制定规划计划可以帮助我们更好地与他人进行协作和沟通，实现共同目标。以下是小编为大家整理的几篇规划计划的实例，希望能够给大家提供一些启示和借鉴。
1、石焱音乐，经典源学。
2、石焱音乐，石焱范儿。
3、石焱音乐，美妙时刻。
4、储存的不仅是金钱，还有信任。
5、石焱音乐，岁月如歌。
6、只带走一张属于我的照片瞬间永恒，缘自浪漫开始时。
7、石焱音乐，不止音悦。
8、石焱音乐，倾心而乐。
9、石炎音乐，坚持不懈，追求超越，就是你我梦想的飞跃！
10、石焱音乐，享受快乐。
11、石炎音乐，畅想共悦。
12、石焱音乐，享我所想。
13、石焱音乐，乐享世界。
14、豫丰银行，只知道您的钱来之不易。
15、世界上最幸福的事，都在喜洋洋。
16、石焱音乐，乐动随心。
17、石焱音乐，众人皆悦。
18、柠檬树，描绘你爱情的浪漫。
19、石焱音乐，地（帝）焰遂心舞。
20、石焱音乐，悦你心间。
21、石焱音乐，世界音乐style！
22、石焱音乐，畅（唱）响全球。
23、石焱音乐，享乐就悦。
24、记录美好瞬间，回味人生经典。
25、石焱音乐，地（帝）焰遂心舞。
26、石焱音乐，放飞你我。
27、喜洋洋，用心凝固你的'笑容。
28、石焱音乐，魅力无限。
29、宝丰银行，我们自己的银行。
30、喜洋洋婚纱摄影，为你留下爱得纪念。
31、石焱音乐，两情相悦。
32、石焱音乐，乐动我心。
33、工”到渠成工·铸美好生活“工”诚为您，“行”遍天下。
34、石焱音乐，悦你心间。
35、美丽尽在掌握浪漫柠檬，定格永恒。
36、石焱音乐，岁月如歌。
37、石焱音乐，畅响（享）世界。
38、石焱音乐，畅（唱）响全球。
39、石焱音乐，愉悦生活。
40、石焱音乐，神话之玥。
41、把幸福浓缩在胶片里喜洋洋，为你记下幸福一刻。
42、石焱音乐，神话之玥。
43、石焱音乐，享悦世界。
44、曾经美好难长久，影摄真情续永恒。
45、石焱音乐，两情相悦。
46、石焱音乐，旋动心弦。
47、石焱音乐，随心而悦。
48、石焱音乐，山瀑欢歌。
49、石焱音乐，声跃心悦。
50、洗洋洋照靓灰太狼精彩按快门，幸福永留存。
51、定格一瞬，回味一生――喜洋洋摄影。
52、石焱音乐，梦幻部落。
53、我们的青春即使淡去、褪去但绝不会死去。
54、喜洋洋，打造最给力的婚纱摄影。
55、饮水思源的银行，引领创新的银行。
56、石焱音乐，悦动你心。
57、石焱音乐，跃动你我。
58、您的智能钥匙，开启全能门户。
59、石炎音乐，梦境弦拨。
60、石焱音乐，悦动你心。
61、石焱音乐，如缕不绝。
62、石焱音乐，享悦世界。
63、最真最美最人生，喜声喜色喜洋洋。
64、石焱音乐，随心而悦。
65、豫丰银行，让您放心更暖心。
66、石焱音乐，音乐之约。
67、石焱音乐，心随乐动。
68、石焱音乐，心动无罪。
69、值得珍藏喜洋洋帮您留住最美的瞬间美而不贵的摄影专家，就是喜洋洋。
70、石焱音乐，聆听愉悦。
71、石焱音乐，天地辽阔。
72、石焱音乐，且行且歌。
73、石炎音乐，梦响穿越。
74、石焱音乐，打破国界。
75、石焱音乐，品位和谐。
76、石焱音乐，众星捧“乐”。
77、石焱音乐，众人皆悦。
78、石焱音乐，打破国界。
79、石焱音乐，娱乐无限。
80、石焱音乐，舞动世界。
81、石焱音乐，享你所享。
82、石焱音乐，山瀑欢歌。
83、惊喜一刻，珍藏一生东西南北中，魅力留“影”踪。
84、宇宙银行，伴（助）您辉煌。
85、石焱音乐，畅响（享）世界。
86、石焱音乐，声跃心悦。
87、石焱音乐，世界音乐style！
88、石焱音乐，众星捧“乐”。
89、石焱音乐，享乐就悦。
90、石炎音乐，坚持不懈，追求超越，就是你我梦想的飞跃！
91、石焱音乐，享你所享。
92、石焱音乐，经典源学。
93、石焱音乐，享受快乐。
94、石焱音乐，人生愉悦。
95、石焱音乐，娱乐你我。
96、石焱音乐，乐动随心。
97、石炎音乐，畅想共悦。
98、您的每一次成功，都是我们的胜利。
99、科技诚信天下，胜利成就万家。
100、石焱音乐，旋动心弦。
101、石炎音乐，坚持不懈，追求超越，就是你我梦想的飞跃！
102、石焱音乐，畅响（享）世界。
103、石焱音乐，美妙时刻。
104、石焱音乐，放飞你我。
105、石焱音乐，心动无罪。
106、石焱音乐，难得娱悦。
107、石焱音乐，如缕不绝。
108、石焱音乐，音你而动。
109、石焱音乐，天籁之约。
110、石炎音乐，梦响穿越。
111、石焱音乐，音乐之约。
112、石焱音乐，悦动自我。
113、石焱音乐，娱乐金雀。
114、心的翅膀喜洋洋定格精彩喜洋洋的留下美，洋洋得意的回忆。
115、记录甜蜜瞬间，锁住幸福永恒。
116、石焱音乐，天地辽阔。
117、石焱音乐，聆听愉悦。
118、石焱音乐，激情相约。
119、石焱音乐，畅（唱）响全球。
120、创新专业集e家，工行首选为大家。
121、石焱音乐，难得娱悦。
122、石焱音乐，天籁之约。
123、喜洋洋摄影，让时光停留在美丽瞬间。
124、石焱音乐，激情相约。
125、石焱音乐，倾心而乐。
126、一万年以后，我们青春依旧。
127、石焱音乐，舞动世界。
128、石焱音乐，生命之歌。
一、石焱音乐，乐动快乐。
二、石焱音乐，助人为乐。
三、石焱音乐，有声有色。
四、石焱音乐，沸腾热血。
五、石炎音乐，放眼世界。
六、石焱音乐，悦在其中。
七、石焱音乐，乐你心。
八、石焱音乐，梦的世界。
九、石炎音乐，触摸灵魂。
十、石焱音乐，打动世界。
十一、石焱音乐，无以超越。
十二、石焱音乐，自由国度。
十三、石焱音乐，悦为心动。
十四、石焱音乐，拍案叫绝。
十五、石焱音乐，律动时尚；唤醒灵魂，绕梁丝竹。
十六、石焱音乐，玄音迎乐。
十七、石焱音乐，唱千千阙。
十八、石焱音乐，不老传说。
十九、石焱音乐，乐动四季。
二十、石焱音乐，浩淼娱波。
二十一、石焱音乐，红遍中国。
二十二、石焱音乐，玉润珠圆。
二十三、石焱音乐，心之栖息。
二十四、石焱音乐，潮流之约。
二十五、石焱音乐，乐动无限。
二十六、石炎音乐，青春无限。
二十七、石焱音乐，震撼世界。
二十八、石焱音乐，悦动律动。
二十九、石焱音乐，人生旋律。
三十、石焱音乐，享誉世界。
三十一、石炎音乐，乐动你心。
三十二、石焱音乐，永不凋谢。
三十三、石焱音乐，你我相约。
三十四、石焱音乐，乐动中国。
三十五、石焱音乐，乐和生活。
三十六、石焱音乐，音而心悦。
三十七、石焱音乐，玉淼心灵。
三十八、石焱音乐，焱起乐界。
三十九、百焱音乐，沸腾热血。
四十、石焱音乐，余音不绝。
四十一、石焱音乐，乐享盛乐。
四十二、石焱音乐，心灵之乐。
四十三、石焱音乐、清竹之韵。
四十四、石焱音乐，音乐极限！
四十五、石焱音乐，原创快乐。
四十六、石焱音乐，乐通四海。
四十七、石焱音乐，欢庆愉悦。
四十八、石炎音乐，倾听快乐。
四十九、石焱音乐，悦动无限。
五十、石焱音乐，时时相约。
五十一、石焱音乐，焉知其美。
五十二、石焱音乐，欢乐有我。
五十三、石焱音乐，焱乐心扉。
五十四、石焱音乐，悦响生活。
五十五、石焱音乐，让音符焱耀在石头上，开出绚烂的花朵！
五十六、石焱音乐，悦享生活。
五十七、石炎音乐，娱（寓）教于乐。
五十八、石焱音乐，梦想之约。
五十九、石焱音乐，唱享中国（生活）。
六十、石炎音乐，与天同乐。
六十一、石炎音乐，时（石）尚无缺。
六十二、石炎音乐，悦在乐途。
1、石焱音乐，永不凋谢。
2、石炎音乐，悦在乐途。
3、石焱音乐，焱乐心扉。
4、石焱音乐，你我相约。
5、石焱音乐，悦为心动。
6、石焱音乐，乐动无限。
7、石焱音乐，梦想之约。
8、石炎音乐，娱（寓）教于乐。
9、石焱音乐，乐动四季。
10、石焱音乐，玄音迎乐。
11、石焱音乐，乐享盛乐。
12、石焱音乐，律动时尚；唤醒灵魂，绕梁丝竹。
13、石焱音乐，乐动中国。
14、石焱音乐、清竹之韵。
15、石焱音乐，助人为乐。
16、石焱音乐，欢乐有我。
17、石炎音乐，放眼世界。
18、石焱音乐，乐你心。
19、石焱音乐，沸腾热血。
20、石焱音乐，悦享生活。
21、石焱音乐，人生旋律。
22、石炎音乐，青春无限。
23、石焱音乐，焉知其美。
24、石焱音乐，乐动快乐。
25、石焱音乐，心灵之乐。
26、石焱音乐，打动世界。
27、石焱音乐，自由国度。
28、石炎音乐，触摸灵魂。
29、石焱音乐，唱享中国（生活）。
30、石焱音乐，红遍中国。
31、石炎音乐，倾听快乐。
32、石焱音乐，玉淼心灵。
33、石炎音乐，时（石）尚无缺。
34、石焱音乐，音乐极限！
35、石焱音乐，拍案叫绝。
36、石焱音乐，乐和生活。
37、石焱音乐，悦动无限。
38、石焱音乐，音而心悦。
39、石焱音乐，享誉世界。
40、石焱音乐，悦响生活。
41、石焱音乐，唱千千阙。
42、石焱音乐，悦动律动。
43、石炎音乐，与天同乐。
44、石炎音乐，乐动你心。
45、石焱音乐，余音不绝。
46、石焱音乐，悦在其中。
47、石焱音乐，无以超越。
48、石焱音乐，不老传说。
49、石焱音乐，让音符焱耀在石头上，开出绚烂的花朵！
50、石焱音乐，欢庆愉悦。
51、石焱音乐，原创快乐。
