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缓解焦虑演讲稿(通用5篇)

作者:影墨 缓解焦虑演讲稿(通用5篇)

演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,结束演讲。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢?下面是小编为大家整理的演讲稿,欢迎大家分享阅读。

缓解焦虑演讲稿篇一

老师们、同学们,早上好!

我是高一的__。我今天讲话的主题是:说说容貌焦虑。

就拿我来说吧。小学五、六年级以前,我从未在意过我长什么样,因为这又不影响我的生活和学习,直到有一个调皮而口无遮拦的男生昨天说我胖今天说我丑。开始一次两次我并未在意,但他说的次数多了,我先是很烦这个人,转而又想,他说的是不是真的?我真的很丑很胖吗?我迷茫的看向镜子,思索人们到底是以什么样的标准来判断一个人的美或丑。对于容貌的在意在这儿算是埋下了种子。

男孩的调皮我能理解,因为他小不懂事,我不怪他——或许他再大点就明白了自己不该这么说。再说,这件事也与他无关,我早晚都会接触这些东西。

到了初中的开始,这事就变本加厉了。进入青春期,青春痘冒出来,军训后人晒得更黑,再加上那时我还很矮,对我容貌的议论当面背后我又听了好多遍。于是我便开始随身携带镜子,拼命喝牛奶,对自己的样子是哪哪儿都不满意。真是每天都在为此困扰,那两年便是我截至目前为止容貌焦虑最严重的两年。进入初中最后一年,情况有了好转,容貌焦虑还是在心里,只是我再不会天天对着镜子唉声叹气了,因为那样改变不了我的容貌。

进入高中后,我想得更开了——丑就丑了吧,左右都是自己长出来的。“我与我xxx久,宁做我。”至于那些说我容貌的人,你可以这么觉得,但不该当着我的面说出来。我觉得自己已经基本跨过了这道坎,或者说释然了吧。既然外在无法美好,那就以内在的修养美德智慧来弥补吧。这世上不是只有这一种美,不是只有一种白和瘦的外在美,而是有无数的风情万种。有时,一个回眸、一个微笑,以及任何一个举手投足等日常动作就能让人感受到一个人内在的动人气质与教养、和由内而外散发出的魅力。何况,人们的性格都不相同,人性之美才是最高层次的美。

总之,我们看重自己的形象是应该的——自爱且自重,但为此有过多的苦恼,我认为不值得。多读书,多修行,怀真诚与善念,行善言与善行,才是我们生活着的意义。

我的讲话到此。谢谢!

以下是与高中生演讲稿:容貌焦虑相关的文章

缓解焦虑演讲稿篇二

大家好!

因为承受压力,黯然无光的石墨化成了灿烂的金刚石;因为承受压力,种子凝聚一冬的力量,破土而出,染绿冰封的世界。我无法给出一个完美的定义去诠释,何为压力,也许你会发现,有时沉重也是一种美丽,也许你会发现,许多压力在你面前竟然可以轻舞飞扬。

也许生而健康,但我们没有张海迪在轮椅上奋斗的精神,在人们不屑一顾的眼光下承受。也许,前途光明,我们却没有鲁迅在前途渺茫悲愤交加的压力下,写出佳作照历史的机遇。也许,一切只是上天没有给予我们太多的机会去承受压力。

可是,我们的压力还少吗?升学的压力,人际交往的压力,各中小磨难,小挫折的压力,我们学会承受了吗?学会让压力在自己面前成为一笔财富?一种幸运了吗?孟子曰:“天将降大任于是人也,必先苦起心志……”正视各种压力,无论困苦、疾病,还有各种挫折,它让我们勇敢地展示自己,它让压力轻舞飞扬。

不要多想身后袭来的暴风骤雨,既然选择了前方,就只顾风雨兼程,勇敢地去走过风的呼啸,走过道路的泥泞,所有的痛苦与磨难的压力,都会随着地平线处的黎明轻舞飞扬。

缓解焦虑演讲稿篇三

大家好!

