但是“再休息会儿”，“明天”，“两分钟”这样的字眼，是阻挡我前进的拦路虎。
钟表上：周日：23点37分。疲惫的睁着惺忪的睡眼，哈欠连天地写着被拖着的“安然无恙”的作业。忽然，沉重的开门声打破了这深邃的夜幕。哦，原来是父亲，我想他又是来劝我早睡的吧。我还是一如既往地回应他：“作业太多了，再写半小时。”母亲也进来了，手捧一杯热茶说道：“周末拖延了吧，不然哪有那么多作业让你两天半，60个小时都在写吗?这个习惯是要改改了。”
茶香令人陶醉，顺着茶香，时间仿佛在11：41分定格了，思绪又飘拂到周五晚上。吃完饭，开始的时候，胸怀大志，想着要写完多少作业，还有做多少的复习计划。然而这都被ipad上突然冒出来的今日新闻给搅了，然后又不自觉登录了qq。刷到了九点十分，身体不由自主的被吸到了电视屏幕前，准时收看浙江卫视的《奔跑吧，兄弟》。到了十一点，又以“既然很晚了，不如明天再完成吧”为借口。如此日复一日，我始终无法摆脱这个习惯，无奈终于到了周日晚上的11：37分。只有这时，我才开始回到了行走在追逐时间的路上。
日历上的日期离期中考只有一天了。这天夜晚，雨不停地冲撞着地面。我意识到了我没有再拖拉的资本了，时间没有对我一丝一毫的宽容和耐心。我必须珍惜一分，一秒，哪怕微乎其微的一瞬。将所有懊恼与失望埋在内心的土壤里，面朝大雨，心中春暖花开。像海燕对待暴风雨的态度一样，大声的对暴风雨说：“让暴风雨来得更猛烈些吧。”它听到了，两道电光，三声响雷，仿佛在说：“明天的你一定会发挥好的，给自己点信心吧。”
第二天清晨，乌云依旧笼罩在天边，但远远望去已经拨开了清晨的朝阳，顺着这个方向，行走在追逐在时间的路上!
今日坐在这寂静的考场里，我会昂首挺胸的写下这令我满意的答卷，在这追逐时间的年华中我将有梦想给予我支柱，让我不再孤单，迷茫。
我将从行走到飞快的疾驰在追逐时间的路上，蔑视地向时间宣战!当我在数年后蓦然回首，这会是我难忘的征程。
即使时间匆匆，但胸怀目标，心存理想，一刹也不断，即使曾经走过弯路，为其困扰，改正就会好：即使征途艰难，挑战如麻，勇气是方向!
现在，放下答卷，窗外热情的阳光照在身上。阳光这样暖，我心也这样依旧暖……。
阅读下面文字，按照要求作文。
在我们身边，有很多看似平凡其实并不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友……甚至清洁工、看门人和小商贩，他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业，他们平凡普通，看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上，我们却能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。
请以“并不平凡”为题目，写一篇作文。
提示：(1)在横线处填一个词或词语，将题目补充完整;(2)选取合适的文体，写出你的真情实感;(3)文中不要出现真实的地名、校名和人各;(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
虽然已经进入了秋天，但天气仍然很热，太阳像个火炉一样烤着大地，我在家里哪儿都不想去。
我在房间里吹着空调，看着书，半天过去了，我还是哪都没去。我隐约听见一阵沉重的脚步声，是爸爸，他的大手轻轻推开了我房间的门，爸爸看见我这副模样，似乎有些不高兴，他说：“半天都呆在这，你呀可不能这么懒，和我一起去爬山吧!”我正想反驳，可爸爸根本不给我的余地，他已经在准备待会儿带出去的水了，这可是刚刚过了中午的那个时候，太阳火辣辣地，我心想：“真是的，这么热还要出去，在家呆着就好啦。真讨厌!”下楼时我看爸爸那不是很胖又不是很瘦的背影，心里却有些气愤。