52、石焱音乐，潮流之约。
53、石焱音乐，乐通四海。
54、石焱音乐，梦的世界。
55、石焱音乐，浩淼娱波。
56、百焱音乐，沸腾热血。
57、石焱音乐，时时相约。
58、石焱音乐，玉润珠圆。
59、石焱音乐，震撼世界。
60、石焱音乐，心之栖息。
61、石焱音乐，有声有色。
62、石焱音乐，焱起乐界。
1、石焱音乐，快乐随行。
2、石焱音乐，娱你所愿。
3、石焱音乐，引领乐界。
4、石焱音乐，音享事成。
5、石焱音乐，贯穿古今。
6、石焱音乐，梦回岁月。
7、石焱音乐，酷烧乐界。
8、石焱音乐，声名远播。
9、石焱音乐，梦无黑夜。
10、石炎音乐，天籁仙境。
11、石焱音乐，梦想之界。
12、石炎音乐，前沿（炎）夺掠。
13、石焱音乐，梦幻天籁。
14、石焱音乐，实在喜悦。
15、石焱音乐，走遍中国。
16、石焱音乐，你我有约。
17、石焱音乐，尽情欢悦。
18、石焱音乐，音你而乐。
19、石焱音乐，创新快乐。
20、石焱音乐，悦听悦耳。
21、石焱音乐，我行我悦。
22、石焱音乐，乐享生活。
23、石焱音乐，玩转世界。
24、石炎音乐，追求不懈。
25、石焱音乐，愉悦心界。
26、石焱音乐，耳心之悦。
27、石焱音乐，欢唱无限。
28、石炎音乐，快乐你我。
29、石焱音乐，时尚卓越。
30、石焱音乐，不断超越。
31、石焱音乐，音随心悦！
32、石焱音乐，悦享生活！
33、石焱音乐，大地欢歌。
34、石焱音乐，为你而乐。
35、石焱音乐，闪耀世界。
36、石焱音乐，娱届一哥。
37、石焱音乐，燃烧岁月。
38、石焱音乐，嗨唱相约。
39、石焱音乐，音悦视宴。
40、石焱音乐，梦的飞跃。
41、石焱音乐，悦响悦乐。
42、石焱音乐，歌声辽阔。
43、石焱音乐，乐享人生。
44、石焱音乐，真诚相约。
45、石焱音乐，惊艳乐界。
46、石焱音乐，心随所动。
47、石焱音乐，凤凰起舞。
48、石焱音乐，带你走进娱乐的世界。
49、石焱音乐，随音而悦。
50、石焱音乐，与弦同行。
51、石焱音乐，为你音乐圆梦。
52、石焱音乐，美声之约。
53、石焱音乐，与耳有约。
54、石焱音乐，因你传悦。
55、石焱音乐，响你所乐。
56、石焱音乐，动感之悦。
57、石焱音乐，声动华夏。
58、石焱音乐，实现梦想。
59、石炎音乐，非凡领略。
60、石焱音乐，让心跳跃。
61、石焱音乐，爱尚娱乐。
62、石焱音乐，耳畔盛典。
1、石焱音乐，千千阙歌。
2、石焱音乐，心情攻略。
3、石焱音乐，愉悦你我。
4、石焱音乐，恢无限。
5、石焱音乐，我的岁月。
6、石焱音乐，动容世界。
7、石炎音乐，爱火肆虐。
8、石焱音乐，畅享无限。
9、石焱音乐，天下同悦。
10、石焱音乐，愉悦相随。
11、石焱音乐，愉悦相伴。
12、石焱音乐，传遍世界！
13、石焱音乐，歌娱无界。
14、石焱音乐，霸气无限。
15、石焱音乐，爱梦常在。
16、石焱音乐，创享娱跃。
17、石焱音乐，快乐并列。
18、石焱音乐，梦想之源。
19、石焱音乐，灿烂魅力。
20、石焱音乐，百听不厌。
21、石焱音乐，音乐世界。
22、石焱音乐，我的岁月。
23、石焱音乐，动容世界。
24、石焱音乐，给您恢。
25、石焱音乐，放纵感觉！
26、石炎音乐，动感方略。
27、石焱音乐，恢无限。
28、石焱音乐，愉悦你我。
29、石焱音乐，心情攻略。
30、石焱音乐，蔚为悠扬。
31、石炎音乐，爱火肆虐。
32、石焱音乐，乐随您动。
33、石焱音乐，尽情跳跃。
1、石焱音乐，陪你到海枯石烂。
2、石焱音乐，潮流乐界。
3、石焱音乐，传递愉悦。
4、石焱音乐，声震天阙。
5、石焱音乐，独创你我的世界。
6、石焱音乐，渲染自我。
7、石焱音乐，声动世界。
8、石焱音乐，悦享无限。
9、石焱音乐，视听之苑。
10、石焱音乐，声震九岳。
11、石焱音乐，声动一切。
12、石焱音乐，悦动全球。
13、石炎音乐，鼎沸娱乐。
14、石焱音乐，跃动舞台。
15、石焱音乐，悦动舞台。
16、石焱音乐，木淼年华。
17、石焱音乐，感动世界。
18、石焱音乐，黑炫靓丽。
19、石焱音乐，你的世界。
20、石焱音乐，唱响（开启）心世界。
21、石焱音乐，乐中由你。
22、石焱音乐，余音绕梁。
23、石焱音乐，乐动人生。
24、石炎音乐，快乐传悦。
25、石焱音乐，快乐无解。
26、石炎音乐，动心韵乐。
27、石焱音乐，地（帝）焰遂心动。
28、石焱音乐，激情岁月。
29、石焱音乐，让你心悦。
30、石焱音乐，天籁之悦。
31、石焱音乐，畅响世界。
32、石焱音乐，知音相约。
33、石焱音乐，地（帝）焰使者。
34、石焱音乐，友人同悦。
35、石焱音乐，心灵之约。
36、石焱音乐，感心动耳。
37、石焱音乐，随时可悦。
38、石焱音乐，炫动你我。
39、石焱音乐，心聆神怡。
40、石焱音乐，妙音国界。
41、石焱音乐，石音焱乐。
42、石焱音乐，音乐无限。
43、石焱音乐，无人超越。
44、石焱音乐，乐享心悦。
45、石焱音乐，精彩无限。
46、石焱音乐，愉悦大家。
47、石焱音乐，动感共享。
48、石焱音乐，随心所悦！
49、石焱音乐，众声领略。
50、石焱音乐，动人心魄。
51、石焱音乐，音你而悦。
52、石焱音乐，心灵穿越。
53、石焱音乐，梦想超越。
54、石焱音乐，共享乐音。
55、石炎音乐，高山流波。
56、石焱音乐，让爱唱歌。
57、石焱音乐，原创有约。
58、石焱音乐，悦己者乐。
59、石焱音乐，悦（乐）动我心。
60、石焱音乐，乐在音中。
61、石焱音乐，只为你悦。
62、石焱音乐，走的'更远。
一、石焱音乐，快乐无解。
二、石焱音乐，让爱唱歌。
三、石焱音乐，悦动全球。
四、石焱音乐，声动一切。
五、石焱音乐，声震天阙。
六、石焱音乐，你的世界。
七、石焱音乐，黑炫靓丽。
八、石焱音乐，动感共享。
九、石炎音乐，鼎沸娱乐。
十、石焱音乐，只为你悦。
十一、石焱音乐，地（帝）焰使者。
十二、石焱音乐，愉悦大家。
十三、石焱音乐，悦享无限。
十四、石焱音乐，共享乐音。
十五、石焱音乐，梦想超越。
十六、石焱音乐，乐享心悦。
十七、石焱音乐，友人同悦。
十八、石焱音乐，众声领略。
十九、石焱音乐，石音焱乐。
二十、石焱音乐，畅响世界。
二十一、石焱音乐，声动世界。
二十二、石焱音乐，陪你到海枯石烂。
二十三、石焱音乐，传递愉悦。
二十四、石焱音乐，悦己者乐。
二十五、石炎音乐，动心韵乐。
二十六、石焱音乐，木淼年华。
二十七、石焱音乐，精彩无限。
二十八、石焱音乐，地（帝）焰遂心动。
二十九、石焱音乐，心灵之约。
三十、石焱音乐，唱响（开启）心世界。
三十一、石焱音乐，随心所悦！
三十二、石焱音乐，感动世界。
三十三、石焱音乐，视听之苑。
三十四、石焱音乐，妙音国界。
三十五、石焱音乐，声震九岳。
三十六、石焱音乐，余音绕梁。
三十七、石焱音乐，动人心魄。
三十八、石焱音乐，乐中由你。
三十九、石焱音乐，原创有约。
四十、石焱音乐，无人超越。
四十一、石焱音乐，心聆神怡。
四十二、石焱音乐，乐在音中。
四十三、石焱音乐，跃动舞台。
四十四、石焱音乐，知音相约。
四十五、石焱音乐，音乐无限。
四十六、石焱音乐，渲染自我。
四十七、石焱音乐，潮流乐界。
四十八、石焱音乐，心灵穿越。
四十九、石炎音乐，高山流波。
五十、石焱音乐，炫动你我。
五十一、石焱音乐，悦（乐）动我心。
五十二、石焱音乐，激情岁月。
五十三、石焱音乐，乐动人生。
五十四、石焱音乐，让你心悦。
五十五、石焱音乐，感心动耳。
五十六、石焱音乐，随时可悦。
五十七、石焱音乐，悦动舞台。
五十八、石焱音乐，走的更远。
五十九、石焱音乐，独创你我的世界。
六十、石焱音乐，音你而悦。
六十一、石炎音乐，快乐传悦。
六十二、石焱音乐，天籁之悦。
一、石焱音乐，乐我之悦。
二、石焱音乐，闪耀东方。
三、石焱音乐，声色卓爵。
四、石焱音乐，让梦想变得如此简单。
五、石焱音乐，唱响岁月。
六、石焱音乐，引领世界。
七、石焱音乐，原梦天籁。
八、石焱音乐，摇滚世界。
九、石焱音乐，倾听心悦。
十、石焱音乐，乐然超群。
十一、石焱音乐，舞动愉悦。
十二、石焱音乐，至尚娱乐。
十三、石焱音乐，快乐无限。
十四、石焱音乐，涛涛不绝。
十五、石焱音乐，激情世界。
十六、石炎音乐，创意无限。
十七、石焱音乐，玩你所乐。
十八、石焱音乐，动听优雅。
十九、石焱音乐，乐动无疆。
二十、石焱音乐，心与曲乐。
二十一、石焱音乐，“乐”不可言。
二十二、石焱音乐，知音知心。
二十三、石焱音乐，璀璨心声。
二十四、石焱音乐，预约你我。
二十五、石炎音乐，悦动由我。
二十六、石焱音乐，火热感觉。
二十七、石焱音乐，聚花引蝶。
二十八、石焱音乐，悦动心弦。
二十九、石焱音乐，重响焱乐。
三十、石焱音乐，悦想悦乐。
三十一、石焱音乐，震破全球。
三十二、石焱音乐，倾听世界。
三十三、石焱音乐，耀舞星月。
三十四、石焱音乐，乐在分享。
三十五、石焱音乐，音自天籁。
三十六、石焱音乐，乐动生活。
三十七、石焱音乐，响你所惬。
三十八、石焱音乐，创造快乐。
三十九、石焱音乐，文韬武略。
四十、石焱音乐，精彩有约。
四十一、石焱音乐，激情无限。