现实往往会与理想有矛盾,有矛盾就会有压力。也许你心中一盏理想之灯,可它似乎可望而不可即;也许你想做好事,可却总是把事情搞得一团糟;也许你憎恨卑俗,可又耽于世俗中的一些事情;也许你想超越自我;可现实生活却被逐一否定……压力不断向我们袭来,我们要想活得充实、潇洒、乐观,就要学会承受压力。

生活中有许许多多我们始料不及的事情。正是“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”。要不怎会有“行路难!行路难!多歧路,今安在?”的感叹。但是如果你能承受压力,如果你能够跌倒了爬起来,那你还会涌出“长风破浪会有时,直挂云帆济淮海”的壮志凌云、万千豪气。

有棱角的少年,不知道现实的山是石头长成的,总是拼命地去撞出火花,不知道幻想的,云彩是雨做的,以至怎么也无法阻止它任意洒落。在经历了一次次压力的净化后,才会消失了幼稚的尾巴。

让我们用坚毅的情怀,恢宏的气度,庄严的胸襟去承受大风大浪,承受磨难挫折,承受生活中的一切压力吧!

缓解焦虑演讲稿篇四

有的人会因为学习压力大而得抑郁症。主要是要保持愉快的心情,并相信自己能比以前做的好,战胜了自己才是最有意义的,并且会取得意想不到的成绩。下面是新励成小编分享给大家的关于学生减少压力的演讲稿,希望对大家有帮助。

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

我是xx班,今天我演讲的主题是快乐学习,减少压力。

期末将近,冲刺在即,各科都要全面复习,一张张试卷快把我们压得透不过气了,相信在这个时候,很多同学都是紧皱着眉头,屈着手指,紧张地清点着这为数不多的日子吧,是的,这样的学习很苦很累,似乎没有什么快乐可言。但如果我们换一种心态,甩开那些无聊的抱怨和焦虑,以微笑的姿态仔细思索一番,其实学习中的快乐无处不在。当我们睁开惺忪的双眼,沐浴在新鲜的阳光中,轻松地走进学习的殿堂是,这种希望不就是快乐吗?当我们奋笔疾书,攻克学习中的一道道难关时,这种成就与自豪不就是快乐吗?当我们一次次努力从跌倒的地方站起来时,这种坚韧不也就是快乐吗?所以,学习的过程中,其实并不缺少快乐,缺少的是寻找快乐的心态。

用快乐的心态对待学习自然更容易获得学习的快乐。当然,快乐的心态不是凭空而来,它应该是源于一种内在的追求,一种实现自我价值的满足,一种成就感和自豪感。其实,我们的身边就有许多这样的的同学,他们懂得并善于进行快乐学习。君不见那些参加各种学科竞赛的同学,他们自觉主动的放弃一个个星期天和节假日,利用课余时间参加辅导,查找资料,研读专著,强化练习。这一切在我们看来是多么辛苦,但他们孜孜不倦,乐此不疲。

大家可能还听说过李莱茵的事迹。她曾就读于深圳东湖中学和深圳中学,后被美国普林斯顿大学录取。她就是一个懂得劳逸结合,快乐学习的典型。她读中学时利用课外时间,多次参加希望之星英语大赛,并获得20xx年第四届希望之星英语大赛全国总决赛中学组冠军。

她还擅长歌唱,跳舞,弹古筝、钢琴,画画,体育运动等等。李莱茵同学的事迹告诉我们:懂得劳逸结合,根据自己的兴趣特长,参加丰富多彩的课余活动,非但不会影响学业,反而使自己放松疲惫的神经,活跃思维,提高学习效率。

学习之道,贵在一张一弛,张弛有度,才能取得更好的效果。现在,临近期末考试,在紧张的复习迎考的课余时间,有很多同学仍能坚持参加各种课外活动,在活动中放松疲惫的身心,从而缓解学习压力。他们将学习与快乐相结合,学习更多书本上不曾有的知识,且有利用课外活动来巩固自己课堂上所学的知识。

当然,怎样才能获取学习的快乐,各人途径不同,这需要我们积累自己的学习经验,也需要学会借鉴吸收他人成功的经验,,不断地总结领悟,从而找到最适合自己的途径,这样我们的学习才可以事半功倍。

寒假来临,春节将至。我相信同学们已有了假期计划,或是和父母一起去拜望亲友,或是三五个好友去游览风光名胜等等。但这一切都要以“平安”为中心。是啊,平安是福,安全重于泰山,它历来都是个人,家庭,集体,社会最基本的生命线,因此在玩乐的同时,大家也应该注意安全。

最后,祝愿同学们在期末考试中展示出自己整个学期的劳动果实,并有一个完美的假期!

我的演讲完毕,谢谢大家!

