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亲爱的老师，同学们：
雷锋离开我们这个世界已经*多年了，然而他的精神品德却永远铭刻在人们的心中。
雷锋只是一个平凡的战士，他和我们中间的任何一个人一样普普通通。在他短暂的一生中，没有什么惊天动地的业绩，也没有战火硝烟中的壮举，可是，在当代中国，没有哪一个普通人能像雷锋那样具有超时空的广泛影响；没有哪一个普通人能像雷锋那样家喻户晓，深入人心。那是因为，雷锋这个平凡而又伟大的战士，他把一片爱心献给了周围的人们，让人们从他身上感受到友爱、幸福与快乐。人民怀念雷锋，社会需要雷锋，时代呼唤雷锋。你们作为祖国的未来，更应该以雷锋为榜样，学习雷锋精神，下面老师向同学们提几点要求：
一、学习雷锋勤俭节约的作风，现在，随着生活水平的不断提高，很多同学都生活在一个非常优越的环境中，可勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们作为新世纪的每一个公民，应该树立正确的节约观，在日常生活中，要做到节约用水、节约用电、珍惜粮食（结合学生身边发生的事进行教育）。
二、遵纪守法，有的同学认为讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束，这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。老师希望每个同学都时刻把校纪校规牢记在心。
三、学习雷锋的钉子精神，希望你们从小树立勤奋好学、刻苦钻研的学习态度和养成良好的.学习习惯。
四、自觉遵守交通规则，如：不在马路上嬉戏打闹，过马路不闯红灯，未满12周岁不骑自行车上路。
五、学习雷锋尊老爱幼，文明有礼，助人为乐的优良品德。（结合三八节进行孝敬母亲的教育）
同学们，让我们携手共进，从点滴做起，从我做起，从身边的每一件事做起。老师衷心祝愿你们都能成为具有新的时代特征的雷锋式的五好小公民！
今天，我又仔细品读了《五好小公民》这本书，感触很深。
书中有许多故事和名言，都非常富有哲理。其中，令我印象最深刻的是“千年井，不反唾”这个故事。它分别讲了小学生路飞游泳时往池里扔石头，而扭伤自己的脚的事情，以及我国古代一个小官吏喝井水，为了图自己一时方便，故意将马吃剩下的草杆扔进水里，最后被卡死的故事。这两件事说明了同样的一个道理：任何人都不能自私自利，随时都要心中想着别人，倘若自私，就会得到应有的报应。
故事中的“路飞游泳事件”和“小官吏喝井水事件”，虽然相隔的时间很长，但古往今来，在我们生活中类似的事却经常发生。我曾经看过一篇报道：据统计，有一天在天安门广场前，竟然发现烟头2万多个，吐在地上的口香糖3万多团，这是一个多么惊人的数字啊!由于某些人像故事中的主人翁那样，为了贪图一时的便利，给外地乃至外国人对北京留下了不好的印象。
《五好小公民》这本书教了我们很多做人的道理，也为我们树立了学习的榜样。我认为，不管做什么事，都不能“因善小而不为，因恶小而为之”，每位同学都应该从我做起，从身边的小事做起，从一点一滴做起，关爱他人，关心集体，做一个心胸开阔、真诚互助、善待他人、知错就改、不计较个人得失、不自私自利的“五好小公民”。
尊敬的老师，亲爱的'同学们：
大家早上好，我是来自初一（10）吴伟杰，今天我要演讲的题目是《弘扬雷锋精神》。
说起雷锋，大家肯定都不陌生吧！四十多年前的3月5日，毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，普通战士的光辉形象，从此深深地印在了人们的心中。
如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远的坚守岗位？雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存。
四十多年了，雷锋的名字曾经激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。有人置疑、有人嘲笑、有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们学习和生活中永远的指南。