四十二、石焱音乐，点滴岁月。
四十三、石焱音乐，悦你生活。
四十四、石焱音乐，听觉盛宴。
四十五、石焱音乐，华丽风月。
四十六、石焱音乐，沁心“娱”悦。
四十七、石焱音乐，欢乐你我。
四十八、石焱音乐，动听一切。
四十九、石焱音乐，唱响世界。
五十、石焱音乐，激情热血。
五十一、石焱音乐，唱响乐界。
五十二、石焱音乐，响娱世界。
五十三、石焱音乐，乐动世界。
五十四、石焱音乐，幸福愉悦。
五十五、石炎音乐，畅想世界。
五十六、石焱音乐，世界角逐。
五十七、石炎音乐，悦动你我。
五十八、石焱音乐，梦想无界。
五十九、石焱音乐，美添喜悦！
六十、石焱音乐，但为君悦。
六十一、石焱音乐，音乐拾原。
六十二、石焱音乐，释放梦想。
1、石焱音乐，摇滚世界。
2、石焱音乐，动听优雅。
3、石焱音乐，“乐”不可言。
4、石焱音乐，但为君悦。
5、石焱音乐，悦动心弦。
6、石焱音乐，世界角逐。
7、石焱音乐，激情无限。
8、石焱音乐，闪耀东方。
9、石焱音乐，至尚娱乐。
10、石焱音乐，响你所惬。
11、石焱音乐，文韬武略。
12、石焱音乐，激情世界。
13、石焱音乐，梦想无界。
14、石焱音乐，乐我之悦。
15、石焱音乐，火热感觉。
16、石焱音乐，震破全球。
17、石焱音乐，预约你我。
18、石焱音乐，释放梦想。
19、石焱音乐，音乐拾原。
20、石焱音乐，心与曲乐。
21、石焱音乐，让梦想变得如此简单。
22、石焱音乐，唱响乐界。
23、石焱音乐，耀舞星月。
24、石焱音乐，响娱世界。
25、石炎音乐，畅想世界。
26、石焱音乐，舞动愉悦。
27、石焱音乐，唱响岁月。
28、石焱音乐，点滴岁月。
29、石焱音乐，乐动世界。
30、石焱音乐，悦想悦乐。
31、石焱音乐，原梦天籁。
32、石焱音乐，沁心“娱”悦。
33、石焱音乐，引领世界。
34、石炎音乐，悦动你我。
35、石焱音乐，华丽风月。
36、石焱音乐，欢乐你我。
37、石焱音乐，激情热血。
38、石焱音乐，重响焱乐。
39、石焱音乐，快乐无限。
40、石焱音乐，美添喜悦！
41、石焱音乐，乐在分享。
42、石焱音乐，创造快乐。
43、石焱音乐，倾听世界。
44、石焱音乐，玩你所乐。
45、石炎音乐，悦动由我。
46、石炎音乐，创意无限。
47、石焱音乐，声色卓爵。
48、石焱音乐，唱响世界。
49、石焱音乐，乐然超群。
50、石焱音乐，乐动无疆。
51、石焱音乐，涛涛不绝。
52、石焱音乐，乐动生活。
53、石焱音乐，精彩有约。
54、石焱音乐，幸福愉悦。
55、石焱音乐，听觉盛宴。
56、石焱音乐，聚花引蝶。
57、石焱音乐，音自天籁。
58、石焱音乐，璀璨心声。
59、石焱音乐，悦你生活。
60、石焱音乐，倾听心悦。
61、石焱音乐，动听一切。
62、石焱音乐，知音知心。
一、石焱音乐，我的岁月。
二、石焱音乐，歌娱无界。
三、石焱音乐，爱梦常在。
四、石焱音乐，倾心巨阕。
五、石焱音乐，百听不厌。
六、石焱音乐，是我最爱。
七、石焱音乐，心灵世界。
八、石焱音乐，愉悦相伴。
九、石焱音乐，心愉神悦。
十、石焱音乐，乐随您动。
十一、石焱音乐，随心远行。
十二、石焱音乐，快乐相约。
十三、石焱音乐，蔚为悠扬。
十四、石焱音乐，千千阙歌。
十五、石焱音乐，霸气无限。
十六、石焱音乐，心的音乐。
十七、石焱音乐，微笑不绝。
十八、石焱音乐，音我不同。
十九、石焱音乐，心聆神悦。
二十、石焱音乐，超越自我。
二十一、石焱音乐，欢乐无限。
二十二、石焱音乐，你（妮）的岁月。
二十三、石焱音乐，悦得艺境。
二十四、石焱音乐，萦绕天籁。
二十五、石焱音乐，乐不思蜀。
二十六、石焱音乐，创享娱跃。
二十七、石焱音乐，天下同悦。
二十八、石焱音乐，青春热血。
二十九、石焱音乐，放纵感觉！
三十、石焱音乐，娱乐一切。
三十一、石焱音乐，燃烧你我。
三十二、石焱音乐，钧天广乐。
三十三、石焱音乐，传遍世界！
三十四、石焱音乐，约你乐颜。
三十五、石焱音乐，梦想之源。
三十六、石焱音乐，乐你所想。
三十七、石焱音乐，畅享无限。
三十八、石焱音乐，唱响天下。
三十九、石焱音乐，唱响愉悦。
四十、石焱音乐，动容世界。
四十一、石焱音乐，轻松快活。
四十二、石焱音乐，快乐并列。
四十三、石焱音乐，撼动宫阙。
四十四、石焱音乐，尽情跳跃。
四十五、石焱音乐，愉悦你我。
四十六、石炎音乐，激情唱悦。
四十七、石焱音乐，灵魂共栖。
四十八、石焱音乐，悦享非凡。
四十九、石焱音乐，快乐欧耶。
五十、石焱音乐，灿烂魅力。
五十一、石焱音乐，快乐有约。
五十二、石焱音乐，点乐成美。
五十三、石炎音乐，爱火肆虐。
五十四、百焱音乐，不可或缺。
五十五、石焱音乐，清新愉悦。
五十六、石炎音乐，动感方略。
五十七、石焱音乐，好的音乐。
五十八、石焱音乐，给您欢乐。
五十九、石焱音乐，心情攻略。
六十、石焱音乐，愉悦相随。
六十一、石焱音乐，为爱无缺。
六十二、石焱音乐，音乐世界。
1、石焱音乐，永不凋谢。
2、石焱音乐，震撼世界。
3、石炎音乐，时（石）尚无缺。
4、石焱音乐，乐你心。
5、石焱音乐，人生旋律。
6、石焱音乐，余音不绝。
7、石焱音乐，焱乐心扉。
8、石焱音乐，助人为乐。
9、石焱音乐，律动时尚；唤醒灵魂，绕梁丝竹。
10、石焱音乐，悦动律动。
11、石焱音乐，永不凋谢。
12、石焱音乐，焱乐心扉。
13、石焱音乐，乐动无限。
14、石焱音乐，玄音迎乐。
15、石炎音乐，放眼世界。
16、石焱音乐，乐你心。
17、石焱音乐，焉知其美。
18、石焱音乐，心灵之乐。
19、石炎音乐，时（石）尚无缺。
20、石焱音乐，悦动无限。
21、石焱音乐，享誉世界。
22、石焱音乐，悦响生活。
23、石焱音乐，悦动律动。
24、石炎音乐，与天同乐。
25、石炎音乐，乐动你心。
26、石焱音乐，让音符焱耀在石头上，开出绚烂的花朵！
27、石焱音乐，欢庆愉悦。
28、石焱音乐，原创快乐。
29、石焱音乐，梦的世界。
30、石焱音乐，时时相约。
31、石焱音乐，震撼世界。
校长是学校的灵魂，一个好校长就是一所好学校。为了真正实现在三年的培养过程中更好地提升自己，努力使自己的教育管理水平、教学领导能力和科研创新能力都有长足的进步，努力使自己成为一名名副其实的学习型、研究型和创新型的校长，按照李继荣名校长工作室的要求，结合本人实际，特制定个人三年发展规划如下：
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导思想，认真落实区教育体育局《关于名校长培养工程的实施意见》，通过专题研讨、经验交流和考察学习及校长论坛等形式，扩展视野，深化实践，反思学校的办学行为和办学经验，协助校长寻找学校的发展方向。
总体目标：
通过历时三年的系统学习培训和持续的学校管理实践，提升自己的教育理念，拓展办学的视野，不断丰富和优化学校管理的策略，增强作为校长的思考力、领导力和创造力，在主管部门的指导和自身的努力下，成长为一名专业型、实践型校长。
分阶段发展目标：
第一阶段：
通过第一阶段的系统学习和思考，从实际出发，认真修订好个人专业发展规划，明确发展目标；全面总结和反思自己多年学校管理的得失，修改和完善学校的各项管理制度；制定学校新一轮发展规划，力争在规划制定和实施的过程中取得一定成效。
第二阶段：
运用学习成果实现学校管理的改进，实现“规范办学、创建特色、全面落实素质教育”的发展目标；在课堂教学、教研教改中积极参与，并提出有较高指导性的见解，争取在市一级刊物发表文章。
第三阶段：
扬长避短，充分发挥自身优势，通过全体教职工的集体努力，致力于打造一所山东省规范化学校；持续学习和改进，提高自身驾驭教育教学管理的能力，完成实验报告。
优势：
１、具有较为丰富基层学校管理经验，适应性较强；
２、具有较为先进的教育理念，能理解并顺应当前教育改革和发展的大势。
３、具有一定的人格力量，能团结各方力量发挥学校的潜能。
４具有一定的专业背景和学术水平，能实施一般水平的课领导。
不足：
１、学科教学专业素养略显不足，指导力打折扣。
２、教育理论的学习低，没有很好实现理论学习与管理实践的有效对接。
３、对学校发展的战略规划和发展战略以及支持系统的有效统整能力亟待提高。
1、理论学习：
（1）、通过自学和工作室集体学习，学习和研究教育有关书籍，将各级各类教育刊物的学习与自身的工作实践密切结合。随时阅读《中国教育报》、《人民教育》、《包河教育》等报刊，记好学习笔记。
学习方式：阅读分布在教育工作的间隙和业余时间进行。进行逼迫式阅读和强迫式写作，使自己的教育理论水平和文学修养能力不断提高，用以指导和提升自己的教育教学能力、教育管理能力。
（2）、积极参加各种培训和考察活动，聆听专家讲座，学习名校长经验，至少撰写一篇学习体会或考察报告。
（3）、登陆李继荣名校长工作室qq群，参与群里成员的交流与讨论。
2、业务提升：
（1）、坚持推门评课，听完一节课后都要作好记录，并与授课教师认真交流，取长补短，同时提出意见和建议，给予点评。
（2）、学习掌握“班班通”技术的应用。
今年学校“班班通”工程已全部调试完毕进行正常使用，和教师一同参加“班班通”技术的应用培训，掌握电子白板的使用技术。
