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我最熟悉的人我最熟悉的人(专业19篇)

作者:FS文字使者

优秀作文所具备的基本特点是内容丰富,观点明确,结构严谨。阅读下面的这些优秀作文,可以让我们更好地理解和欣赏优秀的写作之美。

小学三年级语文第二单元作文:我最熟悉的人我的弟弟

我有一个既可爱又淘气的弟弟。弟弟有着乌黑的头发,白白的脸蛋,炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁和一张能说会道的小嘴巴。非常惹人喜爱。

虽说弟弟有点淘气但也是我们家的开心果。

记得有一次弟弟给我和妈妈出了几个有关智力的题。

我说用了两个小时,妈妈也说对。可是弟弟却说不对,我说一个半小时加上半个小时等于两个小时明明对,你为什么说不对呢?弟弟说:第一次用了一个半小时=半小时,第2次也用了半个小时,半个小时加半个小时等于一小时,你说说是不是你错了,我和妈妈连连点头。

第二:一天,有一只小狗在路上,走着突然他抬头看,看见了一棵大梨树,心想:咦,树上是不是有个大大的黄梨呢?这句话打一国家地名。

这下可把我和妈妈难住了,于是我们请来了我们家的知识分子爸爸,可爸爸绞尽脑汁的想也想不出来了,只好请教弟弟了,可弟弟却卖起了关子,在我和爸爸妈妈的催促下弟弟终于揭晓了谜底,原来是意大利,也就是咦,大梨。

怎么样我有个这样的弟弟你们也羡慕吧!

我最熟悉的一个人我的弟弟作文

我姑姑家的弟弟八岁了,长得非常可爱,胖乎乎的脸蛋上长着一双圆溜溜的大眼睛,好像两颗水晶般发亮的黑宝石。弟弟虽然只有八岁,但是他很调皮、很可爱,是我们全家人的开心果。

弟弟是一个“与世无争”的人,他无论在什么时候都非常谦让,把好东西都让给其他人,显得非常成熟、大方。有一天晚上,姑姑带我们去书店买书,买完书又送给我们两个书皮,店里只剩了两个书皮,一个好一点,另一个有一点破损。我是姐姐,应该是我拿那个破损的书皮,我故意逗小弟弟,明知故问地问他:“你比我小,你来挑一个。”弟弟眨眨那双明亮的大眼睛,他好像明白了什么似的,拿起那个有点破损的书皮,对我说:“姐姐,我要这个,那个给你。”当时我一愣,心里有一种暖暖的感觉,多么可爱、善解人意的弟弟呀!弟弟拿着书皮很高兴的站在那里,似乎什么事情都没发生过。不过,我这个当姐姐的可不能让小弟弟吃亏呀,我把好的书皮还是让给了弟弟。

去年夏天,爸爸带我和弟弟去海边玩,来的海边,看到蔚蓝色的大海和金黄色的沙滩,闻着空气中淡淡的海水味,弟弟高兴的欢呼起来,像一头撒欢的小鹿在沙滩上奔跑、跳跃。我们在沙滩上玩起了水枪射击游戏,虽然喷了一身的水,弄了一身的沙,但是我们玩得不亦乐乎。傍晚来到了,不知不觉一个下午过去了,爸爸叫我们回家,我和弟弟恋恋不舍地向大海挥了挥手,弟弟向大海喊:“大海,我的朋友,我还会回来找你玩的!”

这就是我调皮、可爱的弟弟!

小学三年级语文第二单元作文:我最熟悉的人我的同学

我的爸爸,身材高高瘦瘦,两道浓眉下一双特别圆的眼睛常闪烁着智慧和机敏的神采,有时还使人感到几分诙谐和幽默。他才四十出头,乌黑的头发不知怎么搞的已掉得寥寥无几了,脑门因此显得特别光亮和宽阔。他是一位军人,又是一名作家。爷爷、姥姥常称赞他能文能武。但是,我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奋工作的精神。

记得一天傍晚,外面下着大雨。爸爸一回来就高兴地说:“女法医终于同意接受采访了,我今晚就去采访她。”这时,窗外大雨倾盆,电闪雷鸣。妈妈满脸忧虑地说:“这么大的'雨,能不能改天去呢?”爸爸却不以为然,穿上雨衣,骑上自行车去了。

那时候,我家刚搬来广州不久,住在一间只有十来平方米的小屋里,连一张写字台都没有。我在床上等爸爸回来,不知不觉地便睡着了。我不知道爸爸什么时候回来的,只记得半夜我突然醒来,就看见爸爸站在“男装柜”前,我揉揉瞌睡的睡眼,仔细一看,原来爸爸在写稿件!因柜面不平,蓝色的复写纸下垫着的是妈妈切菜用的不锈钢大菜刀。看着看着,我的眼睛不觉湿润了。我想劝他去睡觉,但知道爸爸的牛脾气,只好又躺下睡了。