每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。
亲爱的同学们，在这阳光明媚的三月，充满生机的春天，让我们以朝气蓬勃的精神面貌参与到学雷锋活动中去，为他人、为集体、为社会，从点滴做起，“做新时代的雷锋”。为了让我们的班级有更多助人之举、感动之事，让我们的学校处处讲求奉献、充满欢乐与和谐，同学们，行动起来吧！
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
本周三是3月5日，3月5日是“向雷锋学习纪念日”，同时也是“中国青年志愿者服务日”。
一提起雷锋，很多同学都既熟悉又陌生。“陌生”是因为雷锋离开我们已经52年了，当时他仅有22岁;熟悉是因为他的故事家喻户晓。这位普通的中国士兵，为他人、为社会做了无数的好事，为人们送去了无数的温暖和安慰。比如：帮列车员扫地、拖地、打扫候车室，为丢失车票的妇女买票，给家庭困难的战友家中寄钱等等。雷锋精神的核心就是奉献爱心，为他人服务，为社会服务。
我们该怎样学习雷锋呢?其实很简单：
当同学遇到困难时(主动去帮忙);
当捡到钱币或物品时(会主动交给失主或老师);
当发现某同学心理不愉快时怎样做?(主动去劝说);
当某同学身体不舒服时怎么办?(及时向老师汇报);
当发现同学乱扔废纸、带零食回校、践踏草地等违规动作时(及时阻止，提出友情建议);
当学习上遇到难题时，不放弃，独立思考，刻苦钻研;
当同学们早上吃完早餐后塑料袋应怎样处理呢?(放进垃圾箱);
当发现地上有废纸应怎样做?(主动把它捡起，放进垃圾筒);
以上所说的都是学习雷锋精神的具体表现。
这一举一动的件件小事，充分表明同学们崇高的思想品质和良好的行为习惯。
老师们、同学们，学雷锋并不陌生，学雷锋并不遥远，学雷锋并不困难，学雷锋并不丢脸。本周的综合素质训练内容是：见脏就扫，见纸九拾;自理能力培训内容是：低年级：学会自己穿脱衣服;中高年级：整理书包，合理有序地摆放自己的物品。希望大家从我做起，从身边做起，从小事做起，用我们的实际行动唱响一曲又一曲学雷锋的赞歌。
人生一世，真情有三友情、亲情、爱情。此三者：友情为真，亲情为善，爱情为美。当今社会，随着物质文明建设的飞速发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域。我们青少年是民族的花朵，是祖国的未来，我们青少年是一支不可或缺的动力军。因此建设文明社会这一重任的较大部分落在了我们青少年身上。我坚信我们只要付出自己的坚持不懈的努力，争做一个“五好”小公民，就一定不会辜负大家对我们的期望。
“五好”小公民，“五好”并不是要做多少惊天动地的大事，也不是说要有多少可歌可泣的英雄行为，她就体现在我们身上，发生在我们身边，她可以是微不足道的小事，却可以折射出人性的光辉，体现出人性的真善美。
什么是真?真就是真正做到严于律己，真正做一些对社会和国家有价值的事情，并且帮助他人同自己一样做对国家对社会有益的事，要从现在做起，从一点一滴做起。
培根曾经说过：“一种集体习惯，其力量更大于个人的习惯，因此如果有一个良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民的。”但如果反着来，每个人都是好公民，每个学生都是五好小公民，就会出现一个良好的社会环境，整个世界都会多一些和谐，多一些鲜花和掌声。
首先作为一名五好小公民，我是爸爸妈妈的好帮手。妈妈做饭，我帮她洗菜，妈妈浇花，我帮她倒水，妈妈擦灰，我帮她洗抹布。爸爸洗车，我帮他提水；爸爸扫雪，我给他递工具……有时，他们工作累了，回到家我就给他们做一顿丰盛的晚餐，这样他们心情会立马好转起来。他们开心了，我也就开心了。到了周末，爸妈有时因工作原因无法回家，完成作业之余，我会自觉地把家里打扫一遍。家里干干净净，一尘不染，爸妈回到家心情也就会格外愉快。
在学校，我还是同学们的“好伙伴”。同学有不会的题，我会帮他们讲解；同学生活上遇到的困扰，我会开导或帮助他们解决。课堂上，我们一块专心致志的听讲；课外，我们一块儿游戏、娱乐，欢声笑语。乐于助人的“热心肠”已经成为了我的“代名词”。“人人为我，我为人人”早已成为了我的座右铭！
