每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
第一段：作为一名中国教师，我有幸观看了一部名为《感动中国教师》的纪录片。这部纪录片以真实的故事展示了一群普通教师的无私奉献和坚持不懈的精神，给我留下了深刻的印象。观看后，我深感教师的职责和使命是如此伟大，更加坚定了我奉献教育事业的决心。以下是我对这部纪录片的观后感。
第二段：这部纪录片揭示了教师在日常工作中所面临的各种挑战和困境。许多教师在学生中存在着不同程度的行为问题，这也影响着学生的学习。然而，这些老师并没有退缩，他们积极寻找适合学生的优秀学习方法，并为了改变学生的行为而努力付出。他们以自己的真心、耐心和辛勤工作来感化学生，塑造他们的性格，培养他们的品德。这让我看到了教师的坚韧和毅力，更让我明白了教师的真正力量。
第三段：这部纪录片还介绍了一些教师在贫困地区的事迹。他们在艰苦的环境中，尽自己的最大努力为学生提供教育。他们主动帮助贫困学生，为他们提供学习用具和衣物，甚至为他们筹钱上学，确保每个孩子都能接受教育。他们没有丝毫抱怨，而是以乐观的态度面对困难，尽力改变孩子们的命运。在观看这些故事时，我被这些教师的善良和无私所感动，更加深刻地认识到了教师对于贫困地区学生的重要意义。
第四段：纪录片中还介绍了一些教师为改善自身教学水平而进行的学习和培训的事例。这些教师明白自己的不足，并不断学习新知识，提高自己的专业能力。他们参加各种培训和学习机会，努力为学生创造更好的学术环境。这让我深刻意识到作为一名教师，我们不能停滞不前，应不断追求进步和创新。只有不断学习和提高自己的能力，才能更好地教育学生。
第五段：通过观看《感动中国教师》，我对教师的敬意更加深入。作为一名教师，我们的首要任务是教育学生，引导他们发展成全面发展的人。然而，这份工作绝非容易，需要我们付出更多的努力和时间。教师需要有责任心和奉献精神，愿意无私地为学生提供帮助，给予他们关怀和指导。我希望通过自己的努力，学习这些优秀教师的榜样行为，不断完善自己的教育理念和教学方法，为我周围的学生带来更多的改变和希望。
总结：观看《感动中国教师》纪录片，让我深刻认识到教师的伟大和艰辛。教师是阳光，是希望，他们用自己的爱心和辛勤为学生提供着坚实的庇护。作为一名中国教师，我将以榜样教师为榜样，不断提高自己的专业素质和教育理念，坚守初心，矢志不渝地为学生的成长和未来而奋斗。
在我们的生活中，有许许多多的那一次。那一次我哭了，那一次我乐了，那一次我紧张了……我想这些那一次，不仅仅是一个令人刻骨铭心的回忆，也是人生中比较绚丽的一笔。
而今天，我想与大家回忆的是那一次，我感动了！
我们刚入学不久，学校就举办了秋季运动会，我报了800米的长跑项目。比赛时，我怀着紧张的心情踏上了跑道，那“”嘭嘭“的心跳，让我浑身上下不断颤抖，几乎快要站不稳了。随着发令枪的一声怒吼，我用尽全身力气往前跑，可也不知怎的腿脚竟像绑在一起，无论如何也加快不了步伐。当我经过跳高场地时，我听见一个微弱的声音冲着我喊：‘‘加油！’’我头微微一扭，用眼角瞅了一下，是她，个子不高，头上布满细汗，眼睛却很有神。虽只有两字，使我昂起头，眼睛直视前方，暗暗使劲，终于摆脱腿的束缚，拼命冲向前去。
当我跑到本班看台下，隐约听见断断续续的加油声，于是我便下意识地向上望去，看见同学们嘴巴一张一合地喊着，手臂挥舞着。顿时，我感到心中涌起一股了温暖的流水，滋润了我心田，酝酿成我奋斗的动力，促使我拼命飞奔前去，终于获得了小组第一。
当我下了跑道，才觉得嗓子干裂干裂的，像是破了，这时我真希望掉进一汪清泉，供我大口大口的喝水。我的身子发软，如一个在水中的泥团，随时会化成沙粒沉于水下。当我扶着栏杆走近看台时，杨同璐拿着一瓶矿泉水，拧开盖后递到我面前，真是雪中送炭，我便仰起头猛喝起来，‘‘慢慢喝，别急，小心呛着’’，她边说边用手轻轻拍了拍我的背，此时我的心中涌起一种前所未有的感动，像口中的清泉一样的香甜，美滋滋的，难以用言语表达。
那一次，我真的感动了，发自内心的感动了。
苏炳添是一位备受中国人喜爱的运动员，他在短跑领域突出，无论是在国际还是国内赛事中，他都展现出了出色的实力和拼搏精神。他一直时刻着眼于成为世界顶尖的短跑运动员，更在此过程中释放出种种追求、坚持、挫折、期望和梦想。因此，苏炳添成为了中国许多年轻人的感动和榜样。