就是在这间简陋的小屋里,爸爸写出了有关女法医的报告文学。这篇作品先后获第四届全省“新人新作奖’确首届全国“金盾奖”。

从那以后,每当我学习情绪低落时,爸爸刻苦、勤奋工作的精神就鞭策着我奋发向上。爸爸是我最尊敬的人。

小学三年级语文第二单元作文:我最熟悉的人我的弟弟

我身边有很多熟悉的人:总爱唠叨的妈妈,幽默有趣的爸爸,工作繁忙的爷爷,辛勤培育我们的老师……但我最熟悉的人,还是我可爱、狡猾又令人没有办法的弟弟。

弟弟的“樱桃小嘴”里藏着许许多多丰富的表情。高兴时他咧开嘴笑笑,不高兴时他小嘴撅起来,挂两把油壶都没有问题。你别以为挂两把油壶就完了,他甚至哇哇大哭起来,一个劲往他嘴巴里塞枣,别以为十颗就完了,塞十五颗都还有空间呢!

弟弟最大的爱好就是看书了。我也喜欢看书,不过跟弟弟比起来还是嫩了点。他什么书都喜欢看,漫画书,小说书,历史书……只要叫书,他就要看。起先,我还挺不喜欢他看书的。因为我每带回来一本书,管他看过没看过,他拿起来就看。那模样,就跟鬼子进村抢东西似的,要多丑有多丑,不过这也证明了他爱看书。

弟弟除了爱看书外,还很“狡猾”。

有一次我从朋友家回来,随手把朋友给我的“秘密信件”放在桌上,便打算去厕所了。弟弟见了,眼珠顿时一转,好像在想:嘿嘿,我来看看这里面的信件吧!我感觉情况不对,不打算去厕所返回来了。弟弟见状,略一沉思,只见他拿脚用力蹬了三下桌子,发出“哒哒哒”的声音。弟弟假装朝门口一望,说到:“姐,去开门。”我信以为真,便去开门了,谁知却上了当。回头一看,信早没了踪影。

我希望弟弟可以变得乖巧起来,不再像从前那样捉弄我了,不过我还是很喜欢他的。

小学三年级语文第二单元作文:我最熟悉的人我的弟弟

我的弟弟已经一岁半了,还是胖胖的,但是个子长高了很多,是一个名副其实的小壮壮啦!

有一次我看到关于星座的书,上面写了关于每个星座的暴躁脾气的排名,金牛座排第一。我的弟弟就是金牛座,难怪脾气那么暴躁。

每次我做作业,弟弟看到了都会跑过了抢我的笔或者橡皮,不给他,他就开始抓我的头发,死都不肯松手。爸爸妈妈来解救我,可是他抓的更紧了,不达目的誓不罢休,最后只能给他一张纸、一支笔随他乱画。

前段时间弟弟生病了,要喂他吃药,他一开始以为什么好吃的就吃了一口,发现不好吃就再也不肯吃了。爸爸妈妈想尽办法骗他都不行,只能采取强硬的方法——灌药。爸爸压住手,妈妈压住脚,可是药到了面前他还是能一巴掌拍翻,灌到嘴里他就噗、噗、噗,像喷泉一样,还不时的抽出手抓人,妈妈的头发、爸爸的脸上,全都留下他的杰作。弟弟的暴脾气太厉害了!

可是弟弟也很可爱。每天一早醒来,弟弟都会来亲亲我;看到我被妈妈骂他就会装可爱,不停地讨好地喊:“妈妈,妈妈。”看到我去上学了,他好伤心,也想跟我一起去,哎,真是拿他没办法。

我的弟弟,就是像一只可爱的小牛,偶尔暴躁,偶尔讨乖!我好爱你哦,亲爱的弟弟!

小学三年级语文第二单元作文:我最熟悉的人我的同学

我的爸爸名叫抗海瑞,年龄是个秘密,别问,问就40岁。“咩一”这个动物的叫声听过吧?对,我的爸爸属羊,是一个海鲜公司的大老板。我的爸爸一对张飞眉,一对浓眉大眼,矮鼻子,大耳朵,能说会道的大嘴巴。爸爸爱穿深蓝色的外套,黑色的裤子。nike品牌的鞋。

我的爸爸非常大方。有一次,他的朋友向他借一些钱,说要开超市,爸爸豪爽的答应了,并祝他生意兴隆。至到今天也没还,我问爸爸:“爸爸,难道你不要债吗?“爸爸回答:“没事,大不了再赚回来。”怎么样,我的爸爸够大方吧!

我的爸爸很爱跑步。为什么呢,因为他最近很胖,快跟皮球一样了,所以他立志,一定要减肥。皇天不负有心人,经过他的努力坚持,他终于成功地从180斤减到了165斤。

我的爸爸有一个优点,那就是工作认真。有一次,爸爸从公司回来,就开始算账,9点时(晚上),卧室的摆钟打了9下,爸爸就整理好公文包,准备去公司,妈妈拦住他问;“你去于什么?”“去公司啊,都9点了;快迟到了。”妈妈扑哧一声笑了,爸爸问她:“笑什么啊?”妈妈强忍着笑说:“晚上9点你去干什么?”爸爸说:“晚上9点,我不信,我看看。”这不看不要紧,一看吓一跳!外面天黑的伸手不见五指。

妈妈说:“你呀,别人都是神魂颠倒,你是朝颠暮倒,服你了。”爸爸难为情地笑了。

我爱我的爸爸!