（3）、创造机会向专家和名校长请教学习。
积极参加本工作室组织的校际交流学习活动，向其他学校校长学习，向教育专家请教学习。
3、课题研究。
积极参与学校两个市级重点课题研究，大家齐心协力，争取所有课题顺利结题。
4、学习成果。
每年都要制定个人学习计划；撰写一篇分析报告；撰写一篇考察报告；撰写一篇论文。力争有文章在《合肥教育》、《包河教育》等期刊报纸上发表。
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。下面小编为大家整理了关于小学音乐教师的个人发展规划，一起来看看吧：
任教已经近十几年了,要想让自己成为一名合格的小学音乐教师，我还需要做更大的努力，提高自身的修养，这样才能更好为学生插上一对音乐的翅膀，让他们在音乐的天堂里自由地飞翔。为此，我对自己今后三年的成长作了如下规划：
1.作为一名青年教师，我有一颗关爱孩子的心，年轻有活力有干劲儿。也正是因为年轻，考虑问题不够周全，应变能力弱。创新的意识薄弱，对不断完善、更新的教育理念没有很好的适应能力。
2.自己的教学的习惯没有养成，以后要多在总结经验中完善自我，要多对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，具有个性的教学设计才会逐渐形成。个人专业素养和心理素质还有待提高。
(一)、近期计划：
多与同事交流，学习课堂教学经验;多与学生交流，让学生喜欢上我的音乐课，并喜欢我;在现有的教学条件下加强歌曲教学，教给学生演唱歌曲的技巧，提高学生表演歌曲的能力。以课堂音乐教学为主，开展小课题研究。提高课堂教学能力，学做音乐课件、运用网络资源教学;通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣;对学生多鼓励少批评，让他们在轻松的氛围中习得音乐技能。积极参与学校安排的各项活动，开展丰富多彩的校园文化活动。
(二)分年度计划
第一年度
1.专研教材，立足课堂渗透新理念、新思想，提升自己教学。
2.学习课件制作及运用。
实施方式与途径：
第二年度
1.利用课余时间读相关音乐教学书，扩充专业知识，增长见识。
2.进一步提高自己课堂教学效果，科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参与方式。能针对不同班级、不同个性学生进行教学。
3.向同行取经，将适合自己课堂教学的方法引为己用，形成自己的教学风格与教学观点。
4.认真贯彻学校工作计划，继续将课改作为中心工作，全面深入学习新课程理论，从整体上领会音乐课程标准的内涵。
第三年度
1.从阅读到实践，上好每堂音乐课。
2.将课堂中的心得写成论文或案例，发表在本校网上。
3.经常与兄弟学校同行切磋、交流，提高自己音乐教学水平。
4、完成个人课题，积极往“研究型”教师靠近。
实施方式与途径：
1、师德方面
我热爱太阳底下最崇高的教育事业。“学高为师，身正为范。”一名教师，我要以身作则，注意自己的言行仪表，爱每个学生。对学习、行为有偏差学生，要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。 我全心全意投入教书育人的事业，做一名合格的教师。
2、教学方面
小学音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。我会努力钻研教材，不断完善自己的教学理念、提高自己的教学水平，不断充实自己的`教学内容，丰富教学方法。做好每节课的教学反思，完善每次的不足之处。
3、管理方面
在管理工作上我还非常薄弱。我要多多请教有经验的老师，采用他们有效的管理方法。力争做到课堂教学管理的松弛有度，活泼有序，并重视对学生的引导，有效地加以控制课堂，从而使他们能自主、合作、探究学习。爱是一种有效的教育手段，爱是人类最美的语言。我将继续把自己的爱倾注在每一颗童心上，以笑面对每个学生，和学生成为朋友。
4、素质提高
在三年中，我要努力做到多看、多听、多写。多看：多看一些关于音乐方面的书刊杂，多看一些有创新的教学视频等，提高自身的教育教学理论水平，丰富自己的阅历。多听：多听不同风格的音乐，丰富自己的音乐知识，多听其他老师的课、积极参加观摩活动，丰富自己的课堂教学经验。多写：上完课后多写反思，把自己的教学感悟、教学发现即时记录下来，努力设计好每个教学活动，使学生喜欢每一节音乐课。
总之，作为一名人民教师无论是做人还是在教学与育人方面。我都要反思昨天，审视今天，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做中学使自己人生价值得到体现。
我任音乐教师工作已是第16个年头了，我一直有着教育梦想，希望自己能成为一名优秀的、深受学生喜欢的音乐教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，与此同时，我发现，我的课堂还缺少很多，我想，这需要我不断地反思自己。通过前十几年的工作，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不强，自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，在这个人才济济高速发展的社会里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提高。
随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。
作为教师，要努力做到与新课改同行，适应新课程要求，树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思。
学生对音乐课有着较浓厚的兴趣，但由于对音乐缺少接触与认识，学习气氛不够活跃。不少学生由于年龄小耐性较差，因此对待的态度不够认真，表现不够大胆，欠缺创新意识。为适应素质教育的需求，探索适合学校音乐教育教学的新途径，利用多种媒材、多种教学手段充实学生的知识积累，启发鼓励学生的想象能力，做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，创造条件让学生积极主动参与教学，教会学生学会学习；发展学生的主体能力和主体人格。注重引导学生充分利用身边的各种材料及所学知识，认真大胆创作，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加保护自然的社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。
1、注重审美能力的培养。
在教学中，应创造条件，多给学生感悟优秀音乐作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。多谈谈自己的感受，努力提高审美情趣。
2、重视创新精神和实践能力的培养。
用各种方法互相启发，激活创造性思维，采用类比、求异想象等方法，引导他们创造。
3、创设文化情境，涵养人文精神。
降低音乐知识和技能的难度，注重音乐文化的学习，提高学生的审美能力、鉴赏能力、涵养人文精神。
4、确立学生的主体地位。
教师作为活动的组织者、参与者、引导者，在活动中教师与学生是平等的。
5、鼓励学生进行综合性与探究性学习。
引导学生在实际生活中领悟人尖社会的丰富性，了解各学科的共通之处和相异之处，理解音乐对生活的独特贡献，使他们真正获得综合运用音乐以及其他知识、技能来解决学习与生活中各种问题能力。
6、重视学生的自评与互评。
使学生在评价中进一步巩固知识，运用知识，提高技能，培养审美情趣。
7、恰当运用多种教学手段。
教师应以生动有趣的教学手段来引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习音乐的兴趣。
1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养。
2、坚持看书，做到读书有体会，提高自己阅读和写作的能力。
3、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力。
4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
1、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔。
2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的素养，成为了一个有内涵的教师。
3、尽心上好每一堂课，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。 。
4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度。
5、准备好硬件和软件计划去评高级教师。