第二段：从苏炳添中认识到运动员人格魅力
苏炳添在中国体坛的突出表现，为我们传递了一种有力的示范和影响力。他的那种努力、追求、抗争等信息，在深刻地影响着中国年轻一代的成长轨迹。苏炳添也通过自己的言行举止，显示出了一个体育明星所具有的人格素养。比如说，他对于比赛的敬畏之心，对于队友的互帮互助，对于困难的不屈精神等，都让我们看到一个值得尊敬和推崇的人。
第三段：从感动中深刻地认识到自己
当我们看到苏炳添在运动场上刻苦训练，经受种种困难而不屈不挠，我们不禁思考：我们自己面对一些难题时，是否同样有这样的坚定和执着？当我们看到苏炳添在战胜对手后保持谦逊的微笑，我们不禁思考：我们自己是否也能够在胜利与失败之间自如驾驭？因此，通过感受苏炳添的精神内涵，我们也深刻地发现了自己的不足和需要改进的地方。
第四段：对苏炳添精神内涵的思索和探讨
苏炳添在不断挑战自己的上限，并且不断在努力中提高自己的技术水平。在这个过程中，他始终保持着谦虚、坚韧不拔、顽强拼搏的品质。这种品质和状态，是在我们这个“功利导向”的社会里，极其珍贵和可贵的。他的坚韧和不屈，为我们展示了一种心态和态度，促使我们思考：在我们的成长和追求过程中，能够悉心地保护和培养哪些品质，才是真正的珍视自己和尊重生命的表现。
第五段: 对于苏炳添的感悟与展望
苏炳添是我们中国的骄傲和自豪，也是值得我们学习和追赶的榜样。在未来的日子里，我们希望苏炳添在保持自己实力与魅力的同时，能够继续展现出自己对于中国体育事业和体育文化的情怀与责任感。同时，我们也期待着，将会有更多的运动员能够像他一样，在竞技场上呈现出中国运动员的实力与魅力，将中国十三亿人的志气和拳拳爱国之心，通过体育事业传递给世界的各个角落。
在我们记忆的长河里，有许多许多有趣的事情：有高兴，有伤心，有挫折，然而最令我难忘的就是在西安的那件令我感动事情。
在上一个暑假，我和妈妈去了西安秦岭动物园，在动物园门口有许多小摊，各式各项的小摊上摆着玲珑满目的商品，想买这个想买那个，唉，可惜妈妈不给我买呀，只能看得我直流口水，买卖风车咯买风车咯，我被一阵阵吆喝声所吸引，回头一看，是一个年过花甲的老人在买风车。他衣衫褴褛的衣服上还有着几个补丁，他一旁还有他的小女儿，这个小女孩大概有十来岁，他拖着鼻涕，无精打采的蹲着，似乎是生病了。一看他那满经风雨的脸就知道这几天的生意不太好，他不时地向人群张望，希望有人来买他的风车。但是事情并没有那么如意。
张望了许久，还是没有人来买。这时，来了一位外国妇女，他仔细的端详着老人的风车，露出了浅浅的微笑。她指了指风车，指了指自己，意思是说：风车多少钱，他要买一个。然后掏出一大把花花绿绿的钞票。意思是问多少钱？老人伸出了十个手指，意思是说十元钱。旁边的小贩大声的说，红的，红的，并指着那张一百元的钞票。外国妇女好像知道了那些小贩的意思，抽出了一张一百元给了老人，老人先是怔了一下，心想：女儿的病现在这莫严重，如果不及时卖药的话，恐怕过了一会，老人从口袋里拿出一张张5角，1元。老人并没有听那些小贩的话，将一张一张钞票找给了那位外国妇女。我仿佛听到旁边的小贩小声的说：那人是不是傻了，有钱不赚，真是一个十足的傻子。交易成功之后，老人对外国妇女笑了笑，老人的脸上没有任何后悔，他抚了抚女儿的头，心想：请原谅爸爸刚才没有赚外国人的钱，因为那钱是昧心的，咱不要。女儿你放心爸爸一定会为你筹齐钱的。我看见老人那好品质，被深深地感动了。我告诉了了妈妈这位老人的事情之后，妈妈也被这位老人的事情感动了，去带我给老人捧了个场。
此后的每一天，我都会想起老人那感人的事迹，他那矮小的身影在我心中是那么的高大。
感动,可能只是在刹那间，但让你感动的事情可能永远会铭记在心头,是永远无法抹去的记忆.在我身上,就发生了一件令我感动却至今忘却不了的事。
那是一个秋风萧瑟的秋季，无奈妈妈不幸得了重感冒，原来上下学都是妈妈接送的，不过现在，只能自食其力了。还记得那年天气竟格外的晴朗，随着阳光明媚，我的心情也变得明媚。当时正准备去上学，还没有跨出家门，妈妈便叫住我说:'今天可能有雨，拿着雨伞吧.'我抢着说：“今天天气这么好，怎么会下雨？如果袋了伞不是多一个拖累吗？”