同样，我也是一名保护环境的“小卫士”。在路上，在校园，在公共场合，我一看见纸团就会忍不住捡起来扔进垃圾桶，那一刻就好似篮球运动员把球投进篮网一样。就连每次外出喝完水的瓶子我也不喜欢乱扔，哪怕垃圾桶再远，我也要等到有垃圾桶了，再扔进“可回收垃圾桶”。如果身边有同学无意间把垃圾不小心扔到了地下，我一定会提醒他（她）捡起来扔进垃圾桶里，这样我才安心。
另外，我还是一个懂得自律的好孩子。每次上课，我都能管住自己，不交头接耳，左顾右盼，认真听老师讲课。课外，读书就是我最好的休息！高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我认为精神食粮才是最重要的！
其实，做一名“五好小公民”并不是一件难于上青天的事，关键在于想不想去做。正所谓“世上无难事，只要肯登攀。”同学们，加油吧！争取我们人人都能做一名“五好小公民”，让世界充满鲜花和掌声！
我们每个人都应该做个“五好小公民“。但是要真正做到”五好小公民“的要求还是很难的。因为要按照《社会主义核心价值观》上的12个词语：富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善。其实他们可以看成六个词语：富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善。
自由平等：这是我们做人的基本原则。因为如果这样的话那些律师就会一直偏袒别人，不会做一个正直的人，熟人会随便报案，乱告别人，天下就会大乱。而且应该熟人、家人、朋友甚至仇人都自由平等。所以我们不能偏袒、包庇任何一个人。反之，我们也不能恨别人所以就对恨的那个人进行不公平的待遇。这样才能做一个正直的人。
爱国敬业：我们每个人都应该做到这一点，如果不这样还为国家的敌人效劳，那就敬业也做不到。而且你也会变成一个国家的敌人。
诚信友善：这个是我们很多人都做的到的，但是也有许许多多的一直撒谎、不讲信用的人，如果做不到这一点，你就没有朋友，还会惨遭别人的嫌弃，甚至连你的家人都不会再相信你，因为他们已经没有理由去相信你了。
要做到”五好小公民“一定要完成这些要求。
[五好小公民演讲稿400字]
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我国旗下讲话的题目是：学会学习，努力学习。
首先要牢记：我们为什么要学习。
我们为什么要学习呢？有人会说，这很简单。因为我是学生，我到学校来就是为了学习。是呀，我们这样的年龄不读书干什么呢？只要你是学生都要学习。那么，学习干什么？用一句老话讲：子不学，非所宜，幼不学，老何为。通俗的说：为终生发展学习。学习看上去是为了眼前的事情，实际上，学习是面向明天的，面向未来的。
其次要思考：我们如何学习。
最好的学习就是自主的学习。所谓“自主学习”就是自己主动地学习，自己有主见地学习。古往今来，学生都是学习的主人，学习要靠自己的艰苦努力才能取得好的成绩。 “授人以鱼不如授人以渔”，意思是说，给人家鱼吃，还不如教会人家捕鱼的方法。一条鱼能解决一时之需要，却不能解除长久的困难，如果想永远有鱼吃，那就要学会捕鱼的方法。这就告诫我们：掌握方法比知识本身要重要。
同学们围绕学习这个中心，可以将课堂分设为五个步骤：
一是自己定出学习目标，提出问题；二是学会紧扣课本、围绕目标自主学习，尝试解决问题；三是小组合作，基本解决问题；四是展示点拨，全面解决问题；五是巩固提升，达成目标。
这种学习模式，核心就是要培养同学们自主学习的意识和能力。积极地预习和复习，积极思考和讨论，积极作业和实践。在“培养有学习能力”的育人目标的导向下，你一定能够学有所成。
第三要关注：我们怎样学习最有效。
所谓学会学习，在某种意义上就是掌握科学的学习方法。科学的学习方法很多，如：巧妙安排时间，科学运用大脑，循序渐进，科学记忆，理论联系实际等等。这里向同学们简要推荐与学习密切相关的“学习金字塔”。不同的学习方法所获得的知识在24小时之内的保留程度是不一样的： 听讲法——5%；阅读法——10%；视听法——20%；示范法——30%；讨论法——50%；练习法——75%；而（学生与学生）互助式自主学习法——95%。 同学们，只有树立了美好的的奋斗目标，做学习的主人，掌握了科学的学习方法，锲而不舍，奋勇向前，我们取得好成绩，博得好人生，让我们一起学会学习、努力学习吧！