教师的天职是教书育人。因此，作为一名教师，我们必须提高自己的道德素质和职业观念。只有对自己严格要求的人才能得到良好的发展，才能对学生严格要求。做一个让同事、学生和家长满意的好老师。我们要严格要求自己的工作，努力取得各方面的成功做一名教师。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
时光匆匆，一转眼，我己站在讲台上一年半了。从刚开始的不适应到现在逐步成长，这一路走来经历了许多的挫折。入职以来，我一直努力着，但是“教无止境”，为了能让自己更快更好地成长,成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，我还要付出更多的努力。现结合个人实际制定以下规划，希望它对自己的专业成长起到监督作用。
作为一名普通的音乐教师，一直以来希望自己能在理论与实践中成熟起来，希望自己在讲台上挥洒自如。但前提是：在日常教学活动中，能认真备好课，上好课，能关注学生学习音乐的兴趣、爱好并不断调整和改进自己的工作，及时反思将自己的教育教学工作进行系统的总结。
成为拥有多才艺的教师，既具有丰富的教育、教学经验，又具有良好的音乐基本技能、丰富的音乐知识，在教学品格，教学方式、教学手段等诸多方面具有独特的素质。
1、提高自己的课堂教学水平，不仅要提高学生的演唱能力，还要抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演等音乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的能力。
2、提高自身专业素养，加强专业知识学习。加强声乐、舞蹈、钢琴等方面的训练。
1、加强个人职业道德学习，加强理论学习，做一名优秀的教师。
2、利用课余时间练习钢琴。积极参与学校安排的各项活动，开展丰富多彩的校园文化活动。
3、做音乐课件，并使用于教学中。教学中多想办法激发学生学习音乐的兴趣，多用激励性语言鼓励学生。
1、能正确理解和掌握音乐教学大纲，熟悉教材。正确贯彻教学原则，有良好的教学方法。
2、教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。
3、具有较强创新精神和实践能力。
1、在培训中成长。
在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语，为了提高自身认识，今后认真对待自己的每一堂课，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。
2、在学习中成长。
利用业余时间阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，因为读书是实现教师自我“充电”的最佳途径，而且能够启发音乐教师创造的灵感。
充分利用教研组的教研活动时间，积极主动地参与学习，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。反思自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。
3、在反思中成长。
在每一节课后，及时记下自己教学实践的及反思。
通过参加现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。
4、在实践中成长。
为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动，每学期积极参与公开课，认真准备，给自己展示的舞台，发现不足然后不断改进。
总之，作为一名人民教师无论是做人还是在教学与育人方面，我都要反思昨天，审视今天，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做中学使自己人生价值得到体现。
任教已经近十几年了,要想让自己成为一名合格的小学音乐教师，我还需要做更大的努力，提高自身的修养，这样才能更好为学生插上一对音乐的翅膀，让他们在音乐的天堂里自由地飞翔。为此，我对自己今后三年的成长作了如下规划：
1.作为一名青年教师，我有一颗关爱孩子的心，年轻有活力有干劲儿。也正是因为年轻，考虑问题不够周全，应变能力弱。创新的意识薄弱，对不断完善、更新的教育理念没有很好的适应能力。
2.自己的教学的习惯没有养成，以后要多在总结经验中完善自我，要多对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，具有个性的教学设计才会逐渐形成。个人专业素养和心理素质还有待提高。
(一)、近期计划：
多与同事交流，学习课堂教学经验;多与学生交流，让学生喜欢上我的音乐课，并喜欢我;在现有的教学条件下加强歌曲教学，教给学生演唱歌曲的技巧，提高学生表演歌曲的能力。以课堂音乐教学为主，开展小课题研究。提高课堂教学能力，学做音乐课件、运用网络资源教学;通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣;对学生多鼓励少批评，让他们在轻松的氛围中习得音乐技能。积极参与学校安排的各项活动，开展丰富多彩的校园文化活动。
(二)分年度计划。
第一年度。
1.专研教材，立足课堂渗透新理念、新思想，提升自己教学。
2.学习课件制作及运用。
实施方式与途径：
第二年度。
1.利用课余时间读相关音乐教学书，扩充专业知识，增长见识。
2.进一步提高自己课堂教学效果，科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参与方式。能针对不同班级、不同个性学生进行教学。
3.向同行取经，将适合自己课堂教学的方法引为己用，形成自己的教学风格与教学观点。
4.认真贯彻学校工作计划，继续将课改作为中心工作，全面深入学习新课程理论，从整体上领会音乐课程标准的内涵。
第三年度。
1.从阅读到实践，上好每堂音乐课。
2.将课堂中的心得写成论文或案例，发表在本校网上。
3.经常与兄弟学校同行切磋、交流，提高自己音乐教学水平。
4、完成个人课题，积极往“研究型”教师靠近。
实施方式与途径：
1、师德方面。
我热爱太阳底下最崇高的教育事业。“学高为师，身正为范。”一名教师，我要以身作则，注意自己的言行仪表，爱每个学生。对学习、行为有偏差学生，要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。我全心全意投入教书育人的事业，做一名合格的教师。
2、教学方面。
小学音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。我会努力钻研教材，不断完善自己的教学理念、提高自己的教学水平，不断充实自己的教学内容，丰富教学方法。做好每节课的教学反思，完善每次的不足之处。
3、管理方面。
在管理工作上我还非常薄弱。我要多多请教有经验的老师，采用他们有效的管理方法。力争做到课堂教学管理的松弛有度，活泼有序，并重视对学生的引导，有效地加以控制课堂，从而使他们能自主、合作、探究学习。爱是一种有效的教育手段，爱是人类最美的语言。我将继续把自己的爱倾注在每一颗童心上，以笑面对每个学生，和学生成为朋友。
4、素质提高。
在三年中，我要努力做到多看、多听、多写。多看：多看一些关于音乐方面的书刊杂，多看一些有创新的教学视频等，提高自身的教育教学理论水平，丰富自己的阅历。多听：多听不同风格的音乐，丰富自己的音乐知识，多听其他老师的课、积极参加观摩活动，丰富自己的课堂教学经验。多写：上完课后多写反思，把自己的教学感悟、教学发现即时记录下来，努力设计好每个教学活动，使学生喜欢每一节音乐课。
总之，作为一名人民教师无论是做人还是在教学与育人方面。我都要反思昨天，审视今天，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做中学使自己人生价值得到体现。
在2018年的八月，我成为了优胜路小学丰收校区的一名音乐教师，高兴之余更多的是忐忑。孩子是祖国的花朵，将来我们的孩子成为什么样的人，我们教师有着不可推卸的责任。作为一名新教师，首先我为自己的职业感到骄傲，同时在以后的工作中也要不断努力提高自己的业务素质水平，特对未来的三年里，如何实现个人发展制定如下规划：
发展总目标：成为一名充满爱心、耐心、上进心的优秀小学音乐教师。
作为一名新教师，我对教材的熟悉程度不是很透彻，虽然拥有一定的专业知识积累，但是对于教学上的很多问题还仅仅停留在理论阶段，并没有太多实践经验，同时缺乏对学生心理状态的认识。所以熟悉教材、掌握教法、了解学生是我的第一年基本目标。
当我们新教师有了一定的锻炼以后，第二年就需要为做副班主任做好准备，所以需要提前备好功课，学习并提高班级管理的能力。
作为教师，我们有时无意间的一句话都会潜移默化地影响着学生的学习，乃至他们的一生。因此，我们应从政治素质、理论水平、思想素质、工作作风工作能力和语言表达能力等方面提高自身的素质。
随着教师专业化发展的逐步深入，树立终身学习观念“活到老，学到老”，做学习型教师变成为了我最大的动力。