我一溜烟儿地跑出了家门。随着鸟儿的歌唱，不知不觉的走到了学校。上午上课时间心里总好像压着一块石头，弄的我喘不过气来，总感觉要有不祥的事情发生。果不其然，天空上突然乌云密布，渐渐下起了倾盆大雨。伴着沉重的心情熬过了4个小时，同学们都开心的跟父母回家。可我缓缓地走出了教室，总觉得空气多了一丝凄凉和孤独。我失落地走出了学校大门。大雨泼在我的身上好像在嘲笑我一样，让我感到寒冷与悲伤。我走在这凄凉的大街上，心里充满了悔恨。突然有一个熟悉的声音叫住了我。哦！那是妈妈!那一刻我真的`感动。热的泪珠不禁从眼眶洒了下来。妈妈焦急地跑到我的身边，对我说：“你怎么不在学校等我呢？”我并没有说话，心中有许多愧疚。回到家，洗了一个热水澡就上床睡觉了。可在这深夜，我并没有睡觉，只是躲在被窝里偷偷的哭泣。夜晚还听到妈妈的咳嗽声，我心想妈妈一定是加重了病情。从而我又想到在回家路上时，看着妈妈的青丝渐渐变成了白发。脸上也多了几条皱纹，心里好似刀割般疼痛。那一刻我感动了。这是因为我的顽皮，严重伤害了妈妈的身体。这件事一直萦绕在我的心中。我永远不会忘记这份感动付出的代价!
近年来，《感动中国》系列节目在全国范围内引起了广泛的共鸣和关注。这些真实的故事，展示了中国普通人的坚韧与善良。作为一名教师，我深受其启发和感动。下面将从“勇敢面对困境”、“无私奉献精神”、“培养多元智能”、“教师的责任和担当”和“教育的力量”五个方面，阐述一下我的心得体会。
第一，勇敢面对困境。这些感动中国教师在面对困境时坚韧不拔、勇往直前的精神令人钦佩。在看到他们的故事时，我深深地感受到了作为一名教师的责任与担当。他们用自己的行动告诉我们，不论面对什么样的困难，只要从容应对，坚持不懈，就一定能够战胜一切。这种精神在我们的教育工作中同样重要。我们教师应该以他们为榜样，勇敢面对教育中的困难与挑战，不屈不挠地追求教育事业的目标。
第二，无私奉献精神。感动中国教师用自己的真情和付出诠释了教师的无私奉献精神。他们舍小家为大家，毫不犹豫地选择投身于贫困山区的教育事业。他们默默付出，用心灵的力量撑起了一个个孩子的梦想。教育是一种无形的投资，而对感动中国教师来说，这种投资是无私的，是为了孩子们的未来。感动中国教师的无私奉献精神深深地触动了我，使我感到了一种责任和使命感。作为一名教师，我决心以感动中国教师为榜样，为学生们提供更好的教育，为社会培养出更多优秀的人才。
第三，培养多元智能。感动中国教师在教育孩子的过程中注重培养多元智能，使孩子健康全面发展。他们认识到每个孩子的特点和优势，努力引导孩子发展出多方面的能力和智慧。他们注重学生的个性特点和兴趣爱好，并且通过科学的教育方法和手段，培养孩子的批判性思维、创造性思维和解决问题的能力。这种教育方式深受学生喜爱，激发了他们的学习热情。在感动中国教师的身上，我看到了教育的创新和进步。作为一名教师，我们应该不断地学习与思考，以更好地满足学生的需求，帮助他们全面发展。
第四，教师的责任和担当。感动中国教师将教育事业看作是一份神圣的事业，并以此为己任。他们坚信教育的力量，用自己的努力和奉献来影响和改变学生的人生。他们舍小家为大家，把孩子们的成长和幸福放在首位。感动中国教师的责任与担当令人敬佩，也让我深受启发。作为一名教师，我们需要担负起更多责任，坚守初心，为学生的成长和未来负责。我们的教育事业离不开教师的辛勤付出和责任担当。
第五，教育的力量。通过观看感动中国教师的故事，我进一步感受到了教育的伟大和力量。教育是传承和创新的结合，是社会进步的源泉。感动中国教师的生动故事，展示了教育对于个人和社会的重要性。我们每个教师都应该深刻认识到教育的力量，不仅要传授知识，更要培养学生的品格和价值观。只有通过教育，我们才能够建设起一个富有爱心、义务感和责任感的社会。
总之，《感动中国》系列节目让我深深体会到了作为一名教师的责任和使命。感动中国教师用自己的故事和付出，唤醒了社会对教育的关注和认可。作为一名教师，我将以感动中国教师为榜样，不断提高自己的教育水平，为学生的成长和未来负责。我坚信，只要每一个教师都能以感动中国教师为榜样，我们的教育事业一定能够充满阳光、绿色和希望。