来到狮子山公园，爸爸叫我下车，我很不情愿地下了车，关上了门，那关门声格外地响，爸爸似乎看出了我的不愉悦，拍了拍我的肩膀，叫我开心点，说完，爸爸的脚步声便快走到了我前面，爸爸穿着蓝色短袖，黑色的中裤，一双有些脏了的凉鞋，看着他那高大的背影，心里有些愧疚。才刚爬到半山腰，我就累得气喘吁吁，这明显是我平时不经常锻炼所产生的现象，爸爸走得快，我叫了他一声，他回过头来看我，说：“你一个小孩体力应该比我体力好呀，快，跟上，到了山顶就休息会儿。”他又继续走着，我看他的背影，没有看到疲惫，他还在坚持的走着，我快步追了上去，爸爸对我笑了笑，虽然天气很热，看到爸爸的笑容，我清爽了许多。
最后和我和爸爸走到了山顶，我看到了许多风景，是什么让我坚持去到山体的呢?哦!是爸爸的背影。
曲线之所以比直线美，就因为它不是简单的。就因为它富有流动的韵味。
——题记。
晚自习下课铃响起。意味着这一刻，还交卷了。英语试卷第二面挺干净的，时间把我落下，我在凳子上坐着也就过了二分之一。20分，10分，10分的分值就这样把它们丢弃了。心里总是苦涩的。第二天清晨，睁开眼，耀眼的阳光透过蕾丝窗帘射进房间，现在身子上。噢!天啊，晴朗的今天一上午都得排练，加上昨晚因考试而愤怒的情绪今天依然就在心底。
“37分没什么的，只是时间对于你可能太短，然而你速度相对也比较慢，所以导致你题目没有答完。没事，你自测一下，再用红笔批改。你心里也就知道自己的真实水平，也并不是这么薄弱!”一种声音总是在我耳边环绕，也许，37分真的是打破我最差记录的一次吧!挺委屈，并不想说出这个词让别人觉得自己矫情。双眉颦蹙，一声不吭的度过了接下来的时间。在那个时段，我本是应该和小伙伴们欢笑着在操场上散步，开心地嚼着口香糖，或是有兴趣的练习体操。我是不是太差劲?答卷速度这么慢?我是不是应该为这个分数承担责任?班排会不会在班上倒数?我畏惧，我担忧。这些问题在我的脑海里，情绪万千，思维复杂!
想着想着，被班长拉出了教室，她叫我沿着孔子大道散步。“喂!你看。”我将目光投向那:“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”也是，人生多么精彩，你怎么知道悲欢离合?未来多曲折，风风雨雨是伴奏。去经历，才是享受曲折最幸福的'时刻。分数也许真的会代表着一些东西?但是唯独一个人的未来是否会走得极远，分数并不是关键，分数只是一个考验。
小伙伴，当你在你的人生之路遇到曲折时，你是否感受到曲折中的幸福?
生命中曾出现过无数张脸，有慈祥的脸、有疲惫的脸、有陌生的脸……其中陌生的脸也许出现得最多吧！可是，又有多少人记得清那张陌生的脸呢？而我却又清清楚楚的记得那张难忘的而又陌生的脸。
记得那是一年夏天。我在外婆家玩。闲得无聊就到外面去走走。哇！那里怎么那么多人呢？我本身就是一个爱热闹的人，于是就跑了过去。我拨开一个又一个的人钻到了最里面，他们围着的是个小姑娘——一位断了腿的残疾人。只见她正努力地要站起来，因为她也许摔了一下吧！她脸上透露出想要站起来的坚定，汗水如断线的珍珠一个接着一个掉下来，掉在地上。她紧皱眉头挣扎着，刚要站起来却又摔倒了，她呻吟着想要再站起来。我看不下去了，我心随着她的摔倒而跟着痛起来仿佛摔倒的是我似的。我刚准备想去扶她起来时就只见一个和我差不多大的女孩抢先去扶她了，我原以为残疾女孩会感谢那个扶她的人可是我却万万没想到那女孩狠狠推开扶她的人吼道：“走开，不要你可怜，我自己能起来。”语气中透露着坚定与生气。说完她又向旁边的一棵树上靠去依着树慢慢站起来，刚要站起来了却又摔倒了经过几次摔倒后，她终于站起来了。