在知识更新异常迅速的今天，如果只满足于目前的知识，那就如逆水行舟.早晚要被社会所淘汰。只有树立终身学习的思想，加强对教材的驾御能力才能提高自己的教学方法，不断充实自己，开拓自己的知识领域，才能在学生心目中树立起较高的威信。
时代在变，人也在变，教师必须认清和终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立、终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。学习是一条永无止境的道路。作为一名青年教师应当积极适应素质教育要求下的角色转换，要用发展的眼光看待学生。
我相信只有坚持不解的学习，才能在教书育人的过程中展示自己的教育智慧和内在的精神气质，才能完成好育人的神圣使命。
综上所述就是我个人的三年发展规划，在以后的工和作生活中，我将努力按照自己的规划一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的育人理想。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
教师发展是教师人生价值实现的过程，能成为“兴化市初中数学名师工作室”的领衔人是我个人成长发展的好机会。在未来的三年里，我将带领全体工作室成员，以名师工作室为平台，以研究课堂、研究学生为立足点，不断地磨练自己，努力提高教学艺术，提升教研水平，努力促进自己的专业成长，为兴化初中数学事业发展作贡献。
一、原有个人专业情况工作以来，一直担任一线的数学教学及班主任工作。现为江苏省教育学会数学专业委员会会员，核心期刊《中学数学教学参考》的封面人物，泰州市学科带头人，泰州市教学能手，泰州市初中数学骨干教师研修共同体成员，兴化市初中数学名师工作室领衔人，兴化市首批卓越教师培养对象，兴化市初中数学中心教研组成员，兴化市“泰微课”资源制作专家组成员。能注重初中数学课堂教学及试题解题、命题、微课的研究。经常参与兴化市教育局组织的初中数学期中、期末、中考模拟试题的命题工作，多次参加泰州市、兴化市送教下乡活动并获得好评。近几年在《中学数学教学参考》、《数学通报》、《教学月刊·中学版》、《教学与管理》等主流期刊发表论文50多篇，其中核心期刊17篇，人大复印资料索引2篇，连续6年参与核心期刊《中学数学教学参考》编写《赢在中考—导学式高效课堂》丛书。目前，主持的泰州市“十二五”规划课题《初中数学微课程资源的开发与应用研究》已于2016年3月立项，档案号：125259，用户名：yblx2015098。现已获得了阶段性成果。
二、近期三年发展目标。
1．学科教学目标。在三年时间内，通过读书、进修和教学实践，不断提升有效开展课堂教学的能力，努力提高自己的数学素养，形成自己的教学风格和特色，力争在泰州甚至江苏省造成影响。每学期至少开设一节市级以上的教学公开课或作一次市级以上与课题研究相关的讲座。
2．教育科研目标。努力学习专业理论，并在实践中不断提升自己的理论水平，从教育教学理论的角度来分析、研究初中数学课堂教学中的问题，形成研究成果，积极撰写案例、随笔、反思、论文，每年至少撰写两篇有价值、有水平的科研论文，并能够在省级以上刊物发表。
3．专业成长目标。积极参加本校、本地区的教育科研活动（包括校际交流、各级初中数学学科会议、各级学科培训和论文与经验的交流活动等），有效发挥作为工作室成员的示范辐射作用。通过自己的努力，三年内成为“泰州市名教师”、“泰州市省特级教师后备人才”、“江苏省特级教师”。
4.培养新人目标。承担工作室要求的对我市初中数学学科中青年教师的学科教学业务的指导工作，三年内培养所有工作室成员，使之成为兴化市、泰州市有影响的青年教学骨干。
三、具体专业发展措施1.不断强化学习。
认真制定好三年读书计划，深入学习有关教育学、心理学理论和初中数学学科的前沿理论与课程改革理论，时刻关注教育改革与发展的动态，不断更新教育理念和吸收最新研究成果。每学期完成一部教育专著的阅读，三年至少阅读6本，并撰写一定的读书笔记或读书心得，并定期在工作室网络平台发表读后感言。密切联系数学教学实际，每年自我征订不少于3种数学专业杂志，认真阅读学校和自我征订的教育教学类报刊杂志，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。积极参加教育局举办的各项培训学习活动，认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习，各项考核和测试确保合格。
2.立足课堂发展。
坚持战斗在课堂教学一线，认真上好每一节课，重视教学过程的探究性和互动性，重视教学中的师生、生生的交流和对话，努力把课堂建设成促进学生成长与发展的乐园，追求真理、崇尚学问的精神的家园，真正实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。根据教学大纲或新课程标准的要求，科学运用教学方法和现代化教学手段，培养学生的创新思维和创新能力，全面提高学生的综合素质。认真写好教后感和教学反思，针对课堂教学中的问题及时进行研讨与纠正。积极参加各级各类组织的教研、观摩等活动，主动参与沟通和交流，每学期听课学习不少于45节，每学期至少开设一节市级以上的教学公开课或作一次市级以上与课堂教学相关的讲座。
3.课题研究先导以课题研究为抓手，引领大家积极参加课题的研究工作，努力提高课题研究的科研能力，努力做好课题研究的计划与研究过程的记录、整理、反思、总结、交流等，及时总结汇编课题研究成果。针对当前普遍存在的“老师教得苦，学生学得累”的现状，思考研究如何进行科学合理的教学设计，努力调动学生学习的积极性，引导学生全心身的参与到教学活动中来，促进学生主动愉快地学习，有效地学习，全面健康地发展，师生共同学习、共同提高，共享教学生活的快乐，达到既减轻学生过重课业负担，又大面积提高学生的综合素质的目的。
4.及时总结反思。
积极撰写读书笔记和学习心得，利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通，及时获得反馈从而及时反省和总结。每学期年至少有1篇论文在省级获奖或在省级以上报刊上发表；在名师工作室网站上开通个人博客，每周发表不少于1篇的个人博客文章。做好个人专业成长记录，及时撰写阶段性发展总结。
5.青年教师培养。
重视对青年教师的指导工作，从基本的教学环节入手，指导他们进行备课、上课、拟卷、评讲、辅导等，帮助他们进行教法设计，教他们如何进行学法指导，怎样开展课外辅导活动，如何进行复习，知识总结，怎样写好教研论文等，并为青年教师开示范课。三年内培养所有工作室成员，使之成为兴化市、泰州市有影响的青年教学骨干。
依据奇台县教育局《奇台县教学能手培养工作室实施方案》文件精神以及《奇台县中小学名师工作室年度考评细则》，在县教育局的大力支持下，我们成立了奇台六中卢向东名师工作室。为使工作室正常运转并发挥其应有的作用，特制定工作室建设和研修员培养方案。
一、工作室宗旨：
卢向东名师工作室是教师成长的共同体，教学改革的实验室，活力课堂的发源地，教学质量的促进者。
二、工作室思路：
要把工作站建设成为名师的摇篮，教学的基地，研究的平台，辐射的中心。按照“围绕名师、凝炼主题、组建团队、开展教研、开发资源、提炼成果、形成特色、搭建平台、问题中心、全程参与、培训教师、培育大师”的`建设思路，以“师徒制”和“情景认知”理论为指导，以丰富多彩的教研活动为载体、以基于具体问题情景的导师指导下教师全程参与为形式、建立若干教师学习共同体，积极主动开展教育教学重点问题研究，加强学科教学教研团队建设，解决学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，重点做好课题研究、教师培养、示范辐射、网站建设等工作，使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台。工作站重点落实教学研究、示范引领、教师培养、示范辐射几大工作，开展校内、校际间的示范辐射工作，让更多的一线教师加入到本团队中。
三、工作目标。
1、培训各层次的名师。三年内培养出一定数量的州、县级骨干教师、学科带头人。
2、每周至少开展1次专题教研活动，比如报告会、名师讲坛、名师献课、专题讲座等。并将周活动信息上报县教育局教研室。
3、每周听2节课，重点是徒弟课。
4、工作室成员每学年至少完成一篇专业论文。
5、工作室成员每周写一篇读书心得或教学感悟等。每年精读两本书，并在工作室读书沙龙中交流学习体会。
6、三年内高质量的完成一个州级教研课题。
7、三年内汇编一本工作室成员论文、教学设计、教学反思、教学案例集。（每学期一本活动专刊）。
8、三年内把本工作室建设成昌吉州有知名度有影响的名师工作室。
1、成立工作室领导小组。
2、工作室成员及分工：
活动执行：
信息报道：
图片影像：
档案整理：
图书管理：
宣传：
大家说否了解如何书写音乐教师工作总结与发展规划?以下是应届毕业生网站为大家准备的音乐教师工作总结与发展规划范文，欢迎阅读!