小学三年级语文第二单元作文:我最熟悉的人我的弟弟

我有一个弟弟,他的名字叫张珈宁,今年5岁了。他很爱胜利,一输就生气,不过他也很可爱。

你们说,我的弟弟好笑不好笑呀!这件事我都快被笑死了,就连我妈妈(也就是珈宁的姑姑)也笑了。

还有一次我们两个玩飞行棋,他一输就生气,但要是赢了,就乐翻了天。

我的弟弟真是让人又好笑又害怕。可爱的弟弟。

当然,我们有时候也会“自相残杀”,有时候又会团结在一起说服大人们······。

我的弟弟给我带来了无限的快乐。我们俩在一起也非常的幸福、快乐。

我喜欢我的弟弟——张珈宁。你呢?

我最熟悉的一个人我的弟弟作文

在我认识的人中,最熟悉莫过于弟弟了。弟弟有一张圆圆的脸蛋,一双水汪汪的小眼睛,他脾气可怪了。

有一次,我们去广场玩,弟弟看着别人溜冰,十分想要溜冰鞋,便缠着妈妈。妈妈说没有带钱,弟弟一听,一下子躺在地上哭了起来,还喊道:“我要溜冰鞋,我要溜冰鞋,说明文....”妈妈一看火了,说:“那你就躺在这里吧,我走了。”说完,真的'走远了。可弟弟不但没有起来追,还冲着妈妈喊:“走就走,谁怕你!”我连忙拉起他,可他硬是不起来,还打我,我也火了,丢下他一个人,自己去玩了。过了十几分钟,我心想:弟弟不会还躺在那吧?于是跑回去,发现弟弟还真还躺在那里,身边围了许多人,可他还是不起来。我叫来妈妈,妈妈拉着他到一旁的树林里,好好地训了他一顿。弟弟一个人呆呆地坐在石凳上,忽然不知怎么的,一下子站起来,笑嘻嘻地对我说:“哥哥,我们一起玩捉迷藏吧!”我心想:天哪,怎么转变那么快!怪脾气。

这就是我弟弟,一会儿愁眉苦脸,一会儿眉开眼笑,你们说他的脾气怪不怪?

小学三年级语文第二单元作文:我最熟悉的人我的同学

二、写什么。

1,熟悉的人很多,比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人;街坊邻居;小店的营业员;班级同学;校长老师;学校的门卫??选择其中最熟悉的一个人。

2,要写这个熟悉的人的一件事情,而不是几件事。首先这件事情是真实的,最好是你亲眼目睹的,然后这件事能够反映他(她)的特点(急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

3,抓住特点的方法:用五官观察你熟悉的人!然后记住他(她)长相、动作、语言、表情,特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点,只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来,就能够自然地刻画出他(她)的性格。

例如:

1、可以写写你身边亲人的一件事,比如:你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等。

三、怎么写。

写熟悉的人的一件事情,主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中,主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)、衣着打扮(颜色、长短、款式等)。然后把记忆中的一件事写出来:在什么地方?什么时候?发生了一件什么事?在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情,仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象,对事情的感受。

2、比如:严厉的爸爸,爸爸平时对我都有哪些要求?这些要求严格吗?你有没有哪一次做错了或者没有达到要求?爸爸当时是什么样的表情?他说了什么?(说话时声音大吗?语气坚决吗?还是狠狠地训斥?)又做了些什么?你认为有道理吗?后来你是怎么做的?请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

四、写作提示。

提纲:

1,你熟悉的一个人,什么样子的?

2,什么时候?在哪里?发生一件什么事?

3,事情过程中出现什么状况?(意外?奇怪的?有趣的?好玩的?值得思考的?)4,事情结果如何?或通过这件事对这个熟悉的人的认识?(可爱、严厉、马虎、急躁??)。

回忆第二单元的名人,学生对答如流;接着让学生想一想每个人的精神品质,学生有些犹豫,甚至有些学生回答叫人哭笑不得。不得已只得重新温习课文,在老师的指导下学生都能理解写人一定要通过具体的事情表达,我以第8课《不能失信》为例,让学生判断怎样的文章才是好文章,如果课文改写为:

宋庆龄是一个诚实守信的人,有一次她父母让他到伯伯家做客,庆龄很想去,可是突然想起与同学约定教他叠花篮,于是就留下来等待这位同学,父母夸她是位诚实守信的人。

让学生讨论如果这样写行不,为什么?学生都说不行,因为这样写文章不具体和生动,不能体现庆龄坚守承诺。

“那课文是怎样写的呢?”我马上追问。

我与学生一起回忆:课文先写了庆龄本来打算与父母一起到伯伯家,因为那里有自己喜欢的燕子,可是刚要跨出大门,忽然想起与同学的约定,于是坚持留下来,可是父亲劝她改日再教,庆龄不答应,母亲来劝,庆龄仍然坚守自己的承诺,课文最后写父母夸赞庆龄是一个坚守承诺的人,这样写才能更加表现突出庆龄的诚信。虽然只是文章中的几句对话,但是他却让我们看到她的内心世界,体会到她的高贵品质。从中我们可以知道,写人的文章一定要有人物的对话和动作,这样课文中的人物好像与我们对话一样亲切与自然。学生等着大大的眼睛望着我,我兴趣颇浓。