她微笑着，脸上尽是汗水。拄着拐杖走到那个先要扶她却又被推开的人的面前，尽是汗水的脸上充满着歉意，微笑着说到：“对不起！我只是想要自己站起来。”说完转身走了，我目送着她离开。脑海里一直浮现出那张陌生又充满坚定的脸。
这件事已经过去很久了，但那张陌生又坚定的脸已经镌刻在了我的脑海里，我做事遇到困难想要放弃时那张脸就会浮现在我眼前，像是在告戒我要坚持。它教会了我两个道理：坚持就会胜利和凡事能完成的要尽力去做，不要太依赖他人。
我想这张脸会让我一生受益吧！
文档为doc格式。
顽强是什么?顽强是沙漠里顽强不屈的仙人掌;是奔腾在峡谷中勇往直前的激流;是搏击逆流、洄游产卵的三文鱼;是暴风雨来临前高傲飞翔的海燕。
有一个人始终以顽强的姿态前行着，她就是《变形记》里来自山区的小姑娘李勒优。她的家是最穷村里最穷的一家，她妈妈在她一岁时就撒手人寰，爸爸也很早因重罪坐了牢，年迈的爷爷奶奶也因维持生计不得不外出打工。
年幼的李勒优享受不到父母的爱，得不到爷爷奶奶的照顾，可是，小小年纪的她一边学习，一边把家里料理的井井有条，养鸡，养鸭，还有两头大猪和一头小猪。
当记者问她：“你一个人在家里害怕么?”她说：“怕，最怕的就是晚上，我把门拴好，然后把家里的灯通宵开着，绳子一头系在门拴上，另一头系在手上，这样有人进来我就立马知道了。”漫漫的长夜，一个人，一盏灯。
倘若她在我的面前，我最想问她：“你埋怨过上天的不公吗?你恨过自己的父母吗?”我想她的回答一定是：“不恨，这一定是上天对我的考验，我会顽强地活下去。”
不经历风雨，怎么见彩虹?让我们一起以顽强的姿态前行吧!
又是一个九月，我又想起了那六年前的模样，天不怕，地不怕的我。但在那次，我怕了。
以前，我和爸爸妈妈在广州生活，在我要上一年级的时候，由于种种原因，他们做出一个决定：要把我送回老家读书！
得到这个消息时，我如同晴天霹雳，我从来没有离开过父母的怀抱，如今我要离开他们，到一个我从不认识的地方读书，我不愿意，我不！
可是爸爸妈妈也很无奈与不舍，但是他们的决定是不会改变了，在八月末，妈妈决定要带我回老家了。
开学了，妈妈要回广州工作了，我好怕，我怕妈妈不要我了，在那车开走的滚滚烟尘里，我愣住了。
我傻傻的倚在门前，双眼茫然地望着那越来越小的车影，一下子感觉好无助，身体马上要塌下来。也许那时只是无助吧，但过了一会儿，心里的寂寞像潮水般向我涌来，没有人陪我写作业，没有人陪我睡觉，没有人陪我玩耍了。
心里好堵，鼻子好酸，我跌在椅子上，双眼无神，泪水一点一点的流下来，像断线的珠子，一颗一颗滑过我的脸颊，我回想起那一点一滴的往事，我的心就越痛。
怕了，哭了，无助了，泪流了，己经没有一个人哄我，安慰我了，这是第一次的无助，一个人的泪流啊！
抱着，哄着，安慰着，问侯着。那个人已经离我远去了，只能半年后才看的到啊！
那一次，我真哭了，那一次我真怕了……
那是一个夏天，烈日炎炎，骄阳似火。
刚上完体育课，大汗淋漓的我们，如离弦的箭一般飞射出去，来到班级。每一个人如饥似渴，大口大口的吸饮着水，这水仿佛是人的生命之水，不喝一口，就难逃“死”的命运。可是往往有那么一些事：这大清早的时候，我就早早把水，喝的一干二净，一滴不剩。看着别人大口大口的喝着水，心中十分不是滋味。哪怕有一个好心人，给我一口这美味的水，那我真是心满意足了。
这时走廊中走出了一个庞大的身影，我想：“那人是谁呀，难道是……”我不假思索的冲了上去，边跑边喊道：“郑登豪――郑登豪――”他似乎有所反应，开始了加速脚步的方法来甩掉我，但一切都是徒劳的，因为我三两下功夫就抓住了他。