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

总是带着压力进入考场,表面非常平静,却控制不住手中颤抖的笔杆。而当你能控制下来时,你已带着它离开了这里。许多次让我们思考,该如何正确地衡量、放置心中那压力的砝码?它总是隐藏于我们每一次的探索之路中。

压力会将人生变得更有价值。这话只适用于懂得面对,敢于挑战的人。墙角潮湿处幼嫩的小草仍在挣扎地向阳光伸展,是由于植物特有的向光性;即使病残也要奔跑的羚羊,出于本能,一直向前蹦跑着;南瓜不会因压力的存在而停止用养分来充实自己,它遵循的是自然规律。

蝴蝶再美丽,也终究逃不脱变为毛毛虫的命运。人其实并不是喜欢压力,因为社会要进步,需要压力,那么人也就只好随着,只是压力塑造了不同的人。在这其中,社会压力与自己所受到的压力之间,有一个小小的间隙,也是压力,而它却由自己控制。你很好地处理,便宜掌握了你一生的笔杆。

其实,人的神情由喜悦变为平淡,再由平淡变为冷漠是由于自己。如何处理人事关系,如何面对生活挫折,如何控制波动的情绪,并不是简单的小事,一旦有误三分钟之内便可将你耗得精疲力尽。

有时候,来自情感的压力,或思念,或同情,或怜爱,每一种都会让你感到不堪重负。有些人总不愿面对,却永不愿放弃。他们将这种感觉当作他生活的调味剂,搅拌在自己的生活中,把别人看来苦涩的生活当美酒一般品尝。

激烈的社会竞争,将压力的砝码放置在我们的肩头。面对压力,我们永远应记住自己,压力由自己来调整,砝码由自己来放置。即使有时不得以的承受更多,也要让自己从中找到乐趣。手中拿着人生命运的号码牌,等着求职,就如同等待戈多一般,虽然着急,却也只能将压力放在心头,这样才会有希望。

压力就如同我们的人生伴侣,无时无刻不在你身边。有了压力,才有李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的铮骨,也才会有杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的渴求。

有时候可笑地想着,随它去吧!自己不管不顾了。可是,又能怎样呢?我们最后陷入的仍是充满压力的漩涡。

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

中学生取消早、晚自习和双休日补课,看起来时间宽松了,但是从某些方面来说,反而是增加了压力,因为学生必须在没有老师监督的情况下自主学习,这样一来也许有的学生会比以前用更多的时间来复习。同时中、高考迫在眉睫,复习时间一天比一天少。学生和家长不能只看到考试的压力。为了更有效地学习,必须关注学生生理和心理的健康状况。怎样来减压,现介绍几种简单方法:转移视线。心里不要总是想着考试的事,可散散步、听听音乐或和家长聊聊天,甚至可以看看电视,但不要看电视连续剧。音乐尽量选择节奏比较舒缓的轻音乐,以免音乐把心情搞得更糟。这样暂时把注意力放到别的地方,可以有效地起到缓解压力的效果。

调整心态。心理压力过大产生的原因主要是由于对事物看得过重引起的,如中考、高考前自己告诉自己,这次一定要成功,要不然就完了,这样反而会影响自己的正常发挥。所以应该保持一颗平常心,相信天道酬勤,考试时自然就能正常发挥了,甚至会超水平发挥。

找人倾诉。这是一个排除内心压力和烦恼非常有效的方法。向老师或家长把自己的心情和苦恼说出来,与他们更好地沟通;找一个可以耐心倾听自己诉说的朋友,把苦恼与困难都说出来,也许朋友不能帮你解决什么问题,但他几句安慰的话一定可以让你感到轻松。

适当锻炼。在连续学习两个小时以上时大脑开始变得疲惫,效率就开始下降,这时不如出去活动一下,跑跑步、踢踢球或者洗个澡等等,甚至去空旷的地方大声地喊几声,发泄发泄一下心情都有减压的效果。

好书帮你。一本好书更是可以让人受益终生,优美的散文、诗歌不仅可以使人心旷神怡,更可以让人暂时忘却烦恼和忧愁。学生可以暂时抛开教科书,看一些别的课外书,放松一下心情,但必须保证自己不沉迷于看课外书。

压力就是动力,但是过大的压力只会是百害而无一利。减轻压力的方法还很多,关键靠学生自己控制。学生必须要保持充足的睡眠时间,忌烦时抽烟等。学校、家长和学生必须为学习创造一个良好的环境,老师不要一味地强调考试,家长不要一味高标准地要求孩子,学生要自己控制好自己的学习和休息,以减少压力。相信学生在适当的压力下会取得更理想的成绩。

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

在很多家长甚至是很多老师看来,现在孩子的压力简直太大了,他们总是天天埋在书海之中,做不完的习题、上不完的辅导班,甚至很多家长都在感叹“我在上学的那时候可没有这么多的作业”,这一点恐怕现在任何人都不能去反驳,我们每个人都得承认,现在学生的压力的确是很大。