接着我让学生回忆这次作文也是写人的文章,必须通过事情表现人,大家想一想你心目中的人是谁,他做的那一件事情最能反映他的精神品质,我特别强调“一件事”“精神品质”。学生静思默想,小组交流讨论,个人汇报。

当学生下笔之前,我再次举例假如要写善动脑的张小丽,怎样表现他的动脑,当她遇到一个拦路虎的时候,他怎么想怎么做,当有一个学生让他出去玩的时候他有事怎么做,当他的朋友看到她如此费神的时候,想帮助他的时候他是怎么做的,当有同学干脆拿别人的答案让他抄一抄时,他又是怎么做的,如果把这些干扰因素都写上,他仍然要坚持独立思考,这足以表明他的认真和坚持,这就是一篇好文章。我边说边演,学生一会儿沉思一会儿诙谐的微笑。最后让学生动笔开始写,我期待学生第二次作文会达到预期的效果。

义务教育课程标准教科书语文三年级上册第二单元作文《熟悉的人的一件事》范例文集锦。

我最熟悉的一个人(爸爸)。

提起我最熟悉的一个人,当然是我的爸爸。

有一次,我们正在上课,突然,“哗啦啦??”,天下起了大雨。“叮零零??”,放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说:“同学们不用着急,要沉着冷静,家长会来接你们的。”听了老师的话,大家都安静了下来。不一会儿,就接走了四五个同学。我心里想:我的爸爸怎么还不来呢?心里正想着,突然,我的同学说:“宿华栋,你爸爸接你来了。”我提起书包,满心欢喜的跑了出去。

回到家里,我看见爸爸手臂上有个伤口,就问爸爸是怎么弄得,爸爸说:“刚才在路上滑到了。”我真没有想到,爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上,但却象疼在我的心上一样。

这件事,留在我的记忆深处,怎么也忘不掉。

我最熟悉的一个人(妈妈)。

我最熟悉的人就是我的妈妈,她虽然长得不是很漂亮,却有着高尚的品格。

记得一个星期六的早上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时,妈妈没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间,妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然,妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼,连忙安慰妈妈说:“没关系,我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说:“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说:“那不是让别人坑了我们吗?”妈妈停了一会儿,耐心地说:“如果知道这张钱是假的,咱们还去使用,就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失,但我们不能去做违法的事,不能因钱而失去良心,失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话,我羞愧地低下了头。

我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪!

我的妈妈。

我的妈妈一米五八高,披着长长的卷发,大大的眼睛。她像一条变色龙,我听话时她像一条温顺的小狗,十分可爱。我不听话时,她像一只凶猛的狮子,凶巴巴的,搞得我日夜不得安宁。

有一次,妈妈叫我做完作业后要检查,可我做完后就觉得万事大吉了,早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧,我还不知怎么回事,妈妈的手就重重地落在了我的脸上,狠狠地说:“你错了好多题。”接着,妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上,打得我鼻青脸肿,让我养成了做完作业要检查的好习惯,也让我知道这只母老虎不好惹。

虽然妈妈有时很严厉,但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈!

我的.妈妈。

我的妈妈,是我再也熟悉不过的一个人了.她身材中等,两条细眉毛,高鼻梁,齐腰的长发乌黑乌黑的,很漂亮。但是妈妈对我很严厉。

那是一个星期一的傍晚,那天的作业很多,我做到9点才做完.妈妈象往常一样给我检查作业,在看第一页时脸上还露出了一丝笑容,再往下就变得严厉起来,眉头也皱了起来.原来我粗心把数字写错了,泪水从我的眼中不由自主地流了出来,妈妈安慰我但同时又很严肃地告诉我:“没关系,但希望你下次仔细一点。”

很晚妈妈都在忙着收拾屋子,多辛劳呀!我长大了一定要回报妈妈的!

我的妈妈。

我最熟悉的人是我的妈妈。她中等身材,瘦瘦的,一张慈祥的脸上,有一双温柔的大眼睛。可每当我做错事,不听话的时候,她就会十分严厉的批评我。让我改正过来做一个好孩子。

让我印象深刻的是有一次,妈妈让我做练习题,我不想写,就趁妈妈不注意的时候画起画来,过了一会,妈妈走过来问我写完没有,发现我在画画,我想:妈妈肯定会很生气,会骂我一顿的,可是妈妈这次却没有发脾气,她耐心地对我说:“做什么事情都要一心一意,认认真真,不能开小差。现在不努力学习,长大了就不会成为对社会有用的人。现在就不专心地做事,不养成好习惯,长大怎么办?”我听后哭着对妈妈说:“我错了,妈妈,以后我做事一定专心,不再三心二意了。”妈妈听后高兴地笑了。

