新闻报道是传媒机构的重要任务之一，它不仅向公众提供了及时、准确的信息，还对社会、政治、经济等方面产生重要影响。下列是一些著名媒体机构发布的新闻报道，一起来看看吧。
可能先从一个省或地区做一些评估试点2月17日，教育部教育涉外监管处处长陶洪建在“跨境教育质量保障暨学历学位认证研讨会”上公布了六项中外合作办学质量监管措施，包括：依法实施对中外合作办学的行政监督与管理；加强优质教育资源引进的引导和把关；加强中外合作办学证书的认证工作；依法开展评估；加强对中外办学的社会监督与管理；加强与国外质量监管部门的合作。
事实上，针对当前中外合作办学中存在的突出问题，教育部于2月7日发布了《教育部关于当前中外合作办学若干问题的意见》，其中特别提到要加强中外合作办学的质量管理。陶洪建告诉记者，中外合作办学的核心问题之一是如何保证和提高中外合作办学的质量。所以，六项措施与《意见》都与加强中外合作办学质量管理密切相关，所关注和解决的就是质量问题。在六项措施中，尤其值得关注的是后三条。依法开展评估将根据法规的规定，尽快确定评估方案，开始对已经批准设立的合作办学进行全面评估。同时考虑开展不同国别办学项目的评估以及分专业领域的专门评估，或者先从一个省或地区做一些评估试点工作。陶洪建强调，这种评估不能设计为一次性的检查，而是要通过评估达到促进办学质量提高的目的，立足于对办学的过程起到实际作用。
加强对中外办学的.社会监督与管理包括三个方面：搭建中外合作办学全国信息平台，实施及时有效的动态监管；借鉴其他国家的成功经验，在一定时期推动中外合作办学的社会认证工作；开展合作办学的业务培训和专题研讨。对此，教育部留学服务中心国际合作处处长车伟民认为，行政管理与社会管理应有机结合。中国留学服务中心通过社会管理手段，如信息发布，对消费者进行正确引导，提供准确信息。他建议，在今后的工作中继续发挥其社会性服务单位的作用，加强信息发布工作，还可以考虑授权开展境外资质鉴定工作等。最后，加强与国外质量监管部门的合作，要求国外教育质量监管部门建立在华合作教育机构的质量监管制度，包括开展对其教育机构的质量评估。与相关国家合作，开展合作办学机构管理人员培训和专业教师培训，探讨建立学校质量管理体系。
近日，教育部印发《关于做好庆祝20xx年教师节有关工作的通知》，对开展好第37个教师节宣传庆祝工作作出部署。
通知指出，做好20xx年教师节庆祝工作，系统展示教育战线全面贯彻党的教育方针取得的进展成效，集中展示广大教师爱党爱国、仁爱奉献的精神风貌，团结凝聚广大教师更好担负起立德树人根本任务，向全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进，具有十分重要的意义。
通知明确，今年教师节的主题是：赓续百年初心，担当育人使命。教育部将深入开展教师“四史”学习教育和师德专题教育，会同中央有关部门和媒体开展首批教育世家学习宣传活动、全国教书育人楷模推选活动、寻找最美教师大型公益活动（教师节当晚播出）等。
通知要求，各地各校要围绕主题、结合实际，认真组织开展相关活动。
强化学习引领，坚定初心使命。要将教师节庆祝活动与教师“四史”学习教育、师德专题教育有机结合，开展“讲述党史故事”等主题鲜明的`系列活动，将学习教育活动向深处推进、向实处落地。
做好宣传表彰，浓厚尊师氛围。通过评选表彰各级各类优秀教师，加大典型选树和事迹宣传，带动感召广大教师学习优秀教师的事迹与精神，学习热爱教育的情怀与坚守，争做大先生，做学生为学、为事、为人的示范。要大力弘扬尊师重教传统，全方位、立体式宣传立德树人先进事迹，弘扬主旋律，讲好师德故事，教育引导广大教师崇德修身、潜心教书育人。
出台惠师政策，推进强师行动。深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，切实推进强师行动落地见效，确保“十四五”教师队伍建设的良好开端。要加大对师范院校支持力度，大力振兴教师教育，吸引更多优秀学子攻读师范。统筹兼顾各级各类教师队伍建设改革，全面提升教师队伍质量。着力推进教师评价制度改革，深化教师管理综合改革，增强优秀人才从教意愿，提升教师从教动力。
坚持良好作风，务实开展活动。要求真务实、勤俭节约，隆重、简朴开展教师节各项活动，积极开展师生参与性强、赢得群众关注支持的活动。要健全中小学教师工资长效联动机制，切实保障教师特别是农村义务教育教师工资待遇。要深入开展走访慰问，关心老党员教师、老专家、乡村一线教师和家庭困难教师，确保广大教师过一个喜庆、祥和的节日。
假期是学生参加实践、体验生活、培养品格的良好时机。为了合理安排学生的暑假生活，根据我校大队部以及仪式教育课题组工作安排，我制定了极有特色的“xx小学一二班“仪式教育”实施记录表，打印分发到学生手上，为其假期生活提供一定的指导性和针对性。
开学以来，我对学生在假期活动的有关情况进行了深入、细致的调查和记录。总的说来，在近两个月的暑假生活中，我们得到了家长、社区乃至社会各界的大力配合下，学生积极投身社会，体验生活，主动参与了各种实践活动，收获颇多。
我班继续结合三好学生的评比，以“争当社区小义工，文明小手牵大手”为主题，提倡孩子们在假期深入社区，体验生活，为社区居民做力所能及的事。从开学后学生上交的《暑假实践活动反馈表》看来，62名学生，100%主动积极参加家庭服务劳动和社区活动。他们时刻牢记“社区小义工”的身份，一放假就主动到社区报到，在居委会的指导下，多次参加了义工小队组织的宣传、打扫、护绿和慰问等活动。
在此次活动中，我班涌现出了许许多多行为文明、富有爱心的典型，在班会课上进行表扬、鼓励！
为了让孩子们感受到幸福生活的来之不易，从小树立反对战争，倡导和平的思想，在指导学生开展了革命影片观影活动、教育基地参观活动、升旗仪式活动等。有的同学在观影心得中提到：“在世界上的一些地方依然弥漫着战争的硝烟，可怕的血腥味随风飘荡，罪恶的子弹还威胁着“和平之花”。有多少美满的家庭因战争而家破人亡，流离失所。求求你们，那些好战的人们，请你们不要再往世界上某个角落投掷那些无情的炸弹吧!求求你们，不要再为了称霸世界而破坏和平吧!”