看了看他的水瓶，依旧是那么空空如也，我垂头丧气。郑登豪见了询问道：“怎么了？”
“你也没有水，唉――”我回答。
“那我们一起走吧！”郑登豪说，“我请你！”
顿时，心里暖暖的。我跟着他走去。来到小卖部，他熟练的从口袋中掏出十元钱，买了两瓶冰镇，可乐拿到手边，冷气向四周散发开来啊，真爽！仿佛是在大海上尽情的游泳，与浪花在一起共舞。
看着这瓶可乐，我大快人心的饮下，可乐顺着喉道流下，流入那个暖暖的地方。
人间处处有真情，真情其实就在身边。
那一次，我真幸福！
时光匆匆，那事都已经过了这么久，但那震撼感却从未消退，记忆犹新，仿佛就发生在昨天一般。
那天，天下着阴沉沉的雨，与别的家长都匆匆赶来接自己一个星期未见的孩子。而我却只是那一句话：“你自己回去吧，妈妈下班迟，来不及来接你，你路上小心啊。”明明上一次放假，你都有请假接我回家，为什么这次不了呢？我的心已经整个凉透了，和那雨水一样，冰冷冰冷的。
这些让人分崩离析的思想不停地在我脑中涌出。天空仿佛在为我演奏悲伤的雨曲，周围的生灵好像都因我的悲痛而枯竭了许多，世界似乎被我染上了黑白，变成了黑白画，一切都暗淡无色了。
忽然，“啊”的一声，原来前面有个积满水的泥坑，我刚刚失神，没注意脚下，便一脚滑倒进泥坑里。
我当缓过神，慢慢地爬起来时，校服基本上浸满了泥水，又臭又脏。头发、脸上，凡是露在外面的皮肤，无一处没有粘着泥的。连雨伞，也在刚刚那一跤被压坏了。
我拿起雨伞，拉了拉被浸湿的校服。忽而刚刚没有任何感觉的手掌现在却模模糊糊地传来一阵疼痛，抬手一看，沾满了泥土的手掌间，竟微微泛出一点鲜红。慢慢地，那鲜红越泛越多，我的手也越来越疼，变得火辣辣的。这疼痛感本不该牵出我的泪水，可不知为什么，眼泪却控制不住地、源源不断地往外溢，怎么也止不住。
在雨中，我呆了好一会儿，那颗凉透的心，慢慢止住了我的泪水。我将满是鲜血的手往校服上蹭了蹭，擦了擦脸上的泪水，昏昏沉沉地向着家的方向走去。
回到家，我无力地将坏了的雨伞甩在一边，一步步往楼上走去。奶奶正在做饭，一听脚步声，她好像就知道是我回来了。转头满脸慈笑地对着我：“孙女，你回来了！”可她神色立马就转变成了忧愁，连忙放下手上的东西，跑到我的面前，满脸心疼样：“孙女，你怎么弄成这样，这手怎么还在渗血啊？我的阿弥佗佛啊……”忽然，我觉得我的眼前一晃，随即我眼前一黑，就再也没有任何的意识，就如同睡着的感觉一般。等我醒来时，自己就已经躺在医院的'病床上了，手上还打着点滴。而妈妈，就睡在我的病床边。后来妈妈醒了，看见我醒了，连忙把我抱住，嘴里还不停地说着：“你终于醒了，平安就好！平安就好！……”看着妈妈这样，听着妈妈说那样的话，我的心似乎被什么巨大的东西撞了一下，随后我的眼泪也流了出来。嘴里不停地喊着妈妈，一声比一声大。
后来听奶奶说，当时我在楼梯上昏倒后，她赶紧叫来街访邻居，将我送往医院。这路上。她打电话给爸爸妈妈，将我的事告诉了他们。他们立刻丢下手中的工作，疾速往医院开来。听奶奶说，第一个到医院的还是妈妈，她的脸上满是泪水。当我进行完救治还在昏睡的时候，妈妈却在不停地哭泣着，不停地责怪自己。她为了我，基本上一晚上都没合过眼，生怕自己睡着时，我醒来身体不适，没来得及照料。每次她快睡着的时候，都会狠狠地掐一下自己的手腕儿，而那被掐出处，却被她自己掐得紫红紫红的。
听完奶奶说的一番话，我深深地被震撼到了。我的心被巨石重重地砸了几万次，原来我的那些胡思乱想，都只是我想太多了。家里人明明对我那么关心，那么在乎，我却将它他们想坏，我真的是太不孝了！