妈妈真是一个严厉又可亲的人。我一定要好好学习,以优异的成绩来报答妈妈对我无私的爱。

我最熟悉的一个人(爷爷)。

我最熟悉的一个人是我的爷爷。老爷子今年八十三岁了,但身子骨硬朗,腿脚灵便。爷爷个子不高,很瘦,有点驼背。脑门上有几道深深的皱纹。爷爷的眼睛不大,眼神很浑浊,几缕头发不均匀地分布在头上。

爷爷的性格特别古怪,有时像小孩子似的,想干什么,谁也别想阻止他。这几天,奶奶病了住在医院,爸爸怕爷爷在家里寂寞,就把他接到了我们家。爷爷不爱在我家呆,刚进屋就嘀咕着:“我得回去看家啊!现在的小偷多得很,这家里的东西可值钱着呢!”晚上,老爷子终于不说话了,我们终于可以清净清净了,可谁知道,第二天天刚亮他就打车回家了,等我六点起来上课的时候,爷爷已经到家了,气得我们哭笑不得。

不过,爷爷有时很“聪明”,当他听到别人说话难听的时候,可有一套好方法--装聋。我爸爸和爷爷聊天时,爸爸都用正常的语调和爷爷说话,爷爷能听得一清二楚。可老叔训斥爷爷的时候,爷爷就什么都“停不见”了。

这就是我的爷爷,有着孩子气的爷爷。

我最熟悉的一个人(班长)。

她是个能干的小女孩,班上的大大小小的事都由她负责。她中等个子,明亮的眼睛,尖尖的鼻头,下面是一张红红的嘴巴。

她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前的一件事,给我留下了深刻的印象。

的垃圾倒掉,洗干净,才肯罢休。

你们猜出她是谁了吗?没错,她就是我们的班长――董晓曦。

我最熟悉的一个人(妹妹)。

我认识的人有很多,有同学、爸爸、妈妈、妹妹、弟弟??

有一次,妹妹拿起她的零花钱,对我说:“姐姐,我们去买东西好吗?”“可以啊。”我拉着她的手向前面的商店走去,在路上,她看见“希望工程”捐款的时候,她马上松开手,向那边走去,我只好紧追不舍,没办法,谁叫我是姐姐呢?我追到人群里,只见妹妹把钱放进捐款箱里,才走出人群。

我永远会记住这位可爱的小妹妹。

修鞋人。

一天,爸爸让我拿着破了的鞋子,到巷口的补鞋摊去补。

我来到修鞋的地方,鞋匠叔叔正坐在凳子上看书。我走了过去,说:“叔叔,帮我补一下鞋,好吗?”我边说边把鞋递给他。叔叔听了,放下手中的书,招呼我坐在一旁的小凳子上稍等片刻。

这个修鞋的叔叔在我的脑海里留下了很深的印象。

我的姐姐。

我熟悉的人是我的姐姐。她不胖不瘦,身高160厘米,大大地眼睛,白白的皮肤,黄黄的头发。我姐姐是个很温柔的人,也是一个爱学习的人。

有一次,我写完了作业,想让姐姐陪我出去玩,姐姐说:“等我写完作业”。

我等了好久,姐姐终于写完了,我说:“现在可以出去玩了吧?”姐姐没说话,又拿起手中的笔开始写。我看不懂姐姐在写什么,就问她,她还是什么都不说。我很生气,就一个人出去玩了。

我在下面玩了很长时间,回到家里,发现姐姐还在学习,我就对她说:“姐姐,你先休息一下吧”。姐姐说:“不行,眼看要考高中了,我要加紧学习,考上一个好学校。”

姐姐真爱学习,今后,我要向姐姐学习,做个爱学习的好孩子。

“书虫”王丽。

她叫王丽,今年10岁,读小学三年级。她有着不大的眼睛,高高的鼻梁,一张爱说爱笑的嘴,个子不大高。别看她胖乎乎的,脑瓜并不笨,灵着呢!

朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号,还有一段来历呢!

她特别爱看书,整天捧个书啃个不停。有一次,都九点了,她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡,她不肯,说:“把这篇文章看完吧!”爸爸无可奈何,只得答应。她贪婪地看了第一篇,又津津有味地看起了第二篇、第三篇??竟弄得爸爸在她的床边睡着了!

王丽真是个爱读书的孩子。

坚强向上的李思源(教师范文)。

李思源是一名小学生。上二年级的时候,她的右腿因病做了一次大手术,从此以后,小思源每天要靠爸爸妈妈推着轮椅去上学。仅仅半个学期过去,小思源凭着勤奋刻苦,不仅把病休时落下的功课补了回来,而且各科成绩在班上都名列前茅。

李思源的爸爸回忆说,李思源刚刚做完手术的时候,每天要输好几瓶液,由于扎针扎的次数太多,手上的肉都结成了硬块,冶疗中胃也不舒服,不想吃一点东西,一吃就吐――开始是吐吃过的东西,后来吐得就是胆汁,甚至是吐血,可就是这样,思源都咬牙坚持了过来。出院后,由于身体非常虚弱,经受不了任何病菌的侵袭,医生嘱咐必须按时服药,还要经常锻炼身体,防止小腿肌肉萎缩,于是,李思源每天喝完几碗难以下咽的中药后,就在脚脖子上挂个沙袋做抬腿练习。看到爸爸妈妈为自己的病犯愁,李思源就开导他们:“我在电视里看到,有一些人是心脏、脑子生病,而我只是腿上有问题,我比他们幸运多了。”