通过活动，孩子们意识到在没有战争的生活中，我们更应该好好学习，服从父母老师的教导，长大后成为一个对社会有用的人。
我鼓励学生开展家庭好孩子“四个一”活动。很多孩子都主动地帮父母做力所能及的事情，有的帮爸爸妈妈捶背，有的帮家人打扫房间，有的帮爷爷奶奶倒杯热茶、有的坚持每天帮家人叠被子……让父母感受到孩子给他们送来的浓浓暖意，也培养了孩子关心家人，孝顺长辈，独立自主的好品质和习惯。家长在活动的评价中谈到：“通过一个假期，家长与孩子的磨合，孩子和社会、大自然的结合，孩子长大啦，懂事啦!”
今年是我们祖国母亲66周年的生日，同学们也纷纷动手给祖国母亲送上红色礼物，小朋友以绘画的形式表达了对祖国、对家乡的热爱之情。
总之，这个暑假对于孩子们来说是充实而有意义的。今后，我们还将继续努力，不断创新，给同学们提供更加广阔的实践天地，使他们得到更加广泛、更加全面的锻炼。
各位领导、各位辅导员老师：
大家好!
少先队事业是党的事业的重要组成部分，也是学校德育工作的重要组成部分，少先队组织在全面贯彻党的教育方针，竭诚为少年儿童健康成长服务，为未成年人思想教育营造良好的育人环境，发挥了重要作用，用葛校长的一句话来说：“德育是学校的灵魂”，怎样去体现“灵魂”，那要看我们在座的各位辅导员。说实话，我虽然干了六年的少先队工作，但是如果说让我在此交流经验，我感到十分惭愧。因为有这样一句话：“不看不比，沾沾自喜，一看一比，差之万里”。尤其是葛校长、周书记、龙校长这几位少先队工作专家他们都有深厚的理论基础、丰富的少先队工作经验，再加上下面还有很多高朋胜友，实在让我汗颜。虽然我也做了不少工作，但是因为各种原因，没有作出很好的提炼和总结。不过“丑媳妇总得见公婆”吧，因此，在这里我就将我校所做的一些少先队工作以及我的一点浅显的体会向在座的各位领导和辅导员老师们作一汇报，欢迎大家批评指正。
回顾六年的农村少先队工作实践，我对少先队辅导员工作的认识，可以归纳为“四勤”，即：脑勤、眼勤、嘴勤、手脚勤。
一是“脑勤”。也就是要勤于思考，勤于动脑。点子多才能让少先队活动不断推陈出新，才能让少先队组织产生强大的凝聚力。同时，“脑勤”还要求我们要勤于学习，既要不断更新知识，也要与时俱进，及时更新教育理念。新课程改革以后，少先队工作同样面临着观念的更新问题。这在新的队章里有非常明显的表现。比如，原队章第十三条中有关于处分办法的规定，这一内容在新队章中已经找不到了。取而代之的是更为人性化的一句话：这就是：现在的第十五条：队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正错误。这句话也体现了“以人为本”的教育理念。再如，有些少先队辅导员就打破了中队干部不变的惯例，做到中队干部每学期换一次，让人人都能当中队干部，让他们从中得到体验，这也是一种理念的更新。因此，在少先队工作中，我们围绕“未成年人思想道德建设”这一主题，努力体现以儿童为本的教育理念，取得了良好的教育成效。
二是眼勤。不管是大队辅导员还是中队辅导员都要善于用眼睛去观察世界，去发现队员身上的闪光点和随时可能出现的一些细微的变化，然后再择其善者而扬之，择其“恶”者而除之。我曾听说过这么一个例子。有一个辅导员，她带一个班才两个星期，对班上同学还不太熟悉。有一天迎面碰到的一位女同学主动向她问好。她当时特别激动。因为在她那所学校，能对老师讲文明礼貌真是不多见。就是这么一个小小的瞬间，她捕捉到了。她买了一个同学们最喜欢的玩具，然后又到校政教处要了一张奖状，写上“文明礼貌标兵”，盖上政教处的章。第二天在班上非常艺术性地把这位同学表扬了一番，发了奖状和奖品。这位同学特别意外，特别激动。这一教育点抓得好，带动了全班同学。但是如果我们漠视学生这个小小的礼貌做法，你就会遏杀学生的美好情感。在学校里，学生乱扔纸屑等垃圾的现象十分普遍，尤其是在农村学校。发现问题，就要及时处理，不要等到学校领导找你来解决这个问题。我建议大家根据学校实际情况制定一个卫生制度，并且选出若干卫生监督员来负责此工作。也可以每个班级准备三只蛇皮袋，放在教室后面。一只专门装纸品，一只专门装塑料制品，还有一只装其它垃圾。这些废纸品和塑料制品定期卖给当地收破烂的，卖的钱用来作班费。这样是一举两得。结果，学生积极性一下子调动了起来。不仅自己教室里干净了，有的同学在路上看到了塑料瓶子什么的还把拣回来装进袋子里。
三是“嘴勤”。嘴勤就是勤汇报、勤交流、多沟通。要把自己的设想及时与领导、同事交流，听取他们的意见、建议，及进修正、完善自己的方案。他们的意见得到了尊重，到了领导讨论时就更容易通过。我们学校是一个农村学校，由于上学期开办了幼儿园，学校经费十分紧张。但是我却很幸运得到了学校领导的支持，开展了一系列的活动。特别是近两年。20xx年春，《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》颁布以后，未成年人思想教育以前所未有的力度被提了出来。20xx年我校在抓好青少年思想道德法制建设中，取得了一些小小的成绩，开展了“从小热爱家乡，长大建设家乡”的主题活动，得到了教育局领导的高度赞扬，还开展了“红领巾乡村文明理事会”主题活动，为此，团省委青少年志愿者工作部部长熊源发对活动基地进行现场视察，他肯定了这项工作组织好、活动精、实效大，成为袁州区乃至宜春市的典范，并在袁州新闻和袁州文教作了主题报道。