在这个美好的时刻，我代表团队向大家表示最真诚的感谢和欢迎。下面是一些关于主持人的培训资料，可以供大家自行学习。
女：尊敬的各位领导、老师：
男：亲爱的同学们：
合：大家好！
女：篇篇经典唤起我们读书的热情；
男：幽幽书香浸润着我们成长的历程!
女：在书香飘飘的.校园中，
男：在书声琅琅的班级里，
女：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露，
男：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库！
合：在这美好的时光中，xx小学第xx届读书节诵读环节汇报演出现在开始!
尊敬的各位领导，敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
人间四月芳菲尽，缕缕书香溢满园。在这春暖花开的`季节里，我们迎来了实验小学六年级读书交流会。
周：我是xx，
赵：我是xx。
周：为了让每一位同学都能与好书交朋友，与智慧牵手，开启一扇心灵之窗，我校组织开展了本次读书交流活动。
赵：希望通过本次活动能加强同学间的互动交流，更好地培养我们的读书意识，形成良好的读书氛围。
合：大家好。
男1：春意盎然，阳光明媚。
女1：莘莘学子，书墨飘香，xx小学第四届校园读书节回报表演开始。
男2：几年来我校全体师生与经典为友，同大师对话。
女2：几年来他们沐浴着新教育的阳光，走出了一条读书强校之路。
男1：请大家以热烈的掌声欢迎张校长为我校第四届校园读书节致贺词。
女1：师生共读共写是我们开启知识殿堂的金钥匙。
男2：晨诵、午读、暮省是我们吸取知识的“三部曲”。
女2：与经典同行，打好人生底色。
男1：与博览同行，开拓广阔视野。
女1：在营造书香校园的氛围中，涌现出了一大批读书名星。
男2：下面请张校长宣布表彰决定并进行颁奖。
对评出的“书香小明星”205名学生颁发奖状。
男1：让我们用热烈的掌声祝贺他们。
女1：看，学校的啦啦操队员也来表示祝贺。
男1：少而读书，如日出之阳。
女1：壮而读书，如日出之光。
男1：老而读书，如炳烛之明。
女1：让经典助我成长，让书籍伴我同行。
男1：让我们从小养成热爱读书的好习惯。
女1：下面请学生代表崔佑嘉发言，大家掌声欢迎。
女2：唐诗里有画，唐诗里有歌。
男2：唐诗像清泉，流进我心窝。
女2：童年时光，我们读诗词诵经典。
男2：下面请欣赏二一班的《诗歌朗诵——梦幻四季》。
女1：唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期。
男1：唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。
女1：李白和杜甫就是当时最杰出的诗人。
男1：一个是“床前明月光，疑是地上霜”的`诗仙。
女1：一个是“随风潜入夜，润物细无声”的诗圣。如果他们之间来一场pk，会怎样呢？
男1：请欣赏三年级带来的《李白pk杜甫》。
女1：我有一个骄傲的名字，我有一个美丽的家乡。
男1：我有一个坚强的信念，我有一个缤纷的梦想。
女1：我们要大声的告诉世界。
合：中国少年与国无疆，与国无疆！
男1：接下来请欣赏六年级节目《我的中国心》。
女2：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀，世代不绝。
男2：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念亲人。
女2：说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。
男2：下面请四一班同学为我们吟唱苏轼的名篇《水调歌头》。
女1：少年强则国强，少年智则国智。
男1：少年雄于地球则国雄于地球。
合：今日之责任不在他人，而在我少年。
女1：下面请欣赏六年级的《少年中国说》。
主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
合：大家下午好!
主持人a：怀古论今诗韵文采显精神;
主持人b：泛读精读读遍天下美文，
主持人c：爱书品书书尽人间百味。
主持人a：阅读一本好书，点亮一盏心灯。
主持人合：xx学校，读书节现在开始!