经过漫长的治疗,李思源终于可以坐在轮椅上,回到朝恩暮想的校园了。每次上科学课都要到新建的教学楼上去,其他同学上楼、下楼不算什么,可对离不开双拐的李思源来讲就很困难。每到这个时侯,思源身边总会有热心的同学争着帮助她,而李思源又怕自己走得慢,拖累大家,每次总是自己拄着双拐先出发。因为行走不方便,体育课李思源上不成,她就一个人坐在教室看书、练宇。累了,就拄着双拐摆桌子、凳子,整理班上的小书架。一次,同学们又上体育课去了,她见作业本还在讲台上放着,就左手拄拐,用右胳膊夹着厚厚一摞本子登上四楼,送到了老师的办公室。

我最熟悉的人我的文章

我最熟悉的人,不用说,那就是我自己了!我有许多优点:我爱读书,我的字写的漂亮,我的画画得栩栩如生等,许多许多。不过嘛,我也有个小小的缺点哦!那就是--粗心大意!妈妈说过我好多回了,可我却总是“本性难改”。

有一次,我像往常一样打开我的同步导练,准备准备做作业时,忽然看见一道超简单的题:“随便”的近义词是什么?啊!小儿科!“随意”呀!我二话不说,就写上了答案,连看都不看,就做下一题了。我做完了同步导练,满脸自信地递给了妈妈。妈妈一看,指着同步导练说:“哼!你太牛了,随便的近义词都和它自己一模一样了!”呀!这是怎么回事儿?我想写随意怎么写成随便了?!“还有这里怎么没写?!”妈妈又问。顿时,我的脸上火辣辣的。

我还有许多缺点,如:爱看电视,玩电脑,胆小,爱哭……。

 

我认识一个人,我对她再熟悉不过了。她有一双水灵灵的.大眼睛,每天都扎着一个高高的马尾辫。她学什么都很刻苦,她每周都要去学电子琴,每次上课她总是早出晚归,下课的时候许多同学都感觉太累,都出去玩了,唯独她一个人向老师请教,经过她的努力,不但跟上了进度,还把前面落下的课给补上了。

在家里这个女孩的鬼点子也特别多,有一次她到乡下的姥姥家住,那期间她常常和表哥去河边捞鱼虾,虽然她明知自已打水丈不是表哥的对手,却偏偏爱“引火烧身”,直到浑身上下湿淋淋的才罢休,回家后妈妈看到她那副狼狈样,气就不打一处来,一把逮住她,正要动手打她的时候,她却抢先一步将手往妈妈的胳肢窝里“捣鼓”,等妈妈手一缩,她就脚踩西瓜皮———溜之大吉了.......

我是开朗的。很善于和同学交往,因为我能对别人敞开心扉,去诉说,去倾听。不会掩饰自己,喜怒哀乐都表现在脸上。

我是调皮的。有时喜欢小小地捉弄一下别人,但是没有恶意的,只是想制造更多的乐趣。

我是容易感动的,可是很多女孩都一样的吧,听到凄美的故事,看到动人的电影,心中总会涌出一股热浪。

我是坚强的。可能对一些不满的事生气或伤心,但我绝不会哭。我会尽量让眼泪流在心里,因为眼泪只是柔弱小女生的专利。

同时,我也有孤独的一面。当没人理解时,当心里很堵时,当挫折连连的、当美梦破灭时,我便用冷漠的眼神与冷漠的心独自倾诉,扫射着一切不满的事物。

一个人来到这个世界,对自己从陌生到了解,到熟悉,其实,我最熟悉的人就是——我自己。

我最熟悉的一个人我的弟弟作文

我的弟弟叫谢镐羽,小名叫碰碰,他三岁了,他的小脸蛋胖胖的,白白的,在他小鼻子的下面,长着一张特别爱笑的小嘴巴。他很爱疯跑,有时摔倒了还不怕疼,站起来拍拍手,拍拍衣服,跟没事人一样继续疯跑。但是他也活泼而可爱,很招人喜欢。

爸爸说他的胆子比我大,因为他都敢从游乐场的很高很高的高台上蹦下来,可是我却望而生畏。但是后来有发生的一件事情却让我出乎意料。

那是在泰国清迈看大象表演和骑大象时发生的一件事,在大象表演之前,我们可以拿着买好的香蕉和甘蔗去喂大象,我兴高采烈的去给他们补充能量,喂了几根香蕉后,我叫碰碰一起来喂甘蔗,我原以为他也会兴高采烈的跑过来,可是,没想到他竟然摇了摇头,说:“不要。”我奇怪地问:“你不是挺胆大的吗?”他说:“那也不要。”我试着吓唬他:“好吧,那我就把甘蔗喂完喽。”他又笑眯眯摇了摇头。通过这件事,我看出来了,我的弟弟看着胆大,实际上特别胆小。