这事仿佛刻在我的心中一般。因为这事让我深知，不要对家人有过多的猜疑，他们对你的爱，是不会被任何东西所消退的。
在我们的生活中，总会遇到许许多多的事情，这些事有的令人失望，有的令人兴奋，有的令人难过……有些事看似平淡无奇，但总能让我们印象深刻，在心底烙下印记。在我的记忆中，也有那么一件事，令我记忆深刻、万分惭愧。
记得那是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈坐公交车去看外婆。车站上人头攒动，上了车，好不容易在拥挤的车上找到空位，我便立马坐了下来。这时，公交车停了下来，走上一位年迈的老人，大概有70岁，柱着拐杖，满脸皱纹。他似乎腿脚不灵便，得想找到位子。可环绕了一下四周，却发现没有空位，便苦笑了一声，扶着把手站在那里。
我看到老爷爷的表情后，在心里思考需不需要起来让座，让吧，我又不想自己太累；不让吧，我又觉得心里过意不去。正万分纠结的时候，旁边一个小妹妹起身站了起来，笑着说：“爷爷，您坐在我的位置上吧！”说完，扶着老爷爷坐到了她的座位上，老爷爷的脸上露出了欣慰的笑容，霎那间，整个车厢鸦雀无声。在一瞬间，我感到万分惭愧，一个小女孩都知道毫不犹豫的站起来将自己的坐位礼让给老人家，我为什么要迟疑呢？我为自己那一刻的迟疑感到惭愧！
我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈摸了摸我的头，慈爱地说：“没错，孩子，尊老爱幼，是我们中华民族的传统美德。每个人都应该有这种品格。无论你这颗爱心有多么渺小、多么微不足道，都要把它一直传承下去。
下车了，想着妈妈的话，想着小女孩微笑的脸庞，想着老爷爷落座时的表情。我默默的对自己说：“以后再遇到这种情况，我一定会第一个起身让坐，觉不迟疑半秒。”因为每个人都会老去，尊老爱幼，是中华民族美好的传统和品德。
我是一个普普通通的汉族小男孩，出生在一个普通的家庭，有一个超幸福的家庭。
不过我也有特别的地方，那就是耳朵大。当有人说耳朵大能当官时，我就会嘿嘿地笑起来，因为我从没想过要当官，而是励志要成为一名计算机软件设计师。
我的穿着并没有什么讲究，只是平时穿着牛仔裤，上衣穿着黑色稳重的上衣，因为我认为这样比较潇洒。
我出生在一个五口之家，爸爸妈妈、两个姐姐，和我一个爱调皮地小男孩，爸爸妈妈为我们三个感到骄傲，为我们的家感到幸福。
爸爸在外工作，妈妈在家做生意，我们三个各自在自己的学堂，努力学习，不辜负父母的期望。
每当放假休闲团聚时，一家人其乐融融欢聚一堂，此时的欢声笑语，此时的喜悦，无法用语言来形容。
在我的家庭，也上演很多很多幽默搞笑的事情：不妨给你来说说。
平时，我爱扮演一些什么武侠之类的，舞刀弄枪，用纸裹成两根纸棍，用线相连，成了山寨版的李小龙。
有时我的动作很缓慢，所以平时失去了男孩子那种大大咧咧的习惯。别人说跟姑娘似的。()。
这不，两位姐姐平时爱做些打扮之类的，什么画眉、眼影、假发。。。。。可怜的我，成了她们捉弄的对象，假发放在我的头上，脸上多了几道女孩子用的胭脂，衣服，换成了纤细婀娜的女装，画上眼影。当一切准备就绪的时候，面对镜子前这个素不相识的“我”，还真有几分女子的味道。爸爸妈妈也不约而同地来到客厅，好像这件事早就预备好了。
“下面有请新一代美女闪亮登场”，我慢慢来到客厅中央，姐姐用手电得这炫灯，二姐姐则在一旁演唱，爸爸妈妈则做了我忠实的粉丝，一家人陶醉在欢乐的喜悦中，我相信，我们是最幸福的一家人。
这就是我的秘密，我的幸福一家，记得保密哦。
河南省周口市郸城县现代中学初二:田起龙。
每个人在不同的人眼中都有不同的模样，下面我就带大家看看家人眼中的我吧!