老师们、同学们：
书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。
书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。
书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。
书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。
今天我们师生欢聚一堂，举行我校读书汇报会展示活动。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是我们的心却是暖融融的，因为阅读给我们带来了阳光，带来了温暖。
12月6——9日，为期一周的时间，我校举行了以“浸润书海，品味书香”为主题的读书汇报会活动。汇报成果令人欣慰，下面就本次活动做以总结：
一、师生高度重视，提升整体质量。各班能精心设计汇报过程，注重情境创设。用音乐、图片衬托或采取唱古诗、三句半、课本剧、讲故事等丰富多彩形式呈现出了浓郁的诗情画意以及生动活泼的汇报场景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班级表现突出，读书汇报会令人耳目一新；还有一些班级十分注重课内、外语段的归类、升华，精心设计串联词、注重提升积累内容的深刻性、思想性。如6.3班课内语段的展示及4.3、3.1班《春雨润绿》等课外内容汇报的设计，可以说把我们带入了一个美轮美奂的文学境界，令人陶醉。总体上看，我校本次读书汇报会整体质量有了较大进步和提高，表现形式日趋成熟。
二、提供展示平台，提高语文能力。这也是令我们最欣喜的一点。很多班级从活动策划、排练到汇报表演都是由学生合作完成的，如：5.1、6.1班。虽然学生的一些想法还显得稚嫩，但从他们身上显现出更多的是无尽的创造力和生命的活力。这也正体现了我们开展读书活动的本真和宗旨——即促进学生的发展。另外，活动中学生的精神风貌也有了明显变化，学生自信心增强，语言表现力、朗读能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的学生在自信心方面进步。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班级也都展现了良好的精神风貌。活动的目的是为了锻炼和提高，我想这种锻炼的意义已经超越了汇报活动本身，学生会终生难忘，终身受益。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
经史子集，传承中华文脉；
诗词曲赋，浸染沁人书香；
晨诵暮省，倾听生命拔节；
春夏秋冬，酝酿和美校园；
今天，我们迎来了xx附中xx实验学校小学部第12周升旗仪式暨“浸润书香·幸福成长”第xx届“读书节”启动仪式活动。
合：尊敬的老师、敬爱的家长、亲爱的同学们：
大家下午好!
女：莺歌燕舞喜盈大地，翰墨飘香浸满校园。
男：在这阳光灿烂的日子里，我校迎来了第xx届校园读书节。
女：本届读书节的主题是：读书，我与孩子同行。
男：在此，我们也非常荣幸的邀请到了部分家长，让我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来!
男：同学们，你想聪明吗?(学生齐答：想)请你看书吧!
男：你想明理吗?(答：想)请你看书吧!
男：你想具有优雅的举止和谈吐吗?(学生齐答：想)也请你看书吧!
女：那就让我们一起走进书香世界吧!下面我宣布：xx小学读书节启动仪式现在开始。
甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。
乙：亲爱的`老师、同学们。
合：大家下午好。
甲：轻盈的雪花摇曳着阵阵冬的寒意。
乙：芬芳的书香散发着缕缕春的温暖。
甲：在这美好的时光里。
乙：在这文墨飘香的氛围中。
合：我们无比喜悦地迎来了xx小学首届读书节的成功召开。
女：尊敬的各位领导、老师：
男：亲爱的同学们：
合：大家好！
女：篇篇经典唤起我们读书的热情；
男：幽幽书香浸润着我们成长的历程!
女：在书香飘飘的校园中，
男：在书声琅琅的班级里，
女：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露，
男：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库！
合：在这美好的时光中，xx小学第xx届读书节现在开始!
合：尊敬的老师、敬爱的家长、亲爱的同学们：
大家下午好！
女：莺歌燕舞喜盈大地，翰墨飘香浸满校园。
男：在这阳光灿烂的日子里，我校迎来了第xx届校园读书节。
女：本届读书节的主题是：读书，我与孩子同行。
男：在此，我们也非常荣幸的邀请到了部分家长，让我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来！
男：同学们，你想聪明吗？（学生齐答：想）请你看书吧！
男：你想明理吗？（答：想）请你看书吧！
男：你想具有优雅的举止和谈吐吗？（学生齐答：想）也请你看书吧！
女：那就让我们一起走进书香世界吧！下面我宣布：xx小学读书活动现在开始。
甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。
乙：亲爱的老师、同学们。
合：大家下午好。
甲：轻盈的雪花摇曳着阵阵冬的寒意。
乙：芬芳的书香散发着缕缕春的温暖。
甲：在这美好的时光里。
乙：在这文墨飘香的氛围中。
合：我们无比喜悦地迎来了xx小学首届读书节的成功召开。
女：亲爱的同学们。
合：大家上午好！
男：书是一道厚重的'门，垂青着每一位敲门者。
女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
男：阅读，与我们相伴一生。
合：现在，我们宣布：xx市第二实验小学“我读书、我快乐、我成长”第xx届校园读书节开幕式现在开始!
合：大家上午好！
男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
男：阅读，与我们相伴一生。
合：现在，我们宣布：xx市第二实验小学“我读书、我快乐、我成长”第xx届校园读书节开幕式现在开始!
甲：三月，一个充满生机的月份又来到了我们的身旁!
乙：三月，让美丽的书香飘满校园，伴我们阳光成长!