我最熟悉的人

是要强的老兵—外公,他也是我最敬佩最爱的人。因为外公的文化水平高,知道的东西也多,他作如钟,站如松,走起路来一阵风。

我的外公20岁就当了兵,在部队里外公曾担任过班长和组长,职位虽小,可外公不嫌弃,一直认真干着。由于外公的'艰苦奋斗,获得了许多荣誉。外公现在还珍藏着,他说这代表着他年轻时没白活,在当兵的几年里没白活。

有一件事我刻骨铭心,一辈子也不会忘。那是在我五岁时发生的。哪天,外公骑着自行车行驶在买菜的路上,突然,一辆自行车横冲直撞地向外公飞来。“扑通”外公摔倒了,那人也摔倒了。外公爬起来,还来不及拍去身上的灰尘就去扶那个年轻人。外公既没有问他要赔偿,也没有骂他,只是语重心长地对他说:“年轻人,车不要开这么快,撞到我还好要是撞到七老八十的老人,那就不好了。”那个年轻人连连点头。

回到家,妈妈看见外公的头有血迹,下了一跳,连忙问外公是怎么回事。外公把事情的来龙去脉说了一遍。“那您应该让他送您去医院呀,怎么来了呀!”妈妈埋怨道。外公平静地说:“嗨,年轻人哪有不犯错的呀!”“走,爸上医院去。”可外公坚决不去,还说:“一点小伤没事的。”在妈妈的软磨硬泡之下,外公总算同意了。妈妈这才放心。回到家,我问外公疼不疼外公说:“不疼!”那时我还小,以为外公真不疼,长大后我看见外公的额头上有一条深深的伤疤,才知道,外公那时是忍着痛说的,他想告诉我做人要坚强。

现在,外公已经66了,头发都白了,可是外公人老心不老,他从去年就坚持每天晨练,有时还去小区打麻将,去宁波逛商场,过的悠然自得。

我爱外公,爱他那颗宽厚仁慈的心。

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是谁呢?当然是我亲爱的妈妈。我的妈妈皮肤白白的,端庄秀丽的脸上,两道眉毛弯弯的,高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴,只可惜她是“近视眼”。

我的妈妈是个既爱干净,又勤劳的人。我们家被她收拾得干干净净、一尘不染,她不允许我乱丢东西。妈妈更是个非常严格的人,她对我平时的学习和生活管得可严了,有时候我觉得真累,就算是这样,我还是很爱我的妈妈。

记得那是快临近期末考试了,我拖着疲惫的身体回家,刚进家门我就一头倒在沙发上,大喊:“快累死了!”妈妈从厨房里出来,看了我一眼,冷冷地说:“学习本来是件很辛苦的事情,喊什么累,快去做作业。”我心里非常不愿意,但又怕妈妈吼我,没办法我还是去吧。那天作业真多,时间已经指到九点了,我该背的书还没背,我心里暗暗着急起来。妈妈在旁边检查我的数学作业。

突然,妈妈对我说:“怎么搞的,错了几题,拿回去重新检查。”那时我的头“嗡嗡”作响,我恳求地对妈妈说:“妈妈,你能不能告诉我错在哪里?”妈妈毫不留情地说:“从头到尾认真再检查。”没办法,我只好硬着头皮重新再做。时间“滴嗒、滴嗒”在走,一题错、二题错,我暗暗高兴,这下该没问题了吧,我把作业递给妈妈。谁知,妈妈看了一下,“太不认真了,今天不检查出,就不许睡觉。”我觉得自己的'眼泪都快流出来了,窗外的钟声已经“当、当、当”敲到十点了。我决定集中精力,认真检查,“功夫不负有心人”,错误终于找出来了,我偷偷地瞄了一眼妈妈,妈妈脸上这才露出了欣慰的笑容。

那次数学期末考试,我取得了班上第一名的好成绩,我从心底感激妈妈。这就是我的妈妈,认真、严格、一丝不苟,一个让我既爱又怕的妈妈。

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我班上有一位同学叫黄韵,她乐于助人、学习好、成绩名列前茅,还很谦虚呢!

有一天,我在教室里写作业。开始我都会,可是到了最后一题,我就不会了。我绞尽脑汁地想啊想!还是不明白,我迫于无奈,只好跑去问黄韵。我问她:“这道题怎么做?”然后,她说这样做,我非懂似懂的说:“我还是不明白,你讲清楚点。”于是,黄韵只好又说一遍,就说:“你明白了吗?”我十分感激地说:“我明白了,谢谢你,黄韵。”“不用谢,这是我应该做的。”黄韵说。于是我回到了座位上做了那道题。做完哪道题后,我就想:黄韵好聪明啊!我要向她学习。

看!黄韵既是个聪明、可爱又乐于助人的好学生,她是我们学习的好榜样!