爸爸。
爸爸是下乡干部，我常常开玩笑的叫成“村里人”。当我问他对手我的评价时，他不经意地说:你这个人，其他还行，就是脾气大，我前几天给你买的书，那天看完后随手—扔，完全不当回事，直到昨天要用时，找也找不到了，你就这样翻，那儿扔，对别人一个劲的问见了没?知道你和谁是才发现在餐桌上。还有一次，弟弟，把你东西不小心弄坏了，你就和他吵，吵得他都哭了，还不罢休，我看呀!你就是一头脾气倔强的西班牙斗牛。”
妈妈。
妈妈是教师，当我问他对我的评价时，她一本正经地说:“你就是太懒了，假期不睡到九点钟，绝不起床，看到地上有一张纸，也懒得弯腰捡起来，我上学期买的资料书也没做几页，就放下。你什么时候把懒得这毛病改了就成功了。你呀!就是一只名副其实的树懒。”
爷爷。
爷爷是退休的老教师，当我问他对我的评价时，他皱了一下眉头，慢慢地说:“你这个人，学习上还算是自觉。但就是改不了丢三落四的坏毛病。你看前几周快考试的时候，在学校里把公交卡给丢了，把家里给翻了个底朝天，学校里也没找到，直到在整理书包的时候，才发现公交卡在书包里。你呀!就是个丢三拉四的棕熊。”
弟弟。
脾气倔强的西班牙斗牛，懒惰的树懒，丢三落四的棕熊，复活的和尚。这真的是我吗?
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
步入初中的我，如同向南飞却迷失方向的大雁，失去了航标。每天回到家没有计划，弄得我团团转。作业完成的一塌糊涂，时常惹得妈妈火冒三丈，不停地教育我。我却不以为然，总是“左耳朵进去，右耳朵又出来了”，一点也不重视，反而每天抱怨自己太累，嫌妈妈太唠叨，晚睡早起，没精神。
直到那一天的早晨，我看到的背影，才感觉到，妈妈比我还累。
“起床了，起床了，别睡了，快起来换衣服吃饭，赶紧上学去。”多么熟悉的一句话，每天我都在朦胧的早晨中不情愿地爬出了温暖的被窝。我换好衣服，拿起眼镜，走出卧室，看到了厨房里忙碌的背影，是妈妈。她将鸡蛋在锅边敲了敲，打开了它，又在左边的案板上有条不紊的忙活着什么。虽然妈妈站在这里，动作十分麻利，可我却看不到妈妈的一点精神，而是拖着一身的疲惫，在给我坐着早饭。又看了看餐桌，上面早已放着一盘水果，上面扎着几根牙签，水杯放在桌上，我掂了掂它，很重，已经灌好了水。我的脑海里似乎记得早上不知何时，妈妈进到过我的卧室，把干净的衣服放在了我的床上，又离开了。昨天晚上，妈妈为了让我明白卷子上错的题，给我讲了许多的知识，11点才睡觉。既然我睡得那么晚了，就更不要提妈妈了，妈妈每天还要洗衣服，又要关好窗，锁好门，很多的事情她都要完成，我心中想到：妈妈也许凌晨才睡觉吧。
我的注意力又回到了妈妈那个忙碌的身影上，眼眶里打着泪水，心中就像吃了蜜一样甜。
“愣什么呢?都几点了，快去洗漱!”妈妈的催促声唤醒了我。看到妈妈又走进厨房，我发现，那是世界上最美丽的背影!