甲：为提高师生的文化素养，提升校园文化品位，学校决定开展“阳光悦读行动”。
乙：“阳光悦读行动”的目的就是让老师们、同学们读健康向上的书籍，在书籍中获得快乐，爱上读书，用愉快的心情读书，促进师生阳光健康成长。
甲：xx小学“阳光悦读行动”启动仪式现在开始!
合:大家上午好!
a：在这春夏交替的美好日子里，我校第xx届读书节徐徐拉开了帷幕。在此，我向所有的老师、同学表示衷心的祝福：祝大家读书节快乐!
b：走进书中，我们看到了盘古开天，愚公移山;走进书中，我们眼界开阔了，心胸博大了;走进书中，我们不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天蓝蓝，地坦坦，清风拂面，一览众山小。
a：书籍，是人类宝贵的精神财富，
合：现在开始!
合:晚上好!
a：我是主持人______,
b：我是主持人______.
a:欢歌笑语，追逐梦想，校园主持人串词。楚天神韵在这里激情飞扬!
b:喜悦盛开，欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光!
a:为进一步丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，特此我们展开了为期一个月的校园文化艺术节。
b:在此期间同学们通过参与各项文化活动来提高修养，感悟艺术，挑战自我。今晚，我们师生欢聚一堂，通过我们最动人的歌声为本次文化艺术节画上一个最为完美的句号。
a:本活动由共青团桂林理工大学委员会，中国移动广西公司桂林七星分公司主办。
b：由桂林理工大学学生会承办。
a:首先请允许我们为大家介绍今晚到场的各位嘉宾，他们是：
(还要介绍评委)
b：以及我们的评委老师，他们是：
a:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
b：下面，让我们以最热烈的掌声有请____________领导为我们致词。
掌声有请!
(致词)
b：感谢_______领导的精彩致词!
a：今夜，青春的音符在跳动，个性的脉搏在延续。
b:在这洋溢青春活力的舞台，让我们一起感受青春的节拍。
a:让我们一起领略古韵的驿动,激扬青春的风采。
b：让每一首歌都化作一捧鲜花妆点无悔青春，
a：让每一个音符都奏响彼此的耀眼光芒。
b:年轻的选手们正跃跃欲试，整装待发，让我们共同期待这精彩的时刻!
合：现在开始!
尊敬的各位领导，敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
人间四月芳菲尽，缕缕书香溢满园。在这春暖花开的季节里，我们迎来了实验小学六年级读书交流会。
周：我是xx，
赵：我是xx。
周：为了让每一位同学都能与好书交朋友，与智慧牵手，开启一扇心灵之窗，我校组织开展了本次读书交流活动。
赵：希望通过本次活动能加强同学间的互动交流，更好地培养我们的读书意识，形成良好的读书氛围。
读一本好书，就如同和一个高尚的哲人谈话，能让你如沐春风、受益匪浅。
为了促进我校教师专业化成长和发展，丰富教师的文化底蕴，提高教师的人文素养，学校特意举办了这次读书活动。
接下来，就让我们和每位参赛选手一起来分享读书的心得和感悟，伴着这阵阵书香，进行一次心灵的旅行。
“读书伴我成长”演讲比赛现在开始。
男：尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们：
合：大家好！
女：xx小学“读书，让人生更精彩”活动启动仪式现在开始。
男：首先，请允许我代表我校全体师生，向前来参加活动的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
女：孩童时期我们亲近蒙学经典，在中华美德的滋养下，让金色的童年更加阳光灿烂。
男：少年稚气我们诵读千古美文，在书声琅琅的校园里，让金色的童年更加丰富多彩。
女：尊敬的各位领导、老师：
男：亲爱的同学们：
合：大家好！
女：篇篇经典唤起我们读书的热情；
男：幽幽书香浸润着我们成长的历程!
女：在书香飘飘的校园中，
男：在书声琅琅的班级里，
女：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露，
男：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库！
合：在这美好的时光中，xx小学第xx届读书节诵读环节汇报演出现在开始!
合：尊敬的老师、敬爱的家长、亲爱的同学们：
大家下午好！
女：莺歌燕舞喜盈大地，翰墨飘香浸满校园。
男：在这阳光灿烂的日子里，我校迎来了第xx届校园读书节。
女：本届读书节的主题是：读书，我与孩子同行。
男：在此，我们也非常荣幸的邀请到了部分家长，让我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来！
男：同学们，你想聪明吗？（学生齐答：想）请你看书吧！
男：你想明理吗？（答：想）请你看书吧！
男：你想具有优雅的举止和谈吐吗？（学生齐答：想）也请你看书吧！
女：那就让我们一起走进书香世界吧！下面我宣布：xx小学读书节启动仪式现在开始。