在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。
我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中，本学期，我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。
我根据新的教学目标和学生实际情况备课。
如在九年级的音乐欣赏课中，我利用视频和课件来完成，让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。
在小学我开设了“小舞台”活动，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。
音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。
特别在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。
为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。
并且让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲。
各自50分。
选班级优秀的学生4位一起评分，最后取平均分作为学生的最后评定成绩。
基本要求
1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲可以)。
国歌和儿歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。
3、口琴：我们学过的口琴曲，任选一首。
我经常通过网络去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得美的感悟。
此外，我们学校的合唱队继续由我在每周三下午训练，学生学习的积极性很好，条件稍差的同学比如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指导下，基本上达到我的教学目的，一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。
还有在xx年3月我区共青团举办的评选十大杰出青年文艺演出中，书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务，我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的聆听和剪接。
由于诗歌很长，内容不同，所以我采取的音乐也不一样，所以我不断的听，唱，朗诵以达到数遍再进行剪接以便达到最好的效果。
所以我编排指导并演唱的《五月放歌》配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。
本学期积极响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆“六一”文艺演出活动，独唱歌曲《祝妈妈健康长寿》和教师歌曲联唱《欢天喜地》《国家》《祖国你好》等歌曲为学校活动争光添彩。
由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。
又一个学期结束了，这一个学期，较忙碌，较充实，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。
细细品味，感觉自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验。
同时也对自己走过的弯路进行反思和总结。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育。
本学期，我担任三年级、五年级、六年级的音乐课教学工作。
十几个班，众多的学生，使我一下子无法掌握每个学生的情况，但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。
于是，我经常和同年级老师交流，上课时多留心，现在我不仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情况我也能基本了解。
这样我才能作到备课时既备教材又备学生。
我教的年级跨度比较大，所以格外注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定知识基础上创造音乐。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。
作为老师，上课是最重要的，上学期公开课就反映出很多问题，比如，课堂的组织，音乐理论知识的传授等方面，还需要进一步的提高。
因此，我多向有经验的教师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。
我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点，今年国庆六十年编排的合唱《祖国，祖国我们是你的花朵》获得了新乡市中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第xx届校园艺术节活动的优秀组织工作者。
我对工作充满热情，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。
这是成长的一学期，因为在这一年当中我付出了、收获了，我很快乐，我会用心去面对将来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。
xx年小学音乐教师工作小结
参加工作已经5多年了，原以为当音乐教师相对于其他来说压力会小点，可现在看来不然，当音乐教师也并不轻松。
当然，在压力背后也有快乐。
一、教学中最大的特色或经验
这么多年的教学，也有了很多经验。
比如，在各个单元内容的'教学中，我不会仅仅局限于课本中的素材，而会尽可能、大量的去寻找课外的与本单元或本节课有关的知识、音乐等等，我希望结合课外的知识让学生们有更广阔的视野与更加丰富的体验、感受。
在课堂上，当教学生演唱时，我会去主动关注学生的声音，学生演唱时，有时他们会偷懒，在学生心里没有“什么叫好听的声音”的概念。
我认为，好听的声音必须声中带情，把情和声融合在一起，我很多次在课上模仿学生懒惰时的声音，让他们自己去比较，这时基本上学生都能领悟到什么叫有感情的声音，也能很快的改过来。
第二、教学中最大的困惑
在教学中，尤其在教学欣赏课时，有时无从下手，我到底让学生在欣赏课里学点什么?分析曲式，对于中年级学生来说犹如听天书，根本听不懂。
所以一到欣赏乐曲时，很多学生不能去关注乐曲，我想原因出在我身上，我不能带领学生很好地听，这也是我最大的困惑所在。
最后，在教学上，我最大的愿望也跟其他音乐教师一样，能成为一名优秀的音乐教师，面对学生，面对教学能得心应手;面对学生，能教给他们更多的音乐知识。
音乐课能给他们带来无限的快乐，这也是我做教师最大的心愿。
全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。
1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。
2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。
3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐是否。
4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。
在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。
教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
1、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。
因此，要加强练习。
2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。
3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。
因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。
1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
2、认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。
3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。
4、积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。
5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。
本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
本册教材内容有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。
本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。
要求如下--------
唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。
学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。
欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不同情绪。
器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，逐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。
律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感受力。
自参加工作以来，凭借着学校对我的教育教学工作的引导、帮助、支持。以及本人对教育教学工作的热爱与执著，一直把教育教学工作当作自己美好的事业来做的热情。在不断地学习与摸索中逐渐成长。虽然付出过很多艰苦，但同时也收获了不少成功。
参加工作xx年，做了xx年的班主任，我始终认为做老师不当班主任，很难成为一个好老师。因为做班主任富有挑战性和创造性，有属于自己的“一亩三分地”，有让自己为之努力耕耘而成就自己事业的田地。
在xx年的班主任工作中，我一直用“爱心，善心，宽容之心”来对待每一个学生。有较强的亲和力，工作细致，热情，情感细腻丰富。善于学习，经常看一些与班主任有关的书藉和积极参加班主任的各种学习培训。积累了一定的德育、心育管理经验，对学生心理状态把握得比较准确，善于做学生的思想工作。做到“到什么山唱什么歌”，“一把钥匙开一把锁”。同时我还有较强的组织能力和管理能力。
我时刻严格要求自己，做到为人师表，爱岗敬业，以身作侧，经常与学生谈心，了解学生的学习、生活情况。利用课余进行家访，坚持一学期，对全班学生普访一次。我所带的班级多次被评为学校先进班集体，我本人多次被评为学校、xx县优秀班主任和优秀教师。虽然这些荣誉是对我过去工作所取得的成绩的肯定，但我还有很多地方需要学习，需要汲取更多的养分来提高自己，超越自已。为自已创造更大的发展空间。
1、有爱心、耐心、责任心等，对教育事业的热爱使我xx年如一日保持着工作的激情，热情澎湃；始终爱着我的每一位学生。
2、多年的班主任工作经验，让我能得心应手地管理与建设好班集体，让我能把对学生的教育润物无声地潜入到学生的.心灵中去。在学生中有一定的威望与感召力。
3、口才好，善于交流与言谈，有利于做好各方面的工作。
4、为人大方豪爽，不计较。能正确地处理好与同事、学生和家长的关系。
5、爱学习、爱向有经验的老师请教。平时喜欢读书看报，特别喜欢茶余饭后信手沾来的悦性阅读。有感触也会写写随笔。
6、积累了一些班主任工作经验。对突发事件能快速灵活处理好。
1、虽然有一定的班主任工作经验，但没有上升为理论。有关班主任工作理。
这方面的书藉看得还不够多。以至班主任工作理论功底还不够强。
2、虽能较为轻松地、合理地处理好班主任工作，但现今很多新型、先进的班主任管理方式还需认真学习，否则跟不上时代发展的需要。
3、很少进行德育课题研究，论文质量有待提高。
1、加强理论学习，丰富理念。
积极参加每一次教育理论学习，珍惜每一次培训的机会，用心完成每一次的培训作业。抓住这些学习的机会，努力提升班主任专业知识能力和班主任工作理论水平。
坚持阅读，积极进取，转变观念,利用空余时间学习教育理论，不断拓宽自己知识视野，不断丰富自己的教育理念。
2、立足日常班级管理、提高素质。