那天，狂风呼啸、乌云密布。天空仿佛被染了墨水一样，漆黑一片。过了一会儿，只见电闪雷鸣，大雨滂沱。
放学了，家长们都跑到学校来接自己的孩子，只见一把把雨伞、一件件雨衣在我眼前晃动，学校被挤得水泄不通。
“咦，我的妈妈呢？她说好今天下班来接我的呀？怎么还没到？”我不由地抱怨起来。
又等了一会儿，班上同学都走得差不多了，一个熟悉的身影才出现在教室门口。是妈妈，只见她脸上被风吹得通红，雨水顺着发丝直往下滴，鼻子也冻红了，她的手缩成拳头状放在嘴边呵气，小腿膝盖往下到裤角全被雨水打湿了。她一手拿着雨衣，焦急地往教室里张望。“凌凌，妈妈今天下班晚了，你等着急了吧？”
“妈妈！”我激动地扑向妈妈，搂着她的腰，一起走出教室。外面依然是狂风暴雨，可有了妈妈的庇护，我一点儿也不害怕，反而心里升起了一股暖流，我捡到了幸福的钥匙！
到了学校门口，我们穿上雨衣，找到了妈妈的电瓶车。妈妈让我先坐上去，她准备发动车子。突然一阵狂风袭来，妈妈没站稳，身体失去了平衡，车倒了下来，我和妈妈都摔倒在地，我没什么事，赶紧爬了起来，再看看妈妈，她因为护着我，用手挡着车，手上被划开了一道口子，鲜血已经往外流。“妈妈，你的手流血了！”“没事，一点小伤，你赶紧坐稳了，我们早点回家。”妈妈坚强地说。
我重新坐到了电瓶车上，一路上，妈妈在前面为我挡住了狂风暴雨，我躲在她身后的雨衣里，心里暖洋洋的，两行泪水夺眶而出。
妈妈从小就为我遮风挡雨，为我无私地奉献，而我有时候还和她顶嘴……我以后一定要好好学习，长大了回报妈妈。
“慈母手中线，游子身上衣……”
那个雨天，我捡到了幸福的钥匙！
当我睁开眼，爸爸躺在地上，我正在他的旁边。我反应得很快，知道刚才爸爸开得比较快，车子也倒在地上。我没有受多少伤，所以快速爬起来，去扶爸爸，爸爸把车子也扶起来，我也帮了忙，然后回家了。回到家后，我感到自己的左手好像失去了知觉，动不了。妈妈回来后，急忙带我去了医院。医生说，我的手腕肿了，尽量把手放在肚子上，就像骨裂了，要吊起来的位置。过几个星期就好了。
她为了让我能快点好，想了许多的办法，但最后还是摇摇头。终于，她决定要这样了：妈妈先去菜场买了几个排骨，准备炖排骨汤给我补身体。别看只是买买排骨这么地简单，她可是在精挑细选呢。这个太肥，不行！这个太瘦，也不行！咦，这个可以，不肥又不瘦，不对，这个太小了，还是不行！听，这就是妈妈在挑排骨的声音。几乎走遍了整个的菜场，她才心满意足地离开了。要知道，买完排骨可就用了近45分钟。
接下来，就是洗了。只见妈妈闲熟地把排骨放进已放了水的水池里。上下左右来回搓动，还时不时地擦汗。
妈妈又将排骨放进锅里，放上水。等它烧开后，再清洗一下，就可以烧了。
烧完后，排骨变得又香又脆，我吃着这色香味俱全的排骨，一滴眼睛从我的眼角划了下去。