下面我是如何开展这项活动的此外我们还积极做好评优工作，为全体少先队员树立学习的榜样，大家刚才在我办公室门口看的月星大比拼就是评优工作的一个方面，比拼的对象是少先队干部和卫生监督员，由他们自已每月选出对工作表现突出的人为星级人物。另外，每月在每班评出“七星”即卫生之星、学习之星、守纪之星、劳动之星、文明礼貌之星、助人为乐之星、进步之星。激励学生不断进步。还开展了班主任座谈会、教师集体生日晚会、体操比赛、卡拉ok比赛、献爱心、关注留守儿童等做了大量的工作，引起了上级部门的重视，江西日报记者和区妇联领导多次来到我校采访和考察，并在宜春新闻中作了专题报道，这离不开学校领导的关爱与大力支持。俗话说：“火车跑得快，全靠火车头来带”，今天借用大家雷鸣般的掌声来感谢我校的“火车头”，我记得葛校长说过这样的话“只要是有利于学校发展的举措，哪怕是花再多的钱，他也舍得”，可见他是一个非常开明的校长。
四是“手脚勤”。辅导员工作不是懒汉做的工作，它需要辅导员老师付出无数的精力和汗水。俗话说“琐事无功，累死长工”。农村小学生源少，规模小，班级小，最为关键的问题是教师少，素质高的年轻教师就更少。要想把活动搞得红红火火，真是很难很难。这样一来，辅导员老师往往就成了学校的多面手。我们除了要担任繁重的教育教学任务以外，已少有精力投入到少先队工作中来。因此，手脚不勤快就无法胜任辅导员工作。但也要反过来说，条件越难就越能体现我们的能力。
此外，还要通过学习不断提高自身的素质，既要能说会到，更要做好事情，这样领导对我们的工作才会肯定，才会重视，只要领导重视，加上我们踏踏实实做事，我们的少先队工作没有做不好的`，各位辅导员要不断加强学习，提高业务水平。建议大家到邮局去订辅导员这本书，书上有很多辅导员工作方面的知识和经验。下面就来谈如何开展活动，活动是少先队工作的生命，例如，举办一次讲故事比赛，这时候辅导员就好比是一个导演，方方面面的事都在头脑里有一个轮廓，参赛的名额、参赛的形式、参赛的对象、评委是谁、怎样去奖励班主任等等，奖励班主任这一点最为重要，因为只有班主任动起来了，学生也就会跟着动起来，学生都动起来了，这样才会取得出色的成绩，那么这个时候你去向领导汇报，就会得到领导的欣赏，学生的尊重，那么你的形象就在学生、老师面前就提高了，有“为”才有“位”。取得了成绩，不要沾沾自喜，应该谦虚待人，甘当校长的配角、分管校长的助手，尽心尽力做好自己的工作，让我们的工作起到润物细无声的作用。
所以，我觉得作为辅导员老师，只有具备了“四勤”，才能把少先队工作做得更好。朋友们，我们是少先队员的亲密朋友和指导者，担负着培养教育少年儿童的重要职责，我们应该具备默默耕耘、甘为人梯的奉献精神，不断提高业务素质，努力使自己成为信念坚定、知识渊博、业务精通的少先队工作行家，以成材为目标，以社会为舞台，以活动为载体，把培养祖国建设接班人的工作做得更好，为少先队事业发展再谱新的乐章。
今年是第4个“全国交通安全日”。七类违法分别是：超速、超载、酒驾、毒驾、闯红灯、占用应急车道、不礼让斑马线。日前，省公安厅、省文明办、省教育厅、省司法厅、省交通运输厅、省安全监管局根据公安部等中央六部、局、办的统一部署要求，联合下发通知，决定在全省继续组织开展122“全国交通安全日”主题活动，进一步提升广大交通参与者的法治意识、安全意识、文明意识。
各级公安部门针对超速、酒驾、闯红灯、占用应急车道、不礼让斑马线等突出违法行为开展集中整治，准确研判违法行为发生的重点时段、重点区域，合理部署警力，在城市、高速公路组织违法整治统一行动，在农村地区组织执法小分队巡查纠违。
各级文明办充分动员社会各方面资源，开展志愿服务活动。组织驾校学员、交通运输从业人员、事故受害者家属等不同人群，以交通安全宣讲、交通违法劝导、宣传资料发放等方式，大力宣传文明交通新风尚，倡导文明交通好习惯。同时，发动新闻媒体开展“出行旅游礼貌乘车”主题宣传，强化游客乘客“讲究秩序、文明礼让、遵守公德、维护安全”的意识，引导人们养成文明、有序、礼让、关爱的良好旅游、乘车习惯。
各级教育行政部门会同有关部门，在中小学校开展系列宣传活动，切实送交通法规、安全知识进校园，推动“小手拉大手”，让学生知危险、会避险，让家庭知法、懂法、守法，进一步提升整个社会的文明交通水平。
各级交通运输部门督促运输企业、驾驶培训机构以“遵守交通法规，拒绝七类违法”为主题，开展新驾驶人、客货运驾驶人“安全行车我承诺”活动。督促客运企业认真落实道路客运安全告知制度，向乘客普及安全驾驶及应急处置知识，充分发挥社会各界特别是广大乘客监督作用，遏制和减少客货运驾驶人酒驾、超速、超员等交通违法现象。
各级司法行政部门将122“全国交通安全日”活动纳入今年的“国家宪法日暨全国法制宣传日”系列宣传活动当中，结合“法律六进”活动，广泛宣传交通安全法律法规。
各级安全监管部门利用各种形式，公布一批交通安全主体责任不落实企业名单以及交通违法突出、交通事故频发的地区和单位等，进一步强化警示教育和曝光力度。
为积极响应教育部开展的首届国家“网络安全宣传周”活动，20xx年xx月xx日中午12：00，xx医科大学第四届网络宣传周活动在缙云校区厚德广场启动。此次活动在缙云校区管委会、信息化建设与管理办公室、学生工作部（处）、校团委等部门的指导下，由校学生会学生安全教育中心主办。