但是,压力大难道就可以轻贱自己的生命吗?不知道为什么,怎么会有高中生因不堪学业重负而跳楼自杀呢?任何情况下,生命都是最为宝贵的,难道就因为升学的压力,连自己的命都不要了吗?还有就是,随着社会的不断进步,社会的竞争力也就愈发强烈,这是时代的潮流,是不可阻挡的,既然我们身处其中,就应该学会合理的调节。

可能说调节二字很简单,但是实际上做起来却不是那么容易的一件事,我也经历过高考,经历过高三那种历练,但这目前是我们每一个人都要面对的,一味的逃避和抱怨没有任何用处。如果感到压力很大的时候,你可以想一想,既然每个人都得面对,那么你就不是一个人,为什么别人都能挺住,你就要打退堂鼓呢?如果压力实在大到无法承受的话,那就停下来,出去走走玩玩,或者看看电影、听听音乐,做一些令自己放松的事情。

总而言之,学生的压力很大,但是只要能够坦然面对,克服这些压力宁不是没有可能,更不能够轻易去做一些对自己不负责人的事。

痛苦,失败,挫折是人生旅途中不可缺少的一站。只有锻炼自己的心理承受能力,并适当的减轻自己的压力,才能一步步走向成功;只有以博大的胸怀坦然面对压力,才能铸造完美的人生。

缓解焦虑演讲稿篇五

当今社会,各种短视频泛滥成灾,网红文化推波助澜,大肆宣扬“白幼瘦”之风,社会上悄然形成了一种扭曲的、畸形的审美观,网络上也由此出现了一个词,叫“容貌焦虑”。容貌焦虑就是指在放大颜值作用的环境下,很多人对于自己的外貌不够自信,通俗地讲,就是觉得自己长得不完美、有缺陷。

爱美之心,人皆有之。在意自己的容貌本来是一件很正常的事,但我们没有必要为容貌而焦虑。因为没有人的面孔是完美的,而生命的每一刻都是美好的。与其为自己的不完美而焦虑、烦闷,不如以积极的心态坦然地接受自己,学会珍惜并欣赏当下的美。

正值青春期的我们,有时也会“容貌焦虑”。有的同学认为自己这不好看、那不好看,每天都在为容貌而焦虑。甚至有的同学觉得自己体重超标,为此刻意减肥不吃饭。其实,即使焦虑也并不能从根本上改变你的容貌,只会徒增烦恼,而对于现在的我们来说,拥有一个健康的身体才是最重要的。所以,我们还不如乐观一点,让自己的生活充满快乐。

何炅在《那些有颜的年轻人》一文中以李宇春、孙俪和李易峰等人为例说,“长得好看、漂亮的人有很多,但是接触下来,我会更欣赏有个性的人。你会发现他们非常有魅力,非常美。而我相信,这种美不仅仅是他们的好看,而是那种源源不断地来源于内心的爱和纯净”。由此可见,一个人的美不只是表现在外在的容貌,更多的是体现在内心品质、自身修养以及个人智慧方面。

正值青春期的我们,更应该塑造灵魂之美。好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。故有伏尔泰诗意之笔,“外表的美只能取悦人的眼睛,而内在的美却能感染人的灵魂”。胸藏文墨,诗词为心,央视主持人董卿、龙洋等人完美诠释了什么叫“腹有诗书气自华”。还有中科院中兢兢业业,曾言“要用有限的生命去探索无限的宇宙”的“北斗女神”徐颖,中国首位ufc冠军,为梦想奋勇出拳拒绝标签化的张伟丽等优秀女性都是当今时代的楷模。所以,我们更应该在意的美,是以独立人格、特特个性为目标,着力培养灵魂散发的光芒。

曾国藩说,“人之气质,由于天生,本难改变,惟有读书则可变化气质。”正值青春期,我们与其为容貌而焦虑,不如为气质而发力。特别是求学路上,更应当焦虑的是思想之浅薄,更应当发奋读书——花整块整块的时间,读整本整本的著作,以期充实自己的内心,培养自己的才情,改变自己的气质,进而找到自己的方向,散发自己的光芒,实现自己的价值。

王尔德也说,“爱自己是终身浪漫的开始。”成长路上,我们应当拒绝容貌焦虑,学会接受全部的自己,悦纳真实的自己,努力培养自信、阳光的气质才情,努力追求那个让自己吃惊的“我”。