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我妈妈可漂亮了,淡黄的眉毛弯弯的,圆圆的眼珠,亮晶晶的眼睛,高高的鼻梁,红红的小嘴甜蜜的笑着。耳朵上戴着闪亮的耳环,头发一卷一卷的,像麻花一样。我妈妈不但漂亮,而且还爱化妆,每一天的早晨起来,我妈妈就开始忙起来,又涂pp霜,游喷香水,游涂口红,有画眉毛,又选好漂亮的衣服穿上。

我妈妈是个性格既唠叨又大方的人,记得有一次,我还在床上睡着,做着甜蜜的梦,可是,等妈妈画完妆,就不管三七二十一把我从床上拖了起来说:“萱萱,快点起床,不然就要迟到了,听见没!”我说:“好的,那能不能在睡三分钟?”接着,我说完就继续睡了起来,妈妈听了又唠叨起来说:“你再不起来的话,我就手下不留情了。”我听了,心里想,妈妈真是唠叨呀!妈妈不但能是这样的性格,还是个大方的人,记得一次,游添亿来到我家,我妈妈急忙拿出梨子,瓜子及一些零食招待着。

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是廖芯培。她学习非常勤奋,写字漂亮认真,喜欢助人为乐。

有一次,我亲眼看到她帮助了一个一年级的小妹妹过马路,老师还常常表扬她。

但她有个缺点,就是记性不好。有一次,我约好了她,她却没有来。真让我失望。

所以我以后要学习她的优点,减少我的缺点!

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是我妈妈。她很善良、勤劳、做事认真,还爱我和弟弟。我的妈妈在我眼里是世界上最美的妈妈,她长着一双大大的眼睛,留着一头黑发,黑色的发丛中略带几根白色的发丝。

妈妈把光明带给了我,却把烦恼和痛苦剥夺,让自己“享受”;妈妈像是一位慈爱的仙子,把成功和阳光带给的我,却把失败和风雨挡住,让自己承受;妈妈还像一位无私的保姆,把我的事情,我的负担抢去,让自己扛着……总而言之,妈妈把快乐、成功、轻松给了我,却把伤心、失败、负担握在自己的手中,啊,母子是一阵风,吹走了恶运,又吹来了好运。

妈妈她每天早出晚归。早上为我做饭,把我送出家门之后就开始紧张的忙碌起来,收拾厨房,打扫房间,然后匆忙去上班。中午又急忙赶回家给我做饭。后来妈妈决定去临近的地方工作,她想更好的.照顾我们,让我的生活过得更幸福,开始起早贪黑的学习。一天要上12个小时的班,她渐渐的消瘦了,脸上的皱纹也越来越多了,头上也不知不觉地出现了几根银丝,那是为我们尽心操劳的结果而为只能看着妈妈的辛苦,却无能为力。

我的妈妈非常爱我和弟弟,我和弟弟做错事总是耐心的教育我们,批评我们,我认为这是爱的教育。我爱我的妈妈!

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是我弟弟,他是一个调皮、可爱、坚强,又懂事的孩子。他又一双大大的眼睛,黑黑的眉毛,一头黑乎乎的头发,嘴巴小小的,鼻子挺挺的,身体瘦瘦的。

虽然我弟弟才六岁多,但他非常坚强,懂事。上一次我和弟弟比赛跑步弟弟跑的比我快,不小心被一块石头拌到了。手都划破了,我说:“你没事吧。”弟弟坚强的说:“我没事。”弟弟有什么好吃的东西都会和我分享,我出去玩不在家的时候,弟弟买什么东西都要买两份,一份是留给我的,甚至家里的一个苹果他也会切成两半,给我一半。

这就是我的弟弟,我爱我的弟弟,他是我心中最坚强最懂事的弟弟!

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是妈妈。

妈妈眉毛不太浓,眼睛也不太大,但炯炯有神,头发黑黑的,很有光泽。她平时对我非常温柔,但当我做错事的时候,那灿烂的笑容就不知跑到哪里去了,露出了责备的眼神。她用望女成凤的心情来培育我,想让我好好学习,并且用心地引导着我学习。

小的时候,别的小孩子都在外面玩,但当你从我家门前经过,听到的不是嬉戏声,是朗朗的读书声。在我非常小的时候,她就专心地教我写一些简单的字,但我总是写不好,她每次都给我加油。但她也有没耐心的时候,比如有一次,妈妈教我写“—”这一笔,我总是写不直,弯弯曲曲的。妈妈开始没耐心了,生气说:“自己好好练去吧!”我打心眼里不服气,突然,我看到了放在写字台上的尺子,我灵机一动,知道了画直的“秘诀”了。我搬来了一个凳子,爬了上去,拿起了尺子,小心翼翼地下来,飞快地画了一条直线,然后得意洋洋地拿着本子给妈妈看,妈妈一眼就看出了我是拿尺子画的,不但没表扬我,还批评我说:“像你这样投机取巧,字怎么能写好呢?”妈妈让我再去写,我只好自己继续写“—”,经过一个多小时的努力,我终于写出了漂亮的“—”。妈妈告诉我:“人只有经过努力,才可能成功!”这就是我的妈妈,一位温柔对子女要求严格的人,我爱我妈妈。