此次活动以“共建网络安全，共享网络文明”为主题，旨在增强全校师生的网络安全意识，全面提高网络素养，营造网络安全人人有责、人人参与的良好的校园氛围，让“共建网络安全，共享网络文明”的理念深入人心。
形式多样的网络安全宣传活动，吸引了来往同学们的注意，很多的同学也参与到活动中来，除现场互动活动外，学生安全教育中心还设计了网络安全问卷，通过问卷调查来了解、加强同学们的网络安全意识。“我们室友就是在淘宝网购物时，店主说，让她帮忙刷信用，本次购物就包邮……结果购物没成，反被店主骗500元……所以说现在网络上虚假信息多，骗子多，学校就应该多举办这些宣传活动，不然很容易上当受骗”。活动现场的同学边看各种网络安全知识及网络诈骗案例的宣传展板边给现场学生安教中心的宣传员说。
自24日至30日的宣传周期间，学生安教中心将围绕当前网络安全的重点，组织同学参与网络安全知识竞赛，指导各院系学生分会、班级通过专题班会、宿舍宣讲等方式开展一系列网络安全宣传教育活动。
为了增强教职工的消防安全意识，促进大家消防安全的技能提升，xx月xx日，xx幼儿园邀请xx消防协会的专业人员来园举办了一次消防知识培训，我园全体保教人员参加了培训，收到良好的效果。
“在浓烟中逃生的时候，是应该低姿弯腰，还是匍匐前进?” “浓烟情况下，怎样正确利用手中金贵半瓶水？”“车中遇突发意外但找不到安全锤，可就近用何物品砸开车窗？”“油锅起火，用什么办法救火最好？”培训人员用一系列与日常贴近的安全常识问题抛砖引玉，引起教工们热烈的讨论与互动。在此基础上，又重点从躲避火灾烟雾、燃气消防、电器消防三个方面详细讲解了防火减灾的原理和方法，并对常用消防器材、用具的使用进行介绍和演示。贯穿前后，培训人员都在让教工们明白一个重要观点：火灾通常情况下不是天灾，而是一些行为错误引发的灾害，许多惨重灾难的发生也不是人力不可抗拒的，而是许多不安全因素凑到一起造成的。因此，要想防火减灾，增强日常安全意识，懂得安全知识刻不容缓，消防潜意识应该成为每个人必备的基本素质。
这次消防培训是一次全体教职工的安全教育学习，它不仅让教工们学到和掌握到了一些实用的消防知识和方法，还进一步增强了每个人头脑中居安思危、“防患于未然”的思想，对校园平安、人人有责、安全防范、防微杜渐起到强化和促进作用。
为贯彻落实省、市、县关于校园安全工作要求，切实抓好学校安全防范工作，确保师生身体健康和生命安全，4月26日，蕉岭县教育局召开20xx年防溺水安全工作专题会议。全县中小学、幼儿园分管安全副校（园）长及德安股全体成员共50余人参加会议。
县委教育工委委员、局党组成员、副局长罗惠浩同志就当前学校出现的安全问题进行通报，对近期校园安全、道路交通安全、防溺水等工作进行强调。他要求参会人员务必提高政治站位，紧绷安全之弦；加强业务学习，争做分管“操盘手”；明确个人职责，层层传导压力，确保校园安全各项工作落到实处。
随后，县教育局德安股股长张秋依同志对进入夏季出现的溺水事故如何防范进行全面部署。她指出夏季是学生溺水事故的多发季节，防溺水工作是学生安全工作的重中之重，教育局高度重视此项工作，要求各学校对防溺水工作要通过学校微信公众号、班队会、板报、国旗下讲话、校园广播等多种途径，加大教育宣传力度，确保学生、家长受教育率达到100%。并通过此次会议要求各学校对防溺水工作进行再部署、再宣传、再教育、再落实。强调各学校要做好以下四项工作：
1、夯实防溺水工作责任；
2、切实做好防溺水安全教育，严格落实“十二项必须”；
3、加强学校及周边水域安全隐患排查；
4、做好台账整理工作，各校（园）要按照省、市、县有关文件要求将防溺水工作按类造册，记录入档。
此次会议的召开，希望各校（园）长举全校之力，形成合力，认真落实各项安全工作要求，善于发现问题，排除隐患，牢固树立安全无小事的责任意识，着力打照平安校园。
青春与祖国这个话题，在祖国建国71周年之际，显得更加耀眼。而我对它们，也无不饱含深沉炽热的感情。_____范文我知道，这看似完全不同的字眼，实则有着最为紧密的联系。
何为祖国?它是山川河流，是繁星满空，是五千年的地大物博，是沉淀的文化、端庄的音律、儒雅的《论语》。是它孕育了中华文明，从磨难中淬炼出那样坚如磐石的民族精神，洗涤出一个神圣纯净的中国魂。正因如此，每一个中国人都要学会感恩，把祖国建设成更美好的家园。报答祖国，同时也促进本国的发展，一举两得。那么，青春又是什么?你也许听过“青春不是年华，而是心境”，恰好我们“正值少年，风华正茂”二者皆有。年轻的生命力、青春的活力、激扬澎湃的心境、真诚热烈的爱国之情……我们拥有很多，而我们现在所拥有的，是否足够投身祖国建设，怎样去建设，是我们最值得思考的问题。
林奈曾说：“假如我有一些能力的话，我就有义务把它献给我的祖国。”因此无论你想做什么，都要把青春最伟大的理想与国家需求相结合。我校校长在给新高一做指导培训时，曾举华为公司自制芯片、不再依赖外国科技，从而使企业走出困境的例子，启发呼吁同学们为科技创新奉献青春，这就是要同学们依据国家需求定目标。很显然，我们目前所拥有的一切并不足以支持我们走向远方。远方在候君，君却无法迈步。现在能做的，只有厚积薄发，多关注国家时政。这个时代的青年，就是要对时政有自己独立的思考和独特的见解，培养自己的前瞻性、全局性的思维，让自己有能为国家奉献的能力。在的年华中做了最有意义的奉献，此生无悔!
祖国由青春成就。曾记祖国千疮百孔，万物落后，而今却满目繁华、举世闻名、步步辉煌。这不是一夜之间的梦，而是前辈们几代人峥嵘拼命创造出的奇迹。这样伟大的变革，正是一代代青年人奉献青春成就的。恍然想起毛主席迈步跃雄关，“屈指行程二万”，他傲立橘子洲，“指点江山，意气风发”;周总理“为中华之崛起而读书”;鲁迅“俯首甘为孺子牛”;郭沫若吞噬黑暗带来光;蔡元培在北大门口迎风招手;邓小平挥笔画出划时代的圆圈……我告诉你，苍茫大地，由中华主宰;书生意气，仍能挥斥方遒!前辈们迎来土改，砸锅卖铁支援朝鲜，挺过三年饥荒，到如今“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还”，项项技术独占鳌头，他们过的是怎样的日子，却又建设出怎样的祖国!
相比之下，我们的生活又如何呢，是否像宋濂说的那样，无“冻馁之患、奔走之劳、求而不得、手录诸书”的困难呢?少年强则国强，青年何时不是祖国的栋梁。前辈们的热情、激昂，敢闯敢拼、不畏艰难的精神，是否延续到了我们身上?祖国的成就是青年的辉煌，青年的进步是祖国的变强。青春是祖国的骄傲，祖国是青春的自豪!
金秋十月，少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队xx周年建队日。
为了庆祝少先队建队日，引导广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和责任感，蔡店小学于10月12日下午开展了庆祝少先队建队日暨新队员入队仪式。
火红的队旗下，40名同学加入了中国少年先锋队，成为一名光荣的少先队员，老队员们为新队员戴上了鲜艳的红领巾。队员们在队旗下庄严宣誓，誓言铿锵有力，充分表达了他们对少先队的真挚感情及对祖国和学校的热爱。
之后大队辅导员黄本站老师向全体少先队员致了节日祝词，并带领全体少先队员进行了宣誓。
最后黄老师带领少先队员们回顾了少先队xx年的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，进行“敬队礼”训练活动，增强了少先队员的组织意识，增进了少先队员对党、团组织的认知和向往。
本次活动的开展，使队员们度过了一个欢乐而有意义的少年先锋队建队日，更激励和教育他们从小听党的话，爱祖国、爱人民、爱科学，努力学习、锻炼身体、培养能力，成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
少先队是中国共产党领导下的一种青少年组织，其教育体系已经存在了50多年。少先队既是学校教育的补充，也是社区教育的重要组成部分，它为儿童的整体发展提供了重要的支持和指导。在参加少先队活动数年的经验中，我深深地感受到了少先队教育的重要性和意义。
第二段：深入了解和学习本队规和仪式的重要性。
在少先队生活中，队规和队礼是教育的核心部分，也是队员生活的重要组成部分。通过深入了解和学习本队规和仪式，我逐渐了解并信仰共产主义思想，也形成了坚定的一心一意的团结协作的思想。此外，我了解到，少先队员应该积极参与集体活动，尽快了解集体协作和组织分工，做好自己的本职工作，助力集体进步。这样的积极作风和乐观心态让我在学习和工作中变得更加自信和具有竞争力。
第三段：胸前红领巾的义务与荣誉。
少先队员的标志是胸前的红领巾，它代表着着同学快乐的童年和爱国主义的情怀。合格的少先队员必须遵守队规并且保持良好的品德和良好的品质。我通过与同学一同生活学习，深刻领会到了团结协作的力量。同时，每次上台领取红领巾都是一种荣誉的体验。我倍感荣幸和激动。
第四段：培养自我管理和自我约束的意义。
万变不离其宗，这句话对于我来说是描述少先队教育的最好方式。虽然在建立团体教育理论和实践过程中，少先队系统不断地变化和完善，但其中最重要的目标始终是培养青少年学生的自我管理和自我约束的意识。在少先队教育中，我学会了管理和约束自己，养成了自律和自管理的意识。这些可以用于日后的学习和工作中。
少先队教育的全部目的是为了更好地帮助青少年成为有道德、有文化、有爱心和有责任感的有为青年。少先队教育是教育经验和养成习惯的重要组成部分。它通过让孩子参与集体活动，联合家庭和学校进行教育等一系列措施，使青少年对爱国主义、团队协作和培养习惯有深刻的体会。在无尽的成长过程中，少年的成长旅程是从学校到社会的一次旅程。在这个过程中，少先队成为青少年成长和发展的重要支持和指导，也是致力于教育下一代的良好组织。因此，我们应该珍惜机会，参与活动，努力成为有为青年，为我们的祖国和人民做出更多的贡献。
在年初那场雪灾中，我们全国上下抗雪救灾所表现出的团结一致、众志成城是对学生进行爱国主义教育的极好素材，在开学典礼上我们就以“国旗下讲话”的形式开展了专题教育。近来，我市新闻媒体对市供电分公司赴湖南郴州参加抢险救灾的队员进行了报道，于是我们立即和高晋队长取得了联系，请他们到我校做报告。
3月13日下午，高晋和王雷杰来到我校，他们用朴实的话语给孩子们讲述了他们在湖南郴州救灾时的日日夜夜，恶劣的环境、艰苦的条件、满目的断树倒杆带我们回溯到雪灾中那些非常时刻，他们说，在这次抢险中遇到了许多预想不到的困难，但每个人都没有后悔，他们不是什么英雄，只是做了他们该做的工作，正是靠着这种供电人的责任感和团结协作的精神，他们克服了重重困难，顺利完成了援湘保电任务。高晋还勉励同学们要好好学习掌握更多的知识，同学之间要团结友爱互相学习互相帮助，因为只有团结的集体才能取得更大的成绩。
同学们都深深沉浸在高晋和王雷杰的`讲述中，“一方有难，八方支援”是我们中华民族的传统美德；“互相帮助，患难扶持”是社会倡导的时代新风，虽然同学们不能亲身参与那场战斗，但并不妨碍他们献出自己的一份爱心，在少先队大队长的倡议下，同学们都积极参加城区教育局组织的“捐出一元零花钱，资助残疾小伙伴”活动，很多同学在活动现场踊跃捐出自己的零花钱帮助残疾小伙伴。
通过这次活动，同学们都表示要学习抗冰英雄那种不怕困难，团结协作的精神，把爱祖国落实到平时的行动中，我校五年级学生，高晋的儿子更表示，今天他以爸爸为荣，明天他要让爸爸为他骄傲。
近年来,我校把培养少年儿童具有理想、有道德、有文化、有纪律的综合素质作为工作的重点和目标。以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设。整体推进少先队事业发展，竭诚为少年儿童健康成长服务，积极发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。
一、强化校园文化建设，充分利用好校内资源。
1、切实提高队报、队刊的利用价值。
学校结合实际情况，订阅了《辅导员》、《齐鲁少年报》、《中国少年报》等报刊；这些报刊丰富了学生的知识，扩大了学生的视野，提高了学生的素质。
2、加强黑板报、橱窗的宣传作用。
大队部结合每月的教育主题，重大节日等，安排各中队布置黑板报，做到每月至少更新二次，随机进行抽查；学校校刊的宣传，安排到中队。通过教师的指导，学生的亲身实践，提高了学生的设计，美工，动手能力。
二、开展形式多样的活动，为队员构建活动平台。
1、开展阅读月活动。
读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。为了使阅读活动更扎实有效、更深入持久地开展，为了提高学生的阅读兴趣，我校并进行了“书香班级”评比，做好读书笔记、摘录和读后感，读书小书签的制作比赛，读书小报制作比赛，“我爱阅读”主题读书征文活动，开展读书小博士的评比，读书知识竞赛，通过系列活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。逐步形成书香校园特色，同时让父母关注孩子的阅读。
2、开展“八荣八耻”主题教育，组织和引导少先队员开展生动的少先队实践活动。金秋十月，少先队组织要抓住国庆节，努力积极开展以爱党，爱国，爱社会主义为主题的教育活动，各个中队布置开展“祖国妈妈在我心中”演讲活动。并抓住重阳节进行尊老爱老教育。通过活动让学生树立正确的荣辱观。
3、我们还经常组织队员们观看爱国主义教育影片，进行爱国主义教育。
四、动静结合，开展丰富多彩的思想教育活动。
为了让孩子们深受教育，学校少先队组织开展了各种主题系列活动，要求所有的学生都积极参与，同时广泛进行实践，从而提高未成年人的思想觉悟，培养实际工作能力。
1、在未成年人中积极开展拒绝邪教崇尚科学的活动，学校举行了签字仪式，让学生从小就爱科学、讲科学，不让迷信思想侵入未成年人的大脑，此外还进行了禁毒知识宣传，进行签字仪式、聘请校外辅导员上禁毒课，让未成年人远离毒品。
2、少先队大队部组织，聘请校外辅导员上法制课，对未成年人进行交通法规教育，法律常识教育，到永定监狱进行联谊活动。使他们从小遵纪守法，自觉成为遵纪守法的小公民。
3、学校聘请消防大队的队长上消防知识课，让学生了解火对人民和财产的危害，火灾对生产、生活造成的经济损失。
4、对学生广泛进行安全法律常识教育，使他们有自我保护、自我防范意识，从小做到知法懂法，不做违法乱纪的事情。
5、学校还经常开展讲故事、演讲、征文活动，对学生进行德育教育及口语交际的培养。
6、为培养学生友善和奉献精神，传承中华民族尊老爱幼的美德，学校坚持为敬老院的老人送温暖。
加强未成年人思想道德建设是全社会的共同任务，在今后的工作中，我们将采取有效的措施，狠抓落实，勇于开拓创新，注重工作实效，进一步将关心教育未成年人的工作落到实处。在今后的工作中我们将进一步明确少先队在新时期的历史使命，增强责任感和紧迫感，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。还将继续组织队员们开展丰富的活动，来提高队员的综合素质。
20xx年5月26日我校举行了隆重的“少先队入队仪式”。仪式由中队委武思雨主持。仪式在激昂的《出旗曲》中拉开帷幕，全场学生齐唱《少年先锋队队歌》，歌声嘹亮，振奋人心。辅导员宣布了40名新队员名单。在歌声中老队员们给新队员戴上了鲜艳的红领巾并互敬队礼。新队员们戴上心爱的红领巾，个个神采奕奕，激动不已。在鲜艳的队旗下，我校辅导员带领新队员们的宣誓无比激昂，队员们庄严宣誓。响亮的誓词，表明了他们争做优秀少先队员的决心。新入队的小朋友代表新队员讲话。在讲话中他决心以大哥哥、大姐姐为榜样，认真学习，讲文明，懂礼貌，争做同学的好朋友，老师的好助手，父母的好孩子，社会的好公民。用自己的行动让红领巾更红，让队旗更亮。全场学生呼号声音宏亮而坚定。
通过本次入队活动，大大增强了少先队组织的凝聚力和向心力。新队员们不仅感受了少先队入队的庄严和隆重，也接受了一次集体主义、爱国主义、民族精神的教育。更加激发新队员们努力学习、完善自我的决心。相信在红领巾的指引下同学们一定会严格要求自己，做一名合格的少先队员！
夏校长热情洋溢的致辞。
全体队员在队旗下呼号。
新队员在队旗下庄严宣誓。
优秀队员颁奖仪式。