在日常的班级管理中作好领头雁。在“xx县名班主任工作室”的引领下，将工作室的资源尽量的充实和完善，充分发挥带头、示范和辐射作用。担任对青年班主任的培养、指导任务。
3、充分发挥领头雁的作用，共同发展。
作为“xx县名班主任工作室”的一名，除了努力学习，深入研究，提升自身素质之外，还要充分发挥自己的作用，带动青年教师快速成长。最终成为政治思想水平高、职业道德高尚、理念先进、育人效果显著的优秀班主任。
第一阶段：20xx年9月——20xx年9月。
1、多读书，多向工作室内优秀的班主任学习，撰写好教育故事、经验总结。努力提升班主任专业知识能力和班主任工作理论水平。
2、积极投身到名班主任工作室的建设中，充分发挥带头和示范辐射作用，认真履行“名班主任”义务与责任。
第二阶段：20xx年9月——20xx年9月。
1、结合工作室培训要求，积极参加班主任工作培训，不断提高师德修养，让自己成为理论与实践并行的名班主任。
2、把所学的知识灵活地运用到实践中，大胆创新。努力打造有特色的班集体文化。让学生做到自主管理。形成爱学、乐学；和谐积极进取的班级。
3、及时写好读书心得、主题班会活动的心得、实验收获、论文等，大胆展示自己的工作成果。
第三阶段：20xx年9月－20xx年9月。
1、继续积极参加培训学习，认真撰写心得笔记，将自己的所学应用于教学实践中，扎实工作，在工作中反思，在工作中不断积累经验。
2、担任对青年班主任的培养、指导任务，在自己积累日常教学的基础上，将所积累的经验毫无保留的传授给校内外的年轻班主任。每学年在校内听评主题班会。
3、在名班主任工作室的帮助、锤炼熏陶和自己的努力下，培养自己科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果。成为政治思想水平高、职业道德高尚、理念先进、育人效果显著的优秀班主任。
小学音乐教育是向学生实施美育的主要手段，音乐以其特有的艺术魅力，吸引着广大少年儿童，音乐教育激发学生对音乐的兴趣和学习音乐的欲望，它对少年儿童未来的成长具有深远的影响，对提高民族素质，建设社会主义精神文明，培养热爱社会主义的“四有”人才起着重要的作用。因此，音乐教师制定科学的教学计划，是教师进行教学与基本依据，与教学质量有直接的关系。
（1）演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。初步运用气息控制，做力度变化的练习。
（2）认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。在教师帮助下视唱c调号上的单声部歌曲。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。
（3）结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
1、了解音乐新知识，认识反复记号，知道其作用，认识拍号4/4拍，了解其强弱规律，认识全音符，全休止符，认识连线。
2、指导学生在气息的控制下，获得自然、圆润而集中的声音，唱好二声部合唱。
3、通过学习竖笛培养学生创作简单的旋律反其音准的练习。
4、训练指导学生在听赏音乐的过程中，感受音色、音响，了解音乐的特色。
5、唱歌。
（1）本期背唱4至5首歌曲。
（2）培养学生独立、自信的唱歌能力。
（3）学生用正确的口形唱歌、咬字、吐字。
（4）学习用强弱快慢的手段表现歌曲情感。
（5）学习简易的轮唱、二重唱。
6、音乐知识。
学习有关识谱知识。较难的音程、节奏，可通过教师范唱、学生模唱的方法来解决。
7、欣赏。
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，进一步加强情感的能力。加深对音乐形象的感受，能注意倾听或哼唱主旋律，培养学生的音乐的记忆力。
通过学习歌曲、欣赏作品，使学生学会必学歌曲并能有感情的演唱。从而陶冶学生的情操，提高学生的修养，并且做到学生在玩中学，在学中玩达到学习音乐的兴趣。培养学生热爱祖国、热爱人民的思想感情。
1、教材分析。
按照《新课程标准》的要求，本教材由唱歌、器乐、欣赏、音乐活动等内容编写而成。各部分内容既自成体系又相互联系，唱歌部分选用了一些中外优秀的少儿歌曲，艺术性和思想性并存，加入了二声部的训练。欣赏选用了民族音乐、国外优秀音乐，拓宽学生视野。器乐部分编写了一些通俗易忆的小乐曲，这些小乐曲既独立成曲又和歌曲紧密联系，使学生充满兴趣又容易学会。音乐活动主要安排一些音乐知识和体验歌曲的节拍、节奏。
2、学生情况分析。
本届学生插生较多，程度参差不齐，在唱歌课时还存在喊唱现象，竖笛学生基本能够自己吹一些简短的小乐曲。
三年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习的乐理知识渐多，学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在教学中可采取趣味性、知识性并重的形式。用音乐游戏、充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，帮助学生更好地学习音乐。
依据奇台县教育局《奇台县教学能手培养工作室实施方案》文件精神以及《奇台县中小学名师工作室考评细则》，在县教育局的大力支持下，我们成立了奇台六中卢向东名师工作室。为使工作室正常运转并发挥其应有的作用，特制定工作室建设和研修员培养方案。
一、工作室宗旨：
卢向东名师工作室是教师成长的共同体，教学改革的实验室，活力课堂的发源地，教学质量的促进者。
二、工作室思路：
要把工作站建设成为名师的摇篮，教学的基地，研究的平台，辐射的中心。按照“围绕名师、凝炼主题、组建团队、开展教研、开发资源、提炼成果、形成特色、搭建平台、问题中心、全程参与、培训教师、培育大师”的建设思路，以“师徒制”和“情景认知”理论为指导，以丰富多彩的教研活动为载体、以基于具体问题情景的导师指导下教师全程参与为形式、建立若干教师学习共同体，积极主动开展教育教学重点问题研究，加强学科教学教研团队建设，解决学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，重点做好课题研究、教师培养、示范辐射、网站建设等工作，使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台。
工作站重点落实教学研究、示范引领、教师培养、示范辐射几大工作，开展校内、校际间的示范辐射工作，让更多的一线教师加入到本团队中。
三、工作目标。
1、培训各层次的名师。三年内培养出一定数量的州、县级骨干教师、学科带头人。
2、每周至少开展1次专题教研活动，比如报告会、名师讲坛、名师献课、专题讲座等。并将周活动信息上报县教育局教研室。
3、每周听2节课，重点是徒弟课。
4、工作室成员每学年至少完成一篇专业论文。
5、工作室成员每周写一篇读书心得或教学感悟等。每年精读两本书，并在工作室读书沙龙中交流学习体会。
6、三年内高质量的完成一个州级教研课题。
7、三年内汇编一本工作室成员论文、教学设计、教学反思、教学案例集。（每学期一本活动专刊）。
8、三年内把本工作室建设成昌吉州有知名度有影响的名师工作室。
1、成立工作室领导小组。
工作室组长:马建昌副组长：卢向东（主持人）。
2、工作室成员及分工：活动执行：李清华许辉娥。
（1）建立规范的工作室成员档案，记录培养过程。（2）严格工作室管理和考勤。
（3）每学期每位成员要制订切实可行的学习计划和工作计划。（4）每学年对工作室成员进行考核。
（5）每位成员至少订阅2份教学专业报刊、杂志，加强理论学习。（6）熟练掌握多媒体辅助教学和课件制作。（7）外出参观学习要交学习报告。
（8）每学期每位成员至少开设一节优质示范课，至少听课20节。（9）每学年每位成员至少开设讲座一次。积极参加各种教研活动和会议。（10）每学期每位成员都要交一份教学设计、一个课件。
（11）每学年每位成员至少参加一项课题研究，至少完成一篇专业论文。
4、工作措施：
（1）每周召开1次全体成员会，进行小结、研讨和布置工作等；
（4）邀请全体成员参加主持人或成员在学校开展的教学开放周、专家讲座等教研活动；
（5）每个成员必须制定个人成长规划，确定短期和中期目标；
（6）每半年检查通报成员完成规定目标的情况，并把研究成果在工作室主页上公布、交流。
5、工作保障。
（1）名师工作室配备必需的办公设备（桌椅、计算机、多媒体、电话、柜子）。
（2）充分利用上拨资金，用于聘请专家指导和正常开展活动。
（3）争取相关部门支持，配置活动用的数码相机、摄像机、微型投影机。
作为一名在教学第一线的教师，非常渴望在专业上有更大的发展，能够成为解放小学名师工作室的一名学员，我从内心感到这是对荣幸，在这里，我将有机会得到专家和名师的指导、并能与大家交流教育教学方法和理念，为了督促自己、努力提高自己的综合素质，使学习目标更加明确，我将严格按照工作室的章程和要求规范自己，努力践行工作室的计划和安排，积极参与工作室的各项活动，虚心和其他成员交流，主动承担起一个合格成员的责任和义务，希望自己能在教学名师董老师的引领下，紧跟团队的步伐，向着名师引领的方向奔跑。鉴于此，我特拟定个人专业发展规划如下：
1、通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。
2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。
3、参与名师的项目研究并完成相应的子课题的研究任务。
4、希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。
1、端正学习态度，不断加强理论学习。
加入工作室后，借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。广泛阅读有关教育学，心理学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊，密切关注教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。
2、优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。
在名师工作室里，有一批具备独特教育教学技巧和与众不同的教学方法的同仁，他们的教学手段和方法非常值得学习。在工作室里学习，我想会有不少机会接触到大家的教育教学高招，我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲，在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师教学之间的差距，并在名师的帮助之下一步一步地改进，争取听别人的课，长自己的能。在这三年中，我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，在工作室名师们的指导下不断打磨，设计一些有特点的课，集百家之长，聚众人之思，共同促进教学更上一个台阶。
3、培养和锻炼独立的科研能力。
我要在这三年的时间里，进一步加强自己对相关知识的关注和探索，在工作室名师们的帮助、锤炼熏陶下，培养自己科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来交流分享。为达到这样的目标，在接下来的学习周期里，凡是自己感兴趣，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，每年定期在校内开展讲座1次以上，教学展示4次以上，积极听课、评课，每学期听课不少于20节，并点评。每学期至少完成1篇教育教学案例或高质量的论文，争取在省级以上杂志上发表等。
4、从意识到行动上增强团队协作能力。
名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参与到工作室这个新的集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。虚心地向那些有成就和建树，又有独到见解的名师们求教，在聆听教诲的同时形成自己与众不同的看法或建议，并拿出来与大家共同分享，毫不保留地将自己的东西请名师和老师们指教，寻求更深层次的突破，全面提高个人能力的同时，为集体成就的取得添砖加瓦。
1、不断加强自身师德修养，工作中充满激情，不断培养教学的幸福感。
2、认真研读《小学体育程标准》和各类教育教学杂志，不断给自己充电，并且积极撰写读书笔记和心得。
3、深钻深挖教材，把每一堂课都当成公开课来上。
4、积极参加“名师工作室”组织的各种教研活动，积极争取锻炼机会，在实践中不断提高自己的教学能力。
5、做一名“善于反思、勤于积累”的教师，对自己的教学失败和成功注意积累，在反思和积累中不断提高。
6、做到坚持写教育教学后记，注意收集素材和资料，多撰写论文或教学案例等，争取能在刊物上发表。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!希望自己在教育征途上能成为真正的名师!在教学业务上是名师，在师德修养上更是名师!企盼自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长!