终于戴上梦寐以求的红领巾了，我们真开心！
10月13日，为了庆祝少先队建队日，引导少先队员们继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和责任感，xx小学开展了以“红领巾相约中国梦”为主题庆祝建队日活动。
活动在庄严的国歌声中拉开了序幕，成立了新一届大队委，发展了133名新队员，老队员给新队员佩戴上了鲜艳并带领新队员进行了入队宣誓。
该校分管政教工作的李琳同志给全体少先队员讲了红领巾的历史、建队日的来历，教育他们爱祖国、爱人民、爱中国共产党，从小树立远大理想，培养优良品德，勤奋学习知识，锻炼强健体魄，培养劳动精神，时刻准备着，为共产主义事业贡献力量！
活动让少先队员们共同度过了一个有意义的建队日。
1、学高为师，身正为范。
2、师德最朴素的认识就是对学生充满爱心。
3、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
4、教师就是要敬业爱生。
5、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
6、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
7、爱就是教育，没有爱便没有教育。
8、教育的艺术是水的艺术，它不靠铁锤的敲击，砂轮的打磨，靠的是自身的静默流淌、润物无声，把一块块顽石浸润的日臻完美。
9、教育的艺术是爱的艺术，所有怒目圆睁的呵斥、声嘶力竭的训导，都不及一次耐心的.交谈、一次关切的注视来的神奇有效，因为爱是教师职业的天赋职责。
10、对学生提出要求时，教师应该自己想一想，我是不是已经做到了。
11、学生是一面镜子，你对他微笑，他就对你微笑。
12、每一位教师应充满激情的拥抱每一天、每一堂课，已永远年轻的心跳呼唤学生对未来的憧憬。老师，您有孩子吧，把学生当自己孩子一样来爱吧！如果，您还没有孩子，那现在不是有了这么多孩子等您来爱吗！
13、爱生活吧！生活会让你快乐；爱教育吧！教育会让你智慧；爱学生吧！学生会让你伟大。
14、认真践行爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习的中小学教师职业道德规范。
15、因为有你在静静的课堂上撒播智慧的阳光，懵懂的孩子才听到知识的跫音，远大的理想激励他们迈出了创新的步伐；因为有你在教育的沃土上翻动犁铧，大庆教育事业才生机勃勃，蒸蒸日上。
16、您是宽厚的长者，“修身立德，敬业乐群”，以人格魅力启迪学生；您是前行的先锋，“博学慎思，启智求真”，以阅历经验指引航程。您用辛勤的汗水履行着教师的誓言；您用清贫的坚守，收获着心灵的富足。
17、雄鹰的翱翔回报蓝天，骏马的驰骋回报草原。当桃李芬芳之时，您的青春就展现了孩子们灿烂的笑脸。
18、文明执教，依法执教，廉洁从教，规范从教。增强人格魅力和学识魅力，树立良好的教师形象。
19、“学规范，强素质，树形象”，做人民满意的教师，办人民满意的教育。
20、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是一年级二班的（果果）。今天是我最开心、最激动的日子。因为，我戴上了鲜艳的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。
红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是烈士的鲜血染成的。今后，红领巾将伴随我们的成长，我们将珍惜它、爱护它，更加努力学习，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，争做优秀的少先队员，为队旗添彩，为学校争光！
谢谢大家！
建校几年来，我校少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求，扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。在“雏鹰争章”活动中，少先队员们活跃身心，锻炼能力，开发潜能，取得了良好的效果。下面简单介绍本班开展“雏鹰争章”活动的情况：
一、抓实四个环节，为“雏鹰争章”夯实基础。
丰富多彩的雏鹰争章活动让队员通过体验与感受，尝到了收获的甜头，提高了他们的综合素质。但是，由于自己缺乏经验，工作中还有很多不足，我会努力做好这项工作，使雏鹰争章活动达到更高的境界。
就“雏鹰争章”全程来看，争章活动伴随着队员们的全部少先队生活。争章活动中的定章、争章、考章、颁章四个环节，是一个整体，应体现全程，开放式的素质训练过程。在争章过程中，充分体现民主性，尽量让队员在宽松的环境中自主地“择章而争”。
1.定章：本学期，我们班级必修章是：纪律章、智慧章、安全章、在必修章的基础上，制定了班级的选修章：如艺术章、阅读章、绘画章、写字章、科技章等。
2.争章：争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。我们通过开展丰富多彩的少先队活动，充分发挥队员的主观能动性，让他们在活动实践中竞争，提高能力。因此，队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，同时也增加了一份自信。
3.考章：班级成立了一中队长为主的雏鹰争章小组，对班级争章情况进行考章，具体操作如下：
(1)班级每月评选一次。有中队长、班长及班级干部填写雏鹰争章表。
(2)班级建立学生雏鹰争章管理档案，并及时进行表彰。争章与评选优秀学生干部、优秀少先队员、校园之星严格挂钩，4个月中均争到章的同学可以参评。
(3)每学期期末进行“雏鹰争章奖”评选。累计得“章”数在全班前十名者将被评为小“雏鹰金奖学生”.得这些称号的同学均由班级颁发“五星”奖牌。
4、颁章：颁章的形式多种多样。我们充分利用班队课进行颁章，让队员体验成功的喜悦;通过家长会进行颁奖，隆重而热烈。
二、组织各种活动，为“雏鹰争章”充实内容。
为了提高广大学生的学习与参与活动的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培养学生的自信心与成就感，我们班级举行的各种活动与“雏鹰争章”结合起来。帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到健康、全面的发展，以至走向成功、成人、成才。
1.争创运动章。
自学校开展的“阳光体育运动”以来，我们班级结合学校的这项活动开展了“我是运动小明星”活动。利用每周二的课间活动时间，知道学生联系拍皮球、跳绳、抖空竹等有益身体健康的体育运动，活动是以小组为单位，由辅导员、中队长、小队长共同评选每周的运动小明星。得星达到8枚的同学可获得一枚“运动章”,这样的活动不仅锻炼了学生们的身体，还培养了他们团结、合作、坚强和友爱的高尚情操，更磨砺了他们自强不息的精神和吃苦耐劳的意志。
2.争创阅读章。
阅读活动是孩子们喜爱的一项语文学习活动，本学期，结合语文读书活动的开展，我们班级举行了午间争章活动。根据必读书完成情况进行评选，读书书目达到8本的同学可活动“阅读章”。
定章：在必修章的基础上，设立几枚选修章，让队员根据自身实际设立属于自己的选修章。如上学期我们根据主题活动制定的必修章外，还根据队员不同的不同兴趣爱好，制定了三枚全校性的选修章：如卫生章、纪律章、手拉手章等。
文档为doc格式。
红领巾是红旗的一角，是革命烈士用生命换来鲜血染红的。正因为有了鲜艳的'红领巾，我们杏村学校才变得更加朝气蓬勃!
看了《致敬红领巾》后我心里百感交集，平时同学们佩戴红领巾的情景历历在目。红领巾每天都被系在胸前，但是我们却很少认真的思考，少先队员为什么要每天佩戴红领巾?在我们身边更是存在着一些不尊重红领巾的现象，有的同学用红领巾擦汗，有的同学用红领巾蒙住眼睛玩蒙眼抓人的游戏，还有的同学把红领巾一圈一圈缠在手臂上当成绷带玩，这些行为都是非常不应该的。
我们常说红领巾是红旗的一角，是用革命先烈们的鲜血染成的。现在的红领巾虽然不再用鲜血去染红，但是它依然象征着革命理想的传承。不论是现在少先队员，还是80多年前的儿童团员，大家胸前的红领巾都是一样珍贵，红领巾是多么重要啊!我们应该爱护红领巾。每天上学放学平整地系在胸前。尊重红领巾，就是尊重为革命而牺牲的先烈们;尊重红领巾就要牢记现在的幸福生活来之不易。我们一定要告诉先烈们：我们尊重红领巾，传承革命理想，从小学先锋，长大做先锋，争做新时代好少年，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人!
没有加入少先队的同学也不要灰心，只要我们继续努力，积极靠拢，在老师和少先队队员们的帮助下，也一定能成为少先队这个大家庭的一员，少先队的大门永远为你们敞开着!
让我们积极行动起来，在学校做个好学生，在家里作个好孩子，在社会做个好公民。
少先队教育是中小学生所必须经历的教育，它不仅能够帮助学生们树立正确的世界观、人生观和价值观，而且还能够培养他们良好的品德、行为习惯、组织能力和团队精神。作为一名少先队辅导员，我在这项工作中有着深刻的体会和感悟，接下来我将分享我在少先队教育工作中所获得的一些心得和体会。
第二段：重视心理健康教育。
少先队教育工作中重要的一环就是心理健康教育，这往往是被大家所忽略的一个方面。作为一名辅导员，我认为我们需要加强对学生的心理疏导和指导，以便帮助他们更好地面对生活中的各种挑战。教育应该从深层次上影响学生，提高他们的综合素质，让他们在未来的人生道路上游刃有余。
第三段：强化爱国主义教育。
少先队教育的重要任务之一就是强化学生的爱国主义教育。在这个多元化、多元文化的时代，我们的学生面临着各种各样的不同观念和思想的挑战，而这也会给他们的价值观和世界观带来深远的影响。因此，作为辅导员，我们必须加强对学生的爱国主义教育，让他们从心底里热爱祖国、珍爱祖国，让他们为国为民贡献自己的力量。
第四段：注重团队意识培养。
少先队教育中培养学生的团队意识也是非常重要的。在学生几乎所有的社交、学习及工作场合中，团队协作都是非常重要的一项素质。作为辅导员，我们应该注重团队意识的培养，在学生的日常生活、学习和活动中，培养出更好的团队协作意识和能力，这样学生们就能够更好地融入团队，完成任务，实现目标。
第五段：学会爱护自己和他人。
最后，作为一名少先队辅导员，我认为我们需要教育学生爱护自己和他人。学生们是工作的主体，我们应该帮助他们在心理上非常健康，对自己、对他人具有责任感。而这些都需要我们辅导员时常关心学生的生活和成长，了解每个学生的独特性和问题，从而做出更好的引导和教育。
结语：
少先队教育工作是一项宝贵的工作，作为一名辅导员，我们需要时刻关心学生、了解学生，帮助他们成长。只有我们的工作做得越好，学生们才能够更好地成长，为祖国、为人民贡